作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

感恩老師主題班會(huì)教案篇一

本案所述的感恩，不僅感恩親情,，也感謝師恩,，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然,，感謝國(guó)家,，感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生懂得感恩之心,，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，今后回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì)。

背景描述：

當(dāng)前,，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響,，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母,，只索取,，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力,，沒(méi)有責(zé)任感,。

為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn),，我校決定所有班級(jí)應(yīng)開(kāi)展一次以“感恩之心”為主題的主題班會(huì)活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則,，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師,，回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感,，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì),，忠于祖國(guó),、道德高尚的有用之才。

二,、目標(biāo)要求

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,、無(wú)私和偉大。

2,、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母,、老師，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì),。

3,、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的自我要求,。

三、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，開(kāi)展感恩教育,，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì),，感恩他人,，感恩自然。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主持人,、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具,。

五,、活動(dòng)過(guò)程

(一)情境導(dǎo)入主題音樂(lè)————《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))

(二)暢所欲言，話感恩

1,、爭(zhēng)先恐后,，我搶答。

2,、妙語(yǔ)連珠,，名人言。

3,、情深理透,，講感恩。

(三)各顯神通,，演感恩,。

1、小品：《十三歲的禮物》

2,、小型辯論賽,。

3、獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4,、詩(shī)朗誦：《感激》

(四)真情涌動(dòng),，來(lái)感恩。

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,。

(五)情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》

(六)師總結(jié),。

在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中,，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩,，手語(yǔ)小合唱也非常感人,。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺(jué)，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立,，如此懂事,，如此的真、善,、美!

六,、德育成果

通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí),。有許多家長(zhǎng)反映,，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔F(xiàn)在態(tài)度開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變,，開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧父母,，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父母的教訓(xùn)，開(kāi)始學(xué)會(huì)將心比心,。

七,、活動(dòng)方案反思

誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心,。

不足之處,，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái),，形式過(guò)多,，一堂課的時(shí)間不夠消化。

感恩老師主題班會(huì)教案篇二

活動(dòng)背景：

為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立健康的人格,，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,，營(yíng)造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn),，是文明的象征,。只有懂得感恩的人,，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母,，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校,、社會(huì)和國(guó)家。

活動(dòng)內(nèi)容：

先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后,，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià),。再計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。通過(guò)算賬,，體會(huì)父母苦心。

準(zhǔn)備工作：

1,、申請(qǐng)教室

2,、簡(jiǎn)單的“多媒體課件”(手機(jī))

3、照相機(jī)一臺(tái)

4,、各類代表的交流材料,。

其他事宜：

由生活委員負(fù)責(zé)提供班會(huì)過(guò)程中的飲用水，其他各班委維持好班會(huì)過(guò)程中的班級(jí)秩序,。

活動(dòng)影響：

通過(guò)這次活動(dòng),，使我們?cè)谀骋怀潭壬蠈?duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)讓我們將自己的感情表達(dá)出來(lái),，付諸于實(shí)際行動(dòng),。是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情,，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心,。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸于大家,，失誤歸于自己,。感恩不再是一種感覺(jué)，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根,。

活動(dòng)感受：

感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量,。感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激,。學(xué)會(huì)感激

感恩老師主題班會(huì)教案篇三

一,、活動(dòng)目的

1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,，努力向上!

2,、通過(guò)朗誦、歌唱,、表演,、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福,。

3,、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),、古今中外尊師重教的故事,，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師,、尊師的情感,，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教師精心制作活動(dòng)課件

2、學(xué)生自己設(shè)計(jì),、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。

3、確定活動(dòng)的主持人(中隊(duì)長(zhǎng)：王佳慧;班長(zhǎng)：羅聰),，編寫串詞,。

4,、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和手語(yǔ)版《感恩的心》。

5,、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師,。

6、布置好教室

三,、活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入

主持甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛(ài)的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

(二)表演

1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》

主持甲：今天的主題班會(huì),，從歌聲開(kāi)始,，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》!

2,、詩(shī)朗誦《老師,，辛苦了》

主持乙：老師，似春蠶,，如蠟燭,，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子,，鞠躬盡瘁,，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望,。請(qǐng)聽(tīng),，詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)

3,、禮贊

主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,，您就是春蠶,，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,，默默無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,，助我們成長(zhǎng)高飛!請(qǐng)欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

(三)競(jìng)答

主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少,，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽,。

(四)祝福

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!

同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲

全班齊讀《尊師頌》

主持乙：尊師,，愛(ài)師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。

個(gè)別學(xué)生發(fā)言,。

(五)結(jié)束

甲：老師是石,，敲出星星之火;

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈;

甲：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路;

乙：老師是路,，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨;

乙：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;

甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè);

乙：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂(lè)!

感恩老師主題班會(huì)教案篇四

一、活動(dòng)說(shuō)明：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，只知道汲取的“冷漠一代”,。為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師,，特開(kāi)展此主題班會(huì),。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫助,，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

2,、讓學(xué)生理解老師,，學(xué)會(huì)感恩。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、贊美老師的文章每人至少一篇

2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事

3,、音樂(lè)《長(zhǎng)大后我就成了你》,、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

四、班會(huì)程序：

(一),、激情導(dǎo)入：(背景輕音樂(lè)：《長(zhǎng)大后我就成了你》)

主持甲,、乙：自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校，每天的你,、我,、他坐在教室里，活動(dòng)在校園的角角落落,，與我們朝夕相伴的便是我們可愛(ài)而尊敬的老師,，我們的大朋友、知己,。課堂上,，我們的思緒隨著他們的話語(yǔ)走向令人憧憬而向往的地方。帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂,，去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采,，去品味詩(shī)詞歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力,，幫助我們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題;他和我們一同穿越史空的隧道,，探求人類的起源，了解歷史上的叱咤風(fēng)云……他可能是和藹可親，也可能是嚴(yán)厲無(wú)比;他可能是激情澎湃,，也可能冷靜如山,。無(wú)論他具有怎樣的個(gè)性，他們永遠(yuǎn)是我們最可親近的人——老師,。

主持甲：日出月落,，朝朝暮暮，老師把希望播種,。

主持乙：春去秋來(lái),，年年歲歲，我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L(zhǎng),。

主持合：老師啊,，我們敬愛(ài)的老師!

主持甲：讓我們輕輕地投入你的懷抱，感受您的溫暖,，您的愛(ài),。

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您辛苦了!

主持乙：三(6)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

(二),、活動(dòng)過(guò)程

(1)、回憶師恩

主持甲：在和老師朝夕相處的日子里,，你和老師之間一定發(fā)生過(guò)許多讓你感動(dòng)難忘的事,，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)給我們大家聽(tīng)嗎?

(指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與老師之間發(fā)生的感動(dòng)的事,，每人發(fā)言3到4分鐘,，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng))

主持乙：同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激，其實(shí)我們老師就是通過(guò)這些方方面面,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你,，關(guān)心著你的學(xué)習(xí)，關(guān)心著你的生活,，讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康的成長(zhǎng),。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們，既是你的良師,，又是你的益友,，同時(shí)又如你的慈母。她們的愛(ài)如陽(yáng)光一般的溫暖,，如春風(fēng)一般的和煦,，如清泉一般的甘甜，但當(dāng)她和孩子共處危險(xiǎn)時(shí),，她們能勇敢地舍棄自己的生命,，把生的希望讓給孩子，讓師愛(ài)超越一切。請(qǐng)看一段視頻,。

(播放視頻)(內(nèi)容為20_年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護(hù)3名學(xué)生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護(hù)六名學(xué)生的視頻)

主持甲：“慈師真愛(ài)感動(dòng)天地,，圣母情懷流芳千古?！币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇?ài)鑄就了師魂,，她們用自己的身體換回了九個(gè)孩子的生命，這就是一個(gè)老師在面對(duì)生與死時(shí)所做出的選擇,。這就是一個(gè)老師在平凡中鑄就的偉大,。

(2)、感謝師恩

主持丙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。面?duì)無(wú)私為我們奉獻(xiàn)的老師,，我們要用怎樣的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情呢?

下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》

主持丁：“小時(shí)候我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥,，飛來(lái)飛去……長(zhǎng)大后我就成了你”，美麗的旋律讓我想起了對(duì)我們?nèi)松绊懼链?，但又默默無(wú)聞的人,，老師;

主持丙：是啊，老師,，恩師,，導(dǎo)師，人生的設(shè)計(jì)者與導(dǎo)航者,。有人把他比做蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

主持?。河性?shī)人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。正是老師崇高奉獻(xiàn)精神的最佳寫照,。

主持丙：老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;

主持?。豪蠋熓俏覀兂砷L(zhǎng)的引路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?

主持丙,、?。合旅妫赫?qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》，來(lái)表達(dá)對(duì)我們老師的由衷的贊美：(安排學(xué)生朗讀詩(shī)歌,，需準(zhǔn)備好)

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,，您好》：

主持丙：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們

的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,，請(qǐng)聽(tīng)故事《老師的愛(ài)無(wú)價(jià)》,。

某同學(xué)：我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談,，更多的時(shí)候是靜靜地想,，呆呆地看。其實(shí),，我也特別想得到關(guān)心和愛(ài)護(hù),。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情,。記得那是一個(gè)深秋的早晨,，天很涼，上第二節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖,，胃像刀割一樣地疼。我想忍著,，但是實(shí)在忍不住,，淚水終于流了出來(lái)。這一切,，被正在講課的老師看見(jiàn)了,，她急忙走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了?”老師明白我的病情后,，把我扶到辦公室,，給我倒開(kāi)水，為我找藥,，看我發(fā)抖,，還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過(guò)來(lái),，那關(guān)切的目光,，溫暖的話語(yǔ)令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花，讓我感受到生活的美好,，師愛(ài)無(wú)價(jià),。

主持丁：老師是我們心靈的保健醫(yī)生,，體察我們的內(nèi)心,，為我們掃除心理障礙，讓我們生活得更加輕松;

主持丙：老師是我們的良師,，也是我們的益友,，他們是我們做人的榜樣，對(duì)我們言傳身教,，使我們受益終生;

主持?。喝握n老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)有加，班主任老師對(duì)我們的成長(zhǎng)心路有如此的傾心而聽(tīng),。朋友們,，我們的老師的工作立項(xiàng)繁重，在家他是一家之主,，上有老,，下有小，承上啟下,，擔(dān)子很重;在學(xué)校面對(duì)五十三位他最親愛(ài)的朋友,，又傾注了他們的全部感情。

主持丙：同學(xué)們對(duì)老師的表達(dá)方式真是多種多樣,，任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情,，課后我們一定要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)把我們的心意都表達(dá)給我們的老師好嗎?千言萬(wàn)語(yǔ)，一切只為師恩,，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩(shī)吧!(詩(shī)附后)

(齊誦)老師,，就是一首詩(shī)，一首美麗的詩(shī),。祖國(guó)的華朵,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們的導(dǎo)師,。聽(tīng)!那是一首多么美妙的詩(shī)歌,，那是一首獻(xiàn)給全天下老師的詩(shī)歌!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng),?？戳四銈兊墓?jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ),，我的心被震撼了,。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們,。雛鷹展翅，小樹(shù)成材,。矯健的雄鷹們,，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!

主持甲,、乙合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

感恩老師主題班會(huì)教案篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

教學(xué)過(guò)程：

一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

問(wèn)：為什么不管你多富有,，無(wú)論你官多大,，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),，我們要感恩父母二,、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a,、初步感受

1,、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親,，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的,、無(wú)私的和偉大的!

b,、深入認(rèn)識(shí)

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事,。提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

2,、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多,，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4,、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲,。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母,。

6、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

三,、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

1,、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),，談關(guān)于孝敬的看法

2,、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好

3,、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨,，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的.海洋里,。讓我們懂得感恩,。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》

教師總結(jié)發(fā)言：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩,，懂得說(shuō)聲謝謝,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天,，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候,、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑,。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào),，但是只有父母付出的愛(ài),，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿,，人們?cè)趯W(xué)校里,、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!