作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

感謝師恩主題班會教案 迎中秋謝師恩主題班會教案篇一

一,、活動目的：

通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,，從而從而促進和加深師生之間的理解與感情，激勵學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師,，開成師生團結(jié)、友愛,、向上的班級氛圍,。

二、活動過程：

班主任發(fā)言：作為六年級的學(xué)生，我們離開了教育我們,，培養(yǎng)我們五年的學(xué)校,，來到了一個新的環(huán)境中。雖然一切都還有些陌生,，但我相信,，在我們共同的努力下，我們一樣可以團結(jié),、友愛,。在這個充滿無限關(guān)愛和不盡回憶的節(jié)日里，就讓我們一起感受,、重溫師生間和那份美好,。

主持甲：又是金風(fēng)送歡笑，主持乙：又到丹桂花香飄,，主持合：又到了您的節(jié)日,，主持甲：尊敬的老師啊，主持乙：我要為您寫一首贊歌

主持甲：告訴全世界： 

主持乙： 教育是天底下最光輝的事業(yè),，

主持甲：老師是人世間最偉大的靈魂,！主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完,，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好,！

主持乙：六（2）班《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：默默無聞,，無私奉獻,，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。請聽詩朗誦《感恩老師》：

男：不是因為只有節(jié)日才知道想您，女：從上學(xué)的第一天您就成為一輩子的親人,，男：時時牽掛,，女：常常祈福； 男：不是因為經(jīng)過了才懂得愛您，女：長大后我也成了您,，男：一樣批改作業(yè),，女：一樣桃李滿天； 男：不是因為有進步才會感恩您,，女：盡管告別了校園,，男：依然時刻關(guān)注著教育，女：依然不忘您的教誨?。牐?男：為我們的成長,，女：您付出了多少辛勞； 男：對我們的付出,，女：永遠銘記心底,。男：總想幫您做點什么，女：總想給您送點什么,，男：但是您都一一拒絕了： 女：你們每取得一點成績,，男：就是給我的最好禮物！女：可敬的老師啊,，男：長期以來的言傳身教,，女：像春雨潤物細(xì)無聲； 男：一直以來甘當(dāng)綠葉,，女：把我們當(dāng)紅花托起?。牐?男：師恩難忘，女：在漫漫道路上,，男：是您為我點燃了一盞最明亮的燈,； 女：師恩難忘，男：在茫茫人海中,，女：是您為我指明了前進的方向,。男：無論我走到哪兒，女：走得多遠,，男：永遠記住您的情意,； 女：無論我走向哪方，男：走得多忙,，女：永遠記住您的話語,； 男：無論我走去哪里，女：走得多快,，男：永遠記住您的慈祥?。牐?男：寫不了對您的感激，女：訴不完對您的尊重,，男：道不盡對您的思念,。男：我最可親的老師啊,，女：我們只能深深地祝福您，合：愿您永遠健康,，永遠幸福,！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。我們的老師值得我們永遠感激和尊敬,。讓我們再次對老師道一句：

合：老師,，我們愛您！

主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛,！你們說，我們可以把老師比作什么,？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了,！老師，您就是春蠶,，就是紅燭,，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚,！請欣賞合唱《 長大后我就成了你 》

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師,。我們今天需要討論三個問題：

1.我們?nèi)绾翁幚砗脦熒P(guān)系,？ 2.我們拿什么來感恩老師？ 3.我心目中的老師,？

主持乙：同學(xué)們都做得很好,。我們應(yīng)該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了,，說起您的好,，一天一夜也說不完。

主持甲：我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此,，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《靜靜的深夜》

主持甲：是啊,，多少個深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了！

請聽詩歌朗誦《老師,，辛苦了》 是誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識？ 是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？ 是您！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年,？ 是您,！老師！

您的保護讓我們健康成長,，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作,。您辛苦了！老師,！

你們把青春無私奉獻給我們,。您辛苦了，老師,！

請接受我們崇高的敬禮,！

主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人,，確實夠辛苦了,！但是，我們可能因為年

幼無知,，曾經(jīng)做過一些傻事?，F(xiàn)在我們再來回想一下,，回憶一下曾經(jīng)的感動和愧疚。（發(fā)言,、講述）

主持甲：我們的老師是永遠愛我們的,，主持乙：不管我們曾經(jīng)做過多少錯事、傻事,。主持甲：我們的老師始終如一的關(guān)愛我們,。

主持乙：往者不可諫，來者猶可追,，愿我們每個人都能理解老師同,，愛戴老師。我們要向老師承諾：

（石寺二中學(xué)生幸福成長誓詞）

主持甲：看著同學(xué)們認(rèn)真,，神圣的面孔,，我相信我們一定可以共創(chuàng)班級美好的明天。主持乙：下面我們要用一首歌來表達我們對老師的感激之情,。主持合：請聽合唱《感恩的心》 ……

全體學(xué)生起立：老師,，謝謝您！

班主任發(fā)言：一句話：大家都是懂事的好學(xué)生,，今天我太感動了,，謝謝大家。

主持合：主題班會《感念師恩》到此結(jié)束,。一言一行育桃李,，一舉一動做表率，一字一句潤心田,，一顰一笑愛無限,，一生一世淡名利，一筆一畫寫春秋,。敬愛的老師,，節(jié)日快樂！,。

感謝師恩主題班會教案 迎中秋謝師恩主題班會教案篇二

感謝師恩主題班會教案

感謝師恩主題班會是讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師,、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。下面是小編收集整理的感謝師恩主題班會教案，希望對您有所幫助,！

活動目的：

通過本次班會使學(xué)生認(rèn)識老師這一職業(yè)及教師奉獻,、敬業(yè)的職業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)尊師重教的良好道德品質(zhì),，使學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師,，做一名尊師、遵紀(jì),、好學(xué)的好學(xué)生,。活動形式：朗誦,、講解、討論,、制作等

活動流程：

一,、導(dǎo)入

播放歌曲《當(dāng)我走到老師窗前》，創(chuàng)設(shè)情境,。

班主任發(fā)言：同學(xué)們,，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。今天我們要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情,、崇敬之情和感激之情,。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩,，其中,，我想我們首先最要感恩我們的老師。

二,、教師工作圖片展

主持人：有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的，當(dāng)我1 / 6 們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候,，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯誤的時候,，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了,。在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦,？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動,？（展示ppt1，伴隨歌曲《我愛米蘭》）

三,、身邊的感動：這一部分是重點

結(jié)合ppt1,，學(xué)生討論：自己印象最深的一位老師——小學(xué)、初中,，甚至是輔導(dǎo)班上的某位老師,，是什么事情讓你感動？最好是正面教材,。老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進行

總結(jié)

老師也可以講述自己的經(jīng)歷,，最好是初中教師，其次選擇大學(xué)老師或者研究生導(dǎo)師,。

四,、漫談尊師

主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的,。他們是知識的傳播者,；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者,；他們是太陽底下最高尚的人,。我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng),。讓我們來看看名

2 / 6 人名家尊師的故事,。（展示ppt2）

主持人：老師是人類靈魂的工程師。尊敬老師,，是我們應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,。偉人的尊師行為，值得我們好好學(xué)習(xí),。

五,、詩歌朗誦

主持人：同學(xué)們，從小我們曾得到過無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛,，我們的每一點知識,，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

現(xiàn)在我們已經(jīng)步入初中,，今天就借此班會機會來表達自己對老師的敬愛之情吧,！讓我們一起朗誦詩歌《老師，辛苦了,！》：

老師,，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識,？

是您,！老師！

您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您,！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰——把幼小的我們

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培育成成熟懂事的少年,？

是您！老師,！

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意,！

——您辛苦了,，老師！

老師——您如春天中的細(xì)雨,，滋潤著花兒,，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長,。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，吹黃了大地，喚金了稻谷,，而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方

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向,；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨

游！

六,、說出你的想法

主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行為,？我們平時應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論,?？梢园严抡n時候的老師再見改為“謝謝老師”。

七,、制作“感謝師恩卡”

學(xué)生在《感恩的心》樂曲中制作“感謝師恩卡”,，寫上對老師想說的話和祝福，給老師做紀(jì)念,。（時間不夠可以放在最后一個環(huán)節(jié)或

者課后）

八,、結(jié)語

主持人：一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血,?！皣业恼衽d靠教育，教育的振興在教師,?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來。因此,，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志,，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ),，是國家興旺的根本,。老師們的無私奉獻、不圖回報,、愛崗敬業(yè),、安貧樂道、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠值得我們

5 / 6 學(xué)習(xí)和愛戴的,。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號,，而是實實在在的行動,，不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動,，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

班主任：現(xiàn)在,，我的心情非常激動,。聽了你們的話語，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴,！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們,。

所以,，對于我和你們而言，我們都是新的開始,。我需要你們的配合,，我才能更好的愛護你們！保護你們,！我們以后要擰成一股繩，心往一塊想,，勁往一處使,，好不好？

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感謝師恩主題班會教案 迎中秋謝師恩主題班會教案篇三

“銘記師恩,感謝師恩”主題班會教案

一,、開幕詞：

甲：九月的陽光格外燦爛,，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié),，乙：又是天高云淡的秋季,。

甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師,，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè),，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。乙：今天,，我們歡聚一堂,，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂,，心想事成,。五（2）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始。二、獻花祝福

甲：在人類的歷史長河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、科學(xué)家,，還是普通勞動者,，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。

乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長,；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高,，地有多遠……您親切的話語,，永遠在我耳畔回蕩 甲：是您，把我引入知識的殿堂,，是您,；為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,，我的生命在您的注視下開始閃光

乙：老師,，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候,。（音樂起,，學(xué)生獻花）

三、

甲：老師,，您開啟我們求知的心靈,；您讓知識的清泉丁冬作響。乙：唱不盡贊美的歌,，寫不盡感恩的詩行……老師啊,，我們永遠感謝你。（一名學(xué)生代表致辭）

甲：在這個特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對您說。（主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話）四,、師生同樂

甲：老師,，加減乘除,，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！老師，在您的節(jié)日里,，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞蹈！（獻給老師的歌舞）：乙：老師,，忘不了您的教誨,，也忘不了您欣慰的笑面。老師,！和我們一起盡情地唱吧,、跳吧，享受這快樂的時刻,。（師生大反串）

五,、班主任致辭 六、結(jié)束詞

甲：九月,，屬于老師,。老師，屬于九月,。乙：您像一支紅燭,，為我們獻出了所有的光和熱！甲：您像辛勤的園丁,，培育我們成長,！乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野,，我們拿什么奉獻給您,，我的老師,？

甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí),，愛祖國、愛學(xué)校,、愛身邊的每個人,，才能回報您的辛勤付出和教誨！乙：師恩永不忘,。老師,，謝謝您！

齊：祝福您萬事如意,，身體健康,！五（2）班“銘記師恩,感謝師恩”主題活動到此結(jié)束