總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
班級教育管理工作總結(jié)篇一
一、思想方面
本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,,忠誠于黨的教育事業(yè),,堅決服從各級領(lǐng)導的安排,認真貫徹國家教育教學方針政策,,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,愛崗敬業(yè),為人師表,,愛護學生,,作到時時處處關(guān)心學生,點點滴滴做學生的表率,。在做到這些的同時,,我還注重對學生的思想教育,教育他們愛祖國,,愛民族,,團結(jié)互助,樂于助人,,為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ),。
二,、教育教學工作
本學期,我承擔了學校的英語,、信息技術(shù)教學工作,,對于本學期的教育教學工作,我主要從以下幾個方面進行總結(jié),。
(1),、課堂教學。課堂教學是學生接受新知識,,教師傳授新知識的一個是主要渠道,。在近五年的課堂教學中,我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局,、教研室對于小學英語教學的要求,,采用任務(wù)型教學的方式組織教學,以提高學生的英語學習興趣為為主線,,以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標,,通過設(shè)計各種有趣的,貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,,同時,,突出學生的主體地位和教師的主導地位,改變教師的角色,,引導學生自主學習,,合作探究。實踐證明,,這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,,以任務(wù)型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性,,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂,。
(2)、差生輔導,。在我所教的學生當中,,有一部分學生是由于家庭原因、身體原因,、智力原因,、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想,。于是,,我在工作中,除了正常的教學之外,,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導,,如,,手拉手互助學習,小組內(nèi)競賽,,小組間競賽以增強差生的自信心,,個別輔導,重點督促,,與家長溝通等,。經(jīng)過一段時間的輔導,他們都有不同程度的進步,,學習的興趣和自信心也大大提高,。
(3)、理論學習和教學研究,。
在搞好學生教育教學工作的同時,,我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念,,隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu),,及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài),學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法,,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平,,為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。
與此同時,,我還不斷進行教學研究,,積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,積極撰寫論文和案例,,積極參加課題研究,,爭取限度地與他人交流的機會,結(jié)合自己的教學實踐,,敢于創(chuàng)新,,構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。
三,、出勤方面
本學期中我努力做到出滿勤,、干滿點,不早退,,不曠工,。有事請假,到校后及時給學生補課,,從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議,,不缺勤,,不遲到,,不早退。
四,、教育教學工作成績
本學期,,經(jīng)過各級領(lǐng)導、同事的大力支持,,我在教學和教學研究方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異,學生英語學習和信息技術(shù)的興趣不斷提高,,學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,,學生的學習方法得到了改進,提高了學習的效率,。部分差生端正了學習態(tài)度,,明確了學習目的。在教育科研方面,,由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓,,我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,。
班級教育管理工作總結(jié)篇二
本學期以來,,我一直嚴格要求自己,刻苦學習,,努力工作,,兢兢業(yè)業(yè),在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,,能真正做到為人師表,、教書育人,較好的完成教育教學工作任務(wù),,做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責,。
一、思想方面
俗話說:“活到老,,學到老”,,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。認真學習黨的路線、方針和政策,,。熱愛黨的教育事業(yè),,熱愛本職工作,,加強自我修養(yǎng),,做到學高為師、身正為范,,熱愛學生,,真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習,,并做了認真的學習和筆記,。積極參加各種培訓和考核,在培訓和考核中學到了很多,。
二,、教育工作方面
在教學工作方面為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)??唇逃龝?,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,,從中學習別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來,,認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,廣泛收集學習各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務(wù),。
三、個人學習
積極學習各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導,,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,,爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習知識,學習制作多媒體課件,,為教學服務(wù),,也積極撰寫教育教學論文。
四,、努力方向
1,、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,,注重對學生能力的培養(yǎng),。
2、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,。
3,、利用各種方法,訓練學生提高,、集中注意力,。
4、在教學上下功夫,,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。
我深深地懂得教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
一份春華,,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,,我用我的情去培育我的學生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。
班級教育管理工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼,,一個學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,,回顧這一學年以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,,但還存在著一些問題,,今后還需努力解決。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié)
一,、教學方面
本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,,但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過,。
備課深入細致,。平時認真研究教材,力求深入理解教材,,準確把握難重點,。在制定教學目標、選取教學方法,、進行教學設(shè)計時,,十分注意學生的實際狀況。認真進行二次備課,,課前做好充分的教學準備,。
讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手,、動腦,、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,,展開小組學習,、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考,、合作探究的學習潛力,。讓課堂和諧、民主,,學生敢問,、敢說、敢動,、用心參加校內(nèi)外教學研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題,。這些教研活動使我受益匪淺,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講,。
認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè),,力求做到全批面改,重在訂正,,及時了解學生的學習狀況,,以便在輔導中做到有的放矢。
做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,,及時給予肯定,。課外用心輔導、跟蹤,,多與家長聯(lián)系,,為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
二,、班級管理
加強對學生的思想道德教育,,繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生做到禮貌守紀,,培養(yǎng)學生良好的品質(zhì),,凈化學生的心靈。
響應(yīng)學校號召,,組織學生用心參加學校組織的各項活動,。
加強班級管理,。教育學生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作,,自覺遵守校規(guī)校紀,。
三、自我完善
利用課余時間看有關(guān)教育教學刊物,,以便及時更新教育教學觀念,,掌握新的教育教學理念,提高自身的教學素質(zhì),。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,,拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客,,及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料,。
總之,只要我們心中真誠地為了孩子,,為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒,,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。
班級教育管理工作總結(jié)篇四
20__年_月,我受聘進入尚春校園工作,,轉(zhuǎn)眼進入校園已有一年,,作為一名新教師,在各位老師的幫忙和支持下,,在領(lǐng)導的信任鼓勵下,,我成長、進步,、收獲了不少,。回顧這一年,,對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足,,今后的工作中,我會全力拓展自己好的一面,,努力克服自己不足的地方,。
本年度,,我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面,,做為一名新教師,,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平,,我主要做了以下幾點:
1.多聽課,多請教,,多學習,。作為新教師,剛開始對教學有些盲目,,不知如何下手,,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,,力求自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法,,不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。
2.認真?zhèn)湔n,,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材,、教參,虛心向其他老師學習,、請教,。力求吃透教材,找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上,,努力調(diào)動學生的用心性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。及時批改,、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵,。做好課后輔導工作,,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,使學生學有所得,。
3.多思考,,多總結(jié)。每上完一堂課,,立即進行總結(jié)反思,,并寫下教學反思,在教學中提高自己,。用心學習各種教育理論,,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,,更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,,時代在不斷的發(fā)展,,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,,我努力學習,給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,,努力提高自己的教學水平。這一年來學習,,使我收獲不少,,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,,我都很大的進步。
4.及時檢查學生學習狀況,。作為理科教師,,給學生適量的練習是必不可少的,在努力講清楚理論知識外,,課堂內(nèi)外為學生安排適宜的練習,,并將練習狀況作為反饋信息的路徑,查漏補缺,,努力提高教學質(zhì)量和學生的學習效果,。
5.在此基礎(chǔ)上,我用心參加校園組織的各種教學及其他活動,。認真上號每一節(jié)公開課,,并在20__年春期公開課中獲得一致好評。在20__年_月的名師儲備工程活動中,,教具制作比賽獲一等獎,,獲綜合獎二等獎,。獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學的實現(xiàn)途徑》論文獲瀘縣中小學教育教學優(yōu)秀論文二等獎,,
今后,,為了更好扮演教師的主角,使自己成長更多,,我為自己設(shè)立了以下幾個目標,,以激勵自己:
1.在教育教學的思想上,認真學習新課標,,轉(zhuǎn)變理念,,與時俱進。
2.在業(yè)務(wù)技能上,,繼續(xù)夯實基本功,,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;
3.加強學習,,除了向書中學習外,,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,,同時也要用心參與課題探究,。
4.繼續(xù)堅持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié),將自己的教育心得同其他老師分享,,為校園和自己的教學課題努力做好研究,。
在今后的教學中,我會努力思考探索,,掌握更多教育規(guī)律和教育方法,。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生,,用職責保護學生,,用行動回饋家長,用收獲回報社會,。成為一名讓學生貼心,,讓家長舒心,讓社會放心的優(yōu)秀教師,。