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尊重的國旗下講話稿(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-17 16:22:25
尊重的國旗下講話稿(4篇)
時間:2022-12-17 16:22:25     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

尊重的國旗下講話稿篇一

大家好!

上午,我和壯壯正要過馬路的時候,,看見對面一位拄著拐杖,、戴著墨鏡的老爺爺也準備過馬路??墒?,路上車太多了,老爺爺?shù)难劬τ挚床灰?,只好拿著拐杖在路邊徘徊,,不敢過馬路。

壯壯看見了這位盲人老爺爺,,覺得特別好笑,,便指著馬路對面,說:“哈哈哈……你看!有個瞎子!”我聽了壯壯的話,,感到很生氣,,便嚴肅地跟他說道:“不許嘲笑殘疾人!這位老爺爺這么不方便都有勇氣自己走出來,我們怎么還能嘲笑他呢?我們應(yīng)該幫幫他才對啊!”壯壯聽了我的話,,十分慚愧地說:“對不起,,是我錯了,我下次不會了!那我們一起幫盲人老爺爺過馬路吧!”于是,,我和壯壯走到那位老爺爺身邊,,一左一右地扶著老爺爺,,牽著他過馬路。

過了一會兒,,我們便把他安全地送過了馬路,。老爺爺高興地說:“謝謝你們,你們真是樂于助人的好孩子啊!”

聽了老爺爺?shù)脑?,我們心里十分開心,。我想:人與人之間是平等的,應(yīng)該學(xué)會互相尊重,,我們要多多幫助殘疾人!

尊重的國旗下講話稿篇二

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

學(xué)會尊重或許會帶來好運,給他人,,給自己,。著名的影星成龍出道時并不是一帆風(fēng)順。他從基層演員做起,。有一天他被賞識,,正是因為他的尊重。導(dǎo)演有一次讓成龍搭順風(fēng)車,,而那天的鞋被這漫天大雪沾染上了,。上車前,成龍把鞋子脫下,,整理干凈了才上車,。正是這一舉動,使得導(dǎo)演越來越賞識成龍,,成龍也借此機會一步一步走向影星之峰,。

成龍的行動雖小,但卻為秋天那紅色的收獲埋下了種子,,令導(dǎo)演感覺到了無限的驚喜,發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才,。他尊重導(dǎo)演,,同時他自己也得到了尊重。正是這尊重,,給成龍的演藝事業(yè)增添了一份紅色的收獲,,蒸蒸日上。行動微不足道,,但這小小的尊重改變了成龍的一生,。

尊重是黃色的,就像寒冬里的暖陽,,給人無限溫暖,。

當(dāng)年的一起特大交通事故卻成就了一位偉大的父親——孫偉健,。他的兒子因駕駛撞死了人。沉浸在悲痛中的死者家屬找上門來,,與孫偉健理論,,說到激動之處還動手打了他。孫偉健不但沒有還手,,還連聲說著“對不起”,。因為他知道,是自己兒子的錯,,才令他們不得不面對“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲痛,。所以,在此時,,他尊重死者與他們的家人,。這位青絲布滿的老人,內(nèi)心也悲痛交加,。但他更多的是愧疚,,他挨家挨戶上門道歉,賺錢賠償,。

就是他對家屬們的尊重,,感動了死者的家屬。一份尊重,,一份做為父親的職責(zé)都溫暖了他們,。他尊重他人,從而也獲得了家屬們對一位父親的尊重,。

因此,,尊重就像那抹黃色的暖陽,溫暖照進他們寒冷的心,,并使它逐漸融化,。

尊重是綠色的,就像春天里萌發(fā)的嫩芽,,令人滿懷希望,。

在溫和的春風(fēng)里,我們只有讓自己在冷酷的世界里重新萌芽,,才能讓自己滿懷希望去面對未來的一切,。尊重是過馬路時的綠燈,這是尊重生命;尊重是綠色垃圾桶,,這是尊重環(huán)境;尊重是綠芽,,這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。

每一個溫暖的行動,每一個生活的角落,,甚至是每一個微笑都有著尊重的色彩,。學(xué)會尊重自己或他人就會使世界更加五彩繽紛。

尊重的國旗下講話稿篇三

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在人與人的交往中,,尊重是非常重要的禮儀,尊重他人,,不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度,,同時也是可以獲得他人的回報,使自己的心靈快樂的行為,。

古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下,,相互品詞論句,討論文學(xué)問題,,交流自己的意見,,因此不光文化造詣上有了更進一步的提升,同時也收獲了互相尊重,,互相理解的快樂,。

戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位,,而瞧不起他,,可藺相如卻避開了與廉頗的沖突,充分尊重了廉頗,,而廉頗最后也終于認識到了錯誤,,負荊請罪,表現(xiàn)了對藺相如的尊重,,最終二人在朝政上相互尊重,,相互合作,保證了國家的安康穩(wěn)定,,而兩人也成了“刎頸之交”,。

就像廉頗和藺相如一樣,當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時,,首先應(yīng)該充分為他人考慮,,尊重他人,這樣才會獲得他人對你同等的尊重,,把一件不快樂的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返氖隆?/p>

如果一味地只是想著自己,而不去尊重他人感受的話,,那么會產(chǎn)生很多本不必要的沖突,。也許是和你的同學(xué)因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來,用語言傷害對方,像這樣相互之前的不尊重,,往往會導(dǎo)致小事變大,,最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快,,傷害了對方,,最終使得自己失去了一個好同學(xué),其實最后受傷難過的還是自己,。

而如果尊重了你的同學(xué),,理解他的想法,兩人互相尊重,,互相理解,,用交流消除隔閡,那么同學(xué)關(guān)系不但不會破裂,,反而會更加融洽,,這樣自己也能以更快樂的心情來學(xué)習(xí)。

生活中處處需要尊重:老師與學(xué)生互相尊重,,老師可以感到工作的快樂,,而學(xué)生可以感到獲知識的快樂;父母與孩子互相尊重,父母可以感受到孩子日益成才的快樂,,而孩子可以感受到被父母呵護的快樂;同學(xué)之間互相尊重,,大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重,收獲屬于自己的快樂,,那么世界的色彩將會更鮮明,。

尊重他人,從而獲得他人的尊重,,這本身就是一件快樂的事,。

尊重的國旗下講話稿篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

古人云:“愛人者,,人恒愛之;敬人者,,人恒敬之?!睈蹌e人的人,,別人也永遠愛他;尊敬別人的人,別人也永遠尊敬他,。

牙牙學(xué)語時,,父母就教育我們,見到長輩要問好;步入校園后,,老師就教育我們,,見到同學(xué)要友善……可在現(xiàn)實生活中有多少人能夠做到這點呢?

家中,父母每天辛勤工作,但為了子女從不抱怨一句,,一直默默付出,,這樣的付出是理所當(dāng)然的嗎?我們就可以理所當(dāng)然地提要求、發(fā)脾氣嗎?我們的這些行為能談得上尊重父母嗎?學(xué)校里,,同學(xué)見到老師主動問好了嗎?答案是肯定有,,但是大部分似乎都像“老鼠見了貓”一樣——躲、跑,,實在躲不過去了,,便硬著頭皮裝作看不見,與老師擦肩而過,。在老師眼里,,亦或是司空見慣,亦或有些許遺憾,。公共場合,,有些人高高在上,,大聲喧嘩,,誰都瞧不上,誰都不放在眼里,,不懂得尊重他人,,必會緊張了周圍關(guān)系。

或許,,多一些禮貌,,多一些尊重,便營造了溫馨的氛圍,。

有這樣一個畫面:某天橋上一個衣衫襤褸的老奶奶,,佝僂的背倚在欄桿上,面前整齊地擺放著一堆自己縫制的襪子,、童鞋,,旁邊一個放零錢的碗。出于憐憫,,有人直接扔給了她一元錢,,看著在碗里打轉(zhuǎn)的硬幣,她每每都搖搖頭退回,。也有這樣一些人,,他們會很高興地選選看看,選中后把錢放在碗里,,老人顫顫巍巍的雙手遞上找回的零錢,,這樣自尊,、互尊的畫面溫暖而和諧。

小至個人,,大到國家,也要互相尊重,。日本人否定“南京大屠殺”,,就是不尊重歷史的行為,因此我們中國人討厭憎恨他們,。他們曾經(jīng)對我們無恥地侵擾:圓明園繁華化作青灰,,敦煌華彩褪去光澤。而我們并沒否定當(dāng)時政府的與孱弱,,我們尊重歷史,,因此我們國家不斷前進。

尊重是臉上一抹真誠的微笑:尊重是他人發(fā)表不同意見時的傾聽;尊重是為別人付出的努力而鼓掌……其實尊重說難也不難,,說容易也不容易,。你不踐踏草坪,它自然會還給你一片綠蔭;你努力學(xué)習(xí),,那么你自然就會獲得好成績;你關(guān)愛他人,,那么你就會得到他人的關(guān)愛……

我們離不開尊重就像魚兒離不開水一樣。因此,,請學(xué)會尊重他人,,讓我們的生活變得更美好!

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