人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

教師頒獎(jiǎng)詞篇一

你有一顆火熱的紅心,，對(duì)待繁雜細(xì)瑣的教務(wù)工作,，你兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;你有一個(gè)廣闊的胸襟,，對(duì)待大大小小的各種榮譽(yù),，你高風(fēng)亮節(jié)，處之淡薄,。你是學(xué)校的勤務(wù)員,，你是學(xué)生的好阿姨，每一屆畢業(yè)生都記得你忙碌的身影,，嘶啞的聲音,。

體育課上，你教給學(xué)生健康的理念,，教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的技能,，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的習(xí)慣;比賽場上，你交給學(xué)生體育的真諦,，教會(huì)學(xué)生競技的規(guī)則,，培養(yǎng)學(xué)生拼搏的精神。你把健康帶給學(xué)生,，你把辛勞留給自己,。每一個(gè)你帶過的學(xué)生，都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感謝你!

你是大一中的排球女將,，帶領(lǐng)一中女排,，創(chuàng)造了蟬聯(lián)蚌埠教工女排冠軍的佳績;你是大一中的體育名師，引領(lǐng)一中教師,，抒寫著重返安徽教育第一方陣的篇章,。愛崗敬業(yè)，你堪稱模范;科研興校,，你無愧名師,。你是一中名牌，你是一中的驕傲,。

你把青春留給了一中,，你把榮譽(yù)留給了他人，你是默默無聞的幕后英雄,，一中師生永遠(yuǎn)銘記你的奉獻(xiàn),。忘不了，周一升旗你忙忙碌碌的身影;忘不了,，軍訓(xùn)路途你徒步前行的腳印,。人如其人,，你立身處世，成人以美,，你身上彰顯著一中教師的美德,。

美麗的大一中離不開你的奉獻(xiàn)，一草一木,，一磚一瓦,，都見證著你三十年的辛勞;騰飛的大一中少不了你的貢獻(xiàn)，每位老師,，每個(gè)學(xué)生,，都銘記著你三十載的付出。你是教師心中最好的人,，你是學(xué)生眼里最美的人,。

你是大一中最能干的管家，事必躬親,，不辭辛勞,，為學(xué)校的發(fā)展默默貢獻(xiàn);你是大一中最勤奮的園丁，早出晚歸,，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的騰飛日夜操勞,。憶往昔,，總務(wù)工作井然有序，這其中多有你的功勞;展未來,，總務(wù)工作再上層樓,，這其中定有你的奉獻(xiàn)。

教師頒獎(jiǎng)詞篇二

你嫻雅淑靜,、睿智聰穎,，你平易近人、親和力強(qiáng),。你教書育人,，盡職盡責(zé)，用愛心換真心,，用行動(dòng)作表率,，你的教學(xué)和管理得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。

率真樂觀的表情是你的標(biāo)志,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的風(fēng)格是你的教學(xué),。精彩的課堂，開啟學(xué)生智慧的竅門;精心的點(diǎn)撥,，點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈,。上屆中考，你和畢業(yè)班的孩子們一道，共同書寫了物理學(xué)科中考新的精彩,。

有一種偉大來自平凡,，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日,，把工作看作是自己快樂的源泉,，三尺講臺(tái)，樹起了他們高大的形象,；兩尺教鞭,，揮灑著他們無悔的人生；一生的信念,，訴說著無盡的奉獻(xiàn),。校園里，總能看見他們步履匆匆的身影,；辦公室里,，總能聽到他們諄諄善誘的話語。他們,，有母親的慈愛,，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心,。他們用心血筑就愛,，用愛贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神,，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵,。

威嚴(yán)剛猛的美髯彰顯的是你男子漢的氣概，掩藏的是你人民教師的柔情,。年復(fù)一年,，日復(fù)一日，你用嘹亮的口令振奮著師生的精神,，讓國旗與太陽一同升起,。你用爽朗的笑聲，感染著身邊的每一個(gè)人,，讓我們覺得幸福原來可以如此簡單,！恭喜鄭作興老師當(dāng)選海南中學(xué)十佳教師！

她韻致淑雅,，渾身散發(fā)著迷人的光輝,。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級(jí)、所領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)治理得井井有條,、欣欣向榮,。作為語文老師,，她致力于營造書香課堂，教誨學(xué)生懂得“腹有詩書氣自華”,。作為年級(jí)的領(lǐng)跑者,，她常說自己運(yùn)氣很好，有一群好同事,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，眾志成城，才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成,。

教師頒獎(jiǎng)詞篇三

有一種偉大來自平凡,，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺(tái),，豎起了她高大的形象,；兩尺教鞭，揮灑著她無悔的人生,。25年來,，她始終堅(jiān)持在低年級(jí)語文教學(xué)的第一線。作為學(xué)生成長的奠基石,，她用愛心,、耐心、細(xì)心,、恒心培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生,。作為一名優(yōu)秀的班主任，無論何時(shí)她的班級(jí)都是井小的一面旗幟,。她始終用如一的行為，詮釋著對(duì)教育的愛,。

最美教師事跡介紹

她是一只勤勞的蜜蜂,。早晨，你會(huì)看到,，在一樓的走道里,，她彎著腰在掃地、拖地,，偶爾還要從窗戶里督促一下教室里的孩子認(rèn)真早讀,。放學(xué)后，她一邊指導(dǎo)值日生做值日,，一邊輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。星期天，她騎上自行車去學(xué)生家家訪,，去生病的學(xué)生家補(bǔ)課,。

她是一位巡邏的戰(zhàn)士,。低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，正是“七歲八歲狗也嫌”的年齡,，他們渾身有使不完的勁兒,，你想讓他們好好走路比登天還難。怎么辦,？看著唄,。她的教室就在辦公室旁邊，但是很少一下課就回辦公室,，不是在教室里面看護(hù),，就是在教室外面巡視。有一次,，二年級(jí)班上有位學(xué)生居然從西邊的欄桿想要爬上彩鋼瓦,，她看到了，馬上跑過去阻止,。從一（1）班到二（1）班,，一個(gè)在最東頭，一個(gè)在最西頭,，那得有多快的速度?。∵€有一次放學(xué)后,，她走出校門時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子沒有家長來接,，詢問后決定送她回家去，可是孩子講不清自己家住在哪,，只知道怎樣走,。于是，她一邊跟著孩子走,，一邊不停地問是不是這條路線,，孩子走累了，還得抱著她走一段,。就這樣邊走邊問了將近兩個(gè)多小時(shí),，才走到孩子的家——前橋小區(qū)，這時(shí),，她的腳上都起兩個(gè)泡了,。她就是這樣一位巡邏的戰(zhàn)士，不光看護(hù)著自己的學(xué)生,，還看護(hù)著其他所有的孩子,。

她是一位稱職的保姆。天熱了,，叫孩子們脫衣服,；天冷了,，叫他們穿衣服。小便,、大便弄在身上了,，幫他們處理。一次有個(gè)孩子鬧肚子,，大便弄在身上了,，她打電話通知家長后就開始幫孩子擦洗。孩子帶藥來了,，她提醒他們按時(shí)吃藥,，幫他們點(diǎn)眼藥水。去年,，她班級(jí)里還來了兩位特殊的孩子,。一個(gè)孩子患有腎病，經(jīng)常發(fā)病就醫(yī),，她就和家長一起給孩子合理安排學(xué)習(xí)和休養(yǎng)的時(shí)間,，并隨時(shí)關(guān)注這個(gè)孩子的情況。有一天,，孩子肚子疼,，家長沒有發(fā)現(xiàn)，把孩子送到學(xué)校來了,，她發(fā)現(xiàn)孩子臉色蒼白,，連忙把他攙扶到辦公室里，及時(shí)通知家長,。另一個(gè)孩子因?yàn)樽阃夥呗防щy,，經(jīng)常摔倒，她總是叮囑她慢慢走不要著急,，外出活動(dòng)時(shí)親自攙扶著她,，不讓她受到一丁點(diǎn)兒傷害。

她就是我們的老師,！

教師頒獎(jiǎng)詞篇四

她參加工作了,，當(dāng)了八年的班主任,，她總覺得自己的選擇沒有錯(cuò),。

在班級(jí)管理中，努力煉就：銳利的眼睛,，靈敏的耳朵,，靈巧的嘴巴，勤勞的雙手,，金子般的心,，勤快的腳,，聰明的腦，在色彩斑斕的小學(xué)生世界里教學(xué)與生活,，孩子們親她,、信她，每學(xué)期都評(píng)上“文明班級(jí)”,，她也榮獲“市優(yōu)秀班主任”稱號(hào),，接受了記者的采訪，并在《教育周刊》上刊登了《打開學(xué)生心靈之門——記市優(yōu)秀班主任》一文,。

在教育科研工作中,，學(xué)校給了她一個(gè)鍛煉的大舞臺(tái)。她從始就參與了省市級(jí)5個(gè)課題,，后又主持兩個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)區(qū)級(jí)課題,。她盡最大的努力，認(rèn)真對(duì)待每一張師生問卷,，主持的省級(jí)課題《基于教材的課程整合有效性研究》獲省第七期教研成果一等獎(jiǎng),，科研報(bào)告發(fā)表在《省教學(xué)研究第七期課題成果集萃》上。她組織,、指導(dǎo)本課題的三個(gè)子課題均被確立為市區(qū)級(jí)課題并結(jié)題?，F(xiàn)主持省級(jí)課題《基于蘇教版教材的“自悟自構(gòu)式”習(xí)作教學(xué)實(shí)踐研究》，努力為師生的習(xí)作教學(xué)提供有力幫助,。理論應(yīng)用于實(shí)踐,，實(shí)踐出真知。她撰寫的20多篇教學(xué)論文（案例）獲國家,、省,、市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)表,，獲“市教科研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),。

在課堂教學(xué)中，她堅(jiān)持讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),。孩子們喜歡上她的課，興趣是最好的老師,。她在區(qū)組織的學(xué)科帶頭人,、骨干教師的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，獲“市學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。學(xué)生輕負(fù)高效，在畢業(yè)考試或區(qū)抽測中,，成績優(yōu)異,，她也獲得“市減負(fù)增效優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

在分管教育教學(xué)工作中，她以上級(jí)的精神作為工作指導(dǎo)思想,，與廣大教師一起執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教師例會(huì)上,，她都凝練講話專題,，指導(dǎo)教師科學(xué)思維，規(guī)范踐行,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有方,，全體教師進(jìn)取精神強(qiáng)，小學(xué)始終保持“新北區(qū)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”,，她也獲“市優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào),。

梅花香自苦寒來，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,。她將在教育教學(xué)這片神圣的綠洲上工作,，為托起祖國輝煌的明天奮進(jìn)！

教師頒獎(jiǎng)詞篇五

有一種偉大來自平凡,，有一種崇敬來自始終如一,。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉,，三尺講臺(tái),，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭,，揮灑著他們無悔的人生,；一生的信念，訴說著無盡的奉獻(xiàn),。校園里,，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室里,，總能聽到他們諄諄善誘的話語,。他們，有母親的慈愛,，有父親的嚴(yán)格,，有朋友的知心。他們用心血筑就愛,，用愛贏得學(xué)生心,。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵,。

她,，教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了十幾年,，在題海中遨游了十四載,，她以“兢兢業(yè)業(yè)做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人，明明白白對(duì)己,，誠誠實(shí)實(shí)待人”為做人準(zhǔn)則,。站在三尺講臺(tái)，洋洋灑灑地規(guī)矩著方圓人生,；她總保持著那顆平常心去看待世界,，總抱有著認(rèn)真態(tài)度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖大家的心靈,，她就是xx,。

您沒有數(shù)學(xué)老師的死板，沒有物理老師的苛刻,，全身上下帶著一股清新的靈動(dòng),。在您的課上，沒有abcd的瑣碎,，沒有能量守恒定律的困擾,，有的，只是五千年文字運(yùn)用的奧妙,。您帶給孩子的,，不僅僅是書上的知識(shí)，更是一種人生的藝術(shù),。

您文質(zhì)彬彬,，儒雅又不失豪情；您才華橫溢,，博學(xué)而又強(qiáng)記,。您有一雙銳利敏感的眼睛，看穿我們的內(nèi)心,；您有一對(duì)強(qiáng)勁的翅膀,，卻煽起勁風(fēng)讓我們自己學(xué)會(huì)飛翔。當(dāng)您站上講臺(tái),，時(shí)光似乎由此定格,，您用您的一舉一動(dòng)，用您獨(dú)有的氣場,，將五班人的心凝聚在一起,，碰撞在一起。您用您的微笑,，喚起五班人永遠(yuǎn)的敬意,！謝謝您，慈愛的心靈捕手-----吳老師。

教師頒獎(jiǎng)詞篇六

工作積極認(rèn)真,，不叫苦叫累,，服從安排，團(tuán)結(jié)同事,，和睦相處,，將全部身心投入到食堂工作中去，成為師生們生活上的貼心人!

先進(jìn)工作者：吳永紅

你是花園學(xué)校環(huán)境的美容師,，拖地沖洗,，清掃垃圾，為孩子們營造出一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，你所付出的辛勞大家永遠(yuǎn)記在心里。

先進(jìn)工作者：余菊芬

你熱愛工作,，以校為家,，堅(jiān)守崗位，服從安排,，任勞任怨,，身兼多職，工作煩雜,，工作中秉公辦事,，既是文印打字員又是檔案管理員，既參與學(xué)校巡視管理,、又在門衛(wèi)值班,，既當(dāng)好校長的參謀，又做群眾貼心人,，是一位敬業(yè)愛崗的先進(jìn)工作者,。

模范班主任：李秋林

領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實(shí)在、勤懇;同事評(píng)價(jià)他：真誠,、熱情;學(xué)生敬愛地稱呼他“秋林哥!”他沒有華美的言辭,，卻有著真誠、豪爽的秉性,。多年來,，他埋頭工作，一絲不茍,，以校為家,，無怨無悔，憑著對(duì)班級(jí),、對(duì)學(xué)生的一份愛心與摯著,，收獲了花園中考一屆又一屆的精彩與輝煌,，他就是模范班主任李秋林老師。

模范班主任：王新紅

他的教育,，時(shí)而和風(fēng)細(xì)雨,，聲情并茂;時(shí)而雷厲風(fēng)行，威嚴(yán)有加,。他既是良師，也是嚴(yán)父,，更是諍友,。他用人格培養(yǎng)人格，用上進(jìn)帶動(dòng)上進(jìn),，用愛心傳遞愛心,。在他的引領(lǐng)下，一棵棵的小樹苗正在長成參天大樹,。他就是模范班主任王新紅老師,。

模范班主任：盧小凡

因?yàn)榘V心這份事業(yè)，你行走在數(shù)尺杏壇,，孜孜求索,，勤懇嚴(yán)謹(jǐn);因?yàn)橹艺\這份事業(yè)，你以平凡和樸實(shí),，詮釋了一份師者的責(zé)任和榮光;因?yàn)樾叛鲞@份事業(yè),，你愿一支粉筆、一片真心,、一腔熱血,、做一園丁，你更愿三尺講臺(tái)三寸舌,，育三千桃李,。他就是模范班主任盧小凡老師。

教師頒獎(jiǎng)詞篇七

她,，“兢兢業(yè)業(yè)做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人，坦坦誠誠待人”,。她總保持著那顆平常心去看待世界,，總抱有著認(rèn)真態(tài)度去做每件事。她在付出和給予中感受生命的價(jià)值和意義,，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛中享受教育的快樂和幸福,！她，就是我們可親可敬的倪詠梅老師,！

最美教師事跡介紹

自任教以來,，倪老師一直在小學(xué)從事一線教學(xué)工作,，而且一直擔(dān)任著班主任的工作，至今已經(jīng)24個(gè)年頭,。

她忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，有著極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。 “寧靜致遠(yuǎn),、天道酬勤”“堅(jiān)持把簡單的事情做好就是不簡單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡,?！笔撬淖毅憽淞⒕礃I(yè),、樂業(yè)的世界觀,、道德觀，做一名學(xué)生喜歡的老師是她永遠(yuǎn)的追求,。

作為一名班主任,，一直以來本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)生的未來發(fā)展考慮的原則,，倪老師始終以兒童的立場看待學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，關(guān)愛學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生,；始終以平等的原則對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，觀察他們，了解他們,，以一顆愛心引導(dǎo)他們,。她經(jīng)常找同學(xué)個(gè)別交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，給予及時(shí)疏導(dǎo),；她善于抓住每一次活動(dòng)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長,，在活動(dòng)中鍛煉提高。

倪老師能勝任語文學(xué)科學(xué)段內(nèi)各年級(jí)教學(xué),，并多次擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，能認(rèn)真鉆研教材,，根據(jù)學(xué)情,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和作業(yè),。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)批改反饋,，力爭讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。能積極參加公開教學(xué)活動(dòng)和教科研活動(dòng),，積極參加課題研究活動(dòng),，積極撰寫論文。