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學(xué)校德育工作會議講話稿1

尊敬的各位班主任老師：

大家上午好,！

今天，我們集中在一起召開班主任工作會議,。首先,，學(xué)校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定。你們看：整潔的校園,、有禮的學(xué)生,、良好的學(xué)習(xí)氛圍、有序的課間活動等等,，都是全體班主任共同努力的成果,。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn),，我們也不能驕傲自滿,，要知道，我們還有很多不足的地方,，需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善,。下面學(xué)校就全體班主任以后的工作談幾點意見：

1、轉(zhuǎn)變思想,，化被動完成工作為主動進取,，樹立校園主人翁意識；

2,、講奉獻,，樹新風(fēng)。做到做事情不求回報,，熱心奉獻,，做到多做少講,；

3、積極配合學(xué)校工作,，完成各級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),；

4、積極同任課教師與家長聯(lián)系,，努力做好班級管理工作和民調(diào)工作,；

5、做好班干部的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的模范帶頭作用,；

6、充分發(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用,，讓自己的班級各科成績均衡發(fā)展,，爭創(chuàng)文明班級以及學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級；

7,、注重對學(xué)生進行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范，爭做學(xué)校的道德文明小天使,；

8,、完成各項具體工作：

（1）加強衛(wèi)生工作管理

A、建立相應(yīng)的管理制度,，形成自己獨有的管理體系,；

B、安排好值日,，做到值日工作有序合理,；

C、培養(yǎng)學(xué)生的校園主人翁意識,，讓學(xué)生們明白“校園是我家,，衛(wèi)生就靠你、我,、他”,；

D、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組,，檢查自己班級的衛(wèi)生情況,，也檢查其他班級的衛(wèi)生；

（2）加強紀律工作管理

A,、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，明白什么能做,，什么不能做,；

B,、強調(diào)課堂紀律，要求自己班的同學(xué)認真聽講,、虛心學(xué)習(xí),；

C、強調(diào)課間活動的紀律,，學(xué)校的集會如沒有特殊情況必須參加,；

（3）加強德育工作管理

A、對學(xué)生進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校的教育，以自己是荊小的一員為榮,；

B,、教育學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥”,，有害學(xué)校名譽的事情不做,，有害學(xué)校名譽的話不說，積極向上,，努力為自己的學(xué)校爭取榮譽,；

C、教育學(xué)生公平,、公正,、公開的競爭模式，不打擊別人來抬高自己,，不誣陷他人來保全自己,；

D、教育學(xué)生從小做一個有責(zé)任心的人,，遇到事情不推卸責(zé)任,，有錯主動承認，并及時改正,，爭取不犯同樣的錯誤,；

E、教育學(xué)生從小做一個有愛心的人,，看到別人有困難主動幫助,；

F、教育學(xué)生校內(nèi)和校外一個樣,，不做違法亂紀的事情,，不給學(xué)校抹黑。

班主任是跟學(xué)生最接近的人,，也是對學(xué)生影響最大的人,，班主任的態(tài)度直接影響著學(xué)生的態(tài)度,。學(xué)校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應(yīng)該說一個認真負責(zé)的班主任對學(xué)生的幫助是很大的,，反之,，一個自由散漫的班主任對學(xué)生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責(zé),，對學(xué)生負責(zé),，對家長負責(zé)，對自己負責(zé)

學(xué)校德育工作會議講話稿2

各位班主任：

現(xiàn)在召開班主任會議,，主要目的是進一步做好開學(xué)工作,，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效,。借此機會,，我講如下幾點意見：

一、做好開學(xué)的各項準備工作

學(xué)校的任何工作,，歸根結(jié)底要靠班主任來落實,。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員,，一是要抓好開學(xué)工作,，二是要抓好全程班級管理工作。在開學(xué)之際,，班主任著重要抓好如下幾方面工作：

1,、抓好分班工作

2、認真檢查作業(yè),。新的班級收交,。

3、要開好第一次班會,。各班級要召開新學(xué)期第一次班會,，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求,，要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目標,，以及學(xué)習(xí)、生活計劃,。

4,、要抓好開學(xué)第一個月。一學(xué)期之際在于初,，良好的開頭是成功的一半,。第一、二周是學(xué)生學(xué)習(xí),、常規(guī),、生活等方面的養(yǎng)成周,，班主任要千方百計、采取多種手段,，將學(xué)生強行入軌；開頭抓好了,，下面的工作就可以事半功倍,。特別是作業(yè)、紀律和衛(wèi)生,，這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式,，一定要抓好，一定要到位,。關(guān)于發(fā)型的問題,、校服、學(xué)生證,、小飾物,、手機、mp3,、零食等等都要在第一周壓下來,。

5、學(xué)生出現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系

6,、實行班主任帶班學(xué)生常規(guī)檢查制度,，讓各個班主任對各班的紀律衛(wèi)生情況做到心中有數(shù)，好進行治理整頓,。

7,、前兩周班主任到校時間：上午：7：15，下午2：05

二,、認真貫徹落實學(xué)校關(guān)于德育

工作計劃

班級是一個小社會,，要按照建設(shè)和諧社會的要求建設(shè)她,。學(xué)期伊始，就要有新氣象,。

①抓好班級文化建設(shè),，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置,，出好第一次壁報,。抓班級的軟環(huán)境的建設(shè)，樹立良好的班級輿論,。

②抓好班級干部隊伍建設(shè),。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理,，多方了解情況，選出班干部,，我們培養(yǎng)好班干部,，我們班級會煥發(fā)出生機。

③抓好班級的活動建設(shè),。班級沒有活動,，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色,，要引領(lǐng)著班級的發(fā)展,。

三、加強學(xué)習(xí),，努力提高班主任工作藝術(shù)

一支高素質(zhì)的班主任隊伍是學(xué)校興旺發(fā)達,、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證,。為此,，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任,，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作,；二要向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法,，在工作實踐中提高本領(lǐng),，增長才干。班主任工作需要實行三個轉(zhuǎn)變：

1,、要成為“科研型”班主任

班主任要從事務(wù)型向思考型到科研型進行轉(zhuǎn)變,，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優(yōu)秀班主任,，僅僅停留在工作表面,，完成工作，應(yīng)付工作遠遠不夠,，應(yīng)該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律,，交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)理論,，全面提高管理班級的素質(zhì)與能力,。

首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標進一步層次化,，制訂出針對不同年齡段,，不同年級，不同類型學(xué)生的德育目標,，做到工作有的放矢,。

其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好教育學(xué),，心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論,、主體論、系統(tǒng)論,、信息論、控制論等“五論”,。

科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實際,、學(xué)校實際、社會實際,，要研究學(xué)生的心理特點,，認識水平，接受能力,，這樣才會目標明確,，效果才會事半功倍。

科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育,、專題教育,、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機結(jié)合起來,。

科研型班主任要出教育成果,，要及時總結(jié)教育經(jīng)驗。

2,、要成為“活動型”班主任

有位優(yōu)秀班主任曾說：“生命在于運動,，班級在于活動。”這對于我們是有借鑒的,。班級的組織管理,，是通過各種活動實現(xiàn)的，班會,、值日,、宣傳、日常工作性活動,、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體,。

本學(xué)期要重視主題班會活動。希望主題班會的組織形式要由學(xué)生干部配合發(fā)展由班主任命題，學(xué)生具體操作,；內(nèi)容要由過去班級出現(xiàn)的問題或傾向進行討論達到正確導(dǎo)向轉(zhuǎn)為逐步提高的系列教育,；類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發(fā)展成以記者招待會、新聞發(fā)布會,、辯論會,、專題論壇等形式，甚至可以請到校外有關(guān)專家,、學(xué)者,、名流或?qū)I(yè)人士蒞臨現(xiàn)身說法，點評指導(dǎo),。

時代賦予了學(xué)生更多的信息來源和實踐渴望,，班主任應(yīng)該適應(yīng)時代的發(fā)展，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力,，發(fā)展學(xué)生的個性興趣,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

3,、要成為“新伯樂”型班主任

一個聰明的班主任,，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發(fā)動學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生干部的自管功能,，達到以群教群的作用。要做到這一點,，必須選擇好的學(xué)生干部,。干部隊伍建立后并不意味一勞永逸，要進一步培養(yǎng),，學(xué)理論,、學(xué)先進思想，教思維方法,、工作方法等,。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼，更需要有培養(yǎng)“千里馬“的方法,，成為新型“伯樂”,。

4、要成為“朋友型”班主任

常言說“親其師信其道”,。所以,，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態(tài),。特別是班主任,，他的一舉一動,、一言一行都直接或間接地影響著學(xué)生，“學(xué)高為師,，身正為范”,，要從自身出發(fā)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，成為他們的朋友,。

四,、本學(xué)期班主任工作的幾點要求

1、班主任必需首先讀懂學(xué)生

讀懂學(xué)生就是要達到“知己知彼”,，全面透徹,；敏銳觀察學(xué)生情感、行為和儀表,。采取談心,、明察暗訪，讀懂學(xué)生有何特點,、長處,、疙瘩、困難與需求,。

2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略

“運籌帷幄,，決勝千里之外”,。帶好班是策略與藝術(shù)的結(jié)晶。每逢開學(xué)時,、周初周末時,、月考前后時刻，都要結(jié)合當(dāng)時情形,、學(xué)校要求,、學(xué)生具體情況：思考工作重點，每周特色主題,，工作目標,，達標措施。

3,、班主任工作要傾注深情

班主任在工作中應(yīng)對癥開方,，以情商激活為突破口。應(yīng)滿腔熱情地給學(xué)生以鼓勵,、信任和厚望,；用真情滋潤學(xué)生的孤獨、冷漠,、消沉自卑的心田,。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感、幸福感，無怨無悔全心全意關(guān)愛學(xué)生,。尤其是公平公正地對待每個差生,。情感效應(yīng)是向同方向彌散的：你熱學(xué)生也熱，你冷學(xué)生也冷,，你真心學(xué)生也真誠,。

4、班主任要足夠的自信和對學(xué)生的高度信任

用思想帶班,，用智慧育才,。堅信自己有智慧、有能力帶領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)自己制訂的較高班級目標,。信任學(xué)生：成功的班主任信任自己的學(xué)生人人是天才,；優(yōu)秀的班主任信任自己學(xué)生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才,。班主任要經(jīng)常表達對學(xué)生的信任之言,、之色、之行,。

5,、班主任工作要掌握激勵藝術(shù)

班主任工作中要多表揚和激勵學(xué)生，使他們心境開闊,、興趣濃厚,、信心倍增。激勵是動力,，激勵是催化劑,。工作中要多激勵少責(zé)備，杜絕挖苦諷刺,、潑冷水傷害學(xué)生,。更不能放棄任何一個學(xué)生，你放棄學(xué)生,，學(xué)生就會放棄你,。

6、班主任工作必需突出重點

抓重點,、抓關(guān)鍵,、解決主要矛盾。重點時段,、重點對象,、重點內(nèi)容、中心工作都要抓好,。

7,、班主任工作要掌握火候

掌握火候也就是把握“度”：表揚激勵學(xué)生時把握“度”,；在批評、處理學(xué)生時把握“度”,。

8,、班主任工作必須講究落實到位

瓜熟蒂落，水到渠成,，精誠所至,，金石為開。要求到位：從高從嚴,，細微處不放過,；責(zé)任到位：對學(xué)生、對家長,、對學(xué)校,、對事業(yè)切實負責(zé)；督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查,；獎勵到位：獎懲揚抑,，褒貶分明，立威信,，正班風(fēng),，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才,。功夫到位：事事親躬,，勤研究、勤下班,、勤下寢、勤與學(xué)生談心,；勤察,、勤思、勤出點子,，具有頑強執(zhí)著的精神,。

9、要做到嘴勤,、腿勤,、腦勤，作風(fēng)要硬,，責(zé)任共擔(dān),，合理分工。對工作要有熱情,，要有開拓創(chuàng)新的精神,。要互相尊重,，互相協(xié)調(diào)，加強合作,。要避免工作的盲目性和隨意性,。要努力做到精細化管理，把工作落到實處,。

10,、一定要站住講臺，守住自己的教學(xué),，確保自己所教的學(xué)科,、班級的質(zhì)量，這也是做好本職管理工作的前提,。發(fā)展才是硬道理,，發(fā)展要靠自己；《團結(jié)就是力量》,，要團隊作戰(zhàn),，協(xié)調(diào)合作，提高教育教學(xué)工作的實效性,。

11,、班級各項常規(guī)工作具體是什么，常規(guī)要求是什么,，怎么檢查,，誰來檢查，什么時候檢查,，檢查標準是什么,，這些問題我們班主任要清楚。

12,、各年級,、各部門每個崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了,，我的上級管理者如何考評我,。班主任要做出表率和垂范，積極主動地指導(dǎo)工作的落實,。

新的學(xué)期,，工作要有新思路、成績要有新突破,。我們要進一步解放思想,，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識,；勤奮學(xué)習(xí),，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平,；深入實際，狠抓落實,，形成踏踏實實的工作作風(fēng),；為人師表，廉潔從教,，樹立良好的師表形象,，從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次,！

學(xué)校德育工作會議講話稿3

班主任工作是學(xué)生管理工作的重中之重,，班主任工作是學(xué)校管理工作必不可少的環(huán)節(jié)，是一個學(xué)校學(xué)生管理工作好壞的重要標志,，是提升一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)工程,，在學(xué)校整個工作中發(fā)揮著十分重要的作用。

有些人開玩笑說,，在中國最小的主任是班主任,，如果就班主任的作用做一個簡單的`概括，那就是“小主任,，大作用”,。今天，借此機會,，講幾點建議,，供班主任們參考。

一,、責(zé)任重于泰山

看到這六個字,，大多數(shù)班主任會把它與“安全”二字緊密結(jié)合在一起。我們可以思考一下,，教書育人有沒有一個安全問題,，我認為，當(dāng)班主任絕對有一個安全問題,。因此，班主任的責(zé)任重于泰山,，教師工作的基本職責(zé)是教書育人,，而“育人”二字在學(xué)校最充分的體現(xiàn)是在班主任身上。班主任是全班學(xué)生的主心骨,，是大家庭的家長,，他承載著一個班級的榮辱興衰，主載著一個班級幾十位同學(xué)的心靈成長過程,。我們在座的每個人都有學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，都有心中可愛的老師,，可愛的班主任。那么,，這些老師和班主任到底可愛到何處呢,？其實，這些老師和班主任的可愛之處就在于責(zé)任感,。

二,、密切服務(wù)大局

班主任工作是學(xué)校管理的重要組成部分，是學(xué)生管理的核心,，上為學(xué)校負責(zé),，下為學(xué)生服務(wù)。班主任的形象就是學(xué)校的形象,。“形象育人”要真正的落到實處,，班主任就要對自身有一個準確地定位，任何一個班主任,，其工作是學(xué)校工作的一部分,，始終要圍繞學(xué)校工作這個大局，所以我們的班主任要從學(xué)校大局出發(fā)負起責(zé)任,，把班級工作做好,。

三、根本在于態(tài)度

大家很清楚哲學(xué)上講,，物質(zhì)決定意識,，態(tài)度是意識性的東西，態(tài)度決定一切,，似乎有些唯心,。但我們要清楚，物質(zhì)決定意識,。有些人的態(tài)度是積極的,，其表現(xiàn)是在擺正班主任位臵的情況下，會很快的融入學(xué)生,，深入學(xué)生的心靈深處,，認真細致的了解學(xué)生，針對不同的學(xué)生,，采取不同的教育引導(dǎo)方式,，很快使班級面貌煥然一新，充滿生氣,。有些人的態(tài)度是消極的,，本身不愿當(dāng)班主任，而使其當(dāng)了班主任一切工作十分被動,，學(xué)校布臵什么工作二傳手式的傳達給學(xué)生,，有些甚至還有傳達錯的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活中的問題從來不聞不問,，有些甚至

連學(xué)生反映的問題都不去處理,。大家要知道學(xué)生的舉動可以反映班主任的舉動。

四,、關(guān)鍵在于行動,。

思想是行動的先導(dǎo)，思想問題解決了,，態(tài)度問題解決了接下來的就是行動,。班主任工作十分復(fù)雜，十分繁忙,，十分辛苦,，若對其進行分類，我想既有常規(guī)性的工作,，又有突發(fā)性的事情,，對于常規(guī)性的工作應(yīng)注意，自己先要認真學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)生管理制度,，學(xué)校的文件等,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并將制度和文件精神完善傳達給學(xué)生,，并做符合精神的準確的解釋,，用學(xué)校的管理制度管理學(xué)生，教育學(xué)生,，使學(xué)生深刻的認識到,，班主任一直在關(guān)注自己,。

根據(jù)學(xué)校對班主任工作的要求我談一下幾點：

1. 抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

利用每周的班會對學(xué)生進行思想政治教育和道德教育,，保護學(xué)生身心健康,，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學(xué)校,，熱愛班集體，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向,。

培養(yǎng)學(xué)生具有社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì),，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，配合各任課教師教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。指導(dǎo)班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂,，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學(xué)生的組織能力,。

2. 搞好班級的日常管理工作班主任早上進教室首先做好考勤，遲到的,、早到的,，還沒到校的等等都查一下，對未到校的學(xué)生要通過家長了解情況,。其次是檢查衛(wèi)生,，教室內(nèi)外、衛(wèi)生區(qū)親自走一遍,，哪里還有問題,、輪誰值日等做到心中有數(shù)。下來我們就開始了新一天的學(xué)習(xí)生活,。在一天的上課間隙,，班主任除了觀察本班學(xué)生的思想動態(tài)，還可以通過和學(xué)生干部交談了解班級的具體情況及存在問題,。例如詢問班長,，最近班級紀律怎么樣，誰表現(xiàn)不好,，誰有進步,；問衛(wèi)生委員，哪一組值日認真,，哪一組值日還存在問題,；哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學(xué)生之間的矛盾也可以通過和班干部談話來了解,，及時化解,，避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀察班里的問題學(xué)生,，要善于做好這些學(xué)生的思想工作,，發(fā)現(xiàn)思想問題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，要及時化解,。不要等事情發(fā)生再解決,，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時懶得過問,，班級學(xué)生會接連出問題,，班主任自己也感到累。

同時引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范課間活動。午飯后班主任要做的和上午一樣,，教育本班學(xué)生放學(xué)及時離?；丶遥辉诎嗉壓蛯W(xué)校周圍逗留,，不許和同學(xué)結(jié)伴玩?；蛘呷バ傸c購物。并在學(xué)校大門口把自己班級的學(xué)生送完以后再離?；丶?。大門口送學(xué)生，有的班主任做得比較好,，在大門外督促自己班的學(xué)生和認識的學(xué)生趕快回家,，等學(xué)生走的差不多了才離開。

班主任日常一定要把課堂點名記錄,、安全檢查記錄,、安全教育教案、安全教育記錄,、班務(wù)記錄,、班會記錄這些班主任工作中的重要內(nèi)容做好，學(xué)生沒有到及時給家長打電話,，每周不定期檢查刀具,，寫好安全教案，記好安全教育記錄,，班會記錄,，把平時所做的工作記在班務(wù)記錄上，這些工作都要在平時做,。有些工作可以由學(xué)生來完成,，比如班會記錄，開班會時,，可以有班干部記錄,。

3 臨時安排的工作。學(xué)校臨時安排的工作,，班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保量完成,，學(xué)校根據(jù)實際情況給班級量化積分。例如學(xué)校安排的活動或者代表學(xué)校參加的活動,，學(xué)校給獲獎的班級或者獲獎學(xué)生所在的班級加分,；學(xué)校安排的大掃除，每個級評選出一 個優(yōu)秀,，給班級加分,。等等,。還有減分情況，例如學(xué)校安排的活動沒有按時完成的,，例如班務(wù)計劃,、班務(wù)總結(jié)完成情況，各班后面黑板報是否按時換寫,，還有出現(xiàn)的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調(diào)解決的,，問題不嚴重的,，學(xué)校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的,，除了給學(xué)生處分以外,，還將扣除量化積分，而且這個扣分比較大,。出現(xiàn)學(xué)生打架等突發(fā)事件,，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班,，要和所在班的班主任積極溝通解決,，實在解決不了再上報政教處。

4,、搞好班級的衛(wèi)生,、室內(nèi)文化布臵工作

班級衛(wèi)生工作是班級工作的一個重要組成部分，它即是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，健康的需要,，也是學(xué)生培養(yǎng)紀律觀念和團隊精神的需要。因此,，搞好班級的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要,。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學(xué)生的思想,，學(xué)生對班級衛(wèi)生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛(wèi)生工作的重視程度,。要搞好班級衛(wèi)生工作，班主任不能懶,，在學(xué)生打掃衛(wèi)生時,，班主任要經(jīng)常現(xiàn)場督查,，才能查漏補缺,，達到預(yù)期的效果，大家可能發(fā)現(xiàn),，打掃衛(wèi)生時班主任在不在現(xiàn)場結(jié)果截然不一樣,。

學(xué)校德育工作會議講話稿4

xxx學(xué)校的發(fā)展離不開全體教職工的辛勤勞動,，離不開全體班主任的無私奉獻。我們許多班主任為了教育學(xué)生不辭辛勞,，早起晚睡,，無論是風(fēng)霜雨露，還是冰天雪地,，都有班主任的身影,。有的班主任沒有時間照顧家里和孩子，讓我深受感動,。他們愛崗敬業(yè),、愛學(xué)校、愛事業(yè),、愛學(xué)生,，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，為了學(xué)校,，付出了太多。我代表學(xué)校對班主任無私的奉獻表示由衷的感謝,。

有許多班主任一干就是10多年,，確實是學(xué)校、學(xué)生,、家長要誠心感謝的,。許多學(xué)生在其嚴格管理下、熱心關(guān)心下得到了健康成長,。每當(dāng)學(xué)生回校談起在母校前中的崢嶸歲月,，個個意氣風(fēng)發(fā)。畢業(yè)學(xué)生回校請來了任課教師,，許多任課教師已經(jīng)雙鬢白發(fā),，但那些富有事業(yè)成就的學(xué)生見到老師一如從前，非常融洽,，非常真誠,，我的內(nèi)心受到了極大震憾。學(xué)生對老師是心懷感恩之情的,，班主任工作的價值就是在這里,，我們的精神財富是富有的。

學(xué)校的發(fā)展,，須要班主任辛勤的努力,。班主任責(zé)任重大，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,，離不開良好的管理,。學(xué)校將對班主任的后顧之憂等給予高度關(guān)注，積極幫助班主任排憂解難,。在新學(xué)期,，我還要強調(diào)幾點：

一、嚴格要求學(xué)生,，加強常規(guī)管理,。

嚴格要求體現(xiàn)了以法治校，我們必須按《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》,，加強常規(guī)管理，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,。新學(xué)期伊始要開好主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)

規(guī)章制度

二,、熱情關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生在陽光下健康成長,。

新的世紀對教師提出了更高的要求,，作為一線教育工作者，一定要不斷學(xué)習(xí),，以適應(yīng)教學(xué)改革的需要,。教學(xué)改革首先需要確立新型的師生關(guān)系，要建立一種民主,、平等和充滿信任的和睦關(guān)系,，要把教師的奉獻融入學(xué)生的成長過程中。要有一個“愛”字,，常懷一顆愛心,，這是教育的真諦。馬爾連柯說：“要盡可能多地要求一個人,，盡可能多地關(guān)心一個人,。”要有一顆愛心，關(guān)心學(xué)生的心理,、生活,、健康、困難,，設(shè)身處地換位思考,，把“嚴”體現(xiàn)在愛心之中。三,、坦誠公正,，促進全體學(xué)生的發(fā)展。

公平合理地去對待和評價每一個學(xué)生,，是教育公正最基本的要求,。教師在教育和評價學(xué)生的態(tài)度和行為上，應(yīng)公正平等,，正直無私,，對待不同的學(xué)生要一視同仁，滿腔熱情地關(guān)心每個學(xué)生,，熱愛每個學(xué)生,，從不同學(xué)生的不同特點出發(fā),，全心全意地教育好每一個學(xué)生。教師公正是教育公正的核心,，“所謂公正,，就是尊重和嚴格要求相結(jié)合。在學(xué)校生活中,，沒有也不可能有抽象的公正,。教育上的公正，意味著教師要有足夠的精神力量去關(guān)心每一個兒童,。”坦誠公正是班主任應(yīng)有的起碼的道德品質(zhì),，很難設(shè)想，一個沒有公正品質(zhì)的教師,，能真正熱愛每一個學(xué)生,。家長把子女送到省前中來，就是把未來的希望托付于我們,。我們要對每一個學(xué)生負責(zé),。孔子所說的“有教無類”,，講的就是要公正、公平對待每一個學(xué)生,。坦誠公正的教育可以給學(xué)生的人格帶來良好的影響,，有利于樹立班主任良好的威信，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性的發(fā)揮,。班主任是學(xué)校對社會展現(xiàn)形象的一個品牌,，要坦誠公正地對待學(xué)生，坦誠公正地做人,。四,、務(wù)實求真，扎實做好本職工作,。

各位班主任要立足于班級,，認真履行崗位職責(zé)，把學(xué)校要求落實在具體的行動之中,。學(xué)校以及政治處布置的工作要實實在在地做,，不能拖拉推諉。要務(wù)實,，不搞花架子,，不搞形式主義，班級管理,、主題班會,、社會實踐要力求實效,；要求真，就要著眼于學(xué)生實際,、班級實際,，按照教育的規(guī)律、學(xué)生成長的規(guī)律,，樹立先進的教育理念,，尋找解決問題的途徑，創(chuàng)造性地開展工作,。

總之,，我們要把“愛與責(zé)任”當(dāng)作班主任工作的信條，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，為爭創(chuàng)省級示范院校做出應(yīng)有的貢獻,。

學(xué)校德育工作會議

講話稿

各位班主任老師：

時值柳絮紛飛、百花吐艷的陽春五月,，按照學(xué)校整體工作部署今天我們在此召開本學(xué)期第一次班主任會議,，旨在總結(jié)開學(xué)以來班主任工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，同時有重點地指出目前班級管理工作中仍然存在的亟待解決的問題,，最后對今后班級管理工作提出一些指導(dǎo)性意見,。

一、涌現(xiàn)出的典型事跡

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)將近兩個月,，在學(xué)校校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體班主任齊心協(xié)力、精誠團結(jié),、克服困難,，敢于爭先，使我校的班級管理工作迅速步入正常發(fā)展的軌道,，在實際工作中,，涌現(xiàn)出了許許多多先進典型，尤其是王法林老師中途接班,，年紀雖然較大但對學(xué)校安排的班級工作是不折不扣的完成,，胡軍、朱華林,、曾嬌霞,、朱政發(fā)、張華仔等班主任的無私奉獻,、恪盡職守,、兢兢業(yè)業(yè)的精神李星、聶丹、周力等年輕班主任的虛心好學(xué),，不斷進步,。他們的一舉一動時常感動著我，為我們大家樹立了榜樣,。比如,，老班主任王法林老師老當(dāng)益壯，天天做到第一個到教室,，布置好一天的工作,。每天下自習(xí)更是早早在樓下等候，與學(xué)生同步作息,，課間操從來都是提前到達場地,，從來沒有間斷過;張華仔老師工作細致入微，找學(xué)生談心幾乎是他天天都要堅持做的工作,，經(jīng)常性地看到他利用午休的時間在耐心的做學(xué)生的思想工作,，每天提前進班很早就站在教室門口。

“萬事之道,，敬業(yè)為本”,，我們不管從事什么工作，最關(guān)鍵的是要具備愛崗敬業(yè)的精神,，干一行必須愛一行,，這樣你才能永遠立于不敗之地。上面提到的這些班主任最可貴的是他們的敬業(yè)精神,，對待工作一絲不茍的精神,，一邊工作，一邊總結(jié)經(jīng)驗,，抓班級方法靈活,。他們的這種精神每每令我感動不已,，他們是我們赤衛(wèi)中學(xué)的脊梁,，我們希望能涌現(xiàn)出更多的像他們這樣的同志。希望年輕的同志能夠多向這些經(jīng)驗豐富,，而且又很敬業(yè)的班主任學(xué)習(xí),，盡快提高自己的管理水平，把自己分管的班級管理工作做得更好,。

二,、當(dāng)前亟待解決的問題

當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀現(xiàn)象還很嚴重,，這些排除社會上方方面面對教育的不重視之外,，排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個別孩子自暴自棄以外,，排除個別學(xué)生自身素質(zhì)有點差之外,，關(guān)鍵一點是我們當(dāng)前各年級主任和政教處礙于情面,，各班主任還有管理不嚴，對學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位,，對違紀現(xiàn)象處理得不嚴,，工作方面落實得還很不夠，對待管理工作的認識還沒有真正提高上去,。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1 ,、個別班主任工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺,，工作經(jīng)驗不足,，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很,，尤其是一些年輕的班主任表現(xiàn)得更為突出,。對學(xué)校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時完成,。有的班級甚至覺得無所謂,，不關(guān)痛癢。等到扣分時才覺得這樣不如別人,，睜大了眼睛和你辯論,。

2 、衛(wèi)生工作做得比較好,，有一定起色,。七(2 )七(3)八(2)八(5)八(7)的衛(wèi)生工作相對要好些。七(5)七(6)八(1)八(3)等班級衛(wèi)生有一定進步,。但離理想的狀態(tài)還相距較遠,，個別班級打掃不及時，維護不到位,。最重要的還是各班級不能發(fā)動學(xué)生加強監(jiān)督,。各個班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人,，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展,。今后我們將加大督查的力度。

3 ,、早上,、中午有的學(xué)生在校園里亂轉(zhuǎn)，吃零食,、追逐,、皮耍。既不文明，又存在安全隱患,。我們已經(jīng)要求各班級中午和早上安排專門的值班同學(xué)負責(zé)維持秩序,，但有部分班級到現(xiàn)在人員還沒定下來。各班級要堅決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進教室的同學(xué),。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,，一定會發(fā)現(xiàn)這些問題。對班級出現(xiàn)的問題要及時處理,，平時要多觀察,，多談心，多和孩子在一起,。了解孩子的第一手資料,。

4 、走讀生的管理要進一步加強,。各班級一定要落實“放學(xué)之前一分鐘安全”制度,，要落實出入證出入制度。對不遵守紀律的同學(xué)一定要及時處理,，同時要表揚先進,，用榜樣的力量感染人。出校門一定要佩帶好出入證,，沒有出入證的學(xué)生要有班主任簽字的出校單.請各班級一定要極大宣傳,、排查力度。教育孩子不乘坐無牌無證車輛,。

5 ,、天氣即將轉(zhuǎn)暖，一定要教育孩子不得到河塘邊玩耍,，更不得到水塘里嬉戲,、游泳。各班級一定要教育到位!中午,、星期天要教育孩子不到游戲機室,、網(wǎng)吧玩耍。

6 ,、各班級對學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象,，要時刻注意加強對學(xué)生的品德教育,，感恩教育,，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠大目標和理想教育,，世界觀,、人生觀教育，讓學(xué)生樹立遠大的思想抱負，也是減少違紀現(xiàn)象的有效途徑之一,，作為班主任,，要時時刻刻加強這方面的正確引導(dǎo)，學(xué)生們的可塑性都很強,，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的,，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會時間給學(xué)生上一次具有很大激勵性的班會課,，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,，等學(xué)生勁頭開始減退時，馬上利用班會再一次進行鼓勁,，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會受到鼓舞,，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀現(xiàn)象一定會大大減少,，從而起到教育學(xué)生的目的,。

三、下階段班主任工作要求

管理工作需要產(chǎn)生合力,，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀,，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣,，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面,，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合我校工作實際,，提出幾點要求：

(一)狠抓學(xué)生安全不放松

“安全工作重于泰山”,，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。要牢固樹立“安全第一”的思想，認真落實各項安全措施,，警鐘長鳴,，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財產(chǎn)安全,。近期我們要組織一次安全大檢查,，把一切可能存在的安全隱患消除在萌芽之中。今后要把每個星期一次安全檢查工作落到實處,。

(二)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個長期的過程,，各級各班都要時刻對學(xué)生加強文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會是學(xué)生提高對自身行為習(xí)慣的認識,，從而促使他們規(guī)范自己的行為,，這樣也可以在一定程度上減少違紀現(xiàn)象,。污言穢語現(xiàn)象嚴重，講衛(wèi)生的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，佩帶學(xué)生證的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，這些都是我們下一階段應(yīng)該查處的重點。

補充工作：

1 ,、各班級從下周起,，周一最后一節(jié)課為安全教育課,請各位班主任自行調(diào)節(jié).

2 、學(xué)生的出入證要愛護,，妥善保管,，按照學(xué)校要求佩戴好，對不按要求佩戴的學(xué)生按班主任管理常規(guī)一人一次扣2分

3 ,、早操和晚寢班主任必須要按時到崗,，特殊事情要跟值周領(lǐng)導(dǎo)請假，并委托科任教師代其履行班主任職責(zé),。

4 ,、堅決杜絕學(xué)生帶手機進校園，嚴禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,，對學(xué)生手中的手機要一律收繳.嚴禁在校住讀生使用一次性餐具和磁盤.

5 ,、請各班級一定要加強問題學(xué)生的思想疏導(dǎo)，特別是做好女生的思想工作,，切記粗暴簡單,，重大事情及時向年級和政教處反應(yīng)。

6做好班級未入團學(xué)生的發(fā)展工作,，把優(yōu)秀學(xué)生吸收進共青團,，思想品質(zhì)好的學(xué)生，文化成績差一點也可以,。

7班費的收取和管理,。根據(jù)班級管理需要，按人平10元的標準收取班費,，不能擅自提高標準,，所有費用開支要有明細支出發(fā)票和班干部簽字證明，期末跟全班同學(xué)結(jié)好帳,。嚴禁班主任以班級開支為由收取班費之外的其他費用.

總之,，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強有力的班主任隊伍,，只要我們端正工作態(tài)度,，提高認識水平，人人撲下身子抓落實,，人人想著干事業(yè),，那么沒有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力,，也相信同志們的實力,，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管,、形成合力,，我相信我校的德育工作會在短期內(nèi)一定會有一個量的變化，質(zhì)的飛躍,。

謝謝大家!

學(xué)校德育工作會議講話稿6

各位班主任：

大家好!

班主任工作是學(xué)校各項工作的重要組成部分,。班主任工作的質(zhì)量好壞關(guān)系著班風(fēng)、校風(fēng),，每一位同學(xué),、家長都對班主任寄托著殷切的期望。我想,，每年學(xué)校招生家長給孩子選班時先選班主任就是對班主任工作重視的最好說明,。當(dāng)然，班主任的工作同時也很辛苦,。今天的班主任會,，我想圍繞“強班級管理，促習(xí)慣養(yǎng)成”跟各位班主任老師進行溝通,。

一,、工作回顧

自20xx年我到咱們學(xué)校工作，轉(zhuǎn)眼已近三年來,。這三年來,，我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校有著有很多工作有方的經(jīng)驗豐富的老班主任，班級管理得井井有條,，學(xué)校安排的任務(wù)也從未耽誤過,。正是咱們所有班主任老師的共同努力，才使得我們的《岱道庵小學(xué)養(yǎng)成細則》得以發(fā)揮實效,，形成了我們現(xiàn)在入學(xué)隊自然成行,、變瘋跑為快走、學(xué)生入廁秩序井然等良好習(xí)慣,。我從心里佩服這些老師,，同時也感激這些老師對學(xué)校工作的支持，更希望老師們在接下來的日子里一如既往的支持學(xué)校的工作,、支持我的工作,。

二、需要解決的新問題

在以往的工作中,，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有些問題還需要咱們所有班主任老師齊心協(xié)力,，共同去解決,。

1 、安全始終是學(xué)校工作的重中之重,。

作為班主任,，我們都希望學(xué)生平平安安地度過每天的學(xué)校生活。如何最大限度地保障學(xué)生的安全呢?我想咱們班主任老師應(yīng)從以下幾個方面著手：(1 )加強安全教育,，增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識,。也就是我們要做到嘴勤。(2 )要眼勤,，課間多巡視,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，防患于未然,。比如,，學(xué)生在樓道走廊的游戲，我們要善于指導(dǎo),，該制止的要及時制止,。(3 )強化習(xí)慣養(yǎng)成：例如，上下樓梯靠右走,，輕聲慢步下樓梯,，變瘋跑為快走等等。(4 )發(fā)揮好班級安全監(jiān)督員的作用,。

2 ,、規(guī)范班級制度，放手學(xué)生管理

管理班級應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合,。在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時,，制定詳細的班規(guī)，使班級管理有法可依,，讓我們的學(xué)生有規(guī)可循,。很多班主任老師都在踐行對魏書生老師的班級管理藝術(shù)。我同樣也在踐行,，并且感覺這樣的管理的確非常有效,。特別表現(xiàn)班級衛(wèi)生管理工作方面：我班教室里不設(shè)垃圾桶，垃圾由學(xué)生自己放在自帶的小垃圾袋里,，課間或放學(xué)時自己帶走,，教室里的講桌、窗臺,、作業(yè)櫥,、書櫥每天都有專人整理，保證我每天進教室時看到的是整潔的教室,。

3 ,、充分利用班會,做好思想工作

目前,，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任我們得時時刻刻了解他們的想法,，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作,。比如，要求學(xué)生遵守的班規(guī),，我就在班會詳細解釋為什么這樣要求;要他們上課發(fā)言,，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機會,，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉,。

4 、嚴格要求學(xué)生,，培養(yǎng)好習(xí)慣,。嚴格要求當(dāng)從點滴做起：督促學(xué)生落實學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);課堂積極思考，記好必要的筆記;作業(yè)一絲不茍,，規(guī)范整潔,，有錯必改等等。只有老師一以貫之,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便可養(yǎng)成,。我想咱們班主任還有必要經(jīng)常和學(xué)生一起溫習(xí)咱們的《養(yǎng)成教育細則》和《中小學(xué)生守則》，從細節(jié)入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

5 、扎實,、開創(chuàng)性地完成學(xué)校布置的各項工作,。咱們學(xué)校班子成員中擔(dān)任班主任的比較多，因此我們給班主任布置的每一項任務(wù)都肯定是不得不做的,，所以請班主任老師務(wù)必辛苦一下支持我們的工作,。比如，學(xué)校布置的主題班會需要的資料只能靠咱們班主任提供,，可如果學(xué)校去拍照了,，有些班級根本就沒做，這就讓學(xué)校工作很被動,。

總之,，教育無小事，事事需用心,。學(xué)校方方面面的工作需要我們班主任站在最前沿,，多去想，多觀察,，創(chuàng)造性開展工作,。

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