作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

大班語言《中秋節(jié)》教案一

活動目標(biāo)：

1,、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象，讓“月餅”飛起來,，感受成功的喜悅,。

2、知道中秋節(jié)到了,，月亮圓了,，感受團圓、快樂的節(jié)日氣氛,。

3,、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

4,、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1,、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章,、黃色圓盤(后面貼兩翅膀),。

2、各色顏料,、薄海綿,、冰盒、美工服;

3,、有關(guān)中秋的歌曲,，電腦。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入

師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月,，吃月餅)

二、展示背景圖

師：“藍色的夜空靜悄悄的,，月亮在哪呢?”

出示圓盤,，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上,。“中秋節(jié)月亮寶寶一個人在天上好孤單,，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

三,、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上),。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”

四,、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)

重點：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起,。鼓勵孩子交換顏色印畫。

伴奏：《爺爺為我打月餅》

五,、想象添畫

1,、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”

鼓勵幼兒想象出不同的方法,，師簡筆畫出,。說到長翅膀時，教師演示雙手蘸色印的方法,。

重點：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè),。

2、幼兒添畫,，提供勾線筆和顏料,，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。

六,、展示作品

1,、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗成功的喜悅,。

2,、“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜,，月亮寶寶好開心啊,，她給小朋友們送來了月餅感謝。”

出示圓圓的月餅,，讓小朋友聞聞,，一起切月餅，分享,。

大班語言《中秋節(jié)》教案二

活動目標(biāo)

1,、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會過節(jié)的氣氛,。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律,。

3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望,。

4,、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

5,、交流月餅的形狀和味道,。

6,、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂

重點難點

月亮為什么有圓缺,。

活動準(zhǔn)備

月餅(若干份),、圖畫紙、彩色水筆,、范畫：月之中,、月中、月末時的月亮,。

活動過程

一,、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題,。

1,、引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道,。

2,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義,。

二,、了解月亮的變化規(guī)律。

1,、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽,。

2,、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀,、小船,、圓盤)?

3、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化,。月初時,，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛,，慢慢的月亮越變越大,，像鐮刀了，像小船了……到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,，月亮最圓,，像個大圓盤。接著,，月亮又開始慢慢的變小,，變呀變呀,，到月末時又變得細細彎彎的了。

三,、畫一畫：會變的月亮,。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初,、月中,、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》,。畫出月初、月中,、月末的月亮,。

大班語言《中秋節(jié)》教案三

活動目標(biāo)：

通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。

通過家庭小組式競賽活動,，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

小組號牌，自帶水果,，一次性塑料刀具盤子等,。

活動過程：

一、教師介紹活動的意義

秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足,。

二,、介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,，活動規(guī)則如下：

1、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌,。

2、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理,。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

4,、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。

三,、水果拼盤比賽

教師注意進行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進行評獎。

四,、評選與品嘗活動

頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤。

五,、教師進行今天活動的小結(jié)

你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺,。)

“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

大班語言《中秋節(jié)》教案四

一、活動目標(biāo)

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,，體驗傳統(tǒng)文化。

2,、積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒樱瑢W(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通,、合作，共享集體活動的快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛勞動,、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感,。

二,、教師指導(dǎo)建議

1、環(huán)境

教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。

2,、游戲“月餅加工廠”

教幼兒制作各種月餅,，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用,。

3,、教育活動

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色,、制作道具并進行表演,。

4、觀察活動

請幼兒觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記,，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5,、家園共育

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

(3)中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動,?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),，也可以將從家中帶來的食物與大家分享,。

大班語言《中秋節(jié)》教案五

講一講中秋節(jié)的由來

中秋節(jié)，又稱祭月節(jié),、仲秋節(jié),、拜月節(jié)、月亮節(jié),、團圓節(jié)等,，既是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國豐富多彩,、彌足珍貴的文化遺產(chǎn),。老師們可以為孩子講一講中秋節(jié)的由來，用傳統(tǒng)文化浸潤童心,。

歡樂中秋節(jié)(語言活動)

活動目標(biāo)

1.感受中秋節(jié)與家人團聚的歡樂氣氛,。

2.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗文化,。

活動準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：聽過有關(guān)中秋節(jié)的傳說,。

2.材料準(zhǔn)備：

教師用材料：課件“歡樂中秋節(jié)”;不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個,。

幼兒用材料：《億童主題學(xué)習(xí)包-健康·社會》第6-7頁,。

活動過程

1.出示月餅盒，引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節(jié)的話題,。

2.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的由來。

3.鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節(jié)習(xí)俗,，說一說和家人一起過中秋節(jié)的情景和感受,。

4.出示月餅，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外形,，引導(dǎo)幼兒知道月餅的寓意。

5.將月餅切成小塊,，幼兒分組品嘗月餅,，感受團圓、甜蜜,、快樂的心情,。

活動延伸

在美工區(qū)提供月餅盒子、橡皮泥,、吹塑紙,、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運用各種材料制作月亮和月餅;在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍,，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事,。

在游戲中“走近”中秋節(jié)

中秋節(jié)自古便有祭月、賞月,、吃月餅,、玩花燈、賞桂花,、飲桂花酒等民俗,，流傳至今，經(jīng)久不息,。借此契機,，老師們可以帶孩子在游戲、手工活動中了解中秋節(jié)的習(xí)俗,。

月餅歌(游戲)

游戲價值

1.體驗兒歌游戲的快樂,。

2.能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的物體，并說出總數(shù),。

3.能認真傾聽指令,，及時做出反應(yīng)，提高傾聽能力,。

游戲準(zhǔn)備

1.月餅卡片若干,。

2.幼兒會玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經(jīng)掌握兒歌《月餅歌》。

甜甜的餡兒是豆沙，

咸咸的餡兒是蛋黃,。

月餅餡兒料真是多,，

你最愛吃哪一種?

游戲玩法

1.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌。

2.介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲(你拍一,，我拍一),，最后一句一邊說“你最愛吃哪一種”，一邊出石頭剪刀布,，誰贏了對方就取出一塊月餅,。當(dāng)取出所有月餅后，點數(shù)所贏得的月餅數(shù)量,，看誰的月餅數(shù)量最多,。

3.請一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法,。

4.幼兒兩人一組,，教師分發(fā)每組10個月餅卡片，幼兒自主游戲,。

月兔(手工·泥工)

活動目標(biāo)

1.愿意參加泥塑活動,，萌發(fā)對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛。

2.了解“月兔”的來歷和外形特征,，初步感受中國民間藝術(shù)的美,。

3.嘗試運用團圓,、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔,。

活動準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解兔子的外形特征,。

2.材料準(zhǔn)備：

教師用材料：課件“月兔”;超輕粘土,、示范作品1個,。

幼兒用材料：《億童主題學(xué)習(xí)包-美術(shù)》第7-8頁;超輕粘土、泥工刀,、牙簽,。

活動過程

1.引導(dǎo)幼兒了解月兔的來歷。引導(dǎo)幼兒觀察示范作品,，了解月兔的身體結(jié)構(gòu),。

2.引導(dǎo)幼兒觀察“月兔”的制作方法;引導(dǎo)幼兒探索用不同表情來表現(xiàn)月兔。

3.鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”,。幼兒自由創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒注意取泥,、分泥,，用團圓表現(xiàn)頭,、身體、四肢和耳朵時分量要適中,，沒有用完的超輕土不能混色,，用牙簽進行各部件連接時要注意安全。

鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富,、造型獨特的月兔;提醒幼兒要表現(xiàn)出月兔的長耳朵,、紅眼睛等主要特征;塑造月兔時可借助泥工刀刻畫細節(jié)。

4.鼓勵幼兒從月兔的造型,、動態(tài)方面介紹自己的作品,。教師對幼兒的泥塑制作過程及作品進行綜合評價。

5.收拾,、整理材料,，結(jié)束活動。

大班語言《中秋節(jié)》教案六

活動準(zhǔn)備：

1,、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等,?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,，邀請父母來園參加慶?；顒印?/p>

活動過程：

1,、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘,。

(2),、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

(3),、開展親子活動：師,、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。

2,、團團圓圓過中秋,，賞月、分享活動,。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友

活動目標(biāo)：

1,、懂得自己長大了,，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

活動準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料,、筆,、紙等。

活動過程：

1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐,。

(1)、小朋友剛上幼兒園,，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,，一塊玩，幫他們穿衣服,、疊被子等,。)

(2)、遇到困難時怎么辦?

2,、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,，在全班交流。

3,、實踐活動,。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒,，并提醒注意安全

(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等,。

(2),、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,，引導(dǎo)他們辨認相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好,。

(3),、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等,，叫小朋友入廁,、盥洗的方法,。

(4),、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動,。

大班語言《中秋節(jié)》教案七

一,、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動畫、精美的月餅盒等,。

二,、主題網(wǎng)絡(luò)：

三、主題目標(biāo)：

小班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂,。

2,、喜歡聽中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情,。

4,、以"快樂"為中心點，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感,。

中班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力,。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國民族文化的豐富,。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心,、持久的觀察態(tài)度,。

4,、欣賞不同的月餅盒、袋作品,，能用多種材料和使用,。

四、主題開展時間：

9月13日至21日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動,。

五,、活動類型：

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事,。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》,。

2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3,、畫一畫："小手畫月餅",，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案,。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等。

六,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等,。(9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))

2,、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展,。(適合大班)

3,、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)

4,、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示,。(適合小小班、小班)

5,、舉辦小小作品展示"我設(shè)計的月餅圖案",。(適合大班)

七,、家園共育：

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。

八、分散活動的配合：

1,、參觀月餅街——(體育館廣場月餅街,，下周二)

2、級組自助餐——月餅品嘗大會(小,、中班級組)

3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展——(大班級組)

4,、親子花燈制作大賽。——(中班級組)

九,、活動內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)

1,、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》,、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3,、科學(xué)：《會變的月亮》,、《月亮上面有點啥?》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6,、計算：小班《數(shù)月餅》,、分類;大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享,、體驗活動帶來的樂趣吧,。

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