人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

輔導(dǎo)員來年工作計劃篇一

不知不覺,，我擔(dān)任專職的音樂教師已經(jīng)一學(xué)期了,，在此我對這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足,、以求進(jìn)步,。

一、 對音樂教育的認(rèn)識

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的意境，這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印,。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長是我最大的愿望， 我覺得音樂教學(xué)需要情感的投入,，因此,，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松,、愉快的成長環(huán)境,，我認(rèn)為甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈,，以感情贏得感情,。

有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育,?！币虼耍魳方逃母灸康氖菫榱巳说娜姘l(fā)展,，是教育人,、培養(yǎng)人,，但決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家,，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為積極的,，有一定音樂能力的音樂愛好者,，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,，從音樂中得到啟迪,，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

二、合理選材,，精心設(shè)計,，引起興趣

教師應(yīng)了解幼兒的發(fā)展水平及需求,，選取那些適合孩子的內(nèi)容。我在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)幼兒實際的需求是帶有童稚的,，孩子氣的東西,，他們是從本能需要的立場出發(fā)，追求天然的,、本能的,、自發(fā)的、游戲式的,、趣味式的東西,，因此，在音樂活動中要選那些旋律簡單,、形象鮮明,、或有游戲性質(zhì)的音樂，或者從幼兒生活范圍里選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,。比如游戲“照鏡子”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容作為素材,，加上音樂讓孩子根據(jù)音樂對自己已有的照鏡子的經(jīng)驗進(jìn)行再次創(chuàng)作，這樣很容易使幼兒理解,，使孩子們喜歡,，學(xué)起來有積極性，并能運用音樂,、律動等手段加以表現(xiàn),。也就是說只有教材的處理和教學(xué)的設(shè)計充滿趣味性的，這樣,，才能吸引孩子學(xué)習(xí),。我從選擇音樂最基本的結(jié)構(gòu)要素入手，編制了臺階式,、遞進(jìn)式的活動目標(biāo)及內(nèi)容,，由淺入深，由易到難,、由簡到繁,、由近到遠(yuǎn)，由具體到抽象的音樂游戲及音樂活動,，孩子們在這樣設(shè)計編排的音樂活動中興趣很高,，使他們覺得象做游戲一樣。

三,、鼓勵幼兒動手動腦,，積極創(chuàng)作

孩子在音樂活動中人人能敲奏各種樂器，并且中、大班孩子甚至小班的孩子都能用樂器來表現(xiàn)音樂內(nèi)容,。比如：小班一節(jié)音樂課《小兔和狼》,，歌詞中提到“小兔子蹦蹦跳跳”、“風(fēng)兒呼呼吹”,、“樹葉沙沙響”等,，我會啟發(fā)孩子用什么樂器來表現(xiàn)這些事物，孩子們會想到用木魚來表現(xiàn)小兔子,，用沙球來表現(xiàn)風(fēng)兒和樹葉等等,，這些都是建立在孩子們對各種樂器的音色、特性了解以及已有的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，通過自己的理解來重新組合,，進(jìn)行創(chuàng)作。所以只有教師創(chuàng)造性地教,，幼兒創(chuàng)造性地學(xué),，才能激發(fā)幼兒興趣，充分發(fā)揮自身的潛力,，如創(chuàng)編歌詞,，創(chuàng)編樂曲、歌曲,、舞蹈等,，幼兒渴望充分地表達(dá)自己能表達(dá)的東西，他們自然地進(jìn)行探索,、創(chuàng)造?，F(xiàn)在的音樂活動中，我盡量不在幼兒音樂操作前展示自己的范例或指導(dǎo)性意見,，而是盡力鼓勵幼兒表達(dá)自己的理解和情感,，如 “小熊運西瓜”游戲活動，不管是小熊如何運西瓜,，還是在音樂的什么地方西瓜滾跑等等,，我沒有進(jìn)行示范，都是通過幼兒多次地嘗試游戲活動,，大膽地去理解探索創(chuàng)造,，他們的樂感就漸漸形成了，也培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

竟是孩子剛開始自己創(chuàng)作的作品，而且是大家共同合作做出來的,，雖然作品不是很成熟,，但我給予了孩子們很高的評價，也使孩子們有一種成功感。我覺得教師不能著急：“這像什么音樂”,，應(yīng)耐心等待,，而且一開始建構(gòu)出來的東西，一定是很簡單的,，不像樣的,，如果能認(rèn)識到這一點，就會保護(hù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，使之獲得一種安全感,，逐漸讓幼兒從不像樣趨向像樣，從不成熟到成熟的一個成長過程中,，不斷得到改造日趨完善,，真正體現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)中量變到質(zhì)變的過程。

四,、情景式教學(xué)的運用

情景式教學(xué)是指在教學(xué)活動中運用語言,、實物、音樂,、畫面等多種手段,，創(chuàng)設(shè)一種情感和認(rèn)知相結(jié)合、生動真實的教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生積極的情感,，讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中有效的獲得知識，對學(xué)生進(jìn)行個性的陶冶和人格的培養(yǎng),，并培養(yǎng)學(xué)生感受美,、欣賞美、創(chuàng)造美的能力的一種教學(xué)模式,。

(一) ,、設(shè)置情境。

1,、特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

觀察,、操作這些環(huán)境和材料。兒童通過與這種環(huán)境的相互作用,，會自覺的把這種外部環(huán)境中孕含的音樂的各種因素吸收進(jìn)去,，最終構(gòu)成內(nèi)心的音樂體驗和音樂概念。

2,、組織教學(xué),，設(shè)置與課堂教學(xué)目標(biāo)相配套的教學(xué)情境。

組織教學(xué)主要包括安定學(xué)生情緒,，讓學(xué)生聽著音樂律動進(jìn)教室,，感受音樂氛圍和師生問好幾個基本步驟,。比如：游戲“去尋寶”(音高練習(xí)游戲)，老師首先把教室布置成一個模擬的尋寶探險區(qū)域,，通過教師的語言導(dǎo)入：“今天我們要到大森林里去尋寶,，我們趕快出發(fā)吧!”把孩子引入到大森林的自然環(huán)境中，引發(fā)了孩子對接下來森林里發(fā)生的一系列故事的期待,，同時也能迅速的進(jìn)入角色,，主動的參與到教學(xué)活動中來。

(二),、感受情境：

這一環(huán)節(jié)中,，主要的目的是讓學(xué)生“熱身”，通過與教學(xué)內(nèi)容配套的一些基本訓(xùn)練,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒,，同時有針對性的初步解決一些教學(xué)中的重點和難點，為教學(xué)設(shè)下鋪墊,。仍拿“去尋寶”作例,，當(dāng)孩子坐好后，我設(shè)計了聽辨旋律的基本練習(xí),，通過教師生動的語言導(dǎo)入：“我們?nèi)ヌ诫U的過程中要經(jīng)過三道特殊的門,，打開這個門的咒語是一句音樂，只有你唱對了每個門唱出的旋律才能通過,，我們先來把自己的耳朵練一練好不好?”接著,，我進(jìn)行了一些模唱練習(xí)，整個課堂開始進(jìn)入一種師生都全身心投入的狀態(tài),，為良好的教學(xué)效果奠定了堅實的基礎(chǔ),。

(三)、表現(xiàn)情境：

輔導(dǎo)員來年工作計劃篇二

一,、常規(guī)工作

1,、本學(xué)期的工作以“兩個基本”和“三個狠抓”為原則

以保證寢室衛(wèi)生為基本，以杜絕夜不歸宿為基本,，狠抓寢室賭博,，狠抓寢室偷盜行為，狠抓男女串寢,。

a,、北苑1棟到9棟每周一次衛(wèi)生檢查和晚就寢檢查，南苑2棟每兩周進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查和一次晚就寢檢查,。

b,、施行不定期抽查的方式對各棟各系部進(jìn)行檢查，衛(wèi)生檢查的時間定于每周三下午5：00,，晚就寢檢查的時間定于每周一晚10：00,。

2,、措施與方法

a,、組織各系男女生部進(jìn)行交換檢查,，嚴(yán)格按照評分細(xì)則進(jìn)行打分。

b,、不定期的對某個系或某棟樓進(jìn)行重點檢查或整頓,。

c、不定期的檢查寢室賭博現(xiàn)象及男女串寢現(xiàn)象,。

d,、把每一次日常檢查的結(jié)果進(jìn)行匯總，把各系的合格率與不合格率用比例的形式計算出上交后勤服務(wù)中心宿管科,，同時把優(yōu)秀寢室和不合格寢室通報全院,。

二、寢室文化建設(shè)

1,、為了提高同學(xué)們的積極性,，提高同學(xué)們的思想意識，讓同學(xué)們擁有一個舒適,、溫馨的寢室生活,，宿管部將舉行寢室設(shè)計大賽，宣傳標(biāo)語的征集等活動,。

2,、為了給廣大同學(xué)們起到模范作用，還將對學(xué)生會干部的寢室進(jìn)行不定期抽查,。

3,、每月評出40個文明寢室，并通報表揚,。

三,、內(nèi)部工作制度建設(shè)

為了擁有一個團(tuán)結(jié)向上，積極踴躍,，事實上進(jìn)的宿管部,，現(xiàn)制定以下制度：

1、以積分的形式對每個人進(jìn)行管理,，對開例會,、搞活動、無故請假,、遲到及不出勤等現(xiàn)象均有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)懲罰,，每月評出兩位優(yōu)秀干部進(jìn)行表揚，評出兩位表現(xiàn)較差的干部進(jìn)行批評,。

2,、施行專人負(fù)責(zé)制,，把宿舍樓分塊，由不同的人負(fù)責(zé),，要求做事積極,、認(rèn)真，及時掌握宿舍內(nèi)的各種動態(tài)變化情況,，以便各種工作的順利開展,。

3每周召開一次部門例會，每月召開一次各系男女生部長會議,，加強院系兩級學(xué)生會的交流,，使我們的工作取得好的成績。

在新的學(xué)期里,，我們將以新的姿態(tài),，新的形象服務(wù)于同學(xué)，讓宿管部成為名副其實的為同學(xué)們服務(wù)的部門,。

輔導(dǎo)員來年工作計劃篇三

為了提高教師的音樂教學(xué),，我們進(jìn)行了音樂公開課活動，現(xiàn)在就由我來總結(jié)本次活動的具體情況,。

在本次教研活動中,，擔(dān)任上課的老師有五名，都非常的優(yōu)秀,，表現(xiàn)很突出,，起到了帶頭作用。當(dāng)然還有全體教師的積極參與聽課,、評課,，課后一起探討，達(dá)到了理想的目的,。每一位老師課前都做好了充分的準(zhǔn)備,，課堂上老師語言親切、教態(tài)自然,，每首歌的導(dǎo)入形式非常的豐富,，特別吸引小朋友的目光，而且每個環(huán)節(jié)都銜接的很緊湊,，從而使孩子們整節(jié)課興趣都非常濃厚,，讓孩子們愛上了音樂課，愛上了音樂,。

而中班的孩子在創(chuàng)編歌詞部分做的還不錯,，一些簡單的旋律，他們都會套上平常生活中的事物,，在老師的幫助下進(jìn)行演唱,。大班的孩子在中班的基礎(chǔ)上對簡譜掌握較好,。當(dāng)然也有存在一些不足之處，希望老師們在今后的音樂課上多注意的是多打節(jié)奏,、節(jié)拍,、傾聽音樂，讓幼兒養(yǎng)成一個好的傾聽習(xí)慣,，多滲透樂理知識等一些細(xì)節(jié)上的東西,，都需要老師們在今后的教學(xué)中多注意的,。

經(jīng)過這次的教研,，老師們都學(xué)到了很多，今后我們會組織更多,、更好的學(xué)習(xí)機會,，讓大家共同進(jìn)步，把音樂活動做的更好,。

4月22號,，教委辦幼教輔導(dǎo)員蘇寶玲老師組織全鎮(zhèn)幼教老師一起去群英小學(xué)參加學(xué)習(xí)《關(guān)于如何靈活把握幼兒園歌唱教學(xué)中幼兒的主體發(fā)展與歌唱技能學(xué)習(xí)的平衡點?》與《如何有效解決歌唱教學(xué)中的重難點?》的視頻研討活動。

活把握幼兒園歌唱教學(xué)中幼兒的主體發(fā)展與歌唱技能學(xué)習(xí)的平衡點?》與《如何有效解決歌唱教學(xué)中的重難點?》俗話說：三個臭皮匠,，頂一個諸葛亮,。通過各位老師的研討讓我對《如何靈活把握幼兒園歌唱教學(xué)中幼兒的主體發(fā)展與歌唱技能學(xué)習(xí)的平衡點?》與《如何有效解決歌唱教學(xué)中的重難點?》有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

對于音樂欣賞的一般理解,，它是一種以傾聽為主要學(xué)習(xí)方式的活動,，主要目的是通過傾聽來達(dá)到幫助兒童感受、理解和喜愛音樂,。音樂欣賞活動應(yīng)該設(shè)法調(diào)動幼兒的一切感官,，提供一切可以利用的活動材料和活動方式，引導(dǎo)幼兒積極地投入聆聽,、感受和享受音樂的過程中去,，達(dá)到發(fā)展欣賞能力培養(yǎng)欣賞興趣的目的。

首先要為幼兒創(chuàng)設(shè)好的聽音樂的環(huán)境,，提供具有優(yōu)美音質(zhì)的音響,，多提供聽賞音樂的機會，因為只有熟悉才能產(chǎn)生興趣,、才能獲得美感體驗,，而熟悉取決于平時的積累。

音樂聽賞不應(yīng)該是被動地聽,，音樂聽賞活動一定要避免使幼兒“呆坐干聽”,，要使他們在聽的過程中“有事可做”。教學(xué)中要把音樂聽賞作為一種創(chuàng)造性活動來理解,，引導(dǎo)幼兒從聆聽引發(fā)出自己的感覺,，并且把它表現(xiàn)出來,。表現(xiàn)的形式可以是非常多樣的。

對于如何有效解決歌唱教學(xué)中的重難點?很多老師也結(jié)合了本班的教學(xué)情況提了很多很好的方法,，支持,、鼓勵幼兒在進(jìn)一步感知、探索和體驗音樂的強弱,、快慢,，音調(diào)的高低和音色的變化中獲得美的感受。引導(dǎo)幼兒初步感知歌謠,、歌曲和生活中的節(jié)拍與節(jié)奏,，從中感受韻律美。引導(dǎo)幼兒基本準(zhǔn)確歌唱八度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)歌曲,。通過學(xué)唱不同節(jié)拍(如二拍子,、三拍子)、不同內(nèi)容的歌曲,，初步嘗試按歌曲節(jié)拍的特點,、速度、力度和情感富有表現(xiàn)力地歌唱,。在合聲教學(xué)中,，有的老師也提出了很好的辦法，先學(xué)第二聲部,，在來學(xué)第一聲部,，免得第二聲部被第一聲部帶走。

通過這次的視頻教研,，讓我學(xué)到了貼近幼兒認(rèn)知特點去教授,，與如何處理在歌唱教學(xué)中的重難點，讓幼兒更喜愛我們的音樂,。我將認(rèn)真的上好每一堂音樂課,，讓孩子體會音樂所帶給我們共同的快樂。

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分,。它是實現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介,，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。

二、受到舊經(jīng)驗和舊知識不足的影響，在記憶歌曲結(jié)構(gòu)和歌詞內(nèi)容上表現(xiàn)出困難,。第三,、受傳統(tǒng)的教學(xué)模式的影響,教師教一句，幼兒學(xué)一句,，教學(xué)方式比較枯燥,無法充分調(diào)動幼兒的積極性,。綜合這些原因，我組就研究如何在歌唱活動中提高幼兒的積極性,。

一,、指導(dǎo)思想：

本期我園藝術(shù)組的教研活動以小班幼兒歌唱活動的設(shè)計和組織為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求為主要工作目標(biāo),。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。

二,、主要工作回顧

本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

1.根據(jù)本組實際情況，制定可行的教研計劃,。

本期成員組成情況分析：本組7名成員中,，2名老師是剛剛畢業(yè)的新教師，但是都很有沖勁,，她們不是很熟悉幼兒教育工作,，對幼教工作還處于一個逐步熟悉階段;而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗,。

教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以后,，只有采用可行的教研內(nèi)容和形式，才能讓各位成員在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高,。

2.理論提升與實踐操作兩不誤,。

理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。在藝術(shù)組的教研活動中，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識或?qū)嵺`操作方面的相關(guān)知識,，以此提高教師們的專業(yè)知識水平,，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎(chǔ)。

實踐操作：從學(xué)理論到用理論,，從學(xué)操作知識到實踐操作,，從設(shè)計活動到現(xiàn)場觀摩活動，引導(dǎo)老師們從多角度的看理論與實踐操作的關(guān)系,。

三,、活動反思。

本期的活動主要是從開展教育活動,、課后反思,。本組的劉文娟老師，裴麗麗老師開了很不錯的教研課,。作為新人的張元皓老師顯示出小荷才露尖尖角的靈氣,，是個音樂課的好苗子;而王梅蘭老師流暢有序的上課風(fēng)格更是體現(xiàn)出她扎實的基本功。

每一節(jié)教研課我組都特別注重課前討論方案,，課后說課反思的集中研討過程,。這種教學(xué)相長，相輔相成的研討方法,，將一直作為音樂教研組的作風(fēng)傳承下去,。

在每一次的教研活動中，我組引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,，精心設(shè)計每一次歌唱集中教育活動?；顒又?，教師們能根據(jù)自己本班幼兒的實際情況進(jìn)行設(shè)計，能根據(jù)本班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行一定的活動開展形式的設(shè)計,。

每位教師設(shè)計的集中教育活動不僅有傳承,，還有創(chuàng)新，還能根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計活動,，情況良好,。

現(xiàn)代幼兒教育的“活動論”提出，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高,。我們藝術(shù)教研組也期盼著,，讓一次次生動的教研活動引領(lǐng)老師們向?qū)I(yè)型幼兒教師成長，讓每一次活動對自己的教育教學(xué)理論水平與實踐能力都有一定的提升,。

輔導(dǎo)員來年工作計劃篇四

作為一位培訓(xùn)主管,，基本的職責(zé)就是制訂公司每年的培訓(xùn)計劃，根據(jù)審批的培訓(xùn)計劃實施培訓(xùn),，并按照實際情況及時做出相應(yīng)的調(diào)整,。

1、組織實施新員工入職培訓(xùn)：2月至12月，新員工入職培訓(xùn)共組織實施了41期,，參培員工726人,，平均每期參加18人，入職培訓(xùn)規(guī)章制度,、質(zhì)量管理,、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%。

2,、零售終端員工培訓(xùn)：2月至12月培訓(xùn)共實施20場,，培訓(xùn)人數(shù)為548人，重點內(nèi)容是店鋪日常管理,、服務(wù)禮儀和銷售技巧,、店鋪貨品陳列基本技巧等，采取案例分析,、優(yōu)秀員工交流及聘請外培授課等形式培訓(xùn),，受到參培員工的普遍肯定，取得較好的培訓(xùn)效果,。

2,、圓滿完成中層管理系列培訓(xùn)的組織今年3月起，共組織中層管理人員培訓(xùn)16個場次,，其中計劃內(nèi)培訓(xùn)12場,，新增培訓(xùn)4場，培訓(xùn)總時長超過70個學(xué),，培訓(xùn)計劃達(dá)成率98。76%,，綜合滿意度超過90%,，得到公司的參培人員普遍好評。主要培訓(xùn)課程《企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)力》,、《公司部門團(tuán)隊建設(shè)》,、《iso14001管理》、《企業(yè)績效管理》,。

3,、培訓(xùn)體系相關(guān)制度的落實及完善工作；進(jìn)行20xx年度培訓(xùn)計劃安排表的編制,，并嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃和制度執(zhí)行了各項培訓(xùn)流程,，并進(jìn)一步完善了《培訓(xùn)審批制度》、《培訓(xùn)組織實施流程》,、《外訓(xùn)審批流程》,，建立了公司相關(guān)培訓(xùn)臺賬。

4、完成公司培訓(xùn)資料制作及管理工作,。制作,、完善陳列ppt共8次；完善改進(jìn)銷售技巧ppt共9次,；制作團(tuán)隊項目（拓展）培訓(xùn)ppt共18次,；制作完善管理ppt共8次；制作完善營銷活動ppt共4次,；制作完善內(nèi)訓(xùn)師ppt,、word、excel共6次,；制作其它方案,、文件共8次。制作資料主要用于內(nèi)部及移動,、商家培訓(xùn),，并發(fā)送相關(guān)人員使用。大區(qū),、運營非統(tǒng)一資料支持平均6.6次/月,，全年共75次左右。

20xx年我將從以下方面改進(jìn)自己的工作：

1,、提高自身專業(yè)水平,，通過自學(xué)練習(xí)、參加培訓(xùn),、向同事學(xué)習(xí),、自我總結(jié)反思等方式，盡快提高自己的專業(yè)水平,，使自己能夠熟練運用培訓(xùn)工具和講授培訓(xùn)基本課程,。

2、提高自己的宏觀規(guī)劃及統(tǒng)籌分析能力,，根據(jù)個人kpi和年度培訓(xùn)計劃,，合理分配自己的時間，將計劃于完成情況自查細(xì)化到每月每周,，有預(yù)見性的開展自己的工作,。

3、積極維護(hù)并拓展與內(nèi)部培訓(xùn)師,、外部培訓(xùn)機構(gòu),、政府相關(guān)部門、高校的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，拓展培訓(xùn)資源渠道,。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)培訓(xùn)相關(guān)流程的規(guī)范化、合理化,，不斷改進(jìn)工作方法和流程,，建立各項臺賬，并時時更新,，定期對面試臺賬進(jìn)行整理,，從而提高工作效率和分析能力。

本年度通過組織各項培訓(xùn),，聽取了許多課程,，也查閱了許多資料，加深了自己對集團(tuán)的了解,，提高了對管理學(xué)知識與技巧的認(rèn)識,，開拓了視野；通過參加英語口語培訓(xùn),，提高了自己的英語口語交流水平,；通過從事各項工作并與領(lǐng)導(dǎo)、同事間的交流,，提高了自己的專業(yè)技能水平,、溝通、辦事技巧和工作效率,。

輔導(dǎo)員來年工作計劃篇五

本學(xué)年我院自律會督導(dǎo)部的工作主要分為文明督導(dǎo)和出勤統(tǒng)計兩部分,。

文明督導(dǎo)主要是日常督導(dǎo)。在日常督導(dǎo)方面,，我部門每周都抽選早上安排10-xx個督導(dǎo)人員分別于教學(xué)樓的每一層,、門廳和樓道口進(jìn)行督導(dǎo)。督導(dǎo)的內(nèi)容為：帶早餐,、穿拖鞋,、遲到等。在日常督導(dǎo)過程中,，督導(dǎo)人員都按要求帶校徽和督導(dǎo)牌,，不穿拖鞋,，工作積極，能積極地記錄,，制止帶早餐,，穿拖鞋的行為。另一部門工作則是監(jiān)督草坪,，維護(hù)草坪工作,，我部門每天安排2-3個人與各系自律會同學(xué)合作,，在教學(xué)樓與食堂中間的草坪周圍監(jiān)督，并且能夠及時阻止破壞草坪,，踩草坪抄近道的同學(xué),，拍攝下同學(xué)踩草坪的不文明行為并給公布，予通報批評,。通過我們的努力,，使絕大部份同學(xué)的素質(zhì)有了提升。

出勤統(tǒng)計方面,，督導(dǎo)部每周一對班級進(jìn)行抽選升旗出勤情況進(jìn)統(tǒng)計,，并每周作一次匯報。,，每月,，督導(dǎo)部都會對每個班級進(jìn)行不定期的抽點，以提高升旗出勤率,。

督導(dǎo)部還每周進(jìn)行會議,，總結(jié)前一周的工作，布置下一周的任務(wù),。

在本部門工作之余,，我院督導(dǎo)部還參加一些公共工作。如自律會辦公室值班,，各活動的場地布置,，現(xiàn)場維護(hù)。同時,，我們還積極參加學(xué)院的工作,，如各個晚會活動上的秩序維持，部門干事之間工作積極受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評,。還有積極我們積極配合其他部門順利的舉辦了一系列的活動,，在工作中我們部門干事工作積極，善于提出一些可行性建議,，使得我們督導(dǎo)部對學(xué)院更有貢獻(xiàn),。還多次受到了自律會委員會乃至學(xué)校的表揚。在課余我們?yōu)榱舜龠M(jìn)部門的交流和溝通,。我們出去小聚,，在聚會上各個成員之間都敞開心扉，相互認(rèn)識,，相互交流,，并且對部門的工作都提出自己意見，一起拍照留影,，并且實現(xiàn)了那句話,，工作期間我們是同事,，在工作外我們是朋友。

以上就是我們督導(dǎo)部本學(xué)期的主要工作及活動,，我們會再接再厲,，爭取將工作做到最好。

而對于我自己的工作,，我認(rèn)為自己所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在新的一年，我會和各位一起再接再厲,，爭取將工作做到最好,。

輔導(dǎo)員來年工作計劃篇六

計劃如下：

一、要繼續(xù)進(jìn)一步加強食堂工作管理,，加強技術(shù)培訓(xùn),，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

二,、在干好食堂工作的前提下,。不斷提高為全體同事服務(wù)的自覺性，做到禮貌待人,，文明服務(wù),、熱情主動。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴(yán)防衛(wèi)生事故,。

四,、搞好食品采購、運輸,、保管,、衛(wèi)生工作，凡是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)和腐敗和食品,，堅決不預(yù)采購,，以防食物中毒。

五,、搞好公司食堂衛(wèi)生,，食具要做到天天消毒，生熟分開,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

六,、食品要洗盡,，飯不夾生,，盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。

七,、食品要保持清潔,，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作,。

八,、必須搞好糧、油,、菜等各種食品的采購,，抓好月底的各種庫存盤點及有關(guān)事宜。

九,、各種物資,、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量,，供應(yīng)必須及時,，少采勤購，注重價格成本合算,。

十,、正確處理食堂人員之間的工作關(guān)系，要相互支持,，友好相處,、協(xié)同工作。

十一,、所采購的食品必須有張惠明,、浦靜華兩人驗收，合格后在發(fā)票上簽字方能交給會計報銷,。

十二,、采購伙房需用物資(餐具、炊具)及其它物資,，必須由總務(wù)主任批準(zhǔn)后方可采購,。動用大的資金應(yīng)由校長批準(zhǔn)。 十三,、要自覺做好本職工作,，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質(zhì)量,，保證無差錯,，安全無事故。

十四,、對各種要下鍋的食品,，包括：面食類,、油鹽類、調(diào)料類,、蔬菜類,、肉食類等要認(rèn)真做好成本合算，以保證食堂經(jīng)濟的正常運轉(zhuǎn),。

十五,、個人方面要注意：上班時間要穿戴好工作服，不要在食堂會客,，工作時間嚴(yán)禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜,。要定期洗澡。理發(fā),，不得留過長指甲,。對于分給個人的衛(wèi)生區(qū)，要堅持及時收拾干凈,，保證飲用餐具,、地面、庫房的整潔,。對食堂大的清理任務(wù)周五由班長負(fù)責(zé)全面清理,，使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生,、有序,。

十六、以改變報務(wù)方式,，提高服務(wù)意識為突破口,，把改善食堂飲食、強化飯菜質(zhì)量為重點,，抓真抓實,。

一、繼續(xù)加強食堂工作管理,，加強技術(shù)培訓(xùn),，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，工作人員必須做到持證上崗，嚴(yán)防衛(wèi)生事故發(fā)生,。

三,、嚴(yán)把食品采購、運輸、儲藏關(guān),，已經(jīng)變質(zhì)和腐爛的食品,，堅決不進(jìn)入食堂，以防食物中毒,。

四、搞好學(xué)校食堂衛(wèi)生,，炊具做到一日一消毒,，食品生熟分開，預(yù)防傳染病發(fā)生,。

五,、食品要保持清潔衛(wèi)生，夏季要做好防蠅,、防鼠,、防塵工作，冬季要做好保溫工作,。

六,、各種物資、食品,、蔬菜的采購要保證質(zhì)量,，供應(yīng)及時，少采勤購,，搞好價格成本核算,。

七、正確處理工作人員之間的關(guān)系,，要友好協(xié)作,。

八、工作期間工作人員要穿戴好工作服,，不在食堂會客,。定期洗澡、理發(fā),，不留過長指甲,，不帶首飾。食堂餐具,、地面,、庫房要保證整潔，始終保持清潔衛(wèi)生有序,。

輔導(dǎo)員來年工作計劃篇七

一,、做好文秘檔案工作。

用心協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)搞好各項工作，篡寫有關(guān)材料,，組織或協(xié)助組織召開各種會議,，做好會議記錄。及時處理外來文件,，領(lǐng)會文件精神,，提前進(jìn)行預(yù)期安排，然后再由領(lǐng)導(dǎo)簽閱,。起草文件追求文字表達(dá)“準(zhǔn),、實、新”,，從領(lǐng)導(dǎo)平時說話中琢磨其思路,，從領(lǐng)導(dǎo)改稿中體會其風(fēng)格，力求綜合文稿思路清,、高度夠,、表達(dá)清、特色明,。個性是在先進(jìn)性教育活動中,，在結(jié)合建委文件的同時，緊密結(jié)合公司實際狀況,，征求公司意見,，起草制訂公司各種活動文件。在復(fù)印工作上,，堅持嚴(yán)格的審批手續(xù),，先由各科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行審核，后由辦公室進(jìn)行復(fù)核,，落實專人負(fù)責(zé),，做好文印室保密和節(jié)約工作。在往年基礎(chǔ)之上,，4月份前已完成公司檔案歸檔工作,，分別對歷年來工程技術(shù)本資料權(quán)屬轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)放上鼠標(biāo)按照提示查看轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)竣工資料、收發(fā)文,、圖書錄像資料,、大事記等應(yīng)歸檔資料進(jìn)行歸檔，發(fā)揮基礎(chǔ)檔案功能,，切實為公司經(jīng)營發(fā)展服務(wù),。服務(wù)事業(yè)單位改革，準(zhǔn)確上報各種人事報表及改革相關(guān)文件,。時刻關(guān)注公司發(fā)展動態(tài),，用心收集,、整理信息源，認(rèn)真編稿,，及時,、準(zhǔn)確、全面地向建委上報工作信息,，在各媒體上搞好宣傳,，建立宣傳網(wǎng)站，確保體現(xiàn)工作,，樹立外部形象,。

二、規(guī)范小車的使用和管理,。明確了公務(wù)用車的派用、用車,、管車上的程序,，對油耗定標(biāo)，對車輛油耗,、維修實行專人負(fù)責(zé),，定期匯總，做到監(jiān)督的及時性,。同時進(jìn)一步明確了駕駛員的職責(zé),，隨時掌握車況，及時維修車輛,，消除安全隱患,。

四、有效組織各科室職工開展建立活動,。對花池草坪進(jìn)行修剪,，對庭院內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行打掃，職工們在勞動中不僅僅交流了感情,，調(diào)動了熱情,，更為公司創(chuàng)造了舒本資料權(quán)屬轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)放上鼠標(biāo)按照提示查看轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)適的工作環(huán)境。同時,，結(jié)合公司建立活動,，指定專人定期整理市級禮貌單位、省級衛(wèi)生單位及綜治檔案,，做到貼合要求,、反映真實狀況。

五,、存在的不足

六,、下半年努力

總之,，在下半年的工作中，將繼續(xù)發(fā)揚現(xiàn)有的經(jīng)驗和工作作風(fēng),，扎實工作,，從履行管理職能著手，加強督查力度,，落實工作計劃,，確保全年工作任務(wù)的完滿完成。

1,、增強工作計劃性,，每月初制訂工作計劃，落實到人,，各負(fù)其責(zé),。每月末有總結(jié)分析，回頭看工作成績和存在問題,。

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度還不健全,，堅持不到位,，對人員專業(yè)技能培訓(xùn)重視(本文權(quán)屬本站所有，更多文章請登陸網(wǎng)絡(luò),。查看)不夠,，學(xué)習(xí)深度和廣度還不夠，部分工作完成的不及時,，有的還缺乏認(rèn)真的研究,，有時仍存在不是追求精益求精，而是抱著“大概,、差不多”的態(tài)度,，尚未構(gòu)成較清晰的思路和方法。

2,、制定出臺公司《員工手冊》,。

2、在工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變上欠缺,，科室之間協(xié)調(diào)力度不大,。主要表此刻勞動紀(jì)律上雖不斷督查，但違反勞動紀(jì)律現(xiàn)象屢屢有發(fā)生,，遲到,、早退、脫崗或做與公司無關(guān)工作時有不能有效遏止,。

3,、按照事業(yè)單位改革的統(tǒng)一部署,，做好相關(guān)措施的落實。