總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇一
我們與2019年1越12日下午3點(diǎn)55分在223班的教室內(nèi)組織召開(kāi)了復(fù)習(xí)迎考大會(huì),。
班主任發(fā)言：同學(xué)們,，期末考試將至，距考試只剩下10天的時(shí)間了,，時(shí)光匆匆流去，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí),，給父母和照顧自己的人一份滿(mǎn)意的答卷呢?
1. 不放松學(xué)習(xí),，不放松紀(jì)律。
2.無(wú)論什么時(shí)候都要堅(jiān)定自己的信心,，不拋棄，不放棄,。
3.爭(zhēng)取已最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí),，自習(xí)期間，要有計(jì)劃性的學(xué)習(xí),。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想,，我們首先要保持一種自信,，飽滿(mǎn)的心態(tài)，在最后這幾天,，把握自己,，記得一句話(huà)：積極的心態(tài),，成功的一半,。
4.充分做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，也包括情緒的準(zhǔn)備,。認(rèn)真聽(tīng)課,，把握課堂45分鐘，這樣,，課后復(fù)習(xí)就輕松多了,，作業(yè)是復(fù)習(xí)的一種形式,，通過(guò)作業(yè)了解自己對(duì)知
識(shí)掌握的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。
下面，我想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)于之后的復(fù)習(xí)迎考是怎樣準(zhǔn)備的呢?期末總動(dòng)員主題班會(huì)學(xué)生自由發(fā)言：
易寶樂(lè)：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí),，按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，利用起課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),。 劉進(jìn)：遵守課堂紀(jì)律,。抓住課堂45分鐘,。
李澤夏：認(rèn)真做好課堂筆記，背誦要背誦的課文,。 龔雅文：家庭作業(yè)及時(shí)完成，搞好課后復(fù)習(xí),。 袁芳：課外應(yīng)多做數(shù)學(xué)練習(xí)題
丁鵬：不懂就問(wèn),。
楊畢軍：學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性,。
……
聽(tīng)了很多同學(xué)的發(fā)言，我覺(jué)得大家都有自己的計(jì)劃該怎樣進(jìn)行剩下的10天時(shí)間學(xué)習(xí),，真的很不錯(cuò)哦! 最后,，我希望大家在2019這新的一年里,，有滿(mǎn)意的收獲,，提高復(fù)習(xí)的效率，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī),。
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇二
在本學(xué)期期末考試即將開(kāi)始之際,，為響應(yīng)我?！昂葑タ紙?chǎng)紀(jì)律,，嚴(yán)明考紀(jì)”的號(hào)召，經(jīng)班委成員商討召開(kāi)此次班會(huì),。
一,、班會(huì)時(shí)間：2019年1月15日
二、班會(huì)地點(diǎn)：10號(hào)樓計(jì)算機(jī)學(xué)院心理協(xié)會(huì)辦公室
三,、班會(huì)對(duì)象：10教育方向全體同學(xué)
四、班會(huì)主持人：學(xué)習(xí)委員朱小榮
五,、到場(chǎng)人員：10教育方向全體同學(xué)及輔導(dǎo)員陳群老師
六、班會(huì)主要內(nèi)容：
1,、輔導(dǎo)員對(duì)全班進(jìn)行期末考試動(dòng)員，再次強(qiáng)調(diào)了考試的考場(chǎng)紀(jì)律,，并聲明,，一旦作弊被抓，將成績(jī)歸零,，他希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，不要存有僥幸心理,，他同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)里學(xué)習(xí)的自主性,，忠告我們要合理安排時(shí)間,，把握好各項(xiàng)學(xué)科的重點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí),，同時(shí)也對(duì)就即將到來(lái)的端午長(zhǎng)假對(duì)我們強(qiáng)調(diào)假期的安全問(wèn)題,，同時(shí)也談到關(guān)于暑假實(shí)習(xí)方面的問(wèn)題,，輔導(dǎo)員的觀點(diǎn)是希望我們能在這個(gè)暑假先別急著做兼職，應(yīng)該好好在家休養(yǎng),，但是很鼓勵(lì)我們?cè)诖蠖氖罴俪鋈?shí)習(xí),，并在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活,，努力學(xué)習(xí)在社會(huì)生存的技能,。期末動(dòng)員主題班會(huì)2、在輔導(dǎo)員發(fā)言后,，學(xué)習(xí)委員朱小榮就近期我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題和大家作交流,，她從作業(yè)的上交情況、課堂紀(jì)律和老師的反饋意見(jiàn)等方面向同學(xué)們做了詳細(xì)說(shuō)明,。
3、此后班長(zhǎng)韓鵬飛發(fā)言,，他就將近的期末考試的復(fù)習(xí)方面做了具體安排,，對(duì)這學(xué)期我們班同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)上的所思所想和大家做交流,，并鼓勵(lì)我們班能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加有勁頭,，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問(wèn)題,，統(tǒng)一班上各個(gè)人的意見(jiàn)后,，決定大二開(kāi)學(xué)時(shí)再競(jìng)選班委。
3,、而后,，由團(tuán)支書(shū)某某就“三下鄉(xiāng)”一活動(dòng)做了詳細(xì)說(shuō)明，并動(dòng)員大家踴躍參與該活動(dòng),。
4、此后是班上隨意發(fā)言時(shí)間,，大家都踴躍發(fā)言,，討論了換屆問(wèn)題，初步了解了一下班上其他同學(xué)對(duì)換屆的想法,，對(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等。
七,、班會(huì)總結(jié)：
這次主題班會(huì)在心理協(xié)會(huì)的辦公室召開(kāi)的,，這次的班會(huì)地點(diǎn)大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃,，同時(shí)當(dāng)天又是六一兒童節(jié)大家都比較開(kāi)心，所以整個(gè)班會(huì)的氣氛是很溫馨和諧的,，在會(huì)議期間大家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀點(diǎn)，由于臨近午飯時(shí)間,，所以班會(huì)在具體內(nèi)容說(shuō)完后就散會(huì)了,。
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇三
與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此,。
俗話(huà)說(shuō)得好,，一年之計(jì)在于秋;一日之計(jì)在于晨。那么,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生,、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結(jié)合“六心閣”的的具體情況,，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課,，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是“秋天里,，讓我們快樂(lè)出發(fā)”,。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一,，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入秋,，即將到來(lái)的是秋暖花開(kāi)的好日子;其二,，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì),，讓我們感到無(wú)比的溫暖,。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā),，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康,、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生,。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課,，“秋天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天
詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》,，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)秋天
1,、女生獨(dú)唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演
3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)
4,、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂(lè)、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂(lè)情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí),。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化,。
以搶答和抽答的方式,，讓“六心閣”的口號(hào)、理念,、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2,、回望過(guò)去,。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言,、行為,、禮儀、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促,，對(duì)其他同學(xué)的警示,。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1、秋天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,，可以小組討論,，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴,，共享快樂(lè)。
2,、秋天里的故事
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生,，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山,、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行,。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的,，因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻€(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言,，部分分享。最后全體起立,，共同宣讀班級(jí)誓言,。
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇四
依據(jù)《xx市燃放煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，按照市政府的統(tǒng)一決策部署,，為進(jìn)一步改善城區(qū)空氣質(zhì)量,，預(yù)防火災(zāi)事故，保障廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)和社會(huì)公共安全,，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定本方案,。
按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé),、屬地管理,、部門(mén)聯(lián)動(dòng)”的原則,，動(dòng)員我校教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)積極參與,，依法采取有力整治措施,，努力實(shí)現(xiàn)全面“禁燃”工作目標(biāo)。
結(jié)合市政府的工作安排,，本次專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)從2019年1月6日開(kāi)始,，至2019年2月22日結(jié)束，共計(jì)48天,，分為宣傳發(fā)動(dòng),、清理檢查和聯(lián)合攻堅(jiān)三個(gè)階段組織實(shí)施。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2019年1月6日至1月15日),。統(tǒng)一部署、逐級(jí)發(fā)動(dòng),、明確任務(wù),、落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)體系;深入開(kāi)展“禁燃”宣傳教育活動(dòng),，發(fā)動(dòng)群眾參與監(jiān)督,，努力營(yíng)造自學(xué)“禁燃”的良好社會(huì)氛圍。
(二)清理檢查階段(2019年1月16日至1月31日),。通過(guò)舉報(bào)等方式,，絕不姑息售賣(mài)攤點(diǎn)。全面夯實(shí)“禁燃”工作基礎(chǔ),。
(三)聯(lián)合攻堅(jiān)階段(2019年2月1日至2月22日),。春節(jié)期間，確保全面“禁燃”目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),，保障全區(qū)人民過(guò)上一個(gè)平安,、祥和、環(huán)保的新春佳節(jié),。
(一) 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組員：全校教師
(二) 班主任對(duì)家長(zhǎng)宣傳工作
組長(zhǎng)：各班班主任
組員：各班家長(zhǎng)及學(xué)生
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、落實(shí)責(zé)任。要充分認(rèn)識(shí)“禁燃”工作的重要性和緊迫性,，要按照“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則逐級(jí)抓好工作落實(shí)。各成員單位組長(zhǎng)是落實(shí)“禁燃”工作的第一責(zé)任人,，要切實(shí)采取有效措施和手段，組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo),、督促本小組落實(shí)好“禁燃”各項(xiàng)工作。要進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu),、完善工作方案、細(xì)化目標(biāo)任務(wù),、指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),，形成一級(jí)抓一級(jí),、一環(huán)扣一環(huán)，各司其職,、各負(fù)其責(zé)的工作體系，確?！敖肌惫ぷ黜樌麑?shí)施,。
(二)密切協(xié)同、嚴(yán)格執(zhí)法,。要積極參與,、密切配合，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作,。發(fā)動(dòng)全體師生收集非法運(yùn)輸,、儲(chǔ)存和銷(xiāo)售煙花爆竹的案件線(xiàn)索，力爭(zhēng)在“兩節(jié)”期間查處一批煙花爆竹典型違法案件,，收繳一批非法煙花爆竹,，曝光一批違法犯罪人員，形成專(zhuān)項(xiàng)整治的高壓態(tài)勢(shì),。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督,、從嚴(yán)問(wèn)責(zé)。學(xué)校要啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制,，對(duì)因宣傳引導(dǎo),、執(zhí)法檢查等監(jiān)督管理工作不落實(shí)，導(dǎo)致違規(guī)燃放行為禁而不止并引發(fā)重大火災(zāi)或人身傷亡事故的,、要依規(guī)嚴(yán)格追究負(fù)有監(jiān)管職能政府部門(mén)和屬地政府的責(zé)任,。
(四)深入宣傳、營(yíng)造聲勢(shì),。要充分利用各種宣傳手段和宣傳工具,，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩,、靈活多樣的宣傳活動(dòng)，大力宣傳燃放煙花爆竹的危害以及違規(guī)燃放所要承擔(dān)的后果,，不斷擴(kuò)大影響,、營(yíng)造聲勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的“禁燃”意識(shí),，爭(zhēng)取社會(huì)各界和廣大市民的理解支持,，確保“禁燃”目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),。
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇五
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一,、常規(guī)教育
1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
4,、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦,。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全,。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。
7,、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)，
8,、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。
9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。
二、安全教育
1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。
2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。)
3,、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),，注意觀察來(lái)往車(chē)輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提,。
三,、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁,、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成"三要",、"四勤",、"八不"的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
"三要"：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。
"八不"：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇六
女：六月，我們迎來(lái)熱情奔放的初夏,。六月,，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上。
六月,，我們也將迎來(lái)一年一度的父親節(jié),，一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>
男：我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和幫助，他們悉(xi)心照顧我們,給(ji)予無(wú)限的關(guān)愛(ài),。
母親的愛(ài)是溫和的,，她用她的仁慈和善良滋潤(rùn)著我們的心田。父親的愛(ài)是默默無(wú)聞的,，他像
一棵參天的大樹(shù),，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。他像夜晚的一盞明燈,，給我們帶來(lái)光明和溫暖,。
女：為了感恩母親對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，人們?cè)谖逶碌牡诙€(gè)星期天設(shè)立了母親節(jié),。為了感恩
父親對(duì)我們的扶持和教誨(hui),，人們?cè)诹碌牡谌齻€(gè)星期天設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個(gè)
特別的節(jié)日里,，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８?，送上一份?lái)自?xún)号那檎x。
男：父親節(jié)究竟是怎么得來(lái)的呢?
女：192019年,，美國(guó)華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候，想到撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成
人的父親,，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié),，為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州政府寫(xiě)
了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議,，并確定每年6月的第三個(gè)星期日為父親
節(jié),。以后很多地方都開(kāi)始慶祝這一節(jié)日。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件,，
這個(gè)節(jié)日被以法律的形式確定下來(lái)，并沿用至今,。父親節(jié)雖然是由美國(guó)人率先設(shè)立的,，
但它
表達(dá)了人們對(duì)父親的尊敬和愛(ài)戴，因此逐漸被全世界人民所接受,。
男：父愛(ài)是世上最偉大而深沉的感情,，也許不如母愛(ài)那樣細(xì)膩,也許沒(méi)有母愛(ài)那樣無(wú)微不至，但
我們脆弱之際,，父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的支持,。父親沒(méi)有母親那樣的千般叮(dingzhu)，
但總是用無(wú)言的行動(dòng)影響著我們,。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,，從幼兒園時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步
懂事的少先隊(duì)員，在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中,，父親們傾注了無(wú)數(shù)的心血,。我們的茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)
父親的默默付出,，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天,。
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)》
女：《父愛(ài)》
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨;
父愛(ài)如雨,，為你濯(zhuo)洗心靈：
父愛(ài)如路,，伴你走完人生。
恐懼時(shí),，父愛(ài)是一塊踏腳的石：黑暗時(shí),，父愛(ài)是一盞照明的燈;
枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),，父愛(ài)是精神上的支柱;
成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘;父愛(ài)有如大海般深沉而寬廣,。
男：為了買(mǎi)一本書(shū),，父親可以跑遍全城的書(shū)店。為了替我們爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，父親可以在驕陽(yáng)
下排上很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),。生病無(wú)力時(shí)，父親背著我們求醫(yī)問(wèn)診。風(fēng)雪霜凍時(shí),，父親溫暖的大手
會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷,?？謶趾ε聲r(shí),，父親的懷抱往往是我們最可信賴(lài)的依靠。
女：慢慢的我們變高變壯,，我們不斷的成長(zhǎng),，但父親的頭上卻漸漸的長(zhǎng)出醒目的白發(fā),，他們的
腰背也不如過(guò)去挺拔，但他們無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài),。雖然他們
有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵我們，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌,，但這也是出于對(duì)我們的
關(guān)愛(ài),，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無(wú)視他們的艱辛付出,，甚至對(duì)他們有所怨言,。
男：為了讓我們過(guò)上安穩(wěn)快樂(lè)的生活，父親們付出了無(wú)數(shù)的汗水和努力,，我們?cè)鯓硬拍芑貓?bào)他們
對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呢?現(xiàn)階段的我們,，唯有用功讀書(shū)，專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極向上,，逐漸成長(zhǎng)為有知識(shí)、
有紀(jì)律,、有理想,、有道德，對(duì)社會(huì)有用的人,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的親人,，才能不辜負(fù)
父親對(duì)我們的期望,，才能對(duì)的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛勞,。
女：父愛(ài)如山，情深似海,，但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過(guò)感激之情?希望同學(xué)們能用
最真誠(chéng)的心去感謝我們的父親,。在力所能及的范圍內(nèi)幫爸爸盛碗飯,，敲敲背,，整理下自己的
房間,，減輕爸爸的負(fù)擔(dān)?；丶液竽芪⑿χ蚋赣H說(shuō)一聲"爸爸您辛苦了!爸爸我愛(ài)你",。
(合)：101班《父愛(ài)如山》主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們共同祝愿天下所有的父親—幸福安康!
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇七
4月23日 第8節(jié)課
大會(huì)議室
鄧
1,、通過(guò)召開(kāi)嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì),，讓同學(xué)們端正考試態(tài)度,，加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生;
2、增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展,。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀,、價(jià)值觀,。
：材料收集法 討論法 講解法
學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)信方面的小故事和名言警句 小品
(可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人、一個(gè)單位甚至一個(gè)國(guó)家都顯得十分重要,。)
剛才我們看到的或大或小的舞弊現(xiàn)象就發(fā)生在平時(shí)的半月考和期中期末考試中,，那么，我們考試的目的究竟是什么?又為何會(huì)有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生?我們又該如何正確面對(duì)考試?臨近期中考試今天我們就以 "嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)做誠(chéng)信學(xué)子"為主題召開(kāi)本次班會(huì),，讓我們將心中的疑惑一一解開(kāi),。通過(guò)此次班會(huì)，讓同學(xué)們端正考試態(tài)度,，加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí),，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生。增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),，堅(jiān)定誠(chéng)信信念,，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展,。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀、價(jià)值觀,。
歸納：1,、測(cè)試你對(duì)某門(mén)課的掌握程度;2、測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)中有哪些不好的習(xí)慣;3、評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量,、了解哪些教的不錯(cuò),，哪些需要改進(jìn);4、測(cè)試你是否誠(chéng)實(shí),。
1,、投機(jī)取巧，坐享其成,。少數(shù)學(xué)生懶惰成性,、貪圖玩樂(lè)享受、不思進(jìn)取,，失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,。平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，憑自己的實(shí)力考試時(shí)難以及格,，為避免排名落后,，挨老師家長(zhǎng)指責(zé)，面子上過(guò)不去而甘冒風(fēng)險(xiǎn),。
2,、不自信。一些學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力,，自信心不足，總是對(duì)自己所掌握的知識(shí)不放心,，因害怕成績(jī)不及格會(huì)影響自身利益和班級(jí),、小組名譽(yù)從而作弊。
3,、心理不平衡和虛榮心等不良心態(tài),，有些學(xué)生看到別的同學(xué)考試作弊輕而易舉，還取得了較好成績(jī),，使得一些學(xué)習(xí)努力的學(xué)生成績(jī)反而不如考試作弊的學(xué)生,，產(chǎn)生心態(tài)不平衡，從而加入到作弊隊(duì)伍之中,?；蚴且?yàn)楹軓?qiáng)的自尊心和虛榮心，總想使自己比別人強(qiáng),，在自己能力達(dá)不到時(shí)就想到通過(guò)作弊獲取高分,。
4、是非不分,，義氣作怪,。面對(duì)"朋友"的請(qǐng)求,，毫不猶豫地伸出"友誼"之手。典型的有傳遞答案,、發(fā)送答案,。
5、爭(zhēng)名求利,。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí),，為了評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定選擇鋌而走險(xiǎn),。"真的有必要作弊嗎?"引入集體討論。
1,、該科成績(jī)記零分;2,、第一時(shí)間通知家長(zhǎng);3、政教處張榜通報(bào)批評(píng);4,、舞弊行為記入操行評(píng)定電子檔案;5,、取消評(píng)優(yōu)和貧困生資助資格;6、給家長(zhǎng),、老師,、班級(jí)抹黑;7、個(gè)人形象在同學(xué),、老師心目中受損;8、導(dǎo)致心情不好,，影響學(xué)習(xí)效率,。
(四)如何對(duì)待考試
1、做好臨考準(zhǔn)備：(1)對(duì)考試要有一種積極的態(tài)度;(2)不要給自己施加壓力;(3)考試前要休息好,。2,、怎樣答卷：(1)答卷的幾種方法：a.按照順序，先易后難答卷法;b.全面看題,，先易后難答卷法;c.按照順序逐一答卷法,。(2)答卷應(yīng)注意的問(wèn)題：a.審題要慢，書(shū)寫(xiě)要快;b.想不起來(lái),，先放一邊;c.仔細(xì)檢查,，更正錯(cuò)誤;d.預(yù)防怯場(chǎng);e.不要作弊。(3)考后分析：a.先把錯(cuò)題更改過(guò)來(lái);b.分析丟分的原因,，進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì);c.勝不驕,，敗不餒。
(五) 推選班級(jí)誠(chéng)信同學(xué),，并說(shuō)出理由
(六)自我反思
我們做到了以上同學(xué)的這些,，就是做到了誠(chéng)信，作為一名高中生，在前一階段,，我們自己有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方呢?大家自我反思一下,，有則改之，無(wú)則加勉,。
(七)集體宣誓
通過(guò)本次活動(dòng),，讓我們懂得了應(yīng)嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)，爭(zhēng)做誠(chéng)信學(xué)子的道理,、下面請(qǐng)大家跟我一起宣誓：我鄭重承諾：我要做誠(chéng)信公民,，以誠(chéng)待人，以信立身,，說(shuō)誠(chéng)信話(huà),、做誠(chéng)信事、當(dāng)誠(chéng)信人;在家,，做誠(chéng)信孩子,，在校，做誠(chéng)信的學(xué)生,，在社會(huì),，做誠(chéng)信的公民;在每次考試中堅(jiān)決做到。 1,、遵守考試時(shí)間的要求,，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)出考場(chǎng)。2,、 尊重監(jiān)考老師,，聽(tīng)從監(jiān)考老師的各項(xiàng)指令，做文明考生,。3,、 考試中，不交頭接耳,、左顧右盼,、打手勢(shì)、做暗號(hào),，不攜帶手機(jī)不夾帶紙條,、。不偷看,、抄襲他人試卷(試題),，不有意讓他人偷看、抄襲自己的試卷(試題),，不傳抄答案或交換試卷,、答題卡,。用規(guī)定的筆答題，不留空白,。4,、 講究衛(wèi)生，不亂動(dòng)或損壞試場(chǎng)物品,。5,、沉著冷靜，認(rèn)真作答,。
(八)結(jié)束語(yǔ)
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,，播下誠(chéng)信的種子必將收獲耀眼的金子。希望全班同學(xué)積極備考,、自信臨考,、誠(chéng)信應(yīng)考! 最后預(yù)祝咱們五班的全體同學(xué)在期中考試中通過(guò)自己的不懈努力取得優(yōu)異的成績(jī)!
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇八
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。
2,、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
(二)教學(xué)過(guò)程：
1、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。
2,、 安全工作的重要性
a、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。 b,、 班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c,、 國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作。
d,、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。
(三)、中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1,、 學(xué)生討論,。
2,、 集體歸納。
(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。
(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4) 飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品,。
(四),、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。
(五),、教師小結(jié)
小結(jié)內(nèi)容：
同學(xué)們好!
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期一，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多,，也更懂事了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山,。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),，珍愛(ài)生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：
第一,、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí)，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故,，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二,，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全,。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。
第三,，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車(chē)輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看,、三通過(guò),，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線(xiàn)，走人行道,。
第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn),、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西,，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。
第五，要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)，不進(jìn)“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆,、盜竊,、賭博等違法犯罪活動(dòng);不早戀，慎交友,，;嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi),、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，不損壞公物;配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。
第六,，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。
新的學(xué)期，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇九
結(jié)合區(qū)教育局“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)方案,，有針對(duì)性、實(shí)效性做好本年度德育教育,、養(yǎng)成教育,、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有思想,、有主見(jiàn)、有行動(dòng)的時(shí)代少年,。
20xx年x月x日
(一)第一講 升旗儀式及其他
1,、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式
2,、8:40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作――《收心教育》
(二)第二講 “讓夢(mèng)想起航”主題班會(huì)
我校大隊(duì)部以大隊(duì)會(huì)的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì),，以隊(duì)部發(fā)出倡議、師生互動(dòng),、輔導(dǎo)員采訪(fǎng),、學(xué)生互動(dòng)、動(dòng)手操作,、歌曲插入等多角度,、多方位進(jìn)行。
1,、在歌曲《清晨》的旋律中,，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。輔導(dǎo)員導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入主題
2,、話(huà)題設(shè)計(jì)并向全體學(xué)生提問(wèn),，假期結(jié)束了，你收獲了什么?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級(jí),，采訪(fǎng)與傾聽(tīng),。播放歌曲《少年 少年 祖國(guó)的春天》(十三分鐘)
3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù),，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。(七分鐘)
4、你的夢(mèng)想是什么?怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?學(xué)生教師中抒發(fā)夢(mèng)想情節(jié)，以及行動(dòng)目標(biāo),。廣播室播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(十分鐘)
5、座右銘板塊互動(dòng),。輔導(dǎo)員講解什么是座右銘,，座右銘的意義，座右銘的種類(lèi),，名師大家的座右銘等,，請(qǐng)學(xué)生們將家中找好的座右銘，設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)在卡片上,，并粘貼在書(shū)桌右側(cè),，同時(shí)向同學(xué)們介紹自己的座右銘以及選擇這個(gè)座右銘的原因。輔導(dǎo)員從而導(dǎo)出：“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 我們的夢(mèng)”這一理念,。(十五分鐘)
(三)第三講 兩操
因天氣原因,，我校將本塊活動(dòng)重心放在眼保健操上，以聽(tīng)音樂(lè)做,，班主任糾錯(cuò),，再跟隨音樂(lè)做，學(xué)生間互相糾錯(cuò),，最后鞏固練習(xí)為主,。
(四)第四講 “我平安 我能行”安全知識(shí)講座
由輔導(dǎo)員分別從安全知識(shí)、消防安全,、逃生自救常識(shí),、安全走路四個(gè)角度，全方位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行講座,。
(五)第五講 “美在你身邊”主題班會(huì)
1,、繼續(xù)以師生互動(dòng)的形式開(kāi)展本次主題班會(huì)，由輔導(dǎo)員利用廣播向全體學(xué)生發(fā)出問(wèn)題,，如：生活中的禮貌用語(yǔ)你知道嗎?見(jiàn)到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)
2,、由大隊(duì)長(zhǎng)xx同學(xué)播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)
3、宣傳委員xx同學(xué)播講《禮儀教育》,，并播放歌曲《小學(xué)生一日常規(guī)歌》(十分鐘)
4,、文體委員播講《節(jié)約教育》(十分鐘)
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。
二是決心,。
新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于初二年級(jí)的學(xué)生,。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心,。
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心,。
不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互助互愛(ài)，孝順父母,。
五是用心,。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn),。只有用心做人,、做學(xué)問(wèn)，才能有所成,。
同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力，創(chuàng)造新的輝煌!
最后,，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好,、身體好、學(xué)習(xí)好,，各方面都進(jìn)步!
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇十
1,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;
2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;
3,、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級(jí),，有主人翁意識(shí);
4,、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感,，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!
開(kāi)學(xué)一周多以來(lái),，班級(jí)有哪些新變化?
小結(jié)：良好的開(kāi)端是成功的一半!贏在初一!
堅(jiān)持!
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒,。每人把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩,。”說(shuō)著,，蘇格拉底示范了一遍,。“從今天開(kāi)始,，每天做300下,。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事,，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下,，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。
又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn),，這回,，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年過(guò)后,，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我,，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。
世間最容易的事是堅(jiān)持,，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人,。
成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
圖片展示各種打工生活的情景圖片,，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨,，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：觀音菩薩,，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?
觀音說(shuō)：我在雨里，你在檐下,，而檐下無(wú)雨,，你不需要我度,。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了,，該度我了吧?
觀音說(shuō)：你在雨中,，我也在雨中，我不被淋,，因?yàn)橛袀?你被雨淋,，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己,，而是傘度我,。你要想度，不必找我,，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了,。
第二天，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,，絲毫不差。
這人問(wèn)：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音,。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,。
遇到問(wèn)題,，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。
每個(gè)人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功,。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦,，堅(jiān)持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,，要利用好周?chē)囊磺匈Y源,，讓自己獲得成功。----全球首席成功學(xué)大師安東尼羅賓
成功的人分三種,，
一是一路領(lǐng)先,，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭,，更上層樓的,，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾,，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣,。
面對(duì)失敗,，也有三種人，
第一種是逃避失敗,，不敢面對(duì),，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;
第二種是不屑于失敗,，無(wú)所謂,，仍我行我素，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失敗;
第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng),，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻,。
小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個(gè)人都可以成功,，只要我們奮力拼搏,，堅(jiān)持不懈!
貴在堅(jiān)持!難在堅(jiān)持!成在堅(jiān)持!
許多作業(yè)要做，許多知識(shí)已忘,，許多書(shū)本與筆記,，開(kāi)了又合合了又開(kāi)，如此的慌張,，我來(lái)來(lái)往往,，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂,，忙忙忙盲盲盲,，盲得已經(jīng)沒(méi)有主張，盲得已經(jīng)失去方向,，忙得分不清歡喜和憂(yōu)傷,，忙得沒(méi)有時(shí)間痛哭一場(chǎng)，成績(jī)卻還是老樣!
這樣的經(jīng)歷,，你是否有過(guò)?
小結(jié)：最好的解決方法,，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提,，沒(méi)有計(jì)劃,，目標(biāo)就成了水上浮萍,，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計(jì)劃,，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木,，不見(jiàn)森林,。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”,，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,。
早期的學(xué)者認(rèn)為：一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半;后來(lái)的研究又發(fā)現(xiàn)，一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%---5%之間,。也就是說(shuō),，最成功的也只運(yùn)用了自身潛能的5%，最失敗的人,，只要正常,，也運(yùn)用了自身潛能的2%。
一天,，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍,?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊,。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒(méi)用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉他呢?”
兔子說(shuō)：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我,，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒(méi)命了!”
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇十一
俗話(huà)說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨,。那么,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講,，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結(jié)合
詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)秋天
1,、女生獨(dú)唱：stayhereforever
2,、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演
3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂(lè),、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂(lè)情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極參與到活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí),。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足,。包括自己的語(yǔ)言,、行為、禮儀,、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,，面對(duì)全班得以分享,，同時(shí)也是對(duì)自己的督促,，對(duì)其他同學(xué)的警示。 環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1,、秋天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望,，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴,，共享快樂(lè),。
2、秋天里的故事
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生,，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng),，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行。
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言,。
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇十二
合：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
男：世界上,，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛(ài)
女：世界上,，有一個(gè)深沉的稱(chēng)號(hào)是父愛(ài)
男：當(dāng)你叫媽媽時(shí),，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗悄赣H,。
女：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你,，因?yàn)樗歉赣H,。
男：母愛(ài)是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔,。
女：父愛(ài)是港灣,，讓我們隨時(shí)地小憩。
合：下面我宣布x年x班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
女：父母,，他們總是忙忙碌碌,，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女,。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母,。
男：在課上,，我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文就叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)女曼亞來(lái)為大家朗讀她眼中的父母,。
女：許多同學(xué)描述自己的父母的言語(yǔ)都是那樣和藹,、親切,、動(dòng)人心弦，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段,，相信你也一定會(huì)有所感悟,。
男：父母無(wú)論多忙,，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的期望,，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。父母一定也有許多話(huà)對(duì)我們說(shuō),。
女：回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛(ài)你。 女：在家中,，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn),。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒,。我們就看看到底哪一個(gè)是我?
男：通過(guò)這次班會(huì)，你一定有許多感悟,，下面誰(shuí)來(lái)談一談自己的感悟?
女：在這次班會(huì)中,，我們一定有許多的話(huà)要說(shuō)，就讓我們把言語(yǔ)化作音符,，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》,。
男：最后，有請(qǐng)我們的班主任王老師,，為我們做最后的總結(jié),，請(qǐng)大家掌聲歡迎! 男:同學(xué)們，從現(xiàn)在做起,，好好地對(duì)待父母,，就像父母愛(ài)我們一樣去愛(ài)自己的父母。
女：同學(xué)們,，不要再等待,，不要再無(wú)所適從了，不要等到子欲養(yǎng)而親不待時(shí)再后悔,、再追悔莫已,。
男：不要再等到那時(shí)去懺悔
女：不要再等到那時(shí)去自責(zé)
合：下面我們宣布感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束!
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇十三
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人,、觸電,、交通、遇到火災(zāi)的處理方法,。
教室
：學(xué)習(xí)遇到陌生人,、觸電、交通,、遇到火災(zāi)的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
主持人：同學(xué)們,，生命就像早上盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄,，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快?lè),，才能和父母幸福的生活在一起,。今天，就讓我們大家一起,，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全,，生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開(kāi)始,。
1、首先,，請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)為我們表演吧,。
第一組代表表演家中無(wú)人，陌生人來(lái)敲門(mén)的情景,。甲生獨(dú)白：今天星期天,，爸爸媽媽都上姥姥家串門(mén)去了，剩我一個(gè)人在家先寫(xiě)作業(yè)吧,。(這時(shí)門(mén)外有人敲門(mén)),。甲生：誰(shuí)啊?乙生：我是你王叔叔啊快開(kāi)門(mén)。甲生：王叔叔我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?乙生：我是你爸爸單位的新同事,，快給我開(kāi)門(mén)吧,。甲生：我到底給不給他開(kāi)門(mén)呢?
主持人：同學(xué)們，你們幫他出出主意,，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開(kāi)門(mén),，為什么呢。(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))
第一組接著表演,，甲：“我爸爸出去了,，一會(huì)就回來(lái)你先走吧，等爸爸回來(lái)了給你打電話(huà),?！币遥含F(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng)，我連小孩也騙不了了,。
主持人：同學(xué)們,，無(wú)論是你獨(dú)自在家，還是在路上,，遇到陌生人和你說(shuō)話(huà)一定要小心,，更不要相信他的話(huà)和他去別的地方。
2,、請(qǐng)第二組為我們表演,。
甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了，就我自己在屋里值日，正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣,，趁著沒(méi)人,，我插上電看一看。(做插電動(dòng)作)哎呀不好,，我被電住了!做趴下的動(dòng)作,。
乙生：我回來(lái)取紅領(lǐng)巾。他在干什么?睡著了?哎呀,，他被電住了,。我來(lái)拉他，啊!(作動(dòng)作)我也連電了,。
主持人：同學(xué)們,，學(xué)生甲的做法對(duì)嗎，學(xué)生乙的做法呢?我們接著向下看,。
學(xué)生丙：(進(jìn)屋)不好,。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒,，把他們和電源分開(kāi),。(作動(dòng)作)撥打急救電話(huà)120。喂,，是急救中心嗎,，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了,，快來(lái)救命啊,。
主持人：同學(xué)們，當(dāng)有人觸電時(shí),，我們不能用手去拉,，而是要用干燥的木棒將電源打落，在打急救電話(huà)120求救,，你們都記住了嗎?
3,、主持人：請(qǐng)看第三組的表演(四人一人一句)
一、紅黃綠色三種燈,，它的用途要記清：
紅燈停止黃燈禁,，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。
二,、斑馬線(xiàn),，在路口，行人過(guò)街上面走;
見(jiàn)到紅燈停一停,，綠燈亮?xí)r你再行。
先看左方后看右，確保安全再通行,。
玩球類(lèi),，做游戲，千萬(wàn)別占車(chē)行道,。
拋物擊車(chē)無(wú)道德,，強(qiáng)行攔車(chē)更不當(dāng)。
頭手切莫伸窗外,，安全回家是第一,。
一路縱隊(duì)保持好，到家門(mén)口再離去,。
交通安全要牢記,，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。
主持人：同學(xué)們,，聽(tīng)了剛才的兒歌,，你有什么收獲?現(xiàn)在我有幾個(gè)問(wèn)題，看誰(shuí)能夠搶答,。什么燈亮?xí)r可以通行?穿過(guò)馬路時(shí)要走什么?我們走路時(shí)要靠哪側(cè)通行?
4,、主持人：同學(xué)們，大家都知道男生最?lèi)?ài)玩鞭炮了,，就在寒假的一天里,，發(fā)生了這樣的事情————
學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢(qián)，我們買(mǎi)鞭炮放去吧!
其他人：好啊,，好啊,，我們現(xiàn)在就去。
學(xué)生乙：放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了,。啊不好了,，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么辦啊?
學(xué)生丙：還等什么,，快去通知大人,，讓大人撥打消防電話(huà)119啊，走快去,。
主持：同學(xué)們,，如果你也愛(ài)放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放,，如果發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)通知大人,，撥打急救電話(huà)，千萬(wàn)不可以自己逞能救火,，以免發(fā)生危險(xiǎn),。
5,、主持人：通過(guò)同學(xué)們的表演，關(guān)于安全知識(shí)你有哪些收獲?
6,、現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師講話(huà),。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。
我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。孩子們珍惜自己的生命,，珍惜自己有限的時(shí)光，為自己和身邊的人做些有意義的事情,。
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇十四
活動(dòng)目的：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng),，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài),、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，在新學(xué)期中,，展現(xiàn)自我。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、播放歌曲《校園的早晨》營(yíng)造氣氛
歡迎新同學(xué)
1,、先由老師介紹新同學(xué);
2、學(xué)生自由提問(wèn),，互相了解;
二,、以小組競(jìng)賽的方式來(lái)說(shuō)一說(shuō)假期生活(看誰(shuí)說(shuō)得最精彩、口語(yǔ)表達(dá)最流利)
三,、教師隨機(jī)總結(jié)：
同學(xué)們,，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，老師送大家一句格言：良好的開(kāi)端是成功的一半,。祝你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習(xí),。這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的,。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話(huà)：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽,，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽,，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了,。
他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽,，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)覺(jué)得他說(shuō)的是傻話(huà),，沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底,，光吃最后一個(gè)燒
怎么能填飽肚子呢?
可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒(méi)有這樣的人呢?平時(shí),，特別是新學(xué)期的開(kāi)始,，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來(lái),，拼命開(kāi)夜車(chē),，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué),，不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎?
四,、激勵(lì)環(huán)節(jié)：
拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品分發(fā)給學(xué)生，并用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求,。
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇十五
活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命,，拒絕毒品
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解常見(jiàn)毒品的種類(lèi);
2,、毒品對(duì)身心的危害;
3,、吸毒對(duì)社會(huì)的危害4、讓學(xué)生了解毒品為什么會(huì)有成癮性;
5,、教導(dǎo)青少年如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),，抵制毒品的誘惑。
活動(dòng)方式：由班主任發(fā)言,，聯(lián)系自己周?chē)亩勀慷玫娜撕褪?，通過(guò)案例分析，了解毒品的危害,。
實(shí)施過(guò)程：
一,、班主任發(fā)言
毒品是人類(lèi)的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青,、身健康,，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,。在中國(guó)的近代史上,，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難,。如今毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義,、艾滋病并稱(chēng)為當(dāng)今世界三大公害,。今天是個(gè)特別的日子，是國(guó)際禁毒日,。今年國(guó)際禁毒日的主題是“遠(yuǎn)離毒品,，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，應(yīng)該說(shuō)作為一個(gè)全球性的問(wèn)題,，世界各國(guó)的禁毒斗爭(zhēng)在取得一定成果的基礎(chǔ)上,，形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。
二,、毒品的種類(lèi)：
1,、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開(kāi)罌粟果,，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干,，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿,，其中嗎啡的含量約10%,，長(zhǎng)期吸食會(huì)使人消瘦，體質(zhì)下降,，免疫力下降,，感染各種疾病。
2,、嗎啡：是從鴉片中提煉出來(lái)的一種白色針狀結(jié)晶,。它對(duì)呼吸中樞有叫強(qiáng)的抑制作用，用量過(guò)大可致呼吸緩慢,，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹,，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮,。
3,、海洛因：俗稱(chēng)白粉，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的,。極易上癮,，長(zhǎng)期吸食或注射海洛因，會(huì)使人身體消瘦,，瞳孔縮小,，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎,，肺膿腫及艾滋病,，極難戒除。
4,、冰毒：學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類(lèi)興奮劑的一種，它是無(wú)臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對(duì)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強(qiáng)的刺激作用,，長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致大腦機(jī)能損壞,。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺,、自殘。
5,、搖頭丸：學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類(lèi)興奮劑的一種,，具有強(qiáng)烈的中樞神經(jīng)興奮作用,，有很強(qiáng)的精神依賴(lài)性，長(zhǎng)期服用，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),，導(dǎo)致偏癱,，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外,。等
三,、毒品的危害(學(xué)生自己討論,，主持人歸納小結(jié))
1、毒品毀人毀健康
(1)摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)(4)傳染性病及“艾滋病”
2,、毒品令人傾家蕩產(chǎn),，家破人亡
(1)喪失工作能力(2)傾家蕩產(chǎn)(3)給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨
3：吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪
4：吸毒危害社會(huì),，成為世界公害
四,、毒品的成癮性(班長(zhǎng)先介紹兩篇案例)
五、吸毒者為什么以青少年為多：
1：青少年多單純無(wú)知,，有強(qiáng)烈的好奇心，且從眾心理強(qiáng),，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試,。
2：成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到挫折,，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘惑,，在毒品中求刺激,。
3：盲目追求時(shí)髦,，把吸毒視為時(shí)尚
4：自我防衛(wèi)能力弱,，對(duì)毒畈的引誘逼迫無(wú)力拒絕
5：輕信偏言，以為毒品可以提高成績(jī),、治療疾病
六,、小結(jié)：
“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái),、健康生活”是我們?cè)?月26日聯(lián)合國(guó)確定的“國(guó)際禁毒日”里所要宣揚(yáng)的,，“國(guó)際禁毒日”其主題是“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”,。我們絕對(duì)不能讓毒品進(jìn)入社會(huì),，不能讓毒品進(jìn)入家庭，不能讓毒品制造慘案”
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇十六
每到春節(jié),，全國(guó)各地方燃放煙花爆竹的人都很多,。放煙花，是我們中國(guó)幾千年的民俗,，爆竹聲聲給人們帶來(lái)了愉悅的心情,，人們高高興興地燃放爆竹來(lái)迎接新一年的開(kāi)始。在人們高興放鞭炮的同時(shí),，每年應(yīng)燃放煙花爆竹不慎而受傷的人也很多,，雖然比車(chē)禍?zhǔn)軅娜松伲l(fā)生的火災(zāi)數(shù)量不計(jì)其數(shù),。這不僅給國(guó)家和個(gè)人帶來(lái)了很多經(jīng)濟(jì)上的損失,，也給消防人員帶來(lái)了不必要的麻煩，每到過(guò)年他們都要高度警惕,，連團(tuán)圓年都過(guò)不安穩(wěn),。燃放煙花爆竹不僅會(huì)對(duì)人們的身體健康造成危害也會(huì)污染環(huán)境。
1：燃放爆竹能讓人們感受到節(jié)日的喜慶,，尤其是小孩，看著那五彩繽紛的禮花,，讓孩子們有了豐富的想象力,，更是讓他們忘不了過(guò)年放煙花爆竹的快樂(lè)。 2：燃放煙花爆竹能給商家?guī)?lái)滾滾利潤(rùn),，雖然銷(xiāo)售高峰期很短,，但是他們也賺到了足夠多的錢(qián),。
：燃放過(guò)的爆竹紙隨風(fēng)飛揚(yáng)，人行道,、馬路上到處都是,，給環(huán)衛(wèi)工人加大了工作量，也破壞了城市的形象,。
2：燃放禮花爆竹時(shí),，噴出的種種煙霧，會(huì)刺激人的耳,、鼻,、喉、肺,，還會(huì)給人的身體帶來(lái)很多危害,，并且還會(huì)使大氣受到嚴(yán)重的污染。
3：制造煙花爆竹要浪費(fèi)大量的火藥和紙,，才能制造威力大的鞭炮,。
4：有些人由于燃放煙花爆竹沒(méi)有仔細(xì)的閱讀使用說(shuō)明書(shū)，因此造成了許多悲劇,。
所以說(shuō)燃放煙花爆竹是弊多利少,，最后我想說(shuō)，為加強(qiáng)煙花爆竹管理工作確保春節(jié)期間的安全穩(wěn)定,，我們應(yīng)該共同遵守并且安全使用煙花爆竹,，不要因?yàn)楸穸ヒ粋€(gè)幸福的家。
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;
2,、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;
3,、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感,，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，有主人翁意識(shí);
4,、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力,，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!
班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一,、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)
開(kāi)學(xué)一周多以來(lái),，班級(jí)有哪些新變化?
小結(jié)：良好的開(kāi)端是成功的一半!贏在初一!
二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?
堅(jiān)持!
開(kāi)學(xué)第一天,，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒,。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩,?！闭f(shuō)著,，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始,，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了,。這么簡(jiǎn)單的事,，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下,，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。
又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn),，這回,，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年過(guò)后,，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我,，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。
世間最容易的事是堅(jiān)持,，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人,。
成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
三,、思考：你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片,，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò),。這人說(shuō)：觀音菩薩,，普度一下眾生吧，帶我一段如何?
觀音說(shuō)：我在雨里,，你在檐下,，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下,，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?
觀音說(shuō)：你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋,，因?yàn)闊o(wú)傘,。所以不是我度自己，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了,。
第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。
這人問(wèn)：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事,，但我知道,，求人不如求己。
遇到問(wèn)題,，不要總是把希望寄托在別人身上,，記住：成功者自救,。
四,、成功的秘訣
每個(gè)人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功,。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦,，堅(jiān)持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,，要利用好周?chē)囊磺匈Y源,，讓自己獲得成功。----全球首席成功學(xué)大師安東尼羅賓
成功的人分三種,，
一是一路領(lǐng)先,，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭,，更上層樓的,，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾,，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣,。
面對(duì)失敗,，也有三種人，
第一種是逃避失敗,，不敢面對(duì),，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;
第二種是不屑于失敗,，無(wú)所謂,，仍我行我素，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失敗;
第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng),，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻,。
小結(jié)：不要羨慕別人,，我們每個(gè)人都可以成功，只要我們奮力拼搏,，堅(jiān)持不懈!
貴在堅(jiān)持!難在堅(jiān)持!成在堅(jiān)持!
五,、計(jì)劃目標(biāo)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。
許多作業(yè)要做,，許多知識(shí)已忘，許多書(shū)本與筆記,，開(kāi)了又合合了又開(kāi),，如此的慌張，我來(lái)來(lái)往往,，我匆匆忙忙,，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲,，盲得已經(jīng)沒(méi)有主張,，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂(yōu)傷,，忙得沒(méi)有時(shí)間痛哭一場(chǎng),，成績(jī)卻還是老樣!
這樣的經(jīng)歷，你是否有過(guò)?
小結(jié)：最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”,。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提,，沒(méi)有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍,，沒(méi)有根基,。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木,，不見(jiàn)森林,。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”,，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,。
六自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!
早期的學(xué)者認(rèn)為：一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半;后來(lái)的研究又發(fā)現(xiàn)，一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%---5%之間,。也就是說(shuō),，最成功的也只運(yùn)用了自身潛能的5%，最失敗的人,，只要正常,，也運(yùn)用了自身潛能的2%。
一天,，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍,?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊,。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒(méi)用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉他呢?”
兔子說(shuō)：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我,，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒(méi)命了!”
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇十八
1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng),。,。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重,、認(rèn)同、關(guān)愛(ài),、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成,。
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸福”,。
如何讓學(xué)生深刻理解這句話(huà)的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
教學(xué)方法：講授法、討論法,、多媒體教學(xué)法等
課時(shí)：1課時(shí)
一,、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)
二、授課：
投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))
二十世紀(jì)的中國(guó),，因?yàn)槊飨拇嬖诙A得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國(guó),，因?yàn)樵朽嚳偫淼拇嬖冢貙⒂瓉?lái)自己高度繁榮,、高度民主,、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?西藏人民,，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂,，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車(chē)上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸?！?/p>
(一)做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福
老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué),，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中,，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為青少年時(shí)期,，這是人生的黃金時(shí)期,，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛(ài)與責(zé)任” 以及“幸福”的深刻含義,。
投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親,，5歲就開(kāi)始照顧眼睛失明的奶奶,。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過(guò)生日……馬騰飛用愛(ài)與責(zé)任伴隨自己成長(zhǎng),，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡),。
老師：對(duì)以上事跡做簡(jiǎn)介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺(jué)得幸福,。
(看視頻：《開(kāi)學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話(huà)的那一段)
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候,，慈愛(ài)的母親突然染病去世了,。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親,，變得非常憔悴,。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯,，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),，每次父親睡覺(jué)前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí),。
投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說(shuō),，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓,，愛(ài)自己的國(guó)家,。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>
投影：在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱(chēng)的上海建平中學(xué),，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽?zhuān)揖褪悄愕难劬Α返陌l(fā)言,，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26 位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí),，母親雙目失明,，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買(mǎi)一盤(pán)母親喜歡的滬劇磁帶,，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!
提問(wèn)：看了以上事例,，同學(xué)們有什么感想?
學(xué)生談感受。
過(guò)渡：講得很好,。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”,。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)：“老吾老,，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,，還應(yīng)該尊敬別的老人,，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng),，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任,。
(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;
做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;
做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;
提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理,，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開(kāi)朗,，樂(lè)于助人,，把歡樂(lè)帶給周?chē)娜恕Ｋ麄冏尷蠋熡X(jué)得幸福,。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜耍嗟臅r(shí)候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：公共汽車(chē)上,，你為一位老人讓座,，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福;
圖片及文字：在街頭,，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福;
圖片及文字：在教室樓道,，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本,，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;
圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候,，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福;
圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福;
圖片及文字：騎車(chē)過(guò)馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！?/p>
投影：品德高尚,，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng),，樂(lè)于助人,，健康快樂(lè)。
老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好,，使自己學(xué)有所長(zhǎng),，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴,，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年,。
(三)做一名好公民，讓祖國(guó)幸福,。
老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民。
學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。
1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話(huà)：我為我的祖國(guó)感到驕傲!
楊利偉從小就是一個(gè)懂事,、顧大體的人,。無(wú)論做什么，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄,。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說(shuō)是買(mǎi)玩具,，就是爸爸給他一毛錢(qián),，讓他買(mǎi)兩根冰棍,，他也只買(mǎi)一根，剩下的五分錢(qián),，舍不得花,，攥出汗來(lái),，給母親,，讓母親給弟弟也買(mǎi)一根。
教師："愛(ài)國(guó)守法"中的"愛(ài)",，是一種"情感"，這種"愛(ài)"的情感來(lái)源于"親情"的"孝",。"孝"乃德之本，在親情"愛(ài)"的基礎(chǔ)上,，才逐步形成：愛(ài)人、愛(ài)地,、愛(ài)天,，愛(ài)己、愛(ài)群，愛(ài)家,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看，講"愛(ài)"必先講"孝"。
2、投影：誠(chéng)信小故事,。
北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng),。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝,?；实壅僖?jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試,。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的,，就如實(shí)向真宗報(bào)告,，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，便賜給他“同進(jìn)士出身”,。
晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平,。于是,，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧,，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè),，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天,，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官,。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定,。
真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴,，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎,，正是東宮官合適的人選,。”晏殊謝恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,，只是家貧而已,。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了?！边@兩件事,，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了,。
教師："明禮誠(chéng)信"中涉及到中華美德的三個(gè)"德目",，"禮"、"誠(chéng)",、"信",。突出誠(chéng)信，是公民道德規(guī)范體系的時(shí)代特色,。誠(chéng)信建設(shè),，要從開(kāi)發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當(dāng)中，去尋求智慧,。誠(chéng)信,，是儒家道德體系的基礎(chǔ)，誠(chéng)者,，天之道;思誠(chéng),，人之道。誠(chéng),，是真實(shí)無(wú)妄,，是道德的根本，是人間之常道,。信,，是重諾守信，人無(wú)信不立,、業(yè)無(wú)信不興,、國(guó)無(wú)信不寧。
3,、投影：朗讀以下格言名句,。
團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分,，就不可能有持久而真誠(chéng) 的團(tuán)結(jié),。
——英.歐文
單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè),?！?叔本華
不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的,。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的最高需要,。 ——德.歌德展。
萬(wàn)夫一力,，天下無(wú)敵,。------劉基
三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮,。-------中國(guó)諺語(yǔ)
一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。----中國(guó)諺語(yǔ)
天時(shí)不如地利,，地利不如人和,。----《孟子》
教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要,。
4,、投影：周總理的小故事。
1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙,，交給負(fù)責(zé)接待的同志,，說(shuō)：“上面寫(xiě)的東西都不能做?！痹瓉?lái),，這張單子開(kāi)著 20多種禁吃的菜名，雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)都包括在內(nèi),。正是這一樁樁,、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!
教師："勤儉自強(qiáng)",，體現(xiàn)了"勤"、"儉",、"廉"與"恥"四種美德,。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德",，"知恥近乎勇",。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴(yán),，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán),。無(wú)恥，何談自尊、自強(qiáng),。
5,、投影：全國(guó)文明出租車(chē)駕駛員——王濤。
教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)",，體現(xiàn)了"忠"與"義",。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé),，忠于職守,。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂,。"義"是追求,、是氣節(jié)、是利他,，奉獻(xiàn)是"重義輕利",，"見(jiàn)義勇為"，"殺身成仁,，舍生取義",。
教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國(guó)幸福的人,。
投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任 孝——生生不息的愛(ài)心
誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì) 信——立身興業(yè)的基點(diǎn)
禮——人際文明的規(guī)范 義——人間正道的向?qū)?/p>
廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線(xiàn)
讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng),，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福!
這樣，當(dāng)我在的時(shí)候,，人們的感覺(jué)就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全,、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。
這堂課的設(shè)計(jì)理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸?！薄３跻坏膶W(xué)生對(duì)“幸?！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺,，對(duì)“愛(ài)與責(zé)任”也不能很好地理解，或者只限于口號(hào)式的程度,。設(shè)計(jì)這堂課是希望學(xué)生在升上初中后,，能從細(xì)微處要求自己，使自己成為一個(gè)讓別人幸福的人,，于國(guó)家有用的人,。
同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過(guò)程中,，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省,。當(dāng)老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn),。而且,，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。
讓人們因我的存在而感到幸福,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,，以人格塑造人格。讓教育充滿(mǎn)更多的人情,、人道和人性,。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪,、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗,。
現(xiàn)在讓我們來(lái)完成一個(gè)推理：昨天我們的學(xué)生因?yàn)樽约憾拱嗉?jí)感到幸福,、自豪;今天我們的學(xué)生同樣會(huì)因?yàn)樽约憾辜胰烁械叫腋！嘏?明天我們的學(xué)生更會(huì)因?yàn)樽约憾刮覀兊膰?guó)家感到幸福,、驕傲,。如此循環(huán)，我們的教育豈不開(kāi)滿(mǎn)鮮花?我們的國(guó)家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂(lè)幸福?
我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù);她不僅僅是有意義的,，她還是——美的,。
讓我們?cè)俅斡眯膩?lái)呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福,。
期末動(dòng)員主題班會(huì)總結(jié)篇十九
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng),。。
2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛(ài),、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生深刻理解這句話(huà)的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
教學(xué)方法：講授法,、討論法,、多媒體教學(xué)法等
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)
二,、授課：
投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))
二十世紀(jì)的中國(guó),，因?yàn)槊嬖诙A得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國(guó)，因?yàn)樵朽嚧嬖?，而必將迎?lái)自己高度繁榮,、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民,，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?西藏人民,，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車(chē)上的乘客,，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸?！?/p>
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福
老師：同學(xué)們,，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué),，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為青少年時(shí)期,，這是人生的黃金時(shí)期,，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛(ài)與責(zé)任” 以及“幸福”的深刻含義,。
三,、班主任結(jié)語(yǔ)
讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師,，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng)，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福!
這樣,，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺(jué)就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全,、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。
四,、欣賞歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,。班會(huì)結(jié)束。
