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2022年色彩構(gòu)成心得體會500字(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-15 20:05:25
2022年色彩構(gòu)成心得體會500字(三篇)
時間:2022-12-15 20:05:25     小編:zdfb

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

色彩構(gòu)成心得體會500字篇一

上課前崇文專賣的導(dǎo)購小范說:“張老師,我們家的窗簾和沙發(fā)的顏色配的總覺得不舒服,,你幫我參謀一下!”我開玩笑說:“你先聽課,聽完課你就找到不舒服的原因,,找不到算我笨,沒把你教會,。”

課程一結(jié)束,,小范樂了:“我終于知道為什么別扭啦!我家的沙發(fā)是艷橙色,窗簾是淺粉色,。黃綠桔配咖啡、粉藍紫配灰,。(色彩搭配口訣之一),,一冷一暖那么亮的顏色在一起,能不打架嘛!”我建議她可以買一個象牙白的窗簾,,配桔色的沙發(fā);再做一套淺灰色的沙發(fā)套和淺藍、淺粉,、淺紫三個顏色的靠墊,來配那淺粉色的窗簾,。秋冬用暖暖的桔色,春夏用清爽的粉色,。做女人嘛,要燒出美食管住老公的胃,,搭出美色迷住老公的眼,要知道會用色彩的女人最受老公疼!

搭配小貼示:無論是家居還是服飾,,面積大的盡量用基礎(chǔ)色,,如黑白灰或深深淺淺的咖啡色系,,小面積的用艷色,,否則顏色之間協(xié)調(diào)不好會發(fā)生戰(zhàn)爭,。如果象小范一般選擇了艷色的沙發(fā),那您的窗簾不妨用白色,,如果想個性一點也可以用如斑點狗、奶牛般的黑白色,。

在為導(dǎo)購做培訓(xùn)時,要注重可操作性,。內(nèi)容不能太復(fù)雜、太學院派,,要將培訓(xùn)的內(nèi)容“化繁為簡、化簡為易,、化易為趣、化趣為道”,。每次在給導(dǎo)購做培訓(xùn)時,都會費盡心思總結(jié)幾句朗朗上口的口訣,,盡可能的達到“即學即用”的目的。

每每聽到導(dǎo)購能將這些口訣用到實際案例上,,心里總是美美的,頗有幾分成就感,。

色彩搭配口訣一:粉藍紫配灰

色彩搭配口訣二:黃綠桔配咖啡

色彩搭配口訣三:淺配白

色彩搭配口訣四:深配黑

趁著今天人少,來個互動式教學!

色彩構(gòu)成心得體會500字篇二

告別了內(nèi)心厭煩的色彩課,,隨即又踏上了懼怕的色彩構(gòu)成,。一直以來對顏色懼怕的我還是逃不了這個惡魔的詛咒——紅綠色弱,。心里抱著唯一的一份希望——遇到一位好老師,,從而滿懷希望的走進教室,。

結(jié)束了3周的學習,遇到了一位好老師,,做了幾張不太盡如人意的色彩構(gòu)成作業(yè)。不過對我來說這是一件值得內(nèi)心愉悅的事,。人類的色彩感覺是一種天性,即使是像我一樣缺乏某種感光素的人,,他都有自身的色彩感覺。我個人認為:色彩構(gòu)成課的初衷是為了挖掘埋藏我們內(nèi)心深處亟待釋放色彩感覺,。這幾周的色彩構(gòu)成課似乎就起到了這一作用。

正如教材上所說:“色彩構(gòu)成包含了許多理性的成分,,如果把它們是為亙古不變的金科玉律,就會喪失想象,,走進死胡同,使作品喪失生命力,。”繪畫的發(fā)展也是如此:由起初的宮廷繪畫,,走向普通百姓的生活寫照;由室內(nèi)走向室外風景。它們之所以如此,,是因為繪畫也好,設(shè)計也好,,乃至人類社會也好,都沒有標準答案,。它是內(nèi)心的抒發(fā),是感覺的紙上再現(xiàn),,它在不同的時代有自身的特征。在我們學習的時候就要保持自己的感覺,,適當?shù)淖非竽撤N自己喜歡的風格,,適當?shù)哪7虑叭耍@些都是有必要的,。但不應(yīng)拋棄自己的感覺,強迫自己的內(nèi)心接受自己不喜歡的風格,。就算是他人認為你的作品一無是處,。自己已有的風格還是不要隨意改變,。就好像被社會和生活拋棄的凡·高,,即使在當時社會人們無法接受他的畫作,但是現(xiàn)的人們卻爭相收藏,。

色彩構(gòu)成作為一門設(shè)計的基礎(chǔ)科,其中的一些基本規(guī)律,、理論,技巧,,是色彩發(fā)展的根本和起點,也是我們將個人的色彩感覺以及內(nèi)心抒發(fā)出來所必須掌握,。

掌握了一定的基本知識,,有了滋生的色彩感覺,,我們接下來就是要不斷的學習和觀察。人生處處皆學問,。老師上課經(jīng)常說要我們都看一些他人的作品尤其是大師的作品,積累素材經(jīng)驗,,開拓視野。當我看了《臺灣印響海報設(shè)計》以后,,發(fā)現(xiàn)自己看的太少,不善于利用身邊隨手可及的材料,。尤其是在短期作業(yè),缺乏隨即方案,。這就是在后期我所急需培養(yǎng)和改進的地方。

我們還要學會利用自然,,這也是我要加強另一方面。自然界的一切事物都有自身的色彩:藍天白云,、青山綠水、丹霞落日,、綠楊紅杏、紫蝶黃蜂······正是因為有如此豐富多彩的事物才構(gòu)成了美麗的大自然,。

其次,,多與同學老師交流經(jīng)驗也是很有必要的,。這也是無數(shù)成功人士的成功秘訣,。安大的岳賢德學長,,在介紹自己成功設(shè)計吉利新車標時就提到這一點,。

最后,,也是最重要的一點:用心對待每一次作業(yè),,態(tài)度決定一切。只有從現(xiàn)在就養(yǎng)成這一習慣,,我們就離將來的成功更進一步。抱著一顆真誠的心,,懷著對生活的熱愛去完成自己的大學四年的學習。

色彩構(gòu)成心得體會500字篇三

“沒有永遠的老師,,只有永遠的學生”,,學習伴隨著人的一生,,尤其作為一名教師,要想在自己的崗位上教育好學生,,就要有更多的“墨水”裝進肚子里。這次學習的機會我格外珍惜,,尤其是第一次參加這個科目的培訓(xùn),經(jīng)過短暫幾天的培訓(xùn)和交流學習,,感覺收獲滿滿,現(xiàn)在是總結(jié)的時候,。

培訓(xùn)環(huán)境地點充滿書香,光在這住幾天也可以熏陶出許多文化氣質(zhì)吧,。第一天第一節(jié)課楊老師引領(lǐng)式站在高角度對校外教育的特點和藝術(shù)教育的特色給我們講授了很多。通過學習我知道了校外教育有三個特點:一是教學目的是促進個性發(fā)展,。二教學方向是陶冶情操素質(zhì)。教學過程是培養(yǎng)興趣和專長,。楊老師提到的校外教育理念也很好,提倡天性教育!天性,,是一個人出生就有的秉性,,一個外界難以改變心理感知行為趨向,,也稱本性,。這就要讓我們在教學中充分尊重學生的天性,而不是抹殺孩子的天性,。

楊老師還提到教師和藝術(shù)家的關(guān)系,這也是我經(jīng)常思考和困惑的問題,,終于有了解答。一個人可以扮演兩個角色,,但在不同的地方就是不同的角色,,意思是說在厲害的藝術(shù)家,,進到教室面對學生,,首先你就要變成一個教師,,一切以教育孩子為前提,。這兩個角色我們教師要把握準確才能在校外教育中發(fā)揮好自己的藝術(shù)特長,,教育好我們的學生。

“生活中不缺少美,,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句名言成了劉曉楓教授給我們上課的課題,。劉老師藝術(shù)修養(yǎng)和文化積累豐厚,,通過他滔滔不絕的講述,,讓我多繪畫的多方面問題有了解答與幫助,構(gòu)圖,,寫生的方法,怎么樣去發(fā)現(xiàn)普通平凡的食物里美的,,藝術(shù)的一面。劉老師還拿來自己的速寫作品讓大家欣賞,,我們看到后贊嘆不已的同時,認識到擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛是多么重要,。教學中也要充分引導(dǎo)學生,,讓我們每個學生都具備善于觀察,,善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

現(xiàn)代藝術(shù)平時接觸的少,,但是還是比較感興趣,,正好張?zhí)锪蠋熢谶@方面涉獵廣,知識積累多,,他通過一幅幅作品實例讓我看到了西方許多優(yōu)秀的繪畫作品,對現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展也有了進一步的認識和提高?,F(xiàn)代藝術(shù)的三個要素,自覺的,,自足的,自立的,。這三個要素何嘗不可以應(yīng)用在我們隊學生繪畫的啟發(fā)上呢,讓學生在繪畫中也有屬于自己的意識,,畫出屬于自己獨一無二的東西是多么寶貴,。

最后一天早上文理學院的桂林教授又為我們帶來一節(jié)別開生面的藝術(shù)教育大餐,,尤其老師專門留給和大家互動的時間,讓老師們提問題,,有幾個老師提出了相當好的問題,,教授給予我們的解答更使我毛瑟頓開,。同時要向那些提問題的老師學習,畢竟能突出問題,,才能解決問題。今后工作中我也要總結(jié)問題經(jīng)驗,,遇到機會勇于提問,,這樣才能進步更快,。

下午大家分組把之前的寫實繪畫作品布置在教室,關(guān)中書院真么美麗的景色被教室用畫筆描繪在紙上,,老師們水平高,積極參與,,互相欣賞作品,,自己向大家講述自己的繪畫過程和想法,將我們這次培訓(xùn)的熱情推到定點,。看到有的老師的作品如此好,,自己找到了差距也找到了目標,這正是培訓(xùn)的意義所在,,一個人活動中心交流的人少,容易自我滿足,,通過這次培訓(xùn)認識自己的不足,,同時更明確里校外美術(shù)教育的方向,,對今后的工作大有幫助。

學習培訓(xùn)的時間忙碌而充實,,短暫但難忘,感謝省校外聯(lián)給予的這次學習機會,,更要感謝這幾天西安文理學院見到的每一位老師和領(lǐng)導(dǎo),你們忙前忙后為我們提供了良好的平臺,。沒有你們我們學習培訓(xùn)沒有這么好的效果。現(xiàn)在回到自己地方工作教學崗位了,,更有信心把學習到的先進的美術(shù)教育思想和技能帶到我們課堂上,讓我們的孩子都能更好的去發(fā)現(xiàn)美,,描繪美,分享美!

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