在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

職業(yè)素養(yǎng)論文3000字篇一

首頁(yè)內(nèi)容。獲得更多房產(chǎn)信息(本地,、安徽,、全國(guó))展現(xiàn)在首頁(yè)，讓更多的淮北網(wǎng)民了解更多房產(chǎn)信息,。

論壇建設(shè),。論壇具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，提高網(wǎng)站會(huì)員注冊(cè)量及網(wǎng)友粘度是20__年工作重點(diǎn),。

1,、發(fā)布一些熱門話題，邀請(qǐng)網(wǎng)友一起參加談?wù)摗?/p>

2,、公益有獎(jiǎng)活動(dòng),。邀請(qǐng)房地產(chǎn)公司提供費(fèi)用或者禮品，進(jìn)行活動(dòng)冠名;邀請(qǐng)業(yè)主參與活動(dòng)并進(jìn)行討論,，制定具有互動(dòng)性和參與性的規(guī)則,。從而增加會(huì)員注冊(cè)量和提高網(wǎng)絡(luò)粘度，獲得網(wǎng)站流量,。

3,、看房團(tuán)。定期舉行看房團(tuán),，為房地產(chǎn)公司進(jìn)行增值服務(wù),，為網(wǎng)友提供機(jī)會(huì)。

4,、驗(yàn)房直通車,。定期舉行驗(yàn)房直通車，邀請(qǐng)裝修公司,，為交房業(yè)主進(jìn)行驗(yàn)房,，既服務(wù)裝修公司，有業(yè)主網(wǎng)友獲得免費(fèi)資源,。

5,、家居直通車，嘗試進(jìn)行家居團(tuán)購(gòu),。

百度推廣,。利用百度產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)站宣傳,，從而達(dá)到更多的人通過(guò)百度搜索引擎獲得新安房產(chǎn)網(wǎng)信息，讓更多的人了解新安房產(chǎn)網(wǎng),。

qq群建立,。建立個(gè)小區(qū)qq群，邀請(qǐng)小區(qū)業(yè)主加入其中,，并在百度中公布小區(qū)qq群號(hào),，以使業(yè)主在搜中找到小區(qū)群號(hào)。通過(guò)小區(qū)qq群進(jìn)行各類信息宣傳,。

微博推廣,。微博是當(dāng)今最熱門的網(wǎng)絡(luò)宣傳互動(dòng)平臺(tái)，所以在建立新浪和騰訊兩個(gè)官方性微博,，每天發(fā)布各類信息,，內(nèi)容為王，以吸引微博為主,，發(fā)布活動(dòng)信息為輔,，提升新安房產(chǎn)知名度。

團(tuán)隊(duì)建設(shè),。建設(shè)一個(gè)具有戰(zhàn)力,、凝聚力、向心力,。

服務(wù)顧客,。及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)布各合作顧客信息及活動(dòng)，與顧客保持良好的溝通,，以良好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為主要宗旨,，提高顧客滿意度。

需要改進(jìn)的地方

在過(guò)去一年中,，雖然努力謹(jǐn)慎工作,，但是還是存在很多不足之處。第一,，在撰稿中,，還不夠細(xì)致，措辭還有待加強(qiáng);第二,，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)還不夠完美,，在新的一年中將及時(shí)強(qiáng)化。第三,，網(wǎng)絡(luò)推廣,，還不夠全面，在新一年中,，將不斷學(xué)習(xí)和強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)推廣面,，多元化進(jìn)行宣傳,。以上不足，在新的一年中,，將以不斷學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)不足,，以及利用團(tuán)隊(duì)成員合理化優(yōu)化，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)化工作,，使工作更加完美。

職業(yè)素養(yǎng)論文3000字篇二

一,、量化目標(biāo)

(1)網(wǎng)站訪問(wèn)量

(2)網(wǎng)站排名

(3)關(guān)鍵詞搜索引擎排名

(4)微信粉絲量

(5)活動(dòng)次數(shù),，參加人數(shù)：平均每月3次，全年達(dá)到36次,，人數(shù)視具體活動(dòng)內(nèi)容而定,。主要是以aa制為主的短期娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng),、休閑活動(dòng),。

(6)電話咨詢量、網(wǎng)絡(luò)咨詢量

二,、實(shí)現(xiàn)方法 (一)主要工作內(nèi)容

(二)具體實(shí)施 1,、關(guān)鍵詞優(yōu)化：

1.1實(shí)施方法：

1.1.1確定主推關(guān)鍵詞：汽車用品、車友俱樂(lè)部,、第一范文網(wǎng),、道路救援、拖車救援,、輪胎,、輪轂、汽車保險(xiǎn),、車證代辦,、汽車保養(yǎng)、汽車維修,、海南自駕游,、國(guó)際自駕游。

1.1.2根據(jù)主推關(guān)鍵詞,，對(duì)網(wǎng)站各頻道頁(yè)進(jìn)行標(biāo)題,、關(guān)鍵詞、描述的優(yōu)化,。

1.1.3進(jìn)行關(guān)鍵詞和長(zhǎng)尾詞的推廣,，推廣辦法詳細(xì)參看“2、推廣”,。

1.2管控措施：

1.2.1做好《關(guān)鍵詞排名跟蹤表》,，每月進(jìn)行檢查,，根據(jù)跟蹤表情況進(jìn)行分析，調(diào)整長(zhǎng)尾詞和推廣方法,。

2,、推廣

2.1實(shí)施方法：

2.1.1登陸各大門戶網(wǎng)站搜索引擎、注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名,、企業(yè)實(shí)名,、行業(yè)實(shí)名等方法大范圍的傳播企業(yè)信息。

2.1.2除了主推關(guān)鍵詞,，根據(jù)不同平臺(tái),，靈活設(shè)置長(zhǎng)尾詞，在各大門戶網(wǎng)站,，進(jìn)行軟文推廣,。

2.1.3開(kāi)通新浪、網(wǎng)易,、搜狐,、天涯、豆瓣等重要博客空間,，結(jié)合關(guān)鍵詞和公司產(chǎn)品服務(wù),，發(fā)布宣傳博文。這些地方外鏈權(quán)重較高,，建設(shè)穩(wěn)定后資源相對(duì)穩(wěn)定,，培養(yǎng)推廣資源，建設(shè)外鏈,，提升公司官網(wǎng)的權(quán)重,。

2.1.4每人注冊(cè)至少10個(gè)郵箱，用于在各大社區(qū)論壇上注冊(cè)id,，結(jié)合論壇特點(diǎn)參與回帖討論,，巧妙發(fā)布關(guān)鍵詞外鏈。

2.1.5通過(guò)在各種知識(shí)搜索引擎,、貼吧,、圈子、小組等,，注冊(cè)多個(gè)id發(fā)布專業(yè)性問(wèn)題,，再回答問(wèn)題，提升點(diǎn)擊率,，在解答專業(yè)問(wèn)題的同時(shí),，巧妙加入將公司官網(wǎng)信息。主要以這些站點(diǎn)為主：百度知道、搜狗問(wèn)問(wèn),、新浪愛(ài)問(wèn),、天涯問(wèn)答、百度百科,、搜搜百科,、百度貼吧、豆瓣小組,、百度文庫(kù),、搜狐圈子、搜狐汽車問(wèn)答,。

2.1.6制作帶有公司水印,、文字、電話和客服qq的圖片,、視頻、word,、pdf電子書(shū),，發(fā)布到優(yōu)酷、土豆,、百度文庫(kù),、第一范文網(wǎng)，做好標(biāo)題,、標(biāo)簽和關(guān)鍵詞,，擴(kuò)大公司信息和文化推廣。

2.1.7維護(hù)已經(jīng)開(kāi)通的新浪微博,、騰訊微博,，及開(kāi)通網(wǎng)易微博、搜狐微博與其它一些微博平臺(tái),，以新浪微博和騰訊微博為主,，結(jié)合微信平臺(tái)，增加粉絲量,，培養(yǎng)互動(dòng)粉絲,。

職業(yè)素養(yǎng)論文3000字篇三

一、制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容,。明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,，在專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面達(dá)到的水平,，在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到的目標(biāo),。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來(lái)越高,，專業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯,。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí),、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力,。專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，大學(xué)生要對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精,，對(duì)學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái),。

二,、能力的自我培養(yǎng)

大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng),。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有： ⑴積累知識(shí)

知識(shí)是能力的基礎(chǔ),，勤奮是成功的鑰匙。知識(shí)的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn),。大學(xué)生在校期間,，既要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識(shí)和技能，也要掌握學(xué)習(xí)的方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。

⑵勤于實(shí)踐

善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),，實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),。因此大學(xué)生在校期間,，既要主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng)，又要勇于參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);既要認(rèn)真參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，又要熱心各種公益活動(dòng),，既要積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作,、科技服務(wù)活

動(dòng),，參加以校內(nèi)建設(shè)或社會(huì)生產(chǎn)建設(shè)為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動(dòng)，又要熱忱參加教育實(shí)習(xí)活功,，參加學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習(xí)班,、講學(xué)班，擔(dān)任家庭教師等。

⑶發(fā)展興趣

興趣包括直接興趣和間接興趣,。直接興趣是事物本身引起的興趣,。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用,。大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣,，以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)。

⑷超越自我

作為一名大學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)能力,，但任何優(yōu)勢(shì)能力是不夠的，大學(xué)生必須對(duì)已經(jīng)具備的能力有所拓展,，不管其發(fā)展程度如何,，這是他們今后生存的需要，也是發(fā)展的需要,。

(5)學(xué)習(xí)能力

現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,，一日千里。只有基礎(chǔ)牢,，會(huì)學(xué)習(xí),，善于汲取新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),，不斷在各方面完善自己,，才能跟上時(shí)代的步伐,。

(6)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神

就是與人相處的能力,。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù),，人際間的合作與溝通已必不可少,。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該積極主動(dòng)地參與人際交往，做到誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)待人,，同時(shí)努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這樣才能逐步提高自己的人際交往能力,。

三,、身心素質(zhì)培養(yǎng)

身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成才有著重大影響,，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要?，F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，工作壓力大,，沒(méi)有健康的體魄很難適應(yīng),。身體有疾病的員工不但會(huì)耽誤自己的工作，還有可能對(duì)單位的其他同事造成影響。如果身體不健康,，即使其他方面非常優(yōu)秀,，也會(huì)被拒之門外。

(1),、健康的心理

健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵,，它是指自我意識(shí)的健全，情緒控制的適度,，人際關(guān)系的和諧和對(duì)挫折的承受能力,。心理素質(zhì)好的人能以旺盛

的精力、積極樂(lè)觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系,，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中,，不能很好地適應(yīng)環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病,。大學(xué)畢業(yè)生在走出校園以后,，會(huì)遇到更加復(fù)雜的人際關(guān)系，更為沉重的工作壓力,，這都需要大學(xué)畢業(yè)生很好地進(jìn)行自我調(diào)適以適應(yīng)社會(huì),。

⑵正確認(rèn)識(shí)并悅納自己

良好的自我意識(shí)要求做到自知、自愛(ài),，其具體內(nèi)涵是自尊,、自信、自強(qiáng),、自制,。自信、自強(qiáng)的人對(duì)自己的動(dòng)機(jī),、目的行明確的了解,，對(duì)自己的能力能做出比較客觀的估價(jià)。

⑶自覺(jué)控制和調(diào)節(jié)情緒

疾病都與情緒有關(guān),，長(zhǎng)期的思慮憂郁,，過(guò)度的氣憤、苫悶,，都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生,。大學(xué)生希望有健康的身心，就必須經(jīng)常保持樂(lè)觀的情緒,，在學(xué)習(xí),、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動(dòng)，自覺(jué)地控制和調(diào)節(jié)情緒,。

⑷提高克服挫折的能力

正視挫折,。戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折,。遇到挫折.要冷靜分析原因，找出問(wèn)題的癥結(jié),，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)件,，想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大,，雖然經(jīng)過(guò)努力,，也無(wú)法戰(zhàn)勝，就接受它,，適應(yīng)它,，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn),。要多經(jīng)受挫折的磨練,。

四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，而道德是立身之本,，很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。畢竟人是社會(huì)的人,，在企業(yè)的工作中更是如此,，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì)體現(xiàn)在人的一言一行中。

五,、事業(yè)心和責(zé)任感的培養(yǎng)

事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心,。有事業(yè)心的人目光遠(yuǎn)大、心胸開(kāi)闊,，能克服常人難以克服的困難而成為社會(huì)上的佼佼者,。責(zé)任感就是要求把個(gè)人利益同國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。擁有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦,、共患難,，才能將自己的知識(shí)和才能充分發(fā)揮出來(lái),，從而創(chuàng)造出效益。

六,、職業(yè)道德的培養(yǎng)

具體來(lái)說(shuō),，就是熱愛(ài)本職工作，恪盡職守,，講究職業(yè)信譽(yù),，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對(duì)技術(shù)和專業(yè)精益求精,。不計(jì)較個(gè)人得失,、全心全意為人民服務(wù),、勤奮開(kāi)拓、

求實(shí)創(chuàng)新等,，都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求,。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為;相反,，大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德,，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會(huì)做出貢獻(xiàn),，服務(wù)社會(huì)的同時(shí)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

七、吃苦精神的培養(yǎng)

現(xiàn)在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦,，缺乏實(shí)干的奮斗精神,。大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)從平時(shí)小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神,。

八,、創(chuàng)新精神

現(xiàn)代社會(huì)日新月異，我們不能墨守成規(guī),。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。用人單位迫切需要大學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識(shí)來(lái)幫助他們改造技術(shù),，加強(qiáng)企業(yè)管理,，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)新的活力,。人才,，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要?jiǎng)?chuàng)新精神,。

職業(yè)素養(yǎng)論文3000字篇四

摘要：職業(yè)教育作為現(xiàn)代教育的重要組成部分得到了快速發(fā)展,，但職業(yè)院校教師職業(yè)素養(yǎng)卻明顯落后于職業(yè)教育，為進(jìn)一步提升職業(yè)院校教師素養(yǎng),，在本文中筆者提出以下關(guān)于提升職業(yè)院校教師職業(yè)素養(yǎng)對(duì)策,，旨在滿足現(xiàn)代職業(yè)教育需求。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校;教師;職業(yè)素養(yǎng);提升對(duì)策

一,、引言

教師職業(yè)素養(yǎng)是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，由教師的教學(xué)能力、思想素質(zhì),、職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)情感等幾部分共同組成,，而職業(yè)院校是培養(yǎng)國(guó)家技工人才的搖籃，院校教師職業(yè)素養(yǎng)至關(guān)重要,，但是很明顯現(xiàn)下的職業(yè)院校教師職業(yè)素養(yǎng)還有待提升,，因此在現(xiàn)代教育迅速發(fā)展的過(guò)程中，職業(yè)院校能夠從教師職業(yè)素養(yǎng)提升入手是職業(yè)院校發(fā)展的迫切需要,。

二,、現(xiàn)代職業(yè)教育對(duì)教師職業(yè)素養(yǎng)的要求

為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)教育發(fā)展的目標(biāo)，在職業(yè)院校之中對(duì)教師的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,，這樣才能為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)以及崗位就業(yè)做出保障,。具體而言，作為一名職業(yè)院校教師必須要具備以下幾種職業(yè)素養(yǎng),。第一,，具備跨學(xué)科的綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)代教育中學(xué)生要掌握多種技能知識(shí),，因此職業(yè)教育是一個(gè)整體化,、系統(tǒng)化的教育，每一個(gè)學(xué)科都不能被看作一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科,，各個(gè)學(xué)科之間必定會(huì)存在著某種聯(lián)系,，因此對(duì)于一名職業(yè)院校教師而言，不僅要具備本學(xué)科深厚的專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)該具備跨學(xué)科以及新興學(xué)科的綜合結(jié)構(gòu)知識(shí)[1],。第二，具備高尚的職業(yè)道德情操,，良好的師德可以為學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)更好的教育環(huán)境,，為此作為一名職業(yè)院校教師，要不斷的審視自己,、反思自己的行為,，檢驗(yàn)自身是否符合教師職業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，是否做出了為人師表的帶頭作用,，能否運(yùn)用一種辯證的眼光去看待學(xué)生,，去幫助學(xué)生解決最實(shí)際的生活問(wèn)題，這是教師必備的一種素質(zhì),。第三,，要具備敏銳的信息素養(yǎng),，在現(xiàn)代教育中信息更新十分迅速,，這就迫使教師必須要具有良好的信息素養(yǎng)，如,，要具備強(qiáng)烈的信息獲取意識(shí),，對(duì)于信息可以有很好的敏感性和適應(yīng)性,，并且可以快速地提取信息，運(yùn)用信息去解決實(shí)際問(wèn)題,，最后能夠?qū)W會(huì)利用信息技術(shù)作為課堂的教學(xué)載體,，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。第四,，教師要充滿個(gè)性與魅力,，在職業(yè)教育中教師可以積累形成自身的教學(xué)風(fēng)格，擁有氣質(zhì),、風(fēng)度等多重魅力,，進(jìn)而讓學(xué)生更加的親其師、信其道,，這也是教師教學(xué)能力與職業(yè)素養(yǎng)的一種體現(xiàn),。

三、職業(yè)院校教師職業(yè)素養(yǎng)提升對(duì)策

第一,，深化人事管理制度,，強(qiáng)化優(yōu)良教風(fēng)。職業(yè)院校能夠從人事管理制度入手,，通過(guò)相關(guān)的崗位機(jī)制去強(qiáng)化教師優(yōu)良教風(fēng),，這是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的有效方法，具體而言可以從以下三點(diǎn)入手,，首先完善教師考核制度,，并且強(qiáng)化激勵(lì)保障，職業(yè)院?？梢詮默F(xiàn)代職業(yè)教育對(duì)教師職業(yè)素養(yǎng)要求出發(fā),，制定科學(xué)的考核依據(jù)，探索有效的考核方法和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行師德與業(yè)績(jī)的雙重考核,，并且實(shí)行末位淘汰制，可以讓教師在工作過(guò)程中更加地規(guī)范自身,，同時(shí)在院校之中還可以形成一套優(yōu)秀教師脫穎而出的崗位機(jī)制,，為教師提供更好的發(fā)展空間，通過(guò)這種監(jiān)督與獎(jiǎng)勵(lì)雙重并進(jìn)的方式,，可以使教師更加地適應(yīng)崗位要求,。其次完善合同聘用制度，打造教師命運(yùn)共同體,，教師與院校本身就是一榮俱榮,、一損俱損的關(guān)系，但是這種關(guān)聯(lián)必須要通過(guò)相關(guān)的規(guī)范條約以及聘用制度結(jié)合實(shí)現(xiàn),，這樣就可以將院校的利益與教師的利益聯(lián)結(jié)在一起,，同時(shí)在職業(yè)院校之中還可以建立青年教師發(fā)展,，老教師導(dǎo)引制度，在實(shí)現(xiàn)青年教師發(fā)展的同時(shí),，體現(xiàn)出教育的傳承性,。最后落實(shí)教師工資福利制度，如為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn),，或者采用多勞多得的方式落實(shí)增長(zhǎng)福利待遇,，這樣才能調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，而這也是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的一種保障,，為教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)作更好的條件與空間,。第二，加強(qiáng)教師師德建設(shè),，提升職業(yè)素養(yǎng),。師德是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，因此職業(yè)院校加強(qiáng)教師師德建設(shè),，是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵,。為此院校必須要做到以下兩個(gè)方面。首先加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，職業(yè)院校要從教師的思想入手,，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀，讓教師在工作中可以有飽滿的熱情,，對(duì)待學(xué)生可以有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，把教育當(dāng)作一項(xiàng)光榮的事業(yè)，積極地投入教學(xué)工作之中,，并且在教學(xué)中可以奉行育人為上的宗旨,，將社會(huì)主義核心價(jià)值融入教學(xué)工作之中，運(yùn)用自身的知識(shí)修養(yǎng)和人格魅力發(fā)揮出示范作用,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,，成為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的擺渡人。其次在院校之中要完善師德建設(shè)制度,，現(xiàn)下是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,，院校可以建立屬于自身的校園網(wǎng)站,，并在網(wǎng)站之中開(kāi)設(shè)教師師德考評(píng)模塊,，通過(guò)多種考核內(nèi)容與考核指標(biāo)，將評(píng)價(jià)的權(quán)利交托給學(xué)生,，這樣可以最真實(shí)地反應(yīng)出學(xué)生對(duì)于教師的印象,。第三，注重教師職業(yè)培訓(xùn)，提升教學(xué)能力,。在終身學(xué)習(xí)的今天,，教師也需要通過(guò)各種渠道不斷的提升自身的教學(xué)能力,，這樣才能為學(xué)生提供更好的教育,，這也是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。為此可以從以下兩個(gè)方面入手,，首先院校要完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制,，時(shí)刻以教師發(fā)展為導(dǎo)向，以教師能力為依據(jù),，有目的有方向地對(duì)教師進(jìn)行崗位培訓(xùn),，同時(shí)院校還可以在校園之中開(kāi)展一些知識(shí)講座，從而拓寬教師的知識(shí)領(lǐng)域與學(xué)術(shù)視野,，并且要將日常培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合,，理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，從而全方位地提升教師的教學(xué)能力,。其次提升教師信息化教學(xué)能力,，現(xiàn)下社會(huì)是一個(gè)信息化時(shí)代，對(duì)教師的信息素養(yǎng)提出了很高的要求,。為此職業(yè)院?？梢耘c一些事業(yè)單位合作去創(chuàng)建師資培訓(xùn)基地，進(jìn)而通過(guò)各種信息化平臺(tái)提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

四,、結(jié)束語(yǔ)

職業(yè)學(xué)院作為一個(gè)特殊的教育群體，是為國(guó)家培養(yǎng)技術(shù)技工人才的搖籃,，因此職業(yè)院校教師的職業(yè)素養(yǎng)就顯得越發(fā)重要,，尤其是在現(xiàn)代教育背景下，院?？梢詣?dòng)用一切力量去提升教師的職業(yè)素養(yǎng),，從而促進(jìn)教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉志紅.小學(xué)教師信息素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分析[j].教學(xué)與管理,20xx(24).

職業(yè)素養(yǎng)論文3000字篇五

摘要：從人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),，以企業(yè)對(duì)新職工的素質(zhì)要求為依據(jù),，通過(guò)“職業(yè)認(rèn)知，職業(yè)體驗(yàn),、跟崗實(shí)習(xí)(工學(xué)交替),、頂崗實(shí)習(xí)”四大環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，錘煉學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),，為其職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ),。

關(guān)鍵詞：職業(yè)素養(yǎng);職業(yè)認(rèn)知;職業(yè)體驗(yàn);跟崗實(shí)習(xí);頂崗實(shí)習(xí)

通過(guò)對(duì)多家企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代企業(yè)在選擇人才時(shí)，不僅看中他的專業(yè)技能,，更看中他的工作態(tài)度,、工作道德、團(tuán)隊(duì)意識(shí),、工作形象等,，可以說(shuō)職業(yè)素養(yǎng)成了學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此,，肩負(fù)著培養(yǎng)技術(shù)人才的學(xué)校應(yīng)當(dāng)整體構(gòu)建和提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),，從而為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,，我校數(shù)控專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)主要按照“三學(xué)年四階段”的模式進(jìn)行,。

1職業(yè)認(rèn)知

我校要把專業(yè)認(rèn)知教育作為學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的首要階段，幫助學(xué)生了解自己的專業(yè),、行業(yè)的全貌與未來(lái),，樹(shù)立起自己的職業(yè)理想。職業(yè)認(rèn)知中開(kāi)展的主要活動(dòng)形式有：專業(yè)教師的講解(圖片,、視頻短片等);實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備的參觀,、展臺(tái)的參觀;工廠的參觀;邀請(qǐng)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的老板,、優(yōu)秀畢業(yè)生為學(xué)生做講座,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立從事行業(yè)、專業(yè)的理想,，激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

1.1教師給學(xué)生做了機(jī)械制造專業(yè)的具體講解(圖片、視頻短片等),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立從事行業(yè),、專業(yè)的理想，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

1.2到實(shí)訓(xùn)中心參觀數(shù)控車間,、普通車工、工件展臺(tái),，讓學(xué)生了解數(shù)控專業(yè)實(shí)習(xí)的設(shè)備,、加工工件及工作環(huán)境等，對(duì)專業(yè)有初步的感性認(rèn)知,。

1.3工廠現(xiàn)場(chǎng)觀看產(chǎn)品加工過(guò)程與制造的dvd視頻,，了解工廠工件加工的實(shí)際情況。

1.4企業(yè)的生產(chǎn)主管及我系優(yōu)秀的畢業(yè)生就有關(guān)數(shù)控加工的歷史,、發(fā)展?fàn)顩r,、人才的需求及數(shù)控專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展等方面做了專題報(bào)告,。學(xué)生們對(duì)今后從事數(shù)控專業(yè)方面的工作有了更大的動(dòng)力。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，對(duì)數(shù)控專業(yè)的了解程度及滿意度占95%以上,，學(xué)生的自信心提升，得到任課教師及領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊賞,，說(shuō)明專業(yè)相關(guān)培養(yǎng)取得了顯著成效,。

2職業(yè)體驗(yàn)

通過(guò)職業(yè)體驗(yàn)讓學(xué)生對(duì)專業(yè)和職業(yè)建立基本認(rèn)識(shí)，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)和基本的操作技能,、經(jīng)驗(yàn),，逐步鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，同時(shí)獲得成功的喜悅,。

2.1每周兩天的數(shù)控加工課程，主要有數(shù)控車,、數(shù)控銑實(shí)踐實(shí)習(xí)操作技能課程的學(xué)習(xí),，采用模塊化、任務(wù)式學(xué)習(xí),。以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，按照企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)模擬演練等形式參與,，學(xué)習(xí)效果良好,。

2.2舉行了工業(yè)設(shè)計(jì)技能大賽，數(shù)控車,、銑床技能大賽,，普通車床、銑床技能大賽,，校內(nèi),、外各種職業(yè)技能大賽活動(dòng)。充分激發(fā)學(xué)生的職業(yè)意識(shí),，塑造學(xué)生的職業(yè)人格并選拔出一批優(yōu)秀職業(yè)能手,，鼓勵(lì)其向“大國(guó)工匠”奮斗。

2.3數(shù)控加工專業(yè)進(jìn)行了數(shù)控車(高級(jí)),、cad繪圖員(中級(jí)),、普通車、銑床工(中級(jí))的職業(yè)能力培訓(xùn)與考核,，考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū),，提升學(xué)生專業(yè)技能水平，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.4職業(yè)技能大比武是學(xué)校每年一次全校性的專業(yè)性技能比賽,，旨在展示教學(xué)成果，激勵(lì)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，塑造學(xué)生的職業(yè)人格,，并選拔出一批“職業(yè)能手”,。大賽不僅鞏固了學(xué)生的專業(yè)技能，而且也是學(xué)生步入社會(huì)前的一次大練兵,。

3跟崗實(shí)習(xí)(工學(xué)交替)

實(shí)行跟崗實(shí)習(xí)(工學(xué)交替)的教學(xué)模式,，即分別在課堂與車間兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，運(yùn)用不同的教學(xué)方法交替完成理論與實(shí)踐知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。使學(xué)生具備職業(yè)人的自律,、服從、守紀(jì)的基本品質(zhì),，磨煉學(xué)生意志,，確立質(zhì)量、規(guī)程,、秩序等觀念和職業(yè)素養(yǎng),。

3.1實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)辦公室舉行全校工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)動(dòng)員，就有關(guān)跟崗實(shí)習(xí)的問(wèn)題進(jìn)行講解,，讓學(xué)生能順利走向工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)崗位,。

3.2邀請(qǐng)優(yōu)秀跟崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師及優(yōu)秀實(shí)習(xí)個(gè)人到班級(jí)做有關(guān)跟崗實(shí)習(xí)動(dòng)員以及有關(guān)介紹，讓學(xué)生能理解跟崗實(shí)習(xí)背景以及跟崗實(shí)習(xí)意義等,。

3.3學(xué)生參與企業(yè)的生產(chǎn)與管理,，成為一名真正的職業(yè)人。通過(guò)親身參與生產(chǎn),，讓學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)一線中了解什么是企業(yè),，了解企業(yè)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理,、企業(yè)產(chǎn)品,、企業(yè)生產(chǎn)工藝流程。

3.4跟崗實(shí)習(xí)(工學(xué)交替),。數(shù)控加工專業(yè)進(jìn)行第三階段的跟崗實(shí)習(xí)(工學(xué)交替)———生產(chǎn)訓(xùn)練,，全程3個(gè)月，主要從事各種工件(包括主軸,、殼體,、箱體等)的制作和檢測(cè)、包裝等工作,。企業(yè)的5s管理以及企業(yè)的管理制度都是非常規(guī)范的,，這種生活的體驗(yàn)和磨煉，拓展了學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，培養(yǎng)了學(xué)生的適應(yīng)能力,、社交公關(guān)能力,、自我管理能力。也使學(xué)生初步具有獨(dú)立思考問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。學(xué)生的表現(xiàn)得到了廠方管理人員及員工的肯定和贊揚(yáng)，學(xué)生感到收獲很大,。

4頂崗實(shí)習(xí)

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排在第三學(xué)年,，在校就業(yè)實(shí)習(xí)招生辦公室指導(dǎo)下，由系部具體組織實(shí)施,，學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控和考核。

4.1邀請(qǐng)我校優(yōu)秀畢業(yè)生做就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì),，利用自己的親身經(jīng)歷告訴現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生：中職生要做到一專多能,，更早地接觸社會(huì)，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),。

4.2實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)辦公室舉行全校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專題講座,，就有關(guān)就業(yè)實(shí)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行講解,，讓學(xué)生能順利走向?qū)嵙?xí)崗位,。

4.3開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間懂得更多企業(yè),、勞動(dòng),、就業(yè)等相關(guān)知識(shí)。

4.4學(xué)校舉行高級(jí)藍(lán)領(lǐng)人才會(huì),，決定數(shù)控加工專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位,。

4.5參與企業(yè)崗位操作，了解實(shí)習(xí)單位的產(chǎn)品及其質(zhì)量,、銷售情況,，了解國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢(shì)。理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固,、深化、擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能,。學(xué)習(xí)企業(yè)管理和技術(shù)管理的基本知識(shí)和方法,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。經(jīng)過(guò)三學(xué)年四個(gè)階段的鍛煉,，學(xué)生不僅具備了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能,，同時(shí)還養(yǎng)成了過(guò)硬的職業(yè)素養(yǎng)，他們與學(xué)校發(fā)展同步,，與企業(yè)發(fā)展同步,，與時(shí)代發(fā)展同步,，受到了用人企業(yè)的一致好評(píng)。

參考文獻(xiàn)：

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職業(yè)素養(yǎng)論文3000字篇六

本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造,、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究,、以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ),，融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù),、自動(dòng)控制技術(shù)的交叉學(xué)科,，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題,，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造,。運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造,、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究,、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才,。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí),，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì),、制造及設(shè)備控制,、生產(chǎn)組織管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1. 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),、較好的人文,、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力;2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),，主要包括力學(xué),、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù),、機(jī)械工程材料,、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ),、自動(dòng)化基礎(chǔ),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。3. 具有本專業(yè)必需的制圖,、計(jì)算,、實(shí)驗(yàn),、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能;4. 具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí),，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢(shì);5. 具有初步的科學(xué)研究,、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力;6. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

計(jì)劃主要是：

大學(xué)生應(yīng)該有意識(shí)地在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)培養(yǎng)獨(dú)立性,、學(xué)會(huì)分享,、感恩、勇于承擔(dān)責(zé)任,，不要把錯(cuò)誤和責(zé)任都?xì)w咎于他人,。自己摔倒了不能怪路不好，要先檢討自己,，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和不足,。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中,應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在思想,、情操,、意志、體魄等方面進(jìn)行自我鍛煉,。同時(shí),，還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)壓力和挫折的能力,，善于從逆境中尋找轉(zhuǎn)機(jī),。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，而且更重要的一點(diǎn),，要鍛煉自己團(tuán)隊(duì)合作的能力，要做到善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，處處與別人合作,，也唯有如此，才能使整個(gè)活動(dòng)辦得成功,。

大學(xué)生要加強(qiáng)鍛煉工作崗位需要具備的能力,，在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)。詳細(xì)地來(lái)說(shuō),大學(xué)生自我職業(yè)素養(yǎng)的提升主要在以下幾個(gè)方面作努力：

一:學(xué)習(xí)方面 :

1,、制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 :

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容,。通常個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括以下三方面的內(nèi)容：明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。也就是學(xué)生通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,，在專業(yè)基本理論,、基本知識(shí)和基本技能方面達(dá)到的水平，在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到的目標(biāo),。

關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度安排,，包括二個(gè)層次.一是總體學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度安排表,，即大學(xué)四年如何安排專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)程：一般地，大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)程指導(dǎo)原則是第一年打基礎(chǔ),，即學(xué)習(xí)從事多種職業(yè)能力通用的課程和繼續(xù)學(xué)習(xí)必需的課程,。二是學(xué)期進(jìn)程表，把一個(gè)學(xué)期的全部時(shí)間分成三個(gè)部分：學(xué)習(xí)時(shí)間,、復(fù)習(xí)時(shí)間,、考試時(shí)間。分別在三個(gè)時(shí)間段內(nèi)制訂不同的學(xué)習(xí)進(jìn)程表,。三是課程進(jìn)度表,，是學(xué)生在每門課程中投入的時(shí)間和精力的體現(xiàn)。

完成計(jì)劃的方法和措施,。主要指學(xué)習(xí)方式,，學(xué)習(xí)方式的選擇需要考慮許多因素：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)科性質(zhì)、學(xué)校能夠提供的支持服務(wù),、學(xué)生能夠保證的學(xué)習(xí)時(shí)間等,，還要遵循學(xué)習(xí)心理活動(dòng)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律以及個(gè)人的生理規(guī)律等。

2,、科學(xué)合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃要求 :

⑴全面合理,。計(jì)劃中除了有專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間外,，還應(yīng)有學(xué)習(xí)其他知識(shí)的時(shí)間和進(jìn)行社會(huì)工作,、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證休息、娛樂(lè),、睡眠的時(shí)間,。

⑵長(zhǎng)時(shí)間短安排。在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),，究竟干些什么,，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。比如,，一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)年應(yīng)當(dāng)有個(gè)長(zhǎng)計(jì)劃。

⑶重點(diǎn)突出,。學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容是無(wú)限的，所以必須要有重點(diǎn),，要保證重點(diǎn)，兼顧一般,。

⑷腳踏實(shí)地。一是知識(shí)能力的實(shí)際,，每個(gè)階段,，在計(jì)劃中要接受消化多少知識(shí)?要培養(yǎng)哪些能力?二是指常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間與自由學(xué)習(xí)時(shí)間各有多少?三是“債務(wù)”實(shí)際，對(duì)自己在學(xué)習(xí)上的“欠債”情況心中有數(shù),。四是教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,，掌握教師教學(xué)進(jìn)度,，就可以妥善安排時(shí)間,，不至于使自己的計(jì)劃受到“沖擊”。

⑸適時(shí)調(diào)整,。每一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好,，就要找找原因,，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查的內(nèi)容應(yīng)包括：計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù)是否完成,，是否按計(jì)劃去做了,，學(xué)習(xí)效果如何，沒(méi)有完成計(jì)劃的原因是什么,。通過(guò)檢查后,，再修訂專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變不科學(xué),、不合理的地方。

⑹一定的靈活性,。計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí),，還需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到許多新問(wèn)題,、新情況,，所以計(jì)劃不要太滿、太死,、太緊,。要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,，使計(jì)劃有一定機(jī)動(dòng)性、靈活性,。

二:能力的自我培養(yǎng)

大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力,，大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：

(1)積累知識(shí)

知識(shí)是能力的基礎(chǔ),，勤奮是成功的鑰匙,。離開(kāi)知識(shí)的積累，能力就成了“無(wú)源之水”,，而知識(shí)的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn),。大學(xué)生在校期間，既要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識(shí)和技能,，也要掌握學(xué)習(xí)的方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。

⑵勤于實(shí)踐

善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑,，是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),。因此大學(xué)生在校期間，既要主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng),，又要勇于參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);既要認(rèn)真參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，又要熱心各種公益活動(dòng)，既要積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究,、科技協(xié)作,、科技服務(wù)活動(dòng)，參加以校內(nèi)建設(shè)或社會(huì)生產(chǎn)建設(shè)為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動(dòng),，又要熱忱參加教育實(shí)習(xí)活功,，參加學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習(xí)班、講學(xué)班,，擔(dān)任家庭教師等,。

⑶發(fā)展興趣

興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣,。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣,，人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣,，以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí),。

⑷超越自我

作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)能力，但任何優(yōu)勢(shì)能力是不夠的,，大學(xué)生必須對(duì)已經(jīng)具備的能力有所拓展,，不管其發(fā)展程度如何，這是他們今后生存的需要,，也是發(fā)展的需要,。

三:身心素質(zhì)培養(yǎng)

身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成才有著重大影響,，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要,。大學(xué)生心理素質(zhì)提升的主要途徑有：

⑴科學(xué)用腦

①勤于用腦。大腦用得越勤快,，腦功能越發(fā)達(dá),。講究最佳用腦時(shí)間。研究發(fā)現(xiàn),，人的最佳用腦時(shí)間存在著很大的差異性,，就一天而言，有早晨學(xué)習(xí)效率最高的百靈鳥(niǎo)型,，有黑夜學(xué)習(xí)效率最高的貓頭鷹型,，也有最佳學(xué)習(xí)時(shí)間不明顯的混合型。

②勞逸結(jié)合,。從事腦力勞動(dòng)的時(shí)候,，大腦皮層興奮區(qū)的代謝過(guò)程就逐步加強(qiáng)，血流量和耗氧量也增加,，從而使腦的工作能力逐步提高,。如果長(zhǎng)時(shí)間用大腦，消耗的過(guò)程逐步越過(guò)恢復(fù)過(guò)程,，就會(huì)產(chǎn)生疲勞,。疲勞如果持續(xù)下去，不僅會(huì)使學(xué)習(xí)和工作效率降低,，還會(huì)引起神經(jīng)衰弱等疾病,。

③多種活動(dòng)交替進(jìn)行。人的腦細(xì)胞有專門的分工,，各司其職,。經(jīng)常輪換腦細(xì)胞的興奮與抑制，可以減輕疲勞,，提高效率,。

④培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。節(jié)奏性是人腦的基本規(guī)律之一,，大腦皮層的興奮與抑制有節(jié)奏地交替進(jìn)行，大腦才能發(fā)揮較大效能。要使大腦興奮與抑制有節(jié)奏,，就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

⑵正確認(rèn)識(shí)并悅納自己

良好的自我意識(shí)要求做到自知、自愛(ài),，其具體內(nèi)涵是自尊,、自信、自強(qiáng),、自制,。自信、自強(qiáng)的人對(duì)自己的動(dòng)機(jī),、目的行明確的了解,，對(duì)自己的能力能做出比較客觀的估價(jià)。

⑶自覺(jué)控制和調(diào)節(jié)情緒

疾病都與情緒有關(guān),，長(zhǎng)期的思慮憂郁,，過(guò)度的氣憤、苫悶,，都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生,。大學(xué)生希望有健康的身心，就必須經(jīng)常保持樂(lè)觀的情緒,，在學(xué)習(xí),、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動(dòng)，自覺(jué)地控制和調(diào)節(jié)情緒,。

⑷提高克服挫折的能力

正視挫折,。戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。遇到挫折.要冷靜分析原因,，找出問(wèn)題的癥結(jié),，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)件，想辦法戰(zhàn)勝它,。如果主客觀差距太大,，雖然經(jīng)過(guò)努力，也無(wú)法戰(zhàn)勝,，就接受它,，適應(yīng)它，或者另辟路徑,，以便再戰(zhàn),。要多經(jīng)受挫折的磨練。

職業(yè)素養(yǎng)論文3000字篇七

一,、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分,，只有對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精,，對(duì)工作涉及學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解,，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái),，才能真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力?；A(chǔ)知識(shí),、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基，擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力,。

采取對(duì)策：首先是要明確自己的發(fā)展方向，制定相應(yīng)的目標(biāo),，有目標(biāo)才有信仰,，有信仰才能做到堅(jiān)持不懈，動(dòng)力產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)差距的張力,。雖然我的專業(yè)是工科類,，但從進(jìn)入大學(xué)以后我的人生目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的管理者，管理學(xué)本身就是一個(gè)龐大的學(xué)科,，必須不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

(1)每半年學(xué)習(xí)一門與產(chǎn)品相關(guān)的學(xué)科書(shū)籍，結(jié)合深圳考試院的考試科目進(jìn)行,。

(2)每個(gè)月學(xué)習(xí)1到2兩本管理方面的書(shū)籍,。

(3)每周學(xué)習(xí)兩節(jié)著名高校的公開(kāi)課。

(4)隨時(shí)隨地在有機(jī)會(huì)的情況下年長(zhǎng)者,、管理者學(xué)習(xí)交流,。

(5)5年內(nèi)考取mba.

二、能力的自我培養(yǎng)

(1)自學(xué)能力

自學(xué)的能力一方面是自我學(xué)習(xí)的堅(jiān)持,，另一方面是學(xué)習(xí)方法的探索和學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng),。 而一個(gè)良好的習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的保證，科學(xué)的方法也能更加促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)的規(guī)劃和增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

采取對(duì)策：聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,，忠于自己的承諾和規(guī)劃。

(1) 每個(gè)月的最后一個(gè)星期天對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果和生活進(jìn)行總結(jié)和反省,。

(2) 與團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)會(huì)更為迅速，由于居住地的限制,，仍未找到學(xué)習(xí)的社團(tuán),。

(2)勤于實(shí)踐

善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑,，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn),。而把工作做到最好是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),，全心全意的投入工作，投入生活,，自己就能領(lǐng)悟的更多,。采取對(duì)策：實(shí)踐的本質(zhì)就是對(duì)生活的體驗(yàn)，工作也只屬于生活的一部分,，參照外國(guó)人選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)：第一是自己的喜愛(ài)程度;第二是是否在行業(yè)內(nèi)做到了領(lǐng)先;第三是這份工作是否能保證你的生活開(kāi)支;第四是薪水。與其說(shuō)是選擇一份工作,，不如說(shuō)是選擇一種生活,。真正做到從心里熱愛(ài)工作的人，最終都會(huì)得到豐厚的回報(bào),。

(3)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神

就是與人相處的能力,。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù),，人際間的合作與溝通已必不可少,。我對(duì)自己的人際交往能力評(píng)價(jià)為差。

采取對(duì)策：基于自己的評(píng)價(jià)認(rèn)知,，我對(duì)自己的人際交往能力差做出了分析,，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，挖掘意識(shí)層面之下的真正影響交際能力的思維模式,，主要原因是不夠自信和缺乏勇氣,，學(xué)習(xí)了相關(guān)書(shū)籍(戴爾 卡耐基的《語(yǔ)言的突破》)，并時(shí)常溫故,。人際交往能力是一種實(shí)踐性學(xué)習(xí),，各種交際技巧也只能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和熟悉,，在生活中注意培養(yǎng)和別人進(jìn)行有意義的交談,，真正影響人際交往能力的核心因素是個(gè)人能力的加強(qiáng),，就是人格魅力,。一個(gè)人的未來(lái)怎么樣,，很大程度上取決于你和什么樣的人呆在一起,，選擇自己的一位導(dǎo)師就顯得很重要,。

三,、身心素質(zhì)培養(yǎng)

身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì),。身心素質(zhì)事業(yè)的成敗有著重大影響,，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要。現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快,，工作壓力大,，沒(méi)有健康的體魄很難適應(yīng)。

1,、健康的體魄：參加鍛煉,，多參加自己喜愛(ài)的體育項(xiàng)目：籃球,，每周至少一次。

2,、健康的心理

健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵,，它是指自我意識(shí)的健全，情緒控制的適度,，人際關(guān)系的和諧和對(duì)挫折的承受能力,。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè)觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系,，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中,，不能很好地適應(yīng)環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病,。

采取對(duì)策：

(1)健康的心理源于對(duì)真善美的不懈追求,，經(jīng)常的自我激勵(lì)，書(shū)籍也可以凈化人的心靈,。

(2)利用工作之余參加跑步,、登山、騎自行車可以錘煉自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也能讓自己更積極樂(lè)觀,。

(3)經(jīng)常與自己的心靈對(duì)話，不斷的追問(wèn)自己想要的是什么,，時(shí)常的反思和總結(jié),，有了目標(biāo)和方向，更堅(jiān)定自己的步伐,，就能用更大的胸懷去包容無(wú)常世事,。

3、創(chuàng)新精神

現(xiàn)代社會(huì)日新月異,，我們不能墨守成規(guī),。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。迫切運(yùn)用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識(shí)來(lái)改造技術(shù),，加強(qiáng)企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展,，給企業(yè)帶來(lái)新的活力,。人才，尤其是信息時(shí)代的人才,，更需要?jiǎng)?chuàng)新精神,。

采取對(duì)策：

(1) 踏實(shí)的學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才會(huì)有創(chuàng)新;

(2) 跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能激發(fā)創(chuàng)新的靈感,。

(3) 對(duì)同行佼佼者的持續(xù)關(guān)注,。