每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師自我評價簡歷篇一

一,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動,，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實(shí)施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

二,、勇于改革,，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”、“有趣的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進(jìn)步。

三,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動情況,。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步,。

四、突出特色,，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語,，因?yàn)檫@部分時間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

五,、德育工作，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識,。

六、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱,、劉昱、林正烜,、高宇,、鄧長屹等。

為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師自我評價簡歷篇二

以往在一本書上看到,，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一向不斷努力,，進(jìn)取思考如何做好幼兒教師工作,，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、思想方面

能夠進(jìn)取參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，資料豐富。進(jìn)取參加園里組織的各項(xiàng)活動,。熱愛團(tuán)體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。進(jìn)取參與園內(nèi)各項(xiàng)活動。

二,、工作方面

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計劃,，記錄,，認(rèn)真對待每一天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改善的幼兒給予及時的表揚(yáng),。經(jīng)過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮,。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手本事,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自我的短處,。為此，我經(jīng)過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、家長工作方面

我深知,，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長十分重視教育,，也明白從何下手,，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,，我們經(jīng)過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和評價,，爭取將這份工作做得更好,。

四、德育工作方面

很多人都說,，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還能夠贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和午時離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育,。

五,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧,。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生,。

六、自身的提高

在大家的幫忙和努力下,，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但前面的路還很長，所以,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，所以,，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會,，并讓家長密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,，我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園教師自我評價簡歷篇三

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個學(xué)期又要過去了,，身為一名新教師，在參加工作的這一年來,，在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，自我不斷的學(xué)習(xí)不斷的努力,，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。本人堅(jiān)定自我的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。注重學(xué)習(xí),，關(guān)注國內(nèi)外最先進(jìn)的幼教動態(tài)，進(jìn)取主動與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并始終圍繞在園領(lǐng)導(dǎo)周圍,，擁護(hù)園領(lǐng)導(dǎo)工作，聽從園領(lǐng)導(dǎo)分配,，嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。課堂上我嚴(yán)格要求自我也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，專心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛,?？偟膩碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是期望能幫忙每個幼兒健康成長,。工作之余，已完成了《學(xué)校管理》?？贫蔚膶W(xué)習(xí),，并正在努力地完成《學(xué)前教育》本科段的學(xué)習(xí)。

一,、思想品德

本人熱愛祖國,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，能遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛團(tuán)體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,，以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動,，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

二,、工作方面

教育教學(xué)

在教學(xué)中，我明白要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自我動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育，使班級堅(jiān)持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學(xué)資料注入新的活力。

1,、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真評價經(jīng)驗(yàn),，填寫教學(xué)反思,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)本事與寫作本事,。

2,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，供給充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事。

3,、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),。因材施教,，因人施教,，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),，資料與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每一天的游戲及戶外活動時間,，供給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事。

5,、認(rèn)真填寫周,、月計劃。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致,，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責(zé)和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情景表,。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有必須的發(fā)展。

2,、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,，做到地上無灰塵、紙屑,、門窗干凈,、被褥整齊。

3,、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具、教具,、用具消毒，進(jìn)取配合保健醫(yī)生做好工作,。

4,、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食,、進(jìn)餐時不講話,，不掉飯粒,。

5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,，不吵鬧,，盡快入睡，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好，起床后會自我爹被子,，整理床鋪。

家長工作

1,、主動親切與家長溝通,，我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情景,。

2,、與家長進(jìn)行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作,。

3,、定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,，是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計本事還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自我的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計本事還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自我的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。

在評價收獲的同時,，我也看到了自我的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材資料把握不全面,、有時只求形式,，忽視了資料實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差。

幼兒園教師自我評價簡歷篇四

兩年來,，我忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，不斷提高自己的認(rèn)識水平,，在工作中領(lǐng)會素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì),，面向全體學(xué)生,，同時加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，用自己的模范行為帶動影響學(xué)生,。在教育教學(xué)中用師愛詮釋“教師”的含義,，用高尚的師德指導(dǎo)自己的工作。

我一直擔(dān)任班主任工作,。在班級管理工作中，我深入學(xué)生當(dāng)中,，了解學(xué)生的思想,、意見,、建議和要求,，為學(xué)校的制度建設(shè)和工作創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);工作中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生自治,、自理的積極性,，推進(jìn)養(yǎng)成教育和成人教育的育人模式,，取得了可喜的成果,。在我校開展“學(xué)習(xí)魏書生，落實(shí)治班方略”活動中,，我?guī)ьI(lǐng)全班積極進(jìn)行實(shí)踐。在班務(wù)承包責(zé)任制中,，我把全班分成紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、勞動衛(wèi)生,、其他活動等幾個大項(xiàng),，每項(xiàng)都設(shè)定若干事務(wù)，有學(xué)生自愿和教師任命相結(jié)合,，班級事務(wù)承包的每個人，實(shí)現(xiàn)“人人有事干,，事事有人干”的班級自主管理,、自主發(fā)展的局面。我所帶的班獲“學(xué)習(xí)魏書生,，落實(shí)治班方略優(yōu)勝班集體”、 “學(xué)習(xí)魏書生,，落實(shí)治班方略全能班集體”等榮譽(yù)稱號,。本年度我?guī)ьI(lǐng)的九一班，被評為區(qū)級“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”。在中考中,，有15人達(dá)到唐山一中錄取分?jǐn)?shù)線,，9人被以優(yōu)異的成績錄取,。我班的重點(diǎn)高中升學(xué)率幾乎為100%,。繁忙的班主任工作之余，善于認(rèn)真反思,，不忘勤于筆耕,，把自己育人過程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)及時寫下來?！蹲尅安徊铄X”的學(xué)生接受“差錢”教育》發(fā)表于《師資建設(shè)》;《冰因愛而融化》發(fā)表于《教師報》;《師生沖突巧處理》發(fā)表于《當(dāng)代班主任》;《仙人掌之死》發(fā)表于《湖北教育?新班主任》,。

連續(xù)三年的九年級英語教學(xué)工作使我積累了很多畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，牢固掌握了中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的知識結(jié)構(gòu)。但在備課和教學(xué)上我絲毫不敢怠慢，而是更加精細(xì)化,，把備學(xué)生放在首位,。在工作中根據(jù)自己的實(shí)踐,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，并研究近幾年的中考試題和考試說明等,。讓自己在教學(xué)上的方向更加明確,。所以今年的中考英語成績還是比較不錯的,，28人優(yōu)秀，占班級的53.8%,，及格率100%,。在一年來學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查中,，我的課,，教案,、論文,、讀書筆記,、學(xué)生作業(yè)批改等均獲得教務(wù)處老師的一致好評。

多年來的教學(xué)實(shí)踐使自己形成了教育教學(xué)的研究能力,。我撰寫的論文和隨筆發(fā)表于全國各大報刊、雜志,?！段业恼n堂有點(diǎn)“亂”》發(fā)表于《教育時報》;《失敗也要微笑面對》發(fā)表于《教師報》。主持區(qū)級課題工作,。積極參加學(xué)校的教改立項(xiàng)工作?！稙樘岣哂⒄Z聽力技巧支招》發(fā)表于《新課堂》;《有效課題研究的三個關(guān)鍵點(diǎn)》發(fā)表于《師資建設(shè)》;《尋求課堂提問的有效性》發(fā)表于《教育導(dǎo)報》;《尋找能hold住的課堂教學(xué)節(jié)奏》發(fā)表于《未來導(dǎo)報》;《評判一堂好課的三個“不應(yīng)該”》發(fā)表于《青年教師》;《解讀教材的三個著眼點(diǎn)》發(fā)表于《教育導(dǎo)報》,。

在高效完成教育管理任務(wù)的前提下，我一直潛心教學(xué)研究,，始終不放松自己業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)和提高,。積極參加各類繼續(xù)教育。先后參加了國培網(wǎng)絡(luò)研修和全員網(wǎng)絡(luò)研修等繼續(xù)教育活動,。

我在工作中不但對自己嚴(yán)格要求，不斷提高,，而且還盡量起到示范帶頭作用,。我曾為學(xué)校英語組進(jìn)行示范性說課觀摩，還在復(fù)習(xí)課研討活動中為全組上研討課,。我用自己的工作熱情和干勁影響著周圍的老師,。自去年9月我校實(shí)行“青藍(lán)工程”以來,，我和崔玉倩老師結(jié)成了師徒,。一年來,，我們一起備課,，每周至少兩次互相聽評課,，一起進(jìn)行中考復(fù)習(xí)的研討等,。在崔老師的教改立項(xiàng)研討課過程中,，我和崔老師一起備課,，由崔老師主講的《閱讀理解復(fù)習(xí)課》受到了教科室老師和同科老師的一致好評。

由于我一年來的付出與努力,，201x年我被評為區(qū)勞動模范、獲201x-201x學(xué)年度校十佳教師,、十佳班主任,、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號,。榮譽(yù)的取得只能代表過去，我會繼續(xù)以一名黨員教師的身份來嚴(yán)格要求自己,，使自己在各方面有提高，使我的學(xué)生受益無窮,，以此奉獻(xiàn)于管區(qū)一中的教育事業(yè),。幼兒園教師自我評價一

從201x年7月份參加工作至今已近一年，.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。特別是第二學(xué)期,，由于我的特殊情況,，讓我更加感受到了鐘小這個大家庭的溫暖,，我也盡可能的努力工作,，但是還是會對第一年的工作留有遺憾,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,。

而作為一名新老師,，在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多。特別是由于我的特殊情況,，轉(zhuǎn)而教學(xué)語文,，讓我感受到了自己知識的不足,，因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我積極參加新教師培訓(xùn)，各種教育教學(xué)研討會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在第一學(xué)期,，我擔(dān)任三、四,、五,、六的信息技術(shù),，及教研組長,。由于學(xué)校就我一個信息老師，工作比較繁瑣,，幸虧有師傅的指導(dǎo)和幫助,，讓我學(xué)到很多理論和實(shí)際操作,。在第一學(xué)期,，嘉興市的調(diào)研活動中,，得到各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的肯定,。那由于第二學(xué)期,，我身體的原因,，學(xué)校安排我教語文,，這讓我頗感壓力,，但在胡校以及其他老師的幫助下，讓我獲益良多,。

幼兒園教師自我評價簡歷篇五

隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂?？墒菬o論怎樣樣,，我總是以“一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子”的思想無怨無悔的在教育這片熱土上奉獻(xiàn)這我的青春,。我喜歡那純真的笑臉，我喜歡那稚嫩的話語,，我喜歡那調(diào)皮的動作,，喜歡那一聲聲教師的叫喚聲。時間總是那樣匆匆不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自我竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。本學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園大班班主任及教學(xué)工作,。在工作中,，我認(rèn)真貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”等各項(xiàng)教學(xué)原則,，進(jìn)取參加教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將主要工作評價如下：

一,、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員,，本學(xué)期我更加嚴(yán)于律己為人師表，進(jìn)取主動參加各種政治學(xué)習(xí),，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針,，關(guān)心國家時事，努力提高自我的政治業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，進(jìn)取配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。應(yīng)對激烈的競爭和教育的不斷改革,，我將繼續(xù)努力,，進(jìn)取進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,，為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力。

二,、教育教學(xué)方面

大部分人認(rèn)為幼兒教育時期就是玩,，教學(xué)方面不重要，但我不認(rèn)同,。我覺得幼兒時期是一個人一輩子的基礎(chǔ),，不僅僅要“玩”好，也要學(xué)好,?！巴妗笔菫榱伺囵B(yǎng)孩子交朋友，培養(yǎng)學(xué)生的社會交往本事,。學(xué)習(xí)是為了讓幼兒園的孩子能夠和小學(xué)一年級無縫隙接軌,，以免孩子們不適應(yīng)一年級的教學(xué)節(jié)奏。

我在這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了25個可愛的孩子,。我是這學(xué)期才到那里的,，對那里的一切都那么陌生，孩子們更1是覺得我陌生,，一副副不屈不撓的樣貌,。可是經(jīng)過我們這學(xué)期的相處,，從他們一開始對我不服不依,，到此刻能把自我的心里話偷偷說給我聽，感到自我終是“付出得到了回報”,。我們班孩子都是農(nóng)村的,，好多孩子沒有上過幼兒園中班，開學(xué)初應(yīng)對陌生的教師,，應(yīng)對沒來過的幼兒園,，應(yīng)對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來,，他們對家長的依靠性很大?？墒莿e看小朋友小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，并且哭起來可厲害了,，可是我決心用愛感化孩子，耐心說教,，細(xì)心照顧,，此刻我們的小朋友懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來幼兒園了,。還有我們班的石慧雨小朋友，它本應(yīng)是上中班的年紀(jì),，可是性格孤僻,，朋友異常少，只和我們班張明杰一個人玩,，所以家長和我溝通后留在我班,，在我的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，從一開始朋友很少到此刻擁有了許多朋友,，并且還漸漸變得開朗起來了,。為大幅提高自我的教學(xué)水平，讓幼兒園的學(xué)生更好的適應(yīng)小學(xué)的教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，奮力鉆研教材，努力備好,、上好每一節(jié)課,。虛心向身邊的前輩學(xué)習(xí)、請教,，并進(jìn)取參加總校及中央廣播電視大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷完善提

高在教育教學(xué),、知識儲備、文化修養(yǎng)等方面的教師素養(yǎng),。

三,、班級工作方面

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，幼兒班則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到教師在與不在一個樣。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。對于這一點(diǎn)，我一向在努力中,。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。在工作中,，我最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你,，只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”,。對待孩子要細(xì)心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此,，劉明杰便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動,，注意力很難集中,，并且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時真的很生氣,，可是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子,，跟他講道理,，用愛感化孩子，我想孩子會明白教師的用心的,，我會繼續(xù)下去,。

本學(xué)期，我堅(jiān)持在下課休息期間和孩子們一齊聊天,，這樣不僅僅能夠接近孩子們,，還能夠從聊天中了解他們每一天學(xué)2習(xí)、生活的信息,，真正做到體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到我對他們的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ),。經(jīng)過一學(xué)期,，我和孩子們成了無話不談的朋友。

我對學(xué)生的評價講究策略,，尤其是幼兒班的學(xué)生,，對他們來說,，教師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,，學(xué)習(xí)也更有進(jìn)取性。所以在日常工作中,，我總是告訴我的學(xué)生：你又提高了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說教師又表揚(yáng)他什么了,，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會異常好,。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足，”在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,。

四、今后的工作計劃

雖然農(nóng)村的條件差,，教學(xué)器材短缺,，我在外面學(xué)到的先進(jìn)的教育教學(xué)方式無法施展，但我會利用有限的教學(xué)器材讓他們擁有歡樂并充實(shí)的幼兒園生活,。他們那一雙雙求知的眼神,，就是我的動力。一學(xué)期以來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下,，我圓滿的完成了各項(xiàng)工作，取得了必須的成績,，但也存在不足,，下學(xué)期，我將一如既往,，繼續(xù)努力,，爭取更大的提高。

幼兒園教師自我評價簡歷篇六

一,、班級工作,，注重特色

(一)在班級工作方面,，在我們班主任陳教師的指導(dǎo)和幫忙下越來越得心應(yīng)手。首先體此刻班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，在中班的一年中我們結(jié)合班級幼兒的特點(diǎn)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿童趣的“迪斯尼樂園”,，讓幼兒每一天在一個夢幻的環(huán)境中生活與游戲。主題墻的創(chuàng)設(shè)上征求孩子的意見,，根據(jù)主題的變化將幼兒想要了解和明白的主題資料張貼出來,，充分調(diào)動孩子的進(jìn)取性和參與性，把教室作為孩子的第二家來布置,。

(二)幼兒參與班級管理,。每一天給予幼兒當(dāng)小助手和小教師的機(jī)會，讓幼兒在班級中有主動互助的意識,，讓本事強(qiáng)的幼兒主動幫忙本事弱的幼兒,，構(gòu)成他控到自控的轉(zhuǎn)變，并且有良好的班級風(fēng)貌,，使幼兒的自主參與成為班級的一個特色,。

(三)結(jié)合自身特長，構(gòu)成班級特色,，利用飯前飯后等時間開展班級特色活動,。在幼兒園合唱藝術(shù)團(tuán)的背景下，也結(jié)合自我本身的音樂特長,，將音樂打造成我們班級的一個特色,，為幼兒搜集不一樣風(fēng)格的經(jīng)典音樂當(dāng)作背景音樂在可利用的時間給幼兒播放;在平常音樂教學(xué)活動中注重培養(yǎng)幼兒正確的歌唱技巧和演唱形體;充分利用幼兒愛玩的特點(diǎn)，供給給幼兒不一樣的樂器,，給幼兒了解樂器,、演奏樂器的機(jī)會。這一年下來,，我們班幼兒的音樂素養(yǎng)都有得到不一樣程度的提高,。

二、保育工作,，注重細(xì)節(jié)

孩子升入中班以來,，生活自理本事逐步提高，穿衣,、脫襪,、疊被子都完成得比較好，可是我也發(fā)此刻進(jìn)餐和盥洗方面有一部分幼兒還需要教師提醒和幫忙,。其實(shí)經(jīng)過兩年時間的相處,，班級里每位幼兒的進(jìn)餐和盥洗習(xí)慣我們都十分清楚了，我想在這個基礎(chǔ)上針對不一樣的幼兒給予個別關(guān)注，從細(xì)節(jié)上使保育工作更加完善,。

(一)進(jìn)餐：營造愉快的進(jìn)餐氛圍,，播放輕音樂或者孩子喜歡的故事，對進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒加強(qiáng)家園溝通,，經(jīng)過家園合作的方式讓幼兒對于自我不喜歡的食物從不喜歡吃到能吃一點(diǎn)，從吃一點(diǎn)到盡量全部吃完,，養(yǎng)成不挑食,、不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

(二)盥洗：了解每個幼兒的盥洗情景,，讓盥洗習(xí)慣好的幼兒去影響不好的幼兒，鼓勵幼兒不僅僅在幼兒園要用七步洗手法洗手,，在家里或是外面玩的時候同樣也要使用七步洗手法;密切留意每一位幼兒在吃完東西后漱口的習(xí)慣,，提醒和幫忙幼兒養(yǎng)成這個良好習(xí)慣;喝水一向是教師們每一天耀提醒幼兒很多次的事情,，也是家長們比較關(guān)注的一方面,，所以我們創(chuàng)設(shè)喝水墻記錄幼兒的每一天在幼兒園的喝水量，另外大部分幼兒都會自我?guī)瓉碛變簣@,，要求幼兒至少將自我杯子里的水喝完;利用好盥洗室中的鏡子,，讓幼兒學(xué)會去照鏡子關(guān)注自我的形象。

保育工作關(guān)系到每個幼兒的身體健康,，我們必須嚴(yán)格對待,，注意關(guān)注每一個細(xì)節(jié)。

三,、教育教學(xué)工作,，注重科學(xué)

我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的引領(lǐng)下,，結(jié)合園內(nèi)的工作計劃和班級特色,，安排好每周計劃活動資料，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。中班的幼兒有著顯著的年齡特征,，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，在活動中我運(yùn)用科學(xué)的指導(dǎo)觀,，關(guān)注的不只是孩子能在活動中學(xué)到多少知識,，而是注重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過每一次的團(tuán)體活動讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，五大領(lǐng)域全面發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中，我緊緊圍繞孩子的切實(shí)需要和主題來投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要投放一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，在幼兒活動時，密切關(guān)注幼兒的個別化差異,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

四、教育科研工作,，注重創(chuàng)新

在教育科研方面,，在這一年中我進(jìn)取參加園內(nèi)外的教科研培訓(xùn)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),，并且圍繞我的區(qū)立項(xiàng)課題《幼兒園玩沙區(qū)活動有效開展的實(shí)踐研究》切實(shí)做好實(shí)踐工作,，將每一次的活動記錄完整，再每一次活動后進(jìn)行深刻反思,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,，順利地完成了課題的結(jié)題報告。在這一過程中,，我體會到教育科研工作并不是想象中那么遙不可及,，教育科研工作就是為了更好地解決我們在日常帶班過程中遇到的困惑和難題，將這些困惑和難題做研究,，構(gòu)成良好的解決方案并且能夠給同行們予以借鑒,。我覺得在教育科研工作中，要做好結(jié)實(shí)的理論基礎(chǔ),，吸收前輩的良好經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)成屬于自我的研究思路，注重創(chuàng)新,。

五,、家長工作，注重時效

每一個孩子都是家長們的寶貝,，也是我們教師的寶貝,。我們是由31個小家庭組成的大家庭，在孩子的事情上頭,，我相信教師和家長們的目標(biāo)是一致的,，都期望孩子能夠成為一個歡樂、幸福,、有本事且對社會有用的人,，朝著這個目標(biāo)教師和家長們之間是應(yīng)當(dāng)互相尊重和信任的。所以,，在真誠地應(yīng)對班級里的每一位家長,，加強(qiáng)家園溝通,。我注重與家長溝通的時效性，進(jìn)取的及時的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，包括孩子的生理情景(飲食,、喝水、午睡),、心理情景(情緒表現(xiàn))等等,，將孩子的提高點(diǎn)或不足的地方經(jīng)過面談、微信,、電話的形式第一時間告知家長,，和家長們一齊探討適合孩子的教育方式，也學(xué)習(xí)家長們的一些好的教育理念和方法,，我覺得有一句話很適合我們幼教工作者的心聲——孩子的歡樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。

當(dāng)然,，自我在幼兒園工作的時間不是很長，還是一個新教師,，我想不管是班級工作,、科研、教育教學(xué)方面等雖然有提高,，可是還有更大的空間,。在未來,，只要是跟幼教相關(guān)的事情都值得我去學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),，因?yàn)檫@是我一生所要從事的事業(yè)。

幼兒園教師自我評價簡歷篇七

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的團(tuán)體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面提高也不錯,，那里,，我也該整理一下我的思緒，評價過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，進(jìn)取參加各項(xiàng)時事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自我在班中的位置,。

二、勇于改革,，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中,，能進(jìn)取參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，進(jìn)取開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“趣味的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的進(jìn)取性大大增強(qiáng),，開展分小組活動,，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有提高,。

三,、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景,、午休情景,、活動情景。對提高的幼兒及時表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師進(jìn)取配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有必須的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時期,，經(jīng)過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高,。

四,、突出特色，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師,，首先我對自我嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語教師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語，因?yàn)檫@部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,，讓幼兒經(jīng)過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述。在趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語進(jìn)取性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖教師開設(shè)“趣味的a,、b,、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

五、德育工作,，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自我、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“趣味的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，經(jīng)過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)儉用水,。經(jīng)過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識。

六,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情景時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情景,，及早掌握幼兒情景的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須提高時，我們立刻與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)提高。本學(xué)期提高較大的有：張藝萱,、劉昱,、林正烜、高宇,、鄧長屹等,。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的提高,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作本事有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。