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最新職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-17 23:05:50
最新職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)(五篇)
時(shí)間:2022-12-17 23:05:50     小編:zdfb

學(xué)習(xí)中的快樂,,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)篇一

在競爭日益激烈的時(shí)代,,社會(huì)的競爭就是人才的競爭,,人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競爭,。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,,社會(huì)對勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來越高。社會(huì)發(fā)展要求職業(yè)人成為一個(gè)有理想,、有抱負(fù),、有能力的高素質(zhì)人才。這就要求職業(yè)人不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì),、扎實(shí)的文化知識(shí)和就業(yè)技能,,而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,,樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀,,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。只有具備了這些素質(zhì),,職業(yè)人才能更好的立足工作,適應(yīng)社會(huì),,持續(xù)發(fā)展,,實(shí)現(xiàn)自我。

大學(xué)生涯是一個(gè)人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段,,因此在大學(xué)期間學(xué)生有意識(shí)的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的,。因?yàn)槁殬I(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學(xué)生具備正確的前進(jìn)方向和有效地行動(dòng)決策,且還能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,,充分開發(fā)自我潛能,,從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)。

首先要認(rèn)識(shí)自我,。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道,,喜歡與人交往,對采訪,、銷售,、傳遞信息一類活動(dòng)感興趣的類型,這正與我所就讀的新聞學(xué)相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型,,職業(yè)性格屬于變化型,。同時(shí)我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)——膽汁混合型,同時(shí)具有這兩項(xiàng)氣質(zhì)的特征,,所以不適合做細(xì)致單調(diào),、安靜、穩(wěn)重的工作,。綜合上述一系列條件,,我心目中理想的職業(yè)是做一名記者,這也是我選擇了新聞學(xué)的一個(gè)重要原因,。

與自我認(rèn)知因素相比,,環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素,。古人云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,,環(huán)境認(rèn)識(shí)就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程,。具體而言,就是要把國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、政治形勢,、就業(yè)政策導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展前景,、職業(yè)性質(zhì),、崗位要求等客觀要求與個(gè)人主觀愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來,擺正兩者的關(guān)系,,才會(huì)使自己成為社會(huì)所需要的人才,。環(huán)境認(rèn)識(shí)內(nèi)容則包括了解我國的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類,,就業(yè)環(huán)境,,不同性質(zhì)的用人單位對人才的要求等。目前我國人力資源市場的基本狀況有:1,、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入特定階段;2,、勞動(dòng)力供給量過剩,但勞動(dòng)力有效供給不足;3,、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;

4,、人才流動(dòng)新環(huán)境打破了終身制的傳統(tǒng)就業(yè)環(huán)境,重視人才,、構(gòu)筑人才高地的環(huán)境正在形成;5,、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此,,大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),,要充分認(rèn)識(shí)就業(yè)成才意識(shí),只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響,,開闊視野,,樹立競爭進(jìn)取的成才意識(shí),只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出,,也才能獲得長久的發(fā)展,。

個(gè)人所擁有的資源就是自己,這種“資源”就是人的潛能,,它才是人生的寶藏,。任何一個(gè)平凡的人都存在巨大的潛能,只要潛能得到發(fā)揮,就可以干出一番事業(yè),。當(dāng)我們了解和認(rèn)識(shí)了自身的內(nèi)心世界及其所蘊(yùn)藏的潛能,,并能夠把握規(guī)律運(yùn)用自如時(shí),那么無論是在物質(zhì)層面還是精神層面,,我們都有可能發(fā)生一個(gè)全新的變化:睿智將取代迷茫,,快樂將取代沮喪,成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變,,理想也將成為現(xiàn)實(shí),,就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。

制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,,并為之不斷努力和奮斗,,我們終將實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為對國家,、對社會(huì)有用的人才!

職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)篇二

萊蕪市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進(jìn)行的轟轟烈烈,,我個(gè)人也在對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過程中重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)。在規(guī)劃過程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進(jìn)行規(guī)劃的方法,,并愿意作為心得體會(huì)與大家一起分享,。

1.職業(yè)規(guī)劃需要全面

職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用,它是個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)的途徑,,是家庭幸福,、社會(huì)穩(wěn)定,、文明進(jìn)步的原動(dòng)力,,不管對國家還是個(gè)人都有非常重要的指導(dǎo)意義。

因此,,在進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候,,我們要從全局角度考慮問題,不僅要將規(guī)劃按時(shí)間階段進(jìn)行劃分,,而且在該階段中要詳細(xì)按照崗位目標(biāo)(成為分社主任或客戶經(jīng)理),、學(xué)歷目標(biāo)(例如打算考取碩士或博士學(xué)位)、文化目標(biāo)(發(fā)表幾篇論文或完成幾個(gè)課題),、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)(例如希望達(dá)到的月薪或獎(jiǎng)金)等,。不要僅僅局限于每天工作打算干什么,這樣才能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,,發(fā)掘職業(yè)潛力,。

2、職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整

一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃,,需要具備可行性,,可量性,需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間,但是,,職業(yè)規(guī)劃做得過細(xì),、過于嚴(yán)格,,會(huì)束縛自己的手腳,可能喪失隨時(shí)到來的種種機(jī)會(huì),,又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性,。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,,在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評估和調(diào)整。這就需要我在實(shí)踐中定時(shí)定期的去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評估環(huán)境的變化,,從而做出正確的調(diào)整,。

雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo),但是隨著職業(yè)的變化,、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響,,個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的,這就要求個(gè)人要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案,。當(dāng)然,,其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問題也要隨之調(diào)整,也就是說我們要一直堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃,。

3,、職業(yè)生涯考核與修正

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中,。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對計(jì)劃做出修正是必不可少的,。從這個(gè)角度講,建立職業(yè)生涯考核表是相當(dāng)必要的,。

從可操作性的角度來看,,我覺得可以制定每日和每月兩個(gè)表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標(biāo)的進(jìn)展程度,從而督促計(jì)劃的進(jìn)行,。

“永遠(yuǎn)不變的只有變化本身,,一個(gè)積極主動(dòng)的人,是會(huì)在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想,,在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展,。”

個(gè)人的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,,而是動(dòng)態(tài)的,所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空間,??傊?,在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,,我會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,,從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用,。

職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)篇三

暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班,,聽了xx教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,,現(xiàn)把我聽后的心得體會(huì)談?wù)劇?/p>

首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門到工作崗位的人,,分配到學(xué)校做教師,,可以說是瞬息而變的事實(shí)——學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而,,真正能成為一位合格的人民教師,,?yīng)說要有一個(gè)過渡過程,,而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過渡時(shí)間,盡快成熟,。聽過專題講座后使我受益非淺,讓我體會(huì)做一位高等學(xué)府的好教師,,是黨和人民,也是學(xué)校,,我們先輩和學(xué)生對我們的希望和要求,也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果,。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝=處煹母邢耄?/p>

一,、大學(xué)教師的地位與作用

教育,,是人類崇高的事業(yè),這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí),進(jìn)行思想品德教育,,培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命,,光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義,,用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬,?!罢衽d民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師”,教師是民族希望之所托,,肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),,起特殊的社會(huì)作用,,構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位,。

其二,,大學(xué)教師,,既是文化科學(xué)的傳遞者,,又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者,。歷來對人類社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家、活動(dòng)家,,不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá),、科學(xué)昌盛、政治民主,、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,,用“學(xué)者“,、“專家”來稱呼大學(xué)教師,,把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子,。

其三,大學(xué)教師,,既是教育工作者,,又是社會(huì)活動(dòng)家,,以其專家,、學(xué)者的身分,,對科學(xué)、文化,、經(jīng)濟(jì)、政治的遠(yuǎn)見卓識(shí),,參與社會(huì)活動(dòng),直接為社會(huì)服務(wù),。在現(xiàn)代信息社會(huì)中,大學(xué)教師對社會(huì)改革的高見,,對重大事件的評論,在報(bào)刊電臺(tái)上,,占有重要的地位,起著輿論導(dǎo)向的作用,。

由此可見,,大學(xué)教師的社會(huì)地位,,就其實(shí)質(zhì)來說,,不是人為規(guī)定的等級,,而是由其對社會(huì)的作用與貢獻(xiàn)決定的,。中華民族,,歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng),。人民對于教師,,懷著素樸的崇敬感情,。碩學(xué)宏儒,,有著更高的社會(huì)地位,,因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問道德,。所謂“道之所存,,師之所存也”,即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王,,對于自己的老師,也不得不“執(zhí)弟子禮”,,所謂“當(dāng)其為師,,則弗臣也”,,以表示對教誨自己的師長的尊敬,。

二,、大學(xué)教師的任務(wù)

高等學(xué)校一般有三個(gè)基本職能,,第一培養(yǎng)高級專門人才;第二發(fā)展科學(xué);第三直接為社會(huì)服務(wù),。高等學(xué)校要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)職能,,主要依靠廣大教師,。

大學(xué)培養(yǎng)高級專門人才,,主要是通過教學(xué)形式。因此,,教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù)。每位教師必須努力教書育人,。根據(jù)專業(yè)設(shè)置,,培養(yǎng)目標(biāo),,教學(xué)大綱,,認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫講義教材,有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué),,遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律,在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),,發(fā)展大學(xué)生的智能,,進(jìn)行思想品德教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)篇四

職業(yè)對社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義,,職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志,,獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想,。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級階段,同時(shí)也是職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段,。與職業(yè)不同,,職業(yè)生涯是一個(gè)發(fā)展的概念,,即將個(gè)人的職業(yè)生活看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,,帶有濃厚的個(gè)人色彩,。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分,,是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段,對人生價(jià)值起著決定性的作用?!吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A(yù)則立,,不預(yù)則廢,?!币虼?,學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當(dāng)有必要的,,可以影響我們今后的人生道路,。

在選擇這門課程以前,一直以來,,我對于職業(yè)生涯規(guī)劃都有著一個(gè)不是很恰當(dāng)?shù)挠^念——未來的事情總存在著變數(shù),所以所謂的規(guī)劃就是一種幻想而已,。但是為了在本學(xué)期修夠?qū)W分,,可以說我是抱著一種消極的態(tài)度上這門課的,。

但是在上了江老師您的第一節(jié)課以后,,我徹底的改正我的這種錯(cuò)誤想法,。正所謂“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”,每個(gè)人都要未雨綢繆,樹立自己的理想,,規(guī)劃自己的每一步,才可以取得成功,。江老師您的第一節(jié)課結(jié)合一些現(xiàn)實(shí)來講述了職業(yè)生涯規(guī)劃重要性,,讓我在那一節(jié)課里就清醒的意識(shí)到做好職業(yè)規(guī)劃對于每一個(gè)渴求成功的人來說,,都是必須的,。

首先,,要肯定的是所有上職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的老師的敬業(yè)精神,,他們的每一節(jié)課都是經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每個(gè)老師負(fù)責(zé)的每一部分都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際而設(shè)計(jì),,真正的讓我們有所得。下面就來談?wù)勎覍W(xué)這門課程的一些心得體會(huì),。

第一.端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說的,,在此之前,我都是對于未來一片茫然,,覺得一切與工作相關(guān)事情都留在以后找工作的時(shí)候再去考慮,“船到橋頭自然直”。但是上了這門課以后,,我就意識(shí)到現(xiàn)在就應(yīng)該要為以后的工作做好準(zhǔn)備,各種軟的或是硬的條件都去努力創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn),。比別人早走一步就越能靠近成功近一點(diǎn),晚一步就可能被人淘汰,。因此從此刻開始就應(yīng)該積極的去提高自己的各方面素質(zhì)。

第二.學(xué)到了很多的面試技巧,。在講課的過程當(dāng)中,,江老師,講述了一些的面試方式,,這于我們這些沒有過多的接觸社會(huì)的大一學(xué)生來說,無疑是一個(gè)很好的與社會(huì)接觸的有效途徑,,而且能夠針對以后的找工作來介紹在面試過程當(dāng)中的一些面試技巧,,以及一些需要注意的細(xì)節(jié)問題,。這些都在一定的程度上增加了我們的見識(shí),提高了我們應(yīng)對面試的能力,。

除此以外,,這門課程的形式也是豐富多樣,,既有老師的講解,,也有同學(xué)的個(gè)人規(guī)劃之談;課件與一些媒體文件相結(jié)合,使這門課程豐富多彩,。所以這門課程的編排都是經(jīng)過江老師您的精心制作,,想方設(shè)法的努力的創(chuàng)造好條件使我們學(xué)有所得,。這樣的編排也確實(shí)提高了我們對這門課程的學(xué)習(xí)興趣,,使我們在輕松當(dāng)中學(xué)到很多東西,。

在此,,我也有一個(gè)建議,就是我們的課程在請一些同學(xué)來給我們講述一些以前經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,,成功的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然是需要的,但是一些失敗的教訓(xùn)也是需要的。因此,,老師能不能夠在請一些比較成功的同學(xué)到來的時(shí)候,也可以請一些曾經(jīng)失敗過的同學(xué)來給我們講述他們以前失敗教訓(xùn),。此外,江老師您可以在結(jié)束課程的時(shí)候舉辦一些模擬的面試實(shí)戰(zhàn),。以檢驗(yàn)我們的實(shí)際面試能力,并將此作為期末成績,。我想有壓力才會(huì)有動(dòng)力,這樣我們更能集中精力去學(xué)好這門課程,,并學(xué)以致用,。

以上就是我學(xué)這一門課程心得體會(huì),,最大體會(huì)就是我并沒有選錯(cuò)上這門課,。我相信在這門課程學(xué)到的知識(shí)將會(huì)令我在以后的求職,甚至是以后的工作中都受益非淺,。

職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)篇五

隨著教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出,,對教師自身發(fā)展也是一個(gè)積極的挑戰(zhàn)。積極構(gòu)建終身教育體系,,大力發(fā)展教育事業(yè),,提高教師專業(yè)化水平,,已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流,。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實(shí)施,,特制定教師專業(yè)發(fā)展五年計(jì)劃,。

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。認(rèn)識(shí)自己很難,要清醒地認(rèn)識(shí)自己,,這是追求教師人格力量的前提。

1.優(yōu)勢

(1)忠于教育事業(yè),,熱愛教育事業(yè),,尊重,、信任,、理解學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生都能成才,。工作之余不忘充實(shí)自己,,喜歡閱讀與研究,,包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,。較容易接受新事物,。勇于探索,能吃苦,,有上進(jìn)心,。

(2)善于采集教學(xué)資源,,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學(xué),,并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué),。

(3)能獨(dú)立完成自己的本職工作,,并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性交流,。

(4)考慮問題能從多角度去思考,,周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn),,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

(5)作為班主任,,有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn),,對于班級管理有自己的思路與做法,,能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,,形成良好班風(fēng)。

2,、劣勢

(1)對學(xué)生的了解還不夠深入,,這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是不好的。

(2)在授課過程中,,對教材外延度的把握不夠,,因而在課堂教學(xué)上不能那么得心應(yīng)手,,借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

(3)缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識(shí),教學(xué)科研能力有待提高,。對于科研還是停留于表面,,沒有能夠深入的實(shí)施,還走在科研型教師的起點(diǎn)上,。

(4)常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。至今為之,,我班主任工作經(jīng)歷較少,因此對學(xué)生和班級的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

二,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

教書育人,,為人師表,,加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位,,終身學(xué)習(xí),提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,,轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式,利用3—5年時(shí)間,,成為研究型教師,。

2.具體目標(biāo)

(1)師德目標(biāo)方面:教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,所以,,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

(2)學(xué)識(shí)目標(biāo)方面:認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),,主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),,多聽同行的課,,取他人之長,補(bǔ)自己之短,。結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況,,精心設(shè)計(jì)教案,備好每節(jié)課,,課前做好充分準(zhǔn)備,,課后寫好教學(xué)反思。課堂教學(xué)中,,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,質(zhì)疑問難,,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),,獨(dú)立思考習(xí)慣,,指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(3)教育教學(xué)方面:以學(xué)生為本,,充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng),,去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程,在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣,,去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。新課改特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,,就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得……要求學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)、以及收集到的新的知識(shí)信息,,開發(fā)學(xué)生的原始資源,把學(xué)生的想法,、問題進(jìn)行交流,達(dá)成新的知識(shí)資源,,不斷綜合,、完善新的知識(shí)體系。多向互動(dòng),,通過師生之間、個(gè)體之間,、小組之間的學(xué)習(xí),、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

(4)教育科研方面:加強(qiáng)人文底蘊(yùn),,增強(qiáng)人文精神,,做有反思能力的研究型教師,。每個(gè)學(xué)期都要及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,,撰寫有實(shí)效的專題論文,。

三、具體措施

1,、專業(yè)水平的提高

(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,,新課標(biāo),研究教法,,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一本教育專著,如《教師心理健康教育》等,,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中國教育報(bào)》等,,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,,在汲納中充實(shí)自我

堅(jiān)持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展,。勤聽平行班級老師的課,,通過課堂聽課,,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,,讓自己與新課程同成長。

(3)加強(qiáng)提高班主任的班級管理能力,。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,,增強(qiáng)班集體的凝聚力;創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,,增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力;提高選拔,、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級活動(dòng)的能力;增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升

精心備課,探索趣味性作業(yè),,創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案,、不遲到,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注潛能生,切實(shí)促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。

3、善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟

學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西記下來,,享受成功,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。堅(jiān)持用腦子工作,,力爭做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作,。

4,、勤于思考,,提升教育教學(xué)研究能力

教師參與研究是提高教師自身素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑,。在研究中,,教師可以將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,,更好理解課堂和改善教育實(shí)踐,不斷擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)和能力,。

(1)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例1篇,。

(2)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,,爭取每學(xué)期在市級刊物有論文獲獎(jiǎng)。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

(1)現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道,是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師所必須掌握的,。在今后的五年發(fā)展中,,能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息,、進(jìn)行交流,、創(chuàng)造性的使用信息的能力,,從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力,。

(2)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,繼續(xù)建設(shè)好個(gè)人博客,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果,。

我相信一句話:用心去做,沒有做不好的事,。我想,,只要自己用心,,因不足而學(xué)習(xí),,因困惑而探索,,我可以一步一個(gè)臺(tái)階,,留下一行美麗的足印,。

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