人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
校長在教師節(jié)座談會上的慰問講話稿篇一
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬,，在這個美好的時刻,，第**個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙粒鳛樾W(xué)的一名教師,，參加今天的座談會,，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視,，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng),，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上,，為自己摯愛的教育事業(yè),，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導(dǎo),、組織的鼓勵和表彰,，作為獎獲得者，我充滿著感激,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，組織的信任。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個性,，精耕細(xì)作
農(nóng)民種地,，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長 ——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水,、施肥,、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件,。于是,，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè),。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化,，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化,、多元化。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子,，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,，小草也有小草的魅力,。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃,、如此美侖美奐,。
增加了評價的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗到了成功,，從而使他們做一個好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M一步的推動作用,，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時候?qū)W習(xí)歷史,，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心,。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過,。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎,。因為，在自由的狀態(tài)里,，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力,，也不能將誤差減少到十分之一。
所以,，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明,。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,，而是一批虔誠的自由人,。
事實證明，這種思考是正確的,。一個行動與心靈都不自由的人,，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為,，這需要的不只是技術(shù),，更有心態(tài),，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提,，那就是心靈的自由與愉悅,。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人,，無法再去審美性的創(chuàng)造,。
xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的,。教育也是如此,。老師之教,，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子,、蘇格拉底一樣,，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役,。既然如此,，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂,。
正是基于這種思考,，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運而生,。社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞、保持一份清高,。教育是最清苦的行業(yè),，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來,，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來負(fù)責(zé),。
外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的,，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高、更神圣,。教師職業(yè),，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值,，而且,，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。
只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。
校長在教師節(jié)座談會上的慰問講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,，嶄新的學(xué)年,，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻,，第**個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙粒鳛樾W(xué)的一名教師,，參加今天的座談會,，心情非常的激動,，市委市政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視,，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè),，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵和表彰,，作為獎獲得者,，我充滿著感激,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，組織的信任。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個性,，精耕細(xì)作
農(nóng)民種地,，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長 ——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的,，他們只是勤勉地澆水、施肥,、噴灑農(nóng)藥,，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件,。于是,，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè),。工業(yè)的特征是流水線,，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化,、多元化,。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,，小草也有小草的魅力,。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃,、如此美侖美奐,。
增加了評價的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗到了成功,，從而使他們做一個好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M一步的推動作用,，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時候?qū)W習(xí)歷史,，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心,。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過,。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎,。因為,，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力,，也不能將誤差減少到十分之一,。
所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明,。于是,，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人,。
事實證明,，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人,，不可能完成一項最壯美的事業(yè),。因為，這需要的不只是技術(shù),，更有心態(tài),，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成,，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅,。一個被囚禁起來,，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造,。
xx年,，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此,。老師之教,，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子,、蘇格拉底一樣,，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役,。既然如此,，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂,。
正是基于這種思考,，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運而生,。社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強,，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。在市場經(jīng)濟的背景下,，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè),，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來,，心無旁騖,，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé),。
外面的世界是精彩的,，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高,、更神圣。教師職業(yè),，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價值，而且,，比起其他職業(yè)來,，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。
只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。
8.
校長在教師節(jié)座談會上的慰問講話稿篇三
尊敬的陳市長、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中于第27個教師節(jié)來臨之際到我校進行慰問,、指導(dǎo),，你們的到來不僅說明市委市政府對瑞安教育及廣大教師的關(guān)心，更說明了市委市政府對我們老城區(qū)教育的支持和厚愛,。你們的到來令我們玉海中心小學(xué)這所百年老校蓬蓽生輝,。
我們玉海中心小學(xué)前身為西南隅蒙學(xué)堂，由號稱“東南第一筆”的書法家池志澂先生和鄉(xiāng)哲洪炳鏘于光緒二十八年(也就是1902)創(chuàng)辦，至今已有120xx年歷史,。xx年撤鎮(zhèn)后,，學(xué)校終稱瑞安市玉海中心小學(xué)。
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班32個,，學(xué)生1462人，教職員工76人,。其中,，1位教師獲全國先進教師光榮稱號，5位教師榮獲了溫州市師德楷模,、溫州市師德標(biāo)兵,、省春蠶獎優(yōu)秀教師，2位青年教師獲瑞安市十佳青年光榮稱號,，2位教師獲溫州市與瑞安市勞動模范光榮稱號,，14位教師獲市級以上教壇新秀稱號。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，提出“小中求全,、小中求精、小中求優(yōu)”“三小”辦學(xué)思路,，全面實行科學(xué)管理,，面向全體學(xué)生,，努力提高學(xué)生全面素質(zhì),。歷年來，學(xué)校富有時代感、愛國情和地方性的教育活動,，如家長學(xué)校、藝術(shù)社團,、《小蕾》校報,、《古詩文誦讀》、《活動智慧》等校本課程均成為校園亮麗的風(fēng)景線,。學(xué)校先后被評為首批“全國雛鷹紅旗大隊”,，省家庭教育先進集體，省藝術(shù)教育先進集體,，省國防教育先進集體等,。20xx年，學(xué)校榮膺浙江省“百年名?！?00強,，瑞安市僅瑞安中學(xué)、市實驗小學(xué)和我們玉海中心小學(xué)3所學(xué)校,。近年來,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市前列,，在20xx、20xx學(xué)年瑞安市五年級英語科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中,，學(xué)校雙科綜合值均名列全市第一;在20xx年瑞安市畢業(yè)班語文數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中,，學(xué)校語文數(shù)學(xué)雙科平均分名列全市第一。為此,，我校被評為20xx年度瑞安市教育教學(xué)規(guī)范化a類學(xué)校和20xx年度瑞安市教育工作先進集體,。
隨著瑞按城區(qū)的東移，這樣一所具有一支優(yōu)秀師資隊伍,、具有高質(zhì)量的百年名校也面臨著發(fā)展中的一些困難：
首先,，我們面臨著舊城改造中辦學(xué)規(guī)模不足、辦學(xué)空間不足的問題,。我?，F(xiàn)有32個教學(xué)班，但在郵電南路改造中,，據(jù)說學(xué)校只有27個教學(xué)班的規(guī)模,，而且學(xué)校占地面積并沒有多大的改變。我想,，城市建設(shè)規(guī)劃必須具有超前意識,，做到高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),。隨著老城區(qū)城市化的進程,，城市就業(yè)人口增多，必然對學(xué)校發(fā)展規(guī)模提出更高要求,。學(xué)校作為重點基礎(chǔ)建設(shè),，應(yīng)該做到幾十年甚至上百年不落后。27個教學(xué)班和原有的辦學(xué)空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合城市化的進程中玉海中心小學(xué)發(fā)展的規(guī)模,。
其次,，我們面臨著郵電南路舊城改造中師生出入的安全和衛(wèi)生問題。在郵電南路的拆遷過程中,，由于種種困難,，拆房時斷時續(xù)，沒有規(guī)劃,，給廣大師生出入安全造成很大的威脅,，我們甚至害怕哪里冷不防掉下一塊石頭。同時,，在拆房的過程中,，沒有及時處理建筑垃圾，使得學(xué)校周邊道路瓦礫成堆，更有甚者,，有些居民干脆把這些地方當(dāng)成垃圾場,，使得學(xué)校成了垃圾堆里的學(xué)校。
因此,，我們借陳市長慰問之際,，希望我們市委市政府給予我們老城區(qū)學(xué)校更多的關(guān)注。我們也相信,，在我們陳市長的關(guān)心和支持下,，我們玉海中心小學(xué)一定能克服困難，依托百年人文底蘊,，再顯今朝玉海魅力,。
最后，我代表全校師生再次向關(guān)心,、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的市委市府,、各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
校長在教師節(jié)座談會上的慰問講話稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
斗轉(zhuǎn)星移,，轉(zhuǎn)眼,，我們迎來了第28個教師節(jié)。在這個屬于我們廣大教師的日子里,，縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時間來看望我們教師,，和我們一起慶祝教師節(jié)，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn),，是尊師重教的體現(xiàn),，我們對各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
參加今天慰問座談活動的上級領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝!
今天的座談會總共有四項議程。
一是校長對學(xué)校工作作簡要的匯報,。
二是表彰先進教師,。
三是慰問貧困教師。
四是縣領(lǐng)導(dǎo)講話,。
下面進行第一項請嚴(yán)校長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校工作,。
在xx小學(xué)這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神。所以,，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任,，他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
大會進行第二項由王校長宣讀-xx學(xué)年度優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定,。
下面請縣領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
教師的工作是平凡的,，而教師的工作又是偉大的,，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的,，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸,，他們都默默的堅守崗位，下面我們縣領(lǐng)導(dǎo)對這些教師進行慰問,，以感謝他們不怕困難,，努力工作。
下面請縣領(lǐng)導(dǎo)講話,。
大家歡迎!
上面嚴(yán)校長全面總結(jié)了我校一年來的教育教學(xué)工作,，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求,。接著表彰了先進教師和優(yōu)秀班主任,，為其他教師樹立了楷模?？h領(lǐng)導(dǎo)對我們一年來的工作給與了高度評價,，對新學(xué)年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領(lǐng)導(dǎo)對我們教育工作的重視和支持,。我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,，認(rèn)清形勢，明確責(zé)任,，振奮精神,，再接再厲，積極工作,，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻,。
大會即將結(jié)束，我謹(jǐn)以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了,，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌,，沒有誘人的權(quán)力，更沒有羨慕的家財,，但是我們有一顆真誠的心,。我們用這顆心，把學(xué)生從黑暗中帶出來,，用知識點亮學(xué)生的心,。
我們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,，以親切和藹的態(tài)度打動人,。我們推崇真誠與廉潔,，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂,，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來,，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰。
老師們憶往昔,，我們豪情滿懷;展未來,，我們信心百倍。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo),，在上級教育主管部門的鼎力支持,，有全校教師的敬業(yè)、精業(yè),、樂業(yè),，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，事事順心,，合家歡樂!
全體教師節(jié)日愉快，工作順利,，身體健康!
謝謝!會議到此結(jié)束,。
校長在教師節(jié)座談會上的慰問講話稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
斗轉(zhuǎn)星移,，轉(zhuǎn)眼,，我們迎來了第28個教師節(jié)。在這個屬于我們廣大教師的日子里,，縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時間來看望我們教師,，和我們一起慶祝教師節(jié)，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn),，是尊師重教的體現(xiàn),，我們對各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
參加今天慰問座談活動的上級領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝!
今天的座談會總共有四項議程。
一是校長對學(xué)校工作作簡要的匯報,。
二是表彰先進教師,。
三是慰問貧困教師。
四是縣領(lǐng)導(dǎo)講話,。
下面進行第一項請嚴(yán)校長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校工作,。
在xx小學(xué)這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神,。所以，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任,，他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻,。
大會進行第二項由王校長宣讀-xx學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定,。
下面請縣領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎,。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
教師的工作是平凡的,，而教師的工作又是偉大的,，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的,，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸,，他們都默默的堅守崗位，下面我們縣領(lǐng)導(dǎo)對這些教師進行慰問,，以感謝他們不怕困難,，努力工作。
下面請縣領(lǐng)導(dǎo)講話,。
大家歡迎!
上面嚴(yán)校長全面總結(jié)了我校一年來的教育教學(xué)工作,，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求,。接著表彰了先進教師和優(yōu)秀班主任,，為其他教師樹立了楷模?？h領(lǐng)導(dǎo)對我們一年來的工作給與了高度評價,，對新學(xué)年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領(lǐng)導(dǎo)對我們教育工作的重視和支持,。我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,，認(rèn)清形勢，明確責(zé)任,，振奮精神,，再接再厲，積極工作,，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻,。
大會即將結(jié)束，我謹(jǐn)以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了,，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌,，沒有誘人的權(quán)力，更沒有羨慕的家財,，但是我們有一顆真誠的心,。我們用這顆心，把學(xué)生從黑暗中帶出來,，用知識點亮學(xué)生的心,。
我們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,，以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人,。我們推崇真誠與廉潔,，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂,，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來,，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰。
老師們憶往昔,，我們豪情滿懷;展未來,，我們信心百倍。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo),，在上級教育主管部門的鼎力支持,，有全校教師的敬業(yè)、精業(yè),、樂業(yè),，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，事事順心,，合家歡樂!
全體教師節(jié)日愉快，工作順利,，身體健康!
謝謝!會議到此結(jié)束,。
校長在教師節(jié)座談會上的慰問講話稿篇六
親愛的同志們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報告廳,，我們一起歡度第**個教師節(jié),。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重,、是充實,、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己,，今天我和你們一樣自豪,、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光,，我們通遼實驗中學(xué)人在“內(nèi)涵,、特色、品牌,、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行,。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠,，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅,。
我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運動會上,，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍,，獲得田徑項目六枚金牌,，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光,，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴,。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。
我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,，老當(dāng)益壯,，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿20xx年,、30年的老教師們,，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷,，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今天,，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié)，在實驗中學(xué)這個大家庭中,，在人民教師這個光榮的崗位上,，希望你們求實創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù),，把通遼實驗中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)!
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方,，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比,，教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地……
大家的要求也是我的要求,，大家的企盼也是我的愿望,，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的,，但我們一定會努力,，我相信,，只有我們團結(jié)在一起,，學(xué)校真正發(fā)展了,，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
同志們,，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，通遼實驗中學(xué)的明天一定會更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福,、愉悅!
謝謝大家!
校長在教師節(jié)座談會上的慰問講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，第一次參加教育系統(tǒng)的活動,，并和大家一起慶祝第32個教師節(jié)，我感到非常高興,、非常激動。剛才,，聽了各位的發(fā)言，很受啟發(fā),，很受鼓舞。大家在教書育人的崗位上刻苦學(xué)習(xí),、勤奮工作,，作出了突出貢獻,，我代表市委,、市政府，向你們表示崇高的敬意!同時，通過你們向全市廣大教師和教育工作者,，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!
我市具有深厚的文化底蘊和扎實的教育基礎(chǔ)，是著名的“教育之鄉(xiāng)”,。長期以來，全市廣大教育工作者自覺貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真做好本職工作,，為全市教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟社會進步作出了重要貢獻,，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重,。在座的各位是我市教師隊伍的杰出代表,，在你們身上,，集中體現(xiàn)了人民教師學(xué)為人師,、行為世范，默默耕耘,、無私奉獻的高尚精神,。你們?yōu)槿鐣淞⒘税駱?，是教育系統(tǒng)和教師隊伍的驕傲!
當(dāng)前，全市上下正在深入貫徹落實市委十一屆八次全體(擴大)會議精神,，加快推進“學(xué)趕蘇南,、跨越發(fā)展”的進程,。教育工作也必須確立新標(biāo)桿、落實新舉措,、探索新途徑,，進一步強化教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性,、全局性地位，為加快建設(shè)更加美好的新泰興作出新的更大的貢獻,。借助今天的機會,，我想對全市教育系統(tǒng)的廣大教職員工提三點希望。
一,、要確立教育發(fā)展新標(biāo)桿,，進一步打響“教育之鄉(xiāng)”品牌
目前,，全市上下正在深入開展的“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)美好城市”主題教育活動,，確立了“學(xué)趕蘇南,，跨越發(fā)展”的奮斗目標(biāo),，有效地激發(fā)了廣大干部群眾解放思想,、真抓實干、多作貢獻的熱情。教育系統(tǒng)也要對照我市經(jīng)濟社會發(fā)展的目標(biāo),，對照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)、對照先進地區(qū)的水平,、對照辦人民滿意教育的要求，確立教育發(fā)展的新標(biāo)桿,，理清教育發(fā)展的新思路,，讓“基礎(chǔ)教育趕南通、職業(yè)教育學(xué)蘇南”成為所有教育人的不懈追求,。要對照先進,，排找存在的差距，明確努力方向,，落實發(fā)展措施,，迅速彌補教育發(fā)展的不足;要凝心聚力，調(diào)優(yōu)精神狀態(tài),，有效形成一心一意抓質(zhì)量的濃厚氛圍;要堅持改革創(chuàng)新,，調(diào)整發(fā)展思路,，著力尋求泰興教育發(fā)展水平的新突破。廣大教師和教育工作者一定要志存高遠(yuǎn),，敢立新標(biāo)準(zhǔn),，敢追高目標(biāo)，敢創(chuàng)新水平,，不為定勢所困,，不為視野所限，不為成績所累,，不為困難所懼,，在學(xué)習(xí)追趕中不斷超越自我,，在不斷超越中打響“教育之鄉(xiāng)”的品牌。
二,、要落實隊伍建設(shè)新舉措，大力實施“科教興市”戰(zhàn)略
百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培育高素質(zhì)人才,，教師是關(guān)鍵,。建設(shè)一支政治過硬,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對穩(wěn)定的現(xiàn)代化教師隊伍,，是我市教育加快發(fā)展的根本保證,。在今后的工作中,，要進一步落實“科教興市”戰(zhàn)略,，全力構(gòu)筑教育人才高地,。一要加強師德師風(fēng)建設(shè),。深入開展形式多樣的師德教育活動,，通過學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師事跡、學(xué)習(xí)奧運健兒頑強拼搏精神,、學(xué)習(xí)身邊的#等同志的先進事跡，努力塑造“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚品格,、腳踏實地樂于奉獻的敬業(yè)精神、寬容真誠善待學(xué)生的博愛之心,，使自己真正成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者,、學(xué)校精神的建設(shè)者,、社會文明的倡導(dǎo)者。二要加快教育理念更新,。在座的各位,，都是辦學(xué)成效顯著的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、工作實績突出的優(yōu)秀教師,，是教師隊伍中的骨干力量，你們已經(jīng)在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,，在泰興教育的發(fā)展過程中發(fā)揮了模范帶頭作用,。希望大家繼續(xù)帶好頭,，樹立追求卓越的新理念，確立素質(zhì)教育的新方向,，激發(fā)前進的動力和創(chuàng)造的熱情，在成功的道路上越走越好,、越走越輝煌。三要加速業(yè)務(wù)水平提升,。教育系統(tǒng)要大力實施教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程,，著力培養(yǎng)一批學(xué)者型教師,、專家型人才，不斷壯大名教師,、名校長隊伍。要以先進的教育理念,、多元的知識結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)技能為重點,，加強業(yè)務(wù)能力建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,。
三,、要探索素質(zhì)教育新途徑,，努力為全市經(jīng)濟社會發(fā)展作出新貢獻
經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的要求越來越高,?！皩W(xué)趕蘇南,，跨越發(fā)展”，要求教育工作進一步強化為經(jīng)濟社會發(fā)展的功能,，加快創(chuàng)新人才,、實用人才的培養(yǎng)步伐,。要選擇青少年學(xué)生喜聞樂見的形式，大力提高思想道德建設(shè)的針對性和實效性,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,、健全的人格,，使學(xué)生自信,、自立,、自強;要以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);要緊緊圍繞發(fā)展,，積極構(gòu)建適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的教育服務(wù)體系;要堅持面向社會,、面向市場,、面向企業(yè)，充分發(fā)揮教育的人才優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢,，突出重點產(chǎn)業(yè),、重點行業(yè)、重點企業(yè)的崗位需求,，積極組織實用型、技能型崗位培訓(xùn);要堅持專業(yè)化,、社會化、市場化的發(fā)展方向,，壯大農(nóng)村教育培訓(xùn)市場,，廣泛開展形式多樣的實用技術(shù)培訓(xùn),，更好地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、高效農(nóng)業(yè)服務(wù),。
同志們,，教育工作者是傳播文化、傳承文明的使者,，大家一定要充分認(rèn)識到肩上所承擔(dān)的重任,，加強學(xué)習(xí),、勤于思考;解放思想、與時俱進;真抓實干,、大膽創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧教育，謀求科學(xué)發(fā)展,，加快建設(shè)美好新泰興作出新的更大的貢獻。
最后,，再次祝在座的各位節(jié)日快樂、身體健康,、工作順利,、合家幸福,、萬事如意!
校長在教師節(jié)座談會上的慰問講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
我是南雄市新城王錦輝中學(xué)的教師陳朝促。和在座的老師們一樣,，我今天很激動。
因為我們教師的節(jié)日即將來臨,，那是一個令人欣慰而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè);今天我以一名普通教師的身份坐在這里,，能與各位領(lǐng)導(dǎo),、各位優(yōu)秀教師代表一起座談,，同慶教師節(jié),，我倍感親切、自豪和無比驕傲,。借此機會,，向關(guān)心,、支持、厚愛我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!
近年來,，我市教育工作按照“三個代表”重要思想的要求，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照建設(shè)節(jié)約型社會,，打造和諧、文明校園的要求,，以深化改革為動力,，以實施教育創(chuàng)新工程為載體，加快教育現(xiàn)代化步伐,。全市教育事業(yè)在教育規(guī)模,、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益等各個方面都得到了新的發(fā)展,。
這些都源于市委市政府對全市教育的高度重視,，幾年來，政府對學(xué)校的布局調(diào)整,、危房改造工作給予了很大的經(jīng)濟投入,，放寬了很多政策，學(xué)校布局的合理調(diào)整,，既解決了危房問題,，又?jǐn)U大了辦學(xué)規(guī)模,，節(jié)省了教育資源，改造了薄弱學(xué)校,，縮小了學(xué)校之間差距,。此舉得到了學(xué)生、家長,、社會的多方認(rèn)可,。
我們新城王錦輝中學(xué)也在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過嚴(yán)抓細(xì)管,、扎實而富有成效的工作，使校風(fēng),、校紀(jì),、校容、校貌發(fā)生了根本性變化,，使教育質(zhì)量位居全市前列,。
國運興衰系于教育，三尺講臺關(guān)系未來,，實施科教興市戰(zhàn)略,、全面建設(shè)小康社會是市委、市政府賦予教師的神圣使命,，作為教育工作者,，我們倍感責(zé)任的重大，我校全體教師決心充分發(fā)揮自己的體力,、智力,、情感做好以下工作，讓市委,、市政府,、市教育局放心，讓社會滿意：
強化師德師風(fēng)建設(shè),，塑師表形象,。新學(xué)年伊始，學(xué)校新班子將師德建設(shè)作為戰(zhàn)略目標(biāo),，開展了加強師德建設(shè),，重塑師表形象，以高尚的師德師風(fēng)推動學(xué)校教育教學(xué)工作不斷創(chuàng)新與發(fā)展的系列活動,。組織教職工學(xué)習(xí)《南雄市教師職業(yè)規(guī)范“十不準(zhǔn)”》,，并且加強教職工的考勤管理，行政領(lǐng)導(dǎo)分組全天候值日,，利用開學(xué)典禮之機,，通過升旗講話為整頓校風(fēng)校紀(jì)大造聲勢。指出我校學(xué)生在文明守紀(jì)方面存在的不足，挖掘根源,，分析危害,，要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要求教師對學(xué)生加強思想道德教育和法制教育,，提高法律素質(zhì)，規(guī)范日常行為,，打擊歪風(fēng)邪氣,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。
我們學(xué)校通過分年級召開內(nèi)宿生會議,，推動內(nèi)宿生加強自我管理,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、營造良好的寢室文化氛圍以及加強日常的安全教育,。
結(jié)合《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動,，倡導(dǎo)德育生活化，并根據(jù)各年級特征開展思想教育,。我們把生活化的德育界定在“日常生活,、學(xué)習(xí)生活、生活交往,、家庭生活和社會生活”這五個方面,，并設(shè)定了預(yù)期的教育目標(biāo)，還根據(jù)根據(jù)各年級特征開展思想教育,。七年級新生教育月里抓好起點教育,，嚴(yán)格開端，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。通過建設(shè)班級文化，構(gòu)建起和諧班級,，以此熏陶,、影響、改造學(xué)生,，形成良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng);八年級重在整頓教育，以強化學(xué)生的自律意識,，扭轉(zhuǎn)不良的班級風(fēng)氣和習(xí)慣,，形成樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué)的良好班風(fēng),，營造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,、奮發(fā)向上的育人氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境;九年級抓好理想前途教育，讓學(xué)生好好把握今天,，展望明天,，做好充分準(zhǔn)備，迎接中考,，實現(xiàn)自己心中的理想,。
我參加工作20xx年，雖然以我目前的心智和能力還無法成為這種職業(yè)的代言人,，但是,，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而自豪,，我為自己的追求,，畢生不悔。學(xué)生期待的目光就是我們的動力源泉,，學(xué)生們點滴的成績就是我們的鮮花，我站在人生的舞臺上,，面對清風(fēng)明月,，無怨無悔。
最后,，我還想說,，有各級領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與支持，我們一定不負(fù)眾望,，一如既往,。“耿耿園丁意,拳拳育人心”,。老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，相信我市的教育事業(yè)會更加燦爛輝煌,，前程似錦!
校長在教師節(jié)座談會上的慰問講話稿篇九
親愛的同志們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報告廳,，我們一起歡度第**個教師節(jié),。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重,、是充實,、是幸福,。
讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪,、驕傲,，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在“內(nèi)涵,、特色,、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行,。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上,，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅,。
我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運動會上,，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍,，獲得田徑項目六枚金牌,，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光,，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光,，我們通遼實驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間,。
我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯,，奮斗不息,，我們要特別感謝教齡已滿20xx年、30年的老教師們,，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè),，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今天,，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié),，在實驗中學(xué)這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上,，希望你們求實創(chuàng)新,，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實驗中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)!
我知道,，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方,，比如,，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境,，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地……
大家的要求也是我的要求,，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的,，但我們一定會努力,，我相信，只有我們團結(jié)在一起,，學(xué)校真正發(fā)展了,，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，通遼實驗中學(xué)的明天一定會更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福,、愉悅!
謝謝大家!
校長在教師節(jié)座談會上的慰問講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很榮幸能參加今天的座談會,，今天我將從“新教育”方面談?wù)勎业氖斋@，關(guān)于“新教育”,，我的成長離不開三個方面：教室,、種子和網(wǎng)師。
“新教育”是新教育實驗的簡稱,，它是由全國人大代表朱永新教授最先提出來的，以“晨誦,、午讀,、暮醒”為基本方式，以師生“過一種幸福完整的教育生活”為美好愿景,，改變學(xué)生的成長方式和教師的行走方式,，新教育實驗一提出就得到眾多領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可，掀起了一股“新教育”的熱潮,，教師們紛紛在自己的教師,、學(xué)校里踐行著新教育實驗。
我們學(xué)校是20xx年成為新教育實驗學(xué)校的,，而我真正的踐行,、思考新教育，應(yīng)該是從去年我重新接手一年級開始,。每一天清晨,，我都會選上一首小詩或一段《三字經(jīng)》和孩子們一起開始晨誦，讓孩子們養(yǎng)成“與黎明共舞”的習(xí)慣,，漸漸地,，這群剛進校的孩子克服了因陌生環(huán)境引起的不適,，愛上了每一個清晨，期待每一次的上學(xué)時光,。每一個午后,，我與我的螢火蟲班孩子們一起相約在《新教育的一年級》中，孩子們?yōu)橥g的故事主角喝彩,，進行”角色自居“,，仿佛我們也生活在北京的新教育小學(xué)里。每周的讀寫繪課程,，我精選一個個繪本故事,，用新奇有趣的故事點燃孩子們閱讀的激情，這一個個故事猶如一粒粒種子,，種在孩子們純真的心靈中,，喚醒他們對世界外物的好奇與渴望，在聽過故事后的寫繪中,，孩子們總能從故事中找到當(dāng)天當(dāng)時的影子,，寫繪的過程也是反思的過程，暮醒的過程,，我也會在夜深人靜時思考：今天我的收獲是什么?我為孩子們帶來了哪些改變?”在師生的“共讀共寫共同生活”中,，我與孩子都在成長，生命因成長而豐盈,。也許你會問：你們在教室里搞新教育,，學(xué)生的成績有保證嗎?新教育絕不是花拳繡腿，新教育是不怕考試的,，成績只會是“額外的獎賞”,，去年一年，我們班的孩子不做資料,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，連作業(yè)都很少，可我們兩次期末考試語文數(shù)學(xué)兩科成績均在全鎮(zhèn)的評比中獲得第一名,，且平均分遙遙領(lǐng)先,。
教師要像農(nóng)夫守護自己的麥田一樣守護著教室里的一顆顆晶瑩剔透的心，對于幼稚的小兒來說,，去除蒙昧的最好方法就是閱讀,，猶太民族在嬰兒出生時就讓他們明白書是甜的，他們是一個酷愛閱讀的民族,，也是精神無限豐富的民族,，“一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史”，不熱愛閱讀的人生是蒼白的,。為了在班級內(nèi)推廣閱讀,，我成立“家委會”,，進行“圖書漂流”，創(chuàng)辦“螢火蟲銀行”,，監(jiān)督閱讀效果,，定期舉行家長會(或?qū)懡o家長的一封信)，對家長進行“洗腦”,，期望改變家長素質(zhì)來改變孩子,。一年下來，許多家長和我成了好朋友,，更多的家長成了班級中的“義工”,，只要是班級中的事兒，他們總比我還積極,。
我的“種子教師”之路是和我家先生一起起步的,，去年7月成為一名冬季種子，盡管如此,，我們不感到卑微,，“相信種子，相信歲月”,，和“種子群”里的大師們學(xué)習(xí),，像榜樣教師請教，總有一天,，我們也會長成參天大樹,，特別是今年8月，我們一家三口參加了“全國第二屆種子研訓(xùn)營”,，我家先生榮獲“全國優(yōu)秀種子教師”,，我為他驕傲，也不斷地督促自己：要加油!學(xué)習(xí)歸來,，收獲頗多,，也更加清楚的看到我們前進的方向,，堅定了這顆種子的心,，我將永遠(yuǎn)向著明亮那方前行，前行!
“網(wǎng)師”是“新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院”的簡稱,，是一個在網(wǎng)絡(luò)上免費,、高效的培養(yǎng)教師的平臺，有人戲稱“進入網(wǎng)師的,，通常都是豎著進來,，橫著出去!”，網(wǎng)師要求的嚴(yán)格可見一斑,，每一門課程都必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，完成十萬甚至幾十萬字的預(yù)習(xí)作業(yè)才能過關(guān),，網(wǎng)師中提到的眾多“教材”，也得一本本的吃透摸熟,，方可在授課時不糊里糊涂,。今年“新網(wǎng)師”換屆，由全國著名的李鎮(zhèn)西老師擔(dān)任執(zhí)行校長,，這,，將會開啟一段新的旅程!
在教師節(jié)這個特殊的日子里，教師的幸福被無數(shù)次的提出來,，我覺得教師的幸福不在于條件的好壞,，金錢的多寡，而在于學(xué)生的成長,，在我們的精心呵護下,，學(xué)生能像幼苗一樣茁壯成長，這,，就是我們的幸福,，這就是靜待花開得過程。新教育,，是一種生活方式,，是一種帶領(lǐng)著我和學(xué)生不斷成長的教育方式，因為新教育的到來,，我的教育夢想更加清晰,，更加閃亮!
校長在教師節(jié)座談會上的慰問講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好!我也好!
金秋九月,，清風(fēng)吹拂,，花香甜美，笑容綻放,，我們迎來了第二十八個教師節(jié),。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸站在這里講話,，心情既激動又惶恐,。此刻，請允許我向辛勤耕耘,，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo),、老師們真誠地說一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂!”
剛才,，張校長的洋洋灑灑,，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句,。兩年前,，我來到了六中。盡管我已經(jīng)教書十多年了,，但是在六中的兩年里,，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識，六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的,，張校長登高望遠(yuǎn)的深邃,，吳校長勇往直前的進取，胡校長溫文儒雅的詩意,。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛的;六中的學(xué)生是可塑的,。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團結(jié)互助和濃濃的人文氣息,。記得來到六中,，我常常處在猶豫困惑中，這時候,，語文教研組長李曉顏老師,，那親切的微笑，信任的目光,，細(xì)心的指導(dǎo),，給了我鼓勵，給了我力量,。從她的身上,，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無涯”的道理,。六中不僅是育人的沃土,，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課,，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則,，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火,。
讓每一個教師都得到了長足的進步,。正是因為六中有一位位認(rèn)真做事，踏實做人的好領(lǐng)導(dǎo),，有一個個愛崗敬業(yè)樂于奉獻的好老師,，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā),。
選擇六中絕不后悔,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間,，只為教育來,，張校長言猶在耳。
老師們,，大河百代,，眾浪齊奔，六中上下,，團結(jié)一心,。讓我們緊密團結(jié)在以張校長為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍，去迎接六中更美好的明天吧! 最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，身體健康,，闔家歡樂!
謝謝!
