無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
都市精靈教學(xué)反思簡短篇一
教完八年級上冊第十七課《奇妙的克隆》一文后,，我對教學(xué)過程進行了反思,，現(xiàn)述如下：
一,、自主學(xué)習(xí)，提出問題,，培養(yǎng)學(xué)生自求能力,。
在預(yù)習(xí)課文過程中，學(xué)生提出了好多問題,。有簡單的,，有深奧的，幼稚的,，有成熟的,。如clone這個英文單詞怎么讀?什么叫無性繁殖?能不能克隆人?克隆人將會是什么樣的?克隆技術(shù)對人類有哪些好處?克隆技術(shù)有沒有壞處?……以往，對于學(xué)生提出的這些問題,，我沒有直接告訴學(xué)生答案。而是引導(dǎo)學(xué)生查《英漢詞典》,、認真讀課文,，在課文中找答案。結(jié)果學(xué)生們查英漢詞典,，找出了克隆的讀音[kl[un],，讀出了克隆的含義，讀出了無性繁殖的定義,，也找到了克隆技術(shù)造福人類的四方面表現(xiàn),。通過自主學(xué)習(xí),，學(xué)生解決了大部分問題。
二,、實物圖片使用,，增加了教學(xué)的直觀性。
我們農(nóng)村中學(xué),，條件相當差,，沒有多媒體教室，沒有實物展臺,，沒有教學(xué)用的課文朗讀磁帶,，沒有掛圖，也沒有電腦課件,。為了增加教學(xué)的直觀性,，為了引起學(xué)生對課文的興趣。我上網(wǎng)查閱到了“克隆羊多利”的資料,，并到中心學(xué)校用噴墨打印機打印出來,，這算有了一個小小的“道具”。運用這個圖片,，很好的導(dǎo)入了新課,，給學(xué)生一個深刻的印象。這個直觀的第一印象是非常有用的,。圖片的使用,，生動直觀形象。
二,、網(wǎng)絡(luò)的利用,，為教學(xué)者備課提供了豐富的背景知識。
克隆是一項新技術(shù),，究竟是怎么回事,，不認真研讀是弄不明白的。為了更好的弄懂弄通克隆知識,，我上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料并打印出來,。有《克隆時代》、《人類進行克隆的歷史》,、《中國克隆動物研究大事記》等,。通過這些材料，我初步掌握了克隆的有關(guān)知識,，掌握了克隆技術(shù)在國內(nèi)外的發(fā)展與現(xiàn)狀,。這為教學(xué)提供了豐富的背景材料，使教學(xué)更有了基礎(chǔ)。要求學(xué)生會研究性學(xué)習(xí),，教師首先也應(yīng)該會研究性學(xué)習(xí),，應(yīng)該是個研究性學(xué)習(xí)的實踐者和倡導(dǎo)者。試想,，教師都不會研究性學(xué)習(xí),，你如何能指導(dǎo)好學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)呢?而研究性學(xué)習(xí)中，搜集材料的能力,，也是非常重要的,。
三、研究探討,，有利于激發(fā)學(xué)生們對科學(xué)的興趣,，有利于培養(yǎng)了學(xué)生們的科學(xué)意識和創(chuàng)新精神。
克隆技術(shù),，是學(xué)生非常感興趣的內(nèi)容,。他們對克隆技術(shù)的發(fā)展，有著熱切的關(guān)心,，對克隆技術(shù)對人類的影響有著濃厚的興趣,。課文中列出了克隆技術(shù)造福人類的幾方面應(yīng)用。任何新技術(shù)的出現(xiàn),，都是有著雙方面的作用,。用書上的話說“科技進步是一首悲喜交集的進行曲”。就象核能技術(shù)的應(yīng)用一樣,，用來建造核電站發(fā)電,，就是造福人類;用來制造殺人武器的原子彈，就是造禍人類,。如果克隆技術(shù)被別有用心的人所利用,，可能就為害人類。有的說,，克隆器官,，為殘疾人服務(wù)，這是造福人類,。
為了更好的激發(fā)學(xué)生們的探索欲望,，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生們對科學(xué)的興趣,。我設(shè)計了討論這一環(huán)節(jié),，目的是讓學(xué)生通過討論，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，探討克隆技術(shù)對人類的影響,。討論過程，基本上還可以,。有的說,，大熊貓是瀕危動物，繁殖很不容易,，運用克隆技術(shù),，可以保護國寶。有的說,，如果有人利用克隆技術(shù)克隆出病毒,，人類可就遭殃了。不足的是,，學(xué)生的討論還不夠充分,，思想還有些緊張，放不開,。使討論沒有收到很好的效果,。
總之，要達到新課程標準的要求,，還要走很長很艱難的路,。還要與應(yīng)試教育進行抗爭。單憑教師的努力是不夠的,。還要從考試上進行真正的改革,。不然，新課程標準的實施只是一紙空文,，一種口號,，一種悲哀，一種形式,。
都市精靈教學(xué)反思簡短篇二
設(shè)計背景
這幾天班上經(jīng)常聽到小朋友告狀,誰又打我啦! 誰又打我啦!同伴之間經(jīng)常打鬧有磨擦.我為了讓幼幼兒明白,同伴之間應(yīng)該互相幫助關(guān)心團結(jié)友愛.我選擇了上這一課.
活動目標
1.讓幼兒學(xué)習(xí)國家連貫,，歡快地演唱歌曲《好朋友》。
2.讓幼兒初步體驗合作演唱的效果及歡快歌曲帶來的美感,。
3.讓幼兒從歌曲中領(lǐng)悟到同伴之間要互相幫助,、關(guān)心。
重點難點
教學(xué)重點：讓幼兒知道同伴之間要互相幫助,，關(guān)心,。
教學(xué)難點：在幼兒同伴交往過程中，還是少不了爭吵,，打架,，幼兒與同伴關(guān)系很難協(xié)調(diào)。
活動準備
1.歌曲《好朋友》錄音磁帶,。
2.圖畫簿,，彩筆。
活動過程
一、 談話
1.提問：誰是你們的好朋友們?什么叫好朋友?好朋友要怎樣?
2.老師把好朋友的含義分正,，反兩面讓幼兒選擇應(yīng)該學(xué)習(xí)哪一個方面,。
二、欣賞歌曲,，感受優(yōu)美旋律,。
1.老師用兒歌形式朗讀一次歌曲內(nèi)容，并插入一個的有關(guān)說好朋友的小故事,。
2.老師提問：你們喜歡老師嗎?和老師做好朋友嗎?在班上誰是你的好朋友?
3.老師完整地唱歌曲,，請幼兒欣賞。
三,、學(xué)唱歌曲《好朋友》
1.在老師的動作提示下,，理解并熟悉歌詞
2.學(xué)習(xí)伴唱{讓幼兒跟著老師的節(jié)奏輕唱}
3.完整地學(xué)唱歌曲。
4.用歡快連貫的聲音跟著老師完整的唱歌曲,。
5.全體幼兒分為男生,，女生兩組.女生唱：你幫我來梳梳頭，男生唱：我?guī)湍銇砜叟た?。合?團結(jié)友愛手拉手,，，我們都是好朋友,。
四,、邊唱邊跳《好朋友》
1.讓幼兒找到一個自己的好朋友，請他出來一起邊唱邊跳,。
2.幼兒全體一起邊唱邊跳,。
3.老師參與幼兒一起邊唱邊跳。
延伸活動,，讓幼兒把自己的好朋友畫出來,。
教學(xué)反思
1、在整個活動過程中,，幼兒的興趣濃厚,，參與積極性高。不足之處：在邊唱邊跳的過程中,，活動場面有點混亂,，因為有些幼兒分不清哪一個才是自己的好朋友，以至部分幼兒無法參與活動,，我相信下次再上這節(jié)課,，我會更加注重一些小細節(jié)，讓整個課程活動更加活躍,，效果更好,。
