演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
升旗儀式學(xué)生演講稿疫情篇一
大家好!
這天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》,。珍惜時(shí)間,，這是一個(gè)古老而又永恒的話題,。
古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命,。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”,，要看你怎樣去利用它,。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來(lái)成為科學(xué)家,、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易,，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒,，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者,，贏得一切;今朝有事今朝做,，明朝可能阻礙多,。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,，合理地利用時(shí)間。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留,。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,，時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了,。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間,，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí),，這是無(wú)法改變的。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間,，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，它不會(huì)多給誰(shuí)一分,，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每一天在一齊生活,，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境,，同樣的課程，同樣的老師,，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,，所以能夠取得好成績(jī)。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候,，草兒枯了有再綠的時(shí)候，同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎?對(duì),、時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把這天的事拖到明天去做,，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日,，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天,。
人的生命只有一次,，它是宇宙間最寶貴的,，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間既是短暫的,，又是永恒的,，時(shí)間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰,，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，期望大家能從此刻做起,，珍惜自己的每一分每一秒,。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成,。只要我們此刻珍惜時(shí)間,，便會(huì)擁有的幸福,。
謝謝大家!
升旗儀式學(xué)生演講稿疫情篇二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
首先讓我們一起將關(guān)注的目光投向高三學(xué)子,。今天是5月31日，距高考僅有幾天時(shí)間了,，高三學(xué)子們即將奔赴高考考場(chǎng)。箭將離弦，大鵬即將展翅高飛,。看著躊躇滿志的他們即將奔赴考場(chǎng),，我們的心中充滿著驕傲、希望和祝福,。對(duì)于運(yùn)中來(lái)說(shuō)，201x屆高三是文明的高三,，是揚(yáng)鞭奮起的高三，也是最有希望的高三,。他們依靠運(yùn)中，必將能在厚積薄發(fā)中蟾宮折桂;運(yùn)中有了他們,，也勢(shì)必能創(chuàng)造201x屆高考全新的輝煌,。老師們,，同學(xué)們,，讓我們一起為我校高三學(xué)子加油、喝彩吧,，真誠(chéng)地期待和祝福他們高考成功。祝福他們?cè)谇啻旱拇鹁砩蠐]毫潑墨,，在人生的關(guān)口處揚(yáng)鞭策馬!
其次,，今天是是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第23個(gè)世界無(wú)煙日,。在這個(gè)特殊的日子里，我倡議全校師生遠(yuǎn)離煙草,，崇尚健康，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，共同攜手創(chuàng)設(shè)無(wú)煙校園,。
最后，上周領(lǐng)導(dǎo)值周時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不好現(xiàn)象,，在此提醒同學(xué)們注意幾點(diǎn)：
天氣炎熱，在教室里門(mén)窗要保持開(kāi)放,，離開(kāi)教室時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，隨手關(guān)好門(mén)窗,。
空調(diào)、飲水機(jī)等要用各自專(zhuān)用插座,，絕不允許隨意插入其它插座,，全體同學(xué)要特別注意用電安全,。
上周發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)又將手機(jī)帶入校園，還有男女同學(xué)晚自習(xí)后在操場(chǎng)逗留,。臨近期末，希望同學(xué)們集中心思復(fù)習(xí)迎考,，力爭(zhēng)以好的成績(jī)對(duì)自己負(fù)責(zé)、向父母匯報(bào),。特別是要自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校將將大檢查力度,，嚴(yán)格執(zhí)行我校行為處罰條例,。
升旗儀式學(xué)生演講稿疫情篇三
在我的記憶中,，我所難忘的事無(wú)疑是極為稀少的,。其中，4月1日的升旗儀式讓我久久不能忘懷,。
黃倍佳曾寫(xiě)過(guò)一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《今天我是升旗手》，6年里這部小說(shuō)被我反復(fù)看了不下20遍,，小說(shuō)里的主人公肖曉深深的打動(dòng)了我,，他通過(guò)不斷的努力，在臨近畢業(yè)時(shí)終于實(shí)現(xiàn)親手升起五星紅旗的愿望,。因此，我不知從什么時(shí)候起憧憬自己像肖曉一樣能親手在學(xué)校升旗儀式上升起鮮艷的五星紅旗,。
然而，我的學(xué)習(xí)成績(jī)中等,，既沒(méi)什么特長(zhǎng)，肢體動(dòng)作也不太協(xié)調(diào),，所以學(xué)校的升旗儀式自然輪不上我。多年前曾有一次可以當(dāng)副旗手的機(jī)會(huì),，但當(dāng)時(shí)不知怎的沒(méi)答應(yīng)，現(xiàn)在想想都懊悔,。
眼看就要畢業(yè)了，希望也越來(lái)越渺茫,，我不得不放棄了對(duì)升旗手的追求,?？删驮谝粋€(gè)星期三,，張老師讓我和丁思源在學(xué)校升旗儀式上國(guó)旗下講話，演講主題是《緬懷革命先烈》,。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我就像中了五百萬(wàn)彩票一樣興奮,。盡管不是升旗手，但能在升旗儀式上講話也是一種榮譽(yù),，我的愿望總算是在小學(xué)畢業(yè)前實(shí)現(xiàn)了,。
于是,，我?guī)е屑さ男那闇?zhǔn)備“功課”,。但事情卻并未像我所想的那般簡(jiǎn)單,。首先是講話稿子的選用問(wèn)題,，其次是怎么修改稿子，接著是關(guān)于動(dòng)作表演的問(wèn)題……等我們解決完所有問(wèn)題才發(fā)現(xiàn)距離我班升旗儀式的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了,。
4月1日早上10:00整，天朗氣清,，只是陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，我看不清臺(tái)下的老師,、同學(xué),，只有那略微刺眼的陽(yáng)光,，聽(tīng)到的只有自己的心跳,。
鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，接下來(lái)即將進(jìn)行國(guó)旗下的講話,。眼看我就要上臺(tái)，我的心開(kāi)始狂跳,，身體忍不住微微顫抖，手心也直冒汗,，我不由得更加用力地握緊麥克風(fēng)。隨著主持人的話語(yǔ)聲落下,，我懷著忐忑的心情走上了主席臺(tái),。
停下,、向右轉(zhuǎn)、敬禮,、禮畢，一連串的動(dòng)作,，在我的恍惚中順利完成。麥克風(fēng)湊到嘴邊了,，我的嘴唇開(kāi)始變化了，舌頭開(kāi)始動(dòng)了,，語(yǔ)言開(kāi)始傳播了，我們深情并茂的朗誦……隨著聲音的停止,，我們的國(guó)旗下講話《緬懷革命先烈》終于結(jié)束了,。
耳畔響起陣陣掌聲,，我們光榮地走下了主席臺(tái)，此時(shí)我終于體會(huì)到肖曉愿望實(shí)現(xiàn)后那久久不能平復(fù)的心情,。這就是我小學(xué)生涯中最難忘的一次升旗儀式。
升旗儀式學(xué)生演講稿疫情篇四
各位同學(xué)們,，
大家好。
今天想和大家談?wù)勎拿鬟@個(gè)話題,。有人說(shuō)：“文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明就像一盞燈,，燈光亮一點(diǎn)，我們身旁的黑暗就少一些;文明還像是一把火炬,，在每個(gè)人心中傳遞,，能夠匯聚所有人的熱情,。”是的,，在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放,，那么,，我們這些學(xué)生怎樣才能成為一名文明好學(xué)生呢?
在日常生活中,，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時(shí)時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向,，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒?？墒俏蚁胝f(shuō)，大家不要忘了“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。只有從生活的點(diǎn)滴做起,，才會(huì)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，才能成為一名真正的文明好學(xué)生,。
一個(gè)文明好學(xué)生，在家里,，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母,，熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，勤儉節(jié)約;在公共場(chǎng)所,，要愛(ài)護(hù)公物,，講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,，遵守秩序。在社會(huì)上,，要熱愛(ài)祖國(guó),，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,，遵紀(jì)守法,。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊,，心理健康，勤奮自立,，勇于創(chuàng)新。只有這樣,，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng),，我們才能成為一個(gè)文明好學(xué)生。
文明就像一面鏡子,，照出我們身上的陋習(xí);文明更像一堵厚墻,，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一把刷子,，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,。是啊，文明就是一個(gè)天使,，她飛到哪，就會(huì)把幸福,、快樂(lè)、平安傳播到哪。
“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們共同努力,，從小做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣,，爭(zhēng)做“文明好學(xué)生”，讓一切陋習(xí)遠(yuǎn)離我們,，讓我們擁有更加文明,、衛(wèi)生,、健康的生活,，我們的校園才能變得更加美麗。
最后,，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花,，活躍在校園里,，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上!
升旗儀式學(xué)生演講稿疫情篇五
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《微笑的力量》。
著名詩(shī)人施皮特勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“微笑是具有多重意義的語(yǔ)言,。”的確,，微笑是一種世界共同的語(yǔ)言,，它以自己獨(dú)特的方式表達(dá)出許許多多美好的內(nèi)涵——寬容、關(guān)切,、熱情、智慧……;
正如語(yǔ)言有著其無(wú)法形容的魅力一般,，微笑具有無(wú)法估計(jì)的偉大力量。中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在面對(duì)意外受傷這一致命的打擊時(shí),，仍然保持微笑，沒(méi)有放棄,，也因此她獲得了人們的尊重與贊許,。由此可見(jiàn),，微笑能使人活得更好,，它讓經(jīng)歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣，這便是它的力量,。
微笑的力量能夠使人擁有一種樂(lè)觀從容的態(tài)度?；裟崞潧Q恩在ckn鋼鐵公司擔(dān)任常務(wù)經(jīng)理時(shí),，正值70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī),，當(dāng)時(shí)公司沒(méi)有形成整體,，管理雜亂無(wú)章，但他仍然微笑著樂(lè)觀面對(duì),，大膽地為公司做了幾項(xiàng)非常棒的決策，使公司順利度過(guò)難關(guān),。后來(lái)，英國(guó)出現(xiàn)了工業(yè)衰退的先兆,，然而,，在霍尼茲決恩的樂(lè)觀面對(duì)下,，公司安然無(wú)恙，最終成為世界聞名的鋼鐵公司,。可見(jiàn),，霍尼茲決恩的成功，不僅僅是其能力的高低,，更重要的是他的微笑——他的微笑，帶給了整個(gè)公司以樂(lè)觀向上的頑強(qiáng)生命力,。
微笑的力量也能夠使人擁有一種“退一步海闊天空”的寬廣胸懷,。東海廣且深,，由卑下百川;五岳雖高大,，不逆垢與塵?！睘槿颂幨拢钪匾囊稽c(diǎn),，就是要學(xué)會(huì)接納,。當(dāng)今社會(huì),，多多少少會(huì)有些讓人覺(jué)得無(wú)法容忍的事物，然而,，我們要是想更好地活下去，就必須微笑面對(duì)這些事物,，接納這些事物。韓信少年時(shí)代受到了屠戶之子的“胯下之辱”,，但他卻沒(méi)有“免冠徒跣,，以頭搶地耳”，或是“士可殺不可辱”,，而是在人們的嘲笑聲中站了起來(lái)，微笑著走了,，后來(lái)他成了一位大將，而他竟然不計(jì)前嫌,，量才而用，任命那位侮辱過(guò)他的屠戶之子當(dāng)將領(lǐng),。這是多么偉大的舉動(dòng)啊!正是由于微笑的力量,，韓信對(duì)于常人眼中最無(wú)法容忍的事情都以寬廣的胸懷對(duì)之,，何愁不成大器也?
除此之外，微笑的力量更能使人擁有一種精神境界,，一種超脫塵雜，領(lǐng)悟靜中旨趣，并與知己心靈相通的藝術(shù)境界,。微笑的境界,，有著“談笑有鴻儒,，往來(lái)無(wú)白丁”般的淵博，“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中,，微笑是其重要的前提。因此你總可以看到,，品茶的人面帶微笑而知識(shí)淵博，賞花的人面帶微笑而莊重高雅,。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術(shù)境界,。以這種微笑的境界面對(duì)生活，則生活處處都是光明的,，處處都充滿充滿藝術(shù)。
西方有句名言：“一個(gè)人只有只有懂得用微笑作為語(yǔ)言,，才能擔(dān)當(dāng)重任”。微笑的力量使人擁有了一種樂(lè)觀從容的態(tài)度,，一種寬廣的胸懷,，一種偉大的精神境界,。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑吧,，讓微笑給與我們不斷進(jìn)步的力量!
謝謝大家!
升旗儀式學(xué)生演講稿疫情篇六
在我們的身邊,，有著這樣的一群人：
他們不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;他們不是樂(lè)手，卻將知識(shí)的音符奏得悅耳動(dòng)聽(tīng);他們不是醫(yī)生,，卻治療著我們心頭的創(chuàng)口;他們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂,。
他們樂(lè)道守正,、力行致遠(yuǎn);他們勤勤懇懇,，任勞任怨;他們言傳身教，甘為人梯;他們?nèi)找辜娉?，風(fēng)雨無(wú)悔。他們是慈母,，是嚴(yán)父,，是紅燭,，是春雨。三尺講臺(tái)有著他們莊嚴(yán)的承諾,，一塊黑板寫(xiě)著他們神圣的誓言,。我們不會(huì)忘記,，當(dāng)我們誤入迷途時(shí)，是他們一次次給我們指引正確的方向;我們不會(huì)忘記,，當(dāng)我們滿心苦惱時(shí)，是他們給我們最知心的慰藉;我們不會(huì)忘記,，當(dāng)我們陷入低谷時(shí),，是他們給我們勇往直前的信心,。他們每一絲肯定的微笑，都會(huì)讓我們欣喜萬(wàn)分;他們每一次貼心的提醒,，都會(huì)讓我們倍感溫暖;他們每一句警醒的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們銘記于心,。
這群人,，有一個(gè)共同的名字：老師,。
我還記得，《開(kāi)學(xué)第一課》中重慶篤坪鄉(xiāng)篤坪小學(xué)孩子們給王老師寫(xiě)的那一封滿含深情的信：“鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍(lán)天,，魚(yú)兒離不開(kāi)水，而我們卻離不開(kāi)您,。我們朝夕相處了那么多日子，您為我們做了太多太多的事情,。”我們的每一次的進(jìn)步,，都離不開(kāi)他們的悉心指導(dǎo)，我們的每一次成長(zhǎng),，都離不開(kāi)他們的耐心栽培,。在他們那里,，我們找到了知識(shí)的源泉,，在我們這里,，他們找到了愛(ài)的歸宿。泰戈?duì)栍芯湓?shī)是這樣說(shuō)的：“我的心,，在你的眼里找到了天空?！笔堑?，我們的心,，在老師的眼里，找到了屬于我們自己的那一方自由而廣闊的天空,。
“明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣”，在第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),，向每一位為我們付出,、為我們奉獻(xiàn)的老師說(shuō)聲最真摯的感謝!感謝有你，給了我們一雙強(qiáng)健的翅膀,，讓我們?cè)谥R(shí)的寰宇下盡情翱翔!最后，請(qǐng)?jiān)试S送上一首小詩(shī)：
四度春風(fēng)化綢繆,， 幾番秋雨洗鴻溝,。 黑發(fā)積霜織日月,， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老,， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃,， 秋來(lái)碩果滿神州,。
謝謝大家!
升旗儀式學(xué)生演講稿疫情篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是“成長(zhǎng)的蛻變”,。
成長(zhǎng),，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，酸甜苦辣無(wú)窮無(wú)盡,，最后還是要回歸本心。正如沿途的風(fēng)景美與不美,，取決于你我的心態(tài)。
剛進(jìn)入一中,，我內(nèi)心充滿了忐忑和激動(dòng),。新的環(huán)境，新的起點(diǎn),，給我?guī)?lái)的究竟是什么?在兩年的班主任工作和教學(xué)過(guò)程中，我迷失了,。我想當(dāng)好班主任,，想看到班級(jí)管理的優(yōu)異成績(jī),，想獲得教學(xué)上的突飛猛進(jìn)，更想育好人,，但經(jīng)驗(yàn)的不足和初入社會(huì)的茫然讓我忽略了教書(shū)育人的樂(lè)趣。本擁有嬰兒般睡眠的我,，在長(zhǎng)期的熬夜、失眠和緊張中,，身體和精神狀態(tài)陷入崩潰,。這不正如旅途中消極的人們，不愿去欣賞沿途的風(fēng)景,，卻專(zhuān)注于惱人的細(xì)枝末節(jié)嗎?
成長(zhǎng),，即是如此,。雖然煩惱和痛苦必然存在,，不可避免,，但我們可以轉(zhuǎn)換心情，破繭成蝶,。
進(jìn)入到教學(xué)的第三個(gè)年頭，我重新調(diào)整了自己,。從生活習(xí)慣上,，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí),，讓自己擁有一個(gè)健康的體魄;從工作狀態(tài)上，讓自己重回學(xué)生時(shí)代,，備好每一堂課，做好凡事預(yù)則立的未雨綢繆;從心態(tài)行為上,，強(qiáng)化與學(xué)生的溝通和交流，弱化對(duì)結(jié)果的糾結(jié),。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調(diào)整,，讓我原本忙碌的高三教學(xué)生活,，變得尤為輕松自在。壓力山大的高三,，對(duì)我而言，反而十分愜意,。雖然有些形而上學(xué)，但我的工作我做主,，我的生活我掌控!
成長(zhǎng)需要與時(shí)俱進(jìn),。教學(xué)只是我生活的一部分,，這一部分是否順利，是否完美，在于我作為一個(gè)個(gè)體,，是否完整。
現(xiàn)在,，我開(kāi)始為自己規(guī)劃一年一次的旅行，開(kāi)始廣交各行各業(yè)的朋友,，因?yàn)?，只有我的視野開(kāi)闊了,，我的思想飽滿了，我的課堂才會(huì)充滿活力,，我的人格才會(huì)散發(fā)魅力，我也才能為學(xué)生描繪出一副多彩的藍(lán)圖,。
這就是我的成長(zhǎng)，一次次心態(tài)的轉(zhuǎn)變和調(diào)整,，促使我不斷地做更好的自己,。同學(xué)們,，期待我們一并成長(zhǎng)，共同蛻變!
