總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)科普宣傳活動總結(jié)篇一

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)使“安全月”工作穩(wěn)步推進

1、建立健全安全管理隊伍,。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò),。其次，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀,。建立了各項安全工作檢查評比制度,、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制,。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負總責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。

2,、以校為本,，講求實效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容,?；顒娱_展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,，針對我校的實際,，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

(1)警示教育：認真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育,。

(2)自我保護：在小學(xué)生中進行如何自救,，如何應(yīng)對走失，被拐騙等安全防范的教育,。

(3)食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食,、飲料等，防止病從口入,，毒從口入,。

(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育學(xué)校安全宣傳教育月活動總結(jié)學(xué)校安全宣傳教育月活動總結(jié)。

(5)行路安全：加強送路隊的管理,，強化交通法規(guī)教育,。

二、開展豐富多彩的活動,，將安全意識深入人心,。

1、開展“安全伴我在校園,，我把安全帶回家”主題教育活動,。要求學(xué)生將學(xué)到的安全常識與家長共享。印發(fā)《關(guān)于安全致學(xué)生家長的一封信》,。

2,、學(xué)校通過利用黑板報(各班更新板報內(nèi)容：安全教育、預(yù)防手足口),、大力宣傳開展“安全教育月”活動的重要意義,，引導(dǎo)全體師生自覺地投入到“安全宣傳教育月”活動中來。

3,、利用班會或者思品課,，每班舉辦一次安全教育主題班會,，出一期安全主題黑板報、手抄報,，開展一次安全祝?？ㄋ陀H人活動,。

4,、加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作管理，嚴格校外人員進出校園登記制度和上學(xué),、放學(xué)時間教師值班制度,，積極預(yù)防校內(nèi)師生傷害事故的發(fā)生，要加強對學(xué)生的安全防護教育,，提高學(xué)生自我保護意識和自救自護能力,，確保校園和師生安全。

三,、強化安全管理,，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏

1,、對學(xué)校的每一個角落進行排查,，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查,，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸,，看看上面的油膩是否要脫落,。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對學(xué)校圍墻、大門,、廁所,、外面用電線路等公共設(shè)施進行了一次安全大檢查。

2,、利用班隊課,、晨會課，學(xué)科滲透等途徑,。加強對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電,、防病,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防火,、防盜,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動,。

今后,，我們將進一步重視學(xué)校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平,。利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。寓安全教育于學(xué)校常規(guī)管理中,，提高師生的安全意識,，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

小學(xué)科普宣傳活動總結(jié)篇二

結(jié)合“雙推月”活動,，促進國家通用語言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的推廣,，引導(dǎo)學(xué)生增進熱愛祖國的情感，我鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)師生進行了以“誦中華經(jīng)典美文,，讓書香浸潤校園”為主題的中華誦·經(jīng)典誦讀活動,。

1、學(xué)校管理

“細節(jié)決定成敗,?！蔽矣X得這句話很有道理，就拿上周的誦讀大賽來說吧,。在這我是想說學(xué)校管理要做細,，任各莊小學(xué)是準備時間最短的學(xué)校，但是對這次活動的準備工作做的非常到位,，感覺每個人都把學(xué)校的事當(dāng)成了自己的事來做,，到那給人很溫暖的感覺，還有幾個學(xué)校準備也很充分,，個別學(xué)校就稍差些了,。

2、誦讀方面

首先,，要注意朗誦內(nèi)容的選擇,，要選擇那些感情比較激烈的，不論是表達悲傷還是興奮,，要能夠讓人一眼從語句中感受到,，這樣也好表達些。

其次,，是個人形象和禮儀問題,，衣著要整齊，舉止要規(guī)范(比方說上下臺鞠躬或敬禮),，另外,，既然是經(jīng)典朗誦,，必然要配上一些人物動作，在做這些動作時一定要注意和文本內(nèi)容搭的上,，而且盡量做得有韻味,。

再次，在誦讀文本之前,，是要先了解作品的寫作背景,，來增加對文字的深透性了解，之后按照文本在韻,，情感,，輕重，節(jié)奏,，語氣等等諸方面化的誦讀出作者的原意，達到文與情內(nèi)在的和諧統(tǒng)一,。

最后是語言表達要能夠和文本節(jié)奏共起伏,，要讓人在聽不清你講什么的情況下能感覺到你有情緒的變化，從而以你的這種情緒變化帶動聽者,，其實,，坐在下面的觀眾大多是不知道你具體在講什么的，只是靠著情緒的起伏在聆聽,。用普通話講,，這已成了慣例。能脫稿盡量脫稿,，熟讀成誦嘛,，另外這樣你才好做動作。

在今后的工作中,，我們要堅持不懈,，積極推進，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來,，我堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我鎮(zhèn)各項工作的開展,，我們的學(xué)校將會變得更加美好。

小學(xué)科普宣傳活動總結(jié)篇三

有效開展生物課外活動,，不僅有助于我們學(xué)生開闊視野,，深化對課堂知識的理解，且也有助于提高我們學(xué)生觀察能力,，思維能力和實際操作能力,。通過參加課外實踐活動，我們感觸很多：

一,、制定計劃,、注重實踐

生物課外活動的全過程就是運用知識,。因此每開展一次生物課外活動，老師都加強領(lǐng)導(dǎo),，要有目的,，有計劃的開展活動，發(fā)揮好主導(dǎo)作用,，老師提前對活動要周密部署,，詳細安排，決不打無準備之仗,，但在具體的活動過程中,，則以我們學(xué)生為主體，大膽讓我們?nèi)ビH自動手動腦,，去探索,，去創(chuàng)造，不怕我們出錯,，不怕我們反復(fù),，讓我們在不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的過程中增長才智，不斷進取,。老師在指導(dǎo)過程中耐心,、表揚和鼓勵。使活動真正體現(xiàn)以我們學(xué)生為主,，充分調(diào)動我們學(xué)生的主觀能動性,。

二、精心組織,、形式多樣

組織開展生物課外活動的形式是豐富多樣的,，我們根據(jù)當(dāng)?shù)鬲毺氐纳锃h(huán)境，選擇性地開展適當(dāng)形式的生物課外活動,。

1.結(jié)合校園綠化開展花木栽培等課外科技活動,，美化校園，陶冶情操,。成立生物科技小組,，開展花木栽培、管理,、繁殖等活動,，同時滲透作物、蔬菜,、林木栽培技術(shù),。介紹常見花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接、壓條、扦插等繁殖技術(shù),，通過老師的示范和學(xué)生的實踐,，使我們學(xué)生掌握一些花木的栽培和繁殖技術(shù)。

2.利用本地區(qū)特色進行生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查,，采集制作動植物標本,，撰寫小論文。幾年來我們共采集制作動植物標本近千件,，撰寫的小論文多次獲獎,。

3.結(jié)合課堂教學(xué)開展生物小實驗，培養(yǎng)我們學(xué)生簡單科學(xué)研究的能力,，對生物知識進行驗證,，如結(jié)合種子萌發(fā)教學(xué)進行種子萌發(fā)率測定;結(jié)合動物個體發(fā)育進行蛙個體發(fā)育過程的觀察等。

4.結(jié)合勞動技術(shù)課教學(xué)開展生物科技活動,，使學(xué)生掌握一些實用技術(shù),，培養(yǎng)勞動觀點、習(xí)慣,、技能,，如花木栽培、作物栽培,、蔬菜栽培、果樹栽培及實踐,，畜禽養(yǎng)殖,、水產(chǎn)養(yǎng)殖的教學(xué)與實踐，農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等,。

我們中學(xué)生具有好動,，好奇，喜歡新鮮事物的心理特點,，通過以上課外活動的開展,，極大地調(diào)動了我們學(xué)生學(xué)習(xí)生物課的積極性，使我們的興趣和愛好得于很好的培養(yǎng)和發(fā)展,。

三,、課堂內(nèi)外、有機結(jié)合

開展課外活動與學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)兩者是相輔相成的,，課堂學(xué)習(xí)是開展課外活動的基礎(chǔ),，課外活動則是課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，而且能獲得課堂中所不能達到的效果,，課堂學(xué)習(xí)和課外活動相互滲透,，相互影響，相互促進,。

小學(xué)科普宣傳活動總結(jié)篇四

以“創(chuàng)新促進發(fā)展,，科普惠及民生”為主題的全國科技活動周暨區(qū)第二十一屆科普宣傳周于5月16日—22日在全區(qū)城鄉(xiāng)全面開展,。本屆科普宣傳周按照省、市科協(xié)的要求,。認真貫徹圍繞當(dāng)前黨中央,、國務(wù)院提出的“擴內(nèi)需、保增長,、調(diào)結(jié)構(gòu),、惠民生”的戰(zhàn)略部署，圍繞我區(qū)“科學(xué)發(fā)展保,、全面建設(shè)核心區(qū)”的總?cè)蝿?wù),、總目標，以突出宣傳“節(jié)約能源資源,、保護生態(tài)環(huán)境,、保障安全健康”內(nèi)容，舉辦一系列豐富多彩,、形式多樣的群眾性科普活動,。據(jù)不完全統(tǒng)計，科普宣傳周期間,，全區(qū)共舉辦科普宣傳活動16項,，制作科普圖板80余塊，發(fā)放各類宣傳資料5萬余份,，受益群眾達5萬余人次,。科普宣傳取得較好的效果,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織,。

第二十一屆科普宣傳周在區(qū)委,、區(qū)政府的高度重視下，全區(qū)成立了以分管副區(qū)長為組長,，以區(qū)政府辦公室,、科技局領(lǐng)導(dǎo)為副組長，以及27個成員單位領(lǐng)導(dǎo)組成的科普周領(lǐng)導(dǎo)小組,。在活動周前夕,，區(qū)科普周領(lǐng)導(dǎo)小組召開了有關(guān)單位分管領(lǐng)導(dǎo)會議，整個科普周安排5項主要活動,。各街道黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)以及分管科協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)都非常重視,，依據(jù)區(qū)科普周活動實施方案，結(jié)合本單位工作特色，落實安排了科普周的重要活動內(nèi)容,。

二,、市區(qū)聯(lián)合、舉辦開幕式,。

16日上午8：30由市政府主辦,，市委宣傳部、市科協(xié),、市科技局,、區(qū)人民政府承辦的以“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動暨市,、區(qū)第二十一屆科普宣傳周在漢文化景區(qū)東大門廣場正式拉開了帷幕,。

市人大副主任李君超，市政協(xié)副主席,，市政府副秘書長,，區(qū)長，市人大常委會科教文衛(wèi)工委主任,，市科協(xié)黨組書記,、主席，市科協(xié)副主席,，區(qū)政府副區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)參加了開幕式;市,、區(qū)科普宣傳周各聯(lián)辦成員單位;市各級協(xié)會、學(xué)會以及市,、區(qū)科普志愿者;市電視臺,、市廣播電臺、日報,、彭城晚報、都市晨報等新聞媒體,，大約800人參加了開幕式,。

開幕式由市政府副秘書長主持，首先由區(qū)區(qū)長致歡迎詞,，市科協(xié)黨組書記,、主席宣讀市科普工作先進集體、市十佳科普明星名單,，緊接著對獲獎單位及個人進行頒獎,，最后由市人大副主任同志講話，開幕式結(jié)束后,，各聯(lián)辦單位利用產(chǎn)品展示,、現(xiàn)場咨詢、展板宣傳、科普資料有獎競猜,、文藝演出等多種形式,，開展互動性較強、內(nèi)容貼近市民生活的科普活動,。

據(jù)統(tǒng)計,，當(dāng)天市、區(qū)各聯(lián)辦單位到場的共計70多家,，近300名工作人員,，展出展板500張，發(fā)放宣傳材料5萬多份,，近2萬名群眾參觀,、咨詢。

三,、深入社區(qū),、現(xiàn)場宣傳。

為了提高宣傳質(zhì)量和效果,，5月上旬,，區(qū)科協(xié)定制展板30塊、掛圖12套,、自制科技創(chuàng)新與市民生活,、防病知識展板40塊，印制生活常識彩印資料3萬多份,，圖書并茂,，設(shè)計新穎，通俗易懂,，購買科技圖書700余冊,。宣傳周期間在曉光、梅園社區(qū),、金獅社區(qū)等12個社區(qū)進行巡回展示和分發(fā)宣傳資料,。大型圖板巡回展覽和怎樣預(yù)防甲型h1n1型流感、怎樣做好夏季腸道病,、防震減災(zāi)等科普資料宣傳活動,，吸引了眾多觀眾，不少觀眾說：“展覽貼近生活,，內(nèi)容新穎,，是當(dāng)前群眾關(guān)心的問題，值得一看”,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，約有5萬余人次觀看了展覽,，了解了健康生活的常識。

四,、利用媒體,，廣泛宣傳。

在科普周期間,，區(qū)科協(xié)通過政府信息網(wǎng),、廣播、報刊,、畫廊等媒體,，多形式開展科普宣傳。一是在科普周領(lǐng)導(dǎo)小組的`安排下,，《電視臺》,、《彭城晚報》、《都市晨報》陸續(xù)報道了區(qū)科普周活動情況;二是區(qū)科協(xié)聯(lián)辦區(qū)委宣傳部,、區(qū)科技局,、區(qū)文教局舉辦了“科技創(chuàng)新”為主題的科普宣傳活動。有環(huán)保小論文競賽活動,、科普知識競賽活動等;三是各街道辦事處科協(xié)利用科普櫥窗張貼科普宣傳掛圖和生活小常識,。如彭城街道科協(xié)制作《科普法》宣傳圖板，在青年路展覽,，吸引了很多群眾駐足觀看,，取得了較好的宣傳效果。

小學(xué)科普宣傳活動總結(jié)篇五

經(jīng)典誦讀已成為_小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景,。學(xué)校自開展經(jīng)典誦讀活動以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、語文老師用心實施,、學(xué)生靜心參與,，使經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學(xué)校的特色。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一,、營造良好誦讀氛圍,，激發(fā)學(xué)生誦讀熱情

學(xué)校充分利用教室的空間和角落，用詩文,、詩畫的名言佳句裝點教育墻壁。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色,，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動成果,，包括讀后感、手抄報等等,。鼓勵學(xué)生家長為孩子訂閱報刊,、購買圖書,，建立小書柜。大力宣傳,，營造濃厚的誦讀氛圍,。每天定時朗誦，讓學(xué)生感其聲,，領(lǐng)其情,，通過系列活動，營造濃厚的誦讀氛圍,。

二,、科學(xué)整合安排時間，確保誦讀活動扎實開展

學(xué)校根據(jù)書香校園建設(shè)工作,，結(jié)合學(xué)校的作息時間安排,，堅持做到讓學(xué)生每天誦讀時間在30分鐘以上。為此,，語文教師在日常教學(xué)和班級管理中合理穿插安排,。即每天利用晨誦和午讀時間，檢查學(xué)生的誦讀進度,，總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗,，各班利用每周四的社團開展有趣的誦讀活動。

三,、靈活運用多種誦讀形式,，有效提高誦讀成效

為了提高學(xué)生誦讀的積極性，避免單調(diào)枯燥的背誦,，語文老師采取多種誦讀方式穿插其間：師生對誦,、男女生對誦、接龍讀,、擂臺誦,、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的愉快形式;有時還積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報，融詩詞,、繪畫,、書法于一體;有時也指導(dǎo)學(xué)生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩文誦讀。

四,、將誦讀活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合

經(jīng)典誦讀活動是一項系統(tǒng)工程,，因此，學(xué)校將此項活動滲透到各項教育活動中,。在清晨的校園廣播中,，播放兒童喜歡的古詩新唱;在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”的節(jié)目中，有經(jīng)典詩文的誦讀錄音;在藝術(shù)節(jié)的文藝匯報演出中,，有經(jīng)典的課本劇表演,、詩詞誦讀,。