范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

尊重的國旗下講話稿篇一

大家好!

古人云：“愛人者,，人恒愛之;敬人者，人恒敬之,?！睈蹌e人的人,，別人也永遠(yuǎn)愛他;尊敬別人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他,。

牙牙學(xué)語時,，父母就教育我們，見到長輩要問好;步入校園后,，老師就教育我們,，見到同學(xué)要友善……可在現(xiàn)實(shí)生活中有多少人能夠做到這點(diǎn)呢?

家中，父母每天辛勤工作,，但為了子女從不抱怨一句,，一直默默付出，這樣的付出是理所當(dāng)然的嗎?我們就可以理所當(dāng)然地提要求,、發(fā)脾氣嗎?我們的這些行為能談得上尊重父母嗎?學(xué)校里，同學(xué)見到老師主動問好了嗎?答案是肯定有,，但是大部分似乎都像“老鼠見了貓”一樣——躲,、跑，實(shí)在躲不過去了,，便硬著頭皮裝作看不見,，與老師擦肩而過。在老師眼里,，亦或是司空見慣,，亦或有些許遺憾。公共場合,，有些人高高在上,，大聲喧嘩，誰都瞧不上,，誰都不放在眼里,，不懂得尊重他人，必會緊張了周圍關(guān)系,。

或許,，多一些禮貌，多一些尊重,，便營造了溫馨的氛圍,。

有這樣一個畫面：某天橋上一個衣衫襤褸的老奶奶，佝僂的背倚在欄桿上,，面前整齊地擺放著一堆自己縫制的襪子,、童鞋，旁邊一個放零錢的碗,。出于憐憫,，有人直接扔給了她一元錢,，看著在碗里打轉(zhuǎn)的硬幣，她每每都搖搖頭退回,。也有這樣一些人,，他們會很高興地選選看看，選中后把錢放在碗里,，老人顫顫巍巍的雙手遞上找回的零錢,，這樣自尊、互尊的畫面溫暖而和諧,。

小至個人,，大到國家，也要互相尊重,。日本人否定“南京大屠殺”,，就是不尊重歷史的行為，因此我們中國人討厭憎恨他們,。他們曾經(jīng)對我們無恥地侵?jǐn)_：圓明園繁華化作青灰,，敦煌華彩褪去光澤。而我們并沒否定當(dāng)時政府的與孱弱,，我們尊重歷史,，因此我們國家不斷前進(jìn)。

尊重是臉上一抹真誠的微笑：尊重是他人發(fā)表不同意見時的傾聽;尊重是為別人付出的努力而鼓掌……其實(shí)尊重說難也不難,，說容易也不容易,。你不踐踏草坪，它自然會還給你一片綠蔭;你努力學(xué)習(xí),，那么你自然就會獲得好成績;你關(guān)愛他人,，那么你就會得到他人的關(guān)愛……

我們離不開尊重就像魚兒離不開水一樣。因此,，請學(xué)會尊重他人,，讓我們的生活變得更美好!

尊重的國旗下講話稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)會尊重或許會帶來好運(yùn),，給他人,，給自己。著名的影星成龍出道時并不是一帆風(fēng)順,。他從基層演員做起,。有一天他被賞識，正是因?yàn)樗淖鹬?。?dǎo)演有一次讓成龍搭順風(fēng)車,，而那天的鞋被這漫天大雪沾染上了。上車前，成龍把鞋子脫下,，整理干凈了才上車,。正是這一舉動，使得導(dǎo)演越來越賞識成龍,，成龍也借此機(jī)會一步一步走向影星之峰,。

成龍的行動雖小，但卻為秋天那紅色的收獲埋下了種子,，令導(dǎo)演感覺到了無限的驚喜,，發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。他尊重導(dǎo)演,，同時他自己也得到了尊重,。正是這尊重，給成龍的演藝事業(yè)增添了一份紅色的收獲,，蒸蒸日上,。行動微不足道，但這小小的尊重改變了成龍的一生,。

尊重是黃色的,，就像寒冬里的暖陽，給人無限溫暖,。

當(dāng)年的一起特大交通事故卻成就了一位偉大的父親——孫偉健。他的兒子因駕駛撞死了人,。沉浸在悲痛中的死者家屬找上門來,，與孫偉健理論，說到激動之處還動手打了他,。孫偉健不但沒有還手,，還連聲說著“對不起”。因?yàn)樗?，是自己兒子的錯,，才令他們不得不面對“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲痛。所以,，在此時,，他尊重死者與他們的家人。這位青絲布滿的老人,，內(nèi)心也悲痛交加,。但他更多的是愧疚，他挨家挨戶上門道歉,，賺錢賠償,。

就是他對家屬們的尊重，感動了死者的家屬。一份尊重,，一份做為父親的職責(zé)都溫暖了他們,。他尊重他人，從而也獲得了家屬們對一位父親的尊重,。

因此,，尊重就像那抹黃色的暖陽，溫暖照進(jìn)他們寒冷的心,，并使它逐漸融化,。

尊重是綠色的，就像春天里萌發(fā)的嫩芽,，令人滿懷希望,。

在溫和的春風(fēng)里，我們只有讓自己在冷酷的世界里重新萌芽,，才能讓自己滿懷希望去面對未來的一切,。尊重是過馬路時的綠燈，這是尊重生命;尊重是綠色垃圾桶,，這是尊重環(huán)境;尊重是綠芽,，這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。

每一個溫暖的行動,，每一個生活的角落,，甚至是每一個微笑都有著尊重的色彩。學(xué)會尊重自己或他人就會使世界更加五彩繽紛,。

尊重的國旗下講話稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀,，尊重他人,，不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度，同時也是可以獲得他人的回報,，使自己的心靈快樂的行為,。

古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下，相互品詞論句,，討論文學(xué)問題,，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升,，同時也收獲了互相尊重,，互相理解的快樂。

戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子,。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位,，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗,，而廉頗最后也終于認(rèn)識到了錯誤,，負(fù)荊請罪，表現(xiàn)了對藺相如的尊重,，最終二人在朝政上相互尊重,，相互合作，保證了國家的安康穩(wěn)定,，而兩人也成了“刎頸之交”,。

就像廉頗和藺相如一樣，當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時,，首先應(yīng)該充分為他人考慮,，尊重他人，這樣才會獲得他人對你同等的尊重,，把一件不快樂的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返氖隆?/p>

如果一味地只是想著自己,，而不去尊重他人感受的話，那么會產(chǎn)生很多本不必要的沖突,。也許是和你的同學(xué)因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈聽巿?zhí)起來,，用語言傷害對方，像這樣相互之前的不尊重,，往往會導(dǎo)致小事變大,，最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快,，傷害了對方,，最終使得自己失去了一個好同學(xué)，其實(shí)最后受傷難過的還是自己,。

而如果尊重了你的同學(xué)，理解他的想法,，兩人互相尊重,，互相理解，用交流消除隔閡,，那么同學(xué)關(guān)系不但不會破裂,，反而會更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學(xué)習(xí),。

生活中處處需要尊重：老師與學(xué)生互相尊重,，老師可以感到工作的快樂，而學(xué)生可以感到獲知識的快樂;父母與孩子互相尊重,，父母可以感受到孩子日益成才的快樂,，而孩子可以感受到被父母呵護(hù)的快樂;同學(xué)之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂,，那么世界的色彩將會更鮮明,。

尊重他人，從而獲得他人的尊重,，這本身就是一件快樂的事,。

尊重的國旗下講話稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

上午,，我和壯壯正要過馬路的時候,，看見對面一位拄著拐杖、戴著墨鏡的老爺爺也準(zhǔn)備過馬路,?？墒牵飞宪囂嗔?，老爺爺?shù)难劬τ挚床灰?，只好拿著拐杖在路邊徘徊，不敢過馬路,。

壯壯看見了這位盲人老爺爺,，覺得特別好笑，便指著馬路對面,，說：“哈哈哈……你看!有個瞎子!”我聽了壯壯的話,，感到很生氣，便嚴(yán)肅地跟他說道：“不許嘲笑殘疾人!這位老爺爺這么不方便都有勇氣自己走出來,，我們怎么還能嘲笑他呢?我們應(yīng)該幫幫他才對啊!”壯壯聽了我的話,，十分慚愧地說：“對不起，是我錯了,，我下次不會了!那我們一起幫盲人老爺爺過馬路吧!”于是,，我和壯壯走到那位老爺爺身邊，一左一右地扶著老爺爺,，牽著他過馬路,。

過了一會兒，我們便把他安全地送過了馬路,。老爺爺高興地說：“謝謝你們,，你們真是樂于助人的好孩子啊!”

聽了老爺爺?shù)脑挘覀冃睦锸珠_心,。我想：人與人之間是平等的,，應(yīng)該學(xué)會互相尊重，我們要多多幫助殘疾人!