為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

德育班級工作計劃1

本學期，要根據學校德育工作計劃,，以學校德育教育的思路為指導,，結合二年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。以多項德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終,，在二年級班級建設中進一步促進良好班風,、學風的形成，進一步提升班級集體榮譽感,。

本班共有學生70人,，其中男生42人，女生28人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性;雖然已經能適應學校的生活,，能知道自己是一名小學生應遵守學校的各項規(guī)章制度,，進步很大，但他們的自主能力較差,，不能離開老師,，分辨是非的能力較差，未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

1,、本學期的好習慣養(yǎng)成活動更自主開展活動，可自行選擇小主題,，充分發(fā)揮每位學生的積極性,，各中隊結合自己的特點，制定班級的活動方案,。幫助每一位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，獲得新進步,。

2、誠信教育：開展“崇尚真善美學做誠信人”活動,。閱讀有關誠信的書籍,、收集了自己喜歡的有關誠信的格言,，和老師一起制作有關誠信的板報,，并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。通過活動,，對“誠信”的含義和基本要求進一步的理解,，做傳播誠信的使者。

3,、負責教育：開展對學校負責,、對自己負責、對老師負責,、對家鄉(xiāng)負責,、對祖國負責系列活動

開展“愛我學校”主題活動，激發(fā)學生熱愛學校的思想感情,，并能主動用自己的行為維護新的校貌,，對學校負責，做學校的小主人,。

為學校的建設和發(fā)展出謀劃策,，出“金點子”，做學校的“小當家”,。

4,、尊重教育：開展“尊重自己、尊重他人,、尊重科學,、尊重生命、尊(文章轉貼自實用工作文檔欄目)重自然”教育活動,，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內容,。

5、“合作”教育活動以豐富多彩的科技,、文藝,、體育活動為途徑，培養(yǎng)學生相互配合,，相互幫助,，齊心協力，通力合作的品質,，懂得合作的重要性,。

6、“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母,、感恩老師,、感恩同伴、感恩社會,、感恩祖國,。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠,、擁抱愛心,、責任。

對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關的工作,?？偨Y本班學生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚,。開展各項針對性的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣,。各續(xù)抓好小干部隊伍的培養(yǎng),。小干部要群策群力，將班級的一切日常事物管理好,，充分利用好“紅星章”的作用,。做到班干部都有自己的管理崗位，每個學生都有自己的工作崗位,，在崗位中發(fā)揮作用,，大家一同進步。

1,、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動,。根據本班級特點和班級的實際,，創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設活動,，積極探索，引導創(chuàng)造有班級特色,、有年齡特點,、有歸屬感的“溫馨教室”,。

2,、加強家校聯系,。定期和家長聯系，聽取家長的意見和建議,，加強溝通和聯系,。使家庭與學校教育形成合力。

關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習,，愉快的生活。進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級責任之星”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作,。組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上。

1,、九月份配合教師節(jié)活動,，進行尊師重教教育，學生以自制禮物的形式感恩教師,，同時也可以給“教師教好,，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。

2,、十月份配合國慶活動,，做好班級板報評比，培養(yǎng)學生愛國教育,，學會自覺愛護

3、十一月和十二月開展安全主題活動,，加強安全教育,。提高學生的自護意識。通過法制專題講座,、學生圖畫、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育,，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識,。

4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動,，培養(yǎng)學生的興趣,、愛好。

德育班級工作計劃2

新的學期開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

（二）常規(guī)工作：

（1）落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做“當月之星”,。

（2）適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

（三）學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協調工作。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

本學期,，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協調各科教學,，全面提高學生素質,。

德育班級工作計劃3

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從“做人第一,，全面發(fā)展”為宗旨,，引導學生形成科學的世界觀、人生觀,、價值觀,，努力提高德育工作的有效性、時效性,，力爭使班級工作再上新臺階,，爭創(chuàng)文明班集體。

本班共有76名學生,，男生44人,，女32人。從上學期考試來看,，其中有12名同學成績優(yōu)秀,；有20多名同學成績尚好；有30多名同學成績較差,。但大多數同學上進心強,，有信心在新的學期提高成績。

八年級是初中階段的關鍵時期,，是學生的世界觀,、人生觀、價值觀的形成時期,，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,，容易受年齡比他們大的.孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多,，學習難度又加大,，學生不易適應,，因此制定這個學期的工作要點如下：

1,、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例,，使學生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學生分辨是非的能力,。

3,、鼓勵學生勤于思考，勇于探索,，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5、加強班委會建設,，明確分工,，提高學生的管理能力,，防微杜漸,，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風,。

1,、思想品德教育

首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒,。

2、班委班風建設

（1）培養(yǎng)班干部

采用先分散后集中的方法選舉班干,，然后再根據所選干部的氣質,、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合,。

教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們團結同學、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。同時,，對他們不過分苛求、指責,，特別是在工作出現失誤的時候,。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助,。定期召開班干部會議,，總結得失，并加以改進,，教會他們及時阻止同學中的不良行為,。而對班干部的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作。

（2）增強班級的凝聚力

我組織互幫互學活動,，使同學們在學習上互相促進,，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。

3,、學風建設

（1）在學生中培養(yǎng)競爭意識,，使之有“你追我趕”的比學風格。

（2）抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績,，經常鼓勵,，而對成績差的同學,，則采取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施。這樣,，成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步,。

4、雙差生轉變

（1）多談話,、多教育

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現有不良苗頭時，進行多番教育,。在談話教育時,，做到以情動人，以理服人,，從而使之轉變,。

（2）多檢查、多督促,、多跟進

在學習上,、紀律上、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促,，同時多和家長聯系,，跟進情況。

三月份：學習《班級工作常規(guī)考核評比細則》,、《文明班級評比條件及標準》,、《學生一日常規(guī)》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》,、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》,。

四月份召開“自尊，自立,，自強,，自愛”主題班會。

五月份：召開“我為班級添光彩”主題班會,。

六月份：召開“我是洼中的一員”主題班會,。

召開“老師您辛苦了”主題班會。

七月份：總結本學期班級工作,。

德育班級工作計劃4

新的學期開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現制定本學期工作計劃如下：

一、原則,、目標：

接手新班級,，在快速與學生熟悉和盡力對他們進行指導幫助的過程中，我會本著尊重,、信任,、關注的原則，抓好班級的德育工作,。希望在高一的第一個學期,，能夠建設一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣,、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體,。

二,、具體措施：

再一次接手新的高一學生，還是倍感榮幸和壓力,，無論如何自己會全力以赴,，盡己所能，不斷學習,、注意請教,，不斷思考，注意總結,，努力適應班主任崗位提出的新要求,。鑒于目前對學生了解少，班級還不太熟悉的現狀,，我大概理了理思路,，我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

第一：讓學生充分了解高一階段的特殊性,，盡快適應高中生活,。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期,，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用,。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大,，學生不穩(wěn)定性高,。學生從初中到高中、從原先學校到我校,，在客觀上經歷了三個環(huán)境轉變過程,，作為班主任必須加以重視。

首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活,；其次是學習階段的轉變。由于初中與高中接受的知識結構不同,，必然要求學習方法的轉變；最后是學習環(huán)境的轉變,。學生剛進學校,，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀,，學校里一些具體的行動都不是很明確,，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,，因此這時候,，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微,，幫助學生及時適應環(huán)境,，發(fā)揮應有的作用。

具體而言,，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別,，特別是住校生，因此,，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多,。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出,、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理,。再次,，也是最重要的一點，由于高中與初中教學的知識目標和能力目標差異很大,，很多學生可能一時難以適應這種大的變化,，以致在學習上無法掌握有效的學習方法而對學習感到困惑，而生活上的不適應也會影響學生學習,。所以,，對于剛剛踏進高中學生，能否盡快適應學校的學習生活,，掌握學習的主動權顯得非常的重要,。轉型期做得好了，學生一旦掌握了有效的學習方法,，適應了高中的學習特點,，養(yǎng)成了良好的學習習慣對他們未來三年的發(fā)展都會產生強烈的推動力。在這學期初,，班級工作的重點就是讓學生盡快適應過來,，讓學生懂得“如何學習”以形成勤學、勤問的好習慣,。

第二：主要工作方法

科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,，將主要從以下幾個方面努力。

一：學期初始要完善制度,、形成規(guī)矩。

大到國家，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

二：民主建立班委，營造良好的學習氛圍,。

在軍訓過后，結合學生的意愿及軍訓期間的觀察,，高一（2）班成立了第一屆班委,。目前,，各個班干部工作比較積極，為班級開學營造了比較好的氛圍，三星期后，班級將通過民主選舉產生第二屆完整的班委，對于班委,，將進行適當的培訓,，培養(yǎng)得力的班干部,，對班務進行分工，做到責任落實到個人,。

三,、培養(yǎng)學生的集體精神，提高班級凝聚力,，營造團結,、友愛,、進取的班風。

學生是班級管理的主體,，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護,、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策,，這是素質教育的要求也是管理工作的重點,。信任學生、鍛煉學生,，培養(yǎng)他們的全面能力,。同時，作為一個班主任,，自己也要融于班級,，讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感,、老師的奮斗目標,，只有這樣,，才能達到和諧共贏。

本學期,，班級將利用主題班會課促進學生之間的交流,。在學校的運動會等活動中，也以培養(yǎng)學生為集體爭光的精神為重點,。通過這些活動，可以提高集體榮譽感,，以此提高班級的凝聚力,，營造團結,、友愛,、進取的班風,。

四,、工作中注意立足實際、實事求是,。我將著眼學校要求,、班級特點，注重抓好基礎工作,，一切工作的出發(fā)點立足于實際,，任何教學工作、德育工作都不追求“大”,，只追求“實”,；自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班,，不給學生壓力,，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。

五,、把握細節(jié),，潤物無聲,。班主任工作,，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線,，面對的將是無數細節(jié)的處理,，因此要注意在細節(jié)上關心學生，培養(yǎng)學生,。根據本班學生的性格特征,，在管理教學中靈活方法、熱心關懷,、尊重平等,、信任關懷，真正努力達到“潤物無聲”的效果,，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。

六、加強學生的心理輔導,。

由于高中學習壓力的增大,，很多同學的心理可能出現很大的變化，我將盡可能地關注每一個同學的心理變化,，對于心理承受能力比較脆弱的同學及時進行個別的談心,，讓學生具備良好的心態(tài),。

七、加強與家長的聯系和交流,，共同管理好他們的孩子,。

家庭的因素對孩子的學習是會產生很重要影響的。有些家長對孩子提出過高的要求,，這樣可能使學生背負太大的心理壓力而在學習上不進反退,。而有些家長對自己的孩子可能又過于放任自由，這樣也不利于提高學生學習的積極性,。加強與家長的聯系就可以了解學生在家的學習狀況和心理狀況，這樣也有利于學校工作的開展,，有利于老師對孩子更好的培養(yǎng),。一個孩子的成長應該由學校和家庭共同來擔當。

八,、不斷學習,，開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學生生理,、心理全面成熟的時期，為此,，自己要有緊迫意識,，多學習、多思考,、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪涷炟S富的同事學經驗,、向年輕同事學創(chuàng)新。

高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵。我會通過明校紀,、摸底數,、定班魂、建隊伍,、家校合一多種手段對班級進行管理,。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激,。

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