工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)人教版篇一

1,、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想,。

我以歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，致力于改變學(xué)生的`歷史學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。使學(xué)生增強(qiáng)理解歷史和運(yùn)用歷史的能力,；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用歷史的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要?dú)v史事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合,。

積極參加學(xué)校組織的集體備課,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,。設(shè)計(jì)多媒體課件，做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思。

3,、注重課堂教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索歷史學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

4、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)改革的新模式，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

本學(xué)期,，學(xué)籍管理工作在教育局基教科和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度規(guī)范的管理，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期主要完成的學(xué)籍管理工作如以下幾個(gè)方面：

1,、完成學(xué)籍常規(guī)工作，及時(shí)完成上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù),。

2,、核查學(xué)生并完善全校班級(jí)學(xué)生信息。完成在校生匯總表,，這要求數(shù)據(jù)快速并準(zhǔn)確,。根據(jù)在校生的實(shí)際生數(shù)，在校生男女年齡分布情況,，學(xué)生的異動(dòng)情況與上學(xué)年衍接情況,，平時(shí)要做細(xì)，及時(shí)登記,，在這環(huán)節(jié)上要做到學(xué)籍隨人,，避免人籍分離。

3,、與全國學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)接,，對(duì)沒有全國學(xué)籍號(hào)的學(xué)生及時(shí)上報(bào)申請(qǐng)。

4,、完成異動(dòng)生的學(xué)籍申請(qǐng)情況,。包括轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、休學(xué)復(fù)學(xué)等,，這個(gè)工作面大,，尤其跨省轉(zhuǎn)入生的入學(xué)情況。

5,、處理全國學(xué)籍系統(tǒng)問題學(xué)生,。按時(shí)在完成任務(wù)。

6,、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成畢業(yè)生畢業(yè)報(bào)考及考試工作等等,。

總之，一學(xué)期的工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點(diǎn),。本人今后將在工作中，吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得更好的成績,。

八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)人教版篇二

隨著期末學(xué)業(yè)考試的到來，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃句號(hào),，回顧本期的歷史教學(xué)工作,，總結(jié)如下：

本期所做的主要工作

經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識(shí)，體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

（1）樹立“一切為了學(xué)生”的思想,，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用,。

（2）營造師生平等、互助合作,、共同探究的教學(xué)氛圍,。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓歷史貼近學(xué)生,、貼近生活,。

（3）不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力,。

（4）歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活,，提高學(xué)生學(xué)史用史的能力、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書籍,。

本期通過各種方式全面了解學(xué)生,，加強(qiáng)師生溝通，開展賞識(shí)教育,。及時(shí)反饋信息，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問題,。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí)、提高歷史學(xué)科能力,，不斷進(jìn)步,。

利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，如投影機(jī),、幻燈片、錄音機(jī),、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),，增強(qiáng)直觀效果，提高學(xué)生興趣,。

做到開學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié),，課課有教案。平時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，研究教法,，結(jié)合實(shí)際寫好教案,。盡力上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。課后,，及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,?？傊@個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成,。教學(xué)有收獲,，也存在一些不足，主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想,，與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距,。今后，應(yīng)揚(yáng)長避短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。

八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)人教版篇三

本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動(dòng)按時(shí),、有序召開,，每位歷史老師都積極準(zhǔn)時(shí)參加，進(jìn)行集體備課,，共同探討如何上好每一堂課,，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，比較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,。我們充分利用我們的資料優(yōu)勢，在課堂教學(xué)中使用多媒體教學(xué),，并收到較好的效果,。我們能使用多媒體手段進(jìn)行課堂教學(xué)，而且效果都不錯(cuò),，學(xué)生都比較喜歡,，又讓學(xué)生從中得到了更好地鍛煉,。

1、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫好規(guī)范,、詳細(xì)的教案。

2,、上課方面：上課形式多樣化,，盡可能多地采取各種教學(xué)模式。根據(jù)教學(xué)需要,，通過多媒體展示給學(xué)生,，學(xué)生可以形象、直觀地獲得一些信息,，從而能較快感知認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象,。教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)生設(shè)置一些新問題,，向?qū)W生介紹問題的條件，指導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析,，而不把結(jié)論直接告訴學(xué)生，讓其自己去思考探索,，以自己的思維方式得出結(jié)論,，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)小結(jié)，指出最佳途徑,，揭示正確的規(guī)律和一般方法,。

3、聽課方面：本組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù),，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，并進(jìn)行有目的地評(píng)課,。

4、抽查識(shí)記情況：每節(jié)課上新課之前,，必須先檢查上節(jié)課的知識(shí)識(shí)記情況,，讓學(xué)生“溫故而知新”，更好地進(jìn)入下一堂課的學(xué)習(xí),。

5,、作業(yè)布置方面：及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,，精心設(shè)計(jì)單元，期中,，期末練習(xí)題,。針對(duì)學(xué)生還存在的問題和不足，及時(shí)會(huì)診,，精心挑選同步探究上的習(xí)題,，并要求學(xué)生在課堂上獨(dú)立、認(rèn)真,、保質(zhì),、保量完成。

當(dāng)然我們還存在一些不足,，例如集體備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,；新課程的理念落實(shí)得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。,；學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚不夠良好，需要進(jìn)一步強(qiáng)化指導(dǎo)等,，需要以后更加努力,。

總的來說，本學(xué)期備課組活動(dòng)豐富多彩,，各位老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動(dòng),、共同合作、共同配合,，取得較好成績,，今后，我們還將繼續(xù)努力,，爭取取得更大的飛躍,。