使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

做有情懷的教師演講稿三分鐘篇一

半年來,，在教學(xué)課堂上,，有辛酸,，有欣喜，有失敗,，也有成功,。但我始終是真實的，是充實的,，在表面辛苦的同時,，心中有著淡淡的快樂。

而今,，時間逐漸滑過青春,，職業(yè)生涯已經(jīng)走過了一個九年，但在每天的課堂內(nèi)外,，我真實地存在,，也在名利之外尋找到了生命的樂趣。就像他們一樣,，前些日子,，學(xué)校舉行優(yōu)質(zhì)課大賽，年級組信任我把這個光榮而艱巨的任務(wù)交給了我,。為了讓我把課上好,，孫組長帶領(lǐng)全組數(shù)學(xué)老師幫我分析課的思路；李xx老師教我怎樣用斯瑪特,。吳xx老師白天上課批改作業(yè)時間不夠,，只有等到放學(xué)后繼續(xù)給我說課。那幾天她給我說課都是說到晚上九點多,。每當(dāng)吳老師的愛人打電話過來催她回家吃飯時,，我心中都感到愧疚，為了我的課吳老師犧牲了自己的下班時間,。在這里我只想衷心的對大家說：“謝謝,！”

其實一心為了工作又何止吳老師和數(shù)學(xué)組這幾人。張xx老師開學(xué)以來,，身體一直不適,，心臟不太好，醫(yī)生囑咐她不要過度勞累,，可她放心不下班里孩子,，以工作為重，班里的大事小情事必躬親,，尤其是孩子們的安全她特別掛心,。每天課間操做完她都守護在孩子身邊，直到第3節(jié)有課的老師到班，她才能安心回到辦公室,。還有每天放學(xué)后學(xué)生打掃衛(wèi)生,，她都在教室指導(dǎo)和幫忙，打掃完她鎖上教室門最后一個離開,。周末我加班時依然見到她也在加班,。

是啊,！在她們心中,，愛的天平傾斜了，在他們心中只有教學(xué)和學(xué)生,。這就是我們平凡又可親可敬的實小教師,，他們所做的一切工作都是為了學(xué)校，為了學(xué)生,，他們心中只有一個信念就是為了學(xué)生,。他們有愛心和強烈的責(zé)任感，他們有高超的教育教學(xué)藝術(shù)和自己特有的人格魅力,。他們有無比溫馨,、無比美好、無比博大的情懷,。

有人說,，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩,；有人說,，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫,；也有人說，教育是一首歌,，一首常唱常新的歌。這一切皆源于一種情懷,，一種教育的情懷,。正是這種情懷把我們凝聚在一起，匯成一支“特別有責(zé)任,，特別能吃苦,，特別敢擔(dān)當(dāng)，特別樂奉獻,，特別能出彩”的團隊,。

寒來暑往，春去秋來，我們在教書育人的生命歷程中不斷行走,，不斷追尋,，只為了那份淡淡的彌久的教育情懷。

謝謝,！

做有情懷的教師演講稿三分鐘篇二

再一次站在演講臺上,，竟有恍若隔世的感覺。要說演講,，大大小小的比賽,，宣講也參加過幾次，可那時是個無憂無慮的姑娘,，而今卻是兩個孩子的母親,。所以，當(dāng)?shù)弥约河忠晃蓞⒓友葜v比賽,，我的第一反應(yīng)就是“不愿意”,！

工作那么忙，又是教科研,，又是新基礎(chǔ),，又要教學(xué)一個語文班。產(chǎn)假剛上來,，對班級也不熟悉,，整天在學(xué)校里忙得像個陀螺。哎,，哪有這個時間?。?/p>

家事那么多：兩個孩子才四個月,，提早兩個月上班已覺得對不起他們,，回到家里只想多抱抱他們，哎,，哪有這個精力?。?/p>

既然這樣,，何必還要一本正經(jīng)參加什么比賽跟別人,，跟自己較勁呢？隨便講講應(yīng)付應(yīng)付算了,！曾經(jīng)在心里這樣鼓動自己,。可一種情懷牽絆著我,，使我無法這樣去做,。陶行知先生說：千教萬教,，教人求真；千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人,。一個教師，教育自己的學(xué)生要認真對待每件事,，應(yīng)對每一次挑戰(zhàn),，可自己卻在困難面前馬虎應(yīng)對、臨陣脫逃,，那還有什么資格面對自己的學(xué)生,？

是的，不管有多難,，不管有多苦,，不管有多累，我都要認真面對每一次挑戰(zhàn),，盡心做好每一件事情,，因為我是一名教師，我有一份教師的情懷,。所以,，我來了，所以,，我站在演講臺上認真地,，微笑地，真誠地面對大家,，對大家傾訴我作為一名教師的情懷,。

做教師苦不苦？苦,！當(dāng)自己苦口婆心,，學(xué)生還是毫無反應(yīng)時；當(dāng)自己嘔心瀝血,，班級還是毫無起色時,；當(dāng)自己盡心竭力完成一件事情，領(lǐng)導(dǎo)卻說這兒不完善那兒不完美時,？,？這時候，真是苦不堪言哪,！

做教師辣不辣,？辣,！把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣,，進步了為他高興,，退步了為他著急，生病了為他難過,，得獎了比他還興奮,？？可稍微有點差池,，家長就會怒氣沖沖找來指著鼻子罵你,？？這時候的心真是火辣辣地受著煎熬??！

做教師酸不酸？酸,！每次回家都是萬家燈火時,，孩子當(dāng)你是陌生人，看見你就哭,，父母丈夫也對你投以抱怨責(zé)怪的眼神,？？能不委屈心酸嗎,？

但是,，苦水中漚出的麻結(jié)實，淤泥中掙扎出的荷潔白動人,，沙漠戈壁中行走的駱駝執(zhí)著頑強,，一個歷經(jīng)滄桑洗盡鉛華的人才會堅忍不拔、懂得珍惜,！所以你如果問我：做教師甜不甜,？我會大聲的回答：甜！孩子們一句真誠的問候,，一個信賴的眼神,，一次小小的進步；課堂上那種濃重?zé)崃矣趾椭C的氛圍,，孩子們崇拜如小鳥般偎依在你的周圍,；條線上完成一件自以為關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的事一切的一切，都能暖暖地甜到心里,，陶醉半天,。

“苦、辣,、酸,、甜”，這就是做一名教師的滋味,。然而苦,、辣,、酸褪去后，記憶的閘門最終只留下淡淡,、幽幽的甜,，這就是教師的情懷。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去“陶先生的這句話也許讀來并非震撼人心,，可我們卻在身體力行地實踐著，這就是教師的情懷,。

無論美丑,，天空總是收容每一片云彩，所以天空才會廣闊無比,；無論大小,，高山總是收容每一塊巖石，所以高山才會雄偉壯觀,；無論清濁,，大海總是收容每一朵浪花,，所以大海就會浩瀚無比,。

無論任何艱難險阻，我都會勇敢面對,，因為我是一名教師,，我有教師的情懷。

做有情懷的教師演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位評委,、親愛的老師們：

大家好,！

我演講的題目是《一個草根教師的情懷》。

我是望江教育戰(zhàn)線上的一名小卒,，沒有轟轟烈烈的事跡,，沒有蕩氣回腸的壯舉，只是在平凡的崗位上做著自己該做的事情,。我是一枚來自農(nóng)村的草根,，我可以不進城，可以不被提拔,，但是我不可以不敬業(yè),，不可以不成長。從教十五年了,，十五年來,，我一直懷著初登講臺的赤子情懷。我敬畏課堂,，因為那是學(xué)生生命詩意棲息的地方,；我渴望成長,，盡管在蝸行摸索中，成長的過程艱辛而又漫長,。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,，望盡天涯路,。”

因為熱愛語文,，享受課堂,，去年獲得了安慶市初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎第一名，并成為我縣第一個參加省初中語文優(yōu)質(zhì)課大賽的老師,。省賽上個月在阜陽舉行,，當(dāng)我信心十足、激情滿懷的時候,，生活卻給我潑來一盆冷水,。同樣的課題，同樣的設(shè)計,，借班試上時效果非常好,，整個教學(xué)過程水到渠成，學(xué)生積極主動地參與,，當(dāng)堂呈現(xiàn)的作文也非常精彩。然而真正賽課時，課堂的推進卻十分艱難,。無論我怎樣去鼓勵和引導(dǎo),，學(xué)生就是不愿說、不敢說,。在一些原本很簡單的事情上糾纏了太久,，40分鐘時間內(nèi)，雖然完成了教學(xué)任務(wù),，然而與自己預(yù)期的效果相差太遠,。

賽課結(jié)束那天晚上11：30分，當(dāng)火車緩緩離開阜陽時,，透過車窗,，無邊的黑暗和寒冷向我襲來，我感到一種前所未有的無助和茫然,。我裹緊衣服,，蜷縮在火車硬座的一角，身旁的人一路上上下下,，我無力抬眼觀察,，只是陷在情感的冰窖里獨自憂傷,。

我以為我會抑郁很長一段時間，然而當(dāng)我回到學(xué)校,，剛出現(xiàn)在教學(xué)樓邊時,，就被所教班級的幾個學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，他們有的向我飛奔而來,，有的連忙跑回教室報告消息,。于是更多的孩子向我涌來，將我圍住,?！袄蠋煟K于回來了,！”“老師,，我們好想您啊,！”“老師,，阜陽好玩嗎？阜陽的學(xué)生乖不乖,？”

孩子們的熱情如溫暖的陽光,，我心里厚積的堅冰頓時融化。

第二天晨讀時,，突然接到教導(dǎo)處的通知,，當(dāng)天上午要聽902班的所有授課老師的課，從我開始,。一個小時之內(nèi),，我做好了一切準(zhǔn)備。這堂課讓我在很短的時間內(nèi)重拾了自信,。繼續(xù)熱愛語文,，繼續(xù)享受課堂，路在腳下,，行者無疆,。學(xué)生、語文,、課堂,，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！?/p>

喜歡為我們祈福的母親，今年到廟里為我求了一支簽。簽上寫著“內(nèi)藏?zé)o價寶和珍,，得玉何須外界尋,？不如等待高人識，寬心獨且更寬心,?！倍嗝春玫暮炍陌。v使我有金玉,，賞識我的高人卻在何方,？

感恩節(jié)那晚，空間收到一條長長的的留言：

老師,，我是您的學(xué)生金愛芳，現(xiàn)在在北京林業(yè)大學(xué)讀研究生,。這么多年,，我一直在為我的學(xué)業(yè)而努力。許多老師的印象已漸漸模糊,，但您的音容笑貌,，您教我的時光，在我的記憶中從未褪色,。前幾天做夢又夢到您了,，您還是那么的溫柔美麗。

還記得有一次我因作文比賽沒得獎偷偷哭時,，您悉心安慰我的模樣,。我不敢抬頭，只是盯著您的鞋子看,。您用手拭干我的淚勸慰著,，直到把我逗樂為止。老師,，當(dāng)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨再次來臨時,，我的腦海中總是閃現(xiàn)那幅溫暖的圖景。它是我前進的動力源泉,，是不滅的希望之火,。老師，遇見您真好,！

“佛在山莫遠求,，山自在你心頭”。我突然想到：學(xué)生不就是賞識我的高人嗎,？“眾里尋他千百度,，驀然回首，高人卻在燈火闌珊處?！?金杯銀杯很重要,，學(xué)生的口碑更重要。正在教著的學(xué)生的依戀,，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的懷念,，這些，于我,，勝過一切,。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,，望盡天涯路”的痛苦,，我經(jīng)歷過；“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的日子,，我享受著；“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的境界，我正追求著,。

莫言說：“我是一個講故事的人,。”今天,，我們齊聚一堂,，交流分享教育的故事。室外寒氣逼人,，室內(nèi)溫暖如春,。教育是什么？教育是愛,，是暖,，是希望！我們所站立的地方就是我們的教育場,。我們是什么,，教育就是什么；我們怎么樣,，教育就怎么樣,；我們心中有光明，望江的教育就永遠不會黑暗,！

用最初的心,，做永遠的事。這就是我，一個老師故事,；這就是我,，一枚草根的情懷。