在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

責任議論文800字篇一

有車主把車停放在自己家的小區(qū)內(nèi),，結果第二天發(fā)現(xiàn)車頂上有一堆垃圾,，車頂表面被易拉罐砸凹下去。有人從居民樓下路過,，結果被突如其來的雞蛋砸到頭,，頭部被雞蛋劃破。

對于這種做法,，人們感到非常憤怒,，我也一樣。也許就是因你隨手一拋,，也可能會給樓下的人們造成傷害,，造成損失。高空拋物是一種極其惡劣的行徑,。

通過實驗,，讓我們更清楚的了解到高空拋物的危險。一個雞蛋如果從10米處掉下去,，會砸碎一輛車的玻璃;如果從20米的高空掉下去,，會把一個人的頭皮砸破，如果從30米的高空掉下,，能將一個人的頭蓋骨砸碎裂,。

就在上星期，重慶一家火鍋店老板,，為了方便丟掉火鍋底料,，直接從火鍋店二樓往下拋。誰知火鍋底料剛好砸到一名過路男子的肩上,，底料灑得到處都是,。就是這一個動作，又引起了一場糾紛,。

如果要減少這一類問題的發(fā)生,，每個人都必須有一個社會公德意識，每做一件事,，心中都要有他人,，這樣就可以腿勤一點，少一點禍事,，手勤一點,，為他人方便，千萬不要為了圖省事,、圖方便，而把垃圾廢物從高空直接拋下樓去,。

高空拋物,，拋下的不僅是物,，還拋掉了你自己的社會公德，拋掉了你的人品,。

責任議論文800字篇二

什么是責任?字典對它有兩種解釋,，其一是“責任是分內(nèi)應做的事,?！奔热皇欠謨?nèi)應該做的事，那么對一個人來說,，責任就是天經(jīng)地義的，你不能推卸,，也推卸不掉的,。人，只要你來到世間,，上天就會賦予你一定的責任,，你就必須履行你相應的那份責任,。責任感是衡量一個人道德水準的重要標志之一,。如果一個人總是總是逃避自己應付的責任,，那么,，他就不能成其為人,，或者說他不是真正意義上的社會人，因為逃避責任的人,，已經(jīng)喪失了作為人的最基本的人性和道德水準,。

人,，如果有了某種身份,，相應的就應該承擔起某種責任,。而,，作為人,，誰會沒有一種身份呢?那么，同學們你有一種什么樣的身份呢?不言而喻,，首先是學生,。既然身份是學生，那么與你這種身份相應的責任就是讀書學習,。

同學們,，既然你走進了二高分校的大門,，你就必須擔當起你的學習責任。這是個嚴肅而神圣的話題,，同學們，你思考過它嗎?你承擔起了這份責任了嗎?我敢肯定地說,，并不是每一個同學都能理直氣壯的回答這個問題,。因為有的同學責任意識不夠明晰,，或者說,，有的同學早就忘記了責任。具體來說,，那就是,，有的同學有著或重或輕的厭學情緒,。例如，有的同學總是不想進教室,，一進教室讀書做題,，就會覺得有點頭痛,。于是請假便有了最好的借口,，這是一種變相的逃學;有的同學學習時敷衍塞責、支對應付;有的同學操場上龍騰虎躍,，但一轉入文化課學習就沒精打采,，昏昏欲睡;有的同學沉醉于武打言情、網(wǎng)絡玄幻小說之中,，一拿起教材就眉頭緊皺、興味索然;有的同學上課時酣然大睡,，下課后精神亢奮;有點同學,，置自己的學習于不顧,，大辦生日宴會,，以酒會友;有的同學則整天整夜上網(wǎng),，甚至沾染上了賭博的惡習,。上述這些都是發(fā)生在我們身邊的,，不盡如意而又不得不承認的事實,。

同學們,，俗諺說,，當一天和尚撞一天鐘,。我們當一天學生為何不讀一天書呢?說真的，學習不是一樁非常輕松的事,，但這是我們的責任。英國王子查爾斯曾說：“這個世界上有許多你可能不喜歡做,，但你不得不去做的事,，這就是責任,。”不喜歡讀書,，但又堅持著盡力去讀，這就是一個學生有責任心的表現(xiàn),，如果你不喜歡讀書，就干脆逃避讀書,，那你還配得上自己的學生身份嗎?

《語文情》報紙“教女有方”一文中講了這么一個故事：有一個叫虹的女孩非常厭學。一天早晨起床后咳嗽不止,，于是就趁機央求父親那天不上學,。當教師的父親沒有批評她,，而給她講了一段親身經(jīng)歷的事情,。父親說:“那年我18歲，在一所小學任班主任,，并教數(shù)學課,。那天,，天氣異常炎熱,，我提前進了教室，想灑點水給教室降降溫,。推開教室見水已經(jīng)灑過，教室后面四張并起的課桌上躺著一個女孩子,。我聽到女孩用微弱的聲音在說什么，我伏下身子,，聽到她在說：‘數(shù)學——數(shù)學——’我叫女孩的名字,，她已經(jīng)不能答應,。我抱其她飛快地奔向醫(yī)院,，醫(yī)生說是中暑，問題不大,。女孩醒來后,，我問她:‘你病了為什么還不回家休息?’她說：‘因為上午有數(shù)學課?！阆矚g數(shù)學課嗎?不,，我討厭數(shù)學課，但我覺得父母掙錢很不容易的,，我已經(jīng)答應媽媽,，每期都考滿分,，所以我不學不行,。’”

父親的故事使虹認識到,，學習是一種責任,，是每一個人都不能逃避的,，不學不中呀!從此，這個故事就一直激勵著虹,，使她在16年的學習生涯中沒缺過一節(jié)課,。后來他順利的拿到了碩士學位,。

是呀,，有多少學子就是在這種責任意識的驅使下,，在孜孜不倦刻苦攻讀的呀!為了父母那焦灼的雙眼，你必須去學習;為了老師那案牘勞形的身軀,，你必須去學習;為了偉大的祖國強大,，不再遭受大使館被炸毀,，飛機被撞落,，輪船被無端攔截的屈辱,，你必須學習,。因為你是父母的兒女,，你是老師的學生，你是祖國的公民,。你的這些身份決定你必須承擔起學習的責任，必須做好學習這一分內(nèi)之事,。如果一個人沒有做好他分內(nèi)之事,，他就應該承擔起相應的過失,，受到相應的譴責,，這就是平時我們所說的追究責任,。這是字典對責任一詞所做的第二條解釋,。

責任是生命中的必修課，作為新時期的高中生,，我們應該勇敢地擔起學習這份責任,，千萬不能因推卸責任而令家庭,、學校,、社會去追究你的責任啊!

責任議論文800字篇三

宋代蘇東坡到金山寺和佛印禪師打坐參禪,，蘇東坡覺得身心通暢,，于是問禪師道：“禪師,！你看我坐的樣子怎么樣？” “好莊嚴,，像一尊佛,！”

蘇東坡聽了非常高興,。佛印禪師接著問蘇東坡道：“學士,！你看我坐的姿勢怎么樣？”

蘇東坡從來不放過嘲弄禪師的機會,，馬上回答說：“像一堆牛糞,！”

佛印禪師聽了也很高興,！禪師被自己喻為牛糞,，竟無以為答，蘇東坡心中以為贏了佛印禪師,，于是逢人便說：“我今天贏了！”

消息傳到他妹妹蘇小妹的耳中,，妹妹就問道：“哥哥！你究竟是怎么贏了禪師的,？”蘇東坡眉飛色舞，神采飛揚地如實敘述了一遍,。蘇小妹天資超人,，才華出眾,，她聽了蘇東坡得意的敘述之后，正色說：“哥哥,！你輸了,！禪師的心中如佛,，所以他看你如佛,，而你心中像牛糞，所以你看禪師才像牛糞,！”

蘇東坡啞然,，方知自己禪功不及佛印禪師,。

這個小故事是那樣耐人尋味,，每每讀到它，總能夠使我有些浮躁的心情趨于平靜,。它告訴我該以一種怎樣的心態(tài)去面對我們的工作,。

一、真情接納,，笑臉面對

面對現(xiàn)在的學生,，教師要投入和付出的不應僅僅是時間,、精力和腦力，而更多的是情感,，是用真情實愛去笑對每一個學生,。我們的學生肯定是參差不齊,、發(fā)展不平衡的：成績有好壞,，心理有差異，思想進步有快慢,。無論是怎樣的學生,，我們都應給予濃濃愛意,，特別是問題學生,，他們?nèi)狈ψ孕判?，自卑感很嚴重,，更需要老師的鼓勵和支持。只要老師給予更多的關心和愛護,，就一定會點燃他們奮發(fā)進取的火焰,，揚起他們勇往直前的風帆。每一個學生心靈深處都有一根獨特的琴弦,，教師只有對每個學生傾注全部的感情和愛心,，才能撥動每個學生的心弦,，形成強大的集體凝聚力。

教師積極的生活態(tài)度,，笑對人生的精神風貌也容易使學生受到感染,。笑是一種胸懷,，也是一種能力,，一項藝術,，我們當教師的應努力鉆研這門藝術,。只要我們教師用開朗,、樂觀的態(tài)度對待每個問題,，復雜的問題就會簡單化，反之,，簡單的問題就會復雜化,。

二、互相尊重,，平等關愛

人是有感情的,，師生的心與心之間的呼應，應該是像人們在群山之中得到回聲一樣,，老師對著學生心靈的高山呼喚：“我尊重你,，我理解你,，我關懷你??”學生便會在心靈深處回應：“我尊重你，我理解你，我關懷你??”,。

作為教師在學生犯錯誤的時候同樣也要尊重學生人格，教師可以改變自我,，選擇積極角色進入學生生活,，找學生談心,，分析吵架的原因,、危害,，告訴學生從那些方面努力去避免吵架等,，這樣學生心悅誠服,，教師的尊嚴也不會受到傷害,，在學生中威望會更高。當今信息時代,，教師不再是絕對的權威,，而是與學生平等的交流者,，作為師生“平等中的首席”,，教師如果能發(fā)自內(nèi)心地關愛學生,，學生也會熱愛老師，師生之間就能互敬互愛互助,。

關愛學生是教育成功的奧秘所在,。愛,，有神奇的魅力,，她能使懦夫變得堅強,，愚鈍變得聰慧,，孤獨的孩子得到溫暖,，冥頑的孩子接受感化；愛,，能夠激發(fā)孩子的學習熱情,，成為他們追求進步，勇于創(chuàng)新的不竭動力,。我們教師無論何時何地都應從維護學生的權益出發(fā),，“蹲下來看孩子”,。要讓我們的學生感受到,，老師既是嚴父,，又是慈母,；既是兄姐,，又是朋友,；既是文化知識的傳播者,，又是現(xiàn)實生活的指導者。

三,、言傳身教,，以身作則

“學高為師,，身正為范,。”老師不是隨隨便便,，馬馬虎虎就能做好的。很難想象,，一個習慣不好,，要求不嚴,，拖拖沓沓,，不修邊幅的老師會把他的學生教得出類拔萃。要求學生不亂扔亂吐,，我們教師自己先做到,；要求學生有一顆寬容的心，教師自己就得寬以待人,、嚴于律己,；要求學生面向挫折毫不退縮，教師就應披荊斬棘,，迎難而上，因為“榜樣的力量是無窮的”,。廉潔自律,、處世公正,、誠實守信,、樂于助人,、遵紀守法等都是教師的基本職業(yè)道德要求,。面對紙醉金迷的花花世界諸多誘惑，我們更應時刻牢記：我們是教師,，是人類靈魂的工程師,。教師為人師表,，無數(shù)雙眼睛在注視著我們,，我們應保持教育的高尚和自身的純潔,，以功利上的超脫和事業(yè)上的進取，以完美的人格力量,，贏得學生應有的尊重,。

樂于奉獻,，敏于學習，勤于思考,，勇于實踐,，善于總結，是人生進步的五個階梯,，對教師而言，同樣適合,。我們要用潤物無聲的愛為人類的精神世界拓荒,，助推學生的生命成長,，我們要把內(nèi)心勃發(fā)的工作熱情同腳踏實地的工作作風緊密的結合起來,，滿懷激情而又認真扎實的做好每一件事情,，永遠憧憬明天,，永遠激情常在。

只有點亮心燈,，才能擁有一顆明朗的心境,，以一顆豁達的心，來應對一切突如其來的不幸,，用燦爛的微笑來化解所有的傷痛。只有心靜如水,，才能遠離浮華，遠離枯燥和乏味,，在平淡中找到生活和工作的樂趣。

責任議論文800字篇四

愛,，能溫暖人的心靈；愛,、能鼓勵人一直朝前邁進,。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求,，才有對愛的奉獻,。世上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多,。

作為一名教師，所面臨的是一群天真無邪，渴求知識,，有著五彩斑斕般夢想的孩子們,，對他們更應該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵,；唯有愛的交流,，才能搭起師生之間心靈的彩橋,。我們的事業(yè)是愛的事業(yè),，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜,，潤物細無聲,?！?/p>

學生就必須嚴格要求學生

俗話說得好：嚴師出高徒,?！敖滩粐?，師之惰”,。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內(nèi)的嚴,，是符合教育規(guī)律的嚴,，是有利于學生德,、智,、體,、美等方面的全面發(fā)展的,，不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴格要求不等于懲罰學生,，應該做到嚴中有慈,、嚴中有愛,、嚴中有度,、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之,，而不是敬而畏之。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛,。嚴以愛為基礎,，愛以嚴為前提，嚴愛結合,，愛而不縱,，嚴而不兇,。嚴格之水只有滲透情愛之蜜,，才能成為愛的甘露,。二．愛學生就要尊重學生的人格

愛學生就要尊重學生的人格,，建立平等的師生關系,。每個學生都是一個獨立的人,，擁有獨立的思維,，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志強加于學生,。尊重學生的人格,，就要充分理解學生,、信任學生,、欣賞學生,，呵護學生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心,。對學生多一些鼓勵,，少一些訓斥,；多一份肯定,，少一份否定；多一點表揚,，少一點批評,。對學生要真誠，真誠地與學生交往,，給學生以真誠的關心和幫助,，

只有這樣，才能成為學生心目中真正的良師益友,。三．愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

任何一個學生都有自己的優(yōu)點,，“問題學生”也不例外,，相反，對這些“問題學生”要給予更多的愛,，,。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，千方百計讓學生的閃光點真正閃光,，例如；我xx年任四年級的數(shù)學,，該班有個學生張有飛,，成績差只寫幾個簡單的數(shù)字,，還有學生經(jīng)常欺負他,，但他喜歡勞動，我抓住這一閃光點用愛幫助了他,，現(xiàn)在學習成績大有進步,。使學生的自信心和上進心得到充分的發(fā)揮,，從而激起學習的斗志,。轉化“問題學生”除了多觀察外，還應多了解,、多關心,、多談心,、少發(fā)火,、不體罰,、不放棄。實踐證明,，從愛出發(fā)，動之以情,、曉之以理、導之以行,、持之以恒,，“問題學生”是絕對可以轉化的,。

對學生除了所給予的愛以外,，還應有一份責任感,。

如果說這一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責任,。我們說愛與責任是師德的靈魂,，其實責任也是一種愛,，正如歌德所說的那樣：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”,。

我們都知道壞學生是家庭的溺愛,、或歧視,、漠視造成的,，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的,，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作,，是心靈塑造,、價值觀與人生觀塑造的人性工作,。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內(nèi)心生活，,；就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值,，引導學生去建立正確的世界觀和人生觀,。

總而言之,，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量,。愛是春雨,，能滋生萬物,；愛是橋梁,，能溝通師生的心靈,。有了愛,，師生之間就能以誠相見,，心心相印,，沒有愛,，就沒有真正的教育,。對學生的責任感是每個教師所必備的,，熱愛學生又是教師獻身教育事業(yè),，搞好教育工作的原動力,。對孩子多一份愛吧,，因為在給予的同時會多一份收獲；對孩子多一份責任感吧,，因為只有這樣才不會愧對教師的這個稱號,。

廣西柳州柳南區(qū)南環(huán)小學六年級:韋大釗

責任議論文800字篇五

我們常常會對父母說：我長大了，請像對待大人那樣信任我,，尊重我,，但這個前提就是我們是否具有責任感,。

在成長的過程中，我們越來越想獨立,，想讓自己去面對生活,，逐漸的,，我們就會形成責任感,。

就要對自己和別人勇于擔當，有所為有所不為,，對自己的后果負責任,。

普通的一個扔垃圾的行為,，就能看出一個人的道德品質,，說明這個人忽視了自己的責任。

我曾經(jīng)看到過這樣一條新聞,，說的是在公交車上,，人呢也很擁擠,，不知道為什么，公交車司機就剎了車，由于慣性,，人都像前傾倒,。

一位女大學生不小心踏踩踩到了座位上的一位老爺爺,，他連說：“對不起,，對不起,，我不是故意的?！蔽覀兌颊J為已經(jīng)沒事了，可是老爺爺下面接著就罵了起來,，說什么不長眼,，又是什么的,。

那位女大學生以為老人只是氣不順，便沒有在意,。

可是,，令人震驚的一幕發(fā)生了！老爺爺從隨身攜帶的包里掏出一把匕首,，隨時都有傷人的可能,。

誰都沒想到，年近七旬的老人竟然帶著這種危險的東西,，還裝處恐嚇的樣子,。

女大學生當時就嚇懵了,。

此時，座位旁邊的另一位老人站起來了,，他趕緊進行勸解,，可是一點用都沒有,，只能采取極端的手法，他一把按住已經(jīng)刺激的老爺爺,，想把匕首給搶回來，就這樣扭結了一陣子,，車上有的人也下了車,，老爺爺被搶去匕首之后,，很不高興,，還揚言到要殺了這位見義勇為的人。

女大學生也挺感激救他一命的老人的,。

所以說一個人能否得到他人的尊重,，責任感是很重要的,，就像那位有責任感的老人，他可以選擇不管,，但是良心支持了他,。

薩特曾說過人從他投進這個世界的那一刻起,，就要對自己的一切負責,。

那我呢,，我可不會像老人那樣勇敢，我的責任不一定要風風光光,，讓人敬佩,，但也要盡一些力所能及的事,，主動擔心體諒家人，同時還應該有承認錯誤的勇氣,。

小學五年級的時候,，有一次老師給我們進行了一次測驗,，結果下來，我居然得了個滿分,，我十分高興,，當老師講試卷時,，我才知道,，是老師給我批錯了,，由于面子，沒有說出,，回家以后,，那100分直勾勾的望著我,，我無法隱瞞下去了，找老師重新改分數(shù),，雖然沒有滿分,，但是我有責任,。

依稀記得，有一次我放學回家的時候,，還曾經(jīng)幫助以為阿姨拍路呢,！

知責任,，明責任,，負責任,！

這就是我的責任,。

責任議論文800字篇六

鐘聲響了十二下,，男人還沒回家,，女人胡思亂想起來,。她輕輕幫孩子掖了掖被子,，“吱呀”一聲門開了,。女人知道男人回來了。他攝手攝腳地上床,，在女人身旁躺下,。女人悶悶地問：“你今天怎么不抱著你那個黑匣子聽歌了,？”男人嘆了口氣：“組織說……”“祖芝祖芝,，你成天念叨祖芝,，我給你說,，你要是敢把祖芝那女的領回家，我就帶著兒子回鄉(xiāng)下……”女人嚶嚶地哭著說,。男人輕輕抱住了女人說,，“別鬧了,，孩子睡了?！辩姳淼未鸬未鸬仨懀孟裨谠V說著什么……

女人是被一陣吵鬧聲驚醒的,，外面有人拼命地砸門,。女人披著衣服開門,，沖進來一群黑衣人,，女人呆住了，看著他們滿屋里亂翻卻不說話,，突然一個黑衣人從閣樓抱出一個黑匣子，為首的人一看,，質問女人：“人呢,？”“在這兒,！”她從未過見男人穿得如此正式,，他平靜地從樓上走下來,，路過她身邊時緊緊地抱住她,，在她耳邊輕語：“保家衛(wèi)國是我的責任，我沒有辜負組織,，但卻對不起你，你和孩子要好好活下去,。”她聽得懵懵憧憧,，看著他像戰(zhàn)士一樣走出去，卻發(fā)不出一絲聲音，淚像斷了線的珠子……

那一刻她懂了,，責任二字,，是鮮血，是生命,，是光榮,，是使命,。

當時代的列車一路向前,，歷史的煙塵夾雜著記憶撲面而來,，時間定格在二十一世紀。

北北拖著箱子走在廣場上,，一群鴿子從身旁飛過,。北北心里想她現(xiàn)在也像這群鴿子一樣快樂,，頓時心里很踏實。

父親接北北回家,，一路上笑得嘴都合不攏，見人就說“：這是我閨女,，剛大學畢業(yè),，這不回家嘛！”北北一路上紅著臉,，躲到父親背后,。

回到家,，父親喝著酒問北北畢業(yè)后在上海找到了什么樣的工作,，北北支支吾吾,，最后嘆了口氣，說：“爸,，我想回到家鄉(xiāng)教學,，許多同學都回鄉(xiāng)來支教?！备赣H氣得雙臉通紅,，怒斥道：“我送你出去不就是為了讓你到大城市,，你這是想氣死我呀,！”母親了解后，也責怪北北不懂事,。北北雖然覺得愧疚,，但決心已定。

北北和幾個大學生一起在村莊里支教,，孩子們都十分喜歡北北,，左鄰右舍對北北的父親更加尊敬了,，直夸他生了個好閨女，漸漸地,，父親與母親也就默認了,。

有一次,，一位稍大點的孩子問北北“：老師,，你為什么呆在這小村莊里,？”北北笑著說：“因為我是新一代的大學生,，響應國家號召是我的責任?。　薄澳恰熑巍鞘裁礀|西??？”“責任就是你為這個社會做應該做的事,！”北北笑了,，笑得春光明媚。

不同時代的兩個人,，不同時代的命運,，但相同的都是肩上的責任,。時光匆匆而過，唯責任永留心間,。

一個選擇犧牲自己，一個選擇放棄安逸,。

我向他們致敬！

責任議論文800字篇七

薇,，你怎么能這樣做呢?你是一班之長,，應該負起責任!

班主任的句句教誨砸在我的心上,，大顆大顆的淚珠浸在桌子上,，低垂著頭,，我一言不發(fā),。

天灰,。云暗,。風擊,。雨落,。

事情是這樣的：

語文老師是一位中年男子,，和善，不茍言笑,。大概因為這樣，語文課,，成了同學們默認的交流課。一上語文課,，嘰嘰喳喳的議論聲,，談笑聲,，講話聲就不絕于耳,。班上那些調(diào)皮大王到了語文課就手舞足蹈，如入無人之境;平時乖巧的學生被傳染后,，也開始滔滔不絕我們班委也打算過整頓,，可是久而久之,，我們也漸漸受到影響,，喜歡在語文課上談天說地;再加上語文老師軟弱可欺，我們也就都不把這些事放在心上,。

可是今天，大概因為我們太放肆了,，語文老師面紅耳赤地被我們氣出教室,，直奔班主任的辦公室,。不久,，在我們竊竊私語時,，班主任就沖進了班級,。我們的班主任是以嚴厲著稱的,，她氣沖沖地把書砸在講臺上，上氣不接下氣地開始罵我們,。我和旁邊的學習委員星仍不以為然,，反正班主任罵的也是那些壞學生，不會扯到我們班委頭上,。我和星繼續(xù)肆無忌憚地聊天,，全然不顧班主任眼神里的危險信號。

薇,，你站起來!班主任的這句話擊懵了我,，我不自然地站了起來，茫然地看著大家,。

薇,，你在做什么?在大家講話的時候，你在做什么?你怎么能這樣視若無睹,，還參與其中?身為班委更應該帶好頭,，你要好好地反省一下!班主任急促地說完這通話。

我驚呆了,，這是老師第一次當眾批評我,，一股酸苦的滋味涌上喉嚨,，逼得我呼吸困難。我的臉滾燙滾燙的,，心臟也無規(guī)律地砰咚砰咚直跳,，想為自己辯解可又說不出話來。周圍的同學似乎也沒有料到,，議論聲戛然而止,，全班人的目光齊刷刷地投向我。班級上空的空氣也仿佛凝結了,，我在一道道眼光中無地自容,。

上課講話是不好的習慣，課堂紀律對班級來說至關重要,。你怎么能這樣做?你是一班之長,，應該負起責任!

負起責任，負起責任,，負起責任字字句句敲打著我的心,，我腦中一片混亂，之后老師說了什么我也沒聽明白,，眼前一片模糊,，桌子濕了，我的心也被眼淚打濕,。

放學了,，我尾隨班主任來到辦公室，心中充滿恐懼：班主任會通知家長嗎?班主任會讓我寫檢討嗎?班主任會撤掉我班長一職嗎?

薇,，對不起,。

我驚訝地看著班主任，心中充滿不解,。

我剛才說話太嚴厲了,，對不起，我只是希望你能以身作則,。班主任誠懇地說,。

我心里泛起一陣波瀾：這次的確是我的錯,，我依仗著班長的`權勢,，竟然帶頭在班上講話，也難怪老師批評我,。我雖委屈,，但是，自比別人,，我平時犯的小錯加起來也不比幾個淘氣包少,。我身為班長啊,，負責任是必須的。

我猛抬頭,，班主任的鬢角已有銀發(fā)縷縷,，我們的班主任都這么恪盡職守，那么我呢?這是我們的班級,，我作為班級的一份子,，為班級獻出綿薄之力有何不可?

我知道了，老師,。我會負下責任的!

責任議論文800字篇八

恍惚中,，我看到了一個面色憔悴的老者佇立在江邊，他正迷茫地眺望遠方,，?。〈巳瞬徽乔瓎?？

我走上前,，問道：“屈大夫，為何獨自一人佇立江邊,？”

他長嘆一聲,，“我本滿懷雄心壯志，欲救楚國于水火之中,，可誰知小人的讒言使我的理想破滅,。”

我見他一臉憂愁,，心中不免一陣酸楚,。

“屈大夫，你本為忠臣,，秦國任用商鞅變法后日益強大,，常對六國發(fā)動戰(zhàn)爭，惟齊國能與之抗衡,。于是你主張改良內(nèi)政,，對外主張聯(lián)齊抗秦，卻因而侵害了那些受秦國賄賂的人的利益,，遭到他們的排擠和陷害,。”

“糊涂的懷王聽信讒言,，竟將你放逐到漢北,，結果他自己被秦國騙去當了三年階下囚，死在異國，真是個悲劇??！”

屈原的臉上落下一行淚，是失望,，是痛苦,。

“我看到這一切，極端氣憤,，堅決反對向秦國屈辱投降,，咳，誰知新即位的襄王比他父親更昏庸,，將我放逐到比漢北更偏僻的地方,。”

我點點頭,，充滿了對他的敬佩,，“可是你并沒有屈服，堅持自己的政治主張,，決不隨波逐流,，拿起筆抒寫自己對祖國的熱愛，為我們后人留下了千古不朽的詩篇,。,！”

屈原轉身望著我：“小友，記住,，‘路漫漫其修遠兮,，我將上下而求索’，這種追求我雖死不渝呀,！”

說完,，他縱身一躍，消逝在茫茫江水中,。

“屈大夫,，不要！”我來不及阻止,，只能任淚水在臉上默默地流淌,。

我不禁打了個寒噤，腦海中閃出兩個碩大的字“責任”,，清晰可見,。

朋友，人類需要誠信,，時代呼喚誠信,；如果你聽說過，那你聽說過清明上河園嗎,。臨門一腳,，如果不進，不要悲哀,，不要放棄,，要盡力尋找時機再次進攻，人生亦如此,，如果一次失敗了,，不要輕言放棄，成功就在下一步,，只要你執(zhí)著奮斗就能獲得成功,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術,？