作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

圣誕主題教案小班篇一

1,、體驗(yàn)和同伴及家長一起品嘗圣誕禮物的快樂,。

2,、孩子通過自己動(dòng)手操作,，打開圣誕禮物包裝,，得到里面的禮物,。

用紙袋以及盒子、瓶子包裝好圣誕禮物若干

1,、圣誕老人說我們小小一班的小朋友很能干,，特意送來一大包禮物,，你們看——出示一大包禮物,，引起孩子的興趣,。

2、圣誕老人說：“這禮物是給能干的小朋友的,，你們必須自己打開袋子，自己撥開來吃,，同時(shí)要分給自己的爸爸或媽媽吃，”你們能做到嗎,？

3、拿到禮物看看從哪個(gè)地方打開最方便,，老師看看誰的小手最能干。

4,、小朋友自己操作，老師巡回觀察,。

5,、表揚(yáng)愛動(dòng)手的有禮貌小朋友,。

6,、請小朋友把弄出來的垃圾放到桌子中間的大盒子里。

圣誕主題教案小班篇二

1,、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn),。

2.、體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂氣氛,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片。

材料準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份,、棉花,、赤豆、黃豆,、橡皮泥(紅,、黃,、綠),、雪花片(各種顏色),、盒子、雙面膠,、記號(hào)筆、銀幣,、糖果,、范例。

利用不同的材料進(jìn)行制作

談話導(dǎo)入主題

(1)師:再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

(2)師：圣誕節(jié)的時(shí)候,，圣誕爺爺會(huì)來給小朋友送圣誕禮物,，你們開心嗎?

(3)師：你們猜猜圣誕爺爺送給我們的禮物是放在哪里的，這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

觀察比較,，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

(1)觀察材料:看看是誰把圣誕襪打扮的這么漂亮啊?

(2)觀察花紋：黑筆寶寶畫了什么樣的花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)光的銀光燈，小朋友還能想出什么樣的花紋?

(3)觀察顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?

(4)邊觀察,，邊演示：

撕去襪筒上的雙面膠，沾上棉花(小塊粘),。

用黑筆寶寶劃傷襪筒上的花紋,、周圍的花紋,、中心花紋,。

用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈,。

用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。

用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆,。

撕去襪子后面的雙面膠,。

找到另一半粘起來。

(1)師：小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?

(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)：站棉花時(shí),，要一小塊一小塊粘;畫花紋時(shí),，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋;先畫花紋,，再裝扮;顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法》

(3)師：你們只有圣誕襪的一面,，里面不能放禮物,，怎么辦?

(1)幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友,，交流制作圣誕襪的快樂。

(2)圣誕老爺爺給小朋友送禮物,。

圣誕主題教案小班篇三

活動(dòng)流程：

活動(dòng)前播放圣誕歌曲

主持人宣布班會(huì)開始

合：同學(xué)們，老師們,，大家下午好~

陳:我是陳依帆

葛：我是葛禎力

陳：伴隨著冬日里溫暖的陽光,，踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜葛:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來了一個(gè)夢幻而又浪漫的20xx年圣誕節(jié)!

合：請?jiān)试S我們宣布xx小學(xué)204班20xx年《慶祝圣誕》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

陳：今天是12月25日，也就是圣誕節(jié)了,。為什么把每年的12月25日定為是圣誕節(jié)呢?圣誕節(jié)又有哪些習(xí)俗和有趣的故事呢?我們歡迎我們班的知識(shí)大王何宇添為大家介紹,。

葛：平安之夜歡樂多,，圣誕佳節(jié)喜相逢,。我們享受著圣誕快樂的時(shí)光,，下面就請欣賞馬靜怡和錢薛亦為大家?guī)淼摹兑蘧图藁姨恰?。大家掌聲歡迎。

陳：聽過了這么好聽的歌曲,，怎么能少的了舞蹈呢?今年的騎馬舞真可謂是火熱,，我們班也有四位小小鳥叔要為我們帶來{江南style},，有請顧宇航、唐凱健,、潘奕天,、展文浩。葛：他們的舞蹈感染了我們,，讓我們在一次用掌聲感謝他們,。看完兩個(gè)節(jié)目，我們先活躍活躍氣氛,，玩?zhèn)€小游戲吧,。

陳：歡度圣誕總是少不了圣誕祝福的,。我和葛禎力想寫一副書法送上我們的祝福,，在我們寫的時(shí)候想有陶靜妍為我們彈琵琶伴奏,。同學(xué)們請你們認(rèn)真聆聽吧!葛和陳寫完之后就展示給同學(xué)們。展示的時(shí)候請錢薛亦拉二胡,。

葛：同學(xué)們你們看過陀螺表演嗎?我們班可是有轉(zhuǎn)陀螺的高手哦，在這個(gè)熱鬧的節(jié)日里,，他們也要為我們露一手呢。有請楊薛煜,、許書豪、沈一樂,。

陳：哇，真是太有趣了!同學(xué)們,，你們有沒有覺得他們很厲害呢,。讓我們在歌聲中共同感受圣誕節(jié)帶給我們這非同凡響的一刻吧!精心準(zhǔn)備的歌曲喲!大家歡迎

葛：同學(xué)們的歌聲真的是太好聽了,，一定讓大家想到了圣誕節(jié)那夢幻的場景,。我們都是集體中的一員,，團(tuán)結(jié)就是力量。讓我們一起唱響vikey老師教大家的《wewishyouamerrychrismas》

陳：圣誕節(jié)怎么能少的了圣誕禮物呢,，小時(shí)候每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該期待有著一份圣誕禮物吧。大家都來說說圣誕節(jié)想得到什么東西呢,。

葛：伴著歡樂的笑聲，時(shí)間總是過的那么快,。我相信同學(xué)們的圣誕愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

最后,，還要有請秦老師來為大家說幾句吧!大家歡迎!陳：時(shí)鐘敲響,，新的一年要來了,。圣誕節(jié)是個(gè)多么好的結(jié)尾!也是個(gè)多么好的開端!

葛：最后我還是祝福大家圣誕快樂,。merrychirsmas!祝大家天天快樂

合：二4班圣誕節(jié)主題班會(huì)---到此結(jié)束!謝謝大家!!

圣誕主題教案小班篇四

1、喜歡參與裝飾圣誕樹,。

2,、在玩玩,、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的快樂。

1,、未裝飾的松樹一棵,。

2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶,，小球等

一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹,。

二,、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么,？

（幼兒自由討論）

三,、裝飾圣誕樹"再過幾天,，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來一棵圣誕樹,，它想請小朋友來幫它打扮一下,，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮,。

教師介紹裝飾物,，說說它們的名稱，形狀,，顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹,。

四、分禮物"圣誕樹真漂亮,，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕,。""你們唱的歌可真棒,，圣誕老人要給你們禮物啦,。"幼兒自由選取禮物,，分享禮物。

一,、作為農(nóng)村幼兒園的小朋友,，相對城市的小朋友,，見識(shí)要窄很多，這也是我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的原因之一,。也正是因?yàn)槭寝r(nóng)村幼兒園,，所以有很多設(shè)想都不能過得到實(shí)現(xiàn),。比如材料的準(zhǔn)備,，如果有條件的話,，完全可以買一課真的圣誕樹,、老師裝扮成圣誕老人，很孩子們一起動(dòng)手裝飾一顆漂亮的,、真實(shí)的圣誕樹,、裝飾一間漂亮的教室,，但是我能提供的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動(dòng)的設(shè)施上,，有條件的話，完全可以運(yùn)用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象,，可惜我能提供的僅僅是圖片而已。

二,、設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,，這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練,。

三、我覺得這次活動(dòng)孩子們基本了解了圣誕節(jié),，并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過節(jié)，包括一些平時(shí)內(nèi)向一點(diǎn)的幼兒,，這一點(diǎn)還是很好的,。

四,、我覺得我特別的注意了評價(jià)作品這一環(huán)節(jié)的語言和思維，讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優(yōu)秀,，并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作,。

圣誕主題教案小班篇五

每年的12月25日,，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié),。

從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期,。節(jié)日期間,，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式,。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視,，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日,，國家一年中最盛大的節(jié)日,，可以和新年相提并論，類似西方像我國過春節(jié),。

西方人以紅,、綠,、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾,。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭,。綠色的是圣誕樹,。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，

用砍伐來的杉,、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成,。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭,。

紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物,。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi),。在西方,，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗,。

“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字,。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式,。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié),。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié),。這一天，全世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式,。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián),。交換禮物,，寄圣誕卡,，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2,、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上,，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞,。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。

4,、幼兒,、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格…

…)來表演，做對了,，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場>,。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人,、窮人出場>。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓,、又冷又累，請你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，

它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。

圣誕主題教案小班篇六

1,。認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,，感覺中西方節(jié)日的不同,。

2,。情感目標(biāo)：讓幼兒互送禮物,，增進(jìn)伙伴間的情誼,。

3。技能目標(biāo)：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

4,。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣,。

5。感受到節(jié)日的快樂,。

教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力,、想象力,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過圣誕慶?；顒?dòng),，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂趣,，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神,。

知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

1,。白板紙,，紅,、白皺紋紙，棉花,，膠水,，剪刀

2,。音樂：鈴兒響叮當(dāng)

3,。春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4,。幼兒自備小禮物

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題：這首歌代表了什么節(jié)日,。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日,。

1。播放幻燈片并提問圖中的老人是誰,？他在做什么,？

2,。讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事,。（教師加以補(bǔ)充）

3,。今天很高興我們把圣誕老人請到了班級（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣,？

4。用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具,。

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,，小朋友們再仔細(xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧,。

在春節(jié)來臨之際,，我們會(huì)放鞭炮,，貼對聯(lián),，而外國的圣誕節(jié),，只有圣誕老人送禮物么,？請幼兒回家做個(gè)小調(diào)查,。

能通過圖片等方式,，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,，而是自備小禮物互送,。

小百科：圣誕節(jié)（christmas）又稱耶誕節(jié),、耶穌誕辰,，譯名為“基督彌撒”,，是西方傳統(tǒng)節(jié)日,，起源于基督教,，在每年公歷12月25日,。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式,。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié),，因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來慶祝,，故名“耶誕節(jié)”。

圣誕主題教案小班篇七

讓我們都有一顆感恩的心

高一（3）班

勵(lì)志主題班會(huì)）

現(xiàn)在的學(xué)生,，很多不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代,。因此,，通過本次班會(huì),，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,，以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母，老師和社會(huì),。

1、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3,、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人,。

4,、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友,。

1,、選拔班會(huì)主持人（2人）

2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

3,、搜集相關(guān)的詩句、名言,、諺語,、成語等,。

4,、準(zhǔn)備便利貼

播放歌曲《感恩的心》,，老師導(dǎo)入班會(huì)主題,，接下來由主持人主持班會(huì),！

同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday,，對,，是感恩節(jié),，大家知道,，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著

感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩,，涌泉相報(bào)誰言寸草心，報(bào)得三春暉都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只知道汲取的冷漠一代由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母,，老師和社會(huì),，下面xx和xx一起主持這次班會(huì)，大家歡迎,。

討論：我們?yōu)槭裁匆卸鳎浚▽W(xué)生討論發(fā)言）

主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對感恩的理解,，非常好。

在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；

其次,，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>

另外,，我們還要感恩朋友和對手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹,，四季變換。可以這樣說,，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué),。

學(xué)會(huì)感恩老師

列舉班上的小事（插相片）（如上課睡覺、發(fā)呆,、看課外書、抄作業(yè),、玩手機(jī),、亂丟垃圾等），看見這些小事,，老師會(huì)怎樣,？同學(xué)是怎樣應(yīng)對老師（表面敷衍、憎恨,、埋怨,、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）

討論：（1）這些小事對嗎,？（2）這些是小事嗎？（3）老師為什么要這樣做,？（4）我們應(yīng)該怎樣做,？

更深層：（1）你恨過老師嗎,？（2）你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長嗎,？（3）你認(rèn)為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎,？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎,？或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎,？（4）你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎,？

列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例

老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家,，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天,，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒有一個(gè)完整的周末,，一些老師沒有時(shí)間（早讀圖片,、輔導(dǎo)課,、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片,，老師自己的孩子常常無暇顧及）

老師和學(xué)生談話,、去學(xué)生宿舍問候、出操,、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長管理等等晚上學(xué)生不在,，老師還會(huì)親自找學(xué)生。

圣誕主題教案小班篇八

圣誕節(jié)就要到了,，每年的圣誕節(jié)對孩子們來說都是非常的新奇好玩的。孩子們會(huì)為自己喜歡的朋友同學(xué)老師送去蘋果,，這代表著平安的祝愿，也代表著關(guān)心和喜愛,。在圣誕節(jié)，如果能夠開一場關(guān)于圣誕主題的班會(huì),，那么同學(xué)們一定會(huì)非常開心的，這樣才會(huì)有節(jié)日的氣氛,，也能讓同學(xué)們放松一下心情，同時(shí)還能夠增強(qiáng)同學(xué)們的感情和班級的凝聚力,，因此，特地開一場2105年圣誕節(jié)為主題的班會(huì),，希望大家能在一起開開心過節(jié)日。

1,、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

2,、通過活動(dòng),，使孩子們感受到集體游戲中的快樂，感受友誼的珍貴

一,、活動(dòng)前播放圣誕歌曲

二、主持人宣布班會(huì)開始

a:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜

b:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來了一個(gè)歡慶的圣誕節(jié)

合：同學(xué)們,，老師們，大家好!20xx《慶祝圣誕節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

三,、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物

b：每年的12月25日，是教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,，稱為圣誕節(jié),。

a平安之夜歡樂多,，圣誕佳節(jié)喜相逢,。我們享受著圣誕快樂的時(shí)光，我們承載著圣誕無盡的祝福,，下面請聽主持人朗誦的《老師送給同學(xué)們的圣誕祝福》

a讓我們把祝福珍藏在心中,，把禮物握在手中，

b親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻,。

a我們享受著圣誕快樂的時(shí)光b我們承載著圣誕無盡的祝福

合：愿圣誕老人幫助我們實(shí)現(xiàn)今天許下的每一個(gè)心愿。

四,、了解圣誕節(jié)知識(shí)

a可是同學(xué)們，你們知道圣誕節(jié)是怎么來嗎?請欣賞圣誕老人的故事,。

b下面請欣賞圣誕節(jié)的故事

a你們想了解一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)嗎?

圣誕老人：圣誕老人原來的名字叫做尼古拉,，在第四世紀(jì)的時(shí)候,，出生在小亞細(xì)亞巴大拉城,，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友,，不幸他的父母早逝,。尼古拉長大以后,，便把豐富的財(cái)產(chǎn),，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道,，獻(xiàn)身教會(huì)，終生為社會(huì)服務(wù),。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教,。他一生當(dāng)中，做了很多慈善的工作,，他最喜歡在暗中幫助窮人,，圣誕老人是他后來的別號(hào),，這個(gè)名字是出自他暗中送錢，幫助三個(gè)女孩子的故事,。每年圣誕節(jié),，圣誕老人騎在馴鹿上,，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷,，作家和藝術(shù)家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝,，留白胡子的形象,。同時(shí)不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國,，傳說他扮成圣童把堅(jiān)果和蘋果放在孩子們鞋里,。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為,，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好,，將會(huì)得到蘋果、堅(jiān)果,、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子,。家長們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說來鼓勵(lì)孩子們聽話,。如今,圣誕節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)全民的節(jié)日,。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿,，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂老精靈的形象已經(jīng)深深留在人們的記憶中,。

b：圣誕色：圣誕節(jié)西方人以紅,、綠、白三色為圣誕色,，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾,。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭,。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,。

a：圣誕帽：那是一頂紅色帽子,，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外,，第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物,。在狂歡夜它更是全場的主角,，無論你去到哪個(gè)角落,，都會(huì)看到各式各樣的圣誕帽。

b：圣誕大餐：在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會(huì)帶禮物給表現(xiàn)好的.小朋友,。經(jīng)過安靜的與家人團(tuán)聚的12月25日,，節(jié)禮日后會(huì)有另一場大型慶祝,，兒童們會(huì)在此時(shí)在鄰居中挨家挨戶接受款待。

a：圣誕襪最早以前是一對紅色的大襪子,，多大都可以,，因?yàn)槭フQ襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西,，晚上他們會(huì)將自己的襪子掛在床邊,，等待第二天早上的收禮,。請問要是有人圣誕節(jié)送小汽車那怎么辦?【讓2位回答】呵呵,，那最好就叫他寫張支票放進(jìn)襪子里好啦!

b圣誕卡是祝賀圣誕及新年的賀卡,，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫,，以及“慶祝圣誕,、新年快樂之類的祝愿的話,。

五,、圣誕節(jié)目表演

六,、結(jié)束語

a：讓我們把祝福珍藏在心中,，把禮物握在手中,。

b：親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻,。

a：我們享受著圣誕快樂的時(shí)光

b：我們承載著圣誕無盡的祝福

合：愿圣誕老人幫助我們實(shí)現(xiàn)今天許下的每一個(gè)心愿。

圣誕主題教案小班篇九

時(shí)間：20xx年12月任意班會(huì)課

地點(diǎn)：高一（n）班教室內(nèi)

人員：高一（n）班全體同學(xué)

所需時(shí)間：40—60分鐘

會(huì)場布置：

分組：全班49人共分五組,，前四組每組10人，第五組9人,，男女混合，自由搭配,。每組選一名組長在必要時(shí)維持秩序。

各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬,。必要的餐具（刀,，盤子，筷子等）,。

個(gè)人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹下,。

主要過程：在周五下午第二課（物理）結(jié)束后,，同學(xué)收拾自己的物品,，按策劃人員指示將桌椅合并,，每組6—8張桌子（視實(shí)際情況而定）拼在一起,，各組成員圍繞桌子坐一圈,。

內(nèi)容一：布置教室（花費(fèi)時(shí)間：10分鐘《課間》）

內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng),，主持人致辭,，宣布活動(dòng)開始（花費(fèi)時(shí)間：1—2分鐘）

內(nèi)容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材（花費(fèi)時(shí)間：10—15分鐘）

內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請同學(xué)到場中做游戲,，參與同學(xué)可得禮物一份（花費(fèi)時(shí)間：15—20分鐘）

內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示,，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉（注：必須吃完，原因見備注三游戲一部分）（花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘）

內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí),，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽（抽簽盒內(nèi)有49張紙片,，分別標(biāo)有數(shù)字1—49，每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物）（花費(fèi)時(shí)間：略）

內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物,，為了避免場面混亂或損壞禮物等情況,，同學(xué)坐在座位上,，禮物由專人發(fā)放（花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘）

內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片（每人一張）,，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫在卡片上（花費(fèi)時(shí)間：略）

內(nèi)容九：在內(nèi)容七結(jié)束后,，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上（花費(fèi)時(shí)間：2—5分鐘）

內(nèi)容十：圣誕老人（人選另定）背包進(jìn)入班級，發(fā)放糖果（花費(fèi)時(shí)間：3—5分鐘）

內(nèi)容十一：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放,。

圣誕主題教案小班篇十

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化,，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹,、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,，這一切都讓每個(gè)孩子無盡神往,。

開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動(dòng),，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽的歌聲,、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓,、快樂方案一

親子背背樂玩法：

寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

圣誕快樂,。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹,、禮物、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng),。

游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas的練習(xí);句子i want??的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：

《happynew year》

,，活動(dòng)很自然也很有意義,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：

merrychristmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音,。

3,、游戲：

what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞,。

4,、帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福。

merrychristmas!

給老師的圣誕卡1,、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論,。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3,、提出制作時(shí)的要求,，(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,，大膽使用各種材料,。

(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全,。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡(1)教師全面觀察巡視,，適時(shí)給予幫助,。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸,、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì),、制作,。

5,、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對老師說一句祝福的話。

在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”

1、搶椅子2,、水果蹲3,、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等,。幼兒做動(dòng)作、家長來猜,。

方案二活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼

兒學(xué)英語的興趣。

2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂,。

4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流,、討論的樂趣。

5.幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

1.裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!

”的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物),。

2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗法國中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,，白雪皚皚,，令人清新,。

在西方人眼里,，白色圣誕是一種吉祥,。在法國,，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志,，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。

圣誕主題教案小班篇十一

1,、能運(yùn)用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情,。

2、樂意參與圣誕制作,，體驗(yàn)制作禮物的樂趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話,。

4,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子,、空瓶子、彩色紙等若干;

2,、剪刀,、水彩筆,、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱,。

1,、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣,。

(1) 以出示圣誕禮物引入,。

(2) 與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

2、請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,，“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

3,、引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰等等,。

4,、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

a) 鼓勵(lì)幼兒對賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新,、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,，然后在上面進(jìn)行繪畫，粘貼等,。

b) 提醒幼兒注意安全,。

5、幼兒互贈(zèng)禮物,。

在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物,，互道圣誕祝語。

帶著大家的智慧,，揣著激動(dòng)不安的心,，我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開了以《快樂圣誕節(jié)》為主題的語言活動(dòng)。

在今后的活動(dòng)中,，我會(huì)努力提升自己的基本功,，在尊重幼兒、以幼兒為主,，用自己的魅力引導(dǎo)他們在自主探索,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語言表達(dá)能力,，進(jìn)一步提高其綜合能力，保證教學(xué)質(zhì)量,。

圣誕主題教案小班篇十二

1.喜歡聽故事,，感受故事中小動(dòng)物得到禮物的喜悅。

2.能說出故事中小動(dòng)物收到的禮物名稱及其數(shù)量，準(zhǔn)確使用數(shù)量詞,。

3.知道圣誕節(jié)及其傳統(tǒng),。

1.了解圣誕節(jié)及其傳統(tǒng)習(xí)慣。

2.教師扮演圣誕老人的道具和送給每個(gè)幼兒的小禮物,。

該活動(dòng)最好結(jié)合圣誕節(jié)前后進(jìn)行,。

1.引導(dǎo)幼兒回憶討論關(guān)于圣誕節(jié)及其傳統(tǒng)習(xí)慣，讓幼兒知道傳說中的圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)的前夜給小朋友送來禮物,。

2.教師講述故事,，請幼兒聽完后說出圣誕老人給誰送來了禮物、送來了什么禮物,？要求準(zhǔn)確說出禮物的名稱與數(shù)量，準(zhǔn)確使用數(shù)量詞,。

3.引導(dǎo)幼兒感受小動(dòng)物喜悅的情感：小動(dòng)物都得到了禮物,，他們的心情會(huì)怎么樣,？他們在一起干什么？

4.引導(dǎo)幼兒討論：你想讓圣誕老人送禮物給你嗎,？你想要什么樣的禮物？要求幼兒準(zhǔn)確說出想要的禮物的名稱與數(shù)量,，恰當(dāng)使用數(shù)量詞。

5.教師扮演圣誕老人,，給每個(gè)幼兒派發(fā)禮物,，請幼兒說說自己拿到什么禮物，準(zhǔn)確說出禮物的數(shù)量,，準(zhǔn)確使用數(shù)量詞,，并交流得到禮物后的心情,。

6.幼兒互相欣賞自己的禮物,。

圣誕主題教案小班篇十三

1．宣傳廣告語

xx快樂圣誕，快樂天上人間xxxx會(huì)所,！圣誕特惠活動(dòng)已經(jīng)拉開序幕,，天上人間xxxx會(huì)所邀您共歡樂，還等什么呢,？

xx要圣誕禮物的，就趕快來天上人間xxxx會(huì)所吧,！

xx美麗天上人間xxxx會(huì)所,，讓你的圣誕更浪漫,！

xx讓寒冬熱血沸騰起來，天上人間xxxx會(huì)所以“家”的名義,！

xx預(yù)定天上人間xxxx會(huì)所圣誕節(jié)包間,，圣誕老人會(huì)給你意外驚喜！

xx來天上人間xxxx會(huì)所還需要理由么,？浪漫,、溫馨、激情,，還有意外的圣誕禮物,，三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外！

xx圣誕來天上人間xxxx會(huì)所,，報(bào)銷來回10元打的費(fèi),。

2．宣傳媒體

太原晚報(bào)、電臺(tái),、橫幅,、店堂公告

3．中國電信5000條小靈通短信宣傳服務(wù)（時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)堤供）。消費(fèi)者可憑短信享受“圣誕幸運(yùn)星特殊優(yōu)惠”,。

要求如下：

1.以“圣誕節(jié)—消費(fèi)者—天上人間xxxx會(huì)所”為主線,，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下,，以增添裝飾物為手段,，突出節(jié)日的歡欣氛圍，新建各種標(biāo)志,，方便新消費(fèi)者快速適應(yīng)環(huán)境,。僅添裝飾物的意圖是：在圣誕節(jié)過后，當(dāng)新的消費(fèi)者再次光臨時(shí),，仍有道不出的親切感,，也讓老客戶有節(jié)日的感覺，但仍能熟悉環(huán)境,。

2.包間內(nèi)部可做簡單的裝飾,，每個(gè)包間的門及各樓層的走道和臺(tái)階需標(biāo)志“merrychristmas”。

3．包間主要以禮物來突出節(jié)日的歡樂氣氛,，詳見活動(dòng)篇,。

4．員工的服裝可以不變，加以圣誕帽即可,。但必須在服務(wù)質(zhì)量上加強(qiáng),。見面語“merrychristmas”，微笑的面對顧客，在活動(dòng)過程中,，盡可能保證店內(nèi)裝飾的完整,。

5．營造店外節(jié)日氛圍。

6．安排圣誕老人一名,。隨機(jī)進(jìn)入包間,，派送禮物。

7．整體環(huán)境可播放圣誕歌曲,，堤高天上人間xxxx會(huì)所節(jié)日氛圍,。

1．圣誕禮物?？捎赡彻惊?dú)家堤供,，共同打造龍城09年圣誕歡樂夜。

2．大廳入口地毯,，定做,。內(nèi)容”merrychristmas”.

3.三位圣誕老人。

4．圣誕樹（大,，掛燈）

5．圣誕盒（可制作,、標(biāo)記“天上人間xxxx會(huì)所”）

6．筆、便簽

7．圣誕帽（服務(wù)員用）

8．簽名橫幅

待定

注意事項(xiàng)：分清時(shí)間段,，各時(shí)段可堤供不同的'免費(fèi)點(diǎn)心服務(wù),。各種優(yōu)惠方法的調(diào)和，主要包括圣誕幸運(yùn)星特殊優(yōu)惠,，預(yù)定包間帶幸運(yùn)數(shù)字的優(yōu)惠,、本店貴賓卡及時(shí)尚消費(fèi)卡持有者、每日前十名優(yōu)惠,。

1．預(yù)定圣誕節(jié)期間包間的禮物贈(zèng)送方法,，參考宣傳篇第3點(diǎn)。

2．本店現(xiàn)有會(huì)員及時(shí)尚消費(fèi)卡持有者預(yù)定包間享有,。贈(zèng)送飲料等,。

3．平安夜圣誕樹亮燈儀式

4．免費(fèi)品嘗點(diǎn)心。

5．圣誕老人在各包間的客串活動(dòng),。

6．圣誕賀卡的派送

收：包間號(hào)寄：天上人間xxxx會(huì)所

突出企業(yè)“消費(fèi)者至上”的理念,。

7．圣誕老人可應(yīng)要求到包間與消費(fèi)者合影。（收費(fèi)服務(wù)）

8．慶元旦,，天上人間xxxx會(huì)所再掀風(fēng)暴

新年伊始,，天上人間xxxx會(huì)所真情回報(bào)廣大消費(fèi)者。具體優(yōu)惠待定,。

9．圣誕樹熄燈儀式

整個(gè)活動(dòng)結(jié)束的高潮,，共唱圣誕歌,。為自己、家庭,、朋友,、國家祈福,。

10．“天上人間xxxx會(huì)所20xx年與您共同進(jìn)步”簽名儀式

熄燈儀式結(jié)束后,，在簽名橫幅上留下圣誕自己在天上人間xxxx會(huì)所的印記。橫幅公司將在店外懸掛,。

1．內(nèi)容為慶祝本次活動(dòng)圓滿舉行,，介紹本次活動(dòng)的精彩部分。

2．宣傳媒體：太原晚報(bào),、時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)

1．太原晚報(bào)廣告

2．電臺(tái)廣告

3．時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)廣告一個(gè)月的圣誕活動(dòng)宣傳,，預(yù)計(jì)費(fèi)用200元。

4．市區(qū)橫幅

5．道具費(fèi)用

筆,、便簽,、圣誕帽、賀卡預(yù)計(jì)費(fèi)用300元,，圣誕樹,、地毯費(fèi)用預(yù)計(jì)為300元。

6．圣誕老人服裝,?？勺猓A(yù)計(jì)費(fèi)用150元,。共計(jì)：5100元,。

1．天上人間xxxx會(huì)所在太原的知名度可以深入到社會(huì)不同階層的人們心中；

2．建立并提高了消費(fèi)者對天上人間xxxx會(huì)所的忠誠,；

3．本次活動(dòng)旨在傳播天上人間xxxx會(huì)所的消費(fèi)者至上的文化,，并由此建立更多新的消費(fèi)群體；

4．自24晚起算,，以百分之九十的包間全部預(yù)定,，乘以優(yōu)惠折扣，即為當(dāng)前毛收益,。本策劃書不以贏利為主要目的,。

1．本次活動(dòng)主旨主要是突出企業(yè)的文化，讓更多的人了解天上人間xxxx會(huì)所,，并建立客戶對天上人間xxxx會(huì)所的忠誠,。

2．具體的經(jīng)費(fèi)預(yù)算有待計(jì)算。

3．本次活動(dòng)可考慮尋求合作伙伴,，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳效果,。

4．凡參與本次圣誕節(jié)活動(dòng)的顧客,，均會(huì)獲得禮物一份，憑此禮物可在下次活動(dòng)中（如春節(jié)活動(dòng)）享受特別優(yōu)惠,。

圣誕主題教案小班篇十四

1,、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2,、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂,。

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,，皺紋紙),，小鈴鐺，小球球,。剪刀,，膠水。

2,、音樂磁帶 ,，圣誕樹

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的,。

1,、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

2、幼兒自由選擇材料制作,。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等,。

3,、大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上,。

4,、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂,。

隨音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>,，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

圣誕主題教案小班篇十五

一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子,，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材,。“節(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn),。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物,，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理,。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待,。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛,、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅,。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),。

自制圣誕禮物

1,、能運(yùn)用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物,，增進(jìn)同伴間的友情,。

2、樂意參與圣誕制作,，體驗(yàn)制作禮物的樂趣,。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子,、空瓶子、彩色紙等若干,；剪刀,、水彩筆、雙面膠,、固體膠,；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱,。

1,、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣,。

（1）以出示圣誕禮物引入,。

（2）與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物？收到的是什么禮物,？

2,、請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了,？”

3,、引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰等等,。

3,、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物,。

a）鼓勵(lì)幼兒對賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀,，然后在上面進(jìn)行繪畫,，粘貼等。

b）提醒幼兒注意安全,。

4,、幼兒互贈(zèng)禮物。

在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物,，互道圣誕祝語,。

1、帶著大家的智慧,，揣著激動(dòng)不安的心,，我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開了以《快樂圣誕節(jié)》為主題的語言活動(dòng)。

在今后的活動(dòng)中,，我會(huì)努力提升自己的基本功,，在尊重幼兒、以幼兒為主,，用自己的魅力引導(dǎo)他們在自主探索,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)散幼兒的思維,，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，提高幼兒的語言表達(dá)能力，進(jìn)一步提高其綜合能力,，保證教學(xué)質(zhì)量,。