人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
教師評優(yōu)申請書格式及篇一
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作作如下小結(jié):
一,、思想工作方面
一年來,我不斷提高自己,,充實自己,,嚴(yán)格要求自己,樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,,在大是大非問題面前,,能夠始終保持清醒的頭腦,熱愛學(xué)生,,熱愛工作,,敬業(yè)愛崗,努力將自己鍛煉成新時代的合格教師,。
平日里我重視理論于實踐相結(jié)合,,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評,,注意在實踐中改正自己的缺點,。作為入黨積極分子,我認(rèn)識到自己還有很多不足,,還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí),、請教,尤其是向黨員學(xué)習(xí),。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,,讓自己也在做的過程中得到了鍛煉,增長了知識,,提高了自身的工作能力,。
二、教育工作方面
本學(xué)年,,我擔(dān)___兩個班的教學(xué)工作,,面對首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,,我虛心向其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,,有了心得體會就及時記下來與同事交流,撰寫的案例《統(tǒng)計》獲得___三等獎,,撰寫的〈做個智慧媽媽〉,、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師,、鄉(xiāng)先進工作者,、市級公開課等榮譽稱號。
面對班里的后進生,,我經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,及時地查漏補缺,。根據(jù)減負(fù)的要求,,會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè),。
三,、個人學(xué)習(xí)
工作之余,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué),。在假期我積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),取得了學(xué)士學(xué)位,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫教育教學(xué)案例,,及時反思自己的教育行為,。
四、努力方向
1,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,。
3,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。
5、做好教科研工作,。真正的承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。
一份耕耘,一份收獲,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,。今后,,我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛開絢麗的花朵,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號,。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時間如流水,,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,,回顧一年的工作,,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,,又充實,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),,借以促進提高,。
一、思想工作方面
本人思想端正,,熱情努力,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。
能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),配合默契,,教學(xué)水平共同教師個人工作總結(jié)提高,能夠顧全大局,,團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會,,通過學(xué)習(xí)活動,,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。
二、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任六年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時兼帶初一一個班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大,,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,,每天要轉(zhuǎn)換角色,,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,,知識量也飛速增加,,并融會貫通。
這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,,快樂著!我想,,這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了。
下半年本人擔(dān)任四年級班主任,,擔(dān)任__、__個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級管理和課堂教學(xué)中,,本護士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,,使自己成為一個睿智和有品位的人。
本人深切的明白,,教育不是灌輸,,而是點燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,,對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。因而,本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,,使每個基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放,。
本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,,一堂課上下來,感覺好的話,,整整一天,,都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時,,堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從20__年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,,這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中,。
今年,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,,我們?nèi)M茝V以團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,,本人欣喜地加入到改革的行列中,雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,,自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),,摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。因為課堂改革,這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,,一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),,一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,我很有壓力,。因為這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,,給予我莫大的幫助,他們幫我定內(nèi)容,,一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計,,從修改到試上,細(xì)節(jié)的處理,,時間的安排,,他們一路給我提意見和建議,讓我感覺不是我一人在開課,,體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人。
三,、反思
本學(xué)期,,通過學(xué)校加大對老師的評價力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,,對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,,對自己的工作有了新的認(rèn)識,,對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性,。做好本職工作,,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),。
反思本學(xué)年來的工作,,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1,、思考得還不夠多,,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。
2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。
過去的一年,再次回眸,,一路崎嶇,,一路泥濘,也許愧對了家人,,但收獲了經(jīng)驗,,收獲了啟示,收獲了快樂,。在人生的長河里,,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,,去回味,,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,,并將以的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅信:為伊消得人憔悴,,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我叫---,,女,,今年30歲,小學(xué)高級教師,。7月畢業(yè)于鳳翔師范,,現(xiàn)本科學(xué)歷,縣級教學(xué)能手,,--市小學(xué)語文優(yōu)秀教師,,青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者,系---中心小學(xué)教師,。
從教11年來,,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,,潛心育人,,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),,教學(xué)效果較好,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列,。
教育,,我的理想,我的夢,。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),,善于思考,勤于研究,,努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者,、研究者、反思者,、創(chuàng)造者,,成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20--年10月—20--年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”,,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報告,。20--年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,,被教研室授予“教育科研先進個人”稱號,。
多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,,被--縣教研室,、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”,、“教學(xué)優(yōu)秀”,、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號,20--年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者,。
春華秋實,,一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在,,我對自己提出了更高的要求,,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入--市小學(xué)優(yōu)秀教師行列,。假如能夠如愿,,我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,我將癡心不改,,追求不止!
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),,也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來,,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、在思想上,,積極上進。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,,我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二,、在教育教學(xué)工作上,,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿,、的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,,教師要擁有自來水,。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),,虛心,、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會,,虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,及時消化,,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總,,不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水平,。總之,,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多:如理論知識不夠,,論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,我將揚長補短,,不斷努力,。
三、服從安排,,積極主動,。
在每周16節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,,的確有時感到力不從心,。做到學(xué)期初進行合理計劃,實施過程抓落實,,及時反思小,,期末總。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程,,積極和本組,、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,,按照計劃,及時與教師探討,、交流,。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局,,服從安排,,互相關(guān)心,互相幫助,,互相溝通,。
四、提高素養(yǎng),,努力工作,。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,,本人堅持出全勤,,從不請臨時事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認(rèn)識到,,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,、科學(xué)管理教育教學(xué),,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴(yán)格地監(jiān)督,,作出批評指正,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號,。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
光陰荏苒,流逝如箭,,彈指一揮間,,一學(xué)期的教學(xué)即將結(jié)束?;厥妆緦W(xué)期,,既忙碌,又充實,,在這一個學(xué)期中,,我擔(dān)任二、四、五(1,、2)年級的美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,對學(xué)生以身作則,言傳身教,。
二,、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進學(xué)生健全人格的形成,,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,,我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時,,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生審美能力,。
2,、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動、活潑地學(xué)習(xí),,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3、教師應(yīng)加強示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。
4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。
6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,,即著眼于實際成績,,更注重未來發(fā)展。
7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四,、自身素質(zhì)
課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己,,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號,。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我在這學(xué)期的工作中,,通過培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力、理解力,,發(fā)揮學(xué)生主動探究,,創(chuàng)造音樂、想象力的各種能力,,開展了各種各樣的教學(xué)活動,。作為各種活動的設(shè)計者、組織者,、主導(dǎo)者的音樂老師,,都從中得到啟發(fā)、獲得經(jīng)驗,。具體總結(jié)為以下幾點:
一,、提高備課質(zhì)量,,才能提高教學(xué)質(zhì)量。
備好課是上好課的基礎(chǔ),,教案設(shè)計的質(zhì)量是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),。依據(jù)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中由于年齡特征、知識水平,、思維水平等因素,,不可能直接學(xué)習(xí)教材,教師在教材和學(xué)生之間起一個“轉(zhuǎn)化”作用,,即把教材轉(zhuǎn)化為教案,把教案轉(zhuǎn)化為學(xué)案,,而設(shè)計教案是這個轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié),。在教案設(shè)計上,我根據(jù)不同課型,,不同水平學(xué)生,,不同班級情況和自己已有的經(jīng)驗精心設(shè)計,以教材為主要教學(xué)內(nèi)容,,以學(xué)生為主體,,以學(xué)法指導(dǎo)為重點,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主旨,,充分發(fā)揮教師自身的創(chuàng)造力,。在實踐過程中有時會出現(xiàn)計劃與實際的矛盾,我盡量寫好教學(xué)后記,,便于及時發(fā)現(xiàn)矛盾,,解決矛盾。
二,、營造寬松課堂氛圍,,排除學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。
要想學(xué)生對音樂課感興趣,,首先要消除學(xué)生心中對課堂上的種種顧慮,,努力營造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。教師應(yīng)該保持良好的自身情緒,,注重自己的語言藝術(shù),將自己的快樂情緒“傳染”給學(xué)生;幽默的語言,、親切的微笑,、鼓勵的眼神、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻(xiàn)給學(xué)生,,讓學(xué)生和教師走得更近,,這樣學(xué)生才能更喜歡音樂課,。
三、教學(xué)方法勇于創(chuàng)新,、靈活多樣,,促進學(xué)生積極參與。
傳統(tǒng)的教學(xué)方式以傳授知識為目的,,以教師為中心,,讓學(xué)生被動地接受,課堂氣氛講究一個“靜”字,。而現(xiàn)代教育講究學(xué)生的“參與”,、“創(chuàng)造”,要讓學(xué)生大膽發(fā)問,,敢于質(zhì)疑,,課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到音樂活動中去,,激發(fā)學(xué)生的興趣,,調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生積極能動地參與教學(xué)活動,,音樂知識和技能,、個性有所發(fā)展,教學(xué)方法的運用起著重要的作用,。
四,、師生互動,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。
教學(xué)活動是師生之間相互促進,、相互影響的過程。教學(xué)取得成功的關(guān)鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應(yīng),。教師應(yīng)在教學(xué)過程中建立民主,、平等的師生交流互動關(guān)系。教學(xué)形式靈活多樣,,突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,,便于學(xué)生參與各項音樂活動,便于教學(xué)過程中的師生交流,,在新課程音樂教學(xué)中,,要以學(xué)生的生活經(jīng)驗、興趣為出發(fā)點,,為學(xué)生提供學(xué)習(xí),、積累音樂文化的廣闊天地。
總之,,在這一學(xué)年中我邊從事教學(xué)工作,,邊利用課余時間學(xué)習(xí)探索新教學(xué)理論,,當(dāng)然也有許多的不足之處,讓我感觸最深的是,,音樂教育是一門高深的藝術(shù),,必須從各方面提高自己,跟上知識發(fā)展的步伐,,才能更好地讓這一代的學(xué)生從更高的角度體現(xiàn)人的崇高精神境界的學(xué)識財富,。但我深信作為一名新世紀(jì)的音樂教師,自己能在不斷的追求探索藝術(shù)的同時,,能真正地讓學(xué)生感受,、領(lǐng)悟,從而主動追求真正的藝術(shù),,也深信在未來的教學(xué)工作中會有所突破,,為社會的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的力量。
以上便是我的工作基本情況,,結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格,,希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機會,。
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫---,女,,今年30歲,,小學(xué)高級教師。19--年7月畢業(yè)于鳳翔師范,,現(xiàn)本科學(xué)歷,,縣級教學(xué)能手,--市小學(xué)語文優(yōu)秀教師,,青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者,,系---中心小學(xué)教師。
從教11年來,,忠誠黨的教育事業(yè),,精心教書,潛心育人,,工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),,教學(xué)效果較好,,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育,,我的理想,,我的夢,。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),善于思考,,勤于研究,,努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者,、反思者,、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求,。20--年10月—20--年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”,,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告,。20--年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,被教研室授予“教育科研先進個人”稱號,。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,,十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,被--縣教研室,、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”,、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)優(yōu)秀”,、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號,,20--年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。
春華秋實,,一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?,F(xiàn)在,我對自己提出了更高的要求,,也是一名普通教師高層次的追求,,申請加入--市小學(xué)優(yōu)秀教師行列。假如能夠如愿,,我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,,我將癡心不改,追求不止!
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
回顧這學(xué)年來的工作,,本人積極投身于教育事業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四,、五年級英語教學(xué)工作,,因為我是學(xué)習(xí)英語教育的,再加上之前也從事了英語教學(xué),所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,,同時也取得了一定的成績。
一,、政治思想方面,。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí),,并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二,、教育教學(xué)方面,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,,同學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱,。
熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,握握他的手,,摸摸他的頭等,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。
積極參與講課,,聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動,,在電教室共授課四次,每次都認(rèn)真對待,,通過參與這個活動,,使我有了很大的進步。同時,,積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,,在此次活動中,我增加了自信,,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),,我不是弱者!實力是靠打出來的,不是靠說出來的,。
三,、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,,有實效,。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,做好筆記,。同時,,校園的博客風(fēng)很濃,我也愛上了博客,,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,,展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。
四,、組長工作,。
本學(xué)期我們?nèi)w專科教師都聚集到一起,大家在平時,,能夠互幫互助,,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,,人人主動的好局面,,真的像個大家庭,在這里我們都感受到了溫暖,。在組里,,年輕人較多,在年輕人的渲染下,,我們?nèi)巳擞辛嘶盍?,有了朝氣。我堅信,,歲月能使人變老的是年齡,,是外表,但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃,,積極向上的心,你的工作,,你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光,。
教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,,我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)年,,本人擔(dān)任初二_班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)年來,本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì),。
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,,參加自學(xué)考試,,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
二,、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。
一方面,,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,,時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,不曠會。另一方面,,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關(guān)心愛護學(xué)生,不體罰,,變相體罰學(xué)生,,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三,、強化常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)年,,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),,力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,,不放過每一個知識點,,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,,積極落實分層施教的原則,,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,,及時了解學(xué)情,,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動,,積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。
四,、加強研討,努力提高教研水平,。
本學(xué)年,,本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,,撰寫個案,、教學(xué)心得體會,及時總結(jié)研究成果,,撰寫論文,,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進行實踐,。在課堂教學(xué)中,,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學(xué)方法,,在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,大膽進行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,一個人的成功與否,,不在于他的年齡大小,,而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20_,,如果真的要來一個總結(jié)的話,,自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,同事間的互助,,師生間的靈犀,,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美好,,也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念,。我感動著這一切,所以我也努力工作著,,回報著,。
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,,在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,,但絕對是我成長最快的一年,,是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
一,、師德方面:加強修養(yǎng),,塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本,。學(xué)高為師,,身正為范,這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的人,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),,課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高,。
二、教學(xué)方面:虛心求教,,強化自我
擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,,在實際工作中,,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。
最后我做到不恥下問教學(xué)互長,。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的教師,。由于學(xué)生接受新知識快,,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎(chǔ)知識,,使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面,,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎,,并且被評為姜堰市教壇新秀,。學(xué)生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,,所輔導(dǎo)的學(xué)生在江蘇省數(shù)學(xué)邀請賽中分別獲一二三等獎,,同時我也獲得第五屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三,、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五,、不足之處
反思一年多的工作,,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),,盡量使自己的工作做得扎實,。
總之,在這學(xué)年的教學(xué)工作中收獲了很多,,提高了很多,,同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),,勤奮鉆研,,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,,回顧這一年,,感覺特別充實。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,,充實自我,。
七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長身體,、長知識的階段,,他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中,??傊吣昙墝W(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段,,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),,使他們旺盛的精力,,強烈的好奇化為強烈的求知欲和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點體會:
思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,,團結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛護學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。
教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,,深入鉆研教材,,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點,,突破教學(xué)的難點,。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),,能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果,,在鉆研教材時,多方面參閱資料。提前寫好教案,,備好課,。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。
個人學(xué)習(xí)
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動,認(rèn)真與老教師們備課,,吸取他們的長處,,改正自己的不足之處,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。
同時,,在本學(xué)年,,我擔(dān)任了校廣播站的工作,管理各班級的廣播站投稿情況,,鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿,,使學(xué)校的廣播站得以正常運行。
取得的成績
回顧過去的一年,,我所任教的初一年級5—10班,,生物取得了不錯的成績,平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級,,學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。
努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。
2,、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。
3,、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20_年_月入職于北師大大同附中,擔(dān)任高一年級的政治教學(xué)工作,。轉(zhuǎn)眼間,,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里,,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組長趙東霞老師的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下,,實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的重大轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,,也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中,。
我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我的教學(xué)工作已經(jīng)逐漸步入了正軌,,并且在教學(xué)成長之路上收獲了一個又一個可喜的進步,,教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了,,明顯地提升,。在第二學(xué)期,我擔(dān)任了高一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級,。在這一年的成長歷程中,,我收獲頗豐,但也存在一定的不足?,F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:
一,、主要工作和成績
在教學(xué)中,我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,切實做好一切教育教學(xué)常規(guī)工作。
1,、努力開發(fā)教學(xué)資源,。作為教高一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù),。
2,、充分發(fā)揮副班主任的作用。幾個月的副班主任工作,,我積極配合班主任做好班級管理工作,,認(rèn)真完成學(xué)校安排的副班主任工作,認(rèn)真參加每次會議并做好記錄,,以備為以后的班主任工作奠定基礎(chǔ),。在日常的教學(xué)與管理過程中及時發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度,,為進入高二的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,,我在自學(xué),、自修反思的基礎(chǔ)上,,進行了探究式教學(xué)的嘗試,,取得了比較好的效果,學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,,積極參與聽課,、評課,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,博采眾長,,提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,,看報紙,、雜志,,聽新聞、廣播,,到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,,不斷拓寬知識面,為教育教學(xué)注入新鮮血液,。
二,、經(jīng)驗和體會:
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
2、抓住重難點,,運用多種教學(xué)方法,,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點,、難點,,多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。
3、適當(dāng)開展第二課堂活動,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)生的綜合能力。
4,、搞好學(xué)習(xí)互助小組,,讓學(xué)生互幫互學(xué),互相監(jiān)督,,以好幫差,,以差促好,以利于大面積提高該科成績,。
5,、在班級管理方面,還需要多注重方式方法,,與有經(jīng)驗的教師多學(xué)習(xí),,多探究,以便形成一套更合適當(dāng)今學(xué)生的管理方式,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人本學(xué)期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,,尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,,樹立新的理念,。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,,更新觀念,,豐富知識,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
二、新課改
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,,承認(rèn)學(xué)生個性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果,。
三、教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點。
3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,,尤其本學(xué)期,,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課12節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié),。
4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我叫__,,是一名剛剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生,畢業(yè)于_農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院,。通過三年來的努力和鍛煉,,我順利的拿到了大專學(xué)歷。
當(dāng)一名光榮的教師始終是我心向往,,并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè),。教師是神圣而偉大的,人常說“學(xué)高僅能為師,,身正方能為范”,,因此在全面發(fā)展的同時我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。
在校期間,,我主修語文教育專業(yè),,為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實的基礎(chǔ),同時我還利用課余時間學(xué)習(xí)了秘書的基本知識,,提高了自己的修養(yǎng),。秘書專業(yè)中的交際、溝通,、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業(yè),。
我從網(wǎng)上看到了貴學(xué)校的招聘信息,非常喜歡貴單位,,本人有扎實的教師基本功,,三筆字,個人簡歷簡筆畫,,以及語文教育專業(yè)的知識基礎(chǔ),,我都已熟練的把握,并且在校期間多次登臺試講,,畢業(yè)后曾到_學(xué)校實習(xí),,當(dāng)我聽著學(xué)生們圍在身邊老師、老師的叫個不停,,看著那一雙雙布滿信任的眼睛,,那一張張稚氣的小臉,生活中所有的不快頓時煙消云散,,使我多了一份愛心,、耐心和責(zé)任心,多了一份成熟和自信,。
我還曾參加學(xué)校舉行的大型越野賽,,班級的團結(jié)和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列,,曾為學(xué)院的大型團體活動服務(wù),,并多次獲得了二、三等獎學(xué)金,。
愿您的慧眼,,開啟我人生的路途!我非常希望能成為貴學(xué)校的一名成員,為貴學(xué)校服務(wù),,我相信自己可以勝任貴學(xué)校的語文教師,,請給我一次機會,我會努力做到最好,。感謝您在百忙之中讀完這封求職信,,誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人:/shenqing/
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是徐--,擔(dān)任的是五年級語文兼班主任的工作,。一年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),,還在工作中取得了一點成績,。
利用課余時間學(xué)習(xí),充實自己,,積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,充實自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,學(xué)以致用,。認(rèn)真撰寫論文,,并積極參與論文評選。
在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,,達(dá)標(biāo)課《音樂之都維也納》,,示范課《少年王冕》均受到好評,達(dá)標(biāo)課順利通過達(dá)標(biāo),。所上的心理健康教育課《體會親情學(xué)會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學(xué)生編寫的作文集,,鍛煉了學(xué)生的寫作能力,效果較好。所帶領(lǐng)的班級紀(jì)律穩(wěn)定,,班風(fēng)正派,,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評,。
我所帶班級在學(xué)校組織的春季運動會中,,榮獲團體總分第一名,冬季長跑比賽中獲第二名;在學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上,,我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級文化,,“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,五詞”等板塊的設(shè)計,,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,鼓起了學(xué)生對班級的熱愛,,增強了班級的凝聚力,,學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶,感染,,綜合素質(zhì)得以提升,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,,我準(zhǔn)備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。我認(rèn)為,貴在參與,,不管評上與否,,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),,積極進行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
我是將畢業(yè)于華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè),。我自幼在山清水秀的韶關(guān)長大,,家鄉(xiāng)的山賜給了我健壯的體魄,水更賦予了我靈氣和智慧?,F(xiàn)在我惴著夢想,,踏出校園,步入社會,,在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點,。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門,,我深信門里必定是一個充滿著生機與活力的世界。
四年的大學(xué)生活是美好的,、令人難忘的,,它不僅給了我一個新的生活環(huán)境,更給了我一個汲取知識,、不斷充實自己,、完善自我的廣闊空間,。在以知識經(jīng)濟為主體的21世紀(jì),高素質(zhì)人才是社會的要求,,也是貴校招聘人才的首選目標(biāo),我懂得:只有不懈努力地辛勤耕耘,,才會有好的收獲,,才能把自己培養(yǎng)成一個符合社會需求的人才。因此,,我的大學(xué)四年沒有虛度:我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了三十幾門專業(yè)課程,,并獲得“二等獎學(xué)金”;在學(xué)習(xí)理論知識的同時,我注重理論與實踐相結(jié)合,,積極參加義教活動和初中,、高中家教的工作;在教育實習(xí)中,采用以教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體的啟發(fā)式教法,,再加上扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和出色的教師技能,贏得了領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生,、家長的好評,并獲得了“優(yōu)秀實習(xí)生”的榮譽稱號,。
四年的大學(xué)生活,,開闊了我的視野,也提高了我的人生價值,。作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生,,數(shù)學(xué)是我的專業(yè),也是我的特長,,但是現(xiàn)代教學(xué)改革的發(fā)展趨勢越來越需要能熟練使用計算機的綜合型人才,,因此計算機又是我的一大特色。在校期間,,我努力學(xué)習(xí)計算機知識,,掌握了basic、c等程序設(shè)計語言,,dreamweaver,、firework、flash網(wǎng)頁設(shè)計三劍客,善長程序設(shè)計及網(wǎng)頁設(shè)計,,還有一定的機房管理經(jīng)驗;除此以外,,參與創(chuàng)立了“數(shù)學(xué)系計算機俱樂部”這個社團組織,擔(dān)任俱樂部會長主要負(fù)責(zé)人一職,,在職期間俱樂部不斷壯大和繁榮,,招收會員達(dá)200多人.當(dāng)初選擇師范專業(yè)的時候,我就深深地理解了這句話的含義,。做一名人民教師一直以來是我的夢想,,多年來我一直為了這個夢想在努力著。現(xiàn)在我熱切期望成為貴校中的成員之一,,為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的菲薄力量,。
我不求安逸的生活和優(yōu)厚的待遇,只愿能用自己的所學(xué),,干出一番事業(yè),,愿意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會、走向生活的大門,。我相信貴校能夠提供一個展現(xiàn)自我的機會!若蒙不棄,,定竭盡所能,傾灑青春熱血,,用自己的智慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦,,增添艷麗奇葩。期盼您的答復(fù)!隨函奉上成績單,,請收閱,。
祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展!
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我隆昌幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生,,懷著對貴校的尊重與向往,,我真摯地寫了這封自薦信,向您展示一個完全真實的我,,希望貴校能接納我成為其中的一員,。
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦材料,以下是我的個人自我介紹,。
從小我就十分崇拜教師這一職業(yè),,隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高,,我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望,。經(jīng)歷了三年的幼師生活,面對新的機遇和挑戰(zhàn),,我更堅定了“自信,、自強,、勤奮、謙虛”的人生信條,。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,,不斷從各方面完善自己,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),,同時也具備了一定的語言聽,、說、讀寫的能力,,良好的教師素質(zhì),,具有良好的語音面貌,自然,、大方,、的教態(tài),并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,,在課余時間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),,我相信皇天不負(fù)有心人,,只要自己努力了,就一定會有收獲!
步入21世紀(jì)的中國,,競爭會越來越激烈,,對大批優(yōu)秀人才的需要,是教師面臨嚴(yán)峻的考驗,,作為一名有志的年輕人,,我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍,,天高任鳥飛”,,我相信,在老一輩教師的鼓勵和幫助下,,在自己的勤奮和努力下,,也許我不一定會成為的,但我一定會是最努力的,。
雖然我們未曾謀面,,但請您相信,您的選擇不會錯,,希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會,,能讓我成為貴校的一員。隨信附個人求職簡歷,,盼面談!
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日
教師評優(yōu)申請書格式及篇十八
尊敬的_各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。在此,請允許我向您毛遂自薦,。
我叫_,,_年7月5日,我畢業(yè)于湖北恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教育專業(yè),,在學(xué)校我在一所補習(xí)班擔(dān)任英語教師和數(shù)學(xué)教師,。
從任教以來,我學(xué)到了很多東西,,現(xiàn)在我簡單的談一下我的小小觀點吧:
一,、教學(xué)方面:
從教以來,本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對學(xué)校,、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去,。
在從事教學(xué)工作的過程中,,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,,為此,,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州,、省,、國家獲獎。
二,、教育方面:
_年以來開始擔(dān)任班主任工作,,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,同時開展一些主題引起學(xué)生強烈反響,,如:“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”,、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題,,是學(xué)生們經(jīng)?;貜?fù)的主題,通過網(wǎng)上交流,,使老師更加了解了學(xué)生的心理活動,,也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基礎(chǔ),。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通,。
三,、繼續(xù)教育:
鑒于畢業(yè)前幾年來的教育,、教學(xué)實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的英語教學(xué)和班主任工作,。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,,我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng),、快速高效的工作效率回報貴校,。
手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識,,請撥打電話(_)__,或用電子郵件與我聯(lián)系,,查看下面網(wǎng)址,,您可以進一步了解我,恭盼回音,。
最后,,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日