每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

校園廣播廣告文案篇一

男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落茶沉茶?。?/p>

女2：心情積蓄味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了,，尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好,！

男2：我是播音員1234

停頓10秒——音樂停

女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景,，就說那不過是句廢話,。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的,！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人的一生的真諦,！既然這樣,，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝福》里,，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》,，希望我們的未來輝煌燦爛！

播放音樂——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢,，緊接——

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難,，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事,，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù),。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法,，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢,，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣,。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外,，你有沒有注意到自己的閱讀速度,，你的方法正確、合理嗎,？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡！

男2：一,，“指讀”,，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀,。一遇到生詞,，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀,。也影響整句或整段的意思的理解,。

女2：二、“唇讀”,，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來,，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng),，或腦子里也在想著讀音,，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三,、“回讀”,，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí),，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢,，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間,。

男1,；四、“譯讀”,，即在閱讀過程中,，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解,。

女2：聽了以上介紹,，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法,，不斷提高自我,。

停頓5秒

女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩,；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

停頓5秒（播放音樂“童年”）

女2：青春是僅屬于你一次的花季,，讓你在幸福的時(shí)候,，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候,，要倍加堅(jiān)韌,，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳,，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1,；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。

女1：人的一生是對(duì)理想的追求,，理想是人的一生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人的一生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人的一生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想,，一年的理想，一個(gè)月的理想,，甚至一天、一小時(shí),、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想,？

男2：人的一生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,，民族的未來,。每個(gè)人主宰著自己的明天。

男1：有一位哲學(xué)家說過：“夢里走了許多路,，醒來還是在床上,。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活,。是的,，人不僅要有理想，還要大膽幻想,，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢,？

女2：前人說得好,，“有志之人立長志，無志之人常立志”,，那些無志之人的“志”,，就是美夢，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,，再完善，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們，你是立長志之人,，還是常立志之人呢,？

男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球,，則國雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,；愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人的一生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn),！

音樂繼續(xù),，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問“面對(duì)人的命運(yùn)我該如何選擇,，人的命運(yùn)究竟是失敗者的借口,，還是無法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案,，請(qǐng)欣賞詩歌《人的命運(yùn)》。

男2：人的命運(yùn)，是一個(gè)人,，他隨時(shí)隨地在你身旁,，他想讓你干什么你就得干什么。

女1：人的命運(yùn),，是可以掌握的,，在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)人的命運(yùn)的設(shè)想,。

女2：人的命運(yùn),，你看不見他，但你的人的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道,。一是上天,，另一個(gè)就是你的人的命運(yùn)。

女1：人的命運(yùn),，是很難讀懂的,。時(shí)不時(shí)，人的命運(yùn)還會(huì)被別人誤解,。

（隔5秒）

男1：給我一次困難,，讓我懂得克服；給我一次挫折,，讓我經(jīng)受磨練,；

男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受,；給我一次恥辱,，讓我理解振作。

女1：人的命運(yùn),，就是這樣,，困難、挫折,、失敗,、恥辱，五味俱全,；克服,、磨練、承受,、振作,，懂得人的一生的真諦。

男1：人的命運(yùn),，就像是寫作時(shí)手中的筆,，只有自己可以掌握,。

五、結(jié)束：

男2：今天,，我們闡述了對(duì)青春,、理想以及人的命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事,。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙,，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼,，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽,，繼續(xù)我們的心路旅程,。老師、同學(xué)們下周再見,！

播放音樂

校園廣播廣告文案篇二

感恩,，是一盞使人們對(duì)生活充滿理想與希望的導(dǎo)航燈，它為我們指明了前進(jìn)的道路.

感恩,，是兩支擺動(dòng)的船槳,，它將我們?cè)跊坝康牟幸淮未螤幎蛇^來.

感恩，還是一把精神的鑰匙,，它讓我們?cè)谄D難過后開啟生命真諦的大門.

感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態(tài)度,，我們生活在這個(gè)五彩繽紛的世界上,，許多事物都對(duì)我們有或深或淺的恩情.

父母帶給我們生命，在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧,，對(duì)此,，我們要感恩.

朋友帶給我們真摯的友情，在生活中給予我們關(guān)系與鼓勵(lì),，對(duì)此,，我們同樣要感恩

生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì),，使我們更深刻地理解生活,，對(duì)此，我們要感恩.

社會(huì)它孕育了一個(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體,，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界,，我們要感恩.

校園廣播廣告文案篇三

老師們、同學(xué)們：

早上好,！我今天廣播的話題是《讓我們行動(dòng)起來,，攜手創(chuàng)建和諧校園》。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的`美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

“和諧“是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,。它充滿文化氣息、滿載人文精神,。我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些在日常學(xué)習(xí)生活中與同伴有效交流的方式,。包括：“文明禮儀伴我行“系列活動(dòng)、利用“成長檔案“幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育,，健康成長活動(dòng)等,，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生之間和諧的重視。

如何構(gòu)建和諧校園呢,？

師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容待人,，用一顆真誠的心對(duì)待他人,。同學(xué)間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材“,。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中成長,。好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上,，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)問相互信任、坦誠相待,，說實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語,、課間喧嘩,、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間,、夜不歸寢,、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展,，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn),，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹,，亟待改善,。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng),，為了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序,，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展，向不文明行為告別,，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來,，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際,，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，開展以“說文明話,、辦文明事,、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳,，不沖崗翻墻,，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息,；

管住自己的手,，不亂扔亂丟，不亂潑臟水,，不打架斗毆,；

管住自己的口，不污言穢語,，不出口傷人,，不說是道非，不大聲喧嘩,，不亂吃零食（特別是在教室）,。

讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前,；

以有則改之、無則加勉為原則,，開展批評(píng)與自我批評(píng),，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正,。讓我們共同努力,，把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園,！同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和熱情奏響和諧校園的樂章,。拋棄迷茫,，把握航向；

共同努力,，發(fā)奮圖強(qiáng),。今天,，在我們手中，未來將更加輝煌,。謝謝大家,。

校園廣播廣告文案篇四

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好！

女：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。我是四（4）班播音員曾文佳,，我是四（4）班播音員陳昕，我是四（4）班播音員黃婧,，我是四

（4）班播音員賀智恒,。

合：今天，我們給大家?guī)淼氖恰毒G色校園》,。

女：綠色能帶給我們生機(jī),，帶給我們活力,，綠色的校園,，美好的環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生所向往的。請(qǐng)聽謝瀟同學(xué)的來稿

昕：《走進(jìn)綠色校園》

走進(jìn)我們一小的校園,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎,？一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎,？,！由此校園的美好可見一斑,！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,，不攀折樹木花草，勤于打掃,，見

到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣,。久而久之，校園必將越來越美,！

男：綠色校園不僅僅是“綠化校園”,，更應(yīng)該是干凈、整潔的校園,，人人充滿環(huán)保意識(shí)的校園,。請(qǐng)聽劉佩佩同學(xué)的來稿

佳：《保護(hù)環(huán)境，凈化校園》

保護(hù)地球母親,，凈化校園環(huán)境大家都知道,，由于人類向自然界的過度索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng),、暴雨,、暴風(fēng)雪、洪澇,、干旱,、蟲害、酷暑,、森林大火,、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn),，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容,。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng),。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果,。

我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑,。

用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋,、廢棄物,；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。讓我們撿起一片紙,；節(jié)約一滴水,；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草,；種植一棵樹,。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。

女：學(xué)校是我們的家,，優(yōu)美環(huán)境靠大家。下面請(qǐng)聽張思婧同學(xué)的來稿 恒：《創(chuàng)建綠色校園,，從我做起》

當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)?；顒?dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生,，我們?cè)跄苤弥韧?？——自然，?chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。

從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起,。一片紙，我們撿起,；一滴水,，我們節(jié)約；一堆垃圾,，我們打掃,，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠,，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利,，而自私自利則是殘酷無情之源,。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠地關(guān)懷,、惦念,、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難,，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無情”,。

其實(shí)，著眼于人的培養(yǎng),，才是營造綠色校園真正意義之所在,。 當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng),，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行,。校園是個(gè)小社會(huì)，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,，走出校園,，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢,？

當(dāng)然,，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境,，同樣還需要綠色的校園文化,。同學(xué)之間相互信任，坦誠相待,，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

文明,，綠色,，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn),，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。

婧：是的,，創(chuàng)建綠色校園應(yīng)該從我做起,，從小事做起，為此,，我代表四（4）班同學(xué)向全校師生發(fā)出以下倡議,。

1、努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,、義務(wù)感和緊迫感,。

2、從自身做起,，自覺節(jié)約能源,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

3,、 愛護(hù)周圍的一草一木,，愛護(hù)校園的林木、綠地,；維護(hù)校容,，不亂涂亂貼。

4,、 善待小動(dòng)物,，保護(hù)生態(tài)，不吃野生動(dòng)物,。

5,、 從小事做起，抵制一次性木筷,、不用發(fā)泡塑料飯盒,，回收廢電池，為環(huán)境保護(hù)做實(shí)事,。

6,、 做環(huán)境保護(hù)的志愿者和宣傳者，在學(xué)習(xí)和玩的過程中多多宣傳環(huán)保,，為校園環(huán)境做力所能及的事情,。

女：綠色的校園靠大家來創(chuàng)造，美好的環(huán)境靠大家來維護(hù),，讓我們攜起手來,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色,、環(huán)保,、文明的校園。

男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,。

女：謝謝大家的收聽,，下次節(jié)目再見,！

校園廣播廣告文案篇五

第一部分:校園安全廣播草案

男:親愛的老師

女:親愛的同學(xué)們:

男:大家下午好,！向日葵電臺(tái)再次遇見你。

女:今天播出的主題是:珍愛生命，構(gòu)筑校園安全防線,。

男:我是播音員xx

女:我是播音員xx

男人:“人生”,，多么生動(dòng)的一句話；

女:“安全”,，多么古老的話題,；

男人:“幸福”是一種奇妙的境界,。

女:只有在安全的情況下,，生命才能永遠(yuǎn)保持活力。

男人:幸福只有在安全的情況下才能永遠(yuǎn)迷人,。

女:在安全問題上,，一定不能麻痹和僥幸。我們必須防范第一種,，提高警惕,。必須警惕思維，遵守規(guī)定,，謹(jǐn)慎從事,；有必要建立高度的安全意識(shí)。大家都講安全,，總是講安全,，什么都講安全；要為思想,、行為,、生活筑起安全長城。

m:對(duì),，安全比泰山重要,。它一直是個(gè)人、家庭,、集體和社會(huì)最基本的生命線,，也是維護(hù)個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。在防范外部危險(xiǎn)的同時(shí),，要杜絕自身思想,、心理、行為上的安全隱患,。

女:為了更好的生活和學(xué)習(xí),，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住“安全”這個(gè)詞！讓家長放心,，讓老師放心,，我們一定要天天開心安全的生活,，把我們學(xué)校建設(shè)成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此,，鼓勵(lì)學(xué)生做以下工作:

m:首先,，我們學(xué)校的所有學(xué)生都應(yīng)該有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性,。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患,，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，防止其發(fā)生,。

女:第二,，注意交通安全。遵守交通規(guī)則,，過馬路時(shí)走斑馬線,，過馬路時(shí)停車、觀察,、超車三次,。最好慢三分，莫爭慢一秒,。騎自行車的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。

m:第三，注意行為安全,。不要在課間追逐打鬧,，向右上下樓梯，不要從樓梯扶手上滑下來,，到轉(zhuǎn)彎處要減速,，防止碰撞。不要爬欄桿,，不要爬過校園墻壁和學(xué)校大門,，杜絕用石頭打人等危險(xiǎn)事件。

女:第四,，所有運(yùn)動(dòng)都要注意運(yùn)動(dòng)安全,。上體育課和課外活動(dòng)前，要做好充分的準(zhǔn)備,，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免碰撞或摔倒。運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，注意自我保護(hù),。

m:第五，注意食品衛(wèi)生和安全,。不要吃變質(zhì)的食物,，路邊攤上不衛(wèi)生的食物,，不要去無照商店買食物。生病了及時(shí)去醫(yī)院,。

女:第六，做什么也要有安全感,。學(xué)生在遇到?jīng)_突時(shí),，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理,，這樣會(huì)給自己和同學(xué)帶來不好的后果,。同學(xué)之間相處，要體諒和理解對(duì)方,，看別人的長處,，尊重對(duì)方不同的性格。

m:同學(xué)們,，生活是美好多彩的,，擁有這一切的前提是安全。

女:所以一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，讓警鐘長鳴！

大家:同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共創(chuàng)安全、文明,、和諧的校園,。向日葵電臺(tái)節(jié)目到此結(jié)束。感謝大家的傾聽,！下次見,！

第二部分:校園安全廣播草案

醉:安全比泰山重要。它一直是個(gè)人,、家庭,、集體和社會(huì)最基本的生命線，也是維護(hù)個(gè)人生活享受和集體穩(wěn)定的最重要的保障線,。

b:與我們青少年生活學(xué)習(xí)相關(guān)的'安全隱患有20多個(gè):食物中毒,、運(yùn)動(dòng)傷害、網(wǎng)上交友安全,、交通事故,、火災(zāi)危險(xiǎn)、溺水等危害,、艾滋病等,。在我國各類安全事故中,，學(xué)校安全事故占很大比例。據(jù)了解,，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:每天有40多名中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水和自殺而死亡,，這意味著每天幾乎有一個(gè)班的學(xué)生“消失”,。

徐克:“人生”，多么生動(dòng)的一句話,；“安全”,，多么古老的話題；多么美妙的“幸?！本辰纭Ｍ瑢W(xué):一人平安,，全家幸福,；生命至上，安全為天,；安全第一,，預(yù)防為主。在安全問題上,，我們必須首先防范,，首先警惕。一定要警惕思維,，要符合規(guī)定,，做事要謹(jǐn)慎,；有必要建立高度的安全意識(shí),。大家都講安全，總是講安全,，什么都講安全,；要為思想、行為,、生活筑起安全長城,。請(qǐng)欣賞下面的安全詩

b:各種運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)都要注意安全,。

徐:交通安全要注意以下幾點(diǎn):

注意教室的安全,。

醉:做什么也要有安全感,。

注意教室的安全,。學(xué)生下課離開教室必須關(guān)好門窗,，以免給小偷機(jī)會(huì),；還有一些學(xué)生把球帶到教室,，在陽臺(tái)上踢足球。這種行為違反校規(guī),，有很大的安全隱患,。試想,，如果玻璃窗被打破，玻璃片飛進(jìn)任何一個(gè)學(xué)生的眼睛里,，后果不堪設(shè)想,。想有這種違紀(jì)行為的同學(xué),，應(yīng)該馬上改正,。

做什么也要有安全感。中小學(xué)生容易沖動(dòng),，情緒化,。所以,，學(xué)生在遇到?jīng)_突時(shí),，一定要冷靜理智,，避免用拳頭代替講道理，這樣會(huì)給自己和同學(xué)帶來不良后果,。

1.注意交通安全,。騎自行車的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，尤其是在路上,，速度相對(duì)較快，騎自行車時(shí)必須小心,，以防事故,。坐校車的學(xué)生應(yīng)該等公共汽車停下后再下車,。他們不應(yīng)該跟著公共汽車。他們過馬路時(shí)應(yīng)該注意車輛,。過馬路時(shí),，最好慢三分，莫爭慢一秒,。

放學(xué)后走路回家的學(xué)生不能水平行走。橫著走會(huì)把路填滿,。無論是校園內(nèi)行走還是校外行走,，行人都要靠右行走,，一個(gè)跟著一個(gè)，不要橫著走,，這樣會(huì)影響他人和車輛的通行,，更容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。要排成一檔,，一個(gè)跟著一個(gè)，自覺遵守交通規(guī)則,，不在路上玩耍,，不妨礙交通,。

2.按時(shí)回家,，不要隨便呆在別人家里。如果你想去別人家,，你必須事先征得你父母的同意,。

人生之路不簡單，安全永遠(yuǎn)記在心里,。

地磚光滑平整,，小心踩。

上下樓梯不追,，禮讓不下三分,。

不要說污言穢語，要快樂進(jìn)取,。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,、防擠壓、防墜落,、防墜落,。

小心開水和電器，愛護(hù)消防設(shè)施,。

室內(nèi)易燃物品較多,，學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁煙火,。

貴重物品不要隨身攜帶，以免丟失和損壞,。

不要拿別人的東西,，大家都夸自己。

隨地亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明,。

遇到困難不要慌張，加強(qiáng)自我保護(hù),。

學(xué)生處處自律,，文明之星屬于你。

上體育課和活動(dòng)課之前有三個(gè)任務(wù),。首先,，檢查周圍環(huán)境是否存在安全隱患。例如,，跑步時(shí),，檢查是否有石頭和玻璃等障礙物會(huì)在鍛煉時(shí)絆倒或滑倒或受傷或造成危險(xiǎn)。如果是的話,，在運(yùn)動(dòng)前及時(shí)去除,。第二，要做好充分的運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備,。運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免碰撞或摔倒。第三,，運(yùn)動(dòng)器材要有老師指導(dǎo)和監(jiān)督,。操場上的運(yùn)動(dòng)器材必須在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下使用，任何人未經(jīng)允許不得攀爬或玩耍,。尤其是低年級(jí)的學(xué)生,，不能偷偷跑到操場上爬運(yùn)動(dòng)器材。

校園廣播廣告文案篇六

孫：尊敬的老師

林：親愛的同學(xué) ,。

合：大家好!

孫：我是孫春艷

林：我是林躍

合：歡迎大家收聽由五(3)班主辦的本次廣播

孫：首先請(qǐng)聽第一個(gè)欄目：《校園新聞》

林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測,。

孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊(duì)為我們做的交通安全報(bào)告會(huì)。

林：本周一是農(nóng)歷九月初九,，也是我們江蘇省第22個(gè)敬老日,。同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個(gè)尊老敬老的好少年,。

孫：同學(xué)們,，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請(qǐng)聽第二個(gè)欄目：《文明禮儀之歌》

林：我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中;家長送到校門口,，進(jìn)了校園自己走;見到老師有禮貌,，大大方方問聲好;道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘,，日積月累有文化;上課聽講要專心,，遇到困難走在前;課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,，不擁不擠不跑跳;愛護(hù)整潔講衛(wèi)生,，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì)，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守,，先后順序排隊(duì)走;過馬路要左右看,，必須要走斑馬線;互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭第一;好習(xí)慣要早養(yǎng),，有教養(yǎng)呀益終生,。

林：同學(xué)們，不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)：秋天已經(jīng)向我們悄悄走來,。秋天的美是成熟的,，理智的.它不像春天一樣羞澀，嫵媚,，也不像夏天一樣袒露,，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向,，含蓄.接下來請(qǐng)聽佳作欣賞 ：《秋天來了》

孫：秋天悄悄地的來了,，來到了田野,，來到了小溪邊,，來到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝.我走進(jìn)公園.陣陣秋風(fēng)一吹,，滿地的紅葉,，好像朝霞灑滿了一地，真是美級(jí)了. 秋,，是個(gè)色,，香，味俱全的季節(jié),，色,，香，味之外,，還有聲與光,，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂,，應(yīng)接不暇.

繼續(xù)往前走,，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著各種各樣的菊花.它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.

抬頭仰望,，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽光溫馨恬靜,，秋風(fēng)和熙輕柔,，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng).

我又來到了果園.那里的水果可多啦!有蘋果，香蕉,，橘子,，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來.秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊,，到處都充滿著豐收的喜悅.草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉,，它們像一只只小鳥在飛，啊!原來是秋風(fēng)讓落葉長了翅膀.我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了,，我愛秋天!我奔跑起來,，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí),，奔馳在知識(shí)的海洋里,。我愛美麗的秋天!

林：同學(xué)們《喜洋洋與灰太狼》是大家都喜愛看的動(dòng)畫片，今天就請(qǐng)大家欣賞《喜洋洋與灰太狼》的主題曲：《別看我只是一只羊》

合：本次播音到次結(jié)束,，謝謝收聽,，再見!

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!

乙：我是播音員xxx。

甲：我是播音員xxx,。

乙：從本周開始,，值周生和大隊(duì)委成員將對(duì)學(xué)生的常規(guī)禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，每周繼續(xù)評(píng)選出 行為規(guī)范示范班,，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)班牌,。

甲：校園是我家，管理靠大家,。相信有了你們的積極參與和不懈努力,，我們的學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上精彩紛呈。

乙：同學(xué)們,，本期廣播的主題是牽手文明禮儀,。

甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)生活等方面取得了明顯的進(jìn)步,，但有些同學(xué),，離講文明守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此,，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：一見到老師客人，要面帶微笑,，行禮問好。二保持校園清潔,，尊重值日生的勞動(dòng),。三上下樓梯靠右行，不要你追我趕,，注意安全,。四注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜,，不要浪費(fèi)糧食,，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止!

乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛提問題不怕困難。

甲：文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。自覺說好普通話,，禮貌用語常在嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料瓶塑料袋紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

甲：文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，,，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。

乙：文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,，會(huì)自覺排隊(duì)乘車就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),。

甲：文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)

乙：文明禮儀無處不在,，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?

甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持講普通話,，體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲Z言精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

乙：升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿高唱國歌,，脫帽行隊(duì)禮,，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

乙：活動(dòng)禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不追逐打鬧，不隨地吐痰亂扔紙屑,，不拿粉筆頭玩,，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。

甲：同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡。

乙：如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,，互相理解寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)友誼更深厚,。

甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗

乙：同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,，告別陋習(xí)，走向文明,，攜手憧憬青春的夢想,，在成長的路上并肩前行!

甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽,。

校園廣播廣告文案篇七

（音樂）

一本書,，一首詩，一種相似的傾訴,；一壺茶,，一盞燈，一方溫暖的港灣,，周二早上《生活在別處》與您如期相約,，一起感受生活。大家好,，我是麗娟,，首先讓我來關(guān)注一下廈門今天的天氣。

端午時(shí)節(jié)詠屈原：

（之一）

汨羅江畔粽葉香,，端午時(shí)節(jié)楚人傷,。屈子遭逐懷王死，空留離騷吟斷腸,。

（之二）

寧作香草隨波去,，不與邪小爭短長。江雨漫漫君之淚,，楚天茫茫國有殤,。

（之三）

屈子長歌投汨江，楚君披發(fā)拜秦王?？坦请y消亡國恨,，霸王一怒焚阿房。

屈平（約前340－約前278）字原,，通常稱為屈原,；羋（mǐ）姓屈氏。又自云名正則,，字靈均,，漢族，戰(zhàn)國末期楚國丹陽（今湖北秭歸）人,，楚武王熊通之子屈瑕的后代,。

屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人,，世界文化名人,。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng),。他憂國憂民,，最后投汨羅江，以身殉國,。代表作品有《離騷》,、《九章》、《九歌》等光輝詩篇,，聲貫古今,，名揚(yáng)中外。

屈原早年受楚懷王信任,，任左徒,、三閭大夫，常與懷王商議國事,，參與法律的制定,，主張章明法度，舉賢任能,，改革政治,，聯(lián)齊抗秦。同時(shí)主持外交事務(wù),。主張楚國與齊國聯(lián)合,，共同抗衡秦國。提倡“美政”,。

公無前229年,，秦國攻占了楚國八座城池,，接著又派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀,，冒死進(jìn)宮陳述利害,，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都,。楚懷王如期赴會(huì),，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加,，憂郁成疾,，三年后客死于秦國。楚頃衰王即位不久,，秦王又派兵攻打楚國,，頃衰王倉惶撤離京城，秦兵攻占郢城,。屈原在流放途中,，接連聽到楚懷王客死和郢城攻破的噩耗后，萬念俱灰,，仰天長嘆一聲,，投入了滾滾激流的汩羅江。

傳說屈原自沉后,，楚國百姓紛紛涌到汨羅江邊，漁夫們駕舟奮力營救,，有的拿出粽子丟到江里,，說是讓魚蝦吃了就不會(huì)去咬屈大夫尸身；一位老醫(yī)師則將雄黃酒倒進(jìn)江里以藥暈蛟龍,，使它不能傷害屈大夫,。

我國人民為紀(jì)念偉大愛國詩人屈原，每年農(nóng)歷五月初五都要過端午節(jié),，這個(gè)風(fēng)俗后來傳到了朝鮮,、日本、緬甸,、越南,、馬來西亞、印尼等國,。

兩千多年的歲月,，這在歷史的長河中不過只算短短的一瞬了，可是盡管大江東去,，暮往朝來,，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間,。如今，每到端午節(jié)那天,，人們?nèi)砸诮永飫濤堉?，把粽子系上五彩絲線來紀(jì)念偉大的詩人屈原，可見詩人的作品和精神是永存的了,！

朱自清在揚(yáng)州生活了13年,，在這里度過了他的童年時(shí)期和少年時(shí)期。對(duì)古城這段生活,，他的感受是微妙,、復(fù)雜的。大概是生活過于單調(diào),，所以他后來曾說,，兒時(shí)的記憶只剩下“薄薄的影子”，“像被大水洗了一般,，寂寞到可驚程度,！”但是，在漫長曲折的人生旅途上,，兒時(shí)畢竟是首發(fā)的“驛站”,。

稍作休息，在一段音樂過后我們將目光轉(zhuǎn)到本期《生活在別處》的第二板塊——旅游,。

（音樂）

歡迎回來,，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目，在了解完朱自清的優(yōu)美詩歌散文之后,，接下來讓我們一起走進(jìn)的朱自清生活了13年的古城——揚(yáng)州,。

“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州,?！?/p>

千古名邑?fù)P州地處長江中下游平原東端，江蘇省中部,，歷來是水陸交通樞紐,，南北漕運(yùn)的咽喉，蘇北的重要門戶,。

“淮左名都”,、“富甲天下”的揚(yáng)州城已有近２５００年的歷史。隋開皇九年,，改吳州為揚(yáng)州,，置揚(yáng)州總管府。至唐武德九年,，揚(yáng)州州治移至江都縣,，從此,，江都縣才有了“揚(yáng)州”這個(gè)專有名字。

揚(yáng)州既是風(fēng)景秀麗的風(fēng)景城,，又是人文薈萃的文化城,、歷史悠久的博物城。這里有中國最古老的運(yùn)河,，漢隋帝王的陵墓,，唐宋古城遺址，明清私家園林,，眾多的人文景觀,，秀麗的自然風(fēng)光，豐富的旅游資源,，多少年來吸引了大量的中外游客,。接下來讓我們一起去領(lǐng)略揚(yáng)州的自然風(fēng)光。

“煙花三月下?lián)P州”,。每年公歷4月18日至5月中旬,，揚(yáng)州市都舉行“煙花三月經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)”，此時(shí)的揚(yáng)州煙雨蒙蒙,，瓊花盛開,，花香撲鼻，是旅游的黃金季節(jié),。瘦西湖,、大明寺、個(gè)園,、何園是揚(yáng)州最著名的景點(diǎn),。

“揚(yáng)州好，第一是虹橋,。揚(yáng)柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭,，處處駐蘭橈,。”這里就是揚(yáng)州歷史上赫赫有名的虹橋,。虹橋景色優(yōu)美，曾吸引了眾多的文人雅士在此指點(diǎn)江山,，切磋詩文，留下了許多珍貴的墨跡和動(dòng)人的故事,。康熙年間王漁洋有一首：“紅橋飛跨水當(dāng)中,，一字欄桿九曲紅,；日午畫船橋下過,，衣香人影太匆匆?！备悄捴巳丝?，就連乾隆皇帝也曾做詩贊賞過虹橋的景色,。

如果把瘦西湖比做是一位古典美人，是虹橋揭開了她的蓋頭,；如果把瘦西湖比做是一部長劇,，是虹橋拉開了她的帷幕。就讓我們從虹橋開始,，領(lǐng)略這“兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”的美景吧,。

“垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖,。也是銷金一鍋?zhàn)?，故?yīng)喚作瘦西湖?！笔菸骱纱说妹Ｋ^“兩堤花柳全依水,，一路樓臺(tái)直到山”的瘦西湖有“湖上蓬萊”之稱。近人巧取瘦西湖之“瘦”,，小金山之“小”，點(diǎn)明揚(yáng)州園林之妙在于巧“借”：借得西湖一角,，堪夸其瘦；移來金山半點(diǎn)，何惜乎小,。嶺上為風(fēng)亭,，連同嶺下的琴室、月觀,，近處的吹臺(tái),，遠(yuǎn)景近收，近景烘托,，把整個(gè)瘦西湖景區(qū)裝扮的比“借”用的原景多了許多嫵媚之氣。

游玩了揚(yáng)州古城的自然風(fēng)光,，一段音樂之后，讓我們一起去品嘗揚(yáng)州美食,。

（音樂）

歡迎回來，你現(xiàn)在收聽的是《生活在別處》欄目,，揚(yáng)州美食十分豐盛,，相信大家一定早有耳聞了吧,。

要問揚(yáng)州特產(chǎn)是什么,，呵呵，不用問,，就是揚(yáng)州小吃和休閑了。揚(yáng)州有句老話叫做“早上皮包水,，晚上水包皮”,，是用來形容揚(yáng)州人比較愜意的生活,，意思是說早上揚(yáng)州人吃包子,，吃干絲,，喝茶，晚上洗澡,。從這就可以看出揚(yáng)州的美食和洗浴休閑中心的發(fā)達(dá)程度了,。

揚(yáng)州菜屬于淮揚(yáng)菜系,，最有名的是三頭宴和紅樓宴。要是說到包子,，是揚(yáng)州的特產(chǎn)。而且人人都知道,，最有名的莫過于富春包子,。

當(dāng)然最有名的是———當(dāng)當(dāng)當(dāng)——揚(yáng)州炒飯！真可謂家喻戶曉,，傳遍全球各地,，在奧運(yùn)期間可是最受歡迎的三大美食之一呢！揚(yáng)州炒飯并不是單純的蛋炒飯,，揚(yáng)州炒飯還有個(gè)富麗堂皇的別名——“金裹銀”,。【特點(diǎn)】米飯粒粒分散,，軟硬有度,，鮮韌爽滑，香潤可口,。精選原料除米飯外,，其它配料帶有一定隨意性。單一炒米飯稱“水晶飯”,，加雞蛋為“金裹銀”,，加蝦仁為“蝦仁炒飯”，加肉絲,、肉丁,、火腿則依此類推。稍上檔次的什錦揚(yáng)州炒飯配料有：海參,、雞肉,、火腿、豬肉、蝦仁,、鴨胗,、冬筍、青豆等,。

（點(diǎn)歌時(shí)間：點(diǎn)歌內(nèi)容）

用心悅書,，愜意悠游，享受生活,，今天的《生活在別處》欄目也要告一段落了,！主播旭東，編輯陳坤捷,，感謝您的一路相伴,，我們下期再會(huì)。

（音樂）

校園廣播廣告文案篇八

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

現(xiàn)在開始廣播了，我是今天的廣播員陳麒,。今天我為同學(xué)們講一講安全問題,。

安全問題相信是每個(gè)人在做事之前考慮的第一要素，因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害,，使生活充滿歡樂，更加美好,！

1,、上體育課時(shí)要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵照老師的安排上課,。遇事要冷靜,，發(fā)生特殊事情時(shí)及時(shí)報(bào)告老師；與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),，應(yīng)多做自我批評(píng),，不能吵架、打架,。

2,、課間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁相互推搡,，打鬧,；不得坐在走廊欄桿上，不得在樓梯扶手上滑行,；上下樓梯靠右行,，不要擁擠,。

3、在校不吃零食或其它“三無”食品,。

同學(xué)們,，安全，一個(gè)永恒的話題,，在科教發(fā)展的今天,，是安全捍衛(wèi)我們的生命；是安全維護(hù)我們生存的權(quán)益,，是安全在為我們注入無限的力量。

本次廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,！再見！

校園廣播廣告文案篇九

同學(xué)們：

中午好!

我們每天都要食用鹽,，但是食用的鹽太多會(huì)對(duì)身體有害,，今天我們一起了解一下食鹽與健康的知識(shí)

食用鹽的主要成分是氯化鈉，其中起主要作用的是鈉離子.它參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分的均衡分布,，增強(qiáng)神經(jīng)肌肉興奮性,，維持機(jī)體內(nèi)酸堿平衡和血壓正常功能，保證體液的正常循環(huán),，參與胃酸的形成,，促使消化液的分泌,，能增進(jìn)食欲.人體不能沒有鹽，一般成人每天攝入3克食鹽就可以維持生理基本需求.

過量攝入食鹽會(huì)引起許多健康問題,，如引發(fā)高血壓，胃癌,，骨質(zhì)疏松等疾病.研究證實(shí),，高鹽飲食有升高血壓的作用.飲食過咸時(shí)，大量的鈉離子進(jìn)入血液循環(huán),，大量水分就會(huì)潴留在血管中,，從而使血容量增加，加重心臟負(fù)擔(dān),，血管壁受到的壓力也隨之增大,，最終導(dǎo)致血壓的升高.據(jù)調(diào)查，日本某地區(qū)居民平均每天吃鹽25克,，患高血壓的人占全體居民的30%～40%;在世界的另一些地區(qū),，每天吃鹽只有5～15克，患高血壓的只有8%～10%;生活在北極圈的因紐特人,，每天吃鹽量低于5克,，幾乎沒有患高血壓的.目前我國城鄉(xiāng)居民每人每天食鹽的平均攝入量為12克,，是世界衛(wèi)生組織建議值的

2.4倍.為了預(yù)防高血壓等危害嚴(yán)重的慢性病，倡導(dǎo)清淡少鹽膳食已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急.食鹽攝入量每人每天不要超過6克(包括醬油,，腌制食品中的食鹽量).

1,，逐步改變口味過咸，過重的習(xí)慣,，減少過量使用食鹽和醬油.

2,，限制每天食鹽的使用.可以用限鹽勺來控制鹽的攝入.對(duì)每天食鹽攝入采取總量控制，用量具量出,，每餐按量放入菜肴.

3,，一般20毫升醬油中含有3克食鹽，10克黃醬含鹽1.5克,，在用醬油和醬類時(shí),，應(yīng)相應(yīng)減少食鹽用量.

4，在烹調(diào)時(shí),，使用少許食醋可以提高菜肴的鮮香味,，滿足口感的需要. >

5，還要注意減少醬菜,，腌制食品以及其他過咸食品的攝入量.