演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

課間演講稿勵(lì)志篇一

聽著兒時(shí)的歌謠,，早已不曾哼唱卻激蕩起內(nèi)心的陣陣漣漪;

聞著外面久久飄香的菜肴，心中忽的飄來了家的味道,。

讀書近兩年回家三次,，每次回家，都能感覺到熟悉的地方又陌生了幾分,，對(duì)昔日無話不談的友人又欲語無言了幾分,，還有父母，白發(fā)又添了幾根,，閃閃的,，刺傷我的眼球，然后又一個(gè)人,，背起行囊,，來到學(xué)習(xí)的地方···

一個(gè)人的生活不曾寂寞，因?yàn)橐辉S多人和自己一起仰望;

一個(gè)人的路途不曾孤單,，因?yàn)橐辉S多人沿著我的方向走過;

一個(gè)人的生活不曾落寞,，因?yàn)橛性S多人和我一樣在內(nèi)心狂歡;

阿桑有一首叫《葉子》的歌，其中有這樣一句歌詞：孤單是一個(gè)人的狂歡,，狂歡是一群人的孤單,。學(xué)習(xí)是一個(gè)人內(nèi)心的獨(dú)白,，要忍受街頭閃爍霓虹燈的誘惑，還要忍受個(gè)人拼搏的寂寞,，在筆尖中磨礪自己的心性,，讓自己勇敢。

我不怕被生活拋棄,，我只怕自己拋棄了生活;

我不怕盡力沒有實(shí)現(xiàn),，我只怕自己沒有盡力實(shí)現(xiàn);

我不怕被時(shí)間打磨，我只怕自己消磨了時(shí)間,，懈怠了青春~

是的,，目前為止，我一直很害怕,。擔(dān)心自己,，擔(dān)心他人，擔(dān)心花草樹木,。青春揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，而我卻時(shí)時(shí)不敢遠(yuǎn)航，躲在自己編造的象牙塔里,，逃避不美好的現(xiàn)實(shí),，可是逃避有用嗎?我們終究得學(xué)會(huì)面對(duì)。

沒有一片天空能止住云朵飛行的腳步;

沒有一棵樹木能留住鳥兒的永久居住;

沒有一個(gè)人能讓時(shí)間延長,，青春永葆,。

在人生本來就不多的幾萬天里，能做的事情太少,，在沒有追求是日子里,，時(shí)間流逝的最快也最慢，在夢想還沒有追求就接近尾聲的日子里,，突然想起一句歌詞：我真的好想向天再借五百年,，可是，什么都晚了···

太陽的東升西落見證了我們的一天;

日歷的最后一頁見證了我們的一年;

從呱呱墜地到悄然離去,，見證了我們的一生,。

那什么見證了我們的成長呢?是啊，思想的升華看不見,，摸不著,，但是，能感受的到：從焦躁不安到從容不迫,，從嬉皮笑臉到沉著淡定,，再者，從粗野鄙俗到雍容華貴,。這是一種氣質(zhì),，一種看著不用說話就能叫人心悅誠服的氣質(zhì),，做人，急切不得,，散亂不得,，躁動(dòng)不得。是你的,，機(jī)會(huì)總會(huì)為你駐足不是你的,，又何必老念念不忘呢?

眨眼間，我們已經(jīng)成年,，已經(jīng)有許多權(quán)利和義務(wù)我們必須履行,。最重要的，是一顆有責(zé)任感的心,。做錯(cuò)了事要勇于承擔(dān)，說過的話要盡全力去兌現(xiàn),。當(dāng)然,，不要輕易許諾，因?yàn)檎f話前你是語言的主人,，說完后,，你就是語言的奴隸，當(dāng)好你的主人,，做好你的奴隸!

誰都不想成為生活的最底層;

誰都不想成為總被人遺忘的角色;

誰都不想苦了累了三年以后,，留下悔恨的淚水;

誰都不想本已在學(xué)業(yè)上失望，回去后又看到父母的黑發(fā)被歲月浸成銀絲還在為自己操心前程,，悔恨,，能表達(dá)此刻的心情嗎?

我們需要的太多太多····

課間演講稿勵(lì)志篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是動(dòng)科132班的李佳璐，今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境,。

課間演講稿勵(lì)志篇三

洋洋五千年中華文化,，孕育著堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神，多災(zāi)多難的中華民族,，鑄就了無數(shù)的民族脊梁,，在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代，哇哇的華夏人奏響了與天奮斗,、與人奮斗,、與地奮斗的歌唱。君不見大禹治水的艱苦奮斗,，人民抗震救災(zāi)的頑強(qiáng),。無數(shù)勇士共赴國難的慷慨壯舉，華夏兒女胸懷祖國添磚加瓦的力量,。華夏啊，13億同胞在危難時(shí)刻為你奔走,，鑄就了頑強(qiáng)不屈的民族脊梁,。脊梁啊，你是不屈的精神,，你是在危難時(shí)刻的支柱,，你是正義的力量;你是壓不跨象征，你是正義的化身,，你是永遠(yuǎn)獨(dú)立的鋼鐵城墻,。為了人民，你以自己的生命譜寫頑強(qiáng),。

中華民族有自己的民族傳統(tǒng),，那就是國家振興，人民富強(qiáng),，自強(qiáng)不息,，永遠(yuǎn)向上。君不見,，孩子的歡笑,，老人的慈祥，母親的自立,，父親的力量,。面對(duì)天災(zāi),，你以沉默承擔(dān)，面對(duì)人禍,，你譜寫人格的輝光,，面對(duì)地難，你顯示著生的力量,。

脊梁,，你承載著厚重的現(xiàn)實(shí)，脊梁,，你點(diǎn)燃著生命的希望,。中華民族，幾經(jīng)劫難,，無數(shù)先輩為了祖國命運(yùn)尋找救國的良方,，脊梁是頂天立地的人格，脊梁是為了人民欲奮欲勇的臂膀,。脊梁,，你為正義而長，脊梁,，你是人民避難的避風(fēng)港,。脊梁，你囊括著厚重的大地;脊梁,，你背負(fù)著正義的上蒼,，面對(duì)困難，你承載著苦痛,，面對(duì)災(zāi)難,，你背負(fù)著向上的力量。脊梁,，負(fù)舟也厚以重,，脊梁，為民也坦而蕩,。

誰說中國沒有脊梁?是人民的智慧讓中國永遠(yuǎn)向上,，是人民的力量，祝福中國富強(qiáng),。是人民子弟兵背負(fù)著民族的的希望,，是白衣天使為了戰(zhàn)勝病魔而打仗，是人民教師把真理傳讓,。是工人兄弟打開真理的寶藏,，是農(nóng)民兄弟提供著糧倉。是知識(shí)分子讓智慧發(fā)光。國家要富強(qiáng),，人民有力量!國家利益至上,，人民就是脊梁!

說脊梁，道脊梁,，人民萬壽無疆!說脊梁,，道脊梁，是人民使國家堅(jiān)強(qiáng),。正義不倒,，關(guān)系著人心背向!承載著祖國的，你可以問問老鄉(xiāng),，承載道義的,，要把利益還給祖國的脊梁。

脊梁,，埋頭苦干給人民以希望,，脊梁，批判邪惡把正義的旗高揚(yáng),，脊梁,，是人民幸福的保障。脊梁,，把丑惡摒棄,，凝聚著民族的力量。

脊梁啊,，你以不屈的精神使人民看到希望,。脊梁啊，你以仁愛的臂膀拂去人民的創(chuàng)傷,，脊梁啊，你是為人民鼓嚨呼的堅(jiān)強(qiáng),。

災(zāi)難深重你有壓不垮的脊梁,，水深火熱你承擔(dān)著民族的力量。越是災(zāi)難深重啊,，越能顯示你的堅(jiān)強(qiáng),。面對(duì)邪惡你是那樣的磊落，面對(duì)困難你是那樣的頑強(qiáng),，你守護(hù)著一方的平安啊,，你給人民以溫暖，永遠(yuǎn)向上,，無數(shù)的中華兒女有了你而有了堅(jiān)定的信仰,，脊梁啊，你是壓不垮的民族魂，脊梁啊,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)你把理想高揚(yáng),，人治的社會(huì)要把法治伸張，你是人民利益的代表啊,，你是人民暖暖的胸膛3come文檔頻道,。

脊梁，你是苦難的象征,，脊梁,，你是不屈的力量，要掃除一切封建殘余,，讓人間到處撒滿陽光,，發(fā)展生產(chǎn)，要讓人民富裕安康,，繁榮文化,，讓每一個(gè)中國人身心健康。面對(duì)脊梁,，我們要實(shí)現(xiàn)人的解放,，建設(shè)社會(huì)主義祖國，把一切不合理掃除凈光,。生難病死,，我們要把人權(quán)保障。社會(huì)主義,，你承擔(dān)著人的尊嚴(yán)和力量,，集體主義，你為大家而著想,，共產(chǎn)主義,，面對(duì)未知的世界，人會(huì)得到更大的自由實(shí)現(xiàn)人自由的力量,。

脊梁啊,，你扎根于深厚的泥土，向天空放飛希望,。脊梁啊,，你號(hào)召人民向惡勢力而戰(zhàn)，在這一刻我們集合,，為了人民我們背上背囊,。事物總是矛盾啊，這里有生死的較量,。脊梁啊,，你代表人民的呼聲,，為了人民我們甘愿血撒疆場，我們要制定出合理的政策,，符合人民的愿望,，脊梁，你代表著人民,，為了人民你寸斷肝腸,。春秋無義戰(zhàn)啊，那是為了利益,，把枷鎖壓在人民頭上,。兩千年的封建王朝啊，起伏跌蕩,，有保民而生,，有膏民而亡，只有消除私有制,，人民才會(huì)暢揚(yáng),。私的占有，公的勞當(dāng),，私啊,，使人民涂炭踉蹌，公啊,，使人民各有其長,。場啊，你時(shí)刻準(zhǔn)備把握先機(jī),，看你代表著誰的力量,，市場啊，你代表著交換,，能否把各階級(jí)的力量同步增強(qiáng),，唯有發(fā)展生產(chǎn)力啊，人民才能把真理執(zhí)掌,。脊梁啊,，你背負(fù)著大眾，人民已經(jīng)為你指明了方向,，利與義的爭斗，無非還民以歡暢,。利益,，你給于人眼前的實(shí)物，把人民眼睛蒙障,，正義,，你使人各得其宜，各得其長。脊梁啊,，是你給了我們改變現(xiàn)實(shí)的勇氣和力量,，是你給了我們改革的決心和堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)守我們的社會(huì)主義,，讓到處都是幸?；ǎ尩教幎际切“讞?。

脊梁啊,，我此刻要向你宣布，為人民謀幸福,，我們的誓言從來沒有這樣鏗鏘,。為了人民，我們要把不合理的制度消亡,。

面對(duì)脊梁,，我們要伸張正義，來溫暖熱血的胸膛,，面對(duì)脊梁,，我們要想想我們沒有做到的地方，在社會(huì)主義的中國,，要讓脊梁為中國而歡唱!

脊梁,，有了你我們永遠(yuǎn)向上，脊梁,，有了你我們有使不完的力量!

為了你,，中國的脊梁，祖國就會(huì)繁榮向上!

脊梁,、脊梁,，中國要在世界上挺起自己的脊梁!

課間演講稿勵(lì)志篇四

同學(xué)們：

大家好!今天我要跟大家演講的主題是“競爭是一種精神”

沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競爭,，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游,，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲,，一張一張卡片上分別有虎、狼,、狗,、羊、雞,、獵人等圖案,，三個(gè)孩子各執(zhí)一副,。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,，怎么會(huì)有這樣的邏輯?日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了,，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí),，不但羊能吃掉它,，兩只雞也能將它消滅。沒有了對(duì)手和較量,，沒有了危機(jī)和競爭,，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的!”

同學(xué)們,，多么發(fā)人深思,、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競爭意識(shí)，日本,，這個(gè)資源極度貧乏,、人口眾多的島國，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!競爭,，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,，我們無不為之感動(dòng),，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),，為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前,、不甘落后的精神，如果沒有這種精神,，體育將失去其真正的意義,。同樣，如果沒有這種精神,，將變得毫無生氣,。有了競爭意識(shí)，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力,。龜兔第一次賽跑,，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,，終于反敗為勝,。因此，可以這么說,，兔子的失敗,，是因?yàn)闆]有競爭;兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁偁帯?/p>

競爭,，是一種動(dòng)力,，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒有競爭,，社會(huì)就會(huì)停滯不前,，人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前,，愛迪生發(fā)明了有線電話,，本世紀(jì)初美國推出了無線電話，改為民用時(shí)又推出了模擬電話,，俗稱大哥大,，后來摩托羅拉、愛立信,、飛利浦等公司爭相推出數(shù)字電話,，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小,，功能越來越齊全,，價(jià)格越來越便宜，給人們的生活,、工作帶來了極大的方便,。而這一切，都離不開競爭,，有了競爭,，才有社會(huì)的迅猛發(fā)展。

競爭,，還是一種生存本領(lǐng),。在社會(huì)上，競爭就好像一位鐵面無私的裁判,，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊(duì)員,，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場外,。在深圳的人才市場,，高競爭之長者較容易找到合適的工作，且收入高;而低學(xué)歷,、又無特長者,，找工作十分困難,，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低,、不太穩(wěn)定的工作,。蕓蕓眾生，適者生存,。因此,，為了生存，為了社會(huì)的需要,，我們必須學(xué)會(huì)競爭!

早在兩千多年前,，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”,，俗話說“沒有壓力就沒有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理,。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì),，“物競天擇,，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競爭;為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗,。因此,，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競爭!在學(xué)校里,，我們競爭什么呢?爭創(chuàng)文明班,，爭當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課,，每一次作業(yè),，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì),。比一比,，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中,，我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候,，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑，獅子知道,，如果它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,，如果它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,，當(dāng)我們長大,，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對(duì)的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,，從現(xiàn)在開始,，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)則,。只有這樣,，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué),，學(xué)文化，一句話：多讀書,，讀好書,。“讀書使人明智,，讀詩使人聰慧,，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的,。只有那些不畏勞苦,、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!

同學(xué)們,，搏擊長空的小雄鷹們,，未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,，讓我們在未來的天空中自由翱翔,，飛得更高，飛得更遠(yuǎn),。

課間演講稿勵(lì)志篇五

鮮花的綻放是一滴水的功勞,，生命的輝煌是一滴水的重量，看起來微不足道,，卻可以承載一個(gè)世界,，只有水，才可以使花嬌艷,，也只有水,，才可以使生命璀璨。

水是萬物之源,。這大概是人人都會(huì)說的話,，可是又有多少人重視著我們的生命之水,，又有多少人保護(hù)著我們的生命之泉，哪怕付出再多再大的犧牲,。人類呀,，請(qǐng)別忘了，再多的資源也會(huì)慢慢消失;請(qǐng)別忘了,，蔚藍(lán)的家園只有一個(gè),。節(jié)約用水，非小事,。

讓我們走進(jìn)災(zāi)區(qū)的農(nóng)田看看吧：在被干旱撕扯開一道道深深的口子的大地上,，稀稀拉拉的小麥等農(nóng)作物在烈日下舔著開裂的嘴唇，苦苦煎熬;高高的玉米桿上,，長著的是光禿禿的棒子…據(jù)報(bào)道,，20xx年至20xx年，云南,、貴州等地的干旱,，讓3700萬畝小麥3128萬畝受災(zāi)，其中絕收超過1000萬畝,。云南省就小春糧食一項(xiàng)因?yàn)?zāi)減產(chǎn)50%以上,。

讓我們走進(jìn)災(zāi)區(qū)的人民看看吧：在全省有580多條小河斷流，310多個(gè)小水庫和3600多個(gè)小壩塘干涸,。云南省內(nèi)600余萬人和360余萬頭牲畜飲用水告急,。

“如果再不珍惜水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚,?！睅啄昵埃揖涂催^央視播出的這則公益廣告,。那時(shí)候,，很不以為然，認(rèn)為那簡直是危言聳聽,。我們這里山清水秀,，溪里有水，田里有水,，自來水管里有水,，水多得很。我們用起水來一點(diǎn)都不吝惜,，洗臉洗腳不關(guān)水龍頭,，媽媽洗菜洗碗也不關(guān)水龍頭，我們覺得長流的水洗出的東西更干凈。

去年,，我看了中央電視臺(tái)舉辦的一場關(guān)于節(jié)約水資源的晚會(huì),。一個(gè)來自甘肅名叫江濤的小女孩引起了觀眾和主持人的注意，她手里始終握著礦泉水,，她太愛這甘甜純凈的水了,，通過電視短片，我們了解了她的家鄉(xiāng),，那里遍地黃沙,，簡直是一個(gè)不毛之地，她們一家吃用的水要借鄰居的驢車到十幾公里外的地方去馱,，我看著她小小的年紀(jì)就要幫著媽媽去運(yùn)水,，躬著腰，用瘦小的手推著與她極不相稱的笨重的驢車,，喘著粗氣，滿頭大汗地向前一步一步地挪去……主持人說,，那些水還又苦又澀,，果真出現(xiàn)在鏡頭里的水里混濁不堪，可以說那樣的水比我們洗過腳的水還臟,。那天晚上,，我第一次覺得我們以前那么大方地浪費(fèi)水，簡直是一種罪過,。我鄭重地對(duì)媽媽說：“我們該節(jié)約用水了,。”

一滴水,，雖然渺小,，卻有無窮大的力量;給它以時(shí)間，它就可以穿透金石;給它以同伴,，它會(huì)欣然的接納,，然后逐漸變得波濤洶涌，氣勢如虹,。這就是一滴水的生存原則：能上下,，能屈伸，能聚散,，韌性十足,。感恩珍惜每一滴水，不需要有多大的創(chuàng)舉,，只需從水龍頭入手,，從被子入手，從身邊入手，從細(xì)節(jié)入手,，從心入手,。

別忽視一滴水。感恩珍惜一滴水是一份心情,，更是一份義務(wù),，一份責(zé)任。

課間演講稿勵(lì)志篇六

依稀記得你沾染那純凈朝露的藍(lán),，肆無忌憚地綻放在微風(fēng)中,，愜意地掙脫凋零的束縛，尋覓記憶中那美麗的邂逅,。我想,，是協(xié)調(diào)賦予了這幅畫獨(dú)特的美。

在那璀璨奪目的清漪映襯下,，近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨,。細(xì)細(xì)品味風(fēng)的清新怡然，靜靜揣摩陽光的甜蜜滋味,，體驗(yàn)時(shí)間饋贈(zèng)的澎湃,。

寬厚的寄托

在我的印象中，每每看到日暮時(shí)分,，那與天際緊緊貼近在一起,，難舍難分的一抹如綢緞般絢麗異常的大海輪廓依稀可見，覆蓋在絕倫美妙的晚霞襯托下,，伴隨著銀光如鱗片般泛起,，總是感覺有種悲慟的力量在冥冥之中牽動(dòng)著我內(nèi)心最敏感的部分;而如今，我身臨其境,，重溫那刻足以讓人發(fā)自肺腑的感慨,，此刻內(nèi)心所有無法發(fā)泄的苦悶與失落隨著大海潮起潮落而沖淡了那銘刻在我心頭的記憶。

瞬間的洗禮

我踏上沙灘,，擺了個(gè)寂寞的姿勢,，瞭望大海。思緒在同伴的歡笑嬉戲中被延伸到遠(yuǎn)方,，悄然無聲地降落在那時(shí)而翻滾時(shí)而平靜的海面上,。風(fēng)在呼嘯，浪在撞擊,，而我在不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)在這尋常的景致里,，“美”的真正定義——瞬間。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的畫面中,，我注視著那些泥沙安靜地被埋葬在堅(jiān)固的堤壩之上,，任憑大海無情地主宰,，卻迷失了自己的方向。遙想,，在大海寬厚胸襟的背后,，那些如渺小沙粒般始終在漂泊的人，終究無法找尋到屬于自己的歸宿,，或許,，他們會(huì)選擇在無可依傍的時(shí)候，不知不覺地感受生命坎坷洗禮之后的沉靜與平和,，從而振作起始終不渝的信念與沖擊真正意義上的目標(biāo),。

遺失的美麗

我用力呼吸，張開我最純真的懷抱,，親近大海,。歲月斑駁的陰影無時(shí)無刻遮擋著陽光的照曬，將這平明如鑒的大海,，映襯出幾縷細(xì)紋,。我感覺神清氣爽，卻又心有余而力不足,，多么渴望能永遠(yuǎn)留住此時(shí)此刻金碧輝煌的海景,，哪怕時(shí)間逝去的再匆忙。但這是不可企及的神話,，逝去的再也無法挽回，珍惜現(xiàn)在才可能彌補(bǔ)失去的過錯(cuò),。大海漸漸退潮了,，仿佛在述說著：萬物雖然凋零，卻是為了又一輪的興榮而流寫千里,。遺失的印象鑄就永恒的完美,。

亙古的追求

依戀不舍的心情讓我與大海做了近距離的留念，將青春蓬勃的朝氣永久珍藏在相冊中,，細(xì)細(xì)咀嚼,。瞭望著每一個(gè)可能企及的角落，追尋神秘愛琴海的囑托,，古希臘遙遠(yuǎn)的圣火將夕陽的余輝灑遍每一個(gè)值得依靠的溫馨港灣,。

感受大海那炙熱的心在跳動(dòng)，容納著一顆寬厚的胸襟,，寄托著一切心靈的傾訴,，詮釋著一種缺失的美感。他時(shí)刻成為我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的精神支柱,，引領(lǐng)著我永不放棄攀登新的高度,，折射出的是這樣一個(gè)啟迪：生活不能回避現(xiàn)實(shí)的殘酷,，未來的每一步無疑由自己主宰。

課間演講稿勵(lì)志篇七

我是個(gè)山里娃,。

山里娃和城里娃不一樣,。城里娃只管埋頭讀書，吃喝有家長伺候,。山里娃沒那福氣,，除了讀書還得幫家長干農(nóng)活。

山里娃和城里娃也有一樣的地方,，那就是不管是山里娃還是城里娃,，大家總有一種期待。

城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學(xué),。

山里娃的期待也很單純——走出大山,，變成個(gè)城里娃。

為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待,，城里娃在孜孜不倦地努力——讀書,，讀書，除了讀書還是讀書,。

較之城里娃,，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力,，因?yàn)橐叱龃笊?，要變成個(gè)城里娃，先要考上一所理想的大學(xué),。

很小的時(shí)候,，這個(gè)期待就開始在我心里醞釀、發(fā)酵,。

往事越“十”年,，“牧童”揮鞭。那時(shí)一放學(xué),，我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”,，揮著鞭兒，牽著繩兒,，吆著牛兒,，上山去了。

放牛的時(shí)候,，牛和我都很繁忙,。牛忙著吃草，我忙著讀書,。牛吃草,，一副躊躇滿志的樣子;我讀書,，一副志在必得的架勢。牛吃著草,，不時(shí)東張西望,，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我,，你只管安心讀書,，我不會(huì)走遠(yuǎn)，我就在你身邊,。善解人意的牛,，解除了我的后顧之憂。我忘情地讀書,，讀語文,，讀英語，讀那些拗口的定義,、定理……瑯瑯的讀書聲,，和著滿耳的天籟之音——風(fēng)聲、流泉,、鳥鳴,，在綠意盎然的山坡上回蕩。

就在這平淡的牧童生活中,，我幼小的心靈一天天地騷動(dòng)起來：這樣的生活,，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路,。我要走出大山,，到山外的世界闖蕩，使自己變成個(gè)城里娃!

可是,，山外的世界,，是說去就去的嗎?當(dāng)年,，白居易初到長安,，詩壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說：“長安米貴，居大不易,?！钡牵拙右讘{著出類拔萃的才情,，很快在繁華的長安站穩(wěn)了腳跟,，名噪京城。是啊,，走出大山,，得有真本事才行,。

于是，懷著這種期待,，面對(duì)堆積如山的學(xué)習(xí)資料,，我不再犯愁了，書海沖浪,，不是一種富有情趣的生活嗎?聽到老師嚴(yán)厲的批評(píng),，我不再抱怨了，逆耳忠言,，不是校正航向的羅盤嗎?面對(duì)考試的失利,，我不再沮喪了，一次挫折,，不是通往成功的一塊基石嗎?

就這樣,，我腳踏實(shí)地往前走，我心中的期待不僅越來越清晰,，而且離我越來越近了,。

城里娃，你們等著吧,，總有一天,，我會(huì)和你們一樣，成為一個(gè)名副其實(shí)的城里娃,。

山外的世界,，你等著吧，總有一天,，我會(huì)向你走來,，走進(jìn)你的懷抱，融入你的血脈,。

因?yàn)?，總有一種期待，會(huì)賦予你無限的生活激情;總有一種期待,，會(huì)讓你在坎坷遍地的路上義無反顧;總有一種期待,，會(huì)讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標(biāo),。

課間演講稿勵(lì)志篇八

當(dāng)走到門前,，望了望那破舊的門樓，嘴角微微抽動(dòng)了一下,，邁開了步子,，走了進(jìn)去。走進(jìn)院后,，直奔大雜院西南角的一個(gè)小破屋,。推開門,，里面只有一張床、一張桌子,、一把椅子,，他把鋪蓋及兩個(gè)包袱放到了床上，鋪好床,。把一張雷鋒的畫像,，貼到了有點(diǎn)發(fā)黑的墻上;把一串風(fēng)鈴掛到了窗子上面的一個(gè)釘子上，風(fēng)一吹叮當(dāng)叮當(dāng)……

丁當(dāng),，一個(gè)孤兒,，窮的啥也沒有，長的也一般,，但有一點(diǎn)不同于常人的地方,，額頭上有一條疤，讓人看了就害怕,，長約五厘米,。他就佩服一個(gè)人―雷鋒，他也不知道為什么,。

晚上丁當(dāng)下班回來,，累了一天倒在床上就睡著了。

“有賊啊!捉賊啊!”

丁當(dāng)一下子坐了起來,，打開門沖了出去……聲音是從剛退休的王大爺屋里傳出來的,。

兩天過去了。

“王大爺,，我看你那兩千元退休金,，準(zhǔn)是西南屋那小子偷的，一看他頭上的疤,，就知道他不是什么好東西!”

“對(duì),，準(zhǔn)是他，前天我聽見王大爺喊捉賊,，馬上就出來了,，就看見那小子正溜呢!哼，肯定是他!”

“沒錯(cuò),，要不啥叫做賊心虛呢?看,，不敢回來了吧!”

大家對(duì)王大爺丟錢的事議論紛紛,。

“我覺得不像他,，雖然小偷蒙著頭，我看不清楚,。但個(gè)頭不太像啊!”王大爺說道

大家有的搖了搖頭,、有的嘆了口氣,，聽王大爺這么一說，大家都覺得沒什么好說的了,，也就散了,。

兩個(gè)月過去了。

這天,，丁當(dāng)一拐一拐的走進(jìn)了那個(gè)破大門,。

“聽說那個(gè)小偷回來了，腿還一拐一拐的,?！?/p>

“指不定又干啥壞事了唄!哼!膽子也真夠大的?！?/p>

丁當(dāng)在屋里聽見了外面的議論,，漲紅了臉，呆呆的坐在床上,，他在想……

傍晚,，院里的五、六個(gè)壯丁,，在王大爺?shù)膸ьI(lǐng)下,，沖進(jìn)了西南角的那間破屋子，進(jìn)去一看,?？湛杖缫病Ｒ粡埓?、一張桌子,、一把椅子?！?-的,，讓那小子跑了!”王大爺叫道

丁當(dāng)并非窮，他每月的收入都在,，供兩個(gè)孤兒上學(xué),、吃飯。那串風(fēng)鈴就是他們送的,。他在一次大火中,，不顧自己的生命危險(xiǎn)，救出了被困在大火中的一家,，在出來的過程中,，不小心被一塊磚頭砸到了腦袋上，縫了十幾針，留下了一條又深又長的疤……

幾天后,，幾個(gè)穿制服的人,，給王大爺送回來了那兩千元錢。還給王大爺說：“有一個(gè)小伙子,，為了不讓小偷把錢帶走,，腿上讓小偷刺了好幾刀子!”

大家都聽的目瞪口呆。

丁當(dāng)來到了另外一所小城市,。

這天,，空氣熱的沒有一點(diǎn)兒風(fēng)，西下的太陽哄烤著大地,。一個(gè)小男孩在公路上玩耍,，街道兩旁只三三兩兩的行人。

從遠(yuǎn)出急馳過來一輛汽車,，離小孩子越來越近,，30m、20m,、10m,，路旁的行人，有的尖叫,、有的張大了嘴巴,、有的瞪大了眼睛……小孩子絲毫沒有察覺自己正站在死亡線上.8m、5m,，汽車也沒有要停下來的意思.突然,，一個(gè)熟悉的身影躥了出來雙手托起小孩，扔到一邊……

“咯吱!”汽車轱轆從他的左腿上軋了過去,，旁邊人的,，尖叫聲更大了、嘴巴張的更圓了,、眼睛瞪的跟乒乓球似的.

汽車開過老遠(yuǎn)后,，有人跑了過來.“噢!寶貝，有事沒?”一位母親捧著她那哭泣的兒子說,，這才扭過頭來問：“先生,，受傷了嗎?”說著撩起了他的褲子，看見腿上接著一根折了的木頭……一串風(fēng)鈴從包袱里掉了下來.