計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇一

以“三個代表”重要思想，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),，以“關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律,，以深化課程改革為中心,，堅(jiān)持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,，本著求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作,。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，積極推動我?，F(xiàn)代化教育進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色,，辦出人民滿意的學(xué)校,。

二、工作要點(diǎn)：

(一),、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn),。

2、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,，指導(dǎo)教學(xué),。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,，深刻理解內(nèi)涵,，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施,。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問題,，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動,，解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來，尤其要在實(shí)踐中反思,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程,，上足課時，小學(xué)作息時間表,，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展,，組織好大課間活動，保證學(xué)生在校參加活動時間,，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè),。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生,，使學(xué)生全面,、和諧、有個性,、可持續(xù)發(fā)展,。

4、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本課程和特長團(tuán)隊(duì)開發(fā)上加大力度,，形成學(xué)校特色,。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,，積極開發(fā)校本教材,，為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,。開發(fā)課程資源,，組織交流研討，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動的過程管理,。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個性化的教學(xué)方式,。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實(shí)踐活動的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見,、自覺主動參與的社會實(shí)踐方式,，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。

(二),、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理：

5,、抓實(shí)教學(xué)檢查工作：

對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄(記好成績,、問題,，提出改進(jìn)措施)，及時反饋,。加強(qiáng)總結(jié)反思工作,，各項(xiàng)檢查都要公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,，為教師評優(yōu),、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學(xué)計劃的制定,，第二次檢查兼任科目的備課,，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況,，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔,。期間，將不定期組織交流活動,。深入教學(xué)第一線,，加強(qiáng)對教學(xué)工作，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，發(fā)掘先進(jìn)典型,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實(shí)開展。

6,、推進(jìn)教科研工作：

重視課題研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》,，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，把問題轉(zhuǎn)化為課題,，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān),，把研究做實(shí),、做深,、做優(yōu)，做出成效和影響,。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,，通過校級展示課研討、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真計劃,，做好安排，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試,。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考,，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解,。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課,，利于學(xué)科之間的整合,。

(三),、加快教師隊(duì)伍建設(shè)：

7,、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè),，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教,、潛移默化的引導(dǎo),，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,、終身學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn),，具體做到：一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛心,、童心,、耐心、關(guān)心;讓家長滿意,，讓社會滿意,。同時,，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”,，在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象,、強(qiáng)化師德意識、規(guī)范師生行為,，創(chuàng)建“和諧校園”,。

8、分層管理,，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情,，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作,，發(fā)揮他們的積極性,，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強(qiáng)老師教師聽課指導(dǎo),、上課引領(lǐng)的落實(shí),，來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來,，要多為青年教師搭建成長的平臺,，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升,，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”,。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，在情感上鼓勵,，在政策上傾斜,。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試,、帶頭示范的作用,。

9、著力教學(xué)研究,，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法,，內(nèi)化自己的教學(xué)行為,。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程,，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣,。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考,、愛動手、敢說話,、善質(zhì)疑,、能動能靜、參與協(xié)作,、共同分享的習(xí)慣,。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，多嘗試開展學(xué)科綜合活動,，在活動中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個案(案例)及有關(guān)論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、體會,，積極參加各種評選活動，加強(qiáng)對各學(xué)科課型的研究,，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問題,，加強(qiáng)實(shí)踐研究,，提煉個人上課特色,，推出品牌課，帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展,。

(四)、推動學(xué)生全面發(fā)展：

10,、全面實(shí)施素質(zhì)教育：學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用,。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置要求開設(shè)活動課程，組織好學(xué)校大課間活動,。加強(qiáng)過程性管理,，一要保證時間,，準(zhǔn)時開始,，不提前下課;二是精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容和形式，使活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺;三要加強(qiáng)組織管理,，防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動記錄要完整,。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日，積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動;繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)活動,。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺,，加強(qiáng)德育教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

11,、加強(qiáng)對考試研究與指導(dǎo)：“質(zhì)量是生命”，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個重要指標(biāo),。各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究,，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理,，調(diào)整教師自己的教學(xué)行為,，引導(dǎo)學(xué)生，使他們樂學(xué)善學(xué),。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，及時了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況,。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性,、趣味性,、層次性和開放性的特點(diǎn)，拓展知識的呈現(xiàn)形式,，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力,，還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級部署及學(xué)校實(shí)際,，繼續(xù)加強(qiáng)小范圍的抽測與調(diào)研,，適時監(jiān)督教學(xué)過程質(zhì)量。要按新課程實(shí)施方案說明，做好教學(xué)進(jìn)度管理,，提高四十分鐘課堂效率,，反對過早結(jié)束新課。教導(dǎo)處要定期檢查,，調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續(xù)開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究,。結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)的要求,，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法,，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識與重能力相結(jié)合;重課本與重實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識,，各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過上級規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),，班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系，專任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力提高三科合格率,。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，期初召開畢業(yè)班教師會,，期中調(diào)研測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,，畢業(yè)班家長會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

(五)、做好指導(dǎo)服務(wù)工作：

12,、規(guī)范學(xué)籍管理：在教育局教育科的指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。積極探索加強(qiáng)學(xué)困生、留守生的教育新方式,，關(guān)心他們的全面發(fā)展,。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解溝通信息,。通過家校聯(lián)系等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生,。

13、規(guī)范教導(dǎo)處工作：在新作息安排下,，協(xié)調(diào)好教師授課,，落實(shí)備課要求。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長共同參與的例會，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要,，教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識,、服務(wù)意識、效率意識,、質(zhì)量意識,，并落實(shí)在日常工作中，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力,。教導(dǎo)處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高,，主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,，不斷提升自己,、超越自己，觀念要更新,，思維要更活,，作風(fēng)要更實(shí)，工作要更細(xì),，成效要更顯,。

15、做好資料征訂積累整理：在學(xué)期末上交各種相應(yīng)的資料,，這些相關(guān)資料都將成為個人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容,。同時應(yīng)認(rèn)真填寫平時考核表，盡可能記錄全個人在學(xué)期中的工作,。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項(xiàng)教學(xué)活動資料存檔,，要把一個活動過程性資料到完整地收集整理，更好地服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于教師,。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書、影像資料,，利用計算機(jī)加強(qiáng)管理,，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證,。

新的學(xué)年,，新的學(xué)期，特別是打造省級標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校的建設(shè),，擺在我們面前的工作是繁重的,，任務(wù)是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職工的共同努力下,，在廣大家長的大力支持下，帶著沾河人民的重托,，胸懷“構(gòu)建和諧校園,，奠基智慧人生”的教育理想，放眼學(xué)生未來,。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，堅(jiān)持規(guī)范管理，堅(jiān)持德育首位,，堅(jiān)持質(zhì)量立校，堅(jiān)持科研課改,，堅(jiān)持特色創(chuàng)新,。我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競爭中求發(fā)展，在超越中煉特色鑄品牌,，勤勤懇懇做園丁,，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，創(chuàng)造四小新的輝煌!

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇二

一,、班級學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生 人,，其中女生 人，男生 人,。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學(xué)生講文明,，懂禮貌，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)和要求

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

4,、使學(xué)生講文明,、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，遵守紀(jì)律。

三,、工作重點(diǎn)

1,、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),、校規(guī)。

2,、加強(qiáng)思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生,。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

4,、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

四,、采取的主要措施

1、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

(一)、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級開展評星活動,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

(二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

(三)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2,、紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(一)、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

(二)、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

(三),、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,每天定時向班級匯報路隊(duì)情況,及時監(jiān)督,及時管理。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。針對本班情況計劃如下：

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

五,、重要活動安排

九月份：學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),，學(xué)生基本遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。

十月份：舉行說話,、識字比賽,，讓學(xué)生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學(xué)習(xí)中去,。

十一月份：個人衛(wèi)生月,。本月讓學(xué)生形成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

十二月份：繪畫,、書法,、歌詠等興趣月,。讓學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。

元月份：課外知識大賽月,，豐富學(xué)生的課外生活,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇三

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

在上學(xué)期的統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)研中,，反映出了一些不容忽視的問題,，學(xué)生雖然掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固，但有些綜合應(yīng)用,、實(shí)踐性較強(qiáng)的知識知道的少,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力不強(qiáng),。在過去的教學(xué)中只知道在課堂中學(xué)品社,，沒有讓學(xué)生真正走向生活、走向社會,，感受大千世界的豐富多彩,，這是我們教學(xué)中存在的弊端，今后的教學(xué)工作中必須克服,。

二,、 課程教材內(nèi)容和目標(biāo)的分析：

1小學(xué)階段，品德學(xué)科是與學(xué)生生活密切相關(guān)的基礎(chǔ)課程,，可分為《品德與生活》和《品德與社會》,。品德與生活課程是在小學(xué)一二年級開設(shè)的，以兒童的生活為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)具有良好的品德和行為習(xí)慣樂于探究,、熱愛生活的兒童為目的的一門活動型綜合課程?！镀返屡c社會》是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。

2 課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了課程關(guān)注學(xué)生生活,，教育從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，在兒童生活現(xiàn)實(shí)中，培養(yǎng)道德情感,，形成正確的道德判斷,，把引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、學(xué)會“做人”作為課程的核心,，不僅關(guān)注生活體驗(yàn)的本身,，而且更加關(guān)注對兒童正確價值觀的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性和參與性，重視學(xué)生主體性的學(xué)習(xí),。

3教學(xué)中追求的基本理念是：

(1)道德教育存在于兒童的全部生活中,，讓道德培養(yǎng)回歸生活。(2)關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,，促進(jìn)學(xué)生在發(fā)展中生活,。(3).選取有教育意義的教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生生活,。(4).追求情感,、態(tài)度、行為習(xí)慣,、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一,。(5).體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的綜合性、社會性,、生活性,，倡導(dǎo)自主的體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和問題解決式學(xué)習(xí),。

三,、實(shí)施措施

1、全面把握課程目標(biāo)

品德與社會課程目標(biāo)的三個方面是一個有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體,。因此,，在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí),，忽略能力和情感、態(tài)度,、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),、形成積極的生活態(tài)度,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力,，掌握必備的基礎(chǔ)知識,。

2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)

學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗(yàn),，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力,。因此,，在教學(xué)時善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,，共同探究學(xué)習(xí)主題,，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中,，形成符合社會規(guī)范的價值觀,。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

兒童是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展,，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。為此,，要由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者,、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境,，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),，用多種感官去觀察,、體驗(yàn)、感悟社會,，獲得對世界的真實(shí)感受,，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點(diǎn)或結(jié)論。

四,、評價方法

1,、教師觀察記錄描述性評語。教師對學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感,、態(tài)度,、能力、行為進(jìn)行觀察,，并做記錄,。在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上，教師對學(xué)生在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度,、表現(xiàn)等以描述性的語言寫成評語于素質(zhì)報告冊上,，鼓勵學(xué)生鞏固進(jìn)步，修正不足,，繼續(xù)努力,。

2,、學(xué)生自評

教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評價，以提高自我認(rèn)識,、自我調(diào)控的能力,。

3、學(xué)生互評

學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評價,，這種評價可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重,、理解、欣賞他人的態(tài)度,，相互促進(jìn),。

通過本學(xué)期的教育教學(xué)，要使品德課取得良好地教學(xué)效果,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇四

新年的腳步漸行漸遠(yuǎn),，新的一學(xué)期開始了。俗話說：“一年之際在于春”,，新學(xué)期伊始就做好打劃,，寫好計劃，對于順利地開展好教學(xué)工作極其重要,。鑒于此,，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

上學(xué)期，我從高中來到武訓(xùn)實(shí)小工作,，同樣是教書育人,，但面對的學(xué)生年齡差距大，身心特點(diǎn)和知識能力有很大的不同,?？梢哉f小學(xué)教學(xué)對我來說幾乎是個全新的工作。要做好這項(xiàng)工作,，一切都要從新開始,。所以，來到武訓(xùn)實(shí)小后,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，向年輕教師學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的每一項(xiàng)工作,，特別是課堂教學(xué)工作。以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，認(rèn)真按照課程標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，參與教學(xué)改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。盡管作了很多努力,，但成績?nèi)匀徊粔蚶硐?，今后要更加虛心好學(xué)，努力工作,。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，站在更高的高度做好教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

2、認(rèn)真探索課堂教學(xué)的科學(xué)有效模式,，提高課堂教學(xué)效率,，努力提高教學(xué)成績。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，端正思想，擺正態(tài)度,，精教愛生,，全身心投入教學(xué)工作。少一些抱怨,，多一些勤奮,，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，讓自己在工作中不斷成長進(jìn)步,。只管播撒，不問收獲,，終有斬獲,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué)之余,， 按照自己制定讀書計劃，充分利用學(xué)校圖書室,， 多借閱一些教育理論方面的書籍,，認(rèn)真研讀，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高教學(xué)能力和教學(xué)效率。

3、團(tuán)結(jié)同事,，虛心學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中，常存歸零思想,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),。認(rèn)真參加聽課活動，借鑒其他老師的教學(xué)思想,、教學(xué)模式,、教學(xué)方法，提高自己教學(xué)水平,。

4,、認(rèn)真研究新課標(biāo)，吃透教材,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情,，認(rèn)真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率,，上好每一節(jié)課,。做好教學(xué)反思，及時發(fā)現(xiàn)問題,，彌補(bǔ)不足,，積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中兼顧所有學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都得到進(jìn)步和提高,。

5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研教改活動,，通過活動解決自己教學(xué)中遇到的問題和困惑,，使自己不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育改革的新形勢,，跟上教育改革的步伐。

6,、做好和學(xué)生家長的溝通,。學(xué)生成長是家校共同努力的結(jié)果。認(rèn)真記錄每一個學(xué)生的表現(xiàn),，及時反饋給家長,，共同努力，促進(jìn)孩子健康成長,。

總之,，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成,，在今后的工作中,，我要盡心盡力，做好自己的本職工作,，真正做到認(rèn)真工作,，享受生活，不斷進(jìn)步,，升華人生,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇五

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持自主發(fā)展,，追求進(jìn)步的辦學(xué)理念,，全面發(fā)展、健康第一,、學(xué)有所長的育人目標(biāo),，以辦一所提供均衡優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的學(xué)校;一所具有現(xiàn)代學(xué)校制度特征的學(xué)校;一所立足普陀、面向上海的品牌學(xué)校,。為發(fā)展目標(biāo),，以加強(qiáng)課程建設(shè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì);建設(shè)伙伴團(tuán)隊(duì),，提升教師專業(yè)發(fā)展水平為突破口,，迎接發(fā)展性督導(dǎo)，落實(shí)校新三年規(guī)劃,，努力把我校辦成具有良好聲譽(yù)的人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。

二、工作重點(diǎn)

(一)師資隊(duì)伍建設(shè)

依據(jù)校新三年規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo),，以為了每一位教師的專業(yè)發(fā)展為理念,，進(jìn)一步提高教師的學(xué)歷，提高中學(xué)高級教師的數(shù)量,，加強(qiáng)名,、優(yōu)、特教師的培養(yǎng),，形成一支師德高尚,、素質(zhì)精良、富有活力及創(chuàng)新精神的教工群體,。

1,、爭當(dāng)三心家長，強(qiáng)化師德建設(shè)

以三心家長為師德建設(shè)項(xiàng)目,，從黨團(tuán)員開始輻射至全體教師,，引領(lǐng)教師愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校,，強(qiáng)化教育服務(wù)意識,，優(yōu)化師生關(guān)系、教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，以良好的形象贏得家長學(xué)生的肯定,。每學(xué)期進(jìn)行對教師工作滿意度測評，并將此項(xiàng)內(nèi)容列為師德考評項(xiàng)目之一,。

2,、搭建培養(yǎng)平臺，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)

落實(shí)各層次培養(yǎng),。開展第二輪導(dǎo)師制骨干教師培養(yǎng)項(xiàng)目,，繼續(xù)通過領(lǐng)銜骨干評聘、反思式,、課題研究式,、校際交流等形式，加強(qiáng)區(qū),、校領(lǐng)銜骨干教師履職情況研究,，對優(yōu)秀教師進(jìn)行動態(tài)培養(yǎng)。

3,、推進(jìn)伙伴團(tuán)隊(duì)建設(shè),，激發(fā)教師成長內(nèi)需

積極推進(jìn)伙伴式團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究，抓好教研組建設(shè),，深入開展主題教研活動,，鼓勵結(jié)合級組實(shí)際，開展問題研究式教研活動,。將課題研究與校本培訓(xùn),、校本教研有機(jī)整合起來，通過行政,、骨干雙負(fù)責(zé),、專家指導(dǎo)、骨干教師的帶領(lǐng),，引導(dǎo)教師在平等,、互助、共享,、竟?fàn)幍臍夥罩?，激發(fā)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力,，推動教師專業(yè)化發(fā)展,。結(jié)合優(yōu)秀教研組評選,，對優(yōu)秀的伙伴式團(tuán)隊(duì)予以表彰。

(二)德育工作

在《普陀區(qū)德育工作行動計劃》的指導(dǎo)下,，以建設(shè)有本校特色的德育課程體系為抓手,，開展生動有效的學(xué)生日常行為規(guī)范、生命,、環(huán)保、傳統(tǒng)美德等教育,。繼續(xù)完善與推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)班主任崗位的帶頭人。扎實(shí)開展《中華傳統(tǒng)美德教育》,、《創(chuàng)新項(xiàng)目禁毒教育》,、《三字經(jīng)》等項(xiàng)目研究。

1,、開展主題教育課程化研究,，建設(shè)德育校本課程

以主題活動課程化為建設(shè)思路，進(jìn)行行為規(guī)范,、環(huán)保教育,、生命教育(逃生演習(xí)、防災(zāi)教育,、禁毒教育等)、偉人教育,、民族文化教育,、健康教育、廣場活動等主題活動課程化研究,，為學(xué)生提供生動活潑潤物無聲的教育,。

2,、培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

充分發(fā)揮年級組長的作用,，調(diào)動班主任的積極性，通過有效指導(dǎo),、案例分析,、舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會，優(yōu)秀班主任評選等多種形式,，探討班主任工作藝術(shù),，提高班主任工作水平，總結(jié)具有學(xué)校特色的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)優(yōu)秀班主任典型23名,。總結(jié)溫馨教室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行推廣,，繼續(xù)發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉快成長的氛圍。

3,、開展多樣化德育活動,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)方式

結(jié)合《朝春中心小學(xué)半日活動方案》，開展多樣化的德育活動,。合理安排外出參觀,、公益勞動、紅領(lǐng)巾廣場活動,、志愿者服務(wù),，邀請共建單位、學(xué)生家長,、社區(qū)人士走進(jìn)課堂,，參與學(xué)校活動,。發(fā)揮重大節(jié)日,、紀(jì)念日和儀式的`德育功能，拓寬學(xué)生的認(rèn)識視野,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成育人合力

繼續(xù)堅(jiān)持新生人人家訪、特殊學(xué)生及時家訪,、困難學(xué)生定期家訪的好傳統(tǒng),，繼續(xù)站在育人的高度，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，以匯報展示,，激勵溝通的形式，發(fā)揮各年級的作用,，充分準(zhǔn)備,、精心策劃,，開好每學(xué)期一次的家長會。

(三)教學(xué)工作

進(jìn)一步完善學(xué)校質(zhì)量保障體系,，努力實(shí)現(xiàn)語數(shù)英質(zhì)量班與班之間均分差異在三分以內(nèi)的目標(biāo),，保持質(zhì)量在各學(xué)科統(tǒng)考與抽測中合格率、優(yōu)秀率列區(qū)前1/3水平,。體育達(dá)標(biāo)率在95%以上,，近視率的發(fā)病率控制在5%以下。發(fā)展學(xué)生特長,，力爭在市區(qū)各類比賽中取得優(yōu)異成績,。

1、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)針對性管理,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

在細(xì)化《朝春中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，落實(shí)質(zhì)量負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上,，通過對教學(xué)五環(huán)節(jié)的動態(tài)監(jiān)控,，及時了解各學(xué)科教學(xué)情況，掌握均分大于三分的班級,，在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上找到原因,，針對性地抓住教師的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行幫扶,，整體提高班級,、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展有效課堂研究,，提高教學(xué)實(shí)效

繼續(xù)開展有效課堂研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,，提高教學(xué)實(shí)效,。在著力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，加強(qiáng)學(xué)法研究,，提供各學(xué)科個性化的學(xué)習(xí)策略,，尋求學(xué)生學(xué)習(xí)過程中新的增長點(diǎn)和突破口，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)的全面發(fā)展,。

3,、關(guān)注兩頭，以激勵促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展

進(jìn)行后進(jìn)生分層教學(xué)實(shí)驗(yàn),，進(jìn)行針對性分析和有效干預(yù),，提高這些學(xué)生的成績,，提高他們的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,，為他們的后續(xù)學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障,。

進(jìn)一步挖掘?qū)W校激勵六措施的作用,，注重學(xué)有潛力學(xué)生的培養(yǎng)，通過拓展課,、社團(tuán)活動,、課堂拓展、探究型學(xué)習(xí),，滿足他們對知識的渴求,，培養(yǎng)他們創(chuàng)新思維、動手能力,，爭取培養(yǎng)13名在學(xué)科領(lǐng)域,、科技領(lǐng)域、創(chuàng)新小發(fā)明領(lǐng)域,、體育藝術(shù)領(lǐng)域小有名氣的能人,，培養(yǎng)一批學(xué)有所長的學(xué)生。

4,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)

按照《普陀區(qū)提高教學(xué)質(zhì)量行動計劃》的要求，進(jìn)行提升小學(xué)作業(yè)品質(zhì)的研究,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)與教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系,，增強(qiáng)作業(yè)的解釋性，杜絕繁難偏舊,，避免不必要的重復(fù)訓(xùn)練,，控制作業(yè)時間、提高作業(yè)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。期末將對該項(xiàng)工作進(jìn)行問卷調(diào)查。

(四)課程建設(shè)

以課題《基于學(xué)校特色課程開發(fā)實(shí)施的伙伴式團(tuán)隊(duì)建設(shè)》研究為載體,，基礎(chǔ)型課程繼續(xù)尋找亮點(diǎn),，拓展型課程個性化實(shí)施，加強(qiáng)探究型課程研究,，促進(jìn)學(xué)校特色課程建設(shè),，為學(xué)生提供豐富的課程資源，滿足學(xué)生全面發(fā)展,、學(xué)有所長的個性化發(fā)展需求,，建設(shè)特色學(xué)校。按照市教委布置,，出成果,，出教師，圓滿完成該課題研究,。

1,、深入開展課題研究，形成更多更好的學(xué)校特色課程

以《基于學(xué)校特色課程開發(fā)實(shí)施的伙伴式團(tuán)隊(duì)建設(shè)》為主課題,，進(jìn)一步開發(fā)實(shí)施學(xué)校特色課程,。本年度完成《古詩吟誦》、《快樂英語》校本教材的編寫出版工作,，進(jìn)行《古詩吟誦》,、《快樂英語》、《茶藝》,、《書法》,、《京劇臉譜》等課程的科目設(shè)計以及校本教材的資料積累;完善《班班操》、《班班唱》校本實(shí)施,。

2,、統(tǒng)整各種資源，實(shí)行快樂活動日

以我體驗(yàn),，我快樂為主題,，按照《朝春中心小學(xué)快樂活動日方案》的設(shè)計，統(tǒng)整特色課程,、社團(tuán)活動,、德育實(shí)踐,，開展豐富的半日活動,。四年級進(jìn)行學(xué)生選科走班嘗試，其它年級部分課程采用教師走班的形式,，長短課程結(jié)合,、教師伙伴式互助，引導(dǎo)學(xué)生親身參與和體驗(yàn),，為學(xué)生身心和諧發(fā)展,，形成樂學(xué)、自信,、自立的健康人格奠定良好的基礎(chǔ),。與特色課程建設(shè)結(jié)合，本年度的快樂活動日在有序開展的基礎(chǔ)上,，提高質(zhì)量,。

3、開始探究型課程實(shí)施個案研究

重視探究型課程的建設(shè),，進(jìn)行課堂教學(xué)、教材用法的研究,。根據(jù)不同年級學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、知識基礎(chǔ)和思維水平,，在實(shí)施過程中采取不同的探究形式：低段→游戲探究、中段→操作探究,、高段→小課題探究的探究形式。本學(xué)期選擇(或創(chuàng)編)有創(chuàng)新價值的內(nèi)容,，集大家的智慧，進(jìn)行個案研究,，為后階段探究型課程的發(fā)展以及創(chuàng)新課程的開設(shè)創(chuàng)設(shè)條件。

(五),、體藝工作

以鞏固老項(xiàng)目,、凸現(xiàn)新項(xiàng)目、形成拳頭項(xiàng)目為主導(dǎo)思想,，堅(jiān)持走普及與提高之路，在辦好班班唱,、班班操,、陽光體育、科技節(jié)等活動的基礎(chǔ)上,，立足本區(qū),，瞄準(zhǔn)全市，建設(shè)優(yōu)秀的體藝團(tuán)隊(duì),，培養(yǎng)優(yōu)秀的體藝人才,。

1、加強(qiáng)體藝團(tuán)隊(duì)建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀體藝人才

細(xì)化學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)管理方案,，激發(fā)體藝教師的積極性、合作性,，加強(qiáng)健美操,、合唱、足球,、舞蹈,、書法、茶藝等團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，年度內(nèi)爭取有團(tuán)隊(duì)能參加國際演出,，為學(xué)校,、為普陀爭光。

2,、辦好傳統(tǒng)活動,，普及體藝教育

以課程的理念，辦好班班操,、班班唱,、體育運(yùn)動會、科技節(jié),、陽光健身活動,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、提高學(xué)生的身體素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生參與體藝活動的積極性，在朝春園涌現(xiàn)更多的有體藝之長的學(xué)生,。

(六)校園文化建設(shè)

保持上海市文明單位,、上海市和諧事業(yè)單位、上海市行為規(guī)范先進(jìn)學(xué)校,、上海市語言文字先進(jìn)學(xué)校,、上海市檔案先進(jìn)學(xué)校等光榮稱號，爭取成為上海市花園單位,、上海市紅十字先進(jìn)學(xué)校,，從管理建設(shè),、環(huán)境建設(shè)、人文建設(shè)等多方面著手,，把朝春園建設(shè)成安全、優(yōu)美,、文明,、和諧的師生共同成長的精神家園，

1,、深入開展行政項(xiàng)目，提高行政管理能力

繼續(xù)研究以塊為主，條塊結(jié)合,，學(xué)科領(lǐng)銜的管理機(jī)制,，以《搭建平臺，關(guān)注過程,，助推干部自主成長》項(xiàng)目為抓手,，推進(jìn)學(xué)校各條塊工作，細(xì)化,、精化,、活化學(xué)校管理。本年度舉辦第四屆中層項(xiàng)目申報研究工作,。

2,、發(fā)揮教代會作用，推進(jìn)民主管理

依托教代會,，充分審議討論學(xué)校的重大事件和重大決策,，進(jìn)一步完善教師參與學(xué)校管理的機(jī)制。繼續(xù)以工會小組為單位,，進(jìn)行每月一次的快樂小家活動,，評選最佳活動方案、最佳快樂小組,，豐富教師的業(yè)余生活,，搭建一座教師與教師、工作與休閑的橋梁,。

3,、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美校園

本年度進(jìn)行圍墻,、廁所等基本設(shè)施的改造;加強(qiáng)茶藝室,、閱覽室、書法室,、音樂室,、美術(shù)室、勞技室,、英語情境室,、電腦房的管理;增加學(xué)校綠化面積，讓學(xué)校四季有花香,，每個角落有綠色,，爭取成為上海市花園單位，為師生營造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,。

4,、合作交流,、資源共享校際交流活動

按照上海市教委、普陀區(qū)教育局的要求,，繼續(xù)做好與嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的結(jié)對工作,。積極投身曹陽教育圈建設(shè)工作，積極參與江西吉安縣海爾希望小學(xué)結(jié)隊(duì)幫扶工作,。做好與徐市中心小學(xué),、東湖小學(xué)的課堂交流，推動優(yōu)質(zhì)資源輻射,。

按照普陀區(qū)對英教育交流中心的要求,，做好與英國等其它國家教育交流工作。

5,、語言文字,、檔案工作

繼續(xù)開展講普通話、寫規(guī)范字活動,，加強(qiáng)對學(xué)生書寫漢字的指導(dǎo)與考核,。開展快樂閱讀活動，加強(qiáng)圖書館管理,，準(zhǔn)時開放閱覽室,，做好圖書借閱工作，保持上海市語言文字先進(jìn)校的稱號,。

做好資料積累,、分類、借閱,、檢查工作,，繼續(xù)提高檔案管理水平，保持檔案市先進(jìn)的光榮稱號,。

6,、關(guān)心教職工生活，做好退休教師的管理和服務(wù)工作,。組織好回娘家活動

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇六

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)第四次全國教育工作會議精神及《教育規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)教研工作,，爭創(chuàng)人民滿意的教育。以教育科研為主導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)改革為重點(diǎn)，以校本教研為中心,，以"優(yōu)化課堂教學(xué),，落實(shí)有效訓(xùn)練"主題活動為抓手，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、校本教研與有效教學(xué)管理,、課題研究過程管理,，積極推進(jìn)新課程改革進(jìn)程。充分突顯教師作為有效教學(xué)的主體地位,，發(fā)揮教研組織研究,、指導(dǎo)、服務(wù)職能,，不斷提高教學(xué)教研水平,，切實(shí)提升教師整體素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧的教育教學(xué)環(huán)境,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作思路

服務(wù)導(dǎo)航——強(qiáng)化服務(wù)意識,，創(chuàng)建和諧校園

管理護(hù)航——深化課程改革,，培養(yǎng)師生素質(zhì)

改革揚(yáng)帆——加強(qiáng)校本教研，提升教學(xué)質(zhì)量

創(chuàng)新遠(yuǎn)航——打造精品隊(duì)伍,，促進(jìn)均衡發(fā)展

三,、工作目標(biāo)

1、牢牢鎖定教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。以沙洋縣小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)表彰會為契機(jī),，引導(dǎo)教師深入開展提高服務(wù)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量重要意義的大討論,，不斷完善教學(xué)管理制度,，牢固樹立"以人為本,，德育育人,，質(zhì)量至上"教育教學(xué)質(zhì)量觀,。本學(xué)期,，我們的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是：學(xué)前教育,，家長的滿意度達(dá)到98%以上,，基礎(chǔ)教育,，各學(xué)科綜合成績、學(xué)校綜合成績力爭處于全鎮(zhèn)同類學(xué)校領(lǐng)先水平,。

2,、繼續(xù)深入開展有效教學(xué)主題活動,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹沙洋縣教育和文化體育局《關(guān)于開展"優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓(xùn)練"研究活動的指導(dǎo)意見》,，加強(qiáng)"有效教學(xué)"主題活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，進(jìn)一步完善管理制度，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。以"理論學(xué)習(xí)、集體備課,、講課評課,、課例交流,、研討反思"等活動為基本形式,，以"微觀課堂"為焦點(diǎn)，以"有效教學(xué)"為核心,，以"課例研究"為抓手，以"教學(xué)問題"為切點(diǎn)，以校本教研為手段,，突破"無為低效"的課堂頸瓶，探求"優(yōu)質(zhì)高效"的新型課堂,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)深化新課程改革實(shí)驗(yàn),。本學(xué)期將把提高課堂教學(xué)效益的研究作為課改的重點(diǎn)，通過抓"優(yōu)化課堂教學(xué),，落實(shí)有效訓(xùn)練"深化課程改革的主題活動,、抓師資培訓(xùn)、抓典型引領(lǐng),、抓經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、抓成果積累與提升，積極有序推進(jìn)新課程改革,，進(jìn)一步開創(chuàng)我校新課程改革新局面,。

4、務(wù)實(shí)開展校本教研活動,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會《沙洋縣中小學(xué)教學(xué)教研管理規(guī)程》(修訂稿),，牢牢把握校本教研"教學(xué)反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)"三個基本層次,，深入開展以"集體備課、相互觀課,、問題研究,、推進(jìn)教改"為主要特征的校本教研活動，認(rèn)真總結(jié)研究探索校本教研的途徑和方法,，引領(lǐng)校本教研向深層次推進(jìn),。

5、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理,。以《沙洋縣中小學(xué)教學(xué)教研管理規(guī)程》(修訂稿),、《沙洋縣實(shí)施有效教學(xué)基本規(guī)范》和《沙洋縣中小學(xué)教師教學(xué)基本要求》《荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo)，積極實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理"六個一"模式：一周一次教研活動,、一月一次常規(guī)自查評估,、兩月一次學(xué)情反饋、兩月一次教情反思,、一學(xué)期一次教學(xué)工作會,、一學(xué)期一次教學(xué)工作總結(jié)會。嚴(yán)把"五個關(guān)":一是嚴(yán)把備課特別是集體備課關(guān),，二是嚴(yán)把課堂教學(xué)效益關(guān),，三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),，四是嚴(yán)反單元檢測關(guān)，五是嚴(yán)把教學(xué)輔導(dǎo)關(guān),。督導(dǎo)教師把備,、教、輔,、改,、考、評,、研各環(huán)節(jié)工作落實(shí)到實(shí)處,。

6、認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè),。尊重教師自我實(shí)現(xiàn)的需要,，搭建教師發(fā)展成長的平臺，我們將主要采用"愉快培養(yǎng),、成功培養(yǎng)"模式,，積極搭建教師快速發(fā)展的成長平臺，讓教師在切身的體驗(yàn)中認(rèn)識到發(fā)展的意義,，獲得成功的感受體驗(yàn),，讓全體教師感受到工作是幸福的，發(fā)展是快樂的,，從而堅(jiān)定教師發(fā)展的決心,，進(jìn)一步激發(fā)他們發(fā)展的主動性，使較快地成長,。

7,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理和學(xué)前教育管理。其一,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》,，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理責(zé)任制，強(qiáng)化控流保學(xué)措施,，確保適齡兒童入學(xué)率、在籍生鞏固率,、畢業(yè)率達(dá)到100%;其二,，積極配合縣教育局和官當(dāng)教育總支認(rèn)真做好非法"私立幼兒園"的整頓工作;其三，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)前教育的管理,，做到"六規(guī)范":規(guī)范作息時間、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,、規(guī)范教學(xué)秩序,、規(guī)范戶外活動,、規(guī)范晨檢制度、規(guī)范質(zhì)量評價,，從而進(jìn)一步提高學(xué)前教育的社會滿意度,。

8、規(guī)范教學(xué)管理檔案建設(shè),。本學(xué)年度繼續(xù)以《沙洋縣20xx年中小學(xué)教學(xué)管理評價表》目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),，在積極有效地開展教學(xué)教研活動的同時，規(guī)范教學(xué)管理檔案建設(shè),。每次教學(xué)教研活動要做到四有：有通知,，有評價標(biāo)準(zhǔn)，有評分記載,，有通報;檔案建設(shè)與管理全優(yōu)做到"三專":專項(xiàng)立卷,，專項(xiàng)入盒入柜，專人管理,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇七

一,、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析，發(fā)揚(yáng)成績,，查找問題,，明確今后努力方向。?

學(xué)校要認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析,，尋取自下而上的方法,，對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)分析，對成績優(yōu)秀,，敬業(yè)愛崗的教師進(jìn)行表彰,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作,，多聽薄弱學(xué)科任課教師的隨堂課,，多了解他們備課情況，幫助他們找差距,，求進(jìn)步,，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學(xué)提供后續(xù)服務(wù),，?

二,、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為?

1,、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理,。?

要認(rèn)真落實(shí)省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課,、上課,、學(xué)生練習(xí),、作業(yè)批改、講評,、課外輔導(dǎo),、測驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理,。在工作的針對性和細(xì)致度上下功夫,，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化,、科學(xué)化和規(guī)范化。?

學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,、考核評價制度,，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度,，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，全力實(shí)施精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對教師的教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來抓,，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個重大的教學(xué)課題來研究,。?

目前，不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題,，持之以恒，點(diǎn)滴做起,，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),。學(xué)校要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當(dāng)中。?

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識?

充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,，是學(xué)校發(fā)展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān),，要采取有力舉措,，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績,。?

3、切實(shí)落實(shí)鎮(zhèn)教育辦備課改革方案?

根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革方案落實(shí)備課改革,，力求在確保備課的實(shí)效性、針對性的基礎(chǔ)上,，減少教師的無效,、低效勞動,，切實(shí)減輕教師的工作負(fù)擔(dān),。學(xué)校和教師要增強(qiáng)責(zé)任意識,，堅(jiān)決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度,，學(xué)校于期中,、期末進(jìn)行定期檢查，每周對所有教師檢查一次,，找出問題,，及時糾正。?

4,、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作?

進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生,、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初,，學(xué)校,、教師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計劃。學(xué)校要早一點(diǎn)打算,，早一點(diǎn)落實(shí),，教師們要多一點(diǎn)行動，少一點(diǎn)埋怨,，多一點(diǎn)體貼,，要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路,，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué),，樂學(xué),，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好興趣小組,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，精心組織，做到定目標(biāo),、定時間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,。?

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作?

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動,，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間,，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運(yùn)動會，舉辦好xx年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié),。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì),，積極做好市教研室對學(xué)生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察。?

三,、重視教研工作,，扎實(shí)開展教研活動，努力提高課堂教學(xué)水平?

1.積極開展課題研究,，要結(jié)合實(shí)際,，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問題出發(fā),，確立課題,，制定課題實(shí)施方案，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究,，不走過場,。在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動手能力的培養(yǎng),，英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行研究，進(jìn)一步理清研究思路,，明確研究方向和研究重點(diǎn),，力爭實(shí)現(xiàn)突破，形成模式,，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進(jìn)行指導(dǎo),。?

2.切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，搞好校本教研,，提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平,。?

學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動，落實(shí)對新課程理念與操作要求的理解,。加強(qiáng)集體備課,，做到在實(shí)踐中改進(jìn)，在反思中總結(jié),，在交流中提高,。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高,。?

學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度,，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動,，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會，特別是在同伴互助和自我反思方面,，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究,，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題,、共性問題,，不走過場，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程,。?

3.開展學(xué)生讀書活動,。要充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈,、交換,、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書，制定讀書活動實(shí)施方案,，學(xué)校將進(jìn)行學(xué)生征文,、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實(shí)有效開展,。?

4.進(jìn)一步加強(qiáng)和院東的聯(lián)誼活動,，校際間制定聯(lián)誼活動計劃，活動前上報教育辦,。?

5,、舉行學(xué)生作文比賽、雙語講故事比賽,、書法比賽等活動,。?

二月份:?

1.制定學(xué)校教學(xué)計劃，上報鎮(zhèn)教育辦?

2.舉行質(zhì)量分析會?

三月份：?

1.組織教師參加集體備課?

2.四,、五,、六年級學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測?

3.推門聽課?

4.學(xué)校進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課初評?

5.上報課題實(shí)驗(yàn)報表?

6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽薄弱學(xué)科教師課?

四月份;?

1.組織教師參加集體備課?

2.期中檢測?

3.推門聽課，常規(guī)檢查?

4.四,、五,、六年級學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測?

5.組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽?

6.校際間聯(lián)誼活動?

7.參加挖菜式作文課題研討會?

8.新教師匯報課?

五月份：?

1.參加集體備課?

2.自主探究閱讀研討會?

3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)比賽?

六月份：?

1.迎接市質(zhì)量抽測?

2.英語有效策略研究?

3.組織學(xué)生參加雙語講故事比賽?

4.期末常規(guī)檢查?

5.做好期末復(fù)習(xí)?

七月份：?

1.復(fù)習(xí)?

2.期末檢測?

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇八

一、指導(dǎo)思想

以縣局,、教研室和學(xué)校工作思路為依據(jù),，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實(shí)效,，努力推進(jìn)校本教研活動的順利開展，深入開展小班化教學(xué)研究活動,，不斷提高教師的執(zhí)教水平;以養(yǎng)成教育,、有效課堂為突破口，實(shí)施有效教學(xué);以“藝體2+1”活動,、體藝特色項(xiàng)目創(chuàng)建,、書香校園創(chuàng)建為載體，積極提升學(xué)生綜合素質(zhì),，積淀校園文化,，打造平安、和諧的__二小,，打造平安,、和諧的__二小。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化,。

4、促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),，打造學(xué)校骨干教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。采取措施促進(jìn)新教師快速成長,，挑起學(xué)校學(xué)科教學(xué)的重任,。

5、加強(qiáng)主題校本教研,，促使教師不斷反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題,，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學(xué)競賽評比活動,。

6,、立足教師自主培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)。

7,、抓實(shí)十一項(xiàng)工作：教研,、科研,、教學(xué)常規(guī)管理,、課程管理,、書香校園建設(shè)、學(xué)生競賽活動、學(xué)困生幫教,、減負(fù)工作,、加強(qiáng)推普工作,、心理衛(wèi)生教育、體藝科工作,。

三,、具體措施

1、緊扣常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期,，要完善教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程,，要建立健全各種監(jiān)控機(jī)制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行,，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑,、全面發(fā)展,。加強(qiáng)課堂管理,，提高課堂教學(xué)有效性,。不斷更新教育觀念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué),、實(shí)用、高效的小班化課堂教學(xué)模式。

2、深入開展校本研訓(xùn)

為了有效實(shí)踐新課程,，提高教師的執(zhí)教能力,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，校本研訓(xùn)成為我校工作一大重點(diǎn),。本學(xué)期我校校本教研的重心是：

⑴認(rèn)真積累材料,，創(chuàng)立較完整的校本研訓(xùn)臺帳資料,。

(2)繼續(xù)開展同伴互助。本學(xué)期各教研組繼續(xù)課例研討,，通過教師間互相學(xué)習(xí),、交流，共同提高,。

⑷繼續(xù)開展專業(yè)引領(lǐng),。除教研室確定的幾個“請進(jìn)來、走出去”活動,，邀請教研員,、專家教師前來聽課指導(dǎo);組織教師外出聽課，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。外出學(xué)習(xí)回來后,，開展上課、聽課,、評課,、寫課后反思系列活動，真正落實(shí)學(xué)以致用,。

⑸開展青藍(lán)工程,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，促進(jìn)年青教師的專業(yè)成長。要求師徒每周各聽課一節(jié),，課后研討,、交流、反思,。

⑹繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育背景下的小班化教學(xué)實(shí)踐”,，全校推進(jìn)小班化教學(xué)研究，主要從小組合作,、多元評價,、前置作業(yè)、習(xí)慣養(yǎng)成四方面實(shí)踐教學(xué),。

①進(jìn)一步改進(jìn)和完善《__二小小班化教學(xué)細(xì)則》,、《__二小小班化課堂教學(xué)規(guī)范過關(guān)細(xì)則》、《__二小教師小班化教學(xué)考核細(xì)則》,。各細(xì)則內(nèi)容不僅著眼于教師的教學(xué)行為,，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，體現(xiàn)出形式服務(wù)于內(nèi)容的這一理念，確保學(xué)校小班化教學(xué)研究地深入開展,。

②本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)突破“小組合作學(xué)習(xí)策略的有效性”的研究,。主要從“合作任務(wù)的設(shè)計和實(shí)施”著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,、多維互動的交流模式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率,。結(jié)合學(xué)校特色課題《民工子弟養(yǎng)成教育評價的實(shí)踐與探索(一)》,，開展以“流動的花瓣”為主題的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系研究，充分激發(fā)學(xué)生的自信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

③開展一學(xué)期兩次的校本大研訓(xùn)活動,，以課例為載體,，以校級骨干教師為依托，開展校級專業(yè)引領(lǐng),，進(jìn)一步深入開展“小組合作學(xué)習(xí)”的研究,，總結(jié)得出適合民工孩子發(fā)展的相關(guān)策略。

④注重提高常態(tài)課質(zhì)量,。加強(qiáng)常態(tài)課監(jiān)控力度,，建立“校長、教導(dǎo)主任,、教研組長”為評價小組的推門聽課機(jī)制;實(shí)行弱勢教師跟蹤幫教聽課制度,，以此整體提高教師的專業(yè)水平。

⑺積極申報創(chuàng)建星級教研組,，語文數(shù)學(xué)教研組力保三星級教研組,。

3、抓好教科研工作

本學(xué)期教科室主要做好以下幾方面工作：

(1)嚴(yán)格把好課題申報,、結(jié)題關(guān),，特別加強(qiáng)對教師申報方案、結(jié)題報告的審閱,、指導(dǎo)。

(2)嚴(yán)格管理課題的研究過程,，運(yùn)用隨堂聽課,、課題例會、課題材料積累檢查等機(jī)制,，強(qiáng)化課題管理監(jiān)控力度,。

(3)本學(xué)期主要以語文數(shù)學(xué)兩個團(tuán)體課題為引領(lǐng)，做好結(jié)題收尾工作。

4,、抓好學(xué)困生幫教工作

我校是民工學(xué)校,，學(xué)生學(xué)習(xí)底子薄，新插班生多,，因此,，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績，大面積提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)作為本學(xué)年的重要工作之一,。我們的目標(biāo)是：提高合格率,，降低較差率。通過制訂計劃,，建立檔案,，完善制度，加強(qiáng)輔導(dǎo),，以心理輔導(dǎo)來干預(yù)學(xué)困生的行為,，以此提高學(xué)困生的成績。

在狠抓學(xué)困生的同時也不可忽視對中,、上學(xué)生的輔導(dǎo),，減少后百分之三十的學(xué)生人數(shù)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)的檢查主要從以下幾方面著手：

⑴備課方面。

教師備課要注重教材分析和血清分析,，根據(jù)不同的學(xué)生制定分層教學(xué)目標(biāo),、問題設(shè)計和練習(xí)設(shè)計，每節(jié)課有重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生,，為有特殊需要的學(xué)生設(shè)計個性華的學(xué)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)策略,。

⑵上課方面。

積極實(shí)施以“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)模式,，教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣,，教師精講精練，注重學(xué)生自主探究,、合作學(xué)習(xí),。

課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的時間不少于一半。

學(xué)生百分百參與學(xué)習(xí)活動,，每個學(xué)生都有發(fā)言和展示的機(jī)會,。

加強(qiáng)小組額合作建設(shè)，使小組合作學(xué)習(xí)成為常態(tài),，建立小組評價機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生課內(nèi)課外互相幫助,。

⑶作業(yè)實(shí)施

①繼續(xù)依據(jù)《__二小有效作業(yè)實(shí)施方案》規(guī)范學(xué)校的作業(yè)管理。

②要求教師根據(jù)本班實(shí)際設(shè)計前置作業(yè)和校本作業(yè),，作業(yè)設(shè)計做到針對性,、層次性、實(shí)效性,，本學(xué)期特別要重視校本作業(yè)的設(shè)計和使用情況,。

③繼續(xù)依據(jù)《__二小小班教學(xué)作業(yè)批改細(xì)則》規(guī)范作業(yè)批改，包括作業(yè)批改的及時性,、準(zhǔn)確性,、是否有評價語言等，尤其是向?qū)W生調(diào)查面批的情況,，了解面批的質(zhì)量,。

⒌課程管理

⑴嚴(yán)格按照國家課程計劃要求，開足開齊各門學(xué)科,。督促和檢查教師按課上課,，不隨意搶課、擠課,、換課等,。

⑵開展拓展性課程及社團(tuán)活動。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣,，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力和特長,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增長學(xué)生的知識,，培養(yǎng)其動手實(shí)踐能力,，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和師資力量，開設(shè)十四項(xiàng)社團(tuán)活動,。其中語文數(shù)學(xué)類的拓展性課程2—3項(xiàng),。教導(dǎo)處督促各上課老師訂好活動計劃,，定期開展活動，確?；顒佑杏媱?，有內(nèi)容，有實(shí)效,。本學(xué)期利用第八屆體藝節(jié),、六一，推出匯報展示活動;積極參加各級各類比賽,，通過匯報展示活動和比賽來檢驗(yàn)社團(tuán)活動的成效,。積極參加縣級精品社團(tuán)評選，本學(xué)期爭取有兩個社團(tuán)被評為縣精品社團(tuán),。

⑶開設(shè)校本課程

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，依托“體藝2+1”活動及體藝特色項(xiàng)目創(chuàng)建，本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)校本課程——寫字,。做到制定課程標(biāo)準(zhǔn),，確立教材、設(shè)計教案,。寫字課1—6年級每個班級一周一節(jié)課,，有語文教師作指導(dǎo)。通過寫字練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣及靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，磨練學(xué)生學(xué)習(xí)的耐心。

⑷開展體藝“2+1”活動,。

繼續(xù)實(shí)施體藝“2+1”項(xiàng)目,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，體育項(xiàng)目重點(diǎn)為跳繩、乒乓,、踢毽子,，藝術(shù)項(xiàng)目為寫字,。訓(xùn)練做到定時、定場地,、定指導(dǎo)老師,，和課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來;修改和完善體藝“2+1”項(xiàng)目學(xué)生考核評價細(xì)則和教師考核細(xì)則,，確?；顒映掷m(xù)有效地落實(shí)到位,。5月份開展全校性的體藝“2+1”項(xiàng)目學(xué)生成績測評認(rèn)定工作。

⒍重視“學(xué)科質(zhì)量評估”,。

依據(jù)《嵊泗縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估管理辦法》,，對每次抽測或期末考試，及時進(jìn)行質(zhì)量分析,、指導(dǎo),，為學(xué)生個體、班級整體以及學(xué)校全面學(xué)科質(zhì)量提升而努力,。開展六年級畢業(yè)教師會議和學(xué)生會議,，做好畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃，加強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量檢測,，提高畢業(yè)班學(xué)科質(zhì)量,。

⒎扎實(shí)“減負(fù)”。

①嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳義務(wù)教育階段“減負(fù)”“六個嚴(yán)格”規(guī)定：嚴(yán)格開設(shè)課程;嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量;嚴(yán)格控制補(bǔ)課;嚴(yán)格規(guī)范考試管理;嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間;嚴(yán)格規(guī)范招生秩序,。

②嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)系列制度：《__二小學(xué)生關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施辦法》;《__二小學(xué)生體質(zhì)健康檢測與公告制度》;《__二小加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度》;《__二小課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度》;《__二小教學(xué)活動安排公示制度》;《__二小家校聯(lián)動制度》,。

⒏營造書香校園

“書是人類進(jìn)步的階梯”、“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”,，全力打造書香校園，成為本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一,。結(jié)合__二小書香校園三年建設(shè)規(guī)劃,，具體從以下幾方面入手：

⑴制定計劃，確?；顒佑行蜷_展;

⑵設(shè)置課時,，確保活動正常開展;

⑶開放圖書,，確保學(xué)生的讀書量;

⑷教師引領(lǐng),，確保讀書方法的指導(dǎo);

⑸教師閱讀，打造學(xué)習(xí)型校園;

⑹開展讀書節(jié),，檢驗(yàn)讀書成效,。4月開展第九屆校園讀書節(jié)活動。

⒐學(xué)生學(xué)科競賽活動

為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，發(fā)揮部分學(xué)生的特長,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校根據(jù)教育局,、教研室計劃及學(xué)校計劃開展各種學(xué)科競賽活動,。要求活動前有方案，活動中有秩序,，活動后有總結(jié),、結(jié)果公布,、材料支撐。

⒑開好__二小第九屆體育藝術(shù)節(jié)

結(jié)合學(xué)校雛鷹爭章為載體的綜合素質(zhì)評價及體藝“2+1”活動,，學(xué)校定于5月份開展校第九屆體育藝術(shù)節(jié),，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力、強(qiáng)健的體魄及健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),。

⒒心理衛(wèi)生教育

①心理：借助心理咨詢室,，繼續(xù)開展學(xué)生個體、團(tuán)體心理咨詢;召集教師會診,，為家長做育子講座,，給學(xué)生做心理疏導(dǎo);繼續(xù)實(shí)施“新插班生月會互動”，幫助插班生在心理,、學(xué)業(yè),、生活上迅速適應(yīng)、過渡;對學(xué)困生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，以心理輔導(dǎo)來干預(yù)學(xué)困生的行為,，提高學(xué)困生的成績。

②全面做好衛(wèi)生工作,，切實(shí)加強(qiáng)食堂衛(wèi)生,、傳染病與近視眼防控管理。上好衛(wèi)生健康課,。

⒓體育工作

按照課程要求開足開齊體育課,，嚴(yán)格監(jiān)督按課上課，絕不剝奪學(xué)生的體育課;加強(qiáng)陽光體育鍛煉,，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間;成立乒乓社團(tuán)，按時開展訓(xùn)練,，積極參加各級各類體育比賽;

⒔實(shí)施“以雛鷹爭章為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價”,。

繼續(xù)開展“__二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價”。根據(jù)校情修改和完善《__二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法》,，并根據(jù)《實(shí)施辦法》規(guī)范操作,，力爭做到畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價3a2p達(dá)到50%。

四,、具體行事歷

二月份：

1,、教師報到，學(xué)生報名,。

2,、安排課程表,，制定各類計劃。

3,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、教師培訓(xùn)平臺報名工作,。

5、參加教導(dǎo)會議,。

三月份：

1,、拓展性課程(社團(tuán))的安排及精品社團(tuán)的申報,。

2、心理健康活動課正常開設(shè),。

3,、各教研組制定教研訓(xùn)計劃，校本教研活動正常開展;

4,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。

5,、召開四年級質(zhì)量分析會和教研組長會議,。

6、繼續(xù)開展學(xué)困生幫教,。

7,、舉行全縣學(xué)科教學(xué)論文評比

8、下達(dá)第二階段曬課任務(wù),。

9,、組織新插班生第一次心理月會。

10,、小班達(dá)標(biāo)聽課啟動,。

11、體藝特色項(xiàng)目正式開展,。

12,、書香班級評選啟動。

13、召開畢業(yè)班教師,、學(xué)生會議,。

四月份：

1、組織開展校第九屆讀書節(jié),。

2,、縣級主題研訓(xùn)活動(小學(xué)語文、體育,、科學(xué),、音樂)

3、四月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、組織新插班生第二次心理月會。

5,、第二十五次校本大研訓(xùn)活動。

6,、繼續(xù)開展小班化課堂達(dá)標(biāo)活動,。

五月份：

1、組織新插班生第三次心理月會,。

2,、第九屆體藝節(jié)。

3,、第二十六次校本大研訓(xùn)活動

4,、學(xué)校拓展性課程(社團(tuán))考核;

5、繼續(xù)開展小班化課堂達(dá)標(biāo)活動;

6,、做好六年級綜合素質(zhì)評價工作,。

7、縣級主題研訓(xùn)活動(小學(xué)數(shù)學(xué),、英語,、美術(shù)、綜合實(shí)踐)

六月份：

1,、迎接教研訓(xùn)一體化考核;

2,、組織新插班生第四次心理月會。

3,、期末特殊學(xué)生引導(dǎo)會議;

4,、教學(xué)常規(guī)檢查;

5、期末考試復(fù)習(xí);

6,、期末考務(wù)工作安排(關(guān)注六年級b類學(xué)科抽測);

7,、期末考試及成績分析;

8、星級教研組評選自評;

9,、迎接督導(dǎo)發(fā)展年度評估;

七月份：

1,、上交各類材料,，整理檔案;

2、教師考核;

3,、學(xué)生放假,。

4、參加暑期教師培訓(xùn),。

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)市,、區(qū)文件精神，加強(qiáng)學(xué)校管理,，提高效率,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生管理的科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，強(qiáng)化教育、教學(xué)管理力度,，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的步伐,，為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗,。

一,、工作目標(biāo)：

常規(guī)工作有條不紊,，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,，教研活動務(wù)實(shí)高效，教學(xué)改革有新突破,。

2,、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%,，適齡流動兒童,、三類兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率為零,。

3,、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%，犯罪率為零，體育達(dá)標(biāo)合格率達(dá)到99%以上,，學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下,。

4、進(jìn)一步完善學(xué)籍電子化管理工作,，達(dá)到科學(xué)化,、規(guī)范化、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上,。

二,、本學(xué)期的具體工作及相關(guān)計劃措施：

(一)、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何,，關(guān)鍵又在于教師,，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作,。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。

2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié),。

3、本學(xué)期把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì)。

4,、積極組織教師參加省,、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。

5,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)活動，提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),，增強(qiáng)決策能力,、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力,，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用,。

6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等,，深入落實(shí)依法治校,，以德治校的思想，增強(qiáng)教職工的法律意識,，堅(jiān)決抵制亂補(bǔ)課,，亂收費(fèi)、亂辦班的違紀(jì)行為,。

7,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力,。

8,、注重青年教師的培養(yǎng)。給青年教師定目標(biāo),，壓擔(dān)子,，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用，以名師為目標(biāo),，有計劃,、分層次，多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，促使其快速成長為名師,。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對子幫扶幫教。

9,、鼓勵廣大教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并創(chuàng)造機(jī)會讓教師通過培訓(xùn)注入新思想和新思路,，提供一個為自己充電、提升自我的一個良好的平臺,。

10,、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動，提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力,，在活動參與中磨練提高自己,。

11、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，采取走出去,，請進(jìn)來，看看名師的授課,、評課(可以外出聽課,、觀看錄象等等)，向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù),。

12,、加強(qiáng)廣大教師對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，特別是課件制作,，應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中,。

(二)、課堂教學(xué)工作：

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教師的上課,、評課能力,，提高每一堂課的效益。

1,、加強(qiáng)集體備課,。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2,、強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、改革校本教研,。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果,，規(guī)定雙周三下午為教研組活動的時間,。(具體活動安排見校本教研計劃)。結(jié)合市,、區(qū)要求,，進(jìn)一步健全校本培訓(xùn)制度。個人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合,。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間,，認(rèn)真做好筆記,，對教育,、教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,，反思提升,，專業(yè)互助，以推動課程改革的進(jìn)程,。

4,、本學(xué)期，在已有的校本教研的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)在實(shí)效上下功夫,。繼續(xù)完善校本教研制度，深化課題研究,，夯實(shí)教師的專業(yè)知識,，更新學(xué)科知識，提高相關(guān)領(lǐng)域的知識素養(yǎng),。

5,、利用業(yè)余時間推廣新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活化、多樣化,，在教學(xué)中注重鼓勵性原則,、直觀性原則等,，注重對學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣,、愛好,、習(xí)慣等方面的研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作：備課,、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、測評,、試卷分析等，充分發(fā)揮教研組的功能,。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線聽課、評課,，每月及時檢查教師的備課,、批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決,。

6,、開展各學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)講座。認(rèn)真抓好教師備課,、上課、聽課,、說課,、撰寫論文、信息技術(shù)，由部分骨干教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)講座并上示范課。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮他們的作用，本學(xué)期要求我校的市級以上骨干教師上一節(jié)示范課,，對課改中的共性問題進(jìn)行集體講座和探究研討。

8、指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)和課程的整合工作,。鼓勵教師多做課件,，提倡電子備課,，期末評選優(yōu)秀教案和課件,。

9,、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究的力度，創(chuàng)設(shè)具有我校特色的教學(xué)體制,。我校規(guī)定在每周一,、三、五的晨讀時間讀成語接龍和名句賞析,，繼續(xù)開設(shè)和完善蠟筆畫,、國學(xué)、書法這三項(xiàng)具有我校特色的校本教學(xué)的內(nèi)容,。在教材編寫,，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方式等方面進(jìn)一步探索和研究,，使學(xué)生樂于學(xué),，學(xué)有所得、學(xué)有所成,，爭取獲得更好的獎項(xiàng),。

10、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，積極參加區(qū)月考、聯(lián)考活動,，爭取在質(zhì)量監(jiān)測活動中使我校的成績再上一個新臺階,。

(三)藝術(shù)教育工作：

加強(qiáng)藝術(shù)教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺,。從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲，開展各種興趣小組(葫蘆絲,、電子琴,、舞蹈、器樂等),，充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

(四),、教育、科研工作,。

1,、鼓勵廣大教師認(rèn)真研究教育、教學(xué)的方法,，吃透教材,，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸成熟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、注重課堂教學(xué)評價，讓評價在潛移默化中提升,，讓評價在課內(nèi),、課外升華。

3,、在研究課題方面注重從細(xì)小的問題入手,，把科研和授課細(xì)節(jié)化,，杜絕空架子的做法,。

4、重點(diǎn)研究積累,，由積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并將經(jīng)驗(yàn)上升到理論，使研究在升華中開花結(jié)果,。

5,、開展“五個一“活動。一本好教案,，一個好案例,，一堂優(yōu)質(zhì)課，一個好課件,，一篇好論文,，以此促進(jìn)教研工作的深入開展，從而提高教師的教研水平,。

(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，體現(xiàn)眼前山礦小學(xué)特色的文化內(nèi)涵。

1,、加強(qiáng)走廊文化,，教師和辦公室的文化建設(shè)。以師生作品為主色調(diào),。體現(xiàn)出我校師生積極的精神風(fēng)貌,。同時,，我們還要加大投入，增加木雕,、石刻等藝術(shù)品,，提升我校文化建設(shè)品位。

2,、加強(qiáng)教學(xué)樓及室外的衛(wèi)生管理,，教育局已經(jīng)為我們平整了草場，完善了籃球場的建設(shè),，甬路外側(cè)和樓后草坪管理到位,，不斷改善我校的外觀形象。

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇十

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、縣素質(zhì)教育工作會議精神,，切實(shí)做到以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作的全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為教科研工作的中心,，以深入推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化教學(xué)與管理過程、全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，堅(jiān)持教學(xué)研究,、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)四位一體的基本思路,，進(jìn)一步落實(shí)教育局關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、管理型,、服務(wù)型”機(jī)關(guān)的要求,，牢固樹立為學(xué)校、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的思想,，進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)管理基本規(guī)范，落實(shí)小學(xué)教師考核細(xì)則,，深入課堂聽課,，落實(shí)各科教學(xué)策略，使我鄉(xiāng)的教學(xué)研究上檔次,，教學(xué)管理上水平,，課堂教學(xué)效率再提高，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)策略,，提高課堂教學(xué)效率,。

1,、落實(shí)國家課程方案，對各校的課程表進(jìn)行檢查,，是否開足開全及安排是否合理,。確保開齊國家課程科目，開足課時,，特別是開好實(shí)驗(yàn)課,、體育與健康、藝術(shù)和綜合實(shí)踐活動等課程,，并創(chuàng)建條件開好地方課與學(xué)校課程,，突出學(xué)校辦學(xué)特色。

2,、繼續(xù)做好教材培訓(xùn)與各科教學(xué)研討,，提高教師實(shí)施新課程的能力。

進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn),，強(qiáng)化校本培訓(xùn),，學(xué)校要將校本教研和校本培訓(xùn)綜合規(guī)劃，走研訓(xùn)一體化之路,。一是積極組織骨干教師參加省,、市、縣教研部門組織的研修活動,，繼續(xù)抓好小學(xué)教師課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書的學(xué)習(xí)研究活動;二是在各校定期組織教研活動的基礎(chǔ)上，各科要組織全鄉(xiāng)性教研活動至少二次以上;組織教師各類比賽評選活動,。

深化課堂改革，深入課堂聽課,，組織講課比賽,，提高課堂教學(xué)效率。

積極配合縣教研室的活動,，與學(xué)校通力合作,，集中骨干力量繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)科學(xué)性、實(shí)效性,、高效性的研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的水平和效益。一是在全面推廣教學(xué)策略的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善3-5-x教學(xué)策略,、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”策略，實(shí)施“以學(xué)定教”的策略;二是各學(xué)段,、各學(xué)科潛心研究研究課,、示范課的各個環(huán)節(jié),，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使新授課,、講評課,、復(fù)習(xí)課三種課型教學(xué)效率再提高。三是結(jié)合縣教育局提出的高效課堂展示月活動,，在各校制定計劃,、自行組織的基礎(chǔ)上，教研員深入課堂聽課,，協(xié)助老師提升授課能力,，提高教學(xué)效率。四是認(rèn)真組織各科教研活動,，協(xié)助各校業(yè)務(wù)教干從研究教材,，落實(shí)策略、備課,、上課,、作業(yè)、單元檢測等每一環(huán)節(jié)進(jìn)行督促檢查,，積極撰寫教學(xué)案例和論文,。

二、推進(jìn)科學(xué)化教學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估,。

1、加強(qiáng)校本教研的指導(dǎo),。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(抽考)

為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，對各校教師的單元檢測進(jìn)行督促檢查提高利用效果，在期中考試時對某一個年級進(jìn)行抽考,，全面掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量情況,。

3、落實(shí)好考核制度,，加強(qiáng)過程管理,。

落實(shí)龍家圈鄉(xiāng)小學(xué)教師考核細(xì)則及龍家圈鄉(xiāng)學(xué)校考核細(xì)則的有關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行過程性的檢查管理及時發(fā)現(xiàn)問題,。

4、教研下沉,，努力培養(yǎng)骨干教師,，并發(fā)揮其作用。

各教研員要深入課堂聽課,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)教學(xué)骨干,。在全鄉(xiāng)舉行公開課,、示范課。創(chuàng)造條件選派骨干教師外出學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?，有影響的名師?duì)伍。

5,、繼續(xù)大力推行蓓蕾讀書工程,。

各校在制定教研工作計劃時，必須將蓓蕾讀書工程作為工作的一個重點(diǎn),，詳細(xì),、細(xì)致的制定好師生讀書計劃，并遵照執(zhí)行,。

三,、加強(qiáng)教研室建設(shè)。

1,、抓好制度落實(shí),。教研室要著力加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)教研工作的經(jīng)驗(yàn),，積極向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)教研工作的好做法,，虛心聽取學(xué)校的意見，進(jìn)一步建立健全內(nèi)部管理制度,，調(diào)動全體教研人員的積極性,。提高教師教研素質(zhì)，提高工作效率,，全面推動全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺階,。

2、加強(qiáng)個人學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。個人建立理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專注,，每人在所包扶學(xué)校確立一個教學(xué)實(shí)踐班級，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，每周到實(shí)踐班級授課一節(jié)以上,，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，總結(jié)并推廣富有成效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，全面提高包扶學(xué)校教師及全鄉(xiāng)本學(xué)科教師的授課水平。

3,、以課題帶動教研,。教研室人人有縣級以上課題,，各學(xué)校校校有鄉(xiāng)級以上課題。

4,、爭創(chuàng)星級教研室,。根據(jù)臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,，進(jìn)一步完善教研室內(nèi)部的教學(xué)管理制度,、內(nèi)部管理制度、教研活動管理制度,，促進(jìn)我鄉(xiāng)的教育教學(xué)水平不斷提高,，爭創(chuàng)臨沂市先進(jìn)教研室。

5,、建立健全各類業(yè)務(wù)考核檔案,。加強(qiáng)教研室檔案建設(shè)，建齊建全各類業(yè)務(wù)檔案,。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校制定的小學(xué)教師考核細(xì)則,，公正、公平地對全鄉(xiāng)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核,。建立健全全鄉(xiāng)教師業(yè)務(wù)檔案,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇十一

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。

二,、工作要點(diǎn)：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

1,、按照課程目標(biāo),，確立課改理念和實(shí)施策略

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識,、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，自評,、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性。

(4),、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施,，走特色發(fā)展的路子,。

(二) 抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課，不打無準(zhǔn)備之仗,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課不拖堂，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時離校,。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強(qiáng)化質(zhì)量意識,。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班,，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué),、語文、英語等學(xué)科知識競賽,，并對參加活動的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測,，以檢查學(xué)習(xí)效果。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，開設(shè)籃球,、田徑、器樂,、健美操,、美術(shù)、跆拳道等興趣班,，充分滿足學(xué)生的需要,、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不單單是讀死書,、死讀書的書呆子

(三)學(xué)校主要活動安排

1,、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課,、公開課等,，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會流于一種形式,，思維僵化,、疲于應(yīng)付，收效甚微,。這學(xué)期想針對老師們某一方面存在的普遍問題,，就一個小點(diǎn)或者一個方面開展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題,，這樣收效可能會更大些,，值得嘗試。

2,、繼續(xù)抓好誦讀,、提高小學(xué)生的速算能力。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演,，從開展情況來看比較好,，學(xué)校的讀書氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多,。本學(xué)期針對小學(xué)生的計算能力弱等特點(diǎn),，教學(xué)處將加大力度重點(diǎn)在學(xué)生的速算能力方面予以重點(diǎn)訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計算能力和準(zhǔn)確程度,，為學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”。

3,、打鐵還需自身硬,，教師的教學(xué)水平怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績，提高教師自身素質(zhì),，努力寫好硬筆字,。教師面對的是學(xué)生、家長,，能有一手好的鋼筆字,、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開展教師的“硬筆字比賽活動”,，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等,，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變,。

4,、做好每月一次的教學(xué)大檢查,。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平,，只有在充分的吃透教材,、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課,，駕馭課堂。為此教學(xué)處,、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案,、作業(yè)批改、試卷等進(jìn)行一次大檢查,，及時督促,、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇十二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教學(xué)工作以市、區(qū)義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案為指導(dǎo),，以做潤澤生命的教育,，讓每一個生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以課程改革為抓手,，以課程重構(gòu)為路徑,，以級部制建設(shè)為契機(jī)，立足于校本教研,，借助骨干教師團(tuán)隊(duì),，全面展開小組合作學(xué)習(xí)和潤澤生命課堂特質(zhì)的實(shí)踐與研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，強(qiáng)化鞏固教育教學(xué)常規(guī),，深入研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為,，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的提高，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提升,。全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平,，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

二,、重點(diǎn)工作及措施

(一)抓教師言行,，促規(guī)范化管理

沒有規(guī)矩不成方圓。本學(xué)期,，我們的常規(guī)工作重在教學(xué)過程的規(guī)范化管理,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師言行

(1)新學(xué)期，我們這樣備課

課改的目的旨在關(guān)注課堂,，激發(fā)興趣,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師備課要遵循課改原則,，注重質(zhì)量,。教師要嚴(yán)格按照課程計劃備課、上課,，沒有教案不能走進(jìn)教室上課,。教案要嚴(yán)格按照要求去寫，共享教案要有復(fù)備課才能使用,。上學(xué)期末查閱教師教案時發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同,，缺少復(fù)批，更有一些學(xué)科組的教師為了期末上交,，呈現(xiàn)的教案是新打印的,。

本學(xué)期，為了充分體現(xiàn)課前備課,，讓備課,、寫教案不再流于形式，我們對教師撰寫教案進(jìn)行了調(diào)整,。

教案撰寫分為兩部分

☆磨課留痕跡

1,、工作三年以內(nèi)的青年教師(含三年)，上交三次磨課教案,，其中一次為手寫,。一次磨課教案指的是備一個教學(xué)內(nèi)容，幾次在同軌班級試講的過程,。(舉例說明)磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過程,。最終上交至少在三個班磨課的教案(及磨課體會及反思。反思可圍繞教學(xué)設(shè)計調(diào)整對自己觸動最大的一點(diǎn)來寫),。

2,、工作四至二十年的教師，上交兩次磨課教案,。

3,、三級骨干及參加工作二十年以上教師，上交一次磨課教案,。

☆常規(guī)有復(fù)批

1,、語文、數(shù)學(xué)教師手中備有《教材全解》其他科目教師手中的教參有詳盡的教案,，老師們可以借鑒,，但借鑒的同時要將自己的想法復(fù)批在空白處,。學(xué)期末，學(xué)科主管要對教師的常規(guī)教案進(jìn)行檢查,，并將結(jié)果納入學(xué)期末考核中,。

2、有些學(xué)科沒有這樣詳盡的教學(xué)參考,，則繼續(xù)沿用以前的電子備課制度,上交教案數(shù)量與上學(xué)期相同,。骨干教師10篇，其他教師20篇,。切記教案雷同,。如有雷同則按沒有備課對待。

(2)新學(xué)期,，我們這樣走進(jìn)教室

凡事，細(xì)節(jié)決定成敗!教師要規(guī)范自己的言行,，嚴(yán)格按照作息時間,，在預(yù)備鈴響時帶好上課所需教學(xué)用具提前走進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備,。

課改要求我們向課堂要效率,，課堂上的每一分鐘都耽誤不得。不要因?yàn)樽约旱臏?zhǔn)備不足,、盲目而耽誤學(xué)生的時間,。一二年級在專業(yè)教室上課的教師要在預(yù)備鈴響前到班級去接學(xué)生，確保學(xué)生的上課時間,。級部主任,、師傅教師，尤其要關(guān)注年輕教師的舉動,，對于年輕教師的細(xì)節(jié)之處做不到位的給予指導(dǎo),，防微杜漸。

(3)新學(xué)期,，我們這樣對待學(xué)生

教育是等待更是陪伴,，教育無小事，對于學(xué)生所犯的錯誤,，我們要理智對待,。每一個孩子都有享受課堂每一分鐘教育的權(quán)利，不要因?yàn)榉稿e隨意耽誤孩子聽課的時間,，對于犯錯誤的孩子要給他們一個成長的時間和空間,。更不要有體罰或變相體罰的舉動，不要因?yàn)楹⒆拥腻e誤一時沖動有罰抄,、罰做舉動,。堅(jiān)持師德一票否決制!

(4)新學(xué)期,，我們這樣布置作業(yè)

應(yīng)課改要求，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案的要求去布置作業(yè),。做到一周一次實(shí)踐性作業(yè),，語數(shù)英三科教師共同協(xié)商作業(yè)如何布置，什么時間布置,，協(xié)商好后再布置,。課程中心隨時將對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行抽查。

(5)新學(xué)期,，我們這樣走進(jìn)同伴

三人行必有我?guī)?。同伴互助是一種很好的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們繼續(xù)借助聽課,、評課活動來向同伴學(xué)習(xí),。

① 規(guī)范

組內(nèi)教師磨課要求教研組、年級組教師全員參與,，課后評課,、說課，組長做好詳實(shí)的記錄,。教師聽課記錄要做到項(xiàng)目填寫齊全,。包括表格中的項(xiàng)目還有日期、編號,、小結(jié),、和旁批。(呈現(xiàn)學(xué)期末查閱聽課記錄情況反饋以及優(yōu)秀聽課記錄)

② 扎實(shí)

學(xué)校加強(qiáng)對常態(tài)課的聽課指導(dǎo),。本學(xué)期以東西校區(qū)課程中心牽頭,，繼續(xù)堅(jiān)持每周一行政聽課制度。聽課前課程中心會提前告知,，請任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，并在上課前上交一式三份授課教案。聽課后授課教師拿著教案與學(xué)科主管,、聽課老師一起說課,、評課。如果沒有及時呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計視為沒有備課,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃班級安排表篇十三

一,、指導(dǎo)思想

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心,，以興趣愛好為動力,，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,、用音樂美化人生的前提,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展,，重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課,。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn),、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以,，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯,，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。 執(zhí)教的十七個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳,、音樂知識,、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳,?？偟膩碚f,，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué),，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)目標(biāo)

(一)感受與鑒賞

1.音樂表現(xiàn)要素

(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng),。

(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色,。

(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低,、快慢,、強(qiáng)弱,。

(4)能夠感知音樂主題,、樂句和段落的變化,，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng),。

2.音樂情緒與情感

(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述,。

(2)夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化,。

3.音樂體裁與形式

(1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌,、抒情歌曲,、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,。

(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng),。

(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏。

(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說出曲名,，每學(xué)年2～4首。

4.音樂風(fēng)格與流派

(1)聆聽中國民族民間音樂,，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌,、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲,、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格,。

(2)聆聽世界各國民族民間音樂,，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。

(二)表現(xiàn)

1.演唱

(1)樂于參與各種演唱活動,。

(2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用,。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。

(3)能夠用自然的聲音,、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,、合唱。

(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價,。

(5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。

2.綜合性藝術(shù)表演

(1) 能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣,。

(2) 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色。

(3) 能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評論。

3.識讀樂譜

(1) 用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜。

(2) 結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號,。

(3) 能夠識讀簡單樂譜。

(三)創(chuàng)造

1.探索音響與音樂

(1) 能夠自制簡易樂器。

(2) 能夠運(yùn)用人聲,、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音,。

2.即興創(chuàng)造

(1) 能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈,，并參與表演。

(2) 能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式,，即興創(chuàng)編音樂故事,、音樂游戲并參與表演。

(四)音樂與相關(guān)文化

1.音樂與社會生活

(1) 關(guān)注日常生活中的音樂,。

(2) 喜歡從廣播,、電視、磁帶,、cd等傳播媒體中收集音樂材料,，并經(jīng)常聆聽。

(3) 主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動,，并能同他人進(jìn)行音樂交流,。

(4) 聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?/p>

2.音樂與姊妹藝術(shù)

(1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式,，認(rèn)識音樂在其中的作用,。

(2) 能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用,。

3.音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科

(1) 能夠選用合適的背景音樂,，為兒歌,、童話故事或詩朗誦配樂。

(2) 知道一些不同歷史時期,、不同地域和國家的代表性兒童歌曲,。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲,，參與各種演唱活動,。

2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演,。

3.感受生活中的音樂,，能夠運(yùn)用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音,。

4.樂于與他人共同參與音樂活動,。

五、教學(xué)措施

1.在日常生活中多學(xué)習(xí),，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平,。

2.課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,，并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課,。

3.因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

4.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.豐富課外音樂活動,，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動,，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂。

6.多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。