作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

最新幼兒教師備課優(yōu)秀教案模板大全一

活動目標：

1,、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,，了解教師的意義。

2,、引導幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。

活動準備：

物質(zhì)準備：幼兒園工作人員的照片,、做記者證、紅色的紙,、水彩筆,。

經(jīng)驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員,。

活動過程：

一,、開始部分

通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,，激發(fā)幼兒尊敬,、熱愛他們的情感。

二,、中間部分

(一)幼兒自由結(jié)伴參觀,。

1、引導幼兒用完整的語言,，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師,。

2、教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師,，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態(tài)度怎樣?

(二)師生互相介紹老師,。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,，繪畫出簡單情節(jié),，從而了解教師節(jié)的意義,。

(三)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié),，體驗老師的辛苦,。

教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來,，并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

(四)展示并講述繪畫內(nèi)容,。

三、結(jié)束部分

按照畫上的內(nèi)容,，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等,。

最新幼兒教師備課優(yōu)秀教案模板大全二

設計意圖：

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感，我設計了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛,。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié),。

2,、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛,。

活動準備：

1,、教師和孩子們一起活動的照片。

2,、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3、幼兒畫冊《社會》

活動重點：

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

活動難點：

制作小禮物送給老師。

活動過程：

一,、教師提問,，請幼兒討論,，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,，中班是那幾個老師教過你?

二,、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞,。

2,、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

三,、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

1,、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

四,、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié),，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導并給予一定的幫助

五,、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。

六,、總結(jié)：

在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲，九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,，老師,，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,，卻情系祖國未來,，心系學子之心;她們雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。讓我們深情地呼喚一聲——老師,，您辛苦了!

最新幼兒教師備課優(yōu)秀教案模板大全三

活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié),。

2,、能用剪貼畫等自己喜歡的方式制作小禮物。

3,、能用完整語言祝賀教師快樂,。

活動準備：

1、膠水,，剪刀,，彩色卡紙，蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具,。

2,、幼兒與教師一起收集糖果紙，可樂瓶等廢舊物品,。

3、準備學習包《主題活動·我愛老師》,。

活動過程：

1,、向幼兒介紹：“教師節(jié)”，說一說教師節(jié)的由來,，讓幼兒知道9月10日是教師節(jié),。

2、組織幼兒討論：

(1)老師平時是怎樣關(guān)心愛護小朋友的?

(2)幼兒老師給你留下最深的印象是什么?

(3)你會用什么方式表達對老師的感激之情,。

3,、引導幼兒利用平時收集的廢舊物，制作自己喜歡的小禮物送老師,。

4,、制作小禮物。

教師出示同幼兒一起收集的材料,，請幼兒說說可以怎樣利用材料制作禮物,。

(1)幼兒自選材料，制作一件自己喜歡的小禮物送給老師,。

(2)啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時學說一句祝福的話,。

5、請幼兒同家長一起制作一件“送給老師的禮物”,。

最新幼兒教師備課優(yōu)秀教案模板大全四

活動目標：

1,、喜歡聽故事，和同伴一起感受故事所帶來的愉快情緒,。

2,、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,，學說故事中小動物的對話。

3,、教育幼兒要愛護環(huán)境,，學會將廢物變?yōu)閷殻盐覀兩畹沫h(huán)境打扮得更加美好,。

活動準備：

1,、一個綿羊頭飾;一個禮品盒，里面有糖果紙折成的花(同幼兒人數(shù)相等);梨子形狀的小提琴道具;易拉罐做的沙錘,。

2,、根據(jù)故事內(nèi)容制作的電腦課件。

3,、語言磁帶;歡快音樂的音樂磁帶,。

活動過程：

一、導入課題,。

1,、教師頭戴綿羊頭飾，進入活動室,。

2,、教師：我是山羊老師，元旦就要到了,，我收到了很多禮物,。

3、其中有一份禮物很特別,，里面還有一個很有意義的故事呢,。下面我們一起來看看是什么禮物?(神秘地口氣)

4、打開禮品盒,，出示里面的禮物,，并讓幼兒說說這些禮物是什么做成的?

5、綿羊老師：這里面還有一個有趣的故事呢?讓我們一起來聽聽,，看看吧,。

二、學習故事,，幫助幼兒熟悉并理解故事,。

1、 教師操作電腦課件,，欣賞故事的第一,、二自然段。

(1)綿羊老師：你們認為小山雞和小黃鶯做得對嗎?為什么?

(2)假如是你們經(jīng)過那兒,，你們會怎么做?

2 ,、教師操作課件,，有表情地講述故事的第三自然段。

3,、綿羊老師：假如你們是小松鼠,，你們會怎樣打扮這些東西，使他們更有價值?

4,、 操作電腦課件講述故事的第四自然段,。

(1)提問：小松鼠它們制作完后心里感覺怎么樣?為什么?

(2)你們認為誰的禮物好?為什么?

(3)你們認為我會怎么做?會怎么說呢?

5、 操作課件講述故事的第五自然段,。

(1),、提問：你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢?

(2)、小山雞和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌?

6,、 操作課件講述故事的第六,、七自然段。

綿羊老師：你們猜猜小山雞它們跟我說了什么悄悄話?

幼兒發(fā)揮自己的想象說說,。

三,、小結(jié)。

綿羊老師：我覺得這個元旦,，我會過得特別愉快,。你們和我再來看一下這個好聽的故事吧，會說的就小聲地跟著說,。

四、音樂離場,。

教師頭戴綿羊頭飾,，帶著幼兒離開活動室。

最新幼兒教師備課優(yōu)秀教案模板大全五

活動目的：

1,、引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3、加深幼兒對老師的熱愛之情,。

4,、感受到教師節(jié)的快樂。

5,、知道教師節(jié)是幾月幾號,。

活動準備：

1、請配班老師配合上課,。范例,。

2,、繪畫紙、油畫棒,。

3,、范畫。

活動過程：

一,、引出教師節(jié),，導入活動，引起幼兒興趣,。

教師：小朋友,，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后,，就送給那位老師好不好?

二,、引導幼兒觀察教師特征。

教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā),、短發(fā),、直發(fā)、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

請幼兒仔細觀察,、并請幼兒回答。

教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置,，眼睛上面是頭發(fā),，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?

請幼兒仔細觀察,、并請幼兒回答,。

三、交代要求,，幼兒作畫,，教師指導。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭,，再畫身體,，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的,。

幼兒作畫,，教師巡回指導。

1、鼓勵幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個老師的不同特點。

2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

四,、評價作品，結(jié)束活動,。

1,、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?

2,、幼兒相互欣賞作品,。

最新幼兒教師備課優(yōu)秀教案模板大全六

一、活動名稱：老師的節(jié)日

二,、活動目標：

1,、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友,，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

2,、知道9月10日是教師節(jié),，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

三,、活動準備：

1,、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

2,、一張老師送給自己老師的賀卡。

3,、錄音機,、磁帶。

四,、活動步驟：

1,、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,，猜一猜老師手里信封中裝的是什么,，引起幼兒興趣。

2,、出示賀卡,，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,，猜猜是送給誰的。

3,、介紹教師節(jié),。

4、幼兒說一說自己對教師工作的看法,，如：教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,，哪方面不太好?

5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次,、不同分工的教師,。如：幼兒園、中小學,、大學,、特長教師、家庭教師等,。

6,、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

7,、每人講一句最想說的話,，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放,。

五,、活動延伸：

1、繪畫活動：《老師的微笑》或其他,。

2,、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

3,、表演活動：我是小老師,。

最新幼兒教師備課優(yōu)秀教案模板大全七

活動目標：

1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能與家長主動完成親子禮物,，并把禮物送給老師,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

5,、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛,。

活動準備：字卡9月10日,、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

活動過程：

一,、談話導入,，引起幼兒活動的愿望

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻,。

2,、教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三,、介紹教師節(jié)

師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領(lǐng),，你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

四,、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫

五、作品完成后,，請幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。

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