作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園備課教案篇一

1,、學(xué)習(xí)觀察幼兒園的主要建筑和景物,，用繪畫表現(xiàn)幼兒園的樓房、運(yùn)動(dòng)器具以及花草樹(shù)木,。

2,、根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫面,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、課件：幼兒園環(huán)境圖片

2、彩色筆蠟筆,、畫紙(幼兒人手一份)

活動(dòng)過(guò)程

一,、談話引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣

教師：小朋友，我們的幼兒園美不美呢?

你們想不想把這么美的幼兒園畫下來(lái),，今天我們畫“我們的幼兒園”好不好?

二,、回憶幼兒園的布局

1.教師：你們?cè)趫@里看到了什么?

幼兒園的房子是什么樣子的?門窗在哪里，是什么形狀的?

園內(nèi)還有些什么東西,，這些東西放在什么地方?

樹(shù)和花長(zhǎng)在什么地方?它們是什么形狀的,，什么顏色的?

2.欣賞幼兒園環(huán)境圖片

給幼兒展示環(huán)境優(yōu)美的幼兒園圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望,。

三,、幼兒作畫

1.交代要求

提醒幼兒先仔細(xì)想好，然后再動(dòng)筆,。

在紙上先畫樓房,，再畫運(yùn)動(dòng)器具和花草樹(shù)木，將房子畫大一些,，畫在主要位置上,。

如果幼兒畫面較空，適當(dāng)啟發(fā)幼兒補(bǔ)充內(nèi)容,。

2.幼兒繪畫,，教師巡回指導(dǎo)。

四,、評(píng)價(jià)作品

組織幼兒互相欣賞作品,，找一找哪張畫上的房子畫得很平穩(wěn)，

哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等,。

五,、活動(dòng)結(jié)束

我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫下來(lái)了，

我們要愛(ài)護(hù)幼兒園的一切東西,，使幼兒園永遠(yuǎn)都那么美麗,。

幼兒園備課教案篇二

教材目標(biāo)：

1、知道自己在幼兒園三年身體的成長(zhǎng)變化,。

2,、感受和小伙伴一起長(zhǎng)大的快樂(lè)和自豪。

活動(dòng)重難點(diǎn)：了解成長(zhǎng)的過(guò)程,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：畫紙,、油畫棒、剛?cè)雸@時(shí)的照片,、剛到園時(shí)的身高記錄,、幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、我長(zhǎng)大了,。

1、教師和幼兒一起討論長(zhǎng)大的話題：誰(shuí)還能想得起來(lái)自己剛?cè)胗變簣@是的樣子?現(xiàn)在三年過(guò)去了,，你們有什么變化呢?你是怎么知道的?

2,、教師展示幼兒剛?cè)雸@的照片。

討論：這是誰(shuí)?和現(xiàn)在的她比有什么變化?請(qǐng)幼兒也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的變化,。

3,、引導(dǎo)幼兒表達(dá)成長(zhǎng)的想法：看看自己長(zhǎng)大的樣子，你有什么感覺(jué)?心里是怎么想的?也來(lái)看看老師的變化吧,。(教師展示自己童年的照片,，讓幼兒來(lái)分析比較。)二,、探索身體成長(zhǎng)的事實(shí),。

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己在前面活動(dòng)中掌握的測(cè)量經(jīng)驗(yàn),，來(lái)驗(yàn)證自己長(zhǎng)大的事實(shí)：我們?cè)鯓硬拍苤雷约洪L(zhǎng)大了多少?爸爸媽媽是怎樣做的?老師這里有你們剛?cè)雸@時(shí)的記錄,，我們一起來(lái)比較一下。

2,、3-4個(gè)幼兒貼墻壁站好,，老師將他們?nèi)雸@時(shí)的身高畫在墻壁上,，然后在為他們畫上現(xiàn)在的身高,。

3、請(qǐng)幼兒自看看長(zhǎng)高了多少，說(shuō)說(shuō)使用了什么測(cè)量的工具知道結(jié)果的.

三、表達(dá)成長(zhǎng)的心情。

通過(guò)談話,、比較等方法,，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高,、體會(huì)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中父母及親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),。

1,、教師講自己小時(shí)候的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。

2,、小朋友,，你們?cè)诤苄〉臅r(shí)候鬧過(guò)笑話嗎?

3,、你還想長(zhǎng)得更高嗎?如果你長(zhǎng)的更高會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?

四,、引導(dǎo)幼兒談話“長(zhǎng)大了干什么”，使幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,。

老師在像你們這么大的時(shí)候，特別想當(dāng)一名教師，經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在我真的成了一名教師啦!小朋友，你們長(zhǎng)大了想干什么?要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,，我們從小應(yīng)該怎么做呢?

幼兒園備課教案篇三

教學(xué)目標(biāo)

1.欣賞歌曲《洗澡》,，知道洗澡能讓人變得涼快又干凈,。

2.了解各種沐浴用品的名稱和用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《我愛(ài)洗澡》,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話：我愛(ài)洗澡

1.教師：天氣越來(lái)越熱了，你們每天洗澡嗎?為什么要洗澡?你們會(huì)不會(huì)自己洗澡?洗澡有哪些好處?

2.教師：洗澡時(shí),，需要哪些東西幫忙?

二,、認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)：各種各樣的沐浴用品

1.請(qǐng)幼兒回憶并簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)洗澡的過(guò)程,。

2.教師向幼兒展示各種沐浴用品,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們的名稱和用途。教師播放課件【圖片欣賞】,。

教師：你還知道哪些沐浴用品?

三,、欣賞歌曲《洗澡》：

1.幼兒完整欣賞歌曲，教師播放【歌曲欣賞】,。

2.幼兒在教師引導(dǎo)下跟隨課件一起學(xué)唱歌曲,，教師播放課件【歌曲欣賞】,。

3.教師再次播放歌曲磁帶，請(qǐng)幼兒邊唱歌,，邊根據(jù)歌曲中的內(nèi)容做相應(yīng)的洗澡動(dòng)作,。

幼兒園備課教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)4的組成,，了解總數(shù)與部分?jǐn)?shù),。

2、學(xué)習(xí)4的加法,，初步理解加法的意義,。

活動(dòng)重點(diǎn)：先確認(rèn)幼兒已經(jīng)明白畫面上所表示的意思，再進(jìn)行加法練習(xí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件,，1-4的數(shù)字卡片和分合號(hào)、加減號(hào)和等號(hào)卡片;進(jìn)步梯,、磁扣兩個(gè)、花,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、課前介紹比賽規(guī)則：進(jìn)步梯，全班幼兒分兩組用進(jìn)行上課比賽加分,，(用磁扣跳級(jí))比一比賽一賽哪一組今天能得到冠軍?一組叫喜洋洋一號(hào),，另一組叫喜洋洋2號(hào)，比賽現(xiàn)在開(kāi)始：

二,、游戲：找朋友教師唱"找朋友"的歌曲,，幼兒拍手，例如：找呀找呀找朋友,，找到一個(gè)好朋友,，抱抱(就請(qǐng)一個(gè)小朋友開(kāi)火車?yán)诶蠋煹暮竺妫瑔?wèn)：老師找到幾個(gè)好朋友呢?幼兒說(shuō)：1個(gè))再次：找呀找呀找朋友,，找到三個(gè)小朋友,一起抱抱(同樣拉在老師的后面,，問(wèn)現(xiàn)在老師找到幾個(gè)好朋友，幼兒說(shuō)：3個(gè))老師問(wèn)：現(xiàn)在老師一共找到幾個(gè)好朋友呢?(提示說(shuō)1個(gè)小朋友和另外3個(gè)小朋友合起來(lái)是幾個(gè)呢?)幼兒說(shuō)：4個(gè),?；卮鸬穆曇糇铐懥聊且唤M給升級(jí)一分，反之玩2和2,，3和1.

二,、看ppt課件

1、觀察蘋果圖片,，復(fù)習(xí)4的組成,，提問(wèn)：看看上面一共有多少個(gè)蘋果呢?(4個(gè))那就是說(shuō)現(xiàn)在的總數(shù)是4對(duì)不對(duì),，(對(duì))師：看誰(shuí)坐的好，老師分蘋果送給他吃,，(同時(shí)整理了常規(guī)),，__x小朋友坐的好，老師決定給他吃一個(gè)蘋果,，提問(wèn)：現(xiàn)在還剩下幾個(gè)蘋果呢?(3個(gè))那就說(shuō)4可以分成1和3對(duì)嗎?(對(duì)),，先回答的那一組加分，原來(lái)1和3是4的部分?jǐn)?shù),，2和2,，3和1都可以依次這樣復(fù)習(xí)。引導(dǎo)幼兒觀察分解式中的部分?jǐn)?shù),，說(shuō)說(shuō)兩組中的部分?jǐn)?shù)是不是一樣的,，如果將兩組中的部分?jǐn)?shù)互換位置，結(jié)果是否一樣,，使幼兒發(fā)現(xiàn)互換兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置,，合起來(lái)總數(shù)不變的規(guī)律。

2,、教師點(diǎn)出烏龜?shù)膱D片,，提問(wèn)：看看上面有1只烏龜，又來(lái)了3只烏龜,，合起來(lái)一共有多少只烏龜?小朋友想想用什么方法運(yùn)算,，請(qǐng)幼兒在黑板上找圖卡列出算式并計(jì)算1+3=4，(點(diǎn)擊屏幕上,，看幼兒是否擺正確,，請(qǐng)幼兒讀此題，從而在告知幼兒"合起來(lái)和一共"就是用加法做題),。注意加分升級(jí),，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

3,、教師點(diǎn)擊喜洋洋的圖片,，師：羊村今天來(lái)了3只喜洋洋，后來(lái)又來(lái)了1只喜洋洋,，現(xiàn)在上面一共有多少只喜洋洋呢?小朋友想一想用什么方法計(jì)算,，讓幼兒在黑板上列出算式3+1=4，(點(diǎn)擊屏幕上,，看幼兒是否擺正確,，全班幼兒讀此題)問(wèn)：老師說(shuō)一共的意思是什么呢?(加上)4、點(diǎn)擊算式1+3=4和3+1=4，讓幼兒觀察兩道試題中加號(hào)兩邊的數(shù)字有什么特點(diǎn),，把他們互換了位置,，結(jié)果一樣嗎?引導(dǎo)幼兒找出規(guī)律：加號(hào)兩邊的兩個(gè)數(shù)(部分?jǐn)?shù))交換位置，結(jié)果(總數(shù))不變,。請(qǐng)幼兒自己升級(jí)加分,。

5、點(diǎn)擊屏幕,，讓幼兒觀察小白兔圖片,，師：草地上有兩只小白兔，又來(lái)了兩只一共有多少只呢?讓幼兒列出算式2+2=4.升級(jí)加分,。

三,、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，,。提問(wèn)：草地上有3只小熊做游戲,，又來(lái)了1只小熊，合起來(lái)是幾只小熊呢?,我原來(lái)有1支鉛筆,，又買了3支鉛筆,，我現(xiàn)在一共有多少支鉛筆?小紅原來(lái)有2本故事書，后來(lái)她媽媽又給她買了2本故事書,，小紅現(xiàn)在共有幾本故事書?

小結(jié)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖意列出相應(yīng)的加法算式,，能正確算出得數(shù)。

四,、宣布"冠軍"(爭(zhēng)取兩組打成平手)發(fā)禮物。

五,、感謝的環(huán)節(jié)：幼兒對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句感謝的話：爸爸媽媽你們幸苦了,，我愛(ài)你們!家長(zhǎng)起立對(duì)幼兒說(shuō)：寶貝你很棒!加油!然后和父母擁抱并送給家長(zhǎng)花。

六,、宣布公開(kāi)課到此結(jié)束,，家長(zhǎng)把意見(jiàn)表交到老師這里。

幼兒園備課教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能根據(jù)游戲中的要求數(shù)出10以內(nèi)的數(shù),，嘗試找出相應(yīng)的數(shù)字。

2,、通過(guò)游戲激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、糖果若干,、1——10數(shù)字卡

活動(dòng)過(guò)程：

一,、情景導(dǎo)入

森林幼兒園里過(guò)新年啦，大象老師想給小朋友們送一份新年禮物，但是想要拿到禮物要經(jīng)過(guò)考驗(yàn),，小兔很想拿到禮物,，她決定接受老師的考驗(yàn)，你們?cè)敢鈳蛶退龁?

二,、復(fù)習(xí)數(shù)字

大象老師給小兔出了第一個(gè)難題,，認(rèn)識(shí)數(shù)字?？鞄托⊥每纯?，你們認(rèn)識(shí)這些數(shù)字嗎?(出示數(shù)字卡片)按照數(shù)字卡片上的數(shù)字來(lái)學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的聲音。

三,、數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)

你們真棒,，幫助小動(dòng)物過(guò)了第一個(gè)考驗(yàn)。接著,，大象老師又要小兔聽(tīng)聲音數(shù)糖果了,，你們行嗎?

老師敲鼓，聽(tīng)到幾聲鼓聲,，就數(shù)出幾顆糖,。

1、大家一起數(shù)

2,、個(gè)別小朋友上臺(tái)數(shù),。看看她數(shù)的對(duì)不對(duì),，那么她數(shù)的數(shù)應(yīng)該是用哪個(gè)數(shù)字卡片表示呢?(找找對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片)

四,、幼兒操作

你們真能干，又幫小兔過(guò)了一關(guān),，接下來(lái)大象老師又給小兔出了個(gè)難題,。這個(gè)難題可難了，要請(qǐng)小朋友先練一練再來(lái)幫助小兔,。請(qǐng)你把數(shù)出來(lái)的糖果用數(shù)字表示,。

數(shù)字接龍游戲。小兔數(shù)出的糖果在上面,，它的好朋友數(shù)字寶寶在下面,，你把他們接在一起。(幼兒操作)

你們都會(huì)幫糖果寶寶找好朋友了,，那就來(lái)幫幫小兔吧?看看大象老師出的題,。(出示題卡，師生一起操作)

五,、總結(jié)

哇,，完成啦,，終于幫助小兔過(guò)關(guān)了，大象老師給了小兔一份大禮物,，小兔開(kāi)心極了,。小兔說(shuō)，謝謝小朋友的幫忙,，我們一起分享我的禮物吧!