為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園教師節(jié)活動方案中班篇一

20__年9月10日

活動地點：

__幼兒園

活動目的：

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖教師的親切,。

3,、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對教師的尊敬。

活動資料：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在經(jīng)過背誦兒歌的同時,，再次感受到教師媽媽對他們的關愛,，萌發(fā)喜愛教師的意愿。

活動二：歌曲《教師,，教師,，我愛您》

要點：幼兒在感受34拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對教師的敬愛之情,。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對教師媽媽的喜愛及尊敬。明白在幼兒園里應當聽班里教師的話,，每一天應當主動和教師們打招呼,。

幼兒園教師節(jié)活動方案中班篇二

一、活動目的：

弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動,，讓學生用實際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

二、活動主題：

“向老師敬禮”

三,、活動時間：

20__年9月10日

四,、活動內(nèi)容：

1、開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設計展,。要求每位同學都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,，書寫祝福語,，充分表達對老師的理解、關心和尊重,，并于教師節(jié)當天送給敬愛的老師,。

注：請每班擇優(yōu)推薦學生制作的精美賀卡5張，于9月9日大課間交于少總部,，9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進行展出,。

2、收集整理學校近些年來教師為學校發(fā)展,、學生成長無私奉獻的照片,，并制作成《一起走過的日子》。

3,、班班有歌聲,，學生傳唱贊美教師、感激師恩的優(yōu)秀歌曲,。(音樂老師)

4,、屏幕宣傳標語及橫幅制作。

五,、教師節(jié)慶祝大會

1,、工會向校離退休教師送花。

2,、校小合唱團唱《我愛米蘭》,，向老師敬禮。

3,、校長致賀詞,。

4、少先隊員代表分別向元老教師,、各年段組教師獻花,。(預先分組：__)、(背景音樂：__)

5,、學生代表發(fā)言謝師恩,。

6,、主持人：學生

幼兒園教師節(jié)活動方案中班篇三

一、活動主題

花滿校園語成蹊,。

二,、活動目標

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

三,、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

月明苑幼兒園

五,、活動內(nèi)容

一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案中班篇四

一、活動目標

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

二、活動時間

9月10日上午

三,、活動地點

__幼兒園

四,、活動內(nèi)容

1.第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

2.第二階段：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動方案中班篇五

活動目標：

1,、了,、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié),。

2,、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

3,、通過送禮物,、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感,。

4,、簡單了、解節(jié)日的來歷,，知道其全稱日期和意義,。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動打算：

1、各種紙,、水彩筆,、膠水。

2,、教學音帶[我為老師唱首歌]

活動過程：

1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們,。

2,、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀,。

3,、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看了解老師的辛勞,。

4,、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

在,、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

活動建議與提示：

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞,。

2、活動前可開展相關的社會活動,，了,、解老師的辛勞。

3,、可激勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀是感謝并提出心中的期望,。

幼兒園教師節(jié)活動方案中班篇六

一、活動目標：

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學的本領,，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

二,、活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯,。

三,、活動過程：

1、談話導入,，引起幼兒活動的愿望,。今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習,、生活的視頻,，了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問,。錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

3,、幼兒展示自己跟老師所學的本領,。誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。

4,、介紹教師節(jié),。寶寶們跟老師學了這么多的本領,，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

幼兒園教師節(jié)活動方案中班篇七

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：月明苑幼兒園

活動內(nèi)容：

一,、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。