時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中教務(wù)處工作計劃亮點篇一

一,、工作目標

1,、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設(shè)備管理制度,、實訓管理制度,、學校教材管理制度、教師量化考評制度,、教學各項監(jiān)控制度等,，以保持良好的教學管理秩序。

2,、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序,。

3、完善對口升學管理體系,，從教師培養(yǎng)使用,、學習內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手,，精細化,、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點,。

4,、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地,，同時不斷拓寬教研活動形式,，根據(jù)新課改要求，探索模塊化教學模式,，培養(yǎng)學生學習興趣,，提高學習效率，培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力,。

5,、建立健全管理體系，將管理重心下移,，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層,，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處,。

6,、量化對教師的考評細則,。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化,，同時與教師的教學任務(wù)有機的結(jié)合起來,，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎(chǔ)；加強管理和過程考核,，向量化考核要質(zhì)量,，調(diào)動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展,。

7,、規(guī)范教學管理流程。

二,、主要措施

1,、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施,，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化,、制度化。

（如教學工作會議,、各教研組調(diào)研會,、專業(yè)教師研討會、班主任會,、學生委員調(diào)查會等,。）

2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度,，規(guī)范教學行為。

（1）嚴格教學秩序,。教師必須按課表上課,，每天認真填寫好的教學日志，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。

（2）課任教師按本學科課程標準的要求,，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學,，保證計劃的順利實施,，教務(wù)處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

（3）加強課堂教學管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。

（4）分專業(yè)制定相應的考試評價體系,，采用過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核,，使考核更客觀,、更具體、更具有操作性,。

（5）嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度,，用好、管好,、維護好各實訓室,，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范,、符合實際,，本著不超前、不撥高,，從實際現(xiàn)有條件出發(fā),，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。

3,、大力加強專業(yè)建設(shè),。

（1）加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)。

要打造一批理念先進,、銳意進取,、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊,，要根據(jù)市場,、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。

（2）加強專業(yè)課程改革,。

要轉(zhuǎn)變教學思想,、改革教學方法、教學手段和教學模式,，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場,。

（3）強化專業(yè)教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平,、實訓水平,。

今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級等各級培訓,，通過他們的輻射,，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽,，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武,，著力推進專業(yè)課教學改革,，提高專業(yè)課教學質(zhì)量。

4,、加強教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組作用。

（1）教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定地點,、定時間、定內(nèi)容,、要有活動記錄,。

（2）要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究,，多分析教材,，多進行專題討論，多開設(shè)公開課,、觀摩課,、研究課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。

（3）加強聽課評議制度,，努力提升教師的綜合素質(zhì)，要求及時做好聽課評議記錄,。

（4）開展對新教師的培訓活動,。實行新老教師結(jié)對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長,。

（5）開展青年教師教學基本功比賽活動,。活動將從教案書寫,、課堂教學,、板書設(shè)計、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱,。

5、加強信息化管理,，群策群力,，建好學校網(wǎng)站，鼓勵各教研組上傳教研成果,。

6,、加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則,。

（1）本學期在學?，F(xiàn)有實訓設(shè)備的基礎(chǔ)上,，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓課,。

（2）專業(yè)教師在實訓時重在指導,、檢查和考核。對學生要實行項目（專題）考核,，考核到位,，有記錄。

（3）積極開展技能比賽或是展示,。本學期以教研組為單位,，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。

（4）市技能大賽,。早安排早練習,，落實到人，力爭全面參賽并取得好成績,。

7,、其他工作

（1）部門事務(wù)。以“服務(wù)于教學”為宗旨,，不斷改善服務(wù)態(tài)度,，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度,，積極配合教師的教學工作,，及時、主動地把文印工作做好,。各教師不能濫印,、亂印資料。

（2）考務(wù)工作,。按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排,，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作,。

（3）配合教育處,、團委做好校園文化建設(shè)工作。

（4）配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作,。

（5）做好學校安排的其它工作,。

初中教務(wù)處工作計劃亮點篇二

以校委會學期工作要點為指導，以全面實施通才教育為宗旨,，堅持文化課教育和通才教育并進的教學理念,，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂,。根據(jù)教務(wù)處管理,、服務(wù),，指導、評價的職能,，以注重教學流程管理,、備戰(zhàn)中考、加強教師個人素質(zhì)建設(shè)為工作重點,，以提高教學質(zhì)量為核心,，把初中教務(wù)處建成中考的指導中心，學科教學的管理中心,，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,，全面提高我校的教學質(zhì)量。

1,、深化質(zhì)量是生命的意識,，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽。

打好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考,，九年級中考這兩場關(guān)鍵戰(zhàn)役,。

2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃,，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度,、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度,。重點提高學生整體水平,。

3、逐步執(zhí)行課程計劃,，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理,，突出質(zhì)量意識,，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益,，全面提高教學質(zhì)量,。

4、加強教師公開課及聽評課活動,，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,，切實改進課堂教學。

（一）強化過程管理,，提高教學效率

加強和優(yōu)化教學管理,，是深化教學改革,，提高教學質(zhì)量的保證,，要根據(jù)教學最基本的流程,，對教學過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié)，進行分析研究,，做到精細化管理,。

1、制訂好計劃

各科教師應根據(jù)學校及上級教育部門的要求制訂好教學計劃,，并基本按教學計劃合理推進教學進度,，教教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

2,、嚴格教學秩序

教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。老師應做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準,。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應提前憑通知將進修時間報至教務(wù)處,，以確保學校教學秩序的正常進行,。不定期檢查并通告各班級上課情況。

3,、嚴格教學五個基本步驟

（1）備課要充分,，鑒于我校實際情況，教師備課時,，要求做到三結(jié)合,，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,，基本知識,、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。教案要注重實用化，按照胡校長所提要求進行備課和教案的書寫,，教務(wù)處會定期進行教案檢查,，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入考核,。

（2）上課要精細,，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課。要重視基礎(chǔ)訓練,，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)情況,。

（3）作業(yè)布置與批改要落實到位,。題目設(shè)計要精當，有層次,，批改要到位,，并督促學生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查,，并把作業(yè)檢查情況記入考核,。積極開展第八節(jié)課，認真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導,。

（4）輔導要及時，針對性要強,。特別重視個別輔導,，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨,，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。

（5）認真落實考試分析工作,。每次考試后,，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生,。

（二）進行高效課堂教學展示活動

充分利用本校優(yōu)秀教師及有經(jīng)驗教師的資源,，要求其他教師向他們學習，以加強課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量,，達到建設(shè)高效課堂的目標。

（三）加強聽評課制度,，根據(jù)學科規(guī)定教師每月的聽課量,，定期檢查聽課記錄。

（四）做好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考的準備工作,，定期召開七年級教師教學分析會,，及時把握各科情況,，并邀請有鎮(zhèn)性統(tǒng)考經(jīng)驗的領(lǐng)導和教師進行指導。

（五）抓好畢業(yè)班工作,，確保今年中考穩(wěn)步上升

1,、認真組織學生參加九年級的各類考試，檢測后,，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查,，力爭完成今年的中考任務(wù)。

2,、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況,，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性,、系統(tǒng)性,。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見,。

3,、中考工作是學校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學校的生命線和生存線,，

4,、定期組織初三任課教師及相關(guān)領(lǐng)導召開學情分析會，及時分析各科的得失情況,。

三月份：

1,、上好開學第一課，安全,、常規(guī)紀律教育,。

2、制定工作計劃,。各教師制定學期教學計劃,、進度。

3,、進行七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考研討會,。

4、進行九年級中考備考會

5,、檢查教師備課,、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。

6,、組織新教師匯報課,。

7,、協(xié)助做好九年級體育中考。

四月份：

1,、做好期中考試及質(zhì)量分析工作

2,、檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況,。

3,、做好九年級第一次模擬及質(zhì)量分析工作

4、組織初中部教師聽評課活動

五月份：

1,、開展學期中教學檢查工作

2,、組織參加九年級全區(qū)第二次模擬考試

3、組織召開九年級二模分析會

4,、對七年級參加鎮(zhèn)性統(tǒng)考的學生進行必要的輔導

六月份：

1,、組織九年級第三次模擬考試，最后沖刺

2,、組織九年級中考

3,、各科教師制定復習計劃，做好期末復習工作

4,、期末教學常規(guī)檢查

5,、組織期末考試工作

初中教務(wù)處工作計劃亮點篇三

一、指導思想：

本學期教務(wù)處以學校工作為依據(jù),，以和諧教育理念為指導,，遵循求實、求新,、求深,、求效的工作思路，以科學發(fā)展,、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學工作,，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，提升教師教育教學,、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念,，全面提高學生的素質(zhì),。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障,。

二,、目標要求：

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點，規(guī)范教學行為,，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略,，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量,?！?/p>

2、立足教師教學基本功,、專業(yè)學科知識,、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動,，提升教師課堂教學實踐能力。

三,、主要工作任務(wù)：

（一）實施“和諧教學”

1,、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范,。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃,。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課,。教務(wù)處將通過學生訪談,、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

（2）貫徹落實省減負規(guī)定,。

a,、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制,，實施到點兒靜堂制,。

b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量,，低年級不得布置書面作業(yè),，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時,。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況,。

c,、嚴格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗,，課后延遲一分鐘離崗,。

2,、備課：

（1）樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來,，戒浮戒躁,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來主義,。

（2）嘗試備課改革，按分組教學的形式進行備課,，大力提倡有研究性,、思想性、獨創(chuàng)性的學案備課,。

（3）強化備課質(zhì)量,。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范,，操作性強,。要嚴格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學習交流,、教務(wù)處每月檢查評價,。

3、上課：

（1）加強課堂管理,，提高教學效率,。

a、要督促學生形成良好的聽課習慣,。

b,、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感,，形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍。

c,、要增強課堂調(diào)控能力,，提高時間的利用率。

（2）繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析,。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況,，抱著分析問題,、解決問題的態(tài)度，做到公開公正,，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,，組內(nèi)老師加強交流學習,，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

4,、作業(yè)

①開展分層布置作業(yè),，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異,，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展,。

②開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動,，教研組每月查一次學生作業(yè),，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教務(wù)處將對部分班級,、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式,，加以指導,、協(xié)調(diào)。

5,、聽課

繼續(xù)進行隨堂聽課,，聽各學科,、各年級的課,，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理,，促進教學水平的提高,。

6、教研

定期開展教研活動,，組織教師開展豐富多彩的教研活動,，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師進行課件制作的學習,，以提高課堂教學效率。

（二）活躍教師隊伍,，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng),。

課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,，我們每一位老師要樹立憂患意識,，增強學習的主動性、緊迫性,，成為學科領(lǐng)域中學習型,、研究型的骨干教師,。

1、制定個人發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)校長工作計劃精神,，分階段完成教學工作部分的任務(wù)。

2,、開展教師教學崗位練兵活動,，給老師一個展示的平臺，同時也為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

初中教務(wù)處工作計劃亮點篇四

1,、按照省市課程計劃，開足,，開好各類課程（含研究性課,，學法指導課等）。

2,、抓好常規(guī)教學檢查,。

（1）組織學生認真如實填寫《教室日誌》，學期結(jié)束時就每班所交《教室日誌》進行評比,，評出的結(jié)果送交政教處,，由政教處按獲獎等次所得的分數(shù)給各班的班級評比總分記錄不同的分數(shù)。

（2）組織學校行政人員每天認真檢查教師的上課和下班的出勤情況,，而后如實填寫并交回《教師上課情況登記表》,。具體安排：新校區(qū)：車__（周一、周二）,，__（周三,、周四），廖__（周五,、周六,、周日）鄭__（周一、周二）,，__（周三,、周四），___（周五,、周六）喻__（周日）,。

（3）組織勞動班級的學生每天從第一節(jié)課—第七節(jié)課，在全校范圍內(nèi)進行教學檢查,，并于第二天課間操將檢查結(jié)果交回教務(wù)處,。

教務(wù)處干事將根據(jù)學生和行政人員反饋的兩種登記表，每周統(tǒng)計一次，并于下周一張貼公布,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,。

（4)期中考試結(jié)束后一周進行全校范圍內(nèi)的教學大調(diào)查。教務(wù)處將印發(fā)教學調(diào)查表（一）,、（二）給每位教師對照自查,，同時學校和年級將組織教研組長、備課組長對教師的備,、教,、批等環(huán)節(jié)進行詳查。另外教務(wù)處還將印發(fā)教學調(diào)查表（三）給學生(每班抽調(diào)好,、中,、差五名學生），讓學生對任課教師的各個方面進行全面的評價,。

（5）期末考試前半個月由校領(lǐng)導對隨機抽調(diào)的各類班級任課教師的備,、教、批等環(huán)節(jié)再次進行詳查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

3、做好考務(wù)管理工作,，確保真實質(zhì)量,。

（1）認真挑選試卷命題教師，命題教師務(wù)必秉著科學公正態(tài)度,，嚴謹?shù)淖黠L精選試題,，所命試題必須能客觀地反映學生的真實水平。

（2）教務(wù)處將對試卷的印刷,、取送進行嚴格保密,。若發(fā)現(xiàn)有試卷泄密現(xiàn)象,，一定要嚴查嚴處

（3）為保證考試的如期進行,，為使學生的知識水平得以客觀、公平地再現(xiàn),，為使教師聚精會神地監(jiān)考,，每場考試時教務(wù)處一定要督促監(jiān)考教師分發(fā)《考試情況反饋表》給考生，考試結(jié)束時由督查員收回并送交教務(wù)處存檔,。

4,、做好體、藝工作,。

（1）體育組要確保升國旗的組織紀律,，提高學生的愛國主義情感。

（2）抓好體育,、藝術(shù)工作,，積極參加各種體育藝術(shù)比賽,，爭取在各類各級比賽中有新的突破。

5,、加強實驗室,、圖書館的管理。

（1）根據(jù)教學需要,，及時添置實驗器材,。掛圖等教學設(shè)備，保證開足開全各項實驗,。

（2）充分利用現(xiàn)有圖書資源,，為廣大教師和師生服務(wù)。根據(jù)教學需要,，不斷添置充實,。

6、本學期將聽取二堂課改型觀摩課,，以便與新課標的實施接軌,。

初中教務(wù)處工作計劃亮點篇五

嚴格貫徹教育教學方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神,，結(jié)合本校實際情景,，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革,，改革教學管理，教學方法,，全面推進素質(zhì)教育,，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事的為重點的素質(zhì)教育模式,，端正教育思想與觀念,，不斷推進教學模式、教育方法,、課程,、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次,。

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家?；?，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略,，切實履行“輕負擔,、高質(zhì)量?！?/p>

2,、提煉總結(jié)，構(gòu)成學科特色研究專題,，以學科特色研究為載體,，打造學科特色品牌。

3,、以縣教研課為契機,，供給豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功,、專業(yè)學科知識,、專業(yè)辨析本事提高，開展豐富的教研活動,，提升教師課堂教學實踐本事,。

一、實施“和諧教學”,，提升教學內(nèi)涵品質(zhì),。

“和諧”是社會發(fā)展到必須階段的必然追求，教學工作發(fā)展到必須階段,，也必然伴隨著一些矛盾,、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校,，做家長放心的教師,，做學生喜歡的教師,，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑,、矛盾、問題,，站在科學發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì),。

1,、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范,。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃,。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的教師,，必須嚴格執(zhí)行課程計劃,，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)課,。教務(wù)處將經(jīng)過學生訪談,、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

（2）貫徹落實省減負規(guī)定,。a,、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制,，實施到點靜堂制,。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量,，低年級不得布置書面作業(yè),，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時,。我們將經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識,。

2,、家校互動,，使教學更開放,。

本學期我們將與家長實行定期交流制，對作業(yè)量作跟蹤

調(diào)查交流,，我們將設(shè)立重點家長聯(lián)系制,，加強教學工作的溝通交流，盡量開設(shè)問題舉報電話,，做到及時了解矛盾,，及時解決問題，構(gòu)成和諧的良好教學環(huán)境,。

3,、職責當先,，使教學更務(wù)實。

（1）以情感生,，由愛生愛,，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格,，提高學科教學質(zhì)量的重要前提,，我們要進一步樹立愛生情懷，構(gòu)成親切而嚴格的教學形象,。

（2）一絲不茍,，做好教學五認真工作。

《一》備課：

1,、樹立正確的備課價值觀,。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁,，把很多的精力投入到備好每一堂課上,，要認識到充分的預設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗,、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情景：a,、備課等同于網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b,、小組承包式備課,，各人分工備課再團體共享。

2,、繼續(xù)推行個人初備,、團體備課、二次備課這三種方式的共存,，大力提倡有研究性,、思想性、獨創(chuàng)性的備課,，其中獨立備課約占備課總數(shù)的70%,，對備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票否決制,，并視為教學職責事故,。

3、強化備課質(zhì)量觀念,。備課要做到資料完整,，格式規(guī)范,，操作性強,。要嚴格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度,、教研組內(nèi)每學月習交流制度、教務(wù)處檢查評價制度,。本學期將開展優(yōu)秀備課評比及網(wǎng)上展覽,。

4、繼續(xù)發(fā)揮團體備課功能,。嚴格執(zhí)行團體備課活動的流程,，廣泛收集信息，廣泛交流,，大膽實踐,，每周扎實研討典型課例。

5,、以教學反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時記錄教學中的體會及修改意見，至少50%課時寫教學反思,，字數(shù)在50字左右,，積累教學的思考、感悟,，為論文撰寫積累有價值的資料,。教務(wù)處將繼續(xù)實行每月月底評比制，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學反思情景,。

《二》上課：

1,、加強課堂管理，提高教學效率,。a,、要督促學生構(gòu)成良好的聽課習慣。b,、要以情感人,，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感，構(gòu)成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍,。c、要增強課堂調(diào)控本事,，提高時間的利用率,。d、要試行教師定期異班上課,，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控本事,，刺激學生擺脫“疲勞期”,，提高重點資料的教學實效。

2,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析。校級常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂,，并及時反饋評價情景,，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,，做到公開公正,，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)教師加強交流學習,，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。

3、加強對候課制度的評價,、檢查,，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達上課教室候課，在專用教室,、操場上課的學生必須在上課鈴響前在指定地點候課,，本學期將對雙候課制度落實情景繼續(xù)作跟蹤檢查，并及時公布情景,，教師候課情景為教學五認真資料,，列入教研組考核。

《三》作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)的研究,，充分調(diào)動各個層面學生學習的進取性,，尊重學生差異，使不一樣層面學生都能得到新的發(fā)展,。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐本事,。每學期教研組匯編精選習題集,。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動,，教研組每月查一次學生作業(yè),，做好情景分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教研組要開展錯題交流,，剖析教學狀況，追求作業(yè)輕負擔,、高質(zhì)量,，教務(wù)處將對部分班級,、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式,，加以指導,、協(xié)調(diào)。

《四》培優(yōu)補差：

①培優(yōu)補差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料,，排好計劃,，落實人員,，出好相應的專項練習,，采用小知識點過關(guān)的方式實施培優(yōu)補差，避免零敲碎打無序的綜合化,。

②樹立補差先補師生情感的觀念,，后進生往往在心理上封閉自我，在學習上缺乏自信,，我們要先致力于師生情感培養(yǎng),，補知識與補情感同步進行，以情感激勵引領(lǐng)后進生不斷取得提高,。

③實行補差時間的全校統(tǒng)一,，周一、周四為數(shù)學,，周二,、周五為語文，周三為英語,，此外教師根據(jù)教學實際靈活機動開展補差工作,，對后進生多一份愛心、多一份耐心,、多一份關(guān)心,。

《五》認真教研：

教研組繼續(xù)堅持良好的教研氛圍，根據(jù)教研組考核條例全面落實教研活動,。本學期要重點探索開展學科活動的方法和途徑,，我們將進行學科活動樣板展示，對學生學科活動的結(jié)果作導向性,、激勵性評價,，使我校學科活動更顯豐富內(nèi)涵。輕負,、高質(zhì),，使教學更有效。

“質(zhì)量”是立校之本,，本學期將進一步研究減輕負擔,，提高質(zhì)量的策略和方法,，要重點抓好教師“五認真”的執(zhí)行力，學生課堂學習的持久力,，學生學會學習的成功率,，要注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學要質(zhì)量,，向教學研究要質(zhì)量,，向教學職責要質(zhì)量。

（1）加強質(zhì)量分析,，強化教學職責,。細化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集，在群體比較中尋找本班成敗得失,，客觀承擔教學職責,，在比較、交流中找到提高質(zhì)量的方法,、途徑,。本學期將對期中調(diào)研作個體、群體的分析,，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起,，拿數(shù)據(jù)說話，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析,。

（2）向常態(tài)工作要質(zhì)量,，迎接縣質(zhì)量調(diào)研。本學期縣教研室將部分學科質(zhì)量進行調(diào)研,，我們以此活動為契機,，要進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

（3）加強課型教學研究,，本學期以復習課教學為課型研究重點，開展如何上好復習課的專題研究,，各教研組向全校各推出一堂成熟課例,，進行全校展示。

（4）繼續(xù)抓好各競賽,、培優(yōu)組的常態(tài)訓練工作,。各學科競賽組、培優(yōu)組要向常態(tài)訓練要質(zhì)量,，合理安排教學進程,，制定好學期訓練計劃，保時保質(zhì)做好訓練工作，其中各年級數(shù)學訓練組按計劃正常訓練,。