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最美教師頒獎(jiǎng)詞篇一

第一段：引言（100字）

最美教師頒獎(jiǎng)是一個(gè)隆重而莊重的儀式,，它不僅是對(duì)優(yōu)秀教師的褒獎(jiǎng)與肯定,，更是對(duì)教育事業(yè)的一種鞭策和激勵(lì)。我有幸參加了最美教師頒獎(jiǎng)典禮,，并獲得了這一殊榮,。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了教育事業(yè)的偉大與光榮,，也對(duì)自己的教育理念有了更加深入的思考,。

第二段：認(rèn)識(shí)自我（300字）

最美教師頒獎(jiǎng)并不只是一個(gè)光彩奪目的儀式，更意味著肩上的責(zé)任更重了,。在頒獎(jiǎng)典禮上,，在獲獎(jiǎng)人的講話中，我始終保持著內(nèi)心的謙遜和感恩,。我看到了自己取得的成績(jī),，感受到了學(xué)生對(duì)我的影響。但同時(shí)也意識(shí)到,，獲獎(jiǎng)只是一個(gè)起點(diǎn),，我還有很多需要努力的地方。作為一名教師,，唯有不斷自我反思,、提高自己的教育能力，才能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的使命,。

第三段：激勵(lì)同行（300字）

在最美教師頒獎(jiǎng)典禮上,，我見(jiàn)識(shí)了眾多優(yōu)秀教師們的風(fēng)采。他們或幽默風(fēng)趣,，或溫和而耐心,，或嚴(yán)厲而又公正，但無(wú)一不是以學(xué)生的發(fā)展為中心,，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的楷模,。他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想碰撞相互激發(fā)，讓我受益匪淺,。同時(shí),，與其他教師們親切交談,，我感受到了全體教師相互間的支持和鼓勵(lì)，在彼此的分享與交流中找到了共同的追求,。這種共同成長(zhǎng),、共同進(jìn)步的精神，將激勵(lì)我更加努力,，不忘初心,，砥礪前行。

第四段：展望未來(lái)（300字）

最美教師頒獎(jiǎng)是一個(gè)里程碑,，也是一個(gè)新的開(kāi)始,。獲得這一殊榮，對(duì)我而言是一種鼓勵(lì),，但也是一份責(zé)任,。我的目標(biāo)是成為一名真正的教育者而不僅僅是授課者。我將繼續(xù)不斷探索,、創(chuàng)新教學(xué)方法,，為學(xué)生提供更好的教育資源和環(huán)境。同時(shí),，我也要關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，促使他們發(fā)展出積極向上的品格和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。我要用自己的言傳身教,，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)他們走出屬于自己的精彩人生,。

第五段：回顧與總結(jié)（200字）

參加最美教師頒獎(jiǎng)典禮是一次難得的經(jīng)歷,，也是一次重要的思想洗禮。通過(guò)此次活動(dòng),，我充分認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀教師的擔(dān)當(dāng)和使命,，并明確了自己今后的發(fā)展目標(biāo)。這次頒獎(jiǎng)給我留下了深刻的印象,，也不斷鼓勵(lì)著我追求卓越,。我將始終銘記這次殊榮，努力為教育事業(yè)做出更多貢獻(xiàn),，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗,。同時(shí)，我也將把這種精神傳遞給身邊的同事和學(xué)生,，讓我們一同為教育事業(yè)添磚加瓦,，共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

總結(jié)：最美教師頒獎(jiǎng)心得體會(huì)能夠讓人深入思考教育的使命與意義,，并鞭策人們持之以恒地追求卓越,。我通過(guò)參加最美教師頒獎(jiǎng)典禮,，深感教育是一份崇高而偉大的事業(yè)，更加明確了自己教育的方向和目標(biāo),。這一殊榮將不斷激勵(lì)我努力改進(jìn)自己教學(xué)的方法和教學(xué)的質(zhì)量,，為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和成長(zhǎng)空間而努力奮斗。同時(shí),，我也將繼續(xù)回饋教育事業(yè),，傳遞愛(ài)心和關(guān)懷，為學(xué)生的成長(zhǎng)盡心盡力,，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn),。

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇二

最美教師事跡介紹

“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！崩蠋熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，不張揚(yáng)，踏實(shí),、樸實(shí),、謙遜,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

在井小這顆大樹(shù)上，潘老師只是其中的一片綠葉，但她卻為生活的大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng),，讓它茁壯、蔥翠。熟悉潘老師的人都知道她的忙碌，因?yàn)樗砑鏀?shù)職：她作為工會(huì)宣傳委員，認(rèn)真參與工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織,、宣傳,；她作為語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，總是把各項(xiàng)工作做在前面,，認(rèn)真帶領(lǐng)備課組的老師們備課、研討,，力求提高教學(xué)質(zhì)量,；她作為綜合備課組長(zhǎng),，在配合全校綜合教研活動(dòng)的同時(shí)，帶領(lǐng)組員扎實(shí)有效地開(kāi)展日常教學(xué)工作。在前不久,，她還承擔(dān)起了三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)班主任工作室領(lǐng)銜人的工作,，她以一貫踏實(shí)、認(rèn)真的工作作風(fēng)去迎接著新的挑戰(zhàn),。

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇三

立場(chǎng)堅(jiān)定,，黨性純潔，一身正氣，錚錚傲骨,，敢講人所不敢言;教書(shū)育人,，勤勤懇懇，愛(ài)生如子,，無(wú)私奉獻(xiàn),，甘為人所不為事。教語(yǔ)文,，你是盛譽(yù)享珠城的資深專(zhuān)家;育英才,，你是桃李滿天下的優(yōu)秀教師。

你是林中的曉燕,，三十年如一日,，天天早出晚歸，一心撲在教育事業(yè)上;你是一中的名師,，三十年如一日,，堂堂精心備課，全身致力英語(yǔ)教學(xué)中,。當(dāng)老師,，你嘔心瀝血，化育桃李;做主任,，你無(wú)怨無(wú)悔,，服務(wù)大家。

人如其名,，你隨和謙遜的外表背后,，有著凜然不可侵犯的錚錚鐵骨;討論時(shí)事，你散淡率性的言語(yǔ)之中,，有著洞悉世事變換的敏銳眼光,。教歷史，你將教材爛熟于心,，化繁為簡(jiǎn),，用最少的時(shí)間實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)效益，所教班級(jí)名列前茅;帶學(xué)生,，你將成人放在首位,，德行第一，用最多的時(shí)間強(qiáng)化最小的一言一行,，所帶學(xué)生品行端良,。

大愛(ài)無(wú)痕，你是和煦的陽(yáng)光,，照耀青春的學(xué)子,，茁壯成長(zhǎng);師德高尚,，你是奉獻(xiàn)的人梯，托舉祖國(guó)的未來(lái),，健康向上,。體育課，你在孩子們心中播撒終身運(yùn)動(dòng)的理念;運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，你在孩子們身上塑造陽(yáng)光健美的形象,。

愛(ài)崗敬業(yè)，哺育英才,，你誨人不倦,，堂堂精心備課;老當(dāng)益壯，管理班級(jí),，你盡職盡責(zé),，每日早出晚歸。你有南方才子的內(nèi)秀,，三言?xún)烧Z(yǔ),，就能為學(xué)生化解迷津，指點(diǎn)方向;你有蚌埠男人的開(kāi)朗,，舉手投足,，都能讓同事排遣煩惱，獲得歡樂(lè),。

你是信息組的全能手,，教電腦的你在攝像領(lǐng)域竟然技術(shù)嫻熟，出神入化;你是數(shù)學(xué)組的老戰(zhàn)士,，想當(dāng)年的你在數(shù)學(xué)教學(xué)上也是風(fēng)格獨(dú)具,，成績(jī)斐然。你是大一中的常青樹(shù),，知天命的你在排球場(chǎng)上依舊身輕如燕,，身手矯捷。

三十年,，你用“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)莘莘學(xué)子的教育詩(shī);三十年,，你以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的忠誠(chéng),，譜寫(xiě)感染青年同行的師德歌,。

你用奉獻(xiàn)彰顯忠誠(chéng)，你用忠誠(chéng)鑄就輝煌,。

如果說(shuō)教師是辛勤的園丁,，你就是園丁們的園丁,，初級(jí)，中級(jí),，高級(jí),，特級(jí)，每一個(gè)職稱(chēng)背后都有你辛勤的付出;如果黨員是公仆,，你就是公仆們的公仆,，先進(jìn)，模范,，巾幗,，標(biāo)兵，每一個(gè)榮譽(yù)的背后都有無(wú)私的奉獻(xiàn),。你是一中的好人,，你是我們的功臣。

你是政治老師,，卻沒(méi)有令人望之生畏的政治臉,，你的臉上永遠(yuǎn)蕩漾著春風(fēng)，那樣平易近人,，那樣和藹可親,。你是知識(shí)分子，卻沒(méi)有讓人敬而遠(yuǎn)之的酸腐氣,，那樣光明磊落,，那樣堂堂正正。你是傲雪斗霜的寒梅,，你是不讓須眉的巾幗,。

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇四

今年的9月10日是全國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，中央電視臺(tái)2015年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮于9月10晚如期而至,。2015年獲得“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師是：朱敏才,、孫麗娜夫婦、曾維奮,、周麗娜,、劉月升、張美麗張秀麗姐妹,、張偉,、秦開(kāi)美、陳臘英,、王偏初,、胡清汝;清華大學(xué)研究生支教團(tuán)隊(duì)。

坐在電視機(jī)前,，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事：一對(duì)夫妻奉獻(xiàn)雙心,，把愛(ài)播撒給孩子們;一個(gè)身殘志堅(jiān),、堅(jiān)持三尺講臺(tái);一對(duì)姐妹對(duì)特殊孩子的付出;一顆完全撲在了開(kāi)啟孩子們智慧的心;一個(gè)用愛(ài)溫暖周?chē)藗兊男?一個(gè)個(gè)向偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)志愿支援的教師……每一個(gè)人，每一個(gè)故事,，都讓我感動(dòng),，都讓我心潮澎湃。尤其是在看到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)師生相互擁抱,，我感動(dòng)得熱淚盈眶,，為他們祝福。尤其是每一次孩子們的：“老師好”,，讓我感覺(jué)到作為老師,，是我這一生中無(wú)比的榮幸，讓我感覺(jué)到對(duì)于教師這一職業(yè)無(wú)比的崇敬,。10位獲獎(jiǎng)教師的事跡感動(dòng)了我,，特別是朱敏才孫麗娜夫婦，為國(guó)家的外交工作做了40年的貢獻(xiàn),，退休后繼續(xù)發(fā)揮余熱,，把愛(ài)化作了夕陽(yáng)的光輝，播撒給孩子們,，照亮了孩子們的心靈,，到偏遠(yuǎn)的貧困地區(qū)，住著不足10平米的小屋,，在艱苦的條件下,，教孩子們英語(yǔ)，為山里的孩子們推開(kāi)了一扇通向外界的窗,。除了給孩子們灌溉文化知識(shí),，他們還非常重視文明禮貌、個(gè)人衛(wèi)生教育,。由于條件較差,，他們的身體也出現(xiàn)了問(wèn)題，但是他們表示只要能動(dòng),，就一直教下去,。這是什么樣的精神支撐著他們?這是什么樣的毅力支撐著他們?一個(gè)字就是“愛(ài)”。他們把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)的外交事業(yè),，他們又把晚年獻(xiàn)給了山里的孩子們,，把愛(ài)播撒給了他們。他們的話語(yǔ)十分真實(shí),、質(zhì)樸,，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有默默地付出,，他們的行動(dòng)是那么的低調(diào),，從來(lái)沒(méi)有被關(guān)注、被敬仰,，但他們辛勤和汗水會(huì)使祖國(guó)的花朵更加鮮艷,。

在晚會(huì)上，我看到了無(wú)數(shù)的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻(xiàn)自己的青春,，他們的事跡深深地打動(dòng)著我,，他們把自己的青春和生命都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事業(yè)中,，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師,。

看了這場(chǎng)感動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我感到了這些優(yōu)秀教師的心底語(yǔ)言：那就是“良心”和“愛(ài)心”,。聯(lián)想到自己,，08年秋到了平臺(tái)小學(xué)，那是一個(gè)地地道道的農(nóng)村小學(xué),，想想自己在那所學(xué)校度過(guò)了6年光陰,。平臺(tái)小學(xué)的孩子們陪伴我走向成熟。現(xiàn)在想想,，真的想說(shuō)聲：謝謝您們,。隨著城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展，14年夏,，平臺(tái)小學(xué)被撤銷(xiāo)了,。在做好領(lǐng)導(dǎo)安排搬遷工作之余，走在平臺(tái)校園內(nèi)的每一處,，都覺(jué)得戀戀不舍,，她可是陪伴我從初踏入社會(huì)、剛走向教師崗位,，走向一名初步成熟的教師的地方,。當(dāng)然作為一名年輕的教師，我覺(jué)得應(yīng)站在更高的角度來(lái)看待這一變化,，為了更好的適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境,，也是為了承擔(dān)起作為一名小學(xué)教師的責(zé)任，看著其他老師們都在為著新學(xué)校接納平臺(tái)小學(xué)師生在忙碌著,，我也主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)提出能夠?yàn)樾聦W(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力,。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業(yè),，要熱愛(ài)自己的職業(yè),，要精通自己的職業(yè)。我做為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師,，必須在工作中要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,，把對(duì)工作的熱情傳遞給孩子們,，把知識(shí)傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng),。

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇五

憑著你對(duì)教學(xué)的一份熱情,、一份執(zhí)著，你一路坎坷,、一路收獲,！再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔,。你把孩子們帶進(jìn)夢(mèng)一般的童話世界里,，在知識(shí)的海洋中盡情徜徉！你用心血和汗水一次次磨練,，一次次提升,，換來(lái)同行的鮮花和掌聲。在雙語(yǔ)這個(gè)絢爛的大舞臺(tái),，你就像開(kāi)屏的孔雀,，盡情地展示著自己的美麗，我們相信,，你一定會(huì)懷著一顆感恩的心,，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹你的精彩！這就是你雙語(yǔ)的優(yōu)秀教師,！

優(yōu)秀教研組長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞

實(shí)踐,，是你漫漫長(zhǎng)路的基石；反思,，是你滾滾向上的車(chē)輪,；創(chuàng)新，是你凌空騰起的力量,。你在且歌且行且思中,，撒播著智慧，收獲著芬芳,。你縮短了教研組每一位老師的心理距離,，工作學(xué)習(xí)形成合力，使你的教研組成為雙語(yǔ)瑰麗的奇葩,！你,，成為雙語(yǔ)學(xué)校名副其實(shí)的領(lǐng)頭雁！感謝你雙語(yǔ)的優(yōu)秀教研組長(zhǎng),！

優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)詞

朝朝暮暮,，與子攜手；用心關(guān)注，細(xì)心體察,。你用愛(ài),，串起孩子們的快樂(lè)，藏起孩子們的憂傷,。你,，勞心傷神，卻有著無(wú)盡的愉悅和歡快,！你，用最樸實(shí)的情愫,，結(jié)交最深厚的情誼,。你對(duì)孩子那濃濃的情，深深的愛(ài),，讓你甘愿為他們執(zhí)著,、為他們癡狂！這就是你雙語(yǔ)學(xué)校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,！

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇六

年輕,，充滿朝氣，這就是他留給每個(gè)人的印象,。舞臺(tái)上,，他是一位表演精湛的演員，用他的歌聲技?jí)喝珗?chǎng),，課堂上他更是一位才華橫溢的導(dǎo)演,，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情,，他的專(zhuān)業(yè)基本功與熱情更容易打動(dòng)你的心靈,，點(diǎn)燃你的激情?？此瓶菰锏臉?lè)理知識(shí),，被他著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景,；看似平淡的歌曲,，被他巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩,。讓音樂(lè)與理想齊飛,，讓老師與學(xué)生共舞，他就是音樂(lè)的精靈,！

05年大學(xué)畢業(yè)后在一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作,，回后，通過(guò)招聘考試分配到中心小學(xué)，20xx年到調(diào)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作至今,。

雖然到井小的時(shí)間不長(zhǎng),，可他給大家留下了深刻的印象：為人和善、熱情開(kāi)朗,，有求必應(yīng),，校園里總能看到他樂(lè)于助人的身影；每逢教師節(jié),、元旦這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,，他精心策劃節(jié)目，為老師們帶來(lái)快樂(lè),，愉悅身心,；每天中午，他放棄休息時(shí)間,，不辭辛勞,，訓(xùn)練校合唱隊(duì)，優(yōu)美的歌聲回旋在耳邊,；作為綜合組的領(lǐng)頭羊,，他有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，事無(wú)巨細(xì),，身體力行,，親力親為，凡事做在前頭,，做好表率和榜樣,，盡心盡力為組員們提供方便。

功夫不負(fù)有心人,，他的辛勤耕作,，結(jié)出了累累碩果：

作為一名音樂(lè)教師，他的專(zhuān)業(yè)和課堂教學(xué)能力都可圈可點(diǎn),，20xx年獲區(qū)音樂(lè)教師基本功一等獎(jiǎng)第一名,，區(qū)課堂教學(xué)考核第一名，所帶校合唱隊(duì),，連續(xù)兩屆獲市合唱一等獎(jiǎng),，個(gè)人也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

作為綜合組教研組長(zhǎng),，他所在教研組成員活躍在學(xué)校工作和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面,，青年教師成長(zhǎng)迅速，同時(shí),，他還擔(dān)任四年級(jí)的副班主任工作,，協(xié)助班主任做好各項(xiàng)班級(jí)工作,，組織的班會(huì)、指導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)員多次在學(xué)校獲獎(jiǎng),，他自己也被評(píng)為“優(yōu)秀副班主任”,。

作為科研型教師，他能堅(jiān)持每學(xué)期撰寫(xiě)論文,，《聲樂(lè)學(xué)習(xí)的科學(xué)性》《音樂(lè)欣賞要注重“四結(jié)合” 》《注重生成,，收獲以外風(fēng)景》等多篇論文在省刊物發(fā)表?！恫试谱吩隆方虒W(xué)設(shè)計(jì)獲全國(guó)三等獎(jiǎng) ,。

短短兩年，他就獲得區(qū)考核優(yōu)秀,，還被嘉獎(jiǎng)為“區(qū)先進(jìn)個(gè)人”,。

老師們認(rèn)可工作中的龔老師，更欣賞表演時(shí)的他,，因?yàn)樗芽鞓?lè)帶給所有人?！皫椭丝鞓?lè)自己”這是他的人生信條,，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的,。

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇七

以博愛(ài)照亮人間,，用真情傳遞溫暖。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。憑著做人的樸素與善良，告訴人們這樣一個(gè)道理：給予比獲取更令人快樂(lè)和幸福,。

久病床前有孝子,。他們以行動(dòng)向我們?cè)忈屃酥腥A民族傳統(tǒng)文化美德，可以超越血緣,，撼人心魄,，也喚醒了我們?cè)谶@紛雜時(shí)代中對(duì)情感的良心拷問(wèn)。

園丁伉儷,，教育之家,；用愛(ài)為下一代插上理想的翅膀，用智慧為社會(huì)譜寫(xiě)教育的篇章,。

智殘愛(ài)不殘,，路難志更堅(jiān)，親情創(chuàng)造人間奇跡,。不屈不撓的`汗水和淚水,，映照出樸素的真理：愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大神奇的力量。

火車(chē)因他幾十年平安無(wú)險(xiǎn)，家庭因她數(shù)十載溫馨和睦,，火車(chē)和家庭因?yàn)樗麄兌兊藐P(guān)系密切,，和諧統(tǒng)一。

一個(gè)正氣浩然,，一個(gè)清風(fēng)作伴,，工作上他們牢記責(zé)任，生活中他們與陽(yáng)光同行,，琴瑟合鳴共譜廉政之聲,。

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇八

孫xx，男,，49歲,，岱岳區(qū)大河學(xué)校中教高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,。自1990年參加工作以來(lái),，他一直在教學(xué)一線擔(dān)任班主任工作，堅(jiān)持黨的教育方針,，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作勤奮,，成績(jī)突出,。

在學(xué)習(xí)中提高育人能力要當(dāng)好新時(shí)期的班主任，必須開(kāi)拓視野,，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),。和暑假，孫xx主動(dòng)報(bào)名參加了國(guó)家三級(jí),、二級(jí)心理咨詢(xún)師培訓(xùn),。雖然年齡已近知天命，但他堅(jiān)信“莫道桑榆晚,，為霞尚滿天”,，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)進(jìn)修,，先后取得了國(guó)家三級(jí),、二級(jí)心理咨詢(xún)師資格證書(shū)，并把學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)自覺(jué)融合到教學(xué)中,，積極為師生們開(kāi)展心理咨詢(xún),、心理疏導(dǎo)服務(wù)，使師生關(guān)系更加融洽,、校園氛圍更加和諧,。在實(shí)踐中做好教學(xué)工作在工作中,，他認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，把教育教學(xué)理論創(chuàng)新融合到教學(xué)中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生的積極性,，啟迪智慧，開(kāi)發(fā)潛能,，提高能力,，有效克服了傳統(tǒng)教學(xué)中教學(xué)手段單一，重成績(jī)不重能力的弊端,。在業(yè)務(wù)管理工作中,，他充分發(fā)揮學(xué)校教科室主任的模范帶頭作用，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中,，都用實(shí)際行動(dòng)踐行“三人行,，必有我?guī)熝伞钡墓庞?xùn)，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，與年輕教師積極結(jié)成對(duì)子,，做到了新老交流、與時(shí)俱進(jìn),、教學(xué)相長(zhǎng)。

在關(guān)愛(ài)中弘揚(yáng)師者風(fēng)范孫xx創(chuàng)造性開(kāi)展班級(jí)工作,，所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)高,。他注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生,，給予的愛(ài)更多,，投入的情更濃。他是泰安“天使女孩”張滎鑫的初中班主任,，為了幫張滎鑫走出困境,，他積極申請(qǐng)學(xué)校組織全校師生為她舉辦了愛(ài)心捐助活動(dòng)。為了孩子,，張滎鑫的媽媽不得不帶病工作,，中午沒(méi)法回，晚上下班晚,。孫xx就讓張滎鑫中午,、晚上在自己家吃飯,。業(yè)余時(shí)間，孫xx堅(jiān)持參加泰安市心理學(xué)協(xié)會(huì)和泰山小荷組織的公益活動(dòng),，用自己所學(xué)服務(wù)社會(huì),、服務(wù)群眾。9月,，全程參與了泰山小荷組織的為新泰8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服刑人員子女送溫暖活動(dòng);2月,，參加了岱岳區(qū)法院系統(tǒng)“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)相伴”活動(dòng),，并擔(dān)任助教;201月至4月,，參加了泰安市民政局、泰安市心理學(xué)協(xié)會(huì)留守兒童心理疏導(dǎo)項(xiàng)目組活動(dòng),，對(duì)岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校40名留守兒童進(jìn)行全方位的心理疏導(dǎo),、心理援助與團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

在工作中,，孫xx始終以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài),，以強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和主人翁精神，去要求自己,，工作成績(jī)受到了師生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。他20榮立區(qū)三等功，近幾年先后獲得市區(qū)“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”,、“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇九

新鋪學(xué)校付來(lái)英

我校付來(lái)英老師在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的.教育方針。面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作,，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外,。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦,，務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神,。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革,，規(guī)范班級(jí)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高,。

一,、用博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生

當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來(lái),，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助,，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

二,、勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)

在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來(lái)晚走,，和學(xué)生在一起親如手腳,，全身心投入到教育、教學(xué)工作中,，將自己的德,、識(shí)、才,、學(xué)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生,，我深切的感到，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲,。在她二十幾年的工作中,，有無(wú)數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭,，為此她付出了巨大的代價(jià)，問(wèn)心無(wú)愧,。她都能以工作為重,。為了所有的孩子，有很多的時(shí)候面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的稚嫩雙眼,，一種使命感,、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生,，為了學(xué)生放棄了家庭的許多,。有很多次自己孩子，愛(ài)人生病她都把他們托付給別人,，堅(jiān)持到校工作,。本人患頸椎,、腰椎間盤(pán)突出，慢性咽炎,，也從未影響工作,。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高,，她感到無(wú)比的欣慰,。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn),，盡展教師風(fēng)采,。

三、刻苦鉆研,，真情奉獻(xiàn)

在工作期間,，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況,，向40分鐘要質(zhì)量,，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會(huì)教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。為了上好每一節(jié)課,，每次都從中找出自己的不足，這樣,，不斷地來(lái)充實(shí)完善自己的教學(xué)水平,，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去,，如“國(guó)培”

的學(xué)習(xí)等,。她的辛勤工作換來(lái)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對(duì)學(xué)生的關(guān)心贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

這些成績(jī)的取得,，使她更深刻的意識(shí)到：是這三尺講臺(tái)，給了她那么多的心動(dòng)和靈感,，賦予我人生那么多的提示和意義,，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中,，勇于站排頭,，樹(shù)立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人,，貢獻(xiàn)自己的力量,，真正做到“獻(xiàn)身教育,，無(wú)悔今生”。

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇十

大廟中心校

2014-3

同志在大廟中心小學(xué)任教,，兩人自1998年結(jié)婚以來(lái),，在工作和生活中互相幫助、互相照顧,，同甘共苦,，培養(yǎng)了深厚的感情，建立了一個(gè)和諧美滿的家庭,。

一,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)

作為一名身居農(nóng)村的人民教師,，桑老師夫婦深知其任務(wù)的艱巨責(zé)任重大,，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校校的一些具體情況，對(duì)學(xué)生群體進(jìn)行具體分析,，因材施教,，努力工作早到崗?fù)硐掳啵€積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己充電,，使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升,，得到全體師生的一致贊揚(yáng)。在他們的執(zhí)著下,，桑老師2009年獲得“太和縣農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用新星稱(chēng)號(hào)”和“阜陽(yáng)市優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào),，2011年教學(xué)成績(jī)突出被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。2013年被評(píng)為“太和縣感動(dòng)校園人物”近幾年他輔導(dǎo)的學(xué)生也多次獲獎(jiǎng),，孫老師更加優(yōu)秀,，自踏上教育崗位一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，在全鎮(zhèn)舉行的質(zhì)量檢測(cè)中,，連續(xù)13年榮獲第一名，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰,。

二、勤儉持家,，弘揚(yáng)家庭美德

有困難共同面對(duì),，出了問(wèn)題共同協(xié)商解決，成為人人羨慕的模范夫婦,。2002年桑老師的父親重病,，四年先后住了幾次院,，后來(lái)幾個(gè)月臥床不起，母親又體弱多病,，照顧病人的重?fù)?dān)壓在桑士遠(yuǎn)夫婦身上,，每天放學(xué)后，一個(gè)照顧老人病人,，一個(gè)照顧小孩,。人說(shuō)床前白天無(wú)孝子，可桑士遠(yuǎn)夫婦一直堅(jiān)持到父親去世,。

義工奉獻(xiàn),，夫唱婦隨

近幾年學(xué)校發(fā)展迅速：教室、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室,、學(xué)生宿舍、教室住宿樓,、水沖廁所等水電齊全經(jīng)常需要維護(hù),，桑老師毛遂自薦，主動(dòng)擔(dān)任此任,。燈泡不亮了,，喇叭不響了，水龍頭不流水了,，下水道不通了,，他是有求必應(yīng),，利用課余時(shí)間或晚上加班維修,。有時(shí)活緊到吃飯時(shí)，孫老師帶著兒子把飯送到工地,。有人曾這樣議論過(guò)他們家：這家真傻,，義務(wù)勞動(dòng)還“全家總動(dòng)員”。正是這些平凡的勞動(dòng),，才換來(lái)了喧囂校園的燈火通明,、涓涓細(xì)流。

綜上所述,，桑老師家庭事跡典型,，各方面表現(xiàn)突出，特評(píng)他們家庭為“最美家庭”,，同時(shí)也愿天下所有家庭都能成為最美家庭,，這樣我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，更加美麗。

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇十一

2,、鈴聲響起,，她總會(huì)帶著美麗的微笑，邁著輕快的步子走向我們,，帶我們?nèi)ンw驗(yàn)學(xué)習(xí)知

識(shí)的快樂(lè)，帶我們?nèi)ジ惺芩哪贻p,，她的真摯,。

她很少生氣，露出的總是那簡(jiǎn)單美麗的笑容,。

她很有耐心,，只要我們用迷茫的目光望著她，她總會(huì)用那陽(yáng)光一樣的微笑鼓勵(lì)我們,。每次講解,，她都會(huì)一遍遍講，直到我們臉上露出同她一樣美麗的表情,。

她用真摯感動(dòng)我們,，她用耐心教會(huì)我們。

她就是我們敬愛(ài)的老師——xx

3,、他是燦爛的陽(yáng)光,，他是風(fēng)雨中的背脊。

他尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生,。在他眼中,，學(xué)生是三種角色：一是朋友，尊重理解他們,，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議;二是孩子,，關(guān)心，照顧,，愛(ài)護(hù)他們,；三是學(xué)生，嚴(yán)格的要求他們,，耐心的教會(huì)他們?nèi)绾巫鰧W(xué)問(wèn),。

在他陪伴的日子里,，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，雖然我們有過(guò)不佳,，但他一直充滿信心，永不放棄,。

這----就是他我們的xx老師,！

寫(xiě)給張穎老師：

一個(gè)微笑，蕩滌了人心,，一句家常話,，親切如親人。三尺講臺(tái),，燃燒的是青春,，怒放的是生命。春蠶納絲,，怎敵你誨人不倦,，三千桃李春滿園？蠟炬燃淚,，不及你笑語(yǔ)傾城,，一片丹心為育人！

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇十二

他憑著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情,、一份執(zhí)著,，一路坎、一路收獲,，再苦再累,，無(wú)怨無(wú)悔。他把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里,，盡情數(shù)字和圖形的快樂(lè),。在新紀(jì)元這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，他懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩!

一個(gè)人在平凡的崗位上干一件事情并不難,，難的是天天面對(duì)同樣枯燥乏味的事,，還要兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，這就是平凡中的最不頻繁,。

工作任務(wù)走在前，遇到困難跑在前,，什么叫吃苦,，什么叫敬業(yè)。這在她的身上體現(xiàn)得淋漓盡致,。

她是一位老員工,，但從不以老員工自居,，在工作中總以老員工的模范帶頭作用感召著同事，為新紀(jì)元樹(shù)立良好的榜樣,。

溫文爾雅,，和藹可親，對(duì)待工作總是充滿熱情,，話語(yǔ)不多,，但踏實(shí)肯干。從她的臉上,，你讀出的不僅僅是善意和友好,，更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自己的妙手,，用最真誠(chéng)的微笑,，收獲了學(xué)生對(duì)她的信任和愛(ài)戴。

她猶如一只辛勤的蜜蜂,，在美麗的七彩花苑中不斷地耕耘,，默默收獲。用平凡的智慧,，啟發(fā)孩子們的思維,，用深入淺出的演算，帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)成功的喜悅,。6年如一日,，孩子們因她而快樂(lè)，她因孩子們而美麗,。

他們是孩子們心靈的守護(hù)者,，守護(hù)著一個(gè)一個(gè)正待開(kāi)花的夢(mèng)想;他們是母語(yǔ)的傳承者，傳揚(yáng)中華數(shù)千年的文化與智慧,。30顆火紅的心,，30個(gè)熾熱的教育夢(mèng)，匯在一起,，汪成愛(ài)的海洋,。在“三學(xué)循環(huán)”課堂教學(xué)模式里摸索，在“科學(xué)閱讀”中跋涉前行,，為了提升“學(xué)習(xí)力”,，為了教育幸福，他們闊步向前,。

對(duì)待工作總是充滿熱情,，態(tài)度積極認(rèn)真，服從安排,，聽(tīng)從調(diào)配,，無(wú)論大事小事一步一個(gè)腳印,，是學(xué)校電教工作中的熱心人。

語(yǔ)言是你們的工具,，嗓子是你們的武器,，講臺(tái)是你們的陣地，愛(ài)心是你們的動(dòng)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)和家長(zhǎng)的滿意是他們的不懈追求,。我們要說(shuō):英語(yǔ)組，your best!

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇十三

有一種偉大來(lái)自平凡,，有一種崇敬來(lái)自始終如一，三尺講臺(tái),，豎起了他們高大的形象,，兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生,。加減乘除算不出他們的奉獻(xiàn),，詩(shī)詞歌賦，頌不盡他們的忠誠(chéng),。他們既是一個(gè)表演精湛的演員,，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是最好的觀眾,，講臺(tái)是夢(mèng)想的舞臺(tái),，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情,。他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈,，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。

你,，靜能春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲，你,，動(dòng)能點(diǎn)石成金,，琢璞成器。是你用柔弱的雙肩稱(chēng)量著教研組長(zhǎng)的分量,，用責(zé)任的砝碼,，讓榮譽(yù)的天平始終向整體優(yōu)化那端傾斜。作為教研組長(zhǎng),，你嚴(yán)字律己,，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,，為數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭,。作為普通教師,，你積極投身教研教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新,。在眾多的耕耘者中,，你是先行人。校園里,，總能看見(jiàn)你們步履匆匆的身影,，辦公室里，總能聽(tīng)到你們諄諄善誘的話語(yǔ),，你們服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長(zhǎng)，你們舍小家,，為大家,，用母親的胸懷，撐起一片片愛(ài)的港灣,?！皨寢尅⒗蠋?、朋友”,，你們?cè)趯W(xué)校承載著多重角色；“文明,、溫暖,、安全”，你們?yōu)閷W(xué)生營(yíng)造著幸福的家園,。你們用心血鑄就愛(ài),，用愛(ài)贏得了學(xué)生的心。你們用燃燒自己照亮別人的精神,，詮釋著“循循善誘,、身體力行、,、卓爾不凡”的教風(fēng),。

他們身在二線卻沖鋒在前，以校為家,，認(rèn)真值班,。身兼數(shù)職，任勞任怨,，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)?！半S叫隨到”是他們的原則,，“用心服務(wù)”是他們的心聲,。把自己的工作當(dāng)成一種神圣的使命，即便是最普通的一個(gè)崗位,，也能夠以最高的標(biāo)準(zhǔn),，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值！建校史上有他們光輝的一筆,，軍功章里有他們閃光的一半,。向默默無(wú)聞的標(biāo)兵們致敬！

昨天,，你們還在蚌貝中掙扎磨礪,，今天，你們已成長(zhǎng)為一顆顆閃亮的珍珠,。教改實(shí)踐,，是你們漫漫長(zhǎng)路的基石；課后反思,，是你們滾滾向上的車(chē)輪；探究創(chuàng)新,，是你們凌空騰起的力量,。課堂上，多媒體科技領(lǐng)先,，陶醉學(xué)生,；考試后，競(jìng)賽統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)異,，喜樂(lè)家長(zhǎng),。你們?nèi)霾ブ腔郏斋@著芬芳,。書(shū)山有路,，你們是拓荒者；學(xué)海無(wú)涯,，你們是引路人,。祝愿你們?cè)谝院蟮娜松飞细吒杳瓦M(jìn)！

從踏上教壇的那天起,，他就在青春的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢(mèng),，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。三年來(lái),，他辛勤耕耘,，用愛(ài)心、耐心和智慧,，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí),！有人說(shuō)他是事業(yè)的寵兒,，但他堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào),！

他在教育這片沃土上已耕耘8年了,！8年來(lái)，他飽嘗了教書(shū)育人的困難,、艱辛,、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí),、快樂(lè),、欣慰和滿足！領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊他：實(shí)在,、勤懇,；同事們說(shuō)他：真誠(chéng)、熱情,；學(xué)生們說(shuō)他：寬容,、慈愛(ài)，責(zé)任心強(qiáng),！

優(yōu)秀黨員頒獎(jiǎng)詞

身正為范,，以行立教，以德立身”的師德內(nèi)涵,，就是因?yàn)樾闹星f嚴(yán)的黨旗,，讓他們“平常時(shí)期看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出,，困難時(shí)刻豁得出”,，他們甘愿肩負(fù)起時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命:引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，彰顯附校神采,！

我宣誓,，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé),；

為人師表,，敬業(yè)愛(ài)生；

循循善誘,，身體力行,，

修身立德；使人由其誠(chéng),，

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，使人盡其才，

靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人,；

啟智求真,，恪守有教無(wú)類(lèi)；

因材施教,，注重創(chuàng)新發(fā)展,，

為北師大附校輝煌的明天譜寫(xiě)新篇。

“我們是有良知的人,，一定會(huì)給你們回報(bào),！最美老師頒獎(jiǎng)詞100字

請(qǐng)老師放心，

我們是有骨氣的人,，一定會(huì)讓你們驕傲,！

請(qǐng)學(xué)校放心，

我們是有潛力的人,，一定會(huì)為母校爭(zhēng)光,！

奮戰(zhàn)百天，斗志昂揚(yáng),，全力以赴,！誓奪輝煌！”

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇十四

大廟中心校

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同志在大廟中心小學(xué)任教,，兩人自結(jié)婚以來(lái),，在工作和生活中互相幫助、互相照顧,，同甘共苦,，培養(yǎng)了深厚的感情,，建立了一個(gè)和諧美滿的家庭,。

一、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)

作為一名身居農(nóng)村的人民教師,，桑老師夫婦深知其任務(wù)的艱巨責(zé)任重大，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校校的一些具體情況,，對(duì)學(xué)生群體進(jìn)行具體分析,，因材施教，努力工作早到崗?fù)硐掳?，她還積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與教師間的溝通和交流,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己充電,，使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升，得到全體師生的一致贊揚(yáng),。在他們的執(zhí)著下,，桑老師20獲得“太和縣農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用新星稱(chēng)號(hào)”和“阜陽(yáng)市優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào)，2011年教學(xué)成績(jī)突出被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”,。被評(píng)為“太和縣感動(dòng)校園人物”近幾年他輔導(dǎo)的學(xué)生也多次獲獎(jiǎng),，孫老師更加優(yōu)秀，自踏上教育崗位一直兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，在全鎮(zhèn)舉行的質(zhì)量檢測(cè)中，連續(xù)榮獲第一名,，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

二,、勤儉持家,，弘揚(yáng)家庭美德

有困難共同面對(duì)，出了問(wèn)題共同協(xié)商解決,，成為人人羨慕的模范夫婦,。桑老師的父親重病，四年先后住了幾次院,，后來(lái)幾個(gè)月臥床不起，母親又體弱多病,，照顧病人的重?fù)?dān)壓在桑士遠(yuǎn)夫婦身上,，每天放學(xué)后，一個(gè)照顧老人病人,，一個(gè)照顧小孩,。人說(shuō)床前白天無(wú)孝子，可桑士遠(yuǎn)夫婦一直堅(jiān)持到父親去世,。

三、義工奉獻(xiàn),，夫唱婦隨

近幾年學(xué)校發(fā)展迅速：教室,、實(shí)驗(yàn)室、電腦室,、學(xué)生宿舍,、教室住宿樓、水沖廁所等水電齊全經(jīng)常需要維護(hù)，桑老師毛遂自薦,，主動(dòng)擔(dān)任此任,。燈泡不亮了，喇叭不響了,，水龍頭不流水了,，下水道不通了，他是有求必應(yīng),，利用課余時(shí)間或晚上加班維修,。有時(shí)活緊到吃飯時(shí)，孫老師帶著兒子把飯送到工地,。有人曾這樣議論過(guò)他們家：這家真傻,，義務(wù)勞動(dòng)還“全家總動(dòng)員”。正是這些平凡的勞動(dòng),，才換來(lái)了喧囂校園的燈火通明,、涓涓細(xì)流。

綜上所述,，桑老師家庭事跡典型,，各方面表現(xiàn)突出，特評(píng)他們家庭為“最美家庭”,，同時(shí)也愿天下所有家庭都能成為最美家庭,，這樣我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，更加美麗,。

最美教師頒獎(jiǎng)詞篇十五

在平時(shí)的學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的頒獎(jiǎng)詞吧,，借助頒獎(jiǎng)詞可以很好地彰顯人物的精神,。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的頒獎(jiǎng)詞才經(jīng)典呢,？下面是小編幫大家整理的最美小學(xué)教師頒獎(jiǎng)詞,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

1、五十六年人生風(fēng)霜染白了他的鬢角,，絲絲縷縷訴說(shuō)著大孝至臻的艱辛,，三十八個(gè)教壇春秋滄桑了他的面龐，溝溝坎坎洋溢著大愛(ài)無(wú)疆的深邃,。父母膝下盡孝,，妻子病榻前盡情，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，岳金良老師身邊幾乎沒(méi)斷過(guò)病人,。對(duì)親人的悉心照料并沒(méi)有搶走他對(duì)學(xué)生哪怕一絲一毫的關(guān)愛(ài),，教室里滿墻的生字卡片、課堂上生動(dòng)的字母模型,、學(xué)生作業(yè)本中鮮紅的五角星,，那,都是他的真愛(ài)，春風(fēng)絲雨,，飄飄灑灑,，潤(rùn)澤著嬌嫩的生命，而他自己卻站成了一棵樹(shù)!

2,、二賀釗學(xué)區(qū)蘇家林小學(xué)的馬保領(lǐng)老師是一位結(jié)腸癌患者,，但是病魔并沒(méi)有將他壓垮，現(xiàn)在的他依然在講臺(tái)上談笑風(fēng)生,，神采更勝往昔!幾十年披星戴月,，櫛風(fēng)沐雨，馬老師練就了一副錚錚鐵骨,，他把對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)化成了戰(zhàn)勝病痛的動(dòng)力和勇氣,，他把對(duì)生命的珍惜化作教書(shū)育人的孜孜追求。以更高效的教學(xué),、更優(yōu)異的成績(jī)充實(shí)自己,，也充實(shí)著學(xué)生的朝氣蓬勃的生命。馬老師以他無(wú)懼生死的大勇和他淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)的高風(fēng)亮節(jié)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌!

4,、她說(shuō)自己是個(gè)失職的母親，每次放學(xué)回家聽(tīng)到孩子餓哭的聲音都讓她淚眼婆娑;學(xué)生卻說(shuō)她是自己的知心姐姐,、貼心保姆,，說(shuō)她擁有父親高山般的堅(jiān)毅和母親大海般的溫柔與廣博。每天備課四小時(shí),，上課三小時(shí),，批改作業(yè)三小時(shí)，處理日常班務(wù)兩小時(shí),，睡覺(jué)時(shí)往往已到凌晨,，柔和的日光燈下，她的身影映成了世界上最美的窗花,。威縣第一中學(xué)的.高樂(lè)老師以她女性柔弱的肩膀扛起了沉甸甸的責(zé)任,，她就像飛翔在烈焰中的鳳凰，浴火涅槃,，涅槃重生中盛開(kāi)出一個(gè)教師的美麗,。

5,、初登講臺(tái)，你有明晰目標(biāo)不懈追尋,；遭遇瓶頸,，你有靈秀智慧開(kāi)創(chuàng)靈動(dòng)。追尋,、突破與蛻變,，讓語(yǔ)文課化作暢游的海洋；睿智,、堅(jiān)持與挑戰(zhàn),，讓學(xué)生迸發(fā)思考的靈光。教育情懷,，盡灑鼓舞與喚醒,，折射著自由味道；本色課堂,，構(gòu)建人文與靈性,，反射熠熠光輝。持而寶之,，絢爛如虹,。

6、文字最美是“詩(shī)”,，生命最大是“道”,。閱讀與寫(xiě)作教學(xué)相得益彰，主題和專(zhuān)題訓(xùn)練百花齊放,。你上課率真隨心,，與生活交融；底蘊(yùn)厚重靈動(dòng),，與生命和諧,。一手擎著風(fēng)花雪月，一手柴米油鹽,。好墨可入藥,，好文可靜心。詩(shī)意課堂,，溫婉細(xì)膩,；著書(shū)立說(shuō)，澤被后人,。去繁存真,，詩(shī)道永芳,。

7,、你研讀文本,，腳踏實(shí)地；揣摩教法,，問(wèn)道學(xué)生,，于是有了課堂上的駕輕就熟。你激情四射,，在累累碩果后仍以研究的姿態(tài)前行,；你魅力無(wú)限，在平凡崗位中盡顯語(yǔ)文風(fēng)采,。真善趣美的追求,，讓課堂悄然無(wú)聲地傳遞到學(xué)生內(nèi)心；鐘情教育,，你的師者魅力春風(fēng)化雨地浸潤(rùn)了孩子的生命,。

8、福禍相倚,，失聲痛楚,，催生高效課堂；天道酬勤,，癡情追尋,，彰顯人生光華。你把課堂還給學(xué)生,，接近教學(xué)原點(diǎn),；你將快樂(lè)帶給學(xué)生，期待生命回歸,。清醒與謙虛相伴,，你讓語(yǔ)文多了感性味道；不驕和不躁相隨,，你讓心靈獲得大江南北的共鳴,。候得歲月神韻，今日華麗轉(zhuǎn)身,。

9,、你曾站在數(shù)學(xué)賽課的頂峰，你曾問(wèn)鼎語(yǔ)文賽課的桂冠,。學(xué)科轉(zhuǎn)換,，你以不懈努力，獲得專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán),。在平常中締造,，教育對(duì)你來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是起點(diǎn)。細(xì)節(jié)之處的“微創(chuàng)新”,，課堂之上的“百變身”,，學(xué)生遇到了你,，是一生的幸運(yùn)。醉心課堂,，收獲桃李芬芳,；“鴻雁”領(lǐng)頭，期待成群翱翔,。

10,、知識(shí)無(wú)大小，學(xué)科無(wú)正副,。十五年,，專(zhuān)注一件事。憑一股鉆勁,，你從“小學(xué)”鉆到“高中”,，從編“教材”鉆到編“字典”。傳奇勵(lì)志故事,，不是神奇?zhèn)髡f(shuō),；高遠(yuǎn)人生理想,，不是靜坐空談。天下武功,，唯快不破，天下教師,，勤有大得,。潛心鉆研中成長(zhǎng)，回饋社會(huì)中升華,，孜孜以求,，創(chuàng)“建”“偉”業(yè),。

11、你拒絕課堂的花哨與繁冗,，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),；你追尋課堂簡(jiǎn)約而從容,，返璞歸真水芙蓉,。以生為本，零距離對(duì)話充滿睿智,；敏而好學(xué),，以真誠(chéng)對(duì)接多了從容。學(xué)生個(gè)性多樣,，你潛心于潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)化,；個(gè)人力量弱小，你投身大團(tuán)隊(duì)自然捆-綁,。歷經(jīng)20多年教育風(fēng)云史,，今日亮出熠熠生輝之寶劍！

12,、三尺講臺(tái),，是你癡迷的一生愛(ài)戀；一張秀口,，你吞吐的是生命的英華,。“讓農(nóng)村的孩子走出農(nóng)村”,，是你最簡(jiǎn)單的愿望,，但高遠(yuǎn)、偉大,。你堅(jiān)信教育不光承載知識(shí)傳遞,，更有博愛(ài)與信仰。你滿懷熱情,，讓教育變得簡(jiǎn)單樸素,；你柔韌堅(jiān)定，讓生活充滿魅力與激情,。教育江“河”奔流,，你讓“濤”聲依舊。

13,、蕙質(zhì)詩(shī)心人如菊,，茶芳琴韻氣如蘭。你讓孩子知道生活的豐富,，并給養(yǎng)他們,，你讓孩子感知生命的綻放,，并讓他們與美好相遇。你把生活和教育融合,，為孩子的美好與幸福著色,。一段人生路，無(wú)數(shù)美麗花,。你美在行動(dòng),，讓孩子在影響中浸潤(rùn)和熏染；你美在心靈,，讓孩子在自我追求中晶瑩展現(xiàn),。

14、和新教育相遇,，你的生命有了方向,；孩子們和你相遇,，他們?cè)谧约旱奶炜兆杂砂肯琛Ｒ驗(yàn)橄矚g孩子，你享受著工作的快樂(lè),；因?yàn)榭缭綄W(xué)科,，你增添了語(yǔ)文的色彩,。立足班級(jí)文化,，打造一間“完美教室”,；踏實(shí)踐行信仰，譜寫(xiě)一段“美麗的人生”,。淡泊從容，你是清新百合；文雅睿智，你是美麗園丁。