制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

音樂教師研修計(jì)劃表篇一

本學(xué)期,，在綜合學(xué)科“四維和合”的指導(dǎo)思想之下，基于音樂學(xué)科“尚美音樂”課程：用旋律啟迪至善人生的理念,，基于音樂學(xué)科內(nèi)涵及性質(zhì),，遵循學(xué)生成長規(guī)律，將傳統(tǒng)人文與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合,，引導(dǎo)兒童通過豐富的音樂課程與多彩的實(shí)踐活動(dòng),，探究、發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)略音樂的藝術(shù)魅力,，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,，讓音樂點(diǎn)亮童心之光，用旋律啟迪至善人生,。

積極主持并參與省,、市、區(qū)各級各類課題研究,；深入課程“樂寶和她的朋友們”校本教材開發(fā),，不斷深化自身科研能力；從聲樂,、鋼琴,、小樂器入手，提升自身音樂專長,，積極學(xué)習(xí)各類先進(jìn)教育教學(xué)信息手段,，豐富課堂元素；以“預(yù)約課”為契機(jī),，規(guī)范提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)打磨“生本課堂”，著力打造戲曲社團(tuán),，傳承中國傳統(tǒng)文化,。

1、不斷研習(xí)教育文獻(xiàn),，關(guān)注國內(nèi)最大期刊網(wǎng)站,，學(xué)習(xí)、洞察“小學(xué)音樂教育”發(fā)展趨勢,，領(lǐng)悟先進(jìn)教學(xué)理念,，讓自己不斷成長為思考型、研究型教師,；

2,、不斷提升個(gè)人教育教學(xué)專業(yè)水平，提升課堂優(yōu)質(zhì)水平,，為后期走出學(xué)校賽教做好充足準(zhǔn)備,，沖刺各類能手；

3,、“班班有歌聲”重點(diǎn)落實(shí)，向課堂要質(zhì)量,，不斷提升優(yōu)化課堂紀(jì)律，提升授課質(zhì)量，確保孩子們自由享受,、自由歌唱,；

4、“腹有詩書氣自華”,，不斷擴(kuò)充閱讀量,，撰寫教育心得、教育日記,，在不斷提升書寫能力的同時(shí),，成為更加內(nèi)核的自己。

戲曲是中國五千年歷史文化的濃縮,，是中國文化的瑰寶,，因此要大力發(fā)展戲曲社團(tuán),，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)駐孩子們心間,。戲曲社團(tuán)將在每學(xué)期的基礎(chǔ)上不斷夯實(shí),，不斷創(chuàng)新，故此做以下計(jì)劃與要求：

1,、循序漸進(jìn)、夯實(shí)基礎(chǔ)

戲曲是中國勞動(dòng)人民千年以來智慧的結(jié)晶,，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,，在社團(tuán)日常教學(xué)中,，從戲曲“四功”、“五法”著手,，基本功扎實(shí),，在科學(xué)發(fā)聲的基礎(chǔ)上夯實(shí)演唱基礎(chǔ)，在唱段中實(shí)現(xiàn)手眼身法步的統(tǒng)一,，最終在舞臺(tái)上展示精彩絕倫的民族文化,。

2、創(chuàng)新突出,、精彩綻放

本學(xué)期戲曲社團(tuán)結(jié)合“有戲”社團(tuán),，嘗試進(jìn)行社團(tuán)融合，將西方戲劇藝術(shù)與中國傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)進(jìn)行融合,，打造創(chuàng)新新趨勢,，讓傳統(tǒng)文化更靠近生活，更走近學(xué)生,。

有這樣一句話感染著我“他所聽見的潮聲,，是海的巨大潮流！”我想，這就是被“賦能”,，在一小大家庭引領(lǐng)下,，在音樂組的帶領(lǐng)下，踏實(shí)育人,，追趕時(shí)光,，不負(fù)韶華！

音樂教師研修計(jì)劃表篇二

20xx年的春天如約而至,，我們又開啟了嶄新的征程,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取,，努力工作,，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。隨著新一輪小學(xué)課程改革的全面推進(jìn),，社會(huì)對小學(xué)音樂教師提出了更高的要求,。以“求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修?，F(xiàn)依據(jù)個(gè)人實(shí)際，制定專業(yè)發(fā)展個(gè)人研修計(jì)劃：

在工作中,，要廣泛閱讀各類書目,，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名新教師，我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，將教學(xué)感悟進(jìn)行反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。他山之石,，可以攻玉；他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到“三學(xué)”,。堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。并嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

總之,，在今后的工作中,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念,，豐富自己的文化底蘊(yùn),，夯實(shí)教學(xué)理論基礎(chǔ)，力爭早日成為一名出色的音樂教師,。發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，將德育滲透于美育之中,，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。

音樂教師研修計(jì)劃表篇三

緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，以校本課程的開發(fā)和課堂教學(xué)改革為主抓手，使校本研修成為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的重要手段,，通過一系列的校本研修活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及綜合素養(yǎng),。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)豐富的藝術(shù)活動(dòng)，濃厚學(xué)校藝術(shù)氛圍,，進(jìn)一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生健康和諧快樂的成長，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階,。從而為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展,，教師專業(yè)化發(fā)展提供可靠保證,。

1、切實(shí)落實(shí)校計(jì)劃精神,，不斷提高學(xué)校研訓(xùn)工作的質(zhì)量和教師自主發(fā)展意識,。

2、以自我反思,、集體備課,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為核心要素,，創(chuàng)新校本研修的模式,，開拓校本研修之路，完善校本研修制度,、拓展校本研修途徑,、健全校本研修機(jī)制。

3,、以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心,，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn),，努力鑄就一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)，教學(xué)技能全,，教學(xué)基本功硬,，具有一定的教育科研能力、適應(yīng)新世紀(jì)課程改革需求的師資隊(duì)伍,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有力的智力和人力保障,。

4、通過調(diào)查研究,，立足實(shí)際,，切實(shí)解決教師在教育教學(xué)中的各種具體問題，聚焦高效課堂,，努力實(shí)現(xiàn)課改理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

5,、通過探索初中研究型教師成長的特點(diǎn)和規(guī)律,，幫助經(jīng)驗(yàn)型的骨干教師突破發(fā)展瓶頸，為他們轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂休^高素質(zhì)的研究型教師奠定基礎(chǔ),。探討高效率地構(gòu)建研究型教師群體的方法與途徑,，使校本研修更深入、更全面地開展下去,。

1,、大力實(shí)行推門聽課評課制度,，尋找自身差距，提高教師的課堂授課藝術(shù),。

2,、通過開展聽課評課、集體備課,、以老帶新,、同伴互助等研修活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)科知識與教學(xué)技能同步提高,。

3,、通過微型題研究推動(dòng)教育理論學(xué)習(xí)和運(yùn)用，解決課堂教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題,。

4,、通過“高效課堂”、“校本研修”系列知識講座,，提高教師的的師德水平和專業(yè)素質(zhì),，為全體教師的專業(yè)成長與可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、堅(jiān)持以“高效課堂”為突破口,，通過挖掘、整理,、研究以高效課堂為內(nèi)容的知識對教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)式培訓(xùn),，并結(jié)合我校“翠竹文化”的校園文化主題,，對全體師生進(jìn)行高尚品德的教育,，并促使教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，適應(yīng)新課程改革理念,。

2,、開展“高效課堂”公開課和示范課活動(dòng)，組內(nèi)教師評課議課,，交流研討,，通過這項(xiàng)活動(dòng)的'開展，讓全體教師得到鍛煉,、學(xué)習(xí),、提高。

3,、積極探索集體備課制度改革,。教師以年級備課組形式備課,，課后必須要有反思,。反思課堂中的閃光點(diǎn)與失敗處、學(xué)生的錯(cuò)例,、二次教學(xué)建議等,。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享,，同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān),，提高了備課實(shí)效。

4,、充分發(fā)揮縣,、鎮(zhèn)、校級骨干教師的作用,，提高學(xué)校研修活動(dòng)的質(zhì)量,。有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí),，搭建一個(gè)展示鍛煉的舞臺(tái),，組織開展各級各類“教學(xué)大獎(jiǎng)賽”,，讓他們在一些大型研討會(huì)上展露風(fēng)采等,。

5、邀請專家,、教研員來我校作報(bào)告、座談,。承辦各類教師培訓(xùn),、教研活動(dòng)等。通過教師主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，聆聽各位專家們的報(bào)告,，努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。

3月：學(xué)校和教研組建立校本研修qq群,，教師在qq群中進(jìn)行交流研討,；運(yùn)動(dòng)員集訓(xùn)和特長生培養(yǎng)工作。

4月：關(guān)于高效課堂的專題講座,；20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。

5月：各教研組集中開展聽課評課活動(dòng)、開展教學(xué)能手大賽研討活動(dòng),。

6月：課題研究和論文撰寫及相關(guān)的評選,、研討、交流活動(dòng),。

7月：教師自主研修,；做好體、音,、美特長生的培養(yǎng)和考試,，組織集訓(xùn)好20xx年省級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)。

8月：骨干教師集中培訓(xùn),，并進(jìn)行研討交流,。

9月：高效課堂的專題講座和交流研討活動(dòng)。

10月：教研組活動(dòng)和校際聯(lián)誼,、

11月：示范觀摩課和聽課評課活動(dòng),、

12月：校本研修的反思交流研討。

1月：校本研修學(xué)分考核認(rèn)定,。

1,、備好課是上好課的關(guān)鍵，我在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，仔細(xì)發(fā)掘教材,，及時(shí)寫好教學(xué)心得（即教學(xué)反思）。

2,、教師之間在平時(shí)的教學(xué)中,，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流,，多討論,，努力做到互相幫助，揚(yáng)長避短,，共同進(jìn)步,。每學(xué)期至少上好一堂公開課，課后進(jìn)行說課,，評課并邀請其他教師聽課指導(dǎo),。

3、小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得,，教學(xué)困惑,，并經(jīng)常和教研員見面，由教研員現(xiàn)場指導(dǎo),，幫助教師解決疑難,。

4,、以教學(xué)反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間,，認(rèn)真聽課，課后對任課教師進(jìn)行交流,、指導(dǎo)，并作好課堂記錄和評課要點(diǎn),。

5,、每個(gè)月根據(jù)自己所授的內(nèi)容，寫一篇“最滿意的教案”,，教學(xué)故事,，教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會(huì)等的教學(xué)摘要。

6,、每個(gè)星期爭取讀一篇與科學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,，并做好相關(guān)的摘錄，一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書,，期末寫好讀書心得（即讀后感）,，一個(gè)學(xué)年至少寫一篇教學(xué)論文。