我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班級管理工作收獲心得體會篇一

我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新班級集體,，通過兩年的幼兒園學(xué)習生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的口語表達能力,、自理能力,、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,，愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重,，

進餐速度緩慢,，如：謝鵬、肖圣航,、馬哲銘等小朋友,。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒,。如：鄭其澤,、陳韻涵、周馨怡等小朋友,。經(jīng)過兩個月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學(xué)習,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好。

針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

大學(xué)班級管理的工作計劃

2 (一)保育工作：

培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣,、盥洗習慣,、排泄習慣,、睡眠習慣,。有基本的生活自理能力，獨立自信地做力所能及的事,，進行簡單的勞動：掃除,、種植、整理物品,、值日生,。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦,、快樂,，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果,。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動,，能做到愛護玩具,、物歸原處。保持個人衛(wèi)生,，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,。有一定的安全和健康知識，認識身體的器官,，知道關(guān)心和保護自己,，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。

積極參加體育活動,，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗,，動作協(xié)調(diào),、靈活。在走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等各種體育活動中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,，能立定跳遠,，能雙腳站立由高處往下跳，會助跑跨跳,，會單手投擲,，會玩高蹺、跳繩,、球,、棒、圈,、輪胎等物體,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。不怕困難,、勇敢、合作，對危險的事情能及時做出反應(yīng),，控制自己的活動和行為,，有一定的安全意識。遵守規(guī)則,、愛護公物,，在同伴共同游戲時，接受并遵守游戲規(guī)則,。

(二)教育教學(xué)工作：

孩子們講普通話的概率大大提高,，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流,，協(xié)商,，表達自己的的主張，做到聲音自然,、態(tài)度大方,。同時通過各種各樣的計算游戲，讓孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,，形成了一定的時間概念(今天,、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,，分類等,。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄,。這學(xué)期開展主題《我是中國人》,、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等,，具有熱愛自然,、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。多參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。知道一些不同地域,、不同種族的人,，以及他們的風俗習慣,，有初步的多元文化的意識。能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌、舞蹈,、繪畫,、制作,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,，想象,，創(chuàng)造。能大膽,、清楚地表達自己的想法,，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往,。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,，嘗試用圖象、文字,、符號等形式表達自己的意思,。在主題活動中，能初步進行資料的收集,、講述等,，放在各個區(qū)域活動中，讓幼兒具有一定的探索欲望,。

這學(xué)期,，我園又增設(shè)了一項特色課——《禮儀教育》，讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲. 生活,，懂得禮讓,、關(guān)心他人，友好地與人相處,。提高孩子的自我表現(xiàn)能力,、培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)幼兒良好的品德,、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣。在玩伴關(guān)系中認識自己和他人,，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識,。培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，助人為樂的好品德,，促使幼兒互相學(xué)習,，共同提高，建立友好合作的伙伴關(guān)系,。同時,，幼兒能學(xué)會自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料,，在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力。

三,、家長工作

1,、定期召看開家長會，學(xué)期初,，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通,，同時,，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步。取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。學(xué)期末，我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們一學(xué)期工作的看法,。

2、堅持每周及時更換“家長園地”,，以及班級網(wǎng)絡(luò)的更新,。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

3,、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,、生活習慣。

4,、建立班級家委會,，建立家長資源信息庫，家長共同探討活動內(nèi)容,，激發(fā)家長參與主題活動的興趣,，在開展主題時，請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,，豐富活動區(qū),。

班級管理工作收獲心得體會篇二

指導(dǎo)思想：

以做人確立第一,，做學(xué)問第二的指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)學(xué)生自立,、自信,、自尊,、自強的健全人格,，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì),，使學(xué)生能客觀地認識自我,，自信、自覺,、合作,、誠信、責任,，追求健康高尚的精神生活,。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動機，孜孜以求,，勤奮;好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

口號：

以誠待人,，以心待學(xué)。

管理措施：

1,、文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才能,、深厚的學(xué)識為目標的人生追求,，逐漸形成文明禮儀，奮發(fā)向上班級風尚,。班級以誠心中隊為隊名,，以以誠待人，以心待學(xué)為口號,，同時要求學(xué)生齊心協(xié)力,，共創(chuàng)班級新氣象。我將50位學(xué)生分成9個部,，每個部自己訂計劃,，提要求，各部間互相監(jiān)督,，互相幫助,。發(fā)展自我,，培養(yǎng)自信，增強班級凝聚力,。每一個學(xué)生不僅代表個體,，更重要代表集體。將我榮隊榮,，隊榮班榮的思想深入到每個學(xué)生心中,。力量從團結(jié)來，榮譽從集體來,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標，工作計劃《班級工作計劃》,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如學(xué)習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作等,。并鼓勵學(xué)生在合作中注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生的___觀念,。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學(xué)風格;

(1)通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣,。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的英語課外閱讀,，培養(yǎng)他們進一步了解外國文化。

(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。

4,、值日干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,，值日干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

5,、做好個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

6,、加強家系家校聯(lián)系,，爭取到每一位學(xué)生家中家訪,，全面了解學(xué)生的實際情況,，針對性地開展工作。平時以校訊通為載體,，每周把班級和學(xué)生情況及時地反映給家長,，讓家長及時了解學(xué)生的在校情況,，配合學(xué)校開展工作，共同促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

班級管理工作收獲心得體會篇三

一.班級概況

我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間,。通過平時的觀察,，我們對孩子們在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)牧私猓韵率侨箢I(lǐng)域的詳細分析：

身體發(fā)展方面：

在不斷地提醒下,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

一：大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會了有組織有紀律,，學(xué)做文明孩子的良好思維,。

二：小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等。

三：生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般,，自制能力和整理床上用品較為困難,。

四：自我保健：游戲中,，自我保護意識不強;季節(jié)變化,，還不太懂得自行增減衣物,。

認知發(fā)展：

一：智力能力：學(xué)習了按物體的大小,、顏色,、形狀分類,。學(xué)習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌,、聽音樂節(jié)奏拍手,。

二：語言能力：學(xué)會了用舉手請教表達自己的感受,，能聽懂語意,，能大膽地表達自己的愿望,，但有些孩子發(fā)音不清,，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。

三：自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。

四：數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短,、多少,、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識的接觸。

社會性發(fā)展：

一：品德行為：使用禮貌用語,、節(jié)約使用能源,、不亂丟垃圾、不隨地吐痰,，懂得收放玩具,、愛護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家,。

二：交往能力：多數(shù)孩子比較,，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向,，愛獨處,，很少與小朋友一起玩。

三：情緒情感：喜歡參加集體活動,，并保持愉快的情緒,，喜歡和小朋友等。

四：個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分孩子依賴性較強,，自制力較差,，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。

二.本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：

一,、保育方面：

隨時對幼兒進行思想和衛(wèi)生常識,，對個別孩子進行重點指導(dǎo)，有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

二,、教學(xué)方面：

根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的目標和要求;在活動中,，有目的,、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習,，引導(dǎo)他們學(xué)習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

三.各方面的具體內(nèi)容要求：

一,、常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中,，在每日的起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的,，身心得到良好的發(fā)展,。：

(2)幼兒安全教育：

結(jié)合孩子年齡特點，進行適當?shù)陌踩?、科學(xué)化,，增強其自我保護意識和能力,。

(3)在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學(xué)習常規(guī)。

二,、教育活動：

合理利用分區(qū),、分組、集體活動及游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成,。

三、家長工作

(1)利用早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等。

(2)運用家園聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

(3)以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

(4)家訪(或電話訪),，完成新生普訪工作,，取得家長配合，同家長建立信任關(guān)系,。

(5)通過召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,，希望得到的諒解與支持,。同時，還鼓勵家長大膽提合理化建議,，以便本班保教工作的改進,。

(6)開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容與方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，增強教師與家長的相互理解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

四.每月工作安排

2月份

一、 安定幼兒情緒，進行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練,。

二,、 擬定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃,。

三,、 慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)主題的活動。

四,、 結(jié)合階段目標和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻,。

3月份

一、 慶“國慶”召開班級聯(lián)歡會,。

二,、 省級示范幼兒園開放觀摩活動。

三,、 教研活動,。

四、 課題研究交流,。

五,、 檢查保育一日工作情況。

六,、 投服蛔蟲藥,。

七、 幼兒視力檢查,。

八,、 親子活動。

九,、 幼兒床上用品翻曬,。

4月份

一、組織家長半日開放觀摩課活動,。

二,、做好幼兒秋季的預(yù)防疾病工作。

三,、幼兒膳食營養(yǎng)分析,。

5月份

一、各班舉行迎新年系列活動,。

二,、迎接目標管理考核。

三,、辦校園報,。

6份

一,、做好防寒保暖工作。

二,、班級財產(chǎn)清理,。

班級管理工作收獲心得體會篇四

虎耕沃野千畦綠;鵲鬧紅梅萬朵紅?；⒛甏汗?jié)已過,，新的學(xué)期開始，為了使本班工作更上一層樓,，特制訂本班工作計劃如下：

一,、班情分析

本班共54名同學(xué)，其中男生30名,，女生24名,。在這54名同學(xué)中，學(xué)習成績占全校前100名的共19人,，其中10成績名列全校前30名,，全班學(xué)生的總平均分達到78分以上，沒有不及格的學(xué)生,，沒有不及格的學(xué)科,。從特長說，我班會跳舞的有9人,，會器樂的有3人,，演講人才5名，科技小制作獲獎選手10名,，美術(shù)獲獎選手6人,，籃球運動員12人，乒乓球運動員8人,。從班風建設(shè)上說,，上學(xué)期，我們班共涌現(xiàn)好人好事66人次,，同學(xué)們團結(jié)向上,，思想活躍，追求知識,，勤奮拼搏,，助人為樂蔚然成風?？傊?，我們班是人才匯聚，成績一流，充滿生機的班集體,。

二,、本期班級工作思路

1、諸事德為先

我們班之所以上學(xué)期取得了名列前茅的成績,，主要是得益于我把德育工作放在了首位,。我深信，任何一個人,，只要他是一位有理想有抱負的人,，只要是思想純正，品質(zhì)卓越的人,，只要是先他人之樂后己之樂的人,，他就會有健康向上、活力無限的生存動力,。所以，本學(xué)期,，我們班仍將一如既往地搞好德育工作,。具體措施見第三部分。

2,、學(xué)習上,，仍以抓牢基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)拔高,、人人出題,、大家互考、結(jié)成小組,、組租競賽為基本工作思路,。

3、繼續(xù)搞好本班特長小組建設(shè),，進一步推進班級特長競賽機制,。以此推動本班綜合素質(zhì)的整體提高。

4,、繼續(xù)執(zhí)行班級圖書館建設(shè)規(guī)劃,，繼續(xù)做到人人讀一部名著，閱覽兩種以上雜志,，瀏覽3種以上報紙,，執(zhí)行知識窗板報小組包干、每日一期機制,，以此激發(fā)本班學(xué)生熱愛知識,、養(yǎng)成廣泛涉獵的良好習慣，從而為練就本班學(xué)生活躍的思維、高尚的情操提供幫助,。

三,、具體措施

1、德育建設(shè)：a,、利用班會時間,，發(fā)揮“美德故事分享”專欄作用，把母愛感恩,、助人為樂,、愛國奉獻、民族振興等感人文章推薦到班級,，大家分享,，共同感動，從而達到細雨潤物,，潛移默化的教育功效,。b、繼續(xù)搞好“學(xué)圣人——日省吾身”活動,，通過人人寫反省日記,，代表發(fā)言的機制來完成。從而使我班學(xué)生養(yǎng)成自我反思習慣,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù);為學(xué)生學(xué)習上查漏補缺,，始終明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，以利學(xué)生更有效地搞好學(xué)習服務(wù),。

2,、學(xué)習舉措：a、基礎(chǔ)知識天天考,，具體講就是每天將語數(shù)外三科的基礎(chǔ)知識,，分組輪流包給各個學(xué)習小組，組內(nèi)和組與組之間輪流交換出考題,，考題僅限當天所學(xué)知識,，考試時間不超過30分鐘。通過互考,、出題,，以達到促進學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的目的。b,、程度好的學(xué)生結(jié)成難題挑戰(zhàn)學(xué)習小組,，目的就是培養(yǎng)學(xué)習尖子。使這些尖子在挑戰(zhàn)中體驗成功,，品味成就,，越學(xué)越勇!c,、繼續(xù)采用以優(yōu)帶差計劃，保證全班整體提高,。d,、繼續(xù)推行學(xué)習小組互說學(xué)習心得活動，使學(xué)生在互說中,，學(xué)會反思和總結(jié),。

3、本學(xué)期,，本班繼續(xù)推行特長競賽活動,，根據(jù)各自特長，相互自愿結(jié)成若干特長小組,，在競賽中積分,，并將積分與特長評價等級掛鉤，以此促進本班全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。同時積極組織本班學(xué)生踴躍參加各級別的特長競賽活動,。

4、班級圖書館機制：就是每人每學(xué)期推薦一部名著,、一種雜志,、一份報紙到班上(期末各自帶走)，然后實現(xiàn)人人讀一部名著,，閱覽兩種以上雜志，瀏覽3種以上報紙的目的,。

5,、做好月考、中考,、期末考試工作,。

6、做好期末評優(yōu),、評價手冊填寫工作,。

7、做好期末班級總結(jié)工作,。

班級管理工作收獲心得體會篇五

一,、總目標

1、要在全班形成求實務(wù)實,，勤學(xué)好問的學(xué)習風氣;

2,、要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣;

3、要盡量提高全班整體的學(xué)習成績,。

二,、活動安排

1,、建立學(xué)科興趣小組

a、建立各個學(xué)科興趣小組;

b,、設(shè)學(xué)科興趣小組總負責人一名,。每一學(xué)科興趣小組設(shè)組長一名，并加入該科成績優(yōu)異的同學(xué)1—2名,，其余組員自由加入;

c,、各學(xué)科興趣小組組長在新學(xué)期初需制定一份小組學(xué)習工作計劃;

d、各學(xué)科興趣小組每周集體學(xué)習交流時間不得低于3小時,，每周一各學(xué)科興趣小組組長需提交一周學(xué)習交流總結(jié);

e,、各學(xué)科興趣小組可自主舉辦學(xué)科知識競賽，費用由班費支出;

f,、新學(xué)期初班委將對上一學(xué)期各學(xué)科興趣小組進行綜合測評,，選出優(yōu)秀組織獎1名，個人進步獎若干名,，個人單科獎若干名;

g,、優(yōu)秀組織獎根據(jù)各學(xué)科興趣小組日常組織活動的情況和組員所獲個人進步獎兩方面進行測評;

h、獎金,、獎品等費用由班費支出。

2,、成立學(xué)習輔導(dǎo)中心

a,、學(xué)習輔導(dǎo)中心旨在加強同學(xué)們之間的學(xué)習交流，盡可能幫助后進的同學(xué)提高自身的學(xué)習水平;

b,、學(xué)習輔導(dǎo)中心設(shè)負責人一名,，其余成員由各科學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)組成;

c、同學(xué)們?nèi)粲胁欢膯栴},，可以與學(xué)習輔導(dǎo)中心成員一同探討;

d、在必要的情況下,，學(xué)習輔導(dǎo)中心實行“一幫一”的措施;

e,、學(xué)習輔導(dǎo)中心的負責人根據(jù)同學(xué)們具體的學(xué)習情況,，不定期組織集體自習，集中討論和答疑,。

3,、開展學(xué)習情況評比活動

a、在全班不定期開展學(xué)習情況評比活動;

b,、評比內(nèi)容包括學(xué)習時間的安排情況,、日常學(xué)習紀律的遵守情況和學(xué)習習慣等;

c、評委由各寢室寢室長組成,。

4,、建立學(xué)習自我評價制度

a、在全班不定期進行學(xué)習自我評價活動;

b,、在活動期間,，每位同學(xué)需對上一階段學(xué)習情況以書面形式進行學(xué)習自我評價，并提出改進措施;

c,、學(xué)習自我評價的內(nèi)容可以包括時間安排,、注意力、學(xué)習興趣,、學(xué)習方法等,。

5、學(xué)習交流活動

a,、學(xué)習經(jīng)驗交流活動;

b,、學(xué)習自我改進心得交流活動。

6,、設(shè)立“意見箱”

a,、積極倡導(dǎo)同學(xué)們對學(xué)習活動提出意見和建議，使同學(xué)們主動參與到學(xué)習活動的'討論中,，不斷完善活動,。同學(xué)們的意見和建議一旦被采納，便給予一定的獎勵,，費用由班費支出。

b,、及時向老師反饋同學(xué)們對學(xué)習上的意見,、建議和要求,。

三、活動要求

1、各活動負責人須以集體為重,，認真、負責,、優(yōu)質(zhì)地完成各項活動,，努力完成三個總目標。

2,、各位同學(xué)應(yīng)以當代大學(xué)生的行為準則嚴格要求自己,，積極配合各項活動的開展,，努力提高自身的學(xué)習成績，在此基礎(chǔ)上,，幫助其他同學(xué),，與其他同學(xué)共同進步。

四,、活動的督察和小結(jié)

1,、各活動的開展由班委進行督察。

2,、各活動結(jié)束后,，由學(xué)習委員或各活動負責人進行活動小結(jié)。大學(xué)班級班長工作計劃

新的學(xué)期又開始了,，時間過的很快,。在這近半年多的時間里，經(jīng)過我們班的同學(xué)一起努力,，取得了不錯的成績,，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長,，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),。

在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩,，勁往一處使,，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,，在這樣的氛圍中,，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會活動的熱情

所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點：

1,、增強同學(xué)們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力。

2,、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3,、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,，樹立班級形象、爭創(chuàng)校級先進班級,、

4,、每個月進行一次小的座位調(diào)整，加強同學(xué)們的相互交流與溝通,。

5,、做好系里面的各項迎評工作,，特別是今學(xué)期比較多活動，借此機會來給同學(xué)來展示自己的才能,，提高同學(xué)們的綜合能力,，增強同學(xué)們的自信心。

具體工作計劃：

1,、積極開展文體活動,。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的,。

2,、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。

3,、實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日,，使班級事務(wù)更加公開化,、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時,，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓,。

4、在工作方面,，班長,、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,，堅持每月開班委會,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由副班長或團支書主持召開,，應(yīng)積極準備,，保證開會效率。另外,，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作,。

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃,。總而言之,，在這個學(xué)期,，我要好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié),、友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀。

班級管理工作收獲心得體會篇六

一,、班風,。

團結(jié)、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新、活潑,。

二,、基本情況。

本學(xué)期我擔任一(1)班的班主任兼語文教學(xué)工作,， 本班共有學(xué)生49人,，其中男生27 人，女生23 人,。剛剛踏入一年級的小朋友,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,，因此班主任要在生活中對他們加以指引,，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

對學(xué)生進行常規(guī)教育,，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的,，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習慣,，在教育工作中,，進行系統(tǒng)化、程序化,、人性化,、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習生活打下良好的基礎(chǔ),。眾所周知,，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的 后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名班主任，我愿虛心學(xué)習,，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

三、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

本學(xué)期班級工作的重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，營造良好的班級風貌，使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，會學(xué)習，學(xué)會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，積極投入到學(xué)習當中，爭當成為一名合格的小學(xué)生,。

四,、主要工作及目標。

(一)時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1,、充分利用班會的時間學(xué)習《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生在日常學(xué)習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行指導(dǎo)，加強教育,。

2,、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會自主游戲,，所以教師要在課間時指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動,。

3、低年級的學(xué)生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解,、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育,，以確保學(xué)生的身體健康,。

4、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

5,、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護意識,，引導(dǎo)他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,，每天請同學(xué)來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。

(二)學(xué)會學(xué)習方面：

1,、作為低年級教師，要從學(xué)生點滴的學(xué)習行為開始指導(dǎo)。不管是讀書,、寫字還是聽課習慣,，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位,，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習習慣,。

2、良好的課堂紀律是學(xué)習的保障,，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實,，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

(三)班級環(huán)境方面：

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、和諧、進取的班級氛圍,。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書,、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透,。通過評比,、獎勵等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習慣,。

2,、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班 — 3 —

主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

5,、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

五,、具體工作措施,。

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,，學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風,。

3,、加強班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,，激勵學(xué)生積極進取,，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學(xué)風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進行訪問,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學(xué)校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習積極性，增進學(xué)習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生,，信任學(xué)生，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學(xué)生安全,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

班級管理工作收獲心得體會篇七

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育活動及作為班主任的一切職責的總稱,，“是指以一定的價值為目標,，求得具備一定要素的業(yè)務(wù)的完成?！?[美]杜克主編《班級管理》)因而班級管理是班級教育的總和,。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細致的工作,。

一,、要有明確的班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以在班級管理中首先要有一個明確的班集體的奮斗目標,，這樣可加大班級的凝聚力,，那么作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想,、學(xué)習、生活實際制出本班的奮斗目標,。對一個班集體來說,，既要有遠期目標，又要有近期目標,。特別是近期目標要切合實際,，學(xué)生易于接近，易于實現(xiàn),，只有實現(xiàn)了一個又一個近期目標,，才能引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)其理想的遠大目標，并為實現(xiàn)這些目標而努力,。所以我們需要發(fā)揮整個集體中每個學(xué)生的積極性,。促使其形成集體榮譽感和責任感。

二,、要培養(yǎng)班級正確輿論與良好的班風

在班級管理里班級風氣是評價一個班主任工作成績好壞的依據(jù),。一個有正確的輿論與良好的班風，可以制約每個學(xué)生的心理,，制約每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種無形當中的巨大的教育力量。

班風是反映一個班級精神面貌和教育質(zhì)量的重要標志,。培養(yǎng)一個團結(jié)友愛,、奮發(fā)向上、紀律嚴明的良好班集體,，是班主任班級管理工作的基礎(chǔ),。良好的班風一旦形成，對學(xué)習和生活在這個班級中的學(xué)生起著潛移默化的作用,，有著強大的感染力,。良好的班風應(yīng)該是反映社會主義精神文明、反映新時代人才素質(zhì)要求的,，而且,，它還應(yīng)該具有本班的特色。

三,、需要班主任的關(guān)懷,、激勵和愛

在素質(zhì)教育的今天，在新的教育思想指導(dǎo)下,，教師和學(xué)生之間也不應(yīng)是對立關(guān)系,，也不能不分彼此。從尊重學(xué)生的人格出發(fā),，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，尊重學(xué)生的主體意識，所以關(guān)愛是基礎(chǔ),。

一個摯愛學(xué)生的班主任,，自然會在學(xué)生中有很高的威望，自然會博得學(xué)生的信任和愛戴,，就會磁鐵一樣,，把學(xué)生牢牢吸引住。同時理解與溝通必不可少,，還需要無時無刻的激勵教育,，“多激勵、少批評”要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點,，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心、上進心,，通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點,，激勵學(xué)生積極上進。

四,、需要班主任加強與班干部的溝通

在班級管理中,，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好班干部，是管好班級的重要一方,。而與班干部保持良好的,、經(jīng)常性的溝通,，是完成此項工作的關(guān)鍵,。而大部分的學(xué)生干部在心態(tài)和行為等方面與班主任老師存在諸多隔閡，兩者之間的溝通有一定的難度,。所以,，班主任需要經(jīng)常與班干一起分析、研究班級情況,，直到他們制定工作計劃,，制定班級工作總目標，弄清完成各項工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等,。同時,，班主任除了面談之外，還可用筆談,，也可用“平行交談”,。所謂的“平行交談”一詞來源于心理學(xué)家羅恩、塔菲爾《用心去教養(yǎng)子女》一書,，意即父母與子女一面一起做些普通活動,，一面交談,，重點放在活動上，而不是談話內(nèi)容上,，雙方也不必互相看著對方,。

五、需要開展豐富多彩的班級活動

班級活動對促進班級全體學(xué)生德,、智,、體、美,、勞各方面發(fā)展,，打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法;同時班級活動是組織建設(shè)良好的班集體的有效方法;也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風,。

開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學(xué)生進行集體教育和個別教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式;也可以鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力,。在活動中尋找快樂、獲得知識,、提高個方面的能力,。

總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形式和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

班級管理工作收獲心得體會篇八

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理工作收獲心得體會篇九

班級情況分析

優(yōu)勢和劣勢：

五年級二班共有學(xué)生48名,。從整體看,，本班屬于女生文靜，男生好動這種情況,。班內(nèi)大多數(shù)的學(xué)生能要求上進,，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了良好的日常行為習慣,。部分自理能力差的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣,，不能自覺做好上課準備，本學(xué)期有待提高,。在本學(xué)期對這些學(xué)生需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，日常行為習慣,，教給學(xué)習方法,自理方法,，使他們能和大家一起快樂學(xué)習，共同進步,。班級管理的著眼點不應(yīng)僅僅停留在教學(xué)上,，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展,。

班級奮斗目標

本學(xué)期,，力爭把本班建成一個具有“團結(jié)，嚴謹,，活潑,，求學(xué)”精神的中隊,，通過班規(guī)班約的約束，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,，有道德,，有文化，有紀律的社會主義小公民,，做一個合格的新時代小學(xué)生,。具體措施有：

1.民主制定獎罰分明的班級公約,。

2.在班級中培養(yǎng)公平的競爭意識,。

3.面對全體學(xué)生,，抓兩頭促中間,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

4.學(xué)習,，完善自我,。

5.遵紀守法，嚴于律己,。

6.愛護公物，遵守社會公德,。

7.做好衛(wèi)生保持與清掃,。

8.全班用實際行動為班級爭榮譽,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，不隨便亂扔。

9.人人都有自己的興趣,，從小愛勞動,，進校園講普通話，書寫整齊,。

10.上下樓梯做到安靜、整齊,，有序,。

11.每天佩帶紅領(lǐng)巾，小黃帽,，上學(xué)放學(xué)做到安全第一,。

落實月訓(xùn)練措施

1.本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生按照指定路線,，沿著樓道的右側(cè)有序行走。訓(xùn)練活動中,，要求同學(xué)們嚴肅對待,，嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，達到了“安靜,、整齊,、有序、快速”的基本要求,。訓(xùn)練結(jié)束后,，進行總結(jié)，指出存在的問題,，及時糾正,。同時希望同學(xué)們在平時能加強自律、規(guī)范行為,，養(yǎng)成文明行路的良好習慣,。

2.充分利用班隊會時間，調(diào)動學(xué)生多渠道,、多手段,、多方位地開展文明禮儀教育活動，開展講身邊的禮儀小故事,、進行班級演講比賽等活動,。

3.利用課堂、活動,、集會對學(xué)生“課堂禮儀,、行進禮儀、問好禮儀,、集會禮儀”等進行強化訓(xùn)練,，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止,。

4.扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動,，要從“坐、站,、行”,，排隊出教室、禮貌用語,、行為習慣等入手,，通過規(guī)范的訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

5.積極倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為,，學(xué)會整理自己的課桌椅,，愛護自己的課桌椅。

6.通過活動,，讓學(xué)生學(xué)會文明行路,，有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的安全事故,，消滅在萌芽中,，真正保護好每個學(xué)生的生命安全。

具體工作及措施

一,、紀律方面：

1.課堂紀律,。本學(xué)期重新制定課堂紀律，由紀律委員負責收集大家的意見整理之后嚴格執(zhí)行,。重點約束部分調(diào)皮好動的男生,。

2.樓內(nèi)校內(nèi)紀律。找出幾大禁區(qū),，認真執(zhí)行樓內(nèi)十條,。每個同學(xué)為班級爭光,。如有違反誦讀樓內(nèi)十條,，在樓內(nèi)監(jiān)督本班同學(xué)樓內(nèi)紀律情況。

二,、德育教育方面：

1.注重養(yǎng)成教育,。認真組織學(xué)生學(xué)習，圍繞“校內(nèi)不跑,，樓內(nèi)不吵,，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄”基本要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和生活習慣,。嚴格執(zhí)行樓內(nèi)十條。以小組為單位加強管理監(jiān)督,。細化到每個孩子,，每周反饋。

2.禮儀教育,。時時事事處處教育孩子有禮貌,，做一個謙謙君子。對父母對老師對同學(xué),，都以禮相待,。

3.感恩教育。每個孩子從小應(yīng)該學(xué)會感恩，才能珍惜擁有的一切,。感恩社會,，做一個有責任的小公民。感恩身邊的父母老師,，做一個尊敬長輩的好孩子,。，感恩自然,，做一個知行環(huán)保的好學(xué)生,。感恩生命，讓成長變得更快樂,，做一個自愛自護的安全小衛(wèi)士,。感謝父母，給了我們寶貴的生命;感謝老師,，給了我們學(xué)習的本領(lǐng);感謝小伙伴,，給了我們真誠的幫助;感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境,。結(jié)合學(xué)校的感恩教育月重點加強感恩教育,。

4.生命安全法制教育。加強學(xué)生安全,，健康教育,。加強學(xué)生“安全第一”的意識。教育每個孩子時時事事保護自己,，注重孩子的法制教育,，從小做一個懂法守法的小公民。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事,。做好學(xué)校安全工作既是我們各老師的基本責任,。我們要從大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于一切,，壓倒一切的思想,。各位老師要密切關(guān)注每一個孩子在課前、課時及課后的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。(上下樓梯靠右行，在走廊上不能打鬧,，推擠等),。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣,，注意預(yù)防各種疾病，保證身體健康!

結(jié)合月訓(xùn)練開展班級月主題教育活動

9月

做個守紀律的好孩子,。

10月

上下樓梯安靜有序,。

11月

文明守紀守法好少年

12月

爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

班級責任制

1.認真遵守學(xué)校的作息時間,，按時上學(xué),，離校。有事有病需請假,。

2.認真學(xué)習,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，互相監(jiān)督,，做合格小學(xué)生,。

3.同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助,，共同進步,。

4.講文明懂禮貌，見到師長主動問好,。

5.上課守紀,，認真完成作業(yè)。

6.講究衛(wèi)生,，不亂扔,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

7.課間做文明游戲,，集隊快靜齊,。

8.紅領(lǐng)巾，小黃帽,，胸卡佩戴齊全。

9.認真執(zhí)行崗位責任制,。

10.積極參與學(xué)校各項活動,。

責任分工

班委成員會

責任制獎懲措施

獎懲措施有：

1、對于做的好的同學(xué)給予月獎勵,，頒發(fā)獎狀或提名表揚,。

2、對于沒有按時按崗做值日的,，提名批評,。

3、違反規(guī)定者,，班內(nèi)的小雜活由他干一天,。

4、多次不悔改者，寫檢討保證書,。

5,、多與責任心差的學(xué)生做溝通，增強她的班級主人翁意識,。

班級管理工作收獲心得體會篇十

本學(xué)期我班班級幼兒人數(shù)仍然為56人,，班級兩名教師的配備沒有變化，在平時的工作中,，我和配班老師進行各項工作的配合和銜接,，以保證班級各項工作得以正常開展。本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺,、氣溫變化主動增減衣服,、隔毛巾，個別幼兒較為被動;幼兒傾聽習慣已增強,，大部分幼兒能大方,、大膽地當眾表達自己的想法;大部分幼兒求知欲極強，學(xué)習習慣良好,，逐步學(xué)會了使用鉛筆,，但書寫姿勢有待糾正，收拾物品,、整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng),，自律、自控力還有待加強,，少數(shù)幼兒做事拖拉,、欠缺責任意識，收玩具,、做值日生,、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;幼兒能主動參加科學(xué)小實驗，喜歡思考與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,，能用所學(xué)的知識逐步解決生活中的問題,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生,。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

一,、針對班級幼兒的發(fā)展情況,，我們制定了本學(xué)期班級工作重點：

(一)目標：加強主題活動的探索性和操作性，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展,。

措施：

1,、加強主題開展前的各項準備(班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通),，包括對教案,、教材的研究。

2,、在主題活動中,，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動,，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己,。

3、設(shè)計和組織活動時加強活動的探索性和操作性,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習和探究性學(xué)習,。

5、主題結(jié)束時及時進行總結(jié)和反思,，為下一主題工作積累經(jīng)驗,。

6,、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作,。

(二)游戲目標及重點

1,、角色游戲：(1)豐富生活經(jīng)驗a能用動作和語言去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。b創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言,。c掌握一些進行角色游戲的基本技能,。(2)主題展開活動區(qū)域：銀行、星星舞臺,、寶寶說新聞,、棋社、圖書館,、金陵美食,、智力大比拼等。(3)提供材料：a鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報紙,。b幼兒從家中帶來各種茶葉、小型按摩工具,、圖書,。教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進行加工,。d裝有各種廢舊材料的“百寶箱”,。(4)幼兒能力a幼兒自選主題，充當角色,，并在游戲中感到快樂,。b幼兒能使用禮貌語言進行交往。c游戲結(jié)束后,，能有條理地收拾玩具,。d能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。

2,、其他游戲

(1)喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲,，能大方地扮演角色。

(2)在智力游戲中,，鼓勵幼兒仔細觀察,、分析、比較等一系列智力活動,，養(yǎng)成愛動腦筋的習慣,。

(三)目標：有計劃地組織美術(shù)活動,，引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料,、剪刀等盡情地表達情感,，并善于欣賞生活中的美。

措施：

1,、每周進行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動,。

2、平時日常生活中多提供各類大師作品,、精彩作品,，刺激幼兒的感官，引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞,，增強幼兒對美的感受力,。

3、豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣;

4,、剪紙活動在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力,。

5、創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的氛圍,，激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美,。

(四)目標：與家長共同做好幼小銜接工作,。

措施：在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則,，參觀小學(xué)，調(diào)整座位,，適當延長活動時間等等,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展,。

2,、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，根據(jù)主題的變化,，及時更新主題探索墻面內(nèi)容,。

3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境,，讓幼兒時時刻刻都能感受到美,。

4,、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角,，鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相

5,、觀察,、認識各種植物的不同特點。

三,、家長工作：

1,、認真做好家訪工作，及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯(lián)系,。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復(fù),。

2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題,。

3,、建立班級圖書館，鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍,，提高自身對幼兒教育的認識和理解,。

4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準備和協(xié)助工作,。

5,、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。

6,、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用,，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來,，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來探討孩子的教育問題,，從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級工作,，發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。

四,、個別教育：

1,、加強個別幼兒的教育工作，做到因人而異,，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點,，更加自信。

2,、時刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化,，及時關(guān)心、理解,、幫助他們,。

3、寬容對待個別幼兒的特殊行為,，走近孩子,，了解孩子，和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,。