總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

2022年下鄉(xiāng)支教工作心得體會(huì)一

XX年7月13日，華南師范大學(xué)文學(xué)院0601支部“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)啟程赴惠州博羅公莊第一中學(xué)開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),。9天的服務(wù)活動(dòng)在全體隊(duì)員的共同努力和公莊校方的積極配合下取得了圓滿成功,，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員也在這次活動(dòng)中受益匪淺。

作為支教組的成員之一,，除了配合服務(wù)隊(duì)其他組的活動(dòng)外,，我主要的任務(wù)是參加支教組組織的傳統(tǒng)教學(xué)和特色課堂活動(dòng)。

在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)方面來(lái)說(shuō),，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的多樣性,，支教組設(shè)置了語(yǔ)文、英語(yǔ),、歷史,、音樂(lè)等課程。而本著方案課表與實(shí)際情況的相結(jié)合的原則,，我在這次的支教活動(dòng)中選取了講授語(yǔ)文,、音樂(lè)兩門課程。課前準(zhǔn)備資料,，備課,，試講，走上講臺(tái)真正講課,，所有的步驟都按照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行,，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為下節(jié)課的改進(jìn)提供了參考的依據(jù),。講授完所有的課程,，我有以下的一些

心得體會(huì)

首先，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與史學(xué)知識(shí)是成為一名合格語(yǔ)文教師的重要條件,。

在我以前的觀點(diǎn)看來(lái),，一個(gè)人的專業(yè)知識(shí)是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證。相對(duì)而言,，其他知識(shí)是否具備顯得有些無(wú)關(guān)緊要,。而這次下鄉(xiāng)的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠(chéng)然,，要想上好一節(jié)語(yǔ)文課,，專業(yè)知識(shí)是最基本的前提條件。但是在備課的過(guò)程中，我卻感覺(jué)到只是用所學(xué)專業(yè)知識(shí)來(lái)支撐一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。比如說(shuō)賞讀一首詩(shī)詞,，一般要涉及講到該詩(shī)詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時(shí)代背景中發(fā)生的,，作者的所見(jiàn)所聞所感必然有著時(shí)代的烙印,。要想把這些具體問(wèn)題結(jié)合到一起來(lái)講，就要求我們必須在掌握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)學(xué)好史學(xué)知識(shí),，“文史不分”這句話在實(shí)踐中得到了有力的證明,。

其次，學(xué)生的自主參與對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展及成效保證起著非常的的積極的作用,。

在當(dāng)今的教學(xué)條件下,，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式已經(jīng)與客觀的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀的思維模式不相適應(yīng)?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)知識(shí)懷有好奇心,，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力。因此,，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理,，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開(kāi)小差的情況的。面對(duì)這種情況的,，老師應(yīng)該,。取積極措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓其學(xué)會(huì)自主參與教學(xué)過(guò)程。例如,，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關(guān)的趣聞?shì)W事作為引入語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課欲望,，或者在課堂中穿插講一些小知識(shí)之類的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外,，講課過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好鼓勵(lì)贊揚(yáng)機(jī)制,。學(xué)生都有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是希望得到老師的肯定,，渴望老師在眾同學(xué)面前表?yè)P(yáng)自己,。老師在上課的時(shí)候可以抓住學(xué)生的這種心理，通過(guò)適時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題,、自主參加課堂活動(dòng),，以此達(dá)到老師、學(xué)生雙方互動(dòng)學(xué)習(xí)的積極效果,。

再次,，要注重課外與學(xué)生的溝通，在雙方的交流中獲取改進(jìn)教學(xué)工作的建議,。

學(xué)生是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的直接對(duì)象,，因此，學(xué)生的課后感想、反饋意見(jiàn)是評(píng)定老師教學(xué)成果的其中一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),，更是老師改進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力與參考,。老師在課后應(yīng)該多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對(duì)該課程的看法及其掌握程度,，為下次的教學(xué)工作提供事實(shí)依據(jù),、參考準(zhǔn)繩，這對(duì)于改進(jìn)老師教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是必不可少的,。

而在特色課堂方面,，我們主要開(kāi)展了班委選舉、主題班會(huì),、師生交流會(huì)等活動(dòng),。這些活動(dòng)的開(kāi)展給我最深的體會(huì)就是：作為一名老師，要在保證正常的教學(xué)課程的同時(shí)嘗試用寓,。于情的特色活動(dòng)方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育觀念教育,。而在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該多給學(xué)生鼓勵(lì)和支持,，用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生,，以此達(dá)到開(kāi)展活動(dòng)的目的。

現(xiàn)在的學(xué)生都有很強(qiáng)的自我觀念,，傳統(tǒng)的死板說(shuō)教對(duì)于德育觀念教育來(lái)說(shuō)已經(jīng)不合時(shí)宜,。針對(duì)此情況的，老師可以考慮開(kāi)展以各種主題為主的活動(dòng),，寓教于樂(lè),，寓。于情,，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氣氛中學(xué)到課外知識(shí),。另外，學(xué)生一般有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，但也普遍存在臨場(chǎng)膽怯的弱點(diǎn),。這時(shí)，老師就應(yīng)該給予學(xué)生精神上的鼓勵(lì)和行動(dòng)上的支持,。例如,，班委選舉，學(xué)生有競(jìng)選的欲望但是缺乏競(jìng)選的勇氣,，老師可以通過(guò)帶動(dòng)全班同學(xué)鼓掌鼓勵(lì)等措施來(lái)激發(fā)其勇氣,。又如，師生交流會(huì),，學(xué)生想通過(guò)唱歌表達(dá)對(duì)老師的感情但又羞于開(kāi)口,，老師可以自己主動(dòng)要求跟學(xué)生一起合唱，以此緩解其緊張心理。老師,。取的各種措施是保證活動(dòng)順利開(kāi)展的一種方法,，更是用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生的途徑，學(xué)生因此會(huì)在活動(dòng)的過(guò)程中受益良多,。

總的來(lái)說(shuō),，三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)是提升個(gè)人能力，挖掘個(gè)人潛能很好的平臺(tái),。無(wú)論是傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)的參與,，還是特色活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì)對(duì)我們今后開(kāi)展真正的教學(xué)活動(dòng)有所啟示，我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會(huì)的東西,。

2022年下鄉(xiāng)支教工作心得體會(huì)二

三下鄉(xiāng)支教,，這是一次多么有意義的活動(dòng)，又是要多么的優(yōu)秀才能加入這支隊(duì)伍,。我沒(méi)有去報(bào)名三下鄉(xiāng),，不是因?yàn)槲覜](méi)有愛(ài)心，更不是因?yàn)槲遗鲁钥嗯吕?，只是我覺(jué)得……它已經(jīng)變了味,，一樣曾經(jīng)在我心靈里那么神圣，那么純樸的東西,，現(xiàn)在看來(lái),，仿佛變成了金錢利益，爭(zhēng)奪地位的工具,。我就是不明白愛(ài)心為什么要與金錢利益,，權(quán)勢(shì)掛鉤。

記得高一開(kāi)學(xué)前,，正是兩支由大學(xué)生組成的支教隊(duì)伍來(lái)給迷茫的我們上課,，帶給我們學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，并介紹了他們的大學(xué)生活,，讓我開(kāi)始向往大學(xué),，把我從中考失敗的陰霾里拉出來(lái)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)重新點(diǎn)燃信心和熱情,，我便開(kāi)始追逐我的大學(xué)夢(mèng),，我也想成為像他們那樣優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng),，去支教,，去傳遞大學(xué)夢(mèng)想。

三年后,，我如愿以償考上了大學(xué),，四年后，我卻沒(méi)有加入那一支三下鄉(xiāng)支教隊(duì)伍?；蛟S是我不夠優(yōu)秀吧,，或許是我沒(méi)有那種能力，但或許,，是那支傳遞大學(xué)夢(mèng)想的隊(duì)伍早已消失了,，而我眼前的這么一支隊(duì)伍，確實(shí)很優(yōu)秀,，但并不是初衷的那種神圣,。

參加的費(fèi)用要五百元，這是對(duì)我一項(xiàng)大大的打擊,，我家境并不富裕,，而且有很多家事，父親表示支持,，但是經(jīng)濟(jì)確實(shí)不允許,，父親也為此覺(jué)得對(duì)我有所抱歉，但他告訴我,，人生還有很多有意義的事情,，是的，我還有未來(lái),。小小的可惜,，我放棄了報(bào)名，而選擇放假打工賺錢,，我知道一到八月份父親母親又要為我們幾個(gè)人的學(xué)費(fèi)而憂愁,，這是我必須要走的路。直到那一天公布了三下鄉(xiāng)的成員名單,，不出所料,，入圍的都是學(xué)生會(huì)各部門出色的同學(xué)，自然也是下一屆學(xué)生會(huì)干部的候選人了,。我也是下學(xué)期要競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的人,，也自知沒(méi)有認(rèn)識(shí)多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師和那些部長(zhǎng)，主席等‘’后臺(tái)撐腰的人物‘’,，但我放棄了在他們眼里,，所謂的這么好的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谶@里面可以認(rèn)識(shí)到主席團(tuán)的師兄師姐,，認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)老師,，會(huì)對(duì)他們的干部競(jìng)選有幫助，所以在我看來(lái),，三下鄉(xiāng)已經(jīng)變成了一種工具,，正如我的同學(xué)語(yǔ)言,，下一屆的學(xué)生會(huì)什么部長(zhǎng)、主任肯定都在里面,。

我沒(méi)有錢不代表我沒(méi)有愛(ài)心,，只是覺(jué)得愛(ài)心為什么非要用金錢來(lái)衡量。當(dāng)然,，學(xué)校也有捐贈(zèng)物資的活動(dòng),，我沒(méi)有什么可捐贈(zèng)的，我更認(rèn)為,，物質(zhì)對(duì)于貧困山區(qū)的孩子固然重要,，但更重要的是知識(shí)！他們需要的是知識(shí),！只有知識(shí)才能改變命運(yùn),！

今天，在我準(zhǔn)備離開(kāi)廣科,，去深圳做暑期工之前,，我做了一件很簡(jiǎn)單的事情，我相信那些孩子們會(huì)感受到快樂(lè),。昨晚十二點(diǎn)才收到一位同學(xué)的短信,，匆匆忙忙地約好了早上教她跳廣場(chǎng)舞。今天早上,，我很盡心盡力地教會(huì)了她三支舞曲,，看見(jiàn)她那開(kāi)心的表情，我便能想象得出,，那些孩子在學(xué)會(huì)這幾支舞曲后開(kāi)心的樣子。她是我的舊同學(xué)，也是三下鄉(xiāng)入圍的成員之一,，特意向我求教廣場(chǎng)舞，到時(shí)準(zhǔn)備教那些小朋友,。我無(wú)疑地答應(yīng)了,，盡管時(shí)間倉(cāng)促,，汗流浹背,，但是我覺(jué)得我付出的只是汗水，但通過(guò)她傳遞到孩子們身上的卻是我的愛(ài)心,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè)的洋溢,。我很快樂(lè)，我很滿足,，雖然不是我親手去教他們,，都是快樂(lè)的種子已經(jīng)傳播到他們的心田。

最后,，我希望明天即將出發(fā)去的三下鄉(xiāng)支教團(tuán)隊(duì)能珍惜這次機(jī)會(huì),，因?yàn)檫@不只是有能力還要有條件的人才可以去的，有多少人想去都去不了,。希望他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地去教育山區(qū)的孩子,，別忘了面試時(shí)候說(shuō)過(guò)的，去三下鄉(xiāng)的原因,，不單是零零碎碎的手語(yǔ)表演,，才藝歌舞，更應(yīng)讓他們知道知識(shí)的重要性,，激發(fā)他們的求知欲望,，讓他們擁有夢(mèng)想！

我也是從農(nóng)村出來(lái)的孩子,，我很感謝父母把我?guī)У匠鞘?，我的思想得到改變，在村人的眼里,，讀書是那么的可有可無(wú),，又有多少小伙子放棄讀書去打工賺錢。希望你們可以改變他們守舊封建的思想,，讓他們成為有知識(shí),，有文化的人，這也是我對(duì)你們最深切的期望,。

我所做的只有這些,，我想說(shuō)的也只有這些。祝愿三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)凱旋歸來(lái),！

2022年下鄉(xiāng)支教工作心得體會(huì)三

作為支教板塊的負(fù)責(zé)人,，不僅在學(xué)校積極進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，而且要走出學(xué)校走進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì),，了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情和習(xí)俗讓我感到十分的珍惜,。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),，讓我十分珍惜。盡管在七天暑期實(shí)踐活動(dòng)期間,，汕頭市潮南區(qū)迎來(lái)了臺(tái)風(fēng)后的大暴雨,，我們?nèi)淌芰藳](méi)有網(wǎng)絡(luò)和斷水的日子。但我們的調(diào)研,，我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)還是沒(méi)有停滯,，積極響應(yīng)“倫研，一直在路上”的

口號(hào)

雖然作為外省人的我,，完全聽(tīng)不懂潮汕話，但我還是在用自己的心和眼去觀察著這個(gè)我從沒(méi)了解過(guò)的世界,。俗話說(shuō)：“擁有一雙善于美的眼睛,，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。”我發(fā)現(xiàn)生活在這里的老人生活心態(tài)很好,，無(wú)論在什么樣的情況下,，都積極對(duì)待，平淡自如,，乃至如諸葛亮“淡泊名利,，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。在采訪老人的時(shí)候,，老人們非常積極的配合并給予我們他們力所能及的幫助,，在訪談期間，老人眼里蕩漾著的點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的笑意讓我們調(diào)研的所有辛苦都被融化了,，我們那顆疲憊的心仿佛也找到了寄托的地方,。他們讓我們感到溫暖和感激，讓我們腳下的路更加堅(jiān)定,。當(dāng)我們回首,，回顧以往，這一路幸福和溫馨與我們相伴,。

當(dāng)我們走進(jìn)這些老人的家中,，潮汕民居中各種精細(xì)的文化傳統(tǒng)讓我們感到無(wú)比的震撼。房子的結(jié)構(gòu)和房子中的各種裝飾,，還有房子里的家具都像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,，在向我講述著這片土地的歷史和故事。這是一種無(wú)與倫比的精美,，蘊(yùn)含著濃厚的歷史韻味,，記錄著潮汕人生活的歷史;這也是一種精湛的建筑藝術(shù),展現(xiàn)藝術(shù)的靈性和人文氣息。

村落旁的小池塘里,，不斷有魚兒吐出的泡泡在水面擴(kuò)散開(kāi)來(lái),，形成一個(gè)又一個(gè)的從中心向四周擴(kuò)散的小漣漪;村子中,，蔓延的只有各種植物的綠意;村子的上空中厚厚的云層玩著空中漂移，遼闊的天空是他們最活躍的背景………這就是雨后的汕頭,，靜謐而有活力,，清新雋永。

汕頭,，是我第一次下鄉(xiāng)之地,，讓我深深愛(ài)上這片靈氣與特色兼?zhèn)涞耐恋?。此次下鄉(xiāng)之旅,，我不僅收獲了與孩子一起共度歡樂(lè)時(shí)光的美好回憶，以及深厚的情誼,，而且在調(diào)研的路上,，潮汕老人的熱情與溫和、潮汕特色的建筑與人文風(fēng)氣,，深深印刻在我的腦海里,。

2022年下鄉(xiāng)支教工作心得體會(huì)四

暑期社會(huì)實(shí)踐仙居行的歷程已漸漸離我們遠(yuǎn)去，而大戰(zhàn)鄉(xiāng)的一切仍然歷歷在目,，似乎發(fā)生在昨日,。那里的山清新秀麗，那里的水清澈見(jiàn)底,，那里的人敦厚淳樸……一切的景,、一切的人，都是那么讓我難舍難忘,。5天的時(shí)光,，對(duì)于每個(gè)人的一生只占千分之幾，而對(duì)于我們的每個(gè)人來(lái)說(shuō)是占百分之百,。它是我們一生寶貴的財(cái)富,，是我們一生永恒的記憶，是我們一生難忘的經(jīng)歷……

對(duì)于我自己,，已經(jīng)是第二年參加這個(gè)活動(dòng)了,，與去年相比，我的經(jīng)歷與收獲卻是大不相同,。今年的暑期實(shí)踐,，我參加了支教組并成為支教組的組長(zhǎng)。在這次支教過(guò)程中,，讓我親自感體驗(yàn)到了作為一位老師的感受,。

在這次社會(huì)實(shí)踐支教中，令我感受頗深的是以下幾點(diǎn)：

一,、團(tuán)隊(duì)

在一開(kāi)始,，我們的團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有做到那么協(xié)調(diào),，那么有序，很多事情似乎在一開(kāi)始顯得一團(tuán)糟,。因?yàn)橹安涣私猱?dāng)?shù)氐那闆r,，所以我們?cè)谌ブ白龅挠?jì)劃在那邊不能直接施行，在進(jìn)行踩點(diǎn)和了解后在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)討論并作出可行性計(jì)劃,，將每個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)好,，使得我們能在接下去的幾天支教中變得井然有序，當(dāng)然大家配合的也非常不錯(cuò),。

在這次支教中,，每位同學(xué)都非常辛苦，組內(nèi)的每位同學(xué)每天晚上進(jìn)行小組討論,，分配好明天各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目并協(xié)調(diào)好,。對(duì)于明天的一些活動(dòng)安排，在前一晚都要做好充足的準(zhǔn)備,，不管是講課,、游戲、拍攝等,，一切都安排的井井有條,。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，大家都是那么努力的盡著自己的一份力與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步,，確實(shí),，幾天下來(lái)，我們大家顯得更加團(tuán)結(jié),，我們的一切進(jìn)行的更加的有序,，這也讓我們知道，所有的一切只要努力,，一定能夠做到更好,。

二、教書

在這次支教過(guò)程中,，我作為支教組組長(zhǎng),，我對(duì)整體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一些安排與介紹。其中我個(gè)人是負(fù)責(zé)上中國(guó)地理知識(shí)講解以及拼圖,，并負(fù)責(zé)一小組的英語(yǔ)卡片講授,。一開(kāi)始，我問(wèn)孩子們有沒(méi)有上過(guò)地理課,，結(jié)果很一致的說(shuō)“沒(méi)有”,，這讓我擔(dān)心他們能不能接受我課上講的內(nèi)容。結(jié)果另外出乎意料的是他們能運(yùn)用自己的方法將我所以講的內(nèi)容記下來(lái)，并在后面的競(jìng)賽中有了出色的表現(xiàn),。對(duì)于英語(yǔ),，在上課的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)里的同學(xué)們坐在每組孩子們旁邊,，給他們上英語(yǔ)單詞講解,，在課堂中也運(yùn)用了一些孩子們喜愛(ài)的游戲讓他們對(duì)英語(yǔ)課堂產(chǎn)生濃厚的興趣。

同時(shí),，也讓我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)老師身上擔(dān)的責(zé)任是多么的重大,，當(dāng)下面學(xué)生吵時(shí)，要讓他們安靜下來(lái),、讓他們認(rèn)真聽(tīng)講,、使自己講的東西讓學(xué)生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事,。

三,、孩子們

孩子們?cè)谶@幾天的表現(xiàn)令我們感受頗深,，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)程度以及見(jiàn)到我們后的熱情,，尤其讓我們記憶猶新。在第一天見(jiàn)到他們,，幫我們搬運(yùn)物資的一個(gè)個(gè)小小的身影時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我們的面前,。在接下去的幾天教學(xué)中，有些孩子們因?yàn)槊~滿沒(méi)能過(guò)來(lái)上課而感到很難過(guò)與可惜,?？吹剿麄兊纳瞽h(huán)境，學(xué)習(xí)條件,，還有他們那種天真質(zhì)樸的感覺(jué),，讓我更加想把自己知道的能都教給他們。還有一個(gè)小朋友,，見(jiàn)到我就親近的叫章丹姐姐,，又或者教老師，那時(shí)覺(jué)得心里特別激動(dòng),，她們可以記住我們的名字,，可以這么熱情的稱呼我們。也是那一瞬間,，我被那種熱情所感動(dòng),，被那一種天真無(wú)邪所動(dòng)。那時(shí)的我,，多么希望可以留久一點(diǎn),，和他們多待一段日子。

四、送別

在最后的課堂里,，溫馨與濃厚的情意充滿了整間教室,，也有同學(xué)們?cè)诖丝塘粝铝藴I水卻不讓人看見(jiàn)，大家心里都明白,，我們舍不得孩子們,，孩子們也舍不得我們，但是,，在明天,，我們一定會(huì)離開(kāi)，我們也帶不回去孩子們,，此時(shí)此刻,，溫情的教室里充滿的愛(ài)填住每個(gè)人的心里。我們用紙鶴和星星代替我們,，寫上心愿與祝福,，放進(jìn)玻璃瓶中，用那一個(gè)小小的瓶子見(jiàn)證我們與孩子們的感情,。并且送上我們集體為孩子們買的文具和字典,，寫上我們深深的祝福，希望孩子們?cè)诮酉氯サ穆纺茏叩暮芎?。用相機(jī)留下我們一起的一張張合影與笑臉,，記錄我們?cè)?jīng)的快樂(lè)時(shí)光。

在回酒店后,，我們看了支教孩子們?cè)谖艺{(diào)查問(wèn)卷中給我們寫的,，他們說(shuō)“哥哥姐姐們，謝謝你們從杭州趕來(lái),，教我們快樂(lè),，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們；今天你們就要走了,，我很舍不得,，你們究竟還是要走的，所以我想對(duì)你們說(shuō)一句：謝謝,！希望你們帶給別的小朋友的節(jié)目能更加精彩,，祝你們天天開(kāi)心……”。大家都很欣慰,，有這樣的話語(yǔ),，我們這幾天的支教旅途也更有價(jià)值。

對(duì)于孩子們,，看到他們的生活環(huán)境后,，我們不僅僅是希望帶給他們知識(shí),，更希望能帶給他們?nèi)松庾R(shí)，學(xué)習(xí)興趣及團(tuán)隊(duì)精神,，使每個(gè)人心中所想的不僅僅是目前的生活,，還有對(duì)于未來(lái)的思考；也希望能夠更多的和他們溝通,，去了解他們內(nèi)心的東西,，去給予他們心靈上的幫助，去和他們建立更加深厚的友誼,；希望他們有勇氣去面對(duì)新的生活,，新的坎坷。

在這里的條件是比較艱苦的,，但這也更能鍛煉我們,。會(huì)讓我們真正意識(shí)到要去為社會(huì)多做貢獻(xiàn),，讓我們知道我們還有很多事要去做,，讓我們知道我們的生活是多么的幸福，我們應(yīng)該好好珍惜,，無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)工作生活中,，我都會(huì)以全新的角度審視一切,。我想要通過(guò)這次支教，帶回去一些樸素的精神,，帶回去一些和諧關(guān)愛(ài)的質(zhì)樸精神,。把我們的愛(ài)心留在這里，把我們感受到,、體驗(yàn)到的可貴品質(zhì)帶回去，將“愛(ài)心結(jié)”傳承下去,。

2022年下鄉(xiāng)支教工作心得體會(huì)五

支教隊(duì)今天開(kāi)設(shè)了高年級(jí)和低年級(jí)兩組共八節(jié)課,，其中除了文娛隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)開(kāi)展的芭蕾形體訓(xùn)練和體檢共三節(jié)課外，其他均由支教隊(duì)隊(duì)員教授課程,，其中包括素質(zhì)拓展,、英語(yǔ)萬(wàn)花筒、指尖上的藝術(shù)等等,。每節(jié)課的學(xué)生人數(shù)總體保持在三十個(gè)以上,，課堂氣氛相對(duì)融洽，學(xué)生熱情度有明顯提高,，學(xué)生基本遵守課堂紀(jì)律,。

總的來(lái)說(shuō)，今天的課程有了更進(jìn)一步的提升,，并且課程的開(kāi)展根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行,，其中有高年級(jí)和低年級(jí)的教師合作完成教學(xué)，靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)問(wèn)題。不足的地方則表現(xiàn)在部分課程主講教師與助教之間的配合稍有欠缺,，部分課程有個(gè)別學(xué)生不大配合教師的教學(xué)工作,。針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，首先,，我們需要在課前做好充分的溝通工作,，分配好助教的指導(dǎo)工作，明確教學(xué)步驟,，互相配合,，完成課程教學(xué)。其次,，各個(gè)老師的互相配合來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生參與課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使課程更好地開(kāi)展,。

對(duì)于我個(gè)人而言，我覺(jué)得今天課程開(kāi)展得相對(duì)來(lái)說(shuō)比較順利,，學(xué)生們之間的團(tuán)隊(duì)合作能力有了明顯的提升,，熟悉程度慢慢增加，這是自己很想看到的,。四天的支教時(shí)間很短,，能教的知識(shí)不多，但是今天的課程在提升學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)能力,、協(xié)作能力等方面做得比較好,，這對(duì)以后兩天的課程開(kāi)展會(huì)有很大幫助。同時(shí),，隊(duì)員們對(duì)以后兩天課程的開(kāi)展有了很大的信心,，大家相處氣氛更加融洽，并能虛心接受其他隊(duì)員的建議和意見(jiàn),，從中看到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，從而更好地開(kāi)展自己的課程。真心希望學(xué)生能從中感受到我們的熱情,，也希望接下來(lái)的兩天隊(duì)員們繼續(xù)盡力完成教學(xué)工作,，并不斷地鼓勵(lì)學(xué)生參與課程活動(dòng)，使學(xué)生從中有所收獲,。

2022年下鄉(xiāng)支教工作心得體會(huì)六

xx年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng),，總體上進(jìn)展得很順利，但是當(dāng)中也存在著許多不足值得我們借鑒,。以下就是我作為一名隊(duì)員總結(jié)出來(lái)的活動(dòng)得與失：

一,、本次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)多多：

（一）主要體現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上

在本次支教課程的設(shè)置,，我們支教組組員旨在傳授當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)用性的知識(shí)，比如說(shuō)化學(xué)生活,、消防安全,、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊(duì)伍的指教課程設(shè)置的一個(gè)最大的不同,?？梢哉f(shuō)我們的這種設(shè)置是大膽的，極具特色的,。學(xué)生的反應(yīng)很不錯(cuò),，據(jù)說(shuō)受益匪淺。

（二）支教組內(nèi)部組員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，人員管理有質(zhì)量

本次組員富有責(zé)任心,，組長(zhǎng)分配工作及時(shí)，到位,，基本上工作安排如期有效,。

（三）多次試講，態(tài)度嚴(yán)肅

本次支教組一共進(jìn)行了三次試講,，兩次在辦公室,，一次在當(dāng)?shù)貙W(xué)校。老師們,，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué),，態(tài)度嚴(yán)肅謙恭。

二,、我們同時(shí)也存在著許多不足：

（一）缺少后備方案：

本次支教過(guò)程中,，我們發(fā)生了許多臨時(shí)變故。比如電腦用不了,。這些問(wèn)題我們都應(yīng)該在之前就應(yīng)該有過(guò)考慮,，支教組的后備方案十分重要。

（二）部分課程安排不妥當(dāng),，一定程度上影響學(xué)生的積極性：

如手語(yǔ)課程三節(jié)連堂，使得原本生動(dòng)的手語(yǔ)課變得枯燥,?？煽紤]手語(yǔ)多個(gè)班一起上同時(shí)增加互動(dòng)獎(jiǎng)品環(huán)節(jié)，或者三堂手語(yǔ)拆開(kāi)給學(xué)生們緩沖的時(shí)間,。

（三）支教組與其他組溝通不足：

班主任作為學(xué)生與隊(duì)員的溝通橋梁,，必須熟知其他組的工作安排。但是,，本次下鄉(xiāng)班主任對(duì)于各組的安排都不算十分了解,，往往都是十分臨時(shí)的接收到通知,，然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達(dá)通知。

（四）支教組組員內(nèi)部溝通不足：

下鄉(xiāng)期間,，支教組作為一個(gè)組為單位在一起的時(shí)間很少,。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流,，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機(jī)會(huì)很少,。

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