當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇一
一,、突破性工作：
1,、召開以"如何做一名科研型校長或科研型教師"為主題的交流會。
為貫徹長春市教委"開展教育大討論"的指示精神,，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，提升校長和教師的科研水平，促進(jìn)校長和教師由事務(wù)型,、經(jīng)驗(yàn)型向科研型,、專家型轉(zhuǎn)變，凸顯科研的導(dǎo)向引領(lǐng)作用,，努力開創(chuàng)全區(qū)教育科研工作的新局面,，__年6月2日我們召開以"如何做一名科研型校長或科研型教師"為主題的交流會。哈達(dá)小學(xué)李長發(fā)校長,、迎賓路小學(xué)史建茹副校長等10位人員大會交流,，與會人員還進(jìn)行了認(rèn)真的研討。交流人員都根據(jù)本校,、本學(xué)科特點(diǎn)擬了副標(biāo)題,，語言簡練，恰當(dāng),，具有一語道破之功,，而且能旁征博引，很多例證極具說服力,，并具有感染力,，激發(fā)了與會人員搞科研的積極性。此次交流會準(zhǔn)備充分,、參與面廣,、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，具有針對性、典型性,、反思性和實(shí)效性,。各中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)和科研骨干教師光臨本次會議，我校張敏校長進(jìn)行了大會總結(jié),，為長春市教育大討論第二階段--論壇階段活動的開展奠定良好基礎(chǔ),。
2、召開了吉林省教育科學(xué)"__"規(guī)劃重點(diǎn)課題《構(gòu)建未成年人思想道德教育機(jī)制的研究》結(jié)題現(xiàn)場會,。
結(jié)題會5月25日在"龍子心"希望學(xué)校舉行,，市教育局周國韜局長主持會議，王樹彬局長宣讀結(jié)題報告,，經(jīng)結(jié)題驗(yàn)證我區(qū)有11項(xiàng)子課題順利結(jié)題,，八十七中學(xué)西校、綠園小學(xué),、雷鋒小學(xué)、正陽小學(xué),、四間小學(xué)5所實(shí)驗(yàn)校被評為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校,，我區(qū)被評為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)區(qū)，現(xiàn)場發(fā)牌,。
我們教科所還對朝陽區(qū)11所學(xué)校的子課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定,。
3、召開市級規(guī)劃課題《中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動的實(shí)踐探索與研究》子課題《開展學(xué)生社團(tuán)活動,，推進(jìn)區(qū)域?qū)W生思想道德建設(shè)》的立項(xiàng)申報會,。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，創(chuàng)新,、深化德育工作和團(tuán)隊工作,，全面提升我區(qū)青少年綜合素質(zhì)，推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,，推進(jìn)區(qū)域?qū)W生思想道德建設(shè)的實(shí)踐與研究,。我們積極參與并確立了《開展學(xué)生社團(tuán)活動，推進(jìn)區(qū)域?qū)W生思想道德建設(shè)》的子課題,，三月份組織召開區(qū)級課題立項(xiàng)申報會議,，分別有87中西校、民主,、春陽,、春光等6所實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報，做好課題指導(dǎo),、論證,、填寫,、實(shí)施等工作。課題實(shí)驗(yàn)以《恰同學(xué)少年》和《綠園教育》等雜志為平臺,，6月份市教科所王晶主任為我區(qū)實(shí)驗(yàn)校教師做了《如何開展社團(tuán)活動及做好兼職編輯》的專題輔導(dǎo),，為課題的研究打下了良好基礎(chǔ)。
4,、召開了吉林省基礎(chǔ)教育校本科研基地《美技課程整合與校本教材開發(fā)》開題會,。
根據(jù)省教科所文件精神，市教科所要求每區(qū)要有一所學(xué)校有研究價值的課題立項(xiàng)為校本科研基地,，楊家小學(xué)的《美技課程整合與校本教材開發(fā)》課題市里,、省里都很感興趣，經(jīng)考察楊家小學(xué)被列為省校本科研基地,。__年6月24日在楊家小學(xué)召開了課題開題暨教學(xué)開放活動,。會前參觀了師生軟陶作品，會上楊家小學(xué)崔國明校長致辭,，省教育科學(xué)院張延華所長宣讀課題批復(fù)書,，課題主持人尹芳副校長作開題報告，課題實(shí)驗(yàn)教師董開春做了典型發(fā)言,，還展示了一節(jié)美技課程(軟陶)活動課,。省教育科學(xué)院遲長武院長和長春市基礎(chǔ)教育崔國濤處長做了點(diǎn)評指導(dǎo)。他們對此次活動給予了充分的肯定,，同時也對課題的實(shí)施提出了寶貴建議,。《新文化報》為此做了報道,。
5,、抓隊伍，培養(yǎng)骨干,，打造會研善創(chuàng)的科研隊伍,。
(1)抓科研領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)：
為了搭建我區(qū)科研交流平臺，互相借鑒,、取長補(bǔ)短,、資源共享，科學(xué)制作和使用博客,，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上,，__年4月28日周秀娟副所長對中小學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了《制作科研博客搭建信息交流平臺》專題培訓(xùn)，使科研領(lǐng)導(dǎo)了解了博客的由來,、定義,、種類、用途,、博文的分類及體裁等,，會申請制作博客,，現(xiàn)有50%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制作了科研博客并聯(lián)網(wǎng)，填補(bǔ)了我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)博客的空白,，力爭達(dá)到學(xué)以致用,，提高區(qū)域教師的科研能力的目的。
(2)抓科研領(lǐng)導(dǎo)及骨干隊伍建設(shè)：
為推動學(xué)校教育教學(xué)工作,，提高教師專業(yè)水平,，促進(jìn)群眾性教育科研的普及和深入，市教育學(xué)會號召區(qū)各中小學(xué)校,，積極開展小課題研究,，為使教師都能積極投身教科研，更好地進(jìn)行校本研修,，走科研興校之路,。__年6月9日辛楓進(jìn)行了《開展教師小課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長》的專題講座,。使科研領(lǐng)導(dǎo)及科研骨干明確了什么是小課題,、怎么實(shí)施小課題等知識，推進(jìn)小課題研究的深入開展,。
二,、重點(diǎn)工作：
1、完成了中國教育學(xué)會,、省教育學(xué)會課題結(jié)題工作。
①中國教育學(xué)會"__"科研規(guī)劃課題《基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展性評價研究》子課題的結(jié)題和成果征集工作,。
召開課題結(jié)題工作會,，明確任務(wù)，準(zhǔn)備相關(guān)材料,，指導(dǎo)撰寫結(jié)題報告,。我區(qū)9個子課題共征集成果16項(xiàng)，出書15人,，報送的結(jié)題材料以美觀,、統(tǒng)一、整齊,，受到了中國教育學(xué)會的高度贊揚(yáng)(等待結(jié)題)(分別是：126中學(xué)的"學(xué)生作文創(chuàng)造素質(zhì)與實(shí)踐能力發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究",、"函數(shù)與生活實(shí)踐辯證關(guān)系的發(fā)展性研究"、"提高英語作業(yè)效果研究",、87中西校的"初中生物發(fā)展性學(xué)生評價體系的研究",、錦程學(xué)校的"校本課程的開發(fā)與研究"、迎賓路小學(xué)的"運(yùn)用學(xué)科整合資源提高教學(xué)質(zhì)量的研究",、正陽小學(xué)的"新型學(xué)習(xí)方式與教學(xué)方式的研究",、楊家小學(xué)的"小學(xué)語文課堂教學(xué)評價的研究")
我們還指導(dǎo)了89中學(xué)完成中國教育學(xué)會"__"科研課題-《校園文化在學(xué)校教育中的作用的研究》結(jié)題工作,，并獲得了結(jié)題證書(市學(xué)會立項(xiàng))。
②吉林省教育學(xué)會"__"科研規(guī)劃課題結(jié)題和省教育學(xué)會第八次教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果征集工作,。
我區(qū)7個課題共征集成果138項(xiàng),，報送的結(jié)題材料以"條理清楚，記載詳實(shí),，規(guī)范整齊"受到省學(xué)會的好評(等待結(jié)果)(分別是：88中學(xué)的"初中語文教學(xué)分層教學(xué)實(shí)證研究",、"初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索與創(chuàng)新的研究"、"中學(xué)生環(huán)保意識培養(yǎng)的策略研究",、78中學(xué)的"學(xué)案導(dǎo)學(xué)資源體系的構(gòu)建",、民主小學(xué)的"構(gòu)建特色課堂，有效提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)模式研究",、錦程學(xué)校的"學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查與教育策略的研究",、春暉小學(xué)的"信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式的研究")。
通過各級各類課題結(jié)題工作,，提高了課題負(fù)責(zé)人的科研能力,，使我區(qū)一大批教師經(jīng)歷了一次科研活動的練兵和洗禮。
2,、完成并下發(fā)了綠園區(qū)第五屆教育學(xué)會組織機(jī)構(gòu)改選人員名單,。
為了完善綠園區(qū)教育學(xué)會組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)教育學(xué)會工作,，強(qiáng)化社會群體研究工作力度,，使區(qū)域教育學(xué)會工作更加高效運(yùn)作，我們對長春市綠園區(qū)第五屆教育學(xué)會組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了重新改選,，經(jīng)我區(qū)各中小學(xué)民主測評,、反饋意見，經(jīng)統(tǒng)計會長,、副會長,、秘書長、常務(wù)理事,、理事會理事共150人全部通過,，并將組織機(jī)構(gòu)改選人員名單下發(fā)到各學(xué)校。
3,、多方調(diào)研,，增強(qiáng)工作的針對性。
為更好的了解我區(qū)中小學(xué)科研課題開展情況,，推動了科研工作的進(jìn)展,，我們本著為基層服務(wù)，加強(qiáng)課題指導(dǎo)的宗旨，3月-4月份深入到綠園小學(xué),、雷鋒小學(xué),、民主小學(xué)、正陽小學(xué)等20所中小學(xué)學(xué)校調(diào)研(其中農(nóng)村中小學(xué)校3所),，與校長,、科研領(lǐng)導(dǎo)、科研骨及部分教師進(jìn)行面對面的交談,，檢查了科研室和課題檔案材料,，深入科研骨干的課堂聽課、認(rèn)真評課,。通過調(diào)研了解了科研工作存在的問題,，明確了工作方向，解決了領(lǐng)導(dǎo)和教師課題中存在的困惑問題,。每人都撰寫了調(diào)研報告,。
4、完成了區(qū)域《中小學(xué)教育質(zhì)量整體提升實(shí)施策略的研究》課題的目標(biāo)細(xì)化表和材料的歸納整理工作,。
此課題是馬學(xué)局長主抓的課題,，為使本課題順利現(xiàn)場結(jié)題，撰寫了課題的具體實(shí)施方案和課題總結(jié),，詳細(xì)研究并撰寫了召開此課題結(jié)題前成效報告會的具體實(shí)施方案,，并認(rèn)真布置落實(shí)。還利用到各校調(diào)研的有力時機(jī),，對基層學(xué)校"主導(dǎo)"課題的實(shí)施情況進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)研,，掌握了第一手材料，對此課題的七大研究領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化目標(biāo)分解,，制定了"__主攻課題基層學(xué)校目標(biāo)細(xì)化表"(包括"基層學(xué)校開展的活動,、基層學(xué)校上交材料、教育局支持,、同行系統(tǒng)支持"四方面內(nèi)容)。通過會議將此表下發(fā)到基層學(xué)校分口修改,，使其明確職責(zé),，做到宏觀調(diào)控指導(dǎo)、微觀任務(wù)落實(shí),，各校按照目標(biāo)細(xì)化表準(zhǔn)備材料,，為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備工作。
5,、進(jìn)行心理健康教育課題研究,，征集部分成果。
召開了區(qū)心理健康教育課題組擴(kuò)大會議。傳達(dá)了市文件《深入開展心理健康教育課題研究,、推廣課題研究成果》精神,，收集整理上交了心理學(xué)會理事9人，"先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校"7個,，優(yōu)秀心理班會成果7個,，組織2次市級《心理健康教育》課題活動。
6,、加強(qiáng)科研基地建設(shè),，發(fā)揮基地示范作用。
為確?？蒲惺痉痘卦趯?shí)施"科研興校"戰(zhàn)略中的示范和先導(dǎo)作用,，市教科辦將對首批和第二批示范基地進(jìn)行重新認(rèn)定，同時在原有百所基地?；A(chǔ)上,，再次認(rèn)定一批科研基地校。我們設(shè)計了"基地校申報表"(包括：學(xué)校自然情況簡介,、課題實(shí)施情況,、活動開展情況、取得的成績)在自愿申報的基礎(chǔ)上確定"87西校"為我區(qū)第二批示范基地,。同時幫助綠園小學(xué)完善科研工作,，準(zhǔn)備驗(yàn)收。
7,、做好吉林省教育學(xué)會30周年大慶準(zhǔn)備工作,。
我們查找檔案，回顧歷史,，歸納整理,，總結(jié)成果，為省學(xué)會出版的"三本"集子準(zhǔn)備材料(《吉林省教育學(xué)會課題研究成果選集》,、《大有可為的事業(yè)---獻(xiàn)給吉林省教育學(xué)會30華誕》畫報,、《吉林省教育學(xué)會1989-__工作專輯(續(xù)前十年)》)。
三,、常規(guī)工作：
1,、召開年度科研工作會議，明確工作思路,。
為使科研工作任務(wù)明確,，有的放矢，有章可循,，提高認(rèn)識,，3月24日召開了__年度教育科研工作會議,。對__年工作進(jìn)行全面總結(jié)，布置__年工作任務(wù),，力爭做到抓有方向,，指導(dǎo)有措施，使科研工作真正發(fā)揮前瞻,、引領(lǐng),、推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展的作用。
2,、做好課題統(tǒng)籌管理工作：設(shè)計并下發(fā)7個表格對各級各類教科研課題進(jìn)行全面統(tǒng)計?，F(xiàn)正在實(shí)施的國家級立項(xiàng)課題15項(xiàng)，省規(guī)劃課題18個,，市規(guī)劃課題32個,，中國教育學(xué)會課題_個，省學(xué)會課題9個,，市學(xué)會課題2個,，其它課題6個。我們科學(xué)分類,，按級管理,，做到宏觀導(dǎo)向，中觀調(diào)控,，微觀細(xì)致,，努力形成科學(xué)、規(guī)范,、超前的管理格局,。
3、收取省,、市科研型名校長,、科研型名教師以及各級各類科研骨干證書復(fù)印件并做好統(tǒng)計工作。其中市科研型名校長3人,，市科研型名教師3人,，省科研骨干教師7人，市科研骨干教師19人,。
4,、查找并整理了達(dá)標(biāo)校材料，并打印了目錄,。
5、設(shè)計進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子"__"科研課題統(tǒng)計表,，并做好統(tǒng)計,。
6、領(lǐng)取并及時下發(fā)了各種雜志。
7,、聽課64節(jié),。
四、取得的成績：
1,、吉林省教育科學(xué)"__"規(guī)劃重點(diǎn)課題《構(gòu)建未成年人思想道德教育機(jī)制的研究》我區(qū)5所實(shí)驗(yàn)校被評為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校,，我區(qū)被長春市教育局評為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)區(qū)，取得了134項(xiàng)課題科研成果,，23篇文章獲特等獎,，發(fā)表于《構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)研究》系列叢書中。
2,、共12個課題結(jié)題(省教科院《構(gòu)建未成年人思想道德教育機(jī)制的研究》課題11個,、中國教育學(xué)會《校園文化在學(xué)校教育中的作用的研究》課題1個)
3、教科所人員有5篇文章在省雜志,、省叢書中發(fā)表,。
4、教科所人員有2篇文章獲教育科研成果獎,。
5,、豐靜被評為長春市學(xué)科骨干。
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇二
一學(xué)期即將過去,，能夠說緊張忙碌而收獲多多,。從總體上看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，用心探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。
在業(yè)務(wù)上我用心利用各種機(jī)會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，用心參加教研活動,，潛心鉆研教材教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，堅持不懈地進(jìn)行"自我充電",，以提高自我的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一齊探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí),，共同提高;我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自我平時的教學(xué)反思等等,。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個"主陣地"的作用,，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進(jìn),，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。
二、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步,。
親其師，才能信其道,。在平時與學(xué)生接觸的過程中,，我不以"師長"自居，盡量與學(xué)生平等交往,，建立"朋友式"的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心,，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時，應(yīng)對個別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。課堂教學(xué),，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。應(yīng)對各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要應(yīng)對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與"學(xué)困生"實(shí)行"一幫一"結(jié)對子，互幫互助,，共同提高,。一學(xué)期來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),，逐步得以夯實(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。
三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么潛力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
四,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上、自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自我的不足,，力爭取得更好的成績,。
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇三
時間荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,，這學(xué)期，通過科研活動培養(yǎng)了教師的問題意識,、研究意識,，并利用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究教育現(xiàn)象,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使教學(xué)中的許多細(xì)節(jié)問題得到研究和解決，提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量?，F(xiàn)對我的工作做如下幾方面的總結(jié)：
一,、培養(yǎng)科研骨干、提高科研能力
從個人發(fā)展目標(biāo)看,，學(xué)校要應(yīng)對激烈的競爭,，必須把提高教師的教育科研的素質(zhì)作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)一支善教育,、精教學(xué),、能科研的教師隊伍，使學(xué)校走上持續(xù)發(fā)展之路,。在科研活動過程中,，做到“點(diǎn)”、“面”結(jié)合,。我們對每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對于一般老師,，重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽取教科研講座，印發(fā)有關(guān)科研資料,，閱讀有關(guān)課題的研究報告,，使其認(rèn)識教科研的意義，掌握一些科研的方法,，而后根據(jù)自己的實(shí)際和需要參加一個課題的研究,，在科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí),，一起討論,，一起實(shí)踐，這就是“面”;對于骨干教師,，則給任務(wù)，壓擔(dān)子,，承擔(dān)主要課題或擔(dān)任課題組長,，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體，依靠他們?nèi)ゾ酆弦慌?，培養(yǎng)一批人,，這是教科研工作的“點(diǎn)”。既然是“點(diǎn)”,，那當(dāng)然是學(xué)校教科研工作之“重心”,，重就重在對課題研究整個過程的指導(dǎo)，突出的是選題的反復(fù)論證;重在對其實(shí)施過程中的測試,、檢查;重在不惜代價組織有關(guān)人員到科研先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng);重在總結(jié)時的分析研討,。這樣，科研骨干隊伍的科研能力,、科研水平得到迅速的提高
二,、發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用、形成濃厚的研究氛圍 ,。
“只有學(xué)習(xí)精彩,，生命才會精彩;只有學(xué)習(xí)成功，生命才會成功,?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立“科研興校”的辦學(xué)理念,，給教師以人文關(guān)懷,，尊重和保護(hù)教師進(jìn)行科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，養(yǎng)成時時,、事事,、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所謂學(xué)習(xí)型組織,，就是充分發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造能力,，努力形成一種彌漫于群體與組織中的學(xué)習(xí)氣氛,。首先，制定科研理論學(xué)習(xí)制度,，要求教師定額完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師學(xué)會理性地思考教學(xué)過程中出現(xiàn)的真實(shí)問題,。其次建立對話交流制度,，進(jìn)行信息的有效溝通，優(yōu)勢的互補(bǔ),，經(jīng)驗(yàn)的共享,，每學(xué)期進(jìn)行科研工作經(jīng)驗(yàn)交流，大家都深深感受到了學(xué)習(xí)的重要,，交流的價值,，校園內(nèi)形成了濃厚的研究氛圍。
三,、在科研小組帶動下,、使科研教研緊密結(jié)合。
教師要增強(qiáng)研究意識,，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣,，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力,，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究,、教師專業(yè)成長融為一體。
1,、加強(qiáng)教師之間的交流
以校為本的教研,，特別強(qiáng)調(diào)教師集體的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同分享經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,，營造求真、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?/p>
每學(xué)期確立一個“科研活動月”,。每次活動設(shè)立一個重點(diǎn)研究內(nèi)容，如本學(xué)期活動：同一年級上同一課題，青年教師做課題究課,，全體教師交流評議,，通過活動，教師間開展了轟轟烈烈的教科研討論,，促進(jìn)了教師科研水平的提高,。
各教研組結(jié)合自己組的實(shí)際情況，還開展集體研討,、階段總結(jié),、專題講座等形式多樣的活動。研究活動既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,，又注重概括,、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、探索規(guī)律,。通過研究活動使全體教師接受了新的科研理念，為新課程的全面推行打下了基礎(chǔ),。、
2,、自我反思總結(jié)教學(xué)規(guī)律
教師如何成為具有自覺改進(jìn)意識與自我提高能力的專業(yè)人員?專家認(rèn)為,，當(dāng)前，最需要做的是反思教學(xué)與行動研究,，反思不是一般意義上的“回顧”,，而是思考、反省,、探索和解決教育教學(xué)過程中存在的問題,，它具有研究的性質(zhì)。因此,，我們鼓勵教師把自己教育教學(xué)改革中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做法積累下來,，進(jìn)行歸納、提煉,，形成規(guī)律,，即進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
我了給教師開辟一個展示的平臺,，我們創(chuàng)刊了科研校報,為教師提供展示的機(jī)會,。每二月出一份報紙，每期結(jié)合教師研究的課題設(shè)計一個專題,。報紙的主要內(nèi)容一方面來自有關(guān)的報刊,、文摘，另一方面來自教師的稿件。教師都熱心為小報投稿,。把自己工作中感觸最深的地方記錄下來,，使這份報紙對我們的教學(xué)工作起到積極的指導(dǎo)作用。目前,，有多篇教師的文章在科研報上發(fā)表,。在教師中，特別是青年教師中掀起了學(xué)習(xí)氣氛,。教師能積極讀書,，閱讀范圍由專業(yè)書、與課題有關(guān)的理論書到雜志報刊,，拓寬了思路,，并能用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。能積極參與科研論文的撰寫,。
四,、工作存在的問題：
1、科研方法的培訓(xùn)做得不夠,，部分老師產(chǎn)生了畏難心理;
2,、宣傳的力度不夠，老師們對學(xué)校教育科研的形勢缺乏足夠的了解;
五,、應(yīng)對問題采取的對策：
1,、學(xué)校要創(chuàng)造教育科研的有利條件。
學(xué)校必須建立能調(diào)動教師科研積極性的評價機(jī)制,。學(xué)校要加大教育科研經(jīng)費(fèi)的投入,。要促進(jìn)教育科研的發(fā)展，必須有一定硬件條件的支撐,，以解決科研所需的設(shè)備,、材料及其他相關(guān)經(jīng)費(fèi)等問題。
2,、教師要對教育科研有正確的定位,。
3、進(jìn)一步確立教師在科研中的主體地位,，激發(fā)教師積極參與教育科研,。
4、掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識和方法,。
科研是一項(xiàng)長期的,、艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，是教育教學(xué)再上臺階的重要保障,。帶著新課改賦予我們的神圣使命,，我們將學(xué)習(xí)不懈,、研究不懈，為把我校建設(shè)成為研究型學(xué)校貢獻(xiàn)自己最大的力量,。
相信在我的帶領(lǐng)下,，我校的科研一定能取得更大的成績。
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,，我?？蒲泄ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科研工作,，保證了科研工作的順利開展,。我校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問,，親自督導(dǎo),。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校仍然拿出一部分經(jīng)費(fèi)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在開展課題研究工作的過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對科研工作進(jìn)行監(jiān)督調(diào)控。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，使科研工作得以順利開展,。
二、進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，改變教師的教育理念,。
本學(xué)期，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，要求骨干教師認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,，科研干部要帶頭學(xué)習(xí),，及時將值得關(guān)注的好文章,，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了有關(guān)教育理論的刊物和報紙,，供大家閱讀學(xué)習(xí),。同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向,。通過學(xué)習(xí),，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,。
三,、采用靈活多樣的方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
1,、組織教師教師參加各級各類培訓(xùn)活動,，提升教師的專業(yè)技能,。我校組織全體教師配合上級行政部門和業(yè)務(wù)部門參加了各級各類培訓(xùn)活動，學(xué)校也安排進(jìn)行了各個學(xué)科的主題培訓(xùn)活動,。參加各級各類培訓(xùn)的目的在于拓寬廣大教師的視野,，提升廣大教師教育教學(xué)的理念。學(xué)科培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求,。在了解
學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀,，了解新教材編寫的整體思路與主要原則,、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。
2,、組織教師集中培訓(xùn),，組織教師參與公開課活動。
組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，看光盤,、看錄像，觀摩課例,。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上,，讓骨干教師上示范課，課后,，全體教師參與評課,、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊提高。
3,、依托網(wǎng)絡(luò)平臺,，組織教師開展科研工作。
充分利用中國基礎(chǔ)教育網(wǎng),、中國教師研修網(wǎng),、人教網(wǎng)等擴(kuò)大教育資料，提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，淡化對教材的依賴,，激活他們的主動性、研究性,、創(chuàng)造性,。
四,、依托課題研究，對課堂教學(xué)進(jìn)行改革,。
我校依托十二五課題《基于生命化教育理念下新課程背景下初中課堂有效備課策略的研究》組織教師探索符合學(xué)校特色的有效的備課策略,。本學(xué)期課題組的廣大教師在板書設(shè)計、課堂導(dǎo)入,、習(xí)題配備,、課后輔導(dǎo)等多個方面進(jìn)行了初步的探索和嘗試，取得了初步的成果,。
五,、嘗試建立獎勵機(jī)制，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化,。
1,、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了科研獎勵制度,，對論文發(fā)表,、獲獎、學(xué)術(shù)交流等教育教學(xué)成果均有獎勵措施,。
2,、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文,、論文競賽等信息,，著力組織教師參賽、投稿,、推薦發(fā)表,。教師熱情極高，我校部分
教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度,，提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一學(xué)期的科研工作,，雖取得了一些成績,，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,，我們還需更加努力,，使科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇五
時間飛逝,，我們又到了一年的末尾了。20xx年對每個人來說都是不一樣的一年，相信我們的科研工作也有不一樣的感受,。下面是由第一范文網(wǎng)整理的20xx年科研工作總結(jié),，歡迎閱讀。
依據(jù)集團(tuán)發(fā)展的總體部署以及20xx年工作目標(biāo),，以課題研究為基礎(chǔ),，突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能，在技術(shù)中心組織和各單位的配合下,，20xx年科研工作在項(xiàng)目申報立項(xiàng),、過程管理、成果轉(zhuǎn)化等方面積極開展工作,，現(xiàn)總結(jié)如下,。
20xx年主要完成的工作
一、加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報立項(xiàng)工作
20xx年技術(shù)中心重點(diǎn)突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能,，積極引導(dǎo)各生產(chǎn)廠參與科研項(xiàng)目,，今年共組織申報集團(tuán)科研項(xiàng)目12項(xiàng)，1月22日,，組織召開了20xx年科研項(xiàng)目立項(xiàng)專家評審會,，評審專家針對立項(xiàng)背景、國內(nèi)外技術(shù)水平,、主要研究內(nèi)容,、關(guān)鍵技術(shù)、創(chuàng)新點(diǎn),、工藝路線,、目標(biāo)進(jìn)度以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面等方面進(jìn)行評審，提出了10項(xiàng)立項(xiàng)建議,。其中技術(shù)中心2項(xiàng),、信息系統(tǒng)管理部2項(xiàng)、機(jī)焦廠1項(xiàng),、冶煉廠2項(xiàng),、煉鋼廠3項(xiàng)，與20xx年相比集團(tuán)自立項(xiàng)增加5項(xiàng),。通過評審的10項(xiàng)科研項(xiàng)目以安控總字【20xx】第011號下達(dá)了年度科研項(xiàng)目計劃,。
另外，技術(shù)中心申報的《h800mm及以上規(guī)格h型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項(xiàng)目被山西省科技廳列入了20xx年度省科技攻關(guān)項(xiàng)目計劃,，并獲得省財政15萬元資金支持,。
二、加強(qiáng)對科研項(xiàng)目的過程規(guī)范管理
根據(jù)《科研項(xiàng)目管理辦法》,，今年加大了對集團(tuán)課題研究,、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。加強(qiáng)了對所有在研課題進(jìn)行跟蹤服務(wù),，了解研究情況,，督促研究進(jìn)度,，提供服務(wù)咨詢。
4月19日,，組織召開20xx年度立項(xiàng)的科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收及階段檢查專家評審會,，分別從項(xiàng)目的研究進(jìn)展、取得的階段性成果,、對公司經(jīng)營的支撐作用,、存在的問題、科研經(jīng)費(fèi)使用情況,、下階段研究計劃等方面進(jìn)行了檢查,，經(jīng)過評審，《煉焦配煤工藝研究》,、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》,、《swrch8a(ml08al)冷鐓鋼盤條開發(fā)》等3個項(xiàng)目通過結(jié)題驗(yàn)收、準(zhǔn)予結(jié)題;《 345 mpa級1000×300系列h型鋼工藝優(yōu)化研究》,、《10.9級ml40cr盤條開發(fā)》等2個項(xiàng)目通過階段檢查,。
10月10、11日,，組織召開20xx年立項(xiàng)的科研項(xiàng)目階段檢查專家評審會,。經(jīng)過專家評審，11個科研項(xiàng)目中有10項(xiàng)有效地開展了工作,，并取得了較好的研究成果,，檢查結(jié)果評價為“良好”，1項(xiàng)由于受到設(shè)備改造進(jìn)度的影響,，沒有達(dá)到項(xiàng)目責(zé)任書的要求,。
三、加強(qiáng)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化
20xx年,，技術(shù)中心積極推動做好科研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作,。截止目前，科研項(xiàng)目共實(shí)現(xiàn)增效510萬元,，發(fā)表論文5篇,，其中《10.9級高強(qiáng)度螺栓ml20mntib熱軋盤條的開發(fā)》、《大規(guī)格h型鋼軋制技術(shù)要領(lǐng)》被《軋鋼》收錄;《微量硼對碳素結(jié)構(gòu)鋼力學(xué)性能的影響研究》,、《低合金高強(qiáng)度大規(guī)格h型鋼性能研究與改進(jìn)》被《理化檢驗(yàn)物理分冊》收錄;《高線ml40cr控冷控軋關(guān)鍵技術(shù)研究》被《熱加工工藝》雜志收錄,。申報發(fā)明專利3項(xiàng)：《一種含硼釩低溫沖擊韌性優(yōu)良的熱軋h型鋼及其制備方法》、《一種優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強(qiáng)度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國知識產(chǎn)權(quán)局的受理通知書,。
四,、加大科研投入和對科研人員的獎勵力度
20xx年加大了科研投入,，鼓勵各單位積極申報集團(tuán)科研項(xiàng)目,，參與科研和新產(chǎn)品開發(fā)工作,，對取得重大技術(shù)突破或降本增效顯著的項(xiàng)目按照《科研項(xiàng)目管理辦法》給予適當(dāng)獎勵。20xx年,，科研項(xiàng)目總投資98萬,，比20xx年增加41.69萬元，其中：資金本36.2萬元,，制造費(fèi)61.8萬元,。4月份和10月份，根據(jù)科研項(xiàng)目階段檢查結(jié)果,，對進(jìn)度完成好,、取得成果多的項(xiàng)目進(jìn)行獎勵5.1萬元，比20xx年增加3.78萬元,，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情,。
五、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)外交流,，營造良好的科研環(huán)境
20xx年,，技術(shù)中心積極做好對內(nèi)技術(shù)交流和對外溝通聯(lián)絡(luò)工作。
一是深入各單位進(jìn)行技術(shù)交流和調(diào)研活動,，為激發(fā)員工的科研興趣,，培養(yǎng)員工的科研能力，技術(shù)中心多次召開了科研項(xiàng)目溝通交流會議,，與項(xiàng)目申報者開展面對面的交流,、座談、指導(dǎo)和咨詢,，取得了良好的效果,。同時對各生產(chǎn)廠進(jìn)行專利申報及minitab軟件培訓(xùn)，并邀請市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)化申報”培訓(xùn),，并對申報的專利進(jìn)行現(xiàn)場評審,。
二是加強(qiáng)了與科研院校的合作交流，20xx年與北京科技大學(xué)合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用》科研項(xiàng)目研究,通過爐缸爐底三維非穩(wěn)態(tài)溫度場,、侵蝕,、結(jié)厚在線監(jiān)測診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā)，及在線安裝和應(yīng)用,，實(shí)現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實(shí)時監(jiān)測,，為高爐安全高效生產(chǎn)提供了有力的依據(jù)。
三是積極走出去與有關(guān)政府部門溝通聯(lián)絡(luò),。鑒于科研管理工作的特性所需,，一年來，我部門積極和介休市及晉中市科技局、經(jīng)貿(mào)委,、省科研廳,、省經(jīng)信委等部門的溝通聯(lián)系，使他們更加了解我公司,、理解我公司,、幫助我公司，為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境,。
20xx年科研工作存在的問題
20xx年,，技術(shù)中心經(jīng)過努力，科研工作取得了一些成績,，但仍然
存在一些不足之處,。主要有：
一、集團(tuán)整體攻關(guān)能力較弱,，高技術(shù)含量的課題缺少,，國家級的科研成果獎未能突破。
二,、科研項(xiàng)目進(jìn)展較為順利,，但特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范,、投入不足,。研究現(xiàn)實(shí)問題能力有待加強(qiáng)，服務(wù)各生產(chǎn)廠的能力有待進(jìn)一步提高,。
三,、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚，技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提高,。
20xx年工作目標(biāo)及主要措施
20xx年工作目標(biāo)：力爭集團(tuán)立項(xiàng)科研項(xiàng)目 8～10項(xiàng),，申報省級科研項(xiàng)目 1～2項(xiàng)，發(fā)表論文5篇以上,，申報發(fā)明專利3項(xiàng)以上,。
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要采取以下措施：
一,、繼續(xù)加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報立項(xiàng)工作
廣拓渠道,，廣泛動員，整合力量,，以較高級別項(xiàng)目為重點(diǎn),，以降低增效為目的，為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術(shù)支撐,，切實(shí)抓好各級各類科研項(xiàng)目的申報和立項(xiàng)工作,。認(rèn)真組織公司各單位申報集團(tuán)及國家級、省市級科研項(xiàng)目，并加強(qiáng)與上級主管部門的聯(lián)系,，提高申報質(zhì)量,，爭取在立項(xiàng)上有所突破，不斷提高我公司科研項(xiàng)目的檔次,。20xx年計劃將有一定難度的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目和機(jī)焦廠增加焦?fàn)t煤氣產(chǎn)氣量,、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項(xiàng)目中,，力爭集團(tuán)科研項(xiàng)目立項(xiàng) 8～10項(xiàng),，申報省級科研項(xiàng)目 1～2項(xiàng)。
二,、繼續(xù)加強(qiáng)對科研項(xiàng)目的規(guī)范管理
加強(qiáng)對集團(tuán)課題立項(xiàng),、研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督,。加強(qiáng)對立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)管理,，督促做好研究工作。繼續(xù)開展課題研究中期檢查,，
定期對研究課題的進(jìn)展,、人員組成變化和經(jīng)費(fèi)合理使用等執(zhí)行情況進(jìn)行有效的跟蹤服務(wù)，確保研究課題的如期完成,，使課題研究工作能落到實(shí)處,，產(chǎn)生實(shí)效。
三,、繼續(xù)組織集團(tuán)自立項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收與成果申報
樹立成果意識,，督促課題組按期結(jié)題，及時組織鑒定,，申請成果登記,，形成一批優(yōu)秀的科研成果。20xx年計劃組織7項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收,、鑒定工作,。積極組織科研成果的申報，努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量,，爭取發(fā)表論文5篇以上,，申報發(fā)明專利3項(xiàng)以上。
四,、加強(qiáng)公司內(nèi),、外部技術(shù)交流，開展產(chǎn)學(xué)研合作
為提高公司科研項(xiàng)目的質(zhì)量與技術(shù)水平,，20xx年加強(qiáng)公司內(nèi),、外部科研項(xiàng)目立項(xiàng)、檢查等工作經(jīng)驗(yàn)交流，邀請同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行對話,、深度會談或?qū)ｎ}研討,，實(shí)現(xiàn)信息交流、經(jīng)驗(yàn)共享,。通過不定期組織交流會,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)科研項(xiàng)目工作的深入開展,，同時了解同行業(yè)中最新的科學(xué)技術(shù)動態(tài)和發(fā)展趨勢,，提高我公司的技術(shù)水平。
在科研項(xiàng)目的實(shí)施過程中,，充分發(fā)揮外部資源的作用,，對公司不具備試驗(yàn)條件的項(xiàng)目，通過產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的形式,，引進(jìn)外部資源,，完成部分研究工作。20xx年擬與太原理工大學(xué),、中北大學(xué)等高校開展產(chǎn)學(xué)研合作,。
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇六
本年度在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校教研堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,。以提升教師隊伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí),，與時俱進(jìn),，不斷提升“研究、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)”的潛力與水平，改革教研模式,，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展,，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，做好新教材的培訓(xùn)工作,。
提高新課程培訓(xùn)針對性,。相關(guān)學(xué)科透過各種方式繼續(xù)做好新教材,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，組織全校老師進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對《上好課――有效技能》和《有效上課》兩本書認(rèn)真鉆研,，細(xì)致討論，并把討論成果用反思的形式寫下來,。另外,，還派了多名教師參加縣級、鎮(zhèn)級的聽課評課等教研活動,，回來后要求每位教師寫了匯報材料,，并向全體教師做了學(xué)習(xí)匯報使每位教師都能掌握新的教學(xué)理念?？傊?，教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位,。
二、扎實(shí)有效開展教學(xué)研究活動,，不斷提高教師專業(yè)水平,。
1、強(qiáng)化常規(guī)教研活動專題性,。抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo),，明確工作任務(wù);期末，對到達(dá)目標(biāo)的教師進(jìn)行獎勵,，樹立了教學(xué)榜樣,，增強(qiáng)了教師間的競爭意識。每期要求教師開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié),，全期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研，每次教導(dǎo)處都精心安排,，合理規(guī)劃,。上課前老師們都踴躍報名，用心準(zhǔn)備,，大家出謀劃策,，查漏補(bǔ)缺,，再修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)成果,，提高教育教學(xué)水平，真正到達(dá)示范課的示范作用,。
2,、堅持校本教研、校際交流的有機(jī)結(jié)合,。為使教研活動落到實(shí)處學(xué)校專門編排了教研活動一覽表,，把每位教師的教研活動或群眾備課的資料具體到周、具體到資料,，使講課教師能及時準(zhǔn)備,，本學(xué)期我校共講了九節(jié)教研課或示范課，每次聽完課后每位聽課教師都能用心在一齊評課,，找出優(yōu)點(diǎn)或需改善的地方,。在群眾備課也進(jìn)行的有條不紊。從而有效促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平地提高,。
3,、在備、講,、輔,、批、改,、評,、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使教師主動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評,。
三、狠抓教學(xué)過程管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。
1,、堅持教學(xué)周簽月查制度,。我們采取教研月查制，每月底由教研組全面檢查,。主要查教師的備,、教、批,、輔,、考、研,。對于教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)(教學(xué)反思,、是否是導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)中是否有激勵性的評語,、學(xué)生是否有錯題糾正本等)重點(diǎn)檢查,。檢查結(jié)束后，學(xué)校召開全體教師會議,，對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),，和教師應(yīng)對面的總結(jié)成績,、指出問題,，對于存在的問題督促教師整改。從而有效地調(diào)動了教師教學(xué)的用心性,。
2,、學(xué)校認(rèn)真組織了月考、期中,、期末教學(xué)檢測,，每次檢測結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好質(zhì)量分析報告,，并召開質(zhì)量調(diào)研反饋會,，同時學(xué)校對每次考試的成績進(jìn)行了全面統(tǒng)計，對教學(xué)成績及存在問題進(jìn)行深入剖析,，提出教學(xué)改革意見,。
四、在參加上級組織的各項(xiàng)教研活動中交流,、總結(jié)與提高,。
本學(xué)期我校教師用心參加縣里或是中心學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動。如電教論文,，學(xué)科論文,，兒童書畫展,，讀書賽，作文大比拼,，教師下水作文等,，并取得了很好的成果。書畫賽和作文比賽都拿了多個縣級一,、二,、三等獎。
成績的取得只屬過去,，展望來年,，我校的教研工作任重道遠(yuǎn)，還有很多需改善的地方,，如：教師的自身素質(zhì)和綜合潛力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。電子備課還未很好落實(shí),，少數(shù)教師教學(xué)理念還未很好轉(zhuǎn)變。這些都需要來年的教研工作強(qiáng)化力度,，力爭使我校的教研再上一個新臺階,，為山區(qū)教育事業(yè)譜寫出新的篇章!
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇七
20__—20__學(xué)年度，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校按照學(xué)年初制定的工作計劃,，緊張、有序,、扎實(shí),、高效地開展工作，經(jīng)過全體教職員工的共同努力,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)教學(xué)和藝體教學(xué)工作,、改革課堂教學(xué),，推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業(yè)班教學(xué)做起,，堅持每月一次教學(xué)“七認(rèn)真”檢查,，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處;堅持每天早中晚課堂教學(xué)巡視，確保了教育教學(xué)過程監(jiān)督的時效性;堅持強(qiáng)化年級部工作,，確保教育教學(xué)工作有序,、高效推進(jìn);堅持扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科常規(guī)教研，主動組織開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，以賽促研,，以研促教,，促進(jìn)青年教師的成長、學(xué)科教學(xué)水平的整體提升;堅持以睿易科技平臺為依托,，縱深推進(jìn)智慧課堂教學(xué)改革,，做到課前自學(xué)多樣化，課中小組討論常態(tài)化,，課后鞏固練習(xí)自主化,，教學(xué)科研項(xiàng)目化，把智慧課堂教學(xué)提升為學(xué)校特色,。
學(xué)校為了給每一位學(xué)生找好出路,，一直在探尋“一文兩藝”的發(fā)展道路上堅定地走著，本學(xué)年堅持強(qiáng)化藝術(shù)體育培訓(xùn)和監(jiān)管,，提高了藝體升學(xué)數(shù)量和質(zhì)量,。今年藝體專業(yè)參考人數(shù)383人，藝體專業(yè)文化雙上本科線303人,。
本學(xué)年,，課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變極大地調(diào)動了教師的主動性和學(xué)生的創(chuàng)造力，取得了可喜的成績：5月24日全區(qū)教研組精細(xì)文化教研建設(shè)現(xiàn)場會在學(xué)校召開;20__年高考,，應(yīng)屆參考人數(shù)565人,，一本上線80人，純文化本科288人,，藝體和文化本科上線率達(dá)80﹪以上,，增長率名列新區(qū)前茅，全面超額完成新區(qū)下達(dá)的高考責(zé)任目標(biāo),，再創(chuàng)籍田中學(xué)輝煌,。
二、強(qiáng)化三支隊伍建設(shè),，提升管理和教育智慧
本年度，學(xué)校努力塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、智慧工作的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,，扎根丘區(qū)、勤勉奉獻(xiàn)的基層管理工作者形象,，愛崗敬業(yè),、用心工作的教師形象，進(jìn)而達(dá)到管理育人,，教書育人,，服務(wù)育人的目的。
(一)狠抓干部隊伍建設(shè),，提升管理智慧
加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),，堅持校長負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制,。開展民主評議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè),，組織黨員開展批評和自我批評;民主治校,，依法辦學(xué)，重大項(xiàng)目均由各部門和各分管項(xiàng)目責(zé)任人組織相關(guān)教師代表具體實(shí)施,，組織召開教職工代表大會7次,，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔,、民主親和,、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。堅持每周三召開一次校長辦公會,，群策群力,，上下通氣，大事共同商量,，難事共同處理,，化解矛盾，打造了和諧的工作環(huán)境;學(xué)校黨委堅持每月一次中心組學(xué)習(xí),，保持清醒頭腦,，提高政策水平，改進(jìn)工作作風(fēng),，提升了工作能力,。
(二)狠抓班主任隊伍和教師隊伍建設(shè)，提升教育智慧
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，開展籍中師德講座,，樹立典型，加強(qiáng)培訓(xùn)和反思,，提升班主任素養(yǎng);對班主任全員進(jìn)行心理專項(xiàng)培訓(xùn),，c級證書班主任全員合格，b級證書合格19人;樹立典型,，在四川教育網(wǎng)上宣傳報道了江碧英和尹立琴兩位老師的先進(jìn)事跡;20__年度推薦高英為成都市優(yōu)秀班主任,，同時推薦4名班主任參加區(qū)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者評選。二是塑造教師隊伍優(yōu)良的集體形象,，通過繼續(xù)教育,，校本培訓(xùn)，教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教學(xué)研討會和公開課等活動,，提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng),，為建設(shè)一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)精、能吃苦,、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎(chǔ),。
三、以活動為載體,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德陣地建設(shè)
學(xué)校堅持“立德樹人”的指導(dǎo)思想,，堅持“在體驗(yàn)中成長”的德育理念，從常規(guī)管理入手,，牢固樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的常態(tài)化,、特色化開展。本學(xué)年開展“我們的節(jié)日”,、“學(xué)雷鋒活動月”,、“文明禮貌月”等系列活動，圍繞“明理·守信·報恩”開展弘揚(yáng)正能量培育先進(jìn)活動,，有序開展團(tuán)隊活動,，學(xué)校還被成都天府新區(qū)授予“五四紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號。學(xué)校針對性開展心理健康教育活動,，活動形式多樣,，效果明顯。一系列德育活動的開展,，使得學(xué)生的道德覺悟和認(rèn)識得到了提高,，道德情感得到了陶冶，道德意志得到了鍛煉,，道德信念得以樹立,，道德品質(zhì)得以培養(yǎng)，道德習(xí)慣得以養(yǎng)成,。
四,、加強(qiáng)安全教育工作，打造安定和諧環(huán)境
安全工作是一切工作的前提,。為保證學(xué)生安全和學(xué)校安全，我們一方面完善學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度,，另一方面在有關(guān)部門的協(xié)助下,，加大了校園周邊環(huán)境的治理;學(xué)生進(jìn)出校門時由學(xué)校門衛(wèi)和值班老師共同維護(hù)秩序;加強(qiáng)校園內(nèi)外巡查，及時處置安全隱患;做好校園基礎(chǔ)設(shè)施和學(xué)校周邊的安全排查，進(jìn)行全面整治;學(xué)校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶,，確保師生安全出行;堅持應(yīng)急疏散演練活動,，增強(qiáng)安全防范意識;每個周末及節(jié)假日，組織全體班主任在學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行街道執(zhí)勤,，護(hù)送學(xué)生安全離校,，已成為東山片區(qū)教育的一道靚麗風(fēng)景線。此外,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺,，以“安全教育百師通”為抓手，加強(qiáng)了對家長,、學(xué)生的消防,、校車、交通安全日專題等安全教育,。先后開展了“創(chuàng)建平安校園”“反對邪教”“禁毒防艾”“反恐法”“法律進(jìn)學(xué)?！钡劝踩珜ｎ}教育宣傳，制作展板__個,，宣傳櫥窗20余版,，發(fā)放《告家長書》13000余份。
五,、積極打造五維書香校園初見成效
學(xué)年初提出的五維書香校園即工作的樂園,、學(xué)習(xí)的科園、心靈的家園,、生活的花園和休息的公園,。本學(xué)年在五維書香校園的打造上狠下功夫。一是積極美化辦公室,，為教師有個舒適的辦公環(huán)境努力;二是開展豐富的工會活動,，如教師遠(yuǎn)足、組建男教職工籃球隊和足球隊,、組織教職工參加“城?載夢想跑?動激情”成都天府新區(qū)第二屆健康?劃騎跑活動,，學(xué)校榮獲“精神文明獎”、“自行車騎游賽團(tuán)體第三名”,，邱金老師獲“自行車騎游賽男子組第4名”;三是充實(shí)了科普園,，完善了神農(nóng)文化園;四是完成了初中部二樓、四樓陽臺的綠化,、高中教學(xué)樓男廁所的改造,、花園中三角梅和月季花卉等添置，教學(xué)樓底樓,、校門盆景的擺放,，讓學(xué)校更漂亮一點(diǎn);五是奮力打造書香校園，開展了班級推進(jìn)系列活動：以“暢游書世界，香熏滿校芳”為主題的班級主題班會活動,、黑板報,、讀書心得和班級開放書架裝點(diǎn)等活動，并在期末以家庭作業(yè)的形式布置安排學(xué)生開展暑期閱讀活動,。六是實(shí)施陽光體育的乒乓球,、羽毛球、籃球,、棋類,、鐵環(huán)等13類的開放，讓師生隨時,、隨性,、隨趣都能鍛煉，真正實(shí)現(xiàn)了走進(jìn)陽光,、走進(jìn)自然的“陽光體育”,。
六、精細(xì)黨建和工會工作,，以黨建帶群建
(一)認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”活動,，通過“學(xué)習(xí)——參觀——實(shí)踐”三結(jié)合，開展黨建工作
一是加強(qiáng)對黨員經(jīng)常性教育工作,，提高黨員素質(zhì),，如黨委書記、校長何永強(qiáng)同志帶頭為全體黨員上黨課——《中國為何會產(chǎn)生中國共產(chǎn)黨》,，退休老黨員榮易發(fā)同志上黨課——《做守規(guī)矩,、講黨性、做表率,、當(dāng)先鋒的合格黨員》,，黨委副書記高華同志為全體黨員上黨課——《保持教育初心·樂于敬業(yè)奉獻(xiàn)》。二是開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動,，如“一幫一”工作,，開學(xué)初，確立好幫扶對象,，黨員教師重點(diǎn)幫助學(xué)困生,，班主任重點(diǎn)幫助“雙差生”，教務(wù)處重點(diǎn)落實(shí)扶“優(yōu)”?！懊纭?，德育處重點(diǎn)落實(shí)“導(dǎo)師制”，效果良好;學(xué)校黨委組織全體黨員參與了校園義務(wù)植樹活動,，為學(xué)校共植樹100余株,，使過去雜草叢生的荒地變成了綠樹成蔭的林園;組織全體黨員到朱德紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)等,。三是發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，“七·一”期間評選表彰了__名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。四是關(guān)心退休黨員，促進(jìn)校園和諧,，如退休黨員和教師病重住院,，學(xué)校要親自慰問、看望,、送禮品,，建黨節(jié)學(xué)校組織看望了重病黨員，為他們送去慰問品,。五是深入開展“廉政文化進(jìn)校園”工作,，加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育,，青少年學(xué)生的廉潔修身教育,。
(二)發(fā)揮工會職能，做好民主監(jiān)督,，構(gòu)建和諧校園
堅持開好校長辦公會,，組織召開教職工代表大會7次，學(xué)校采取“集中考察,、個別專訪,、相互交流、民主擇決”的方式圓滿完成學(xué)校食堂承包經(jīng)營工作,，最后由成都華鉞服務(wù)有限公司承包學(xué)校食堂,。制作“春節(jié)送吉祥，慰問暖心房”展板,，慰問年滿80周歲退休教職工8人,，慰問特困退休教職工1人，慰問病逝教師遺屬老人1人,，慰問教職工遺孀11人,，看望生病住院在職教職工2人。
七,、堅持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨,，在服務(wù)保障中提供有力支持
本學(xué)年辦公室和后勤處進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識，形成了“為教育教學(xué)服務(wù),，為師生生活服務(wù)”的良好氛圍,，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展給予了保障和支持。
(一)抓好綜合管理,，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障
后勤處從服務(wù)學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作出發(fā),，順利完成了多如牛毛的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表,，教室、宿舍,、實(shí)驗(yàn)室,、運(yùn)動場等的維修，水電氣的保障維修,，食堂和小賣部食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管,，各種經(jīng)費(fèi)收支，衛(wèi)生防疫和學(xué)生體檢工作,，招生工作,，基建工作等等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了保障,。
(二)強(qiáng)化三種意識,，讓辦公室工作能夠好地為學(xué)校發(fā)展出力
辦公室強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識,，用耐心,、細(xì)心和誠心認(rèn)真做好公文撰寫工作、人事工作,、檔案工作,、收文發(fā)文工作、考勤工作,、接待工作和校車安排工作等,。匯編了本期各部門工作計劃和安全責(zé)任目標(biāo)書1本;章程終審稿1本，過程材料2本;崗位設(shè)置和競聘過程材料1本,。圓滿完成了__1名教師的崗位競聘工作,。通過收集、整理,、歸類,、裝袋將212卷，文件約1532份需要補(bǔ)交的干部個人檔案,，存入天府新區(qū)檔案室,。
八、堅持以“查找問題”為抓手,，在反思求變中推動學(xué)校發(fā)展
一是學(xué)校辦學(xué)條件和硬件設(shè)施亟待改善;二是教育科研的力度不夠;三是大部分年輕教師在籍田鎮(zhèn)租住居民房或農(nóng)民房,，居無定所。
本學(xué)年是我校教育教學(xué)發(fā)展的又一個關(guān)鍵之年,，如何開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越?是擺在我們面前的重大課題?？梢哉f機(jī)遇多,，困難大,。在新的一年中，我們要正視困難,，牢固樹立大局意識,、質(zhì)量意識、憂患意識,，一切從學(xué)校的發(fā)展,、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，群策群力，知難而進(jìn),，共同譜寫籍田中學(xué)教育事業(yè)新篇章,。
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇八
一、以科研作為自己的思想綱領(lǐng)
因?yàn)槭莿倕⒓庸ぷ?，步入自己的教學(xué)崗位,，首先要端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真積極地做好每一項(xiàng)工作,，積極配合學(xué)校的工作,，能時刻的關(guān)注，學(xué)校教育的大形勢,，發(fā)展趨勢,，認(rèn)識自己工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提高自己的修養(yǎng),。以科學(xué)教學(xué),、科學(xué)研究為自己的工作的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。虛心向行家學(xué)習(xí)，認(rèn)真摘錄學(xué)習(xí)筆記,，端正教育教學(xué)思想,，以此給自己找到學(xué)習(xí)的機(jī)會，及時"加油",、"充電";平時能抽出一定時間上網(wǎng),，學(xué)習(xí)一些新的教研論壇，并發(fā)表自己的觀點(diǎn),?？蒲校屛矣辛嗽趰徫粚W(xué)科進(jìn)行教學(xué)系統(tǒng)分析研究的機(jī)會,，使我真正走上科研的道路,。
二,、把教學(xué)的過程科研化、過程化
1,、堅持“教學(xué)科研”實(shí)際研究,，實(shí)施教學(xué)課題化
我通過教育科研這條道路，深化課堂教學(xué)改革,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能，提高我的科研能力,，改變我的教學(xué)水平,。我積極參與學(xué)校的教科研活動。通過教科研課題的申報,、研究,、學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)科研活動產(chǎn)生了興趣、認(rèn)識和提高,。
2,、強(qiáng)化“教學(xué)反思”研究方式，推進(jìn)教學(xué)過程的創(chuàng)新
認(rèn)真學(xué)習(xí)理論是更好的服務(wù)于教學(xué)實(shí)際,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中特別注意落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，將課題和教學(xué)結(jié)合在一起,，在實(shí)際的科研實(shí)踐活動中,，我和我們的老師一起認(rèn)真的分析材料，對每一次課堂教學(xué)的問題一一討論,、實(shí)踐,、再討論，讓問題解決,，總結(jié)課堂教學(xué)的課后問題思考,，讓我們的科研真正有效。課后記好教學(xué)反思和案例,，讓我認(rèn)識到教學(xué)只有真正科學(xué),、真正能夠去研究才能又課堂教學(xué)的生命力。通過教學(xué)案例,、總結(jié)的撰寫讓我更加系統(tǒng)的掌握科研的真正意義,。同時為了讓自己和我們的老師對科研有更加深的理解。通過學(xué)習(xí),、比賽又增加了我的知識面,，開闊了我的視野。從而加強(qiáng)課題的管理和運(yùn)作,，把課題研究與學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程科研化,。以教學(xué)過程為科研的課題的管理過程，以教學(xué)反思為科研的思考研究,，強(qiáng)化了科研,、課題、教學(xué)三者之間的融合和連續(xù)性,，達(dá)到以科研為思想,，以課題為載體，深化教學(xué)改革,，體現(xiàn)一種三者和一的境界,。
三、以科研帶動學(xué)習(xí)
教學(xué)科研不是一朝一夕的事,，要及時記錄教學(xué)的反思,，針對研究課題進(jìn)行研究。在研究的過程中要不斷積累經(jīng)驗(yàn),，找到不足，通過科研活動觸動自己學(xué)習(xí),，從而加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)水平,，提高了自身修養(yǎng)。讓科研不僅成為我的成長奠基石,，也讓科研成為學(xué)校發(fā)展的源頭,。
在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中，“為了學(xué)生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展,，為了學(xué)科的發(fā)展”我必須朝著科研方向發(fā)展，用自己的熱情,、毅力和智慧全身心地投入教育科研,，讓教育植根于科研這片沃土，教育之樹才會生機(jī)盎然,，枝繁葉茂,，才能長青常綠，春華秋實(shí),。
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇九
教育科研工作是學(xué)校教育質(zhì)量上新臺階,、新水平的重要條件，是學(xué)校辦出特色的重要途徑,，是加強(qiáng)學(xué)校凝聚力的重要因素,，是建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的重要基礎(chǔ)。因此,，我校堅持走“科研興?！敝?，學(xué)校把教科研工作放在重要的發(fā)展地位。20_年,，在縣教育局基礎(chǔ)教育股,、縣教研室、縣教科所,、縣電教館的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校行政的大力支持下，我校教科研工作扎實(shí)開展,，穩(wěn)步推進(jìn),，效果明顯。具體總結(jié)如下：
1,、全員競講扎實(shí)組織,，教師參與面廣熱情高。
我校建立了由“分管校長-教導(dǎo)處-學(xué)科備課組-任課教師”組成的四級教科研管理機(jī)制,。教導(dǎo)處充分發(fā)揮教科研管理實(shí)體的作用,，按照學(xué)校的整體工作安排，結(jié)合自身實(shí)際,，在11月初制定切實(shí)可行的教育教學(xué)科研月工作計劃(目標(biāo),、措施、評價等),，召開學(xué)科備課主任會安排部署全員競講工作;各學(xué)科備課組按照工作要求結(jié)合本組實(shí)際,，定出全員競講時間安排表、聽課情況統(tǒng)計表,、成績匯總表,，并在各辦公室公布，以便檢查落實(shí),。學(xué)校及時召開全體教師大會,，安排全員競講工作，分管校長代表學(xué)校提要求,，一切工作都要求“有計劃,、有安排、有落實(shí),、有評價”,。由于層層落實(shí)了責(zé)任制，學(xué)科備課組組織全員競講工作扎實(shí)有效,，,，本次全員競講歷時一個月(11月)，共有44人參加(占一線教師的百分之九十五)，共評出一等獎7人,，二等獎_人(前七名推薦參加全縣優(yōu)質(zhì)課競賽),，取得了顯著的成效，
達(dá)到了“全員參與”的效果,。但教導(dǎo)處只做了三件事：
(1)制定計劃,、明確要求——通過一個會布置下去;
(2)組織校評委、評出校級優(yōu)秀——分語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合文科,、綜合理科,、綜合六個組，每組組織校評委獨(dú)立開展聽課評課活動;
(3)推廣成果——公布獲獎情況,、推薦參加全縣優(yōu)質(zhì)課競賽選手,、網(wǎng)上公布講課課件等。其它大量的工作是在學(xué)科備課組完成的,，一個月內(nèi)因這項(xiàng)活動共舉行不同層次的聽評課44節(jié),。
二、積極開展 “十二五”課題研究活動,，掀起課題研究高潮我們教科室在_校長的支持下,，乘“十二五”規(guī)劃課題申報的東風(fēng)，先后向中央教育科學(xué)研究所,，市教科所申報了三大課題。本學(xué)期主要做好了由____主持的國家級課題“心理健康教育在學(xué)科教學(xué)中的滲透”,、國家級課題“中華民族傳統(tǒng)道德教育研究”,、市級課題“德育活動課教學(xué)研究”的課題研究工作。舉行了課題研究的專題培訓(xùn),，抓好了課題研究的管理和指導(dǎo),，各教研組制定了本組課題實(shí)施計劃，科研處組織教師按計劃積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作,，提倡教師之間的合作,、探究，提倡將課題研究與教研活動進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,，確立了“問題即課題,，教師即研究者，教學(xué)即研究,，課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識,，每一位教師根據(jù)學(xué)校總課題，結(jié)合學(xué)科教學(xué)開展研究,，課題組每月組織了一次交流研討活動,，所有教師都積極參加課題研究工作，做好上課題研討課,、資料積累,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)的研究工作,。本學(xué)期還做好了課題論文的收集,、上報工作，使教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，科研成果得以肯定和推廣,。一是“班主任杯”征文布置、征集,、上報,。二
是課題研究課的布置、征集,、上報,。三是《__素質(zhì)教育》第五期的征稿布置工作。對這些工作我們絲毫不敢馬虎,，一率傳達(dá)到位,，準(zhǔn)時上交。四是資料積累,。依據(jù)“自學(xué)為主”的導(dǎo)向,，完成了課題資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、數(shù)據(jù)收集的工作,，要求教師每一個月要有一次業(yè)務(wù)自修并做筆記，每兩個月要寫一份教學(xué)反思材料,，一學(xué)期要寫一篇關(guān)于相關(guān)課題的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。從而促進(jìn)自身科研水平的提高促，進(jìn)教學(xué)水平的提高,，逐步成為一名“研究型”的教師,。以上內(nèi)容我們定期查，把結(jié)果做為教師年度考核的依據(jù)之一,。對于在課題研究中有突出貢獻(xiàn)的同志,，學(xué)校給予了物質(zhì)上的獎勵。
三,、組織教師積極參與“三優(yōu)”成果評選活動,，提高論文教案課件撰寫水平,。
進(jìn)行論文教案撰寫的指導(dǎo)，積極鼓勵教師參與論文教案評選和發(fā)表,。每學(xué)期初教科室都要組織全體教師學(xué)習(xí)縣教育科學(xué)研究所的“三優(yōu)”成果評選的文件,，還通過資料發(fā)放和利用網(wǎng)絡(luò)組織全校教師進(jìn)行了多次論文教案撰寫的學(xué)習(xí)，老師們撰寫論文教案的水平較以前有長足的進(jìn)步,，撰寫論文教案的積極性和自信心也大大提高,。這次參加縣教育科學(xué)研究所論文教案評選的有論文16篇教案5篇課件5件。
四,、做好成果總結(jié)及推廣工作
學(xué)校教科處不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,，認(rèn)真修改和組稿，積極宣傳優(yōu)秀教師教學(xué)論文及科研成果,。12年下半年,，教科處匯編了新課程實(shí)驗(yàn)成果集《學(xué)習(xí) 實(shí)踐反思》、《教師讀書隨筆集》,、及《課題研究獲獎成果集》,，供教師們學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力,，近
幾年來學(xué)校的教科研氛圍濃厚,，科研成效顯著。
總之,，通過一學(xué)期的努力,，我校在教科研工作上取得了豐碩的成果，對學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)品位作出了一定的貢獻(xiàn),。同時在開展工作的過程中也意識到了很多的不足，如：教師科研水平發(fā)展不均衡,，真正搞課題研究的只集中于部分教師;教師參與成果評比熱情不高,，獲獎的數(shù)量和檔次均較低;課題研究的過程還不夠?qū)嵲诘龋@些也我們今后要努力改進(jìn)的地方,。
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇十
在這一階段的科研工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)和梁教授的帶領(lǐng)下,，以課題《課堂互動方式及有效性研究》為牽動,，以全面落實(shí)新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)為重點(diǎn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作,，具體情況如下：
一,、認(rèn)真科研課題，有序進(jìn)行教科研工作
結(jié)合學(xué)校科研課題和主攻方向,，制定了科研課題《課堂互動方式及有效性研究》,。通過有計劃的、科學(xué)規(guī)范的組織,，從而培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué),、善，主動探究能力”,。提高教育科研質(zhì)量,，推動教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興教的主旋律,，把我校的教科研提升到新的高度,。
二、積極開展重點(diǎn)課題研究,，增強(qiáng)教育科研活力新課程改革實(shí)施以來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化，但是,，由于受長期傳統(tǒng)教學(xué)的影響,，我們的實(shí)際教學(xué)中，仍普遍存在學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí),，以學(xué)生為主體，突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué)方式,。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的獲取過程,，讓學(xué)生在探究過程中，體驗(yàn)知識形成的過程與方法,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程的曲折和樂趣,，學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展探究能力,，進(jìn)而形成正確的價值觀,。因此，研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢在必行,。
以課題研究為抓手,，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟,、持續(xù),、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行,，教師組織起來,，一起搞科研,，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī),。為了使教科研更加正規(guī),，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會,，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理,，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上,。課題在期初都必須有學(xué)期研究計劃，在期中有課題研究活動,，在期末有學(xué)期研究小結(jié),。這樣，幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的積累,，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ),。在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn),，大膽探索,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高科研能力,。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力的一個標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作,，提高自身業(yè)務(wù)水平,，本人積極參加進(jìn)修，除此以外,，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站,，拓展教育空間,，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。
三,、構(gòu)建互動式課堂教學(xué)模式
構(gòu)建以互動為主的課堂教學(xué)模式。課堂上要給學(xué)生提供大量觀察,、實(shí)驗(yàn)、活動的機(jī)會,，盡可能做到讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),，在主1張曉光動中發(fā)展,，在合作中增知，在探究中創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,，規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué)生自主尋找,，思路讓學(xué)生自主探究,，問題讓學(xué)生自主解決，構(gòu)建出“提出問題——收集數(shù)據(jù)——形成解釋——評價結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式,。
四,、學(xué)習(xí)與交流
1、多聆聽——開闊教育視野
當(dāng)前的社會更強(qiáng)調(diào)開放,、合作與交流,，教育也不例外。通過“走出去,、請進(jìn)來”等方法,，多角度開闊教師的視野，提高自身的能力,。一方面邀請有關(guān)專家,、名師來校開設(shè)專題講座;另一方面抓住一切可能的機(jī)會，多觀摩,、多討教,。做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有學(xué)生,，創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。
2,、多閱讀——提高理論水平
教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為,，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實(shí)自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué),、教育科研的書籍與刊物,，了解最新的教育動態(tài)，學(xué)習(xí)的教育策略,，掌握最有效的科研方法,，使自己能采用更合適的教育行為來幫助學(xué)生的發(fā)展。
3,、多交流——群策群力,，共同提高
在開展課堂教學(xué)改革過程中,，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系,，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境,。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié),，我積極參加各項(xiàng)教科研活動,，互相交流，群策群力,，讓個人限度地成長,，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路,。我對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問題,，并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和調(diào)整進(jìn)一步的實(shí)踐。
五,、成果與收效
本學(xué)期我堅持做到每節(jié)新課都做反思記錄,。聽課節(jié)數(shù)達(dá)到32節(jié)，回顧這一階段的工作,，還有許多不足之處,，力爭今后進(jìn)一步堅持有所為，有所不為,。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究,，與時懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,，把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越,。
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我校教科研工作,，堅持以用心穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革，切實(shí)提高教學(xué)效益為主題,，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念,，深入研究教育教學(xué)理論,，緊緊圍繞新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，透過多種形式,、多個層面的課題研究活動,，幫忙教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力,，提高課堂教學(xué)效益,，學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下，轉(zhuǎn)變觀念,，取得了必須成績。
一,、指導(dǎo)思想
以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論，探索實(shí)施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法,，貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開展教研活動的要求,，加強(qiáng)教學(xué)研究如教學(xué)管理。在“教書匠”,、“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”,、“科研型”轉(zhuǎn)化過程中，邁出了堅實(shí)有力的第一步,。
二,、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。
我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識和課程理論知識，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作,。本學(xué)期,，我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題，如課堂教學(xué)策略,、學(xué)科專題研究等,。邀請市教研室、教科室的專家來校作教科研知識講座,，并邀請了首席教師徐瑞芳校長來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座,。透過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、研究,、交流等多種途徑，努力建立一支師德高,、善創(chuàng)新的教科研教師隊伍,。
2、課題研究與各類公開課整合,。
為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,，學(xué)校開展了各類公開課活動：研究課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課、匯報課等,。各課題組成員能將自我承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，在公開課中落實(shí)課題研究的措施,，體現(xiàn)課題研究的特色,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。
教研組長及為教科室組長,。在期初制定教研組活動計劃時,，明確了本教研組研究課題，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題狀況,，圍繞學(xué)校的課題,，落實(shí)研究方向。在公開課研討,、備課組活動等教研活動中,，課題研究被作為一個重要的資料進(jìn)行，主要分析研究措施的落實(shí),，實(shí)施的效果,、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等資料。
本學(xué)期,，我校遵循“問題即課題”的原則,，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在學(xué)期初定出自我的教研專題,，數(shù)學(xué)組的“問題解決意識”,、低年級語文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力”、高年級語文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的潛力”,、英語組的“英語課堂教學(xué)實(shí)效性研究”,、自然學(xué)科的“實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)觀察的指導(dǎo)”，還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實(shí)際教學(xué)制定出了教研專題,。各教研組每周一次教研,，教研活動資料要圍繞自我的專題進(jìn)行活動，學(xué)期末撰寫專題論文,，根據(jù)論文的質(zhì)量,，學(xué)校評選出一、二,、三等獎,，對教師進(jìn)行獎勵。
3,、全體教師撰寫反思,、隨筆，構(gòu)成濃厚的氛圍。
全體教師撰寫教學(xué)后記和反思,，學(xué)校每月由教研組長進(jìn)行月查,，期中和期末由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。透過寫教學(xué)反思和后記,，不僅僅提高了教師的理論水平,，而且在總結(jié)和反思的過程中，教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,，教學(xué)更具有實(shí)效性和針對性,，提高了教學(xué)的質(zhì)量。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本,。針對學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際狀況，我們從學(xué)習(xí)理論入手,，要求教師每學(xué)期寫好一篇自我的專題論文,，要求中青年教師人人寫心得體會。全校共收到了70多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省,、市級一,、二、三等獎的論文,。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出,。提高教師素質(zhì)的又一個重要途徑是課題研究。沒有課題,，就無所謂教育科研,，更談不上“科研興校”,。在學(xué)好理論的同時,，我們用心支持、鼓勵和組織廣大教師參與課題研究,，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,，不斷創(chuàng)新，超越自我,。我們要求教師人人參與課題研究,，因?yàn)榻逃顒与m有規(guī)律，但這些規(guī)律在不一樣條件下的運(yùn)用會有很大不一樣;教學(xué)有法,，但無定法;教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得透過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,，使之成為自我的經(jīng)驗(yàn)，才能收到預(yù)期的效果,。因此,，只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學(xué)水平和潛力。我們以課題為抓手,，將骨干教師團(tuán)結(jié)在一齊,，共同學(xué)習(xí)，共同研究,，共同提高,，這樣能夠聚合一批人，帶動一批人,，培養(yǎng)一批人,，推出一批人。
4,、培養(yǎng)教育科研意識,。
對教師而言，科研意識就是對教育教學(xué)活動的追求和探索,，是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動的自覺性,，是對所從事的教育教學(xué)活動一種清晰而完整的認(rèn)識，基于上述觀點(diǎn),，我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫,。(1)轉(zhuǎn)變觀念，提高教師教科研意識,。以前,，學(xué)校大部分教師對教科研漠不關(guān)心，認(rèn)為教科研是專家的專利,，自我把書教好就行了,。針對這種認(rèn)識，我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議強(qiáng)調(diào)教科研的好處,，揭開教科研神秘的面紗,，指出現(xiàn)代社會要求教師務(wù)必搞好教科研，搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程,，以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵,。并把教科研工作納入教師量化管理，逼著教師改變過去的看法,，增強(qiáng)教科研意識,。(2)提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師教科研意識,。我們對教師素質(zhì)的要求不僅僅僅停留在提高學(xué)歷,，訓(xùn)練教學(xué)基本功。而是對教師提出更高的要求,。要求教師對自我所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究,。為此,，我們多次請有關(guān)人員對教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn)。提高了教師進(jìn)行教育科研的潛力,。
醫(yī)院科研工作總結(jié)篇十二
學(xué)校以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心,，緊緊圍繞“課堂、教學(xué),、質(zhì)量,、中心教研組”開展工作，在常規(guī)管理,、教研教改,、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測等方面取得了一定的成績,。以下為我校教科研工作總結(jié),。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，保障到位
1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，中心教研組具體組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計劃,，落實(shí)責(zé)任,，有步驟的開展教科研工作。
2,、健全組織機(jī)構(gòu),。中心教研組成員分工明確，教研,、宣傳,、電教相互協(xié)作，合為一體,。民主,、四合、五小,、建設(shè)等規(guī)模學(xué)校建有教科室,，其他學(xué)校由副校長或教導(dǎo)主任分管教科室工作。
3,、工作經(jīng)費(fèi)保障,。中心教研組配備有攝像機(jī)、照相機(jī),、ipad,、電腦,、無人機(jī)等辦公設(shè)備，外出學(xué)習(xí),、教研經(jīng)費(fèi)充足,，中心校每年都對教育質(zhì)量優(yōu)秀單位和個人進(jìn)行表彰獎勵。
二,、制定計劃,，落實(shí)方案
1、制定計劃,，有序開展教科研工作,。每學(xué)期開學(xué)前，都能根據(jù)教研室的工作總結(jié),，結(jié)合中心校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的教科研工作計劃，在寒暑假的教育工作會議上宣讀,，詳細(xì)安排每月的教研活動,，使我鎮(zhèn)教科研活動有序開展。
2,、落實(shí)方案,，督導(dǎo)檢查教科研工作。為保證計劃的落實(shí),，中心校每學(xué)期都要在開學(xué)初,、學(xué)期中、學(xué)期末對各校的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，每次檢查都制定有考核標(biāo)準(zhǔn),，要求學(xué)校先自查，撰寫工作總結(jié),，保證計劃的落實(shí),。學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)檢查，注重教師備課,、作業(yè),、校本研修、考試輔導(dǎo)的檢查,，做到全員檢查,，詳細(xì)記錄。
三,、活動助推,，注重過程
聯(lián)片教研活動。每學(xué)期,，中心校都要在民主,、五小,、四合、建設(shè),、富強(qiáng),、中心幼兒園6個聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開展活動，每次活動都要開展聽課評課,、名師送課,、專題講座等活動，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，提升了教師的課堂教學(xué)水平,。
四、團(tuán)隊建設(shè),，注重實(shí)效
1,、學(xué)科帶頭人工作坊建設(shè)。以“張永軍學(xué)科帶頭人”工作坊建設(shè)為契機(jī),，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學(xué)能手整合,，組建名師團(tuán)隊，發(fā)揮中心教研組的“服務(wù),、研究,、指導(dǎo)”職能，中心組全體成員為服務(wù)團(tuán)隊,。
2,、教研協(xié)作區(qū)制度建設(shè)。制定了教研協(xié)作區(qū)實(shí)施方案,，組建了小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語,、綜合、體藝五個協(xié)作區(qū)中心教研組,，成立了教研協(xié)作區(qū)名師團(tuán)隊,，開展了教學(xué)觀摩、聯(lián)考聯(lián)片,、管理互訪等教研活動,，教研協(xié)作區(qū)被評為安康市先進(jìn)教研協(xié)作區(qū)。
五,、校本研修,，扎實(shí)有效
1、完善校本研修標(biāo)準(zhǔn)和手冊,。結(jié)合xx區(qū)校本研修學(xué)時認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和研修手冊范本,，中心校和學(xué)校制定了切合學(xué)校實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和手冊,，積極開展理論學(xué)習(xí)、聽課評課,、交流研討,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，校本研修過程性材料詳實(shí),。
2,、加強(qiáng)校本研修檢查和學(xué)時認(rèn)定。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊,、匯報交流等形式對校本研修工作進(jìn)行查驗(yàn),。年終，各校通過教師自評,、學(xué)校認(rèn)定,、中心校確定的方式對校本研修學(xué)時進(jìn)行認(rèn)定。
六,、質(zhì)量監(jiān)測,，認(rèn)真組織
1、期末質(zhì)量檢測,。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測工作,，做到學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷,，在上報成績的同時提交試卷分析,，實(shí)行集中考試、流水閱卷,，公正評估,。
2、期末質(zhì)量抽測,。按照教研室的工作部署,，我們承擔(dān)了質(zhì)量抽測組織工作，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考,、閱卷教師,，高質(zhì)量完成任務(wù)，取得了良好的效果,。
七,、存在的問題
檔案資料不夠完善。很多教科研活動的過程性材料沒有收集整理,，尤其是影像圖片,、教師個人材料不齊，內(nèi)容顯得單薄,。影視教育還需加強(qiáng),。今年只組織了民主,、五小、四合的影視教育工作,，沒有做到校校全覆蓋,，今后要積極主動的和區(qū)教研室聯(lián)系，開展好放映組織工作,，同時加強(qiáng)教師,、學(xué)生的影評工作。教科研水平有待提升,。中心教研組的教科研能力離上級的要求還相差甚遠(yuǎn),，離學(xué)校的期望還有差距，自我提升的空間很大,。
