總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生反思總結(jié)篇一

從進(jìn)大學(xué)到大三,，整整三年的時(shí)間，我僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，為了獲得不錯(cuò)的成績(jī)而學(xué)習(xí),，為了學(xué)懂每門(mén)課程而努力的付出著。關(guān)于真正的學(xué)習(xí)目的,，我沒(méi)多問(wèn)自己,，偶爾想想也沒(méi)結(jié)果。于是就維持這種狀態(tài)走了過(guò)來(lái),。目的不清晰,，方向不明了,，行動(dòng)及結(jié)果自然不能令人滿(mǎn)意。

這三年來(lái)我學(xué)習(xí)還算努力吧,。上課我會(huì)坐在中間的位子聽(tīng)老師講課,，課后作業(yè)一般會(huì)按時(shí)完成，期末那段時(shí)間,，我會(huì)和同學(xué)們一起自習(xí),，把平時(shí)不懂得在看看，把重要的知識(shí)點(diǎn)熟悉下,，再做下少量的題目,。經(jīng)過(guò)這樣的步驟，我的考試成績(jī)沒(méi)有慘不忍睹,，在班級(jí)或?qū)I(yè)的成績(jī)排名中,，大一時(shí)中等，大二中等偏上,，大三靠前,，三年來(lái)的總成績(jī)也稍靠前?；仡^看看這三年的總的期評(píng)成績(jī),，平均分八十多點(diǎn)，沒(méi)有太令人失望,。這勉強(qiáng)算是我努力的一點(diǎn)成果吧,。

然而問(wèn)題是，這樣就夠了嗎?我到底真正學(xué)到了多少東西呢,，我在學(xué)習(xí)方面有多大的進(jìn)步呢?我學(xué)的知識(shí)對(duì)我未來(lái)的工作能有多大的幫助?我來(lái)挑下自己學(xué)習(xí)方面的弊病吧,。很關(guān)鍵的一處弊病是，我學(xué)習(xí)時(shí)方法沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的及時(shí)改善,，沒(méi)有總結(jié)方法的利弊,，而是跟著感覺(jué)走。絕大數(shù)的課程的學(xué)習(xí)模式與方法是一致的,。

以高數(shù)下為例,，上課前，我不會(huì)去預(yù)習(xí),，不會(huì)去了解這門(mén)課程到底是關(guān)于什么的，也不會(huì)多想如何以最省時(shí)省力的方法學(xué)習(xí)它,。于是就去上課了,，聽(tīng)了兩堂課，老師把規(guī)定的教學(xué)任務(wù)講完后,，就離開(kāi)了,，我也終于可以下課了,。上完課后，這門(mén)課也就放下不理會(huì)了,。上了好幾節(jié)課后,，通知說(shuō)要交作業(yè)，于是急忙趕下作業(yè),，做完就行了,，沒(méi)時(shí)間去思考的問(wèn)題。就這樣一直到期末,，等到考試安排出來(lái)后,，我就準(zhǔn)備著期末考試了，平時(shí)的一些小問(wèn)題就沒(méi)時(shí)間管了,。等到考試完了,，這門(mén)課程終于可以放下了，心里卸下一個(gè)沉重的任務(wù),。

通常我就這樣的學(xué)習(xí)了大部分課程,。這樣的學(xué)習(xí)效果是，我記住了很多基本的東西,，有一定的基礎(chǔ)了,，這點(diǎn)是不錯(cuò)的。但是我一般的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)運(yùn)用,，也就是死學(xué)習(xí),，沒(méi)有去運(yùn)用。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，高中時(shí)代那種做題的學(xué)習(xí)方法有一定的實(shí)用性,，適當(dāng)?shù)淖鲂╊}目可以把一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)。所以需要適當(dāng)?shù)淖鲂╊}目,，有些課程在這點(diǎn)體現(xiàn)得更突出,。例如機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，一種零件的設(shè)計(jì)選用等知識(shí)點(diǎn)通過(guò)做個(gè)題目,，可以更容易學(xué)好其基礎(chǔ)知識(shí),。再如c語(yǔ)言，如果只是多記一些編程規(guī)則和方法,，而少去練習(xí)編程及測(cè)試,，學(xué)習(xí)效果會(huì)令人失望的。所以我總結(jié)大學(xué)的很多課程學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn),，去適當(dāng)?shù)淖鱿骂}或用其它方式練習(xí)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，是很重要的。

在大三的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一些專(zhuān)業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)物理的學(xué)習(xí)方法不同,。針對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),，以點(diǎn)帶面的去學(xué)習(xí)效果會(huì)好些。許多書(shū)并不需要從頭至尾的看一遍,，而只需聽(tīng)下老師講解的思路,，看下關(guān)鍵的章節(jié)，把基本原理及重要的運(yùn)用弄明白即可,。想下以前我學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課時(shí),，弄懂及熟悉課本的知識(shí)總感覺(jué)很費(fèi)勁，因?yàn)槲伊?xí)慣從頭看到尾,，沒(méi)有學(xué)習(xí)明確的目標(biāo),，只是想把書(shū)本的知識(shí)多弄懂。現(xiàn)在看來(lái)我以前的這種方法是不值得提倡的,，是費(fèi)力不討好的,。

總結(jié)下專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)明確,，主要把原理等弄懂,，不必去死記，學(xué)習(xí)或看書(shū)時(shí)以點(diǎn)帶面的方法比較好,。當(dāng)然也要盡量去運(yùn)用及聯(lián)系實(shí)際,。再來(lái)說(shuō)下我做實(shí)驗(yàn)的情況吧。實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)中很重要的一塊,，不過(guò)我卻未重視,，經(jīng)常馬虎了事，這就是心態(tài)的問(wèn)題了,，以后應(yīng)重視實(shí)驗(yàn),。我做實(shí)驗(yàn)時(shí)一般不會(huì)提前為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備些什么，等到做實(shí)驗(yàn)時(shí)就按老師說(shuō)的步驟或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)一步步做下去了,。這樣的話(huà)會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,，遇到稍難一點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，很多東西不能明白,，只能機(jī)械式的操作下,。效果不好。而且實(shí)驗(yàn)時(shí)間有限,，偶爾糊里糊涂的做完了實(shí)驗(yàn),，卻未明白其中的實(shí)質(zhì)，有點(diǎn)浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì),。

簡(jiǎn)單的總結(jié)下大學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧,，我覺(jué)得那種經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法還是不錯(cuò)的,，即上課前花少量時(shí)間預(yù)習(xí)下，要弄明白要學(xué)習(xí)的課程到底是關(guān)于什么的,，學(xué)習(xí)時(shí)要注意什么，想想如何去學(xué),，以免一本書(shū)學(xué)完了還不明白該書(shū)的精華所在,。其次上課聽(tīng)講的是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，一般同學(xué)應(yīng)該跟著老師的思路去學(xué)習(xí),，這樣很省力的,。當(dāng)然聽(tīng)講也要有自己的方法，要認(rèn)真聽(tīng)關(guān)鍵的點(diǎn),，如果一節(jié)課都精神十足的停下來(lái)會(huì)很累的,，而且效果也未必好。最后做作業(yè),，再去看下書(shū)也是很必要的,。多練習(xí)多運(yùn)用才能真正掌握，否則,，不會(huì)運(yùn)用學(xué)了等于白學(xué),。

關(guān)于對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題

對(duì)于本專(zhuān)業(yè)，我和同專(zhuān)業(yè)的同學(xué),，很長(zhǎng)一段時(shí)間不能理會(huì)其實(shí)質(zhì),。雖然老師有時(shí)會(huì)講些專(zhuān)業(yè)的含義，但是就一直感覺(jué)這個(gè)含義模模糊糊,。就我的感受,，大家對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)似乎差不多，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有誰(shuí)真正明白我們專(zhuān)業(yè)到底是怎么回事,。

大一時(shí)我們認(rèn)為是機(jī)械院的,，專(zhuān)業(yè)就是純機(jī)械方面的。然后學(xué)了電子技術(shù)及控制技術(shù)等課程,，我們動(dòng)搖了之前的想法,，但還是不明白專(zhuān)業(yè)是搞什么的。到大三上學(xué)期了,，我還是不能準(zhǔn)確回答我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),。當(dāng)親人朋友問(wèn)起我們專(zhuān)業(yè)以后從事哪方面的工作時(shí)，我有點(diǎn)犯難了,。

直到大三下學(xué)期,，我才明白專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵。那時(shí)我們上了幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課,，流體機(jī)械課的曾老師給我們看了化工廠(chǎng)的一些東西,，控制技術(shù)的閉老師給我們講了關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)和控制的關(guān)系，過(guò)程裝備力學(xué)的彭老師介紹了壓力容器方面的東西。如此一來(lái),，再查查資料想想,，才比較全面的準(zhǔn)確的了解我們專(zhuān)業(yè)的意義。也正是一直以來(lái)對(duì)于專(zhuān)業(yè)的不認(rèn)識(shí),，很長(zhǎng)一段時(shí)間學(xué)習(xí)起來(lái)總感覺(jué)沒(méi)有目標(biāo),。總是聽(tīng)各科老師介紹說(shuō)各門(mén)課程很重要,，但是具體為什么這些課程很重要,，對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有怎樣的意義，就無(wú)從而知,。大三下學(xué)期開(kāi)始,，我才開(kāi)始慢慢明白以前的很多疑團(tuán)，不過(guò)也沒(méi)有花時(shí)間去整理總結(jié)下?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái),，回答下以前的疑惑，過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)的涵義是什么?

過(guò)程裝備包括單元過(guò)程設(shè)備(如塔,、換熱器,、反應(yīng)器、儲(chǔ)罐等)與單元過(guò)程機(jī)械(如壓縮機(jī),、泵,、分離機(jī)等)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中的全部產(chǎn)品通常分為四類(lèi),，即硬件產(chǎn)品,、軟件產(chǎn)品、流程性材料產(chǎn)品,、服務(wù)型產(chǎn)品,。過(guò)程裝備是過(guò)程工業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施，而過(guò)程工業(yè)是加工制造流程性產(chǎn)品的支柱產(chǎn)業(yè)之一,。認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)后就不難理解我們專(zhuān)業(yè)的曾用名化工機(jī)械了,。于是我清楚了過(guò)孔專(zhuān)業(yè)不是純粹的機(jī)械專(zhuān)業(yè)，過(guò)程裝備是機(jī)械領(lǐng)域的一個(gè)特殊方向,，它和化工,、石油、制藥,、能源,、材料等僅僅的聯(lián)系著，而不再是普通的機(jī)械,。

過(guò)控專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉學(xué)科,，其特點(diǎn)是：i,、過(guò)程裝備與生產(chǎn)工藝即加工流程性材料緊密結(jié)合，有其獨(dú)特的過(guò)程單位設(shè)備和工程技術(shù),，如混合工程,、反應(yīng)工程、分離工程及其設(shè)備等,，與一般的機(jī)械設(shè)備完全不同,，有其獨(dú)特之處。ii,、控制工程對(duì)過(guò)程設(shè)備和工況進(jìn)行監(jiān)控，確保生產(chǎn)工藝有序穩(wěn)定運(yùn)行,，提高過(guò)程設(shè)備的可靠度和可利用度,。iii、過(guò)程裝備與控制工程是指機(jī),、電,、儀一體化連續(xù)復(fù)雜的系統(tǒng)，需要長(zhǎng)周期穩(wěn)定運(yùn)行,，并且系統(tǒng)中各組成部分(機(jī)泵,、過(guò)程單元設(shè)備、管道,、閥,、檢測(cè)儀表、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等)均相關(guān)聯(lián),、互相作用及制約,，系統(tǒng)的安全性十分重要。概括的講,，過(guò)控專(zhuān)業(yè)是單元過(guò)程設(shè)備,、單元過(guò)程機(jī)械、控制技術(shù)的統(tǒng)一,。

大學(xué)中的收獲

經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，我的眼界開(kāi)闊許多了，對(duì)今后工作有很大的幫助,。雖然平時(shí)感覺(jué)沒(méi)學(xué)到多少實(shí)在的知識(shí),，但是經(jīng)過(guò)四年的積累，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的東西還是比較多的,。大學(xué)的學(xué)習(xí),，讓我對(duì)現(xiàn)代許多領(lǐng)域的技術(shù)有初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)化工領(lǐng)域的設(shè)備制造及工藝有了一點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)際的經(jīng)歷,，對(duì)現(xiàn)代控制系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識(shí),，具備了一定的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)及計(jì)算機(jī)知識(shí),，初步學(xué)懂了幾款工程應(yīng)用軟件，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)理論知識(shí)和工程軟件的方法,。盡管我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常優(yōu)秀,，不過(guò)我很努力，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了工科基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，這讓我有了比較好的學(xué)科理論知識(shí),，為今后的實(shí)際應(yīng)用和再學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。如果沒(méi)有大學(xué)的四年學(xué)習(xí),，而是社會(huì)上四年的工作經(jīng)驗(yàn),，一般情況下我就很難有機(jī)會(huì)學(xué)到這么多的工科知識(shí)，即使有多年的經(jīng)驗(yàn),，也沒(méi)有系統(tǒng)的理論知識(shí)的支撐,，更見(jiàn)識(shí)不到多門(mén)學(xué)科的精華。所以我很慶幸,，我能在大學(xué)學(xué)習(xí)四年,。

大學(xué)的生活經(jīng)歷，也讓我受益不少,。最讓我感動(dòng)的是我生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的班級(jí),，有那么相互幫助的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活。在我每次遇到困難和挫折時(shí),，都是同學(xué)們給我?guī)椭椭С?，我很感恩。也嘗試去做一些可以幫助同學(xué)朋友的小事情,，在學(xué)習(xí)和生活上相互激勵(lì),。盡自己的力量去幫助親人同學(xué)好友，也是我的責(zé)任,，因?yàn)槲以?jīng)就是在他們的幫助下才解決了一些困難,。

我在大學(xué)經(jīng)歷過(guò)許多小挫折，許多不是什么大事,，但是一些事在當(dāng)時(shí)會(huì)讓我感覺(jué)手足失措,，讓人很失落。也正是生活中這些事讓我有了長(zhǎng)進(jìn),，若下次再遇到類(lèi)似一些突發(fā)事情或麻煩事,，我不會(huì)退縮?；蛟S到中年之后,，再回頭審視年輕時(shí)的那些經(jīng)歷，那些挫折都不叫事,，但是我從中增加了閱歷,。

大學(xué)中的不足

大學(xué)種的可以學(xué)習(xí)利用的資源很多,，我發(fā)現(xiàn)自己卻不會(huì)使用。老師是最好的學(xué)習(xí)對(duì)象,，我卻極少去主動(dòng)請(qǐng)教老師,，很少和老師交流。老師的淵博知識(shí)和廣泛的閱歷也就和我沒(méi)關(guān)了,。圖書(shū)館的資源也很多,，我除了用的課堂需要的資料，很少利用圖書(shū)館龐大的資源,。

學(xué)生反思總結(jié)篇二

本學(xué)年度,，我擔(dān)任高一化學(xué)(5至6班共2個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，兼6班班主任,，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng)?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組及本人的工作作一個(gè)小結(jié)。高一化學(xué)備課組,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作,，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一,、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成,，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章,，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章,。在以后的教學(xué)過(guò)程中,，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)討論及時(shí)解決,。

二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),，解決有關(guān)問(wèn)題

高一化學(xué)備課組,，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。

三,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。

學(xué)生反思總結(jié)篇三

經(jīng)過(guò)了一個(gè)看似漫長(zhǎng)而實(shí)際短暫的學(xué)期。我順利地結(jié)束了曾經(jīng)使我恐懼過(guò),，使我緊張過(guò),，使我彷徨過(guò)，仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試,。在考場(chǎng)上連續(xù)與風(fēng)雨拼搏了數(shù)小時(shí)之后,，總算是雨過(guò)天晴,，彩虹升空。

然而彩虹——那勝利挺過(guò)暴風(fēng)雨的喜悅總是會(huì)消散的,。而永遠(yuǎn)留下的,，是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果。辛勤耕耘過(guò)的果樹(shù),，在暴雨過(guò)后,，得到的是鮮紅而飽滿(mǎn)的碩果;但是草草植下的果樹(shù)，在暴雨過(guò)后,，只剩下一地的枯黃的枳,。

我的果樹(shù)，便是那辛勤耕耘過(guò)的果樹(shù),，在暴雨過(guò)后,，看看我結(jié)下的“碩果”吧!

考試一共八門(mén)，我在其中化學(xué),、地理,、政治三項(xiàng)在班級(jí)范圍中摘得了桂冠，而歷史,、英語(yǔ),、語(yǔ)文，也取得了前五名的優(yōu)秀成績(jī),。如此一看，總分前三的寶座已經(jīng)勢(shì)在必得,，而結(jié)局也毫無(wú)差錯(cuò)地驗(yàn)證了我的自信,。班級(jí)榜眼。

至于剩下的數(shù)學(xué)和物理兩門(mén)科目,，由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達(dá),，相對(duì)應(yīng)抽象思維能力異常薄弱，所以沒(méi)能及格,，不知道這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒(méi)有聯(lián)系呢?其次,，由于我有自知之明，深刻地認(rèn)識(shí)到這兩課難以取得理想的成績(jī),，干脆將這些本來(lái)是高投入,，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入、高產(chǎn)出的方面去,，這已做法造成了此兩課成績(jī)不良的同時(shí),，也成就了另外6門(mén)課程名列前茅。

我堅(jiān)信,，這是一種智者的行為,。迎難而上,，固然是勇者;知難而退不被認(rèn)同。但是,，知難而退但暗渡陳倉(cāng),，才是真英雄。我固然無(wú)法贏戰(zhàn)某一種敵人,，但是,，我可以選擇一種我可以輕松戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻，這樣做,，不但取得了相同的戰(zhàn)果,，還減少了自己的負(fù)擔(dān)和損失。常言道：強(qiáng)者相爭(zhēng)勇者勝,，勇者相爭(zhēng)智者勝,。我承認(rèn)，班里比我努力的同學(xué)不在少數(shù),，但我之所以能超越他們,，這就說(shuō)明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用，等到了社會(huì)上,，我便擁有比這些人更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,。

最后一個(gè)原因。乃是因?yàn)榻淌谶@兩門(mén)科目的老師,，愚蠢笨拙,，自以為是，放縱恣睢,。數(shù)學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，毫不注重學(xué)習(xí)方法，一味地強(qiáng)求學(xué)生苦學(xué)傻學(xué),，我著實(shí)無(wú)法忍耐這種單蠢的教學(xué)方法,，拒絕向這名老師學(xué)習(xí)知識(shí)，造成數(shù)學(xué)成績(jī)不佳;物理老師迂腐而專(zhuān)制,，在上課時(shí)片面強(qiáng)求學(xué)生聽(tīng)話(huà),，仗著自己是骨干教師，自認(rèn)為一貫正確,，對(duì)學(xué)生提出來(lái)的意見(jiàn)和建議毫不采納,，照搬書(shū)本，用老舊的知識(shí)灌輸新生的幼苗,。真是官大一級(jí)壓死人,。他的教學(xué)方法深深的陷入了舊社會(huì)的泥淖之中，完全不適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污,，我選擇了犧牲成績(jī)而成全道義,。這是物理成績(jī)不良的原因。

之后再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己劣于狀元的原因吧,。

我和狀元之間相差分?jǐn)?shù)大約在17分左右,。但是在8科中5科都?jí)褐屏怂请y以拉大與他的差距,，再加上他剩下的歷史,、數(shù)學(xué)、物理的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于我,，最終導(dǎo)致了我沒(méi)能成為全班第一,。

之所以有這個(gè)結(jié)果，是因?yàn)槲彝度氲綄W(xué)習(xí)的時(shí)間略低于他,。這一部分時(shí)間并不是被我玩游戲揮霍掉了,，而是我專(zhuān)著于另外一項(xiàng)事務(wù)——文學(xué)創(chuàng)作。在這一學(xué)期中,，我完成了一部名為《白銀騎士》的長(zhǎng)篇小說(shuō),，字?jǐn)?shù)多達(dá)二十余萬(wàn)字，并已經(jīng)在起點(diǎn)中文網(wǎng)上發(fā)表,。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽(yáng)剛作文》等文章,，發(fā)表于新浪博客。以及詩(shī)集《悲催狂想詩(shī)》發(fā)表于新浪博客,。

我想,，這應(yīng)該不是隨便什么人都能做到的。在保持如此之高的成績(jī)同時(shí)有這多喜人的成果,。如果將這些作品核算為分?jǐn)?shù)的話(huà),，我早已躍居年級(jí)第一的寶座，成為鳥(niǎo)瞰整個(gè)高一的王,。如果這是在美國(guó)，老師們一定會(huì)評(píng)估這些作品的分值,，并表彰我,。但是中國(guó)不會(huì)。因?yàn)橹袊?guó)地教育體制是劣質(zhì)的教育體制,，它迂腐,，專(zhuān)政，只對(duì)聽(tīng)話(huà)的教育局的走狗們和顏悅色;對(duì)那些做學(xué)習(xí)以外的事情的民主志士們惡語(yǔ)相向,。

這個(gè)教育體制便是籠罩在整個(gè)學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗,。但是我為什么還要在這個(gè)體制中生活呢?常言道：小隱隱于山，大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的,。只有真正的融入到這黑暗的體制中去,，等待自己羽翼豐滿(mǎn)，實(shí)力壯大,，才能化作一道石破天驚的閃電,，撕開(kāi)這烏云，為人世間帶來(lái)光明,。

總結(jié)這一整個(gè)學(xué)期取得的成就：我獲得了理想的成績(jī);完結(jié)了諸多文;通過(guò)學(xué)習(xí)拳擊,，掌握了一門(mén)新的體育技能，強(qiáng)健了體魄,。

就這樣,，我們步入了新的集體——文理分班的高二。祝愿我們?cè)谙聦W(xué)期取得更好的成績(jī)吧!阿門(mén)!

學(xué)生反思總結(jié)篇四

一

慎重考慮,，充分鋪墊

以前,，我也開(kāi)展過(guò)假期分組學(xué)習(xí)，但那是在班集體已經(jīng)形成,，我對(duì)學(xué)生有了充分了解,，學(xué)生之間也比較熟悉之后。這次,，雖然我班學(xué)生來(lái)自同一所初中,，大部分孩子以及部分家長(zhǎng)相互之間比較熟悉，但畢竟我和家長(zhǎng)僅見(jiàn)過(guò)一次面,，對(duì)孩子們也不夠了解,，所以我提前做了很多準(zhǔn)備：

1.通過(guò)軍訓(xùn)前的老師、家長(zhǎng),、孩子三方約談,，初步了解每個(gè)孩子的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自主學(xué)習(xí)能力,，與學(xué)生交流初、高中學(xué)習(xí)方法的變化和自主學(xué)習(xí)的重要性,。

2.利用qq群征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，和家長(zhǎng)初步交流自主學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，取得家長(zhǎng)支持,。

3.繪制一張全班學(xué)生家庭住址圖,。

二

合理分組，跟蹤指導(dǎo)

1.分組,。我主要根據(jù)學(xué)生家庭住址情況,，再結(jié)合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，將全班45名學(xué)生分成10組，選擇自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子做組長(zhǎng),。

2.通過(guò)qq群委托各組家長(zhǎng)建立討論組,，安排每組學(xué)習(xí)地點(diǎn)、家長(zhǎng)值班及其他事宜,。

3.提出分組學(xué)習(xí)初步要求：

(1)時(shí)間為每天 8:30—17:30,，午餐和午休安排由小組成員自行商量。

(2)內(nèi)容安排：①語(yǔ)文：2小時(shí),，閱讀名著,、分享讀書(shū)心得、寫(xiě)讀書(shū)筆記等;②數(shù)學(xué)：1.5小時(shí),，進(jìn)行銜接練習(xí),，掌握、學(xué)透解題思路,，適當(dāng)復(fù)習(xí)初中內(nèi)容或預(yù)習(xí)高中內(nèi)容;③英語(yǔ)：1.5小時(shí),，每天深入學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)1-2課，背熟生詞短語(yǔ),，理解語(yǔ)法,，完成配套練習(xí);④物理、化學(xué)：共1小時(shí),，預(yù)習(xí)高中新課;⑤戶(hù)外活動(dòng)：1小時(shí),。

(3)每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)本子，做好記錄,。記錄內(nèi)容包括：小組人員,、小組名稱(chēng)、每日考勤記錄,、每日學(xué)習(xí)安排和成員學(xué)習(xí)情況,、每日問(wèn)題總結(jié)。

在第一天的小組總結(jié)中,，學(xué)生這樣寫(xiě)道：

今天是小組學(xué)習(xí)第一天,。昨天晚上，我和組長(zhǎng)一起為小組制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在今天的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，小組四位成員都按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)。一天的學(xué)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí),，不僅收獲了許多新知識(shí)，也漸漸從懶散的暑假生活狀態(tài)中調(diào)整了過(guò)來(lái),。我相信,，只要大家一起努力，我們一定會(huì)收獲更多!

在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，今天的小組學(xué)習(xí),，計(jì)劃合理,，組織有序，較先前懶散的暑期生活充實(shí)許多,，預(yù)習(xí)和討論都進(jìn)行得井井有條,，明天將再接再厲，加強(qiáng)討論的活躍度和效率,。

今天的學(xué)習(xí)生活很豐富,，收獲頗豐，無(wú)論是英語(yǔ)單詞,，還是物理的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng),，都讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。希望我能在學(xué)習(xí)小組中成長(zhǎng),，收獲知識(shí)與快樂(lè),。

4.跟蹤指導(dǎo)。小組學(xué)習(xí)的前三天正好趕上我外出培訓(xùn),，無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，于是我要求每組值班家長(zhǎng)將小組學(xué)習(xí)的照片發(fā)到qq群中，每個(gè)小組都要匯報(bào)一天的安排和執(zhí)行情況,。我通過(guò)qq群給學(xué)生布置各學(xué)科初,、高中銜接任務(wù)，讓學(xué)生通過(guò)小組討論解決并上傳解答結(jié)果;還將其他學(xué)科老師請(qǐng)到qq群,，回答學(xué)生問(wèn)題并進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

培訓(xùn)結(jié)束后，我和數(shù)學(xué)老師到各個(gè)小組現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行答疑和指導(dǎo),，主要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行合作學(xué)習(xí),。我指導(dǎo)每個(gè)小組進(jìn)行分工，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)一門(mén)學(xué)科,，小組學(xué)習(xí)時(shí)作為主講,，其他學(xué)生提問(wèn)，最后大家集中討論,。這樣讓每個(gè)孩子都得到鍛煉,，同時(shí)也增強(qiáng)了責(zé)任心。大部分小組在后期的學(xué)習(xí)中開(kāi)始嘗試這種方法,。

當(dāng)然,，小組學(xué)習(xí)也遇到了一些困難：剛開(kāi)始，有的小組沒(méi)有找到合適的場(chǎng)地,，通過(guò)小組間交流,，最后定在圖書(shū)館,、學(xué)校等一些公共場(chǎng)所;少數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)起初抱有疑慮或排斥心理，但絕大多數(shù)家長(zhǎng)都非常支持和配合,，所以我們的小組學(xué)習(xí)還是順利開(kāi)展了;因?yàn)榧彝プ≈吩?，個(gè)別小組人員安排不夠合理，影響了小組合作學(xué)習(xí)效果,。但我相信,，方法總比困難多，家長(zhǎng)和孩子嘗到小組學(xué)習(xí)的好處后必會(huì)堅(jiān)持下來(lái),。

三

總結(jié)反思,，調(diào)整改進(jìn)

開(kāi)學(xué)以后，每個(gè)小組都對(duì)假期合作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),，大家都感到收獲滿(mǎn)滿(mǎn),。其中一個(gè)小組寫(xiě)道：

通過(guò)8天的小組學(xué)習(xí)，我們的收獲如下：

(1)鞏固了軍訓(xùn)成果,，懶散的狀態(tài)一掃而空,，為即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)做好了準(zhǔn)備;

(2)和原本不太熟識(shí)的組員熟悉起來(lái)，增強(qiáng)了獨(dú)立性;

(3)學(xué)會(huì)了利用圖書(shū)館的學(xué)習(xí)資源——借閱資料,，使用讀者自修室,，使用電子閱覽室，詢(xún)問(wèn)周?chē)膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,、叔叔阿姨等;

(4)閱讀了大量名著,，培養(yǎng)了讀書(shū)興趣與習(xí)慣;

(5)學(xué)會(huì)了與同學(xué)一起討論問(wèn)題，初步有了思維火花的碰撞,，也學(xué)習(xí)到同伴的方法與技巧,，看到自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短;

(6)增加了英語(yǔ)單詞量,，欣賞了英語(yǔ)美文,，并學(xué)會(huì)自己通過(guò)軟件和網(wǎng)絡(luò)上的資源自學(xué)英語(yǔ);

(7)學(xué)會(huì)了自己安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和做好課前預(yù)習(xí);

(8)通過(guò)每天的戶(hù)外活動(dòng)，游覽了周邊的江寧制造府,、總統(tǒng)府,、南京博物院、江蘇省美術(shù)館,、六朝博物館,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

學(xué)生也對(duì)遇到的一些問(wèn)題進(jìn)行了反思,。有個(gè)小組寫(xiě)道：

小組學(xué)習(xí)中的不足：

(1)組員每天到圖書(shū)館的時(shí)間很難統(tǒng)一,，總因?yàn)楦鞣N原因與別人調(diào)換座位

(2)組員間的討論還停留在表面上，沒(méi)養(yǎng)成一有問(wèn)題就討論的習(xí)慣

(3)學(xué)科時(shí)間安排不夠合理,。

通過(guò)開(kāi)學(xué)后和小組成員的交流以及對(duì)孩子們學(xué)習(xí)情況的了解,，我對(duì)各小組成員進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,。有了暑假小組學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，我們班在開(kāi)學(xué)第一月的每個(gè)周末和中秋,、國(guó)慶長(zhǎng)假里都進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)。雖然有些家長(zhǎng)為孩子安排了一些課外班,，但我還誓勵(lì)孩子們堅(jiān)持進(jìn)行小組學(xué)習(xí),。

一個(gè)月過(guò)去了，我們班已經(jīng)初步形成了一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班集體,。在我行政工作非常繁忙的情況下,，班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)非常順利，學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自主管理,，班級(jí)的常規(guī)和活動(dòng)我都可以放手讓學(xué)生去做，這顯然和小組合作學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,。

我始終相信,，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是為孩子的終身學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,，通過(guò)小組學(xué)習(xí),，孩子們一定可以探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)高效地利用課余時(shí)間,，合作的意識(shí)和能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng),。

學(xué)生反思總結(jié)篇五

時(shí)間過(guò)得很快，我們要上大二了,，我們要做師兄師姐了,，你準(zhǔn)備好了嗎?

回想自己剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，仿佛就在昨天,，突然很想寫(xiě)一篇日記說(shuō)點(diǎn)什么,，因?yàn)槿沼洷緛G了(很心疼)可能寫(xiě)在這里不會(huì)丟。是應(yīng)該好好總結(jié)自己這一年來(lái)做了些什么?

第一學(xué)期應(yīng)該可以說(shuō)處于懵懂認(rèn)識(shí)狀態(tài),，什么都想?yún)⒓?，也去參加了很多面試，那時(shí)的我很積極,，軍訓(xùn)的時(shí)候就去面試兼職,，想著自己能夠獨(dú)立一點(diǎn)，養(yǎng)活自己,，呵呵,，這也是我想象中的大學(xué)生活，一邊打工一邊讀書(shū),?？墒?，他沒(méi)實(shí)現(xiàn)。我把做兼職改在每一個(gè)學(xué)期的假期,，嗯!無(wú)論什么工作我都會(huì)去嘗試的,，(就像下學(xué)期我體育選了足球)加油!

之后是各種社團(tuán)的面試，很盲目,，什么都去湊熱鬧,，根本不了解哪些職位是否適合自己，所以基本上是過(guò)了第一輪就拜拜了!不過(guò)興慶的是,，沒(méi)去學(xué)生會(huì)因?yàn)槲抑滥遣贿m合我,，(其實(shí)他們不會(huì)要我的)之后，我去了中藥協(xié)會(huì),，這個(gè)應(yīng)該好好說(shuō)一下,。

很高興進(jìn)入中藥協(xié)會(huì)實(shí)踐部這個(gè)大家庭，在這里我可以做我喜歡的事,，認(rèn)識(shí)我喜歡的人,，他們都很好人，師兄師姐,，和你們?cè)谝黄鹞覍W(xué)到很多東西,，第一個(gè)學(xué)期一學(xué)習(xí)為主，認(rèn)識(shí)了一些鮮藥,，出去外面認(rèn)了一些,，每次值日去百草園，給植物澆水,，認(rèn)識(shí)他們,，看著他們成長(zhǎng)，很開(kāi)心特別是桃樹(shù)從開(kāi)花到結(jié)果......正因?yàn)橐郧皼](méi)干過(guò)農(nóng)活,，也算是體驗(yàn)一番,，有時(shí)還發(fā)現(xiàn)，其實(shí)看被人做很輕松的活,，其實(shí)很難做的,。

在這里不單單只是學(xué)習(xí)種藥那么簡(jiǎn)單，還有一些做人的道理,，責(zé)任心(對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé))、勤奮,、集體觀(guān)念,、樂(lè)于助人、關(guān)心他人等等，最重要的是讓我懂得做什么事都要付出才有回報(bào),。第二學(xué)期主要是以實(shí)踐為主,，師兄把我們分組了，這樣更便于工作,，在這期間,，我們種了向日葵、苦參等其他藥材,，向日葵成了畢業(yè)師兄師姐照相時(shí)最好的去處,。還有對(duì)藥圃的土地進(jìn)行了規(guī)劃，開(kāi)發(fā),。還有藥品展、活動(dòng)月主要還是以藥圃為主,。突然想到師兄還教了我們一些基本的電腦知識(shí),，教我們?cè)趺催\(yùn)用word文檔、excel表格的制作ppt等有關(guān)電腦的基本操作,，還有發(fā)郵件的注意事項(xiàng),，(其實(shí)我覺(jué)得他上學(xué)期和我們講的如何搜索文獻(xiàn)，應(yīng)該在這學(xué)期講,，說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我根本聽(tīng)不懂也覺(jué)得沒(méi)什么用,。)而這學(xué)期我?guī)Я穗娔X發(fā)現(xiàn)這些東西很必要去學(xué)，很謝謝你師兄,，我的電腦技術(shù)不像之前那么鈍了,，至少人家問(wèn)會(huì)做ppt嗎?自己能很自信的回答。有時(shí)你還帶我們?nèi)ツ愕膶?shí)驗(yàn)室闖闖,，(雖然你很忙但不會(huì)忘記我們)你滿(mǎn)身的化學(xué)藥品的味道,，不知道你在里面待了多久?不要廢寢忘食喔!還有我更不會(huì)忘記你要我做什么事都要主動(dòng)去提醒別人，這可以讓工作有條不紊的進(jìn)行下去,。嗯,，我會(huì)記住的!這學(xué)期，沒(méi)怎么出去認(rèn)藥,，可能是大家都有點(diǎn)不積極了,，還有天氣的原因。這學(xué)期也快完了,，工作已基本結(jié)束了,，在這里我要感謝師兄師姐這么長(zhǎng)以來(lái)對(duì)我的幫助與教育，我很幸運(yùn)!(你們就像我們的哥哥姐姐)我更要感謝我自己在當(dāng)初能毫不猶豫的留下來(lái)!我的選擇是對(duì)的,。

我還學(xué)習(xí)了我最想學(xué)的手語(yǔ),，雖然打的不快，但能跟上節(jié)奏,。我覺(jué)得手語(yǔ)動(dòng)作很優(yōu)美,，同時(shí)可以與聾啞人交流,，這也是一門(mén)語(yǔ)言。這學(xué)期主要是參加了青志的很多活動(dòng),，像千人手語(yǔ),、助殘活動(dòng)以及班青志的一些活動(dòng)，最主要的還是參加了職業(yè)規(guī)劃的輔導(dǎo),。

在那里我對(duì)我的職業(yè)的前景有了初步的了解,，還認(rèn)識(shí)了一幫共同尋找自己職業(yè)方向的伙伴。我堅(jiān)持每次都去,，在第三次時(shí)我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題：我對(duì)自己的性格有了初步的認(rèn)識(shí),，發(fā)現(xiàn)我能從事的工作可能不是自己喜歡的，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己職業(yè)方面的知識(shí)很不了解,，上了團(tuán)輔的課,，我雖然不能說(shuō)每節(jié)課都學(xué)到東西，但它讓我對(duì)自己的職業(yè)觀(guān)進(jìn)行了一番審視看著別人的成功我們?cè)撟鲂┦裁?(大學(xué)里要為自己以后就業(yè)做點(diǎn)什么呀)對(duì)于職業(yè)只是初步的了解,，未來(lái)的路還長(zhǎng)著,，上完課感覺(jué)影響最深的是里面的活動(dòng)，確實(shí)以后搞活的時(shí)候可以借鑒一下,，它完全是自主性的,，不是完全的說(shuō)教，基本上每節(jié)課都會(huì)有點(diǎn)體會(huì),，因人而異!其實(shí)在那里自己很不積極,，但看到伙伴對(duì)自己的評(píng)價(jià)，會(huì)覺(jué)得自己不是一無(wú)是處的,，換位思考一下,，如果你平時(shí)多發(fā)現(xiàn)一下別人身上的優(yōu)點(diǎn)再告訴他們，無(wú)意間的一句話(huà)可以讓他們充滿(mǎn)信心,，試一下吧!

發(fā)現(xiàn)第一學(xué)期參加了班集體蠻多活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期，班里面的活動(dòng)好像沒(méi)怎么參加,，嗯,，提醒自己要積極點(diǎn)喔!

最后，這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,，要好好復(fù)習(xí)了,，不掛科，讓生活更美好,。