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讀書交流會活動策劃書篇一

中國自古就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！薄白x萬卷書，行萬里路,。”讀書不但能增長學(xué)問,，開闊眼界,，而且能涵詠性情，修持道德,，有利于學(xué)生增強思想文化素質(zhì),，促進綜合素質(zhì)全面發(fā)展;成立讀書會有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論,，相互激發(fā),，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點，促進團隊的凝聚,、融合和共同進步,。

為了使讀書會遍地開花，愛讀書愛學(xué)習(xí)愛交流蔚然成風(fēng),，校團委做如下實施方案：

一 主辦部門

大學(xué)團委

二 協(xié)助部門

大學(xué)各社團

各院團總支

三 活動目的

1.豐富學(xué)生校園文化生活,，倡導(dǎo)愛讀書精神，培養(yǎng)愛讀書習(xí)慣,，使讀書文化在校園里蔚然成風(fēng),。

2.加強各級團組織內(nèi)部、團組織間的交流,。

3.加強各級團組織的建設(shè),。

四 活動時間

20__年3月中旬到4月30日

五 活動內(nèi)容

(一)活動籌備

時間：3月1日至3月15日

1 各級團組織成立讀書分會并上報團委備案。

2 讀書會讀書口號征集,。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號征集令”,。并在紙飛機,、校園內(nèi)設(shè)立口號收集點。

3 前期宣傳,。重點宣傳開幕式,，在校報、電視臺,、紙飛機上做相關(guān)報道,，并做跟蹤報道。并在宿舍,、食堂,、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報。在校內(nèi)街道上,，二號樓等地方懸掛橫幅,。

4 外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助，獲得資金支持,。

5 聯(lián)系小禮堂,，預(yù)約時間。邀請校領(lǐng)導(dǎo),，下發(fā)開幕式通知,。

(二)活動實施

時間：3月16日至4月30日

1讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。

時間：3月16 日下午

在學(xué)校小禮堂舉行讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式,。 開幕式由校團委主辦,。邀請各院學(xué)生會及社團的讀書會分會干部、成員到會,。 具體流程：

第一部分：團委老師介紹讀書會成立的宗旨和目標(biāo),。

第二部分：讀書會讀書口號發(fā)布。請團委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評選及書面評選的讀書口號,。

第三部分：請校領(lǐng)導(dǎo)宣布 “團隊讀書”系列活動開幕,。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語。

第五部分:“團隊讀書”系列活動項目發(fā)布,。

后續(xù)工作：預(yù)計兩天時間

在校園內(nèi)張貼讀書會口號,，制作成海報在宿舍樓、食堂,、教學(xué)樓展示,。在櫻花廣場、燈光廣場兩邊,，安放后續(xù)流程的安排,。以增大宣傳效果。

2各級團組織結(jié)合“五說活動”開展一次讀書交流活動,。

時間：3月16日至3月30日

由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團組織組織,，結(jié)合五說活動開展讀書交流活動,。使廣大的同學(xué)間形成愛讀書觀念，讀書文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng),。

在活動過程中,，各院學(xué)生會需要做詳細(xì)的發(fā)言、圖像記錄,。并在4月4日之前將活動的記錄交到團委,。

后續(xù)工作：預(yù)計兩天時間

將讀書交流會的成果，成員感受等制作簡報,、海報,，在櫻花廣場和燈光廣場的流程板邊擺放，擴大宣傳,，展示階段成果,。

3 團體美文朗誦大賽。(重點)

團體美文朗誦會旨在增強團隊合作,，使團隊在參與比賽的活動中能更好的磨合,。另外，團隊美文朗誦會作為讀書會活動的一項主要活動,，能在廣大的師生之間宣傳讀書會,，擴大其影響力，倡導(dǎo)讀書文化的發(fā)展,。

時間：4月1日到4月25日

由校團委主辦，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé),，各學(xué)院,、社團讀書會組隊參加。每場比賽每隊朗誦兩篇美文,，一篇為指定稿,，另一篇為自選稿。每場比賽前三名的隊伍可以獲得精美禮品,。全部比賽分為初賽和決賽兩輪,。決賽設(shè)特等獎一名，一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎兩名。在“團隊讀書”系列活動閉幕式上頒獎,。

活動時間：

初賽階段：4月1日 至4月15日,。

4月1日至4月3日報名階段。由各讀書會組隊,，并填寫,、提交報名表,。

4月4日公布第一組比賽的必選篇目，參賽隊分組抽簽,、抽取必選篇目,。

4月5日公布第二組必選篇目，第二組參賽隊抽取必選篇目,。

4月6日至4月13日各隊準(zhǔn)備時間,。9日前將各隊報名時的信息制成海報宣傳板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣傳,。

4月14日進行第一輪初賽,。

4月15日進行第二輪初賽。

決賽階段：4月16日至4月25日

4月16日公布決賽必選篇目,，入圍決賽的參賽隊抽取必選篇目及出場順序,。

4月25日在大學(xué)生活動中心舉行美文朗誦會決賽。

4 讀書會會徽設(shè)計大賽(全校)

活動旨在調(diào)動廣大同學(xué)們的積極性,，增加讀書活動的影響力,。

時間：3月20日至4月20日。

3月20日在紙飛機,、學(xué)校校網(wǎng),、校廣播臺、校電視臺發(fā)布讀書會會徽設(shè)計大賽的通知,。并在紙飛機上設(shè)立專版,，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票,。參賽作品提交截止時間為4月10日,。 4月11日至4月20日網(wǎng)絡(luò)投票。

5 周末讀書樂

1經(jīng)典電影放映

地點：櫻花廣場

時間：4月23,、24日晚上7:15開始

由校學(xué)生會組織部負(fù)責(zé),，放映經(jīng)典電影。

2趣味知識活動

時間：4月23,、24日下午4點開始,，至7點結(jié)束

地點：櫻花廣場。

由各社團負(fù)責(zé),，以游戲,、互動的形式普及相關(guān)社團知識，提高讀書意識,。

6 好書推薦(重點)

活動旨在通過團隊學(xué)習(xí)促進團隊建設(shè),、社團建設(shè)，擴大社團影響力,，同時滿足廣大同學(xué)的讀書需要,。

前期準(zhǔn)備：3月16日至3月25日

全校范圍內(nèi)進行“我最想看的一本書”書目征集活動,。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場兩部分。 網(wǎng)絡(luò)部分,，在紙飛機上設(shè)立專版進行書目征集?，F(xiàn)場部分，在各食堂門口,，及圖書館,、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場征集點。由校學(xué)生會生活部負(fù)責(zé),。

實施階段：3月25日至4月20日

由各社團讀書會對網(wǎng)上關(guān)于本社團的圖書進行篩選,。選取一本，進行社團內(nèi)部學(xué)習(xí),。并在4月25日之前完成一份詳細(xì)的讀書攻略,。

成果展示：4月25日

在讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會上發(fā)布讀書攻略,。并印刷成冊分發(fā)給每位到會的觀眾,。

7 各讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會

時間：4月25日

在小劇場舉行讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體,、個人表彰大會,。

具體流程：

第一部分：讀書攻略發(fā)布。

第二部分：“團隊讀書”系列活動先進集體,、個人表彰,。對讀書會會徽設(shè)計大賽、團體美文朗誦比賽中獲獎的團體,、個人進行表彰,。

第三部分：“團隊讀書”系列活動成果總結(jié)。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動閉幕,。

六 經(jīng)費預(yù)算(略)

七 注意事項

(一)宣傳工作一定要到位。

此次活動的宣傳力爭要做到醒目,、連續(xù),、全方位。

在活動準(zhǔn)備期,，重點宣傳開幕式,，在校報、電視臺,、紙飛機上做相關(guān)報道,，并做跟蹤報道。并在宿舍,、食堂,、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報,。在校內(nèi)街道上,，二號樓等地方

懸掛橫幅,。

可以在學(xué)校樹立倒計時牌，提示活動開始時間,。(待定)

在開幕式結(jié)束后，馬上對接下來的活動進行公布,，并按照時間順序的先后，分配宣傳力度,，對先開展的活動著重宣傳。不能有宣傳間隙,，保持活動的影響力。

(二)可能的問題及應(yīng)急安排：

1開幕式觀眾到場不足,。要求每個讀書會的到場人數(shù)，并提前宣傳到場的觀眾有禮品贈送,。

2美文朗誦會報名不足。將比賽情況記入社團評比的項目內(nèi),。視報名情況而定,，原則上是自愿的，也可以適當(dāng)?shù)膹娭啤?/p>

3好書推薦制作成冊時間緊,，不能按時分發(fā)，那么就做成電子稿,，在網(wǎng)上發(fā)布。

4 好書推薦階段的“我最想看的一本書”書目征集活動參與度不高,。推薦書目可以由各社團自行選擇，只要與本社團有關(guān)即可,。另外,，參與推薦的，不要求是全部社團,，視本社團情況而定。

讀書交流會活動策劃書篇二

一,、活動主題：書海廣博，勤閱佳篇

二,、活動地點：待定

三,、活動時間：20__、04,、23下午

四,、具體流程：

1,、前期準(zhǔn)備

海報宣傳：四月之前完成海報宣傳與讀書月圖標(biāo)的設(shè)計方案，貼于各個學(xué)生宿舍樓下的黑板和海報宣傳欄上(開幕式兩星期前,，信息管理與新聞宣傳部準(zhǔn)備),。

橫幅：升升園區(qū),、南湖,、東院,、西院各一條,，啟動儀式會場一條(內(nèi)容待定)。媒體宣傳：聯(lián)系校內(nèi)媒體(理工青年,，校報)開辟“第一屆學(xué)生讀書月”專欄,。校園廣播跟蹤報道活動情況,。(如果可以聯(lián)系楚天都市報,、湖北電視臺校園新聞等)

媒體邀請：邀請學(xué)校主流媒體(經(jīng)緯網(wǎng),、理工青年,、校報、學(xué)工廣場等)記者參加啟動儀式,，并參與儀式提問環(huán)節(jié),。

發(fā)送宣傳單：宣傳單包括文明讀書月規(guī)劃，武漢理工大學(xué)各圖書館分布情況,，以及網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)址(例如，中國期刊網(wǎng)),。(我部聯(lián)系圖書館查找資料并制作宣傳

單,，于啟動儀式前2—3天與各個園區(qū)發(fā)放),。

學(xué)院宣傳：請各個學(xué)院發(fā)動院會進行啟動儀式及文明讀書月活動的介紹,，從而起到宣傳作用,。

邀請各個學(xué)院團委學(xué)生會主要負(fù)責(zé)人參加啟動儀式。

請?zhí)簩W(xué)校部領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓，各媒體單位,，學(xué)院負(fù)責(zé)人,。

2,、活動流程

(一)開場

⑴主持人開場,，介紹讀書月,、世界讀書日。

⑵主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓和現(xiàn)場記者媒體,。

(二)嘉賓致辭

由嘉賓致辭,，并宣布讀書月活動正式啟動,。

(三)學(xué)生代表發(fā)言

由學(xué)生代表發(fā)言。

(四)現(xiàn)場媒體記者參訪

現(xiàn)場媒體記者對臺上領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓進行參訪,，話題圍繞“讀書月”活動展開。

(五)觀眾提問

現(xiàn)場觀眾提問,，領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓進行幫助解答。

(六)儀式結(jié)束

主持人作總結(jié),，并宣布啟動儀式結(jié)束,。

3、會場布置

⑴會場懸掛“讀書月活動啟動儀式”橫幅,。

⑵嘉賓席桌椅,、卡片、桌布,、飲用水,。

⑶音響等設(shè)備的搬運和擺放，話筒的調(diào)控,。

⑷劃分媒體座位區(qū)和觀眾座位區(qū),。

讀書交流會活動策劃書篇三

書是人類寶貴的精神財富，書是人類的朋友，書是人類進步的階梯,。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智,，創(chuàng)建書香班級,，我班特成立讀書會，活動安排如下：

一,、指導(dǎo)思想

為了讓師生通過讀書增加底蘊,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言,、豐富學(xué)生的課外知識,、發(fā)展智力、陶治情操,、造就品格,，豐富學(xué)生的精神世界。

二,、讀書目標(biāo)

1,、通過活動，讓學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2,、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長知識。

3,、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

三,、讀書口號：讀書好 多讀書 讀好書

四,、活動時間：20__年3月至6月

五,、組織機構(gòu)

1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單：

輔導(dǎo)老師：徐衛(wèi) 左青

組長：王若楠 張萱

委員：吉玥鑫 戴安妮 楊淑芬 王瓏璇 藍(lán)曉雨

牛奕佳 付之豪 劉瑾悅 劉澤賢 呂嘉琪

2,、讀書會成員名單

班級全體學(xué)生

六,、活動安排

(一)第一階段：發(fā)動階段(3月中旬)

1、在班會課上進行全班宣傳,，講明閱讀的重要性,。

2、利用家長會和校訊通等其他方式,，獲得他們的支持與參與,。

(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(3月中下旬)

1、制定讀書計劃,。

(1)個人閱讀計劃,。

①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾;

②時間：學(xué)生自己合理安排閱讀時間,。

(2)班級閱讀計劃,。

①內(nèi)容：班級讀書會推薦書為《童年》、《昆蟲記》,、《安徒生童話》以及中國的四大名著之《西游記》和《三國演義》,。

②時間：利用每周的閱讀課時間和每天的自習(xí)時間進行讀書活動。

2,、營造良好的讀書氛圍,。

(1)營造一個書香班級。

①以身作則,，從老師自身做起,，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級讀書口號,。

②記住班級讀書口號,，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。

3,、換一本書,，交一個友。

好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,，一定注意愛護,。

(三)第三階段：活動階段(4月至6月)

1,、學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

2,、廣開書源,，保障活動順利開展。

(1)擴充班級圖書角,，建立圖書閱讀制度,，讓學(xué)生有書可讀。

(2)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,，要求愛護借閱到的圖書。

3,、提高課堂教學(xué)效率,，保證課外閱讀正常、有效地開展,。

(1)利用語文課和閱讀活動課,，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進行閱讀交流,、新書介紹和讀法指導(dǎo)等,。

(2)針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,。

(3)盡量每天參加一次讀書心得交流，交流自己的讀書心得,。

(4)開展豐富多彩的讀書活動,，給學(xué)生提供展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流,。

(四)考核,、展示階段(6月)

1、閱讀卡片,、讀書小報比賽,。

以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料,、格言,，自己撰寫讀書心得等，班級針對實際情況組織手抄報制作,、閱讀卡片,、ppt制作比賽，進行評比,，并作為評選“閱讀之星”的條件之一,。

2,、活動評比。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,，學(xué)期末評度讀書之星,，予以獎勵。

讀書交流會活動策劃書篇四

一,、指導(dǎo)思想：

經(jīng)典是喚醒人性的著作,，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，能夠開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，0?13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期,，他們吸收潛力像海綿一樣強大,。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處,，隨著年齡的增長,，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，從此,，“與經(jīng)典同行,，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,，變得知書達(dá)禮,，心胸開闊!

為打造“和美書香校園”，推進我校新教育實驗向更深層次發(fā)展,，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤和美”,。

二、活動主題：攜手經(jīng)典浸潤和美

三,、活動時光：

四,、活動資料及過程設(shè)計

1、透過開展“好書大家讀”的活動,，營造書香教室,。發(fā)動學(xué)生每人至少為班組捐2本書，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀,，充分發(fā)揮班級圖書角的作用,。(3月21日之前完成)

2、出一期“好書大家讀”板報,，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽,。各年級讀書手抄報展評。(4月11日前完成)

3、寫字比賽,。全校學(xué)生參加,，寫字資料年級確定，規(guī)格為a4紙,，各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比,，評出一等獎10名，二等獎20名,，三等獎30名,。獲獎作品和獲獎名單在年級評比后展出。(比賽時光為4月15日,，4月18日完成優(yōu)秀作品展)

4,、“我愛讀書”現(xiàn)場作文比賽。各班推薦10名同學(xué)參加比賽,，各年級評出一等獎10名,，二等獎20名，三等獎30名,，獲獎名單與獲獎作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽,，4月25日完成評比,，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎名單)

5、“小書童”游園活動,。在慶“六一”活動中,，特設(shè)“成語接龍”、“巧猜謎語”,、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”,、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進行)

6,、各年級讀書匯報表演,。各年級在本學(xué)期開展讀書活動的基礎(chǔ)上，舉行讀書活動匯報表演,，資料能夠是背誦經(jīng)典,、詩歌朗誦、課本劇表演,、講故事等等,。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)

7、評讀書之星和書香家庭,。各班推薦3名讀書之星為學(xué)校讀書之星,，各班推薦2名學(xué)生家庭評為學(xué)校“書香家庭”,。獲獎學(xué)生將在學(xué)校展出學(xué)生名單及照片,，書香家庭展出家庭讀書剪影,。(6月28日前評出并展出)

讀書交流會活動策劃書篇五

書籍，是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧,、閱讀豐富情感,、閱讀浸潤人生”，一個人的閱讀史實質(zhì)上也是一個人的思想發(fā)展史,。

為激發(fā)員工讀書興趣,，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會讀書,，并在讀書活動中,，為精神打底，為人生奠基,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓廣闊視野,，促進員工個性特長發(fā)展,，建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展,，在總公司的帶領(lǐng)下于20__年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下：

一、活動目的

1,、努力營造一個良好的讀書氛圍,，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書,，不斷豐富員工文娛生活,，有效提升員工文化素質(zhì)，努力建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,。

2,、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺,，讓員工以各種形式表達(dá)自我的讀書見解,，促進員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強化員工之間的溝通與交流,。

3,、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，使全司上下充滿濃濃的書香之氣,，營造良好的企業(yè)文化氛圍。

二,、活動主題

以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈。

三,、活動細(xì)則

1,、活動時光：20__年6月----8月

2、活動對象：公司全體員工

3,、活動負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人

4,、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活,，本次活動要求參賽人員務(wù)必在本公司圖書室進行借閱,。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

1,、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行,，以月度為單位進行評選,。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚，并發(fā)放精美禮品一份,。

2,、文章除具備語句通順、條理清晰,、觀點鮮明等基本條件外,，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)

3,、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進行評選,。

五、活動資料及安排

1,、推薦閱讀,。為了增強閱讀的針對性和有效性，個性推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍,，供員工隨時借閱,。此外，員工也可自薦心儀的圖書,、畫冊及其他文學(xué)類書籍等,，一齊分享讀書的感悟。

2,、征文比賽,。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動,，形式多樣,、體裁不限，能夠是讀后感,、觀后感,，也能夠是議論文、敘事文,、散文,，但資料要用心、健康,、向上,，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性。

六,、活動要求

1,、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項,，并踴躍參與到該活動中來,，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。

2,、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用,，用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動，多渠道組織員工用心參與,，掀起全司上下“愛讀書,、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍,。

3,、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，真正把它作為營造“書香企業(yè),，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓,，以創(chuàng)新的活動資料和形式,，提高活動的實效性。

讀書交流會活動策劃書篇六

為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”,。特制定教師讀書活動方案,。

一、活動目的

為使教師更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)和教育潛力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香，充滿氣質(zhì),，充滿智慧,，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈,。同時,，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻(xiàn),。

1,、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累,，補充教育理論知識,，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐,，推進課程改革進程,，有效改善自我的教學(xué)行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

2、在讀書活動中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，提高教育科研潛力,。

3、在讀書活動中,，加強教師隊伍的建設(shè),，努力學(xué)習(xí)的氛圍，用心建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”,，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進，提高教師綜合素質(zhì),。

4,、透過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，構(gòu)成校園文化特色,。

二、活動主題

讀書,，為精神打底,，為人生奠基。

三,、活動口號

與知識為友,，與書本為友。

四,、參加人員

全校所有在職教師,。

五、讀書資料

讀書是教師提高自身素質(zhì)的`重要途徑之一,，教師讀書不僅僅要專,，更要博。推薦教師閱讀以下五類書刊：

1,、名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活能夠帶給有益的借鑒。

2,、教育家的書,。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗,，能夠?qū)處熅唧w工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。

3、專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,，讓自我的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自我的課堂教學(xué)鮮活,。

4,、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,，可增強自我教學(xué)工作的針對性,。

5、學(xué)習(xí)方法書,。教師幫忙學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。

六、活動措施

1,、制定讀書計劃目標(biāo)書：每個教師結(jié)合個人實際,，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2,、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本,。

3、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動,，即每位教師訂閱一份教育刊物;每一天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思,。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記,。學(xué)校每期對教師讀書狀況進行調(diào)研,、考評和總結(jié)。期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選活動,，評選出優(yōu)秀作品進行獎勵并編入?？督毯Ｊ柏悺贰?/p>

4,、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,，每學(xué)年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座,。

5,、認(rèn)真及時收集整理讀書活動中的各種資料,，做好檔案管理工作,，及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動狀況,。

6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作,。

七,、保障措施

1、組織機構(gòu)保障,。學(xué)校建立以校長為組長,、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動的實施,，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理,，職責(zé)到位,，分工合作。

2,、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動細(xì)則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化,。

3,、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理,，將教師讀書狀況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，表彰獎勵先進，對讀書不認(rèn)真,、考核不合格的教師要采取口頭警告,、誡勉談話等手段進行鞭策。

4,、資金保障,。加大資金投入，加強圖書室建設(shè),，保障校本研修讀書活動正常進行,。

讀書交流會活動策劃書篇七

活動主題：“讀書破萬卷，下筆如有神”,。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時間看一些

有益的書,。

活動時間：待定。

活動地點：待定,。

舉辦單位：南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部,。

讀書會的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分,，無暇顧及自己的精神世界,。因此我們需要在平時多讀點書,，在充實自己的同時也可以與同學(xué)、朋友進行交流,，拓展自己的視野,。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書，除非你依靠權(quán)勢,，那么你的人生會一塌糊涂,。

活動意義：“書到用時方知少”，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野,，為人

際交流奠定基石,，為開拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),，所以在平時的學(xué)習(xí)生活中要擠出時間,，給過去的自己彌補，給現(xiàn)在的自己充電,，給未來的我們蓄勢,。

活動步驟：

a,、 宣傳：利用飛信,、海報等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書,。(如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》)

b、 活動：舉行讀書交流展,。

c,、 制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想,。

活動實施：

1. 提前制作若干海報,、傳單等宣傳讀書的必要性。

2. 舉辦讀書交流展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品,，帶動讀書氛圍,。

活動預(yù)算：略

活動注意事項：

1、 維持現(xiàn)場秩序

2,、 保持現(xiàn)場整潔

3,、 注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍