總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校讀書月工作總結(jié)篇一

一,、全校宣傳,，讓書本走進(jìn)孩子的生活,。

學(xué)校利用國旗下演講對世界讀書日進(jìn)行宣傳,，利用校傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳,。

二,、大家參與,，活動豐富多彩,。

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開展了幾項(xiàng)學(xué)生喜愛的活動,。

1、學(xué)校組織每個班級召開世界讀書日主題班會,，讓學(xué)生再次了解世界讀書日，各班組織學(xué)生置換圖書,，多讀書，讀好書,，讓每一位同學(xué)手中的書發(fā)揮最大的作用,，活動受到了很好的反響,，同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書,，都?xì)g呼雀躍,。

2,、各班掀起了讀書高潮,，同學(xué)們制作手抄報(bào),，把自己讀到的好文章進(jìn)行分享,，把自己的讀書體會寫出來,，同學(xué)們互相交換手抄報(bào)進(jìn)行瀏覽,，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣,。

“世界讀書日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個老師,，每個同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書,。

學(xué)校讀書月工作總結(jié) 篇4

為適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代和三個文明建設(shè)發(fā)展的要求,，倡導(dǎo)讀書明理,、揚(yáng)榮抑辱,、奉獻(xiàn)成才,，不斷提高收費(fèi)隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，寧通公路十五里墩收費(fèi)站以“推行全員讀書,，提升職工隊(duì)伍素養(yǎng)和文明服務(wù)能力”為主題，開展了“百日讀書”活動,。

_月21日，該站專門召開“百日讀書”活動動員會,，并通過短信平臺將會議精神傳達(dá)到每位職工。會議指定了《哭著過不如笑著活》為此次活動必讀書籍，指出各部門要引導(dǎo)職工以自主讀書為主,，并在適當(dāng)時機(jī)開展集體交流討論，通過將個人自選興趣書和單位推薦必讀書相結(jié)合,，使興趣與提升并重，達(dá)到調(diào)整職工心態(tài),，提升業(yè)務(wù)能力的目的,。會議要求此次活動做到“四個一”,，即每位職工至少通讀一本書,，至少撰寫一篇讀書心得,，每個部門至少組織一次讀書心得交流會,，單位至少進(jìn)行一次讀書成果展示,。

“百日讀書”活動的開展，為進(jìn)一步激發(fā)職工的讀書熱情,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動學(xué)習(xí)型單位的創(chuàng)建,，構(gòu)建文明服務(wù)和規(guī)范執(zhí)法并重的收費(fèi)隊(duì)伍提供了保障,。

學(xué)校讀書月工作總結(jié)篇二

每年的4月23日,，是世界讀書日,，為激發(fā)廣大學(xué)生讀書的熱情,，弘揚(yáng)科學(xué)文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，讓每位學(xué)生成為“書香少年”,。根據(jù)鎮(zhèn)中心校工作安排,，我校從4月1日4月30日開展了“好讀書,、讀好書”為主題的讀書月活動,。并在4月23日舉行了經(jīng)典誦讀比賽活動,。

一,、高度重視,，積極宣傳,，營造讀書的良好氛圍

我校成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實(shí)責(zé)任,，廣泛宣傳，我校還利用每周一國旗下的講話,，積極倡議學(xué)生多讀書,、讀好書,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。

二,、內(nèi)容豐富、形式多樣,、效果顯著

本次讀書月活動,，著眼于提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開展了一系列的豐富多彩的,、靈活多樣的讀書活動,，收到了良好的效果,。

1,、每天20分鐘課前誦讀活動,。

保證學(xué)生每天有足夠的讀書時間,，完成課標(biāo)規(guī)定的閱讀量,，由各班語文老師監(jiān)督完成,。各班班主任推薦內(nèi)容健康,、具有激發(fā)學(xué)生興趣,、催人奮進(jìn)的書籍，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，推薦閱讀書目，取得了預(yù)期目標(biāo),。

2、完善班級讀書角

班級建立讀書角,，由各班班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好,、用好該書,。好書共賞,，各班開展借閱管理活動,，各班教室洋溢著濃濃的讀書氛圍,，各班還利用板報(bào)宣傳讀書的益處，每班都用不同的方式展示本班的讀書成果,。

3、4月23日,，舉行了經(jīng)典誦讀活動,，各班根據(jù)實(shí)際選送學(xué)生參加學(xué)校的比賽,，學(xué)生的讀書激情空前高漲,。

4,、教師也是本次活動的參與者,?；顒咏Y(jié)束后每位教師寫出了自己的真實(shí)感受,，回味讀書給自己帶來的樂趣,，讀書既是一種學(xué)習(xí),，也是一種心靈凈化,，同時也是一種反思和感悟,。

讀書活動已經(jīng)結(jié)束,，但讀書活動的開展,，將對每位老師和學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，又生機(jī)。書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

學(xué)校讀書月工作總結(jié)篇三

一,、加強(qiáng)宣傳,，營造濃郁的讀書氛圍

從4月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,，并且利用集體晨會,，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。

校園內(nèi)張貼“讀書好,，讀好書，好讀書”,、“我讀書,，我快樂”,、“與書同行,，滿園書香”等標(biāo)語,，同時在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。

二,、開展活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

1,、人人捐贈圖書,，共建“班級圖書角”,。

在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的班級迅速展開圖書捐贈活動,，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,，充實(shí)班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動,，同學(xué)們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

2,、好書大家分享,，共同暢游書海,。

學(xué)校讀書月工作總結(jié)篇四

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭做知識型職工”為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，農(nóng)三連工會舉辦了讀書月活動,。本屆讀書月活動歷時一個月,，在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”這一主題引導(dǎo)下,，開展了經(jīng)典圖書閱讀、征文比賽,、讀書心得交流等競賽活動等豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，農(nóng)三連的每個職工都參與了本次活動,。此次活動主要有以下幾個特點(diǎn)

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，活動方案切實(shí)可行

自活動開始策劃以來，農(nóng)三連黨支部大力支持,，制定了主題明確,、措施有力,、便于操作的活動方案,。通過周密部署,、細(xì)化分工,、明確責(zé)任,，確保了讀書月活動深入有序地開展。

二、宣傳力度大,，影響深遠(yuǎn)

本次讀書月活動積極發(fā)動廣大職工參與,，通過在職工書屋及連隊(duì)內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報(bào),，借助農(nóng)三連廣播、板報(bào),、qq群等媒體多層次,、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣,，影響深遠(yuǎn)。

三、活動豐富多彩,，成效顯著

1,、開展圖書互換和圖書捐贈活動,。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈,，向廣大職工推介好書。在職工書屋對職工進(jìn)行讀書宣傳和針對性的閱讀指導(dǎo),，并為讀者進(jìn)行咨詢，引導(dǎo)廣大群眾多讀書，讀好書，增強(qiáng)職工的讀書意識,。

2、舉辦“我為農(nóng)三連發(fā)展獻(xiàn)一策”為主題的有獎?wù)魑幕顒?。通過獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策征文評比，推薦了3篇優(yōu)秀文章報(bào)團(tuán)工會,。

3,、開展“讀一本好書，寫一篇心得”心得體會交流賽,，選了1名選手參加團(tuán)工會讀書心得交流比賽,。

四,、活動主要特點(diǎn)

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“讀書月”是一項(xiàng)社會性,、群眾性很強(qiáng)的活動,，通過廣大干部群眾的支持和參與。專人負(fù)責(zé),，形成制度，確保了活動的實(shí)效性和可持續(xù)性,，使讀書月活動廣泛深入地開展起來,。

2,、全民參與,。通過堅(jiān)持面向基層、面向群眾,、用群眾喜聞樂見的方式,，多搭建群眾便于參與的平臺,，多開辟群眾樂于接受的渠道,，把統(tǒng)一組織的閱讀活動與群眾自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來,，使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作,、學(xué)習(xí)生活的各個方面,，成為人們自覺參與,、自我教育,、自我提高的過程,。

3、營造氛圍,。通過召開好動員會,、座談會，大力宣傳開展“讀書月”活動的重大意義和主要任務(wù),，倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的良好風(fēng)尚,。

讀書月活動完美落幕了,，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了職工的綜合素養(yǎng),，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭做知識型職工和諧文明的農(nóng)三連,。

學(xué)校讀書月工作總結(jié)篇五

結(jié)合學(xué)校讀書月活動要求,，為激發(fā)孩子們讀書的積極性,，營造書香班級氛圍,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。我們班級定主題"我讀書,，我成長",。小結(jié)如下：

一、召開主題隊(duì)會,，明確活動主題。

1,、仔細(xì)聆聽、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議,。師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書月。

2,、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況制定切實(shí)可行的個人讀書計(jì)劃,。

3,、利用班會時間開展"好書推薦會",，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》,、《青銅葵花》,、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》,，為讀書月拉開了一個美麗的序幕,。

二、抓緊一切世間,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1,、從我接手這個班級時,，我們約定每天回家讀書至少20分鐘,，周末讀書一小時,。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。這次活動中,，我們以《愛的教育》為親子共讀書目,，我定時與孩子們交流學(xué)習(xí)心得,。

2,、美化教室,，創(chuàng)設(shè)讀書讀報(bào)氛圍,，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義,，體會到讀書的快樂。

3,、午讀時間和同學(xué)們仔細(xì)聆聽學(xué)校廣播——美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用,。大家非常開心。現(xiàn)在,，班里樂意讀書,、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增,。

4,、每周二下午的"書友會"時間,，每一個同學(xué)都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目,。整整一節(jié)課,，沒有一個人抬頭張望,，都能夠以最短時間沉浸在書的世界,。下課鈴聲響起,，同學(xué)們都覺得意猶未盡!

三,、及時檢查評比,，品味閱讀快樂,。

周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報(bào)，不論從書寫,、版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容編輯,，學(xué)生做的很出色,。利用班會,，我們進(jìn)行了評選,，學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅,。對有能力的同學(xué)鼓勵他們再讀其他書籍,。

現(xiàn)在我們班級的圖書角更健全了,，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影,，活動結(jié)束了，但是閱讀的習(xí)慣還會一直延續(xù)下去,，我依然會定時給孩子們交流心得的機(jī)會,，爭取在下個學(xué)期有一個較大的提高!