確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

2022年小班教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大全一

比賽題目宣讀人：

獎(jiǎng)品監(jiān)督,、發(fā)放員：

背景音樂(lè)管理員：

主持人：

紀(jì)律員：

獲獎(jiǎng)規(guī)則：

1本次教師節(jié)活動(dòng)，以“有獎(jiǎng)大冒險(xiǎn)”為主題,。

2所有的獎(jiǎng)品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字,。

3每個(gè)在游戲中獲勝的老師,，享有優(yōu)先選號(hào)的權(quán)利。

4每個(gè)贏了游戲的老師,，可以在XXX那里選一個(gè)號(hào)碼條,，并領(lǐng)取兩個(gè)小獎(jiǎng)品 5在游戲全部結(jié)束后,，大家按號(hào)碼條領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)品。

6活動(dòng)要有始有終,，必須等主持人說(shuō)完結(jié)束詞,，才能離場(chǎng)。 活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一,、開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)

二,、游戲環(huán)節(jié)

三、領(lǐng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

四,、結(jié)束語(yǔ)環(huán)節(jié)

一,、主持詞：

（活動(dòng)開(kāi)始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品,。）

A：尊敬的各位同事

B：美麗的姐妹們

合：大家晚上好,！

A：又是一年秋風(fēng)送爽

B：又是一年金菊綻放

A：又是一年丹桂飄香

B：又是一年豐收在望

A：今天，我們將迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀,！

B：向所有的老師致以崇高的敬意,！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

合：“老師，您辛苦了,！”

A：“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。

B：無(wú)論是偉人,、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)歷程中,，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,。

A：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高,；

B：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美??

A：今天，我們?cè)谶@里舉行金太陽(yáng)天宏園第30個(gè)教師節(jié)有獎(jiǎng)活動(dòng),，

B：感謝市委,、市人大、市政府和市政協(xié)對(duì)我園教育事業(yè)的親切關(guān)懷 A：感謝各部門(mén),、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我園教育工作的大力支持

B：感謝百萬(wàn)平頂山人民對(duì)我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持

A：我們邀請(qǐng)平頂山市委,、市人大、市政府,、市政協(xié)的各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動(dòng),，

B：她們很忙，都沒(méi)來(lái)

A：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦?duì)他們衷心的感謝,！

B：親愛(ài)的朋友們,，金太陽(yáng)天宏園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始,！ A：首先有請(qǐng)第一組游戲的班級(jí)上場(chǎng)---學(xué)前一,、學(xué)前二、櫻桃,、草莓

二,、游戲

1 《心有靈犀》 參加班級(jí)：學(xué)前一、學(xué)前二,、櫻桃,、草莓，分成兩組,，每組六人

看詞傳動(dòng)作,，每組兩個(gè)詞，用時(shí)最短的獲勝,。

2 《翻山越嶺》 參加班級(jí)：中一,、中二、中三,、蘋(píng)果,、分成兩組，每組五人

地上擺滿障礙物,，一人為指揮員,，指揮其余四個(gè)隊(duì)員一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān),，蒙上眼睛,，先原地大象轉(zhuǎn)5圈,，再根據(jù)指令跨越障礙物。

用時(shí)最短的獲勝,。

3 《腦力風(fēng)暴》

參加班級(jí)：精大,、小一、小二,，分成兩組,，每組四人

腦筋急轉(zhuǎn)彎 四人排好隊(duì)，如果一人連續(xù)回答對(duì)3道題,，就可以換下一個(gè)人,，全部過(guò)關(guān)后，一人在開(kāi)始位置吹氣球,，兩人把腿綁成兩人三組,，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點(diǎn)處,，接到氣球,，把它坐爛。全程計(jì)時(shí),，用時(shí)最短者獲勝,。

4 PK環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉?jí)重新回到場(chǎng)地中間,，按人數(shù)平均分成兩組,，每組八人。

玩心有千千結(jié),，八人圍成一個(gè)圓,，同時(shí)伸出右手抓到對(duì)面的人的手，再伸出左手,，拉著旁邊人的手,。計(jì)時(shí)開(kāi)始，不松手的基礎(chǔ)上,，解開(kāi)成一個(gè)大圓,。用時(shí)最短的組獲勝。

5 終極懲罰《泡泡糖》

在《心有千千結(jié)》中落敗的親們,，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。

主持人：泡泡糖

參與游戲者：粘那里？

主持人：粘手心等等

10次泡泡糖,，每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝,。

三 按號(hào)碼條的數(shù)字順序，領(lǐng)取封袋獎(jiǎng)品。

活動(dòng)結(jié)束詞：

A快樂(lè)的時(shí)間總是飛快

B我們還沉浸在今晚的歡樂(lè)當(dāng)中

A親愛(ài)的姐妹們,，游戲玩夠了沒(méi),？ 禮物拿夠了沒(méi)？

B那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié),，讓楊老師和王醫(yī)生再給我們準(zhǔn)備更多更好的禮物,，好嗎？

A親愛(ài)的姐妹們,，記住今晚的歡樂(lè),，

B讓我們?cè)诮處熯@個(gè)偉大的崗位上，快樂(lè)長(zhǎng)存,！

2022年小班教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大全二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié),。

2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題。

（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么,？今天是什么節(jié)日,？

（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè),，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例,。

（1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么,？

（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦,。

4、幼兒制作禮物,。

（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？

（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

（1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。

活動(dòng)建議與提示：

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦。

3,、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的.老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

2022年小班教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大全三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié),。

2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片,，錄音《生日快樂(lè)》,。

2、每人一個(gè)小盤(pán)子,，各色皺紋紙一小塊,。

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師,？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)A班的老師都長(zhǎng)的什么樣,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

2、看幻燈片,，了解老師的勞動(dòng),。

看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦,。

3,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師,。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話等等。

4,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,，

6,、做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié),。（教師巡回指導(dǎo)）

我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興,，9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),。老師過(guò)節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好？一般過(guò)生日,、過(guò)節(jié)都吃什么,？（蛋糕,、長(zhǎng)壽面）我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好？咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

2022年小班教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大全四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

二、第二階段（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

2022年小班教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大全五

一,、活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。

2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

2.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片,，錄音《生日快樂(lè)》,。

3.每人一個(gè)小盤(pán)子,，各色皺紋紙一小塊。

三,、活動(dòng)過(guò)程:

1,。用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙,，會(huì)畫(huà)畫(huà)，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛(ài)她,。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

3.看幻燈片,，了解老師的勞動(dòng)。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

4.讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng),，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話等等,。

5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,，

6.做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié),。(教師巡回指導(dǎo))

我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興,，9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),。老師過(guò)節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過(guò)生日,、過(guò)節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

2022年小班教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大全六

_年的9月10日,我們即將迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié),。這個(gè)特殊的節(jié)日里,，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛(ài)您,，老師》為主題,，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)流程：

一,、幼兒升旗儀式

二,、幼兒早點(diǎn)

三、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡

1,、教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片

2,、家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙,、手工紙、皺紋紙,、膠棒,、水彩筆、油畫(huà)棒等

四,、幼兒吃水果,、喝水

五、幼兒戶外游戲與拍照

1,、擺放各種器械：羊角球,、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照,。

2,、全班合影留念

六、律動(dòng)

七,、吃午餐

2022年小班教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大全七

活動(dòng)意圖：

小班幼兒剛?cè)雽W(xué),，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的,。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師,，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,，也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師,，喜歡上幼兒園。

活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)教師節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

2.能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,，并把禮物送給老師。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片,。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望師:今天,我?guī)?lái)了一段好看的視頻,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1.幼兒觀看視頻,。

2.教師提問(wèn),。

師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?

三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,。

四,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物----圖形粘貼畫(huà)五、作品完成后,，請(qǐng)幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好,。

幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)方案四

一,、指導(dǎo)思想：為迎接第31個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第31個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2.借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想,，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

2,、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：

四、參加對(duì)象：全體教職工

五,、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月10日教師節(jié)前后

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

第一項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念,，1起感謝，1起關(guān)注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng),。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買(mǎi)一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展,。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,，一個(gè)班級(jí)100元,，共7個(gè)班級(jí)700元,。

2022年小班教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大全八

設(shè)計(jì)意圖

班上開(kāi)展《種子食品品嘗會(huì)》的活動(dòng)，配班男老師和小朋友開(kāi)玩笑說(shuō):“可不能隨便亂吃,，這些種子吃到肚子里會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大哦!”結(jié)果不少小朋友信以為真,。由此我想起兒子小時(shí)候在家吃瓜果也總是特別小心，如果偶爾一次不小心吃了一粒西瓜子,，會(huì)哭半天,，認(rèn)為種子到肚子里會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大?？嗫谄判牡亟忉尠胩?，他仍將信將疑?？磥?lái),，這個(gè)在大人眼中簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的常識(shí)，卻是孩子們心中過(guò)不去的“一道坎”,。為了及時(shí)捕捉這一教育契機(jī),，解決孩子當(dāng)下的困惑，我設(shè)計(jì)生成了大班科學(xué)活動(dòng)——《種子精靈》,。

活動(dòng)目標(biāo)

1.與同伴分享認(rèn)識(shí)的種子,，知道種子的主要作用。

2.結(jié)合繪本圖畫(huà)討論“肚子里的種子能不能長(zhǎng)大”,，了解種子的生長(zhǎng)條件,。

3.在互動(dòng)小游戲中產(chǎn)生探索種子秘密的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒胸前貼有寫(xiě)上名字的胸牌;標(biāo)有“yes”和“no”的空白展板兩塊,。

2.食品及餐盤(pán);ppt及播放設(shè)備;小花盆和魔豆,。

活動(dòng)環(huán)節(jié)

1.品嘗食品，尋找“種子”

(1)交代品嘗要求,。

師:老師今天帶來(lái)了一些食品給小朋友吃,，品嘗的時(shí)候魏老師有兩點(diǎn)小要求:第一，注意安全,，尤其是使用牙簽的時(shí)候,。注意衛(wèi)生，吃完將垃圾放在旁邊的空盤(pán)子里;第二,，在吃東西的時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)了“種子”,，請(qǐng)把種子收集好送給老師。能不能做到?

(2)分組品嘗食品,，尋找種子,。

2.分享“秘密”，了解種子的作用

(1)說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的植物種子,。

師:你們收集到的是哪種植物的種子?它的子兒就是它的種子嗎?

師:有的人品嘗了火龍果,，發(fā)現(xiàn)火龍果的種子了嗎?

師:還有人吃的是什么?它有種子嗎?

師:你們還認(rèn)識(shí)哪些植物的種子呢?請(qǐng)用完整的話向大家介紹,。

(2)欣賞老師收集的植物種子圖片。(播放ppt課件,。)

師:魏老師也收集了一些種子，這里可能還有一些你沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的種子哦,，我們一起來(lái)欣賞,。

(3)幼兒討論:植物的種子有什么用?

師:今天我們認(rèn)識(shí)了種子朋友，誰(shuí)能告訴我,，種子有什么用啊?

師:你們說(shuō)得很棒,，種子可以加工成種子食品，用來(lái)吃;而種子的作用是能長(zhǎng)出新的植物,。

3.依托繪本,，自主選擇

(1)幼兒討論:小胖豬把木瓜的種子吃到了肚子里會(huì)發(fā)生什么事呢?

師:小胖豬最近就碰到一個(gè)問(wèn)題——它吃瓜的時(shí)候不小心把木瓜的種子吃到了肚子里。種子種在泥土里會(huì)長(zhǎng)出新的植物,，那吃到肚子里會(huì)怎么樣呢?

師:猜猜小豬幼兒園的小朋友是怎么想的?

師:小胖豬又是怎么想的呢?

師:(出示小豬頭上有木瓜樹(shù)的圖片)小豬希望頭上真的長(zhǎng)出一棵木瓜樹(shù),。他為什么愿意頭上長(zhǎng)樹(shù)呢?

(2)玩游戲《yesorno》，了解植物的種子長(zhǎng)大需要什么條件,。

師:小豬的愿望會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)?我們來(lái)玩一個(gè)“yesorno”的游戲吧,，認(rèn)為小豬愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的人把你的胸牌貼到“yes”這一邊，認(rèn)為不會(huì)實(shí)現(xiàn),，就送到“no”這邊,。

(集體玩游戲《yesorno》。)

師:你選擇的是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的理由,。

師:到底小豬肚子里的種子有沒(méi)有長(zhǎng)大呢?

(老師講述《子兒吐吐》的部分故事內(nèi)容:他跑進(jìn)廚房,，喝下他所能喝的最多的水，然后飛快地鉆進(jìn)被窩里乖乖地躺著,。滿心期待頭上長(zhǎng)出木瓜樹(shù)的胖臉兒,，怕樹(shù)長(zhǎng)不直，連床都換頭睡呢!他所做的這一切,，完全都是為了樹(shù)好,。第二天，胖臉兒起得很早,。其實(shí),，他迷迷糊糊的根本沒(méi)睡好。半夜,，他好想知道木瓜樹(shù)長(zhǎng)多高了,，但又不敢用手去摸，怕這一摸,，樹(shù)反而不長(zhǎng)了,。天亮了,，該可以了吧?他緊張地用手很慢地、很慢地,，往頭上摸——?)

師:有沒(méi)有長(zhǎng)出樹(shù)呢?(再次玩游戲《yesorno》,。)

師:恭喜你們做出了正確的選擇。是呀,，一粒植物的種子要發(fā)芽,、長(zhǎng)大是需要很多條件的?？諝?、水、溫暖的陽(yáng)光,、植物需要的溫度,，有時(shí)候長(zhǎng)大還需要施肥，所以植物的種子不能在人的肚子里長(zhǎng)大,。

4.播放動(dòng)畫(huà),，猜想交流

(1)猜想:有沒(méi)有一種.種子是可以在肚子里長(zhǎng)大的呢?

師:植物的種子不能在肚子里長(zhǎng)大，那有沒(méi)有一種.種子是可以在肚子里長(zhǎng)大的呢?讓我們?cè)賮?lái)玩一次《yesorno》的游戲,，請(qǐng)你一定要認(rèn)真想一想,，然后作出選擇。

(2)觀看ppt,，了解人類(lèi)的種子——精子和卵子,。

師:媽媽肚子里有一粒“寶寶種子”，它是兩粒種子結(jié)合在一起變成的(ppt),。一粒種子叫精子,，住在爸爸的身體里面;一粒叫卵子，住在媽媽的身體里面,。當(dāng)精子和卵子在媽媽的肚子里相遇,，它們就會(huì)成為好朋友，緊緊擁抱,，然后發(fā)生奇妙的變化,，變成一個(gè)小寶寶。

5.種植魔豆,，拓展延伸

師:今天我們知道了植物的種子不能在我們肚子里長(zhǎng)大,，但許多動(dòng)物的寶寶種子卻是在媽媽肚子里長(zhǎng)大的，種子的世界真巧妙,。正是因?yàn)橛辛诵⌒〉姆N子,，生命才能一代一代相傳下去，所以我們一定要珍惜和愛(ài)護(hù)每一粒種子精靈。

師:今天魏老師給大家?guī)?lái)了一粒神奇的種子,，你們想不想親手種下它,，然后看著它慢慢長(zhǎng)大?那讓我們趕快行動(dòng)吧!

案例評(píng)析

本節(jié)活動(dòng)中巧妙利用繪本畫(huà)面作為討論的話題，讓繪本成為活動(dòng)的主線,，但是又不失“科學(xué)味”,，活動(dòng)組織過(guò)程中教學(xué)技巧的靈活運(yùn)用讓人耳目一新。

1.繪本巧妙利用

繪本《子兒吐吐》和課題不謀而合,，但是,，如果把繪本故事全部呈現(xiàn)給孩子，就需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)講述故事,，那樣就偏離了科學(xué)活動(dòng)的中心，成為了繪本閱讀,。所以,，我只抓取了繪本中的典型畫(huà)面作為討論的話題，讓繪本成為活動(dòng)的主線,，但又不至于削弱活動(dòng)中的“科學(xué)味”,。

2.游戲靈活滲透

本次活動(dòng)的組織以“談話為主”，感興趣的孩子會(huì)一直追隨話題,，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表建議,，但也會(huì)有個(gè)別孩子因?yàn)榉N.種原因，容易游離于話題之外,，所以恰當(dāng),、科學(xué)地選用與互動(dòng)式教學(xué)模式相匹配的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒從學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)是活動(dòng)順利實(shí)施的前提,。我在活動(dòng)中滲透了游戲《yesorno》,，一方面集中了每個(gè)孩子的注意力，另一方面,，也讓孩子在“猜想和選擇”中加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印像,，巧妙解決了這一難題。

3.環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)

種子有什么用?植物的種子能在肚子里長(zhǎng)大嗎?有沒(méi)有一種.種子可以在肚子里長(zhǎng)大?通過(guò)由淺入深的三個(gè)話題來(lái)貫穿整個(gè)活動(dòng),，環(huán)環(huán)相扣,，讓孩子們的思維不斷得到碰撞，在相互辯論中解決矛盾,，拓展知識(shí),，讓孩子在科學(xué)活動(dòng)中身心和諧發(fā)展。

縱觀整個(gè)活動(dòng),，老師很好地處理了以下三方面的關(guān)系:(1)當(dāng)下與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系,。活動(dòng)選材第一源于自己的兒子不小心吃了西瓜籽,，認(rèn)為種子到肚子里會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大;第二源于自己班級(jí)的孩子,。及時(shí)捕捉這一契機(jī),，用孩子能理解的方式讓孩子獲得初步感知，對(duì)孩子今后長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展肯定會(huì)起到很大的幫助,。(2)活動(dòng)和操作的關(guān)系,。在本次活動(dòng)中雖然沒(méi)有給孩子們準(zhǔn)備多少操作材料，但是已有經(jīng)驗(yàn)的積累是活動(dòng)能順利開(kāi)展的前提之一,。預(yù)先讓孩子在和爸爸媽媽一起完成調(diào)查表的過(guò)程中提升自己的已有經(jīng)驗(yàn),，從而順利進(jìn)行了與新知識(shí)的對(duì)接。(3)語(yǔ)言和思維的關(guān)系,。老師跟孩子之間的互動(dòng)真實(shí)而溫暖,，讓人聽(tīng)起來(lái)很舒服，毫無(wú)做作之感,。老師通過(guò)由淺人深的三個(gè)話題來(lái)貫穿整個(gè)活動(dòng),，環(huán)環(huán)相扣，讓孩子們的思維不斷得到碰撞,，在相互辯論中解決矛盾,，拓展知識(shí)，猜想結(jié)果,，陳述理由,，孩子們思維活躍，興趣盎然,。

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