人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)工作情況的心得篇一

接下來的一個(gè)星期,，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：

一,、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介,。

二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,。

三,、治安管理的一般常識(shí)。

四,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。

五、醫(yī)療文書的書寫,。

六,、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。

七,、院內(nèi)感染的講座,。

八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí),。

其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解,，并且學(xué)到了好多新的知識(shí),。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r(shí),，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式,，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感,。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝,，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性,，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅(jiān)持原則,，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書,，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座,，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的,。同時(shí),，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)，醫(yī)生和護(hù)士同等重要,，不分誰(shuí)大誰(shuí)小,，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大,，工作更煩瑣,，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。

來我家,，愛我家,，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)訓(xùn)，充實(shí)自己的知識(shí),，為自己將來的工作打好基礎(chǔ),，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

內(nèi)一科是以呼吸,、消化,、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室,，常見的病種有糖尿病,、慢支、上消化道出血等,。初入此科,，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺,，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理,、消毒時(shí)間等,。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥,、配藥,、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則及三查七對(duì)制度,。液體輸上后,，要詳細(xì)觀察病人情況,，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名,、液體,，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換。拔針要迅速,，操作要熟練,。三天不練手生!肌肉注射時(shí)見無(wú)回血，注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦,。掌握了皮下,、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射,，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況,，以確定是陰性還是陽(yáng)性。氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作,。對(duì)于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理,、氧氣吸入，有時(shí)要灌腸,，必要時(shí)導(dǎo)尿,。對(duì)于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧,，進(jìn)高蛋白,、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染,。糖尿病人要定時(shí)測(cè)血糖,，空腹、餐后2小時(shí),，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物,，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐,，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生,。還學(xué)會(huì)了抽血、繪制體溫單;掌握了新病人住院后的工作,，如：入院宣教,、tprbp的測(cè)定，體溫要連測(cè)3天,，每日4次,，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測(cè)體溫,。掌握了護(hù)理記錄單和交班報(bào)告的書寫以及如何交班等等,。

實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性,。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵,。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵,，

比如：晨間護(hù)理時(shí)，問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!…..”我們要急病人所急,，想病人所想,。有一次我巡視病房時(shí)與病人多談了一會(huì)兒，一位病人說：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸,。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)病情危重,，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了,，癥狀也消除了,。他還說，做護(hù)士真好!是你們,，讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì);是你們,，用親切話語(yǔ)安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們,，細(xì)心的照顧,，讓我們迅速康復(fù);是你們……”我感動(dòng)，我激動(dòng),，我會(huì)為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!

接下來,，我也去了急診科，普外科,，門診科,，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科,，助患部,。在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識(shí)，很多事書本上沒有的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，代教老師都和藹可親,，耐心、細(xì)心,、專心的教給我各項(xiàng)操作的注意事項(xiàng)和應(yīng)掌握的內(nèi)容 ,，在這半年中，使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」,，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感,。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺,。走進(jìn)病房,，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單,，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠(chéng)!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí),，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo),，感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù),，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!

最后,，感謝航天中心醫(yī)院給我實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)訓(xùn)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)訓(xùn)生,，在緊湊的實(shí)訓(xùn)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友,。雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間持續(xù)較久,，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)工作情況的心得篇二

20____年的暑假,，我來實(shí)訓(xùn)醫(yī)院也有半個(gè)多月了，在這期間,，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合,，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看,。所以,，不論你身邊有沒有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好,。

剛進(jìn)入實(shí)訓(xùn)單位,，總有一種茫然得感觸,，對(duì)于臨床的工作比較陌生,，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況,，介紹一些規(guī)章制度,、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)訓(xùn)階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

在實(shí)訓(xùn)過程中，接觸了多種疾病,，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)踐得及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼,，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教,，作好知識(shí)筆記.遇到老師沒空解答時(shí),，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請(qǐng)教,，并能熟練的進(jìn)行評(píng)定,，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織,、表達(dá)等各方面得能力,。

在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下,，學(xué)到如何與病人家屬打交道,，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠(chéng)的為他們考慮;態(tài)度一定要好,，要讓他們感覺到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮,，說話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如;面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度,，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度,，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力,，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間,。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的,，面對(duì)來這樣的家屬也不必多說什么,，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力,。

在這段短暫得實(shí)訓(xùn)時(shí)間里,，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺.我的實(shí)踐生涯還在繼續(xù),，我相信在接下來的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)訓(xùn)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

很感謝__學(xué)院和實(shí)訓(xùn)醫(yī)院給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)踐生,，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友,。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)不久,，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展,、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,。通過此次實(shí)踐,，我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習(xí)操作技能,，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識(shí),，增加臨床工作能力，對(duì)以后的事業(yè)盡心盡責(zé)!

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)工作情況的心得篇三

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，經(jīng)過10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)訓(xùn),，知道了學(xué)校與社會(huì)的距離,，同時(shí)也明白了理論與實(shí)踐的差距,，只有通過實(shí)踐才能檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，也只有通過實(shí)踐才能真正學(xué)得有用的知識(shí)...

在這10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)訓(xùn)工作中,，我從泌尿科,、骨科、普放,、ct室,、mri室、b超檢查室一路走過,，看到了許許多多,，也學(xué)到了許許多多...

在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)中，我雖只是一個(gè)“大?！碑厴I(yè)生,，但不甘于平庸，我樂觀,、自信、上進(jìn)心強(qiáng),，能夠很好地處理人際關(guān)系,，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，10個(gè)月的臨床實(shí)訓(xùn)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解,、決問題的能力。

尤其是在實(shí)訓(xùn)過程中實(shí)訓(xùn)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),，使我對(duì)外科的無(wú)菌操作及換藥及影像科室的ct,、dr、cr,、c臂及床旁_線機(jī)等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識(shí)及培養(yǎng)了我堅(jiān)實(shí)的獨(dú)立操作能力,，對(duì)于常見部位的拍照已不是問題，并能對(duì)常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷,。同時(shí)也對(duì)b超,、mri檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識(shí)并能對(duì)相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強(qiáng)烈的責(zé)任感,、濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快,，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，使我贏得了帶教老師的一致好評(píng)。

從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實(shí)訓(xùn)醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實(shí)訓(xùn)之前,，我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問題：

一,、明白實(shí)訓(xùn)學(xué)什么，也就是實(shí)訓(xùn)的目的

關(guān)于實(shí)訓(xùn)學(xué)什么?我的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)訓(xùn)學(xué)的主要是“方法”,，而不是疾病,。理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病,，終究只是一個(gè)疾病,，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病,，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病,。

二、理解實(shí)訓(xùn)醫(yī)生的雙重身份

“實(shí)訓(xùn)醫(yī)生”,，顧名思意,，實(shí)訓(xùn)醫(yī)生即實(shí)訓(xùn)生加醫(yī)生，因此,，作為一名實(shí)訓(xùn)醫(yī)生本身就具備了雙重身份,，在帶教老師的眼里，實(shí)訓(xùn)醫(yī)生是一名學(xué)生,，在病人的眼里實(shí)訓(xùn)醫(yī)生又是一名醫(yī)生,，正確處理好這種雙重身份，是實(shí)訓(xùn)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一,。

在實(shí)訓(xùn)的過程中,，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同,。首先,，在內(nèi)容上有其不同，在學(xué)?！皩W(xué)習(xí)”,，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面，而實(shí)訓(xùn)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí),，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，臨床工作的基本方法，治療方法,，思維方法,，甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說實(shí)訓(xùn)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多,。其次,，在學(xué)習(xí)方式上也有不同,，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實(shí)訓(xùn)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過程,，因而實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主,，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式,，醫(yī)療作風(fēng)等等,。

在臨床實(shí)訓(xùn)的三個(gè)多月的時(shí)間里，可以說臨床實(shí)訓(xùn)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容,，而實(shí)訓(xùn)的時(shí)間卻相對(duì)較短,，我每到一個(gè)臨床科室我都會(huì)應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識(shí)。因?yàn)橛跋駲z查技術(shù)是每一個(gè)臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法,，每在一個(gè)臨床科室我都能找到_線,、ct、mri的片子及b超檢查報(bào)告單等影像學(xué)資料,，在實(shí)訓(xùn)臨床疾病的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí),，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料,，包括臨床癥狀,、個(gè)人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn),。下面我將我所實(shí)訓(xùn)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實(shí)訓(xùn)：

內(nèi)一科是我的第一個(gè)實(shí)訓(xùn)科室,。心血管內(nèi)科同時(shí)也與影像密切聯(lián)系,，因?yàn)槠渥顬橹匾囊粋€(gè)輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動(dòng)圖,、胸部_線檢查等等,。

影像診斷對(duì)于心、大血管疾病的診治,，具有非常重要的價(jià)值,。在實(shí)際臨床中，心,、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)_線檢查是最常用和

首選的影像檢查方法,，能明確許多心、大血管疾病的診斷,。透視的優(yōu)點(diǎn)是可以從不同角度觀察心,、大血管的形狀、搏動(dòng)及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系,，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影,。但其影像清晰度較差,，時(shí)間也短促，需與攝影結(jié)合進(jìn)行診斷,。我們?cè)谇甘械诙嗣襻t(yī)院實(shí)訓(xùn)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查,，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技術(shù)的進(jìn)展和臨床應(yīng)用如超聲心動(dòng)圖,、ct,、mri等極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)_線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準(zhǔn)確可靠,。

二,、在外三科(骨科)的實(shí)訓(xùn)：

骨科是實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個(gè)科室,。

在骨科所有的輔助檢查中,，與骨科關(guān)系最密切的莫過于_—線檢查了，特別是對(duì)外傷病人,，它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù),，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。

在骨科實(shí)訓(xùn)得出過程中,，我利用上班及休息時(shí)間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識(shí),，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的_線檢查,、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則,，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療)及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn),，這些知識(shí)同時(shí)也是每個(gè)實(shí)訓(xùn)生在進(jìn)入骨科實(shí)訓(xùn)應(yīng)該具備的基本知識(shí),。

在骨科實(shí)訓(xùn)過程中，掌握了這些基本基本知識(shí)就能實(shí)訓(xùn)得很輕松,，并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識(shí),，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識(shí)。

三,、內(nèi)二科(呼吸內(nèi)科)實(shí)訓(xùn)

在呼吸科實(shí)訓(xùn),，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會(huì)。利用實(shí)訓(xùn)時(shí)間很好的弄清楚清音,、過清音,、濁音、實(shí)音的區(qū)分,，干羅音,、濕羅音、粗濕羅音,、細(xì)濕羅音,、哮鳴音,、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治,。

在呼吸科,，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面,，我都會(huì)結(jié)合實(shí)際病人,，了解肺炎、肺結(jié)核,、肺癌病人_線的特點(diǎn)及臨床表現(xiàn),，同時(shí)這些疾病的知識(shí)同時(shí)也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法,，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)能力,，這種結(jié)合實(shí)際病人學(xué)習(xí)的效果，要比看書的效果好得多,。

四,、外四科(泌尿外科)實(shí)訓(xùn)：

泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切。

在實(shí)訓(xùn)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件,、檢查前準(zhǔn)備,、檢查時(shí)體位及結(jié)石的_線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石_線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石_線表現(xiàn),、膀胱結(jié)石_線表現(xiàn),、盆腔靜脈石_線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(kubivp)檢查方法及其臨床意義。

同時(shí)應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)b超檢查對(duì)于泌尿系結(jié)石的目的,。

要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義,、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對(duì)泌尿系常見疾病進(jìn)行診斷及鑒別診斷十分有用,。

經(jīng)過前面幾個(gè)臨床科室的認(rèn)真實(shí)訓(xùn)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,，在所實(shí)訓(xùn)的各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，我對(duì)臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也對(duì)基本操作如心電圖的打印、血糖值的測(cè)定及外科的手術(shù)及換藥,、無(wú)菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用,，在實(shí)訓(xùn)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識(shí)，為以后的實(shí)訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

五,、結(jié)束了臨床科室的實(shí)訓(xùn),，我開始了影像專業(yè)科室的實(shí)訓(xùn)。

影像科室的實(shí)訓(xùn)相對(duì)臨床科室來說簡(jiǎn)單多了,，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)了解了一些,，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí)，更加深刻的理解了影像對(duì)于臨床的意義及作用,。通過在影像科室(普放,、ct檢查技術(shù)、mri檢查技術(shù)及b超檢查技術(shù))七個(gè)多月的實(shí)訓(xùn),，初步掌握了專業(yè)基本知識(shí)及影像學(xué)表現(xiàn),，能對(duì)獨(dú)立操作影像檢查設(shè)備如dr、ct等并能對(duì)基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見,。通過實(shí)訓(xùn),，我明白_線攝片、ct,、磁共振成像及b超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車,，四者有機(jī)地結(jié)合，使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴(kuò)大了檢查范圍,，又提高了診斷水平,。

實(shí)訓(xùn)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記;加上每個(gè)周影像科上都有一次講座,，還有梁主任,、龔主任耐心、細(xì)致的給我們講解,、分析病例,，比如在遇到成骨不全癥時(shí)，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料,，分析片子,，教會(huì)了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個(gè)病例，從中獲益匪淺,。

“工欲善其事,，必先利其器”。在無(wú)涯的學(xué)海里,，我不斷地挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自我,。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多,。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，在掌握了基本的理論知識(shí)、入門以后需要多看,，看圖片,、看病例，只要肯下功夫,，病例資源有很多,，這一點(diǎn)決定影像這個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快;學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、病理學(xué),、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級(jí)水平的工作者,，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識(shí),。

通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個(gè)月的的實(shí)訓(xùn),，我受益匪淺，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，不再局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解,?？偨Y(jié)過去，只為更好的收獲將來,，相信只要用心,，我的未來不是夢(mèng)!

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)工作情況的心得篇四

實(shí)訓(xùn)，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備,。實(shí)訓(xùn)，讓我明白了許多,。

短短一個(gè)多星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了,，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西,。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極,。在實(shí)訓(xùn)就快要結(jié)束的時(shí)期,，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)待工作,，認(rèn)真工作,，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹立了良好形象,，注重將書本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,，虛心請(qǐng)教，并同老師討論體位擺放問題,，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是實(shí)訓(xùn)的真正意義,。除此之外,，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程,，積極同老師配合,，努力完成日常實(shí)訓(xùn)工作，給老師留下了深刻的印象,。

在這看似短暫的一個(gè)多星期里,，我卻受益匪淺。實(shí)訓(xùn)期間,，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了實(shí)訓(xùn),，雖并沒有什么專業(yè)知識(shí)，但在實(shí)訓(xùn)的過程中也掌握了一些知識(shí),，比如,，ct室里，我們跟著老師擺體位,，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作,，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分小心，生怕有一絲的疏忽,。同時(shí),，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息,，懂得了怎么做ct等所必須的過程,。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神,，學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系,。

通過為期一個(gè)多星期的實(shí)訓(xùn)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我,，受益匪淺,。實(shí)訓(xùn)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害,、打擊,。相反，在工作上,，自己卻感覺得心應(yīng)手,。實(shí)訓(xùn)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,，實(shí)訓(xùn)也并不是一帆風(fēng)順的,，有的時(shí)候遇到了問題，大著膽子去問老師,，可問過之后還是不明白,，然后又厚著臉去請(qǐng)教，本以為老師會(huì)感到煩,，出乎意料的是老師還是同剛才那樣,，依然真的給我講解，那一刻對(duì)老師滿懷感激之情,。在閑暇的時(shí)間里,，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛,，為我們的實(shí)訓(xùn)生活增添了幾分樂趣,。

再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng),。實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里,，讓我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通,、交流,。同時(shí)對(duì)自己專業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù),。

在實(shí)訓(xùn)的這段日子,，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng),、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù),，勤勤懇懇，悉心向上,，以飽滿的精神和激情應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的一切困難,，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”,，為今后的學(xué)習(xí),、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)工作情況的心得篇五

時(shí)間過的非常之快,，我已經(jīng)實(shí)訓(xùn)快兩個(gè)月了。想想我這兩個(gè)月的經(jīng)歷,，實(shí)在是很充實(shí),。社會(huì)真的是一個(gè)很大的學(xué)堂啊!

在學(xué)校上課的時(shí)候，學(xué)的東西很死,。其實(shí)在臨床實(shí)踐的過程當(dāng)中用到在學(xué)校課堂的東西很少,，基本上占到14%吧!

在學(xué)校醫(yī)院實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了新的同事,，新的事物,。感覺很新鮮。我轉(zhuǎn)的第一個(gè)科室是婦產(chǎn)科,，我一點(diǎn)都不懼怕,。因?yàn)槲矣X得我這門課程學(xué)的不錯(cuò)嘛!我到科室的第一天，我們幾個(gè)人全都傻眼了,，根本就沒有那么簡(jiǎn)單的事情,。我們幾個(gè)人傻站了一天，也不知道我們?cè)撟鍪裁?。只看見護(hù)士們忙的很,。

到第二天，我跟著護(hù)士長(zhǎng)跑東跑西的,，我也知道了,，我該做什么了。我記得護(hù)士長(zhǎng)很耐心的告訴我該怎么樣進(jìn)針,，我也就跟著學(xué),。自己也扎了一個(gè)病人,，很幸運(yùn)啊!竟然扎上了。在這時(shí)我對(duì)自己很有信心了,。

在婦科是最忙的,。剛開始的幾天有點(diǎn)吃不消，每次回到宿舍就想哭,。這種哭沒有理由,，是從小到大第一次感覺到累的含義。是累的要哭沒有任何理由,?？赡苁翘α苏也坏嚼碛闪税?

這里分好幾個(gè)班，(責(zé)任班,，早班,，中班，夜班,，處置,，夜班，遺囑,，奶班,，治療)每天做的事情就是晨掃、打針,、輸液,、換藥、接病人,、聽胎心,、測(cè)體溫、血壓,、配藥,、拿藥。在班上幾乎沒有停的時(shí)候,。

雖然很累,，但很充實(shí)。

每天以微笑面對(duì)每一位病人,，耐心的講解她們不懂的問題,。她們很聽我們的話，所以我們非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的回答她們提出的問題,。

在這里可以看到嬰兒,，他們是最可愛的。每一次看到他們嚎嚎大哭的時(shí)候,，就更加感覺到他們更加的可愛了,。有的病房有2或3個(gè)嬰兒,，只要有一個(gè)孩子哭，那么另一個(gè)孩子也回哭,，好像是比賽一樣,。

尤其在晚上值夜班的時(shí)候，整個(gè)樓道都是嬰兒的哭聲,，我就有中感覺就是好像掉到了一個(gè)蛙洞里一樣!

我們就快要轉(zhuǎn)科室了,，還真的有點(diǎn)舍不得。因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)到了很多,，我們不在懼怕給病人輸液了。對(duì)這個(gè)科室的事情很了解了,，不在象第一天的那個(gè)樣子,，幾個(gè)人傻傻的站在護(hù)理站了。現(xiàn)在覺得很好笑,。

我們相信我們幾個(gè)人在下一個(gè)科室將會(huì)做的更好!