范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

語文課前演講小故事篇一

小時候，看著地上濺起的朵朵雨花,，我總是愣愣地出神,。我看著雨花朵朵綻開，又倏然隱沒在水洼中,，聽著屋里的“嘀嗒”的鐘聲和屋外“嘀嗒”的雨聲,，然后呼一口氣，在玻璃窗上呵出一張“圖畫紙”,，再在上面畫雨花,。那時的雨花只給我?guī)砉陋毢图拍Ｒ驗槲业昧恕八弧?。那時我才五歲,，爸爸媽媽要去上班，只好把我一人鎖在家里?，F(xiàn)在,，我長大了，會思考了,，我總是有意地去看雨花,，甚至有時會在雨天一個人跑到公園里，立在湖邊,，凝視水面,，欣賞、體會這一情景,。

晶瑩,、細小的雨珠密密地連成雨絲。雨絲來自天際,，在那廣闊無垠的天宇中好像有無數(shù)個蠶繭,。地上又好像有無數(shù)雙手在忙碌地抽絲。那雨絲也怪,，竟抽之不盡,，斂之不完。雨絲是純潔的,，因為天宇中沒有邪惡,，沒有污點,，雨絲帶著清爽,、素雅和迷蒙來到人間,。

雨絲無聲地落在水面上，碎然濺開,，有趣地形成一簇簇素色的花朵,，花瓣清亮透明。雨花一掃秋菊之妖冶,，牡丹之艷麗,，只在水面上燦然一現(xiàn)，仿佛不勝害羞似的,，隨即又在水面上漾起一個個小小的“酒窩”,。

這不是很迷人的景致嗎?當(dāng)你看到那玲瓏小巧，清新俏麗的雨花時,，你是否也會和我一樣伸出手,，去抽一縷神妙的絲，去摘一朵神妙的花呢?你是否會和我一樣,，被深深地?；螅钌畹靥兆?雨花給人的感覺是美好的,，然而你卻不能留住它,，也無法捕捉它!

雨不停地下，雨花不斷地綻開,，消失,。有人說難得曇花一現(xiàn)，人們非常珍視曇花,，是因為它開花時間短,，還是因為它的艷麗?而雨花默默地來，匆匆地去,，從不被人注意,，它不會使人們有看到落葉凋花時的黯然神傷，因為它不會凋謝,。它被大地吸收,，匯成地下甘泉滋潤秧苗和植物;它被江湖吞并，匯成一支雄壯的隊伍,。

雨花層出不窮,，卻瞬間即逝;它無聲無息卻又像在默默地訴說著什么;它為人間奉獻了自我，給人們留下美好的遐想……

我深深地喜歡這素色的花朵,。

閉上眼睛,，我似乎也輕飄飄置身于天宇中，我也加人了那絲的行列，落到水面上碎然濺開,，變成一朵小雨花了……

語文課前演講小故事篇二

大家好,，我是張晨起，很高興能第二次站在這里給大家做演講,。

今天我給大家?guī)淼某烧Z是：涸轍之鮒,。

監(jiān)河侯說：“可以啊，但要等年終租稅收上來后,，那時我可以借你300斤,。”

莊周很氣憤,，便說：“昨天在路上我碰見了一條鰒魚,，求我給它一瓢水活命，我答應(yīng)它說我可以道南方去把西江的水引來救它,。

鰒魚生氣地說：”我離開相依為命的水已經(jīng)快要死掉了,，現(xiàn)在只要一瓢水就可以救活我，而你卻要去千里之外引西江的水,，等你回來以后,，干脆到魚鋪去找我好了?！斑@個成語出自《莊子·外物》莊周葐然作色曰：”周昨來,，有中道而呼者，周顧視車撤中,，有鰒魚焉,。周問至曰：“諾。我且南游吳越之王,，激西江之水而迎子可乎?”鰒魚葐然作色曰：“吾失我常,，與我無所處，吾得斗升之水然,，活耳,。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆!”

說到這,，我想起了兩句諺語：“遠水不解近渴”“遠親不如近鄰”,。在別人最困難的時候，樂于伸出援助之手,，才會讓人感到真誠的善意,。

其實在我們就身邊，也有很多急待別人去援助的人,。

上海市紅領(lǐng)巾理事會舉行“上海紅領(lǐng)巾手拉手”活動,，號召少先隊員關(guān)心身邊有困難的小伙伴,，送一份快樂，給一份幫助,，教一項本領(lǐng),。

在去年5。12汶川大地震中,，來自四面八方的物資,，人力,，齊心協(xié)力,，眾志成城，幫助災(zāi)區(qū)度過了難過,。而在震后,，又幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園。

在社會生活中,，我們能幫別人一把就幫一把,，人與人之間互相關(guān)心，互相愛護,。對困境中的人,，我們要深處溫暖的收，要盡力去幫助使之度過難關(guān)!

語文課前演講小故事篇三

在青春燦爛的日子,，我們盡情享受人生的絢麗美好,。

當(dāng)容顏逐漸衰老時，我們也許會懷想青春靈動的舞姿,。

人人都能永遠駐守青春,，那該多好!但是，我們又何嘗不知,，在綿延的歲月長河里,，青春只不過是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進,，我們也無法打撈那晶瑩的浪花,。與其站在河邊徘徊、彷徨,、等待,、感嘆、懷想,，到不如放開手腳,，敞開心靈，激情滿懷地投入歲月的畫卷,，為青春增添一些繽紛的顏色,。

青春是短暫的，青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行,，將青春的芳華一直寫在臉上,，揚在眉梢，印在心里,，短暫也就成了永恒,。

青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕，青春要的是活力,，是熱忱,，是創(chuàng)造，是大膽,，是理想,。也許，因為青春我們遇到了更多的艱難險阻;也許,，因為青春我們更要面對很多的失敗打擊,。然而，正是因為擁有青春,，我們就多了一塊生長希望的綠洲,，多了一份奮斗抗爭的勇氣，多了一份追求成功的自信,。還因為——青春是我們一生中最富有激情和創(chuàng)造力的黃金時段,，是我們生命季節(jié)里春意盎然、揚帆遠航的最佳里程,。

也許,，我們的青春是那么的平凡簡單，但平凡不是平庸,，簡單不是單調(diào),。在青春的起跑線上，我們每一個人都是平等的,，只要你有信心,，有毅力，肯吃苦,，肯追趕,，就沒有趕不上的路追不上的夢。

青春不怕失敗,，青春不說后悔,，青春不相信眼淚;青春要目標遠大，要果斷勇敢,，要旗幟鮮明,。

與青春同行,，我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸,，只是你年少輕狂的偏執(zhí),，不是青春的灑脫。

與青春同行,，我們拒絕浮躁,。那些短章片語的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮,，不是青春的魅力,。

與青春同行，我們拒絕平庸,。十七八歲如花的年齡,，只是自然的造化,，不是你青春的精彩,。

與青春同行吧!不管你正當(dāng)年輕還是曾經(jīng)年輕;攜青春之手，揚帆起程,，哪怕是撞斷桅劃斷槳,，一路走下去，就能抵達青春夢想的彼岸!

語文課前演講小故事篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,，每當(dāng)聽到這熟悉的的旋律，我的心中就有一些微微的激動,，如今我們就像溫室里的花兒,，幸福的生活著，但又能有幾個人想到,，如今的幸福生活是從何而來的呢?

八十年前,，在苦難深重的中國，一個偉大的政黨誕生了,。她就是中國共產(chǎn)黨,，八十六年的風(fēng)雨歷程，八十六年的光輝燦爛,，使我們的黨成為中國先進的工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。

我們把黨比作母親,，她用乳汁哺育我們長大;她把幸福留給我們,，把苦難留給自己。未了新中國的解放,，為了能讓老百姓過上好日子,，有那么多的黨的優(yōu)秀兒女,，他們不惜拋頭顱灑熱血。獻出自己寶貴的生命,。這種默默無聞的,，無私奉獻的精神，不正是中國共產(chǎn)黨的的精神的濃縮嗎?共和國的旗幟,，少先隊員的紅領(lǐng)巾正是因為有了他們的熱血和忠誠才更加鮮艷!!

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，中華人民共和國成立了，社會主義實現(xiàn)了改革開放成功了,，全國的人民得到了真正的解放!

黨啊!你是一盞明燈!永遠照亮著我們前進的路;黨啊!你是一位偉大的母親,，哺育著千千萬萬的中華兒女們。

黨啊!你偉大的功績將雕刻在歷史的豐碑上,，將永遠留在我的心中!

黨啊!在你光明神圣的領(lǐng)導(dǎo)下,，我一定要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，以優(yōu)異的成績，為黨爭光,，為黨添彩!

我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!

語文課前演講小故事篇五

生命如風(fēng),。

好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆,，去也匆匆,，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水,，在時空里淘盡沙礫,，找到了這個比喻的真諦：

唯有風(fēng)，可以穿越荊棘,。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外,，我們一層又一層地爬過，事實上,，這層層籬笆綴滿荊棘,，我們通過時，往往遍體鱗傷,，身心俱毀,。這時，你看到,，風(fēng)在墻外千縈百折,，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡,。

我們趨行在人生這個亙古的旅途,，在坎坷中奔跑,，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身,，痛苦飄灑一地,。我們累，卻無從止歇;我們苦,，卻無法回避,。烈日暴雨來過，飛沙走石來過,，我們布滿傷痕,，還要面對一片片荊棘的叢林。

梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲,。那失去名字的遠古的風(fēng),，颯颯吹過我們的樹林?！被蛟S垂問遠古,，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

蘇軾看見了風(fēng),。這個曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄,，流落四方,，輾轉(zhuǎn)難安,。在赤壁的月夜，他心灰意懶,，看“江上之清風(fēng),，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢,。面對如江水般深沉的失意,，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋,，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林,。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘,，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散,。挫折，痛苦,，唯有忘記,。

頓悟。

于是他逍遙紅塵,，寄情山水,，最終文名垂千古,。只是，那夜的風(fēng),，已遺落于歲月,，無人見得了……

梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著,，糾結(jié)于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作,，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對于一個把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說,，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命,，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!

幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地,。那陣風(fēng)被阻擋了,，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀,，它們成功了,。

于是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死后不久,，直至今日,，都是價值連城的稀世珍品。

……

關(guān)于風(fēng)的故事太多,。

在風(fēng)吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時,，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有風(fēng),，可以穿越荊棘,。

唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折,，讓痛苦煙消云散,，讓快樂灑滿旅途!

語文課前演講小故事篇六

生命本是一張雪白的紙，當(dāng)從你呱呱落地的那一刻起,，人生的畫筆就握在了你的手中,，生命的畫卷將由你來繪出。

我的生命曾經(jīng)歷過不同的時期,，懵懂,、迷茫、心灰意冷,，亦或是不經(jīng)意之間的愉快和感動?，F(xiàn)在，我長大了,，我要對自己的生命負責(zé),，我要在這張畫卷上涂滿屬于我的顏色,。紅色，燃燒的火焰,，張揚的色彩,，講述了我不后悔的生命。

“我們惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望,?！?這是意大利詩人但丁說過的話，而對于許多人來說希望是讓生命繼續(xù)下去的動力,，正如黑暗中的火把把生命照亮,，有了活下去的理由，有了生存的理由,。燃燒生命,，就如夜幕里炫麗的煙花，轉(zhuǎn)眼的消逝卻是永恒的美麗,。

每一次正視自己,，都有種特殊的感覺。每一天每一秒都在感受生命的流逝,，前方的那條路日漸清晰,，我知道人生的路是坎坷不平的，有高山有大海,，有磅礴的大雨,。無論多么艱險，都不能止步不前,。曾經(jīng)有過的低潮和迷茫都已經(jīng)隨著那歲月被拋棄,，骨子里的那股倔強和不屈讓我抬起頭昂首接受即將面對的困難。

如果我還不夠堅強就不要去假裝堅強,，那個時候的我還可以因為考試沒考好，或者是摔倒了受了傷而抹著眼淚哭泣,，因為我知道身邊有家人有朋友可以包容我,。而現(xiàn)在的我完全有能力去接受挫折，兩個字“不怕”,，三個字“我能行”,。

的確，人生本來就是從一張白紙開始的,，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩,，去描繪自己的色彩，走自己的路,，體現(xiàn)自己的人生價值,。

生命,，是一種流淌，活著就應(yīng)該有個方向,，不必太在意乎別人對自己的看法,，只求對得起天地良心即罷!一頭豬抱怨地對著老牛說：“為什么世界總是那么的不公平?為何你們就可以深受人們喜歡?難道說你們?yōu)槿祟愖隽素暙I，我們就沒有嗎?你依然同我們一樣,，需要人們的太多時間精心照料,，可為何……命運是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻對著豬說：“我可沒有你說的那么偉大，我也不管那么多心眼,，人們對我好,，我也就把奉獻給他們嘍!也許是因為我們吃的是草，換來的卻是奶吧!呵呵,，其實你沒有必要去注重這些得失嘛!再者,，你也奉獻了，奉獻不分大小,，在人們心里想的也未必如你所說的啦!做好你自己分內(nèi)的事情就行啦啊!”

“君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪,。”生命可以說是只有短短一瞬,，比起中華的悠久歷史,，比起蒼茫宇宙的浩瀚，我們的生命就是如此渺小,?？善陀腥擞眠@短暫的生命創(chuàng)造了奇跡，寫下了輝煌,?！扒赝鯍吡希⒁暫涡墼?”嬴政,，從一個邯鄲街頭的叛逆少年長成一個大秦王宮的孤獨君王,，千古一帝這個詞就從那時起深深印刻在歷史中。原來,，生命也可以是如此絢爛,。

生命像是流水，本沒有方向,，因為自己的堅持而讓它有了自己的流向,。我無法選擇自己的生命，也不想它一帆風(fēng)順。珍珠在經(jīng)歷了千難萬險之后才從一顆普普通通的石子變?yōu)樵谑廊搜壑姓滟F美麗的模樣,。

如果說要用一種顏色來表達我的生命,，我會毫不猶豫的選擇紅色。我會用這種顏色繪出自己的價值,，繪出自己的路,，繪出屬于我的畫卷。

莊子曉夢迷夢蝴蝶,，是一種超然;蘇子與客泛舟赤壁,，是一種超然;陶潛菜菊東籬下，是一種超然,。他們以超然為生命著色,，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后,，不知曾經(jīng)經(jīng)歷過多少艱辛的歷程,。風(fēng)雨過后才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的,，我們要堅守自己的超然,，為生命著上永恒的一筆。