工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

2022年體育教師下鄉(xiāng)支教總結(jié)一

自赴云山支教以來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，支教工作已順利地走過(guò)四個(gè)季度的時(shí)間，現(xiàn)我將第四季度的支教

工作總結(jié)

來(lái)到云山小學(xué)后,，學(xué)校分配我主教六年級(jí)數(shù)學(xué)和班主任工作,，附帶上社會(huì)、科學(xué),、音樂(lè)等一些副課,。我努力學(xué)習(xí)如何安排課時(shí),、如何備課、布置作業(yè)等技巧,。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋,想了很多辦法,，例如對(duì)分層教學(xué),趣味課堂,積極鼓勵(lì),重點(diǎn)關(guān)注等等,。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績(jī)穩(wěn)中有升,。成績(jī)提高了,，同學(xué)們逐漸變得自信，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚,，學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)了,。

支教期間,，使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備,、教育經(jīng)費(fèi)、師資條件等方面相對(duì)不足之外,，還存在一個(gè)重要的問(wèn)題,，那就是教育教學(xué)的信息相對(duì)匱乏，教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,。在這種情況下,，我采取了以下措施：報(bào)到第一天，在獲知所教班級(jí)后,，我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參,，多方參閱各種資料，深入細(xì)致備課,。在教學(xué)中因地制宜,，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,、分組合作,、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們，鼓勵(lì)他們,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從“云山小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“云山小學(xué)”的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,，教師們就不自覺(jué)發(fā)出了這樣的感嘆：“這個(gè)人比較隨和,，沒(méi)有架子，容易接近!”聽教師們說(shuō)出這樣的話,，每次我都是會(huì)心地微笑著,，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興,，為自己能夠融入云山小學(xué)這個(gè)集體而高興,。

2022年體育教師下鄉(xiāng)支教總結(jié)二

5月10日，這個(gè)或許本應(yīng)平常無(wú)二,、波瀾不驚的日子,，卻因?yàn)閄X醫(yī)學(xué)院青年志愿者服務(wù)總隊(duì)青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者們?cè)谮M州市章貢區(qū)沙石中心小學(xué)開展支教活動(dòng)而變得絢麗多彩、變得不再百無(wú)聊懶,。即使在烈日炎炎之下,，也不再是煩躁苦悶，而是清爽宜人,，猶如心里流過(guò)一絲絲清流一般,。

大家?guī)е枬M的熱情，懷著滿腔的希冀和期望來(lái)到了沙石中心小學(xué),。一下午的支教時(shí)間,，在那天卻過(guò)得如此之快，如白駒過(guò)隙一般,，讓我們想要珍惜時(shí),，卻只剩下了懷念。在這支教活動(dòng)期間,，每一個(gè)志愿者都發(fā)揮了各自的作用,，都達(dá)到自己預(yù)想中的效果,，在普及防溺水相關(guān)知識(shí)的同時(shí)也展示了自己志愿者的風(fēng)采。

在課堂上,，大家以更加親密的方式和小朋友們進(jìn)行了許多小的互動(dòng),，把這次的活動(dòng)主題以更加有效、更加創(chuàng)新的方式表現(xiàn)出來(lái),，讓這些知識(shí)在小朋友的腦海中生根發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng)。小朋友們很可愛,、也很懂事,，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有著極其濃厚的興趣，回答問(wèn)題和互動(dòng)時(shí)都很積極活躍,。

在此次支教之前,，我們也對(duì)此做足了準(zhǔn)備，在和小朋友交流的時(shí)候,，所用的PPT是大家自己完成的,，在之前我們也是有過(guò)多次排練的，還有PPT的修改,，以及大家之間的配合,。為了這次支教活動(dòng),，大家都付出了很多努力,，課上一分鐘，課下十年功,，我們相信：不付出一定沒(méi)有收獲,，但付出了就會(huì)有收獲的可能。

看到小朋友們臉上洋溢著的歡樂(lè)和幸福,，看著他們嘴角勾起的弧度,。心里面突然十分輕松和驕傲，輕松的是我們交給了他們一些東西,，不管怎樣,，都會(huì)對(duì)他們有所影響;驕傲的是我們沒(méi)有辜負(fù)我們身上穿的這一件志愿者的衣服，沒(méi)有愧對(duì)我們志愿者的身份,。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,，但是我們真的喜歡上了這種感覺(jué)，這種幫助別人的感覺(jué),。走出學(xué)校校門的那一剎那,，我放慢了腳步，看著天上一望無(wú)際的蔚藍(lán),，突然想起了我剛剛來(lái)志愿者組織時(shí)的初心：做志愿,，我是認(rèn)真的,。

這次支教活動(dòng)，我們學(xué)到了很多,，說(shuō)不清楚也道不明白,，才讓我們倍加珍惜，這些東西會(huì)使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上,，漸行漸遠(yuǎn)并永不妥協(xié),。志愿活動(dòng)盡管辛苦，但鍛煉了我們的意志,，提高了我們的能力,，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞、學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè),，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，因?yàn)橐黄饖^斗，一起笑是非常幸福的事,。

2022年體育教師下鄉(xiāng)支教總結(jié)三

時(shí)間流逝,，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn),，雖然有剛走上講臺(tái)時(shí)教師的稚嫩,，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩,。

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁(yè),。支教一學(xué)期，不僅僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練,，它讓我懂得了作為教師的真正含義,，也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé)，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁(yè),，所以這次支教,，我無(wú)悔于這次支教，透過(guò)一學(xué)期的支教,，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步,，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的支教做一總結(jié)：

1、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情,。工作中,，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,，用心向同學(xué)們傳授知識(shí),，盡自己所能，用心教育每一個(gè)學(xué)生,，用行動(dòng)告訴自己,，學(xué)生的成績(jī)便是自己的成績(jī),，學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé),。

2,、工作方面

剛到紅旗小學(xué)，我初步了解了一下學(xué)生狀況,，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地,，為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開始定了一個(gè)方向,，我認(rèn)為,，成人比成材更重要，就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,，正確地為人處事方法以及健康的心理,。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,，因?yàn)?ldquo;微笑”只有幾秒鐘，但對(duì)已同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是下次更加努力的肯定,。每一天空余時(shí)間我都在寫寫教案,，看看課本中度過(guò)，我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲,，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間,，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高,，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,，我就會(huì)感到由衷的欣慰,。

3、生活方面

在這一學(xué)期的時(shí)間里,，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨,，我覺(jué)得自己在各方面都有了或多或少的提高,。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有必須距離,，但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì),，也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。

結(jié)束語(yǔ)：我的“支教”工作雖然結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在那里,。也許我的到來(lái)不能立刻改變什么,，但是我想至少透過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣。透過(guò)這一學(xué)期與老師們的深入接觸,，我收獲到了真摯的情誼,，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干,、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn),，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

支教工作時(shí)間雖然短暫,，但很充實(shí),。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,，就有多少收獲,。“支教”生活給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，生命因?yàn)樗迂S富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。

2022年體育教師下鄉(xiāng)支教總結(jié)四

20xx年9月,，按照貴池區(qū)教育局支教邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校相關(guān)文件精神揣著,，帶著領(lǐng)導(dǎo)的期盼和家人、朋友,、同事的叮嚀,，我離開了貴池區(qū)梅里學(xué)校，來(lái)到了貴池區(qū)唐田中學(xué),，開始了為期一年的體育學(xué)科支教生活,。

回顧這一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評(píng),，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰,。有辛苦地付出,，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩,。一年的支教時(shí)間,，我工作著，收獲著，付出著,，感動(dòng)著,，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難,，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻,，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,，從容的面對(duì)困難,，戰(zhàn)勝困難，力爭(zhēng)求得支教工作的圓滿完成,。支教一年來(lái),，我扎實(shí)工作，勤于業(yè)務(wù),，無(wú)私奉獻(xiàn),，得到了受援學(xué)校師生的稱贊。現(xiàn)從下面幾方面對(duì)我的支教工作作一下總結(jié)：

一,、政治思想方面

做為一名支教老師,，首先，我堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高度重視支教工作,，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，求真務(wù)實(shí)，支持受援學(xué)校的工作,，為邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育貢獻(xiàn)自己的力量,。支教工作中，我愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、工作方面

1、根據(jù)需要安排工作

支教,，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā),，有所幫助,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn),、更開闊的視野,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此,，在開展工作前,，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么,，然后再有針對(duì)性地安排工作,。

首先,、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

其次,、在認(rèn)真貫徹貴池區(qū)教育局支教的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作,。

最后、與所支教學(xué)校的老師座談,，聽取他們的聲音,，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作

一年的支教工作,，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待,。因此,，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

首先,、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際,，上學(xué)生聽得懂,、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明,、學(xué)得來(lái)的課,。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課,。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材,、教法,，還要備學(xué)生、備老師,。其次,、認(rèn)真寫稿注重講座的實(shí)用

做一次體育專題講座。本次體育講座,，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師,，所以講稿要少說(shuō)理論，多講實(shí)例,，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn),、受到啟發(fā),。

最后,、熱愛學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生,，真誠(chéng)地欣賞他們，真心地教育他們,。使他們更熱愛生活,，更喜歡學(xué)習(xí)。

3,、敬業(yè)愛崗做好表率

只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為,。這是因?yàn)椋瑦蹗従礃I(yè)的不懈追求能夠?yàn)榻處熣_處理和解決教育過(guò)程中的諸多矛盾打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提,。只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)。愛崗敬業(yè)是教師對(duì)各種規(guī)范,、要求的自覺(jué)認(rèn)同和內(nèi)化,，是自覺(jué)承諾履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。在一年的工作中,，我充分發(fā)揚(yáng)我所在貴池區(qū)梅里學(xué)校教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情,、充滿激情,，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生,，力爭(zhēng)做老師們的表率,。把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國(guó)家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下,，兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利,，默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上,，而且以苦為樂(lè)，甘于寂寞,，勤勤懇懇,，領(lǐng)悟從師的樂(lè)趣，以支教為榮,。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下,，我認(rèn)真對(duì)待支教工作，教學(xué)的過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),于細(xì)微處顯精神,，于小事上下工夫,，在支教工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值,。

4、開展活動(dòng)帶動(dòng)管理

首先,、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況,，結(jié)合邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)，研究對(duì)策,，制定計(jì)劃,，因地制宜地開展教研活動(dòng)，并聯(lián)系受援校與后援校教師進(jìn)行交流聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),；

其次,、勤聽課，帶動(dòng)教師接受新的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)課改新知,，搞集體備課，搞課題研究,，撰寫論文,，完善每周、每月教研活動(dòng),；

最后,、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找體育資料、建各科資料庫(kù),、做體育課件,；

有多少付出，就有多少收獲,。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受,，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。這次支教活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的生活,，不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格,，錘煉了意志，而且對(duì)農(nóng)村的情況也有了更真切的了解,，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步,。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的,。重溫自己的

支教生活,，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺,，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

2022年體育教師下鄉(xiāng)支教總結(jié)五

我叫xxx,，現(xiàn)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。20xx年3月參加工作,。20xx年7月,，當(dāng)我得知有下鄉(xiāng)支教這個(gè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，我積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)名,，很高興得到了這個(gè)機(jī)會(huì),。九月,，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)的期望,，家人和同事的叮嚀，來(lái)到了老四平鎮(zhèn)中心小學(xué),。

不知不覺(jué),，一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定,，對(duì)于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，在各個(gè)方面都得到了提高,。

我并沒(méi)有因?yàn)橹Ы叹陀辛?ldquo;光環(huán)”,。自從我踏進(jìn)老四平鎮(zhèn)中心小學(xué)校園那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時(shí)到校,，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假,，堅(jiān)持集體辦公,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；每天早上我會(huì)坐近兩個(gè)小時(shí)的火車來(lái)到單位,，有時(shí)趕上下雪的天氣,，把我的腳凍得生疼，有幾次我都會(huì)抱怨這該死的鬼天氣,。但是到了學(xué)校,，看見操場(chǎng)上向我奔跑過(guò)來(lái)的孩子們,，我的心頓時(shí)變得暖暖的。其次,、與群眾打成一片,，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐,，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,，平時(shí)與老師交談中，從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感,，一律按學(xué)校的要求去辦事,。

教學(xué)不是毫無(wú)熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行著的心靈的接觸,。體育課也不例外,。為此，我利用課余時(shí)間閱讀大量書籍,，多方搜集材料,，及時(shí)了解課改新動(dòng)向，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,，更好地服務(wù)于自己的教育教學(xué)工作,。在工作中，我擔(dān)任的是3年級(jí)的體育課,。由于農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng),，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比,，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn),、不善言談，缺少自信心理,，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng),，會(huì)遭人恥笑。因此,，在的游戲環(huán)節(jié)基本處于被動(dòng)位置,。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生多多參與游戲，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定,。在我的帶領(lǐng)下,，那些平時(shí)不愛說(shuō)話的孩子都開始期待著上我的體育課。因?yàn)槲沂悄贻p教師，比較容易和學(xué)生溝通,。我用我的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛贏得了學(xué)生的信任,，孩子們很多時(shí)候都會(huì)圍在我的身邊和我談天說(shuō)地。今年5月,，學(xué)校開始施工整修操場(chǎng),，我們的體育課沒(méi)有了上課的場(chǎng)地。我不得不帶領(lǐng)孩子們?cè)谑覂?nèi)上體育課,?？墒钦n上，我看見了有些孩子失望的表情,，他們不再像室外課上那樣活潑,；這讓我看在眼里，急在心上,。一次在室外散步,，我突然發(fā)現(xiàn)我們操場(chǎng)的另一邊有一片小空地，只是雜草叢生,。我利用課余時(shí)間把那里清理了一下，那里立馬就成了我們體育課的小天堂,。我?guī)е⒆觽冊(cè)谶@里學(xué)習(xí)著,，游戲著……看見那燦爛的笑容又回到孩子臉上，我真的很欣慰,。

我的付出也得到了孩子的回饋：那是一個(gè)異常炎熱的天氣,，我正揮汗如雨的給孩子們講解示范動(dòng)作，突然一個(gè)孩子向我請(qǐng)假去廁所,。當(dāng)他回來(lái)時(shí)手里拿著一瓶水,，說(shuō)：“老師，這是我媽媽給我?guī)?lái)著,，給你喝吧,。”對(duì)于這個(gè)舉動(dòng)，真的讓我感動(dòng)不己,，這也給我這一年來(lái)的付出最好的肯定,。

一年的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝，在和老四平鎮(zhèn)中心小學(xué)師生相伴走過(guò)的日子,，我無(wú)時(shí)不被那里老師們的敬業(yè)精神所感動(dòng),，被那里樸實(shí)的孩子所感動(dòng)。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò),，所以知道支教的艱辛,；因?yàn)轶w會(huì)過(guò)，所以知道支教的快樂(lè),；因?yàn)閾碛羞^(guò),，所以才更加理解了人生的真諦,。支教是我人生經(jīng)歷的一筆財(cái)富，是我人生道路上濃重的一抹彩虹,，我將終生受用與難忘,。

2022年體育教師下鄉(xiāng)支教總結(jié)六

回顧一年來(lái)的自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評(píng),，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)我真是莫大的安慰,，而我自己在支教的同時(shí),，得到了升華，無(wú)論是思想上,、業(yè)務(wù)上,，都可以說(shuō)獲益匪淺！

一,、降低重心,，做教學(xué)一線的普通人

自我踏進(jìn)太子中學(xué)那一刻起，就把自己當(dāng)成太子中學(xué)的一員,，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校,，不遲到不曠課,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。與群眾打成一片,，不搞特殊化,，在學(xué)校食堂就餐。農(nóng)村學(xué)校各方面條件較差,，用水入廁極不方便,，生活條件雖然艱苦，我從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求,。而是克服困難,，樹立主人翁意識(shí)，把自己融于太子中學(xué)這個(gè)集體,，做任何事情都以“太子中學(xué)”的成員角度去考慮,。

二、關(guān)心學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友

鄉(xiāng)鎮(zhèn)音樂(lè)教育比較薄弱由于我的到來(lái),，學(xué)校專門設(shè)立了音樂(lè)教室,，并配置了電子琴和收錄機(jī)，感謝太子中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，是他們的支持,、鼓勵(lì)，給了我集體的溫暖,，才更加堅(jiān)定我在太子中學(xué)支教的決心和工作熱情,。學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)教材，我看到眼里,，急在心上,，為了改變這種現(xiàn)狀，我回到城里,，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、廣大師生發(fā)出倡議，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校獻(xiàn)愛心,，把用過(guò)的音樂(lè)課本捐給農(nóng)村的孩子,。經(jīng)過(guò)努力，我收到初一,、初二年級(jí)學(xué)生捐獻(xiàn)的100多本教材,，分三次用書包背到太子中學(xué)，當(dāng)太子中學(xué)的孩子們手拿音樂(lè)教材時(shí),，他們高喊著：“我們有音樂(lè)書啦！”聽到孩子們他們歡呼聲,，我似乎看到他們對(duì)音樂(lè)的渴望,，我深感做為一名教師的責(zé)任重大，我暗下決心,，一定要把音樂(lè)課上好,，更重要的是用愛心點(diǎn)燃希望。我對(duì)學(xué)生一腔熱血,，配合班主任經(jīng)常與學(xué)生交流,，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難樹立起學(xué)習(xí)的信心,，讓學(xué)生在“愛”的關(guān)心中感受關(guān)注,。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，關(guān)心學(xué)生生活,，噓寒問(wèn)暖，為學(xué)校初二學(xué)生劉冬連因下肢殘疾做手術(shù)和身患癌癥的老師捐款，奉獻(xiàn)愛心,。

三,、教學(xué)精益求精

在這里，我扎實(shí)工作,，奉獻(xiàn)愛心,，揮灑熱情。進(jìn)入課堂,，看到同學(xué)們一張張?zhí)煺娲緲愕哪?，一雙雙清澈明亮的眼睛，眼里閃動(dòng)著對(duì)知識(shí)的渴求,，純撲和可愛都寫在臉上,。那天真的`笑臉、純凈的眼神一覽無(wú)遺,，讓我感受著世界的美好和人性的善良,，我的心被深深的感動(dòng)了……看到這些可愛的孩子，一種責(zé)任感油然而生,；我要全身心地投入到支教的工作中,，不僅傳道授業(yè)解惑，更重要的是用愛心點(diǎn)燃希望,，用愛打開孩子的心,，在他們的心里播種“美”的種子，讓音樂(lè)放飛自己的理想,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，因材施教，課堂上,，我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述，悅耳的范唱,，嫻熟的彈奏,，循循的誘導(dǎo)，積極的鼓勵(lì),，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛，為了推動(dòng)全鎮(zhèn)的音樂(lè)教學(xué),，太子鎮(zhèn)教育組的領(lǐng)導(dǎo)特請(qǐng)我為全鎮(zhèn)的校長(zhǎng),，教導(dǎo)主任、音樂(lè)教師上音樂(lè)觀摩課,，并做《如何運(yùn)用新的教學(xué)理念上好音樂(lè)課》的專題講座,，使全鎮(zhèn)各校音樂(lè)課進(jìn)一步得到重視,，受到師生的稱贊和肯定。我的音樂(lè)課是孩子的樂(lè)上,、愛上的課,，是受孩子們愛戴的好老師，在學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)中,，在我所任的八個(gè)班級(jí)中,，六個(gè)班排第一。每月的教學(xué),、教案檢查我都名列前茅,，榮獲教學(xué)檢查“優(yōu)勝教師”。在支教的同時(shí),，我被特聘為湖北師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，為大四的學(xué)生進(jìn)行“音樂(lè)課程改革，教學(xué)思路的改變”及“如何上好音樂(lè)課”的專題講座,，會(huì)場(chǎng)上師生互動(dòng)熱烈,，氣氛活躍，受到學(xué)院師生的高度好評(píng),。

四,、活躍校園文化、開展文藝活動(dòng)

為了活躍學(xué)生的校園生活,，組建舞蹈興趣班,，每周上二次課，利用早晚業(yè)余時(shí)間給學(xué)生排練文藝節(jié)目,，常常是5點(diǎn)起床,，5點(diǎn)半就開始給孩子上排練，在全校的文藝匯演中,，我編排的舞蹈獲第一,、第二名，在鎮(zhèn)“六一”文藝演出中,，我自編的舞蹈和學(xué)生同臺(tái)演出，獲得第一名,。為了豐富和活躍學(xué)校教職工的業(yè)余文化生活,，我又組建教師家屬健身運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每晚教他們健身舞,，開展廣場(chǎng)健康運(yùn)動(dòng),。在我的帶動(dòng)下，學(xué)校開展的各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子提供了一個(gè)展示音樂(lè)能力的平臺(tái),，不僅活躍了農(nóng)村校園藝術(shù)氛圍,，而且音樂(lè)給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。

支教不僅是一種體驗(yàn),，而是一種提升,，更是一種責(zé)任，在短短一年支教中,，我用我的真誠(chéng)帶去城區(qū)師生對(duì)農(nóng)村教育工作的關(guān)心和支持,，我用我嘹亮的歌聲和優(yōu)美的舞蹈活躍了農(nóng)村的校園生活，我用我的付出為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù),。我目睹了農(nóng)村教師教學(xué)工作的艱辛,，感覺(jué)了農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴望，更深刻地體會(huì)了教師責(zé)任的重大,。支教賦予我太多,，它讓我在平凡中感動(dòng)，在感動(dòng)中思索,。即體會(huì)了支教的艱辛,，同時(shí)擁有了支教的快樂(lè)。感謝生活讓我有了支教經(jīng)歷,，支教將是我人生旅途中永不褪色的財(cái)富,。

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