無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)手工制作活動方案一

又到了一年一度的教師節(jié),，節(jié)日年年過,，怎樣才能讓教師和孩子們過的有新意又歡樂呢?既能讓孩子們理解教師工作的辛苦,，又能讓孩子們學(xué)會尊重教師，讓教師們感受到自我職業(yè)的自豪,，經(jīng)過教研組的研討,，今年的教師節(jié)我們決定這樣過!

一、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝?？?/p>

早晨起來,，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在教師的幫忙之下,，將自我的祝?？⊕斓搅藴?zhǔn)備好的祝福板上，一張張祝?？ㄉ蠈憹M了孩子們和自我爸爸媽媽對教師們的節(jié)日祝福,，字里行間充滿了對教師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼,，讓教師們感動,，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華,。

二,、繪畫活動——我的教師

上午教師和孩子們一齊進行了繪畫活動，就以《教師節(jié)》為主題,，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上,，有的小朋友畫了教師和自我手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了教師上課的樣貌,，有的小朋友畫了教師和小朋友們在一齊……,，一張張畫紙，一個個鏡頭,，讓教師們看了為之動容,，孩子們也許不明白該怎樣用語言表達自我對教師的情感，卻用手中的筆將自我對教師的喜愛表現(xiàn)出來了,，這就是孩子們的對教師的愛的表達!

三,、孩子們的自主活動——自助餐

午餐是孩子們的自助餐,，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自我做主,。所以在開始之前,，教師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，并把部分任務(wù)交給了主動要求參加的孩子,。

一次自主餐活動,，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓教師們有了滿滿的感動,，感動于孩子們的自覺,，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的認(rèn)真,，感動于孩子們對教師工作的理解,，把對教師的理解都落實到了自我的行動中。

四,、歌唱活動——《教師教師,，我愛你》

午時，教師和孩子們一齊學(xué)習(xí)了歌曲《教師教師我愛你》,，在教師悠揚的琴聲中,，孩子們則唱起了動聽的歌聲：教師，教師我愛你,，你的話兒甜蜜蜜,，教育我們快快長……，在歌聲中,，體驗熱愛教師的情感,。

五、談話活動——節(jié)日活動感受

在一天的活動即將結(jié)束時,，教師和孩子們聚在一齊,，一齊說說這一天參加活動的活動體驗。

教師節(jié)的一天,，重在讓孩子們明白教師的辛苦,，要學(xué)會尊重教師,，也期望家長們能真正理解和尊重教師,，能相信學(xué)校，相信教師,，同時讓教師們真正體會到身為教師的自豪和榮耀,。

教師節(jié)手工制作活動方案二

我們的前輩、我們這一代,，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷,、幸福,，為附小的進步、教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量,。在此,，學(xué)校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了!”工會將在9月7日下午,，以各工會小組開展包餃子,、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼,，慶祝教師節(jié),。具體安排如下：

一、活動主題

老師,，您辛苦了!——慶祝第“_”個教師節(jié)

二,、活動時間

9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始,。

三,、活動地點

兩校區(qū)食堂

四、活動內(nèi)容以及分工

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡,、餃子皮,、餐具(碗、筷,、生粉,、不銹鋼大盤子)、食醋,、一次性塑料桌布,、保鮮膜由方___落實食堂提前準(zhǔn)備好，煮餃子的電飯煲,、電磁爐,、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題,，分別由陳___和何迪怡老師負責(zé)拍照,，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影,。

(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠,，組員自己設(shè)計，采取彩繪,、貼紙,、DIY手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校提供沒有裝飾的燈籠,，繪制用的顏料,、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。___校區(qū)由陸喜負責(zé)選址,，準(zhǔn)備好展示的繩子等工具,。白馬校區(qū)由張x負責(zé)。分別___x和___x老師負責(zé)拍照,，每個辦公室一張燈籠造型照片,、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿),，可以是正在任教的,，也可以是和以前學(xué)生的，標(biāo)注姓名,，發(fā)給工會小組長(年級主任),。年級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給___x老師和___x老師。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放,。

(四)老師,，您辛苦了!

1、9月10日,，早晨,，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮,，齊說一聲“老師好，老師辛苦了!”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話,。(___)

2,、總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導(dǎo)員倡議,，經(jīng)與隊干部商量,，把同學(xué)對老師的感恩之心體現(xiàn)于行動，可以是做手工賀卡,，可以更創(chuàng)意,，折千紙鶴，做衍紙,，幸運星瓶等等,，各年級量力創(chuàng)意。一,、二年級小朋友年齡小,，可集體鞠躬祝福,，送上一句祝福語,。(___)

3,、9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合,。(___)

①學(xué)生代表獻詞,。(兩校區(qū))

②___校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜___老師獻花,。1束鮮花由林___老師負責(zé)落實,，10日早晨7點45分前送到___校區(qū)傳達室。

(五)相關(guān)工作

1,、報道：___x,，完成后配上照片上傳校園網(wǎng)。

2,、彩燈準(zhǔn)備：張___,。

3、松風(fēng)校區(qū)總負責(zé)：___x;校區(qū)總負責(zé)：___x老師協(xié)助,?；顒咏Y(jié)束后，請關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生,。

4,、未盡事宜，請與張___老師聯(lián)系,。

教師節(jié)手工制作活動方案三

金色的九月,，我們迎來了第_個教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的來臨,，___x幼兒園大班級部開展了,，手工制作活動，以下是具體活動方案：

活動目標(biāo)：

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

活動準(zhǔn)備：

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3,、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

活動時間：

20___年9月10日上午

活動過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。

二、第一節(jié)活動課

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、說一說你身邊最熟悉的,。老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的'節(jié)日,，

三,、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動,。

(2)中班幼兒獻愛心活動,。

(3)小班幼兒獻花活動。

3,、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

四、作品展示：活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

教師節(jié)手工制作活動方案四

一,、活動名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、設(shè)計意圖

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛,。

三,、活動時間

9月x日—9月___日

四、活動過程

9月___日活動：以班級為單位,，在自己班級舉行活動,，為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2,、畫一畫：自己動手,，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié),。備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

9月___日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》

1,、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》(舞蹈材料：禮儀律動操—教師節(jié)禮儀)

3,、幼兒發(fā)言(中,、大、學(xué)前各選一名小朋友,，配上老師一日工作的照片PPT展示,，背景音樂《我愛老師的目光》)

4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,，每人發(fā)言時間約5分鐘)

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈(見附件)

7,、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您,，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)

8,、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師,，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《老師,，您好》

教師節(jié)手工制作活動方案五

一,、活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2,、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二,、活動準(zhǔn)備

1,、多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》,。

2、每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

三、活動過程

1,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2、看幻燈片,，了解老師的勞動,。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3,、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等,。

4、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是19x年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,，

5,、做長壽面，慶祝教師節(jié),。(教師巡回指導(dǎo))

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動,。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

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