隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)老師見習(xí)報告總結(jié)篇一

六,、實習(xí)經(jīng)歷與收獲

當(dāng)回到學(xué)校以后，聽說要去當(dāng)老師作為實習(xí),，心里一點點的竊喜,，畢竟小的時候自己最崇拜的就是老師，在幼兒園的時候覺得老師就是天使,，那么溫柔美麗,，慢慢的開始進入小學(xué)，看著老師在黑板上站著講課,，覺得那一刻他們是那么的博學(xué),，什么都懂，貌似都是上知天文下知地理似的,，簡直都是把他們當(dāng)圣人一樣來崇拜,。

時間很快的，轉(zhuǎn)眼我們都從蒙蒙無知的小孩變成即將走入社會的大人了,，當(dāng)年的老師都開始也倆鬢斑白,，依稀都還記得他們當(dāng)年的淳淳教導(dǎo)和的對我們的盡心盡力，那時總是認(rèn)為老師就是自己了解世界的一切,。不知道現(xiàn)在的小孩是不是也是當(dāng)時我們的那種想法,。

緊張見習(xí)時間到了，也意味著我們要零距離的接觸那三尺講臺了,，在接下來的時間里;激動那過去了好幾年的初中生活,，現(xiàn)在回到去感覺會是怎么樣的?是否感覺依舊?

帶著心理的緊張與激動開始了我的第一天見習(xí)，這次進附中見習(xí)的同學(xué)有兩百多人,，學(xué)校將大家分成小組,，分別到不同的班級見習(xí)。第一天起得很早，早早的到附中大門前集中,，系主任講完見習(xí)的一些要求后大家就分到自己安排到的各個班級然后去找?guī)ё约旱睦蠋煛?/p>

那天是很早去的,，教室時還沒上課，滿教室里都是孩子們的嬉鬧聲,，學(xué)生在眼前走來走去,，跑來跑去，盯久了覺得眼睛發(fā)困了,，在心理想：小孩子見到生人表現(xiàn)應(yīng)該有兩種一,，見到生人會害羞，小聲的在下面嘀咕;二,，為了讓自己更顯眼，更賣力的吵鬧,。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這些孩子適應(yīng)能力好像出奇的好，根本都沒覺得有什么不適應(yīng),，而且覺得是很習(xí)慣的,，到讓我們幾個去實習(xí)的學(xué)生有點不好意思了。我們那著凳子在教室的最后坐了下來,。貌似以前自己讀初中的時候每次只要有老師來聽課或是什么的,，都是拿個凳子坐在最后，現(xiàn)在想起來難道這個是慣例,，想起自己還是個近視眼,，長這么大從來沒坐過最后，心中就是那一陣懊悔啊,，因為沒有眼睛根本就看不見,，看來只能聽老師上課而不能看見了，可是,，我們實習(xí)的也是要有要求的啊,，得做筆記啊，哎呀,，沒辦法了,，只能將就著邊聽點邊寫點，順便也可以從旁邊學(xué)生的書上看點,。眼看上課的時間就要到了,，心里很是期待，不過,，記得以前的老師都是一臉嚴(yán)肅的進教室的,，我們幾個合計了一下，發(fā)現(xiàn)不能太愛笑，或者太放松,，這樣學(xué)生就不會怕你,，甚至覺得你沒有威信，結(jié)果就會導(dǎo)致別人直接無視你,。所以慢慢的,，我們幾個的臉色都開始沉了下去。想想就好笑,，我們幾個還在教室外面的時候就一直在學(xué)著怎樣才能更嚴(yán)肅,，結(jié)果帶我們的那個老師直接說了句：先在外面笑完，然后不說話就一臉陰沉的進去,，這樣就嚴(yán)肅了,，結(jié)果，我們就感覺是黑黑著臉進去的,，現(xiàn)在想想那些學(xué)生一定會覺得我們象包公,，臉黑的要命。反正是在我們上學(xué)那會,，只要有個老師黑著臉不說話我們就一定說他是包公轉(zhuǎn)世,。一會上課時間到了，我們幾個就坐在后面,，開始作為老師的第一天,。

時間很快的過去，進入正課,，,，一上課就大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快速筆記,，盡管有些學(xué)生不是很認(rèn)真的,，但那種很努力的學(xué)生還是想盡自己的能力把老師每一句話，每一個解決問題,，提出的好疑問等等,，一概記下來?？稍诶蠋煹慕虒W(xué)過程中,，學(xué)得授教經(jīng)驗，但感覺身心受到折磨,，耳朵飽受煎熬,，學(xué)生回答問題都很積極，有些同學(xué)迫于表現(xiàn)自己舉手時自己都先站起身來,，那種速度讓我想起小時候積極只是為了讓老師多看我一眼而已,。而與我們現(xiàn)在的大學(xué)生真有天壤之別。上數(shù)學(xué)課感覺很好，因為自己曾經(jīng)也是為數(shù)學(xué)執(zhí)著過,，這老師的課講得真的很好,，感情很豐富，引入,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程等等都很好。一節(jié)課下來老師都很有條序,，學(xué)生也很有興趣的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的學(xué)生思維都非常敏捷迅速，解題方法也很新穎,，很多學(xué)生都很感興趣的在研究問題的不同解答,，積極回答老師提出的問題。小孩子畢竟是小孩子,，單純的想法,，想什么說什么，有時候回答出來的問題在孩子的世界里是沒什么的,，但在我們大人的世界里那些都會讓人有點尷尬，但孩子的天真也清楚的告訴了我們,，他們是對的,。

與小孩子生活在一起最好的感覺就是感覺自己很快就融入了他們的世界，自己也會變得象和他們一樣象小孩,。

因為我們?nèi)サ陌嗉壥浅踔?，即將面臨升學(xué)壓力，所以,，考試對他們來說是必不可少的,，但是真的是太頻繁了，幾乎都是每天一考,，看著這些孩子有時候我都為著他們心痛,，可是真的是沒有辦法啊，我們也是這樣一步一步走來的,，現(xiàn)在的競爭只能說是越來越大,，沒有越來越小。眼看我們就要踏出社會,，他們還要在深海中繼續(xù)前進啊,。

說到考試，因為以前我們都是學(xué)生,，所以對于我們來說,，我們都是被考著，結(jié)果今天來了個大翻身變成考者，很是竊喜了一番,，想到終于有出頭之日了,。還沒進教室前，我們幾個都是忍不住的一直笑,，因為沒經(jīng)歷過去給別人監(jiān)考,，估計那老師也是怕我們笑場，一再教我們該怎么做,，反正就是一點,，得嚴(yán)肅，得讓覺得敬畏你,。好不容易不笑了,，進了教室，一會老師說有點急事,，讓我們3 個先頂著,，我們3 個就相視笑了一下，我的天了,，就這樣我們成了這教室最大的人了,。誰曾想，這些孩子根本就不屑我們,，然后我們就一直在反思,，難道真的是我們看著太小或過太仁慈。想起以前考試的時候,，總是希望老師放松我們一點,，畢竟考試成績是要回家交給家長的，要是一個不及格,，屁股上那幾個大手指印是免不了的?，F(xiàn)在，居然我們變成了那樣的人,，貌似都感覺可以控制孩子屁股上的手指印,，不過不知道現(xiàn)在的家長是不是都還是這么暴力了。我們就這樣在班上監(jiān)考著他們,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們都全然無視我們,，我們心里也是一陣竊笑，有個孩子居然還抬頭問了我一句;老師這個題你教我做一下啊,。我的天了,，這種事情怎么可以發(fā)生，然后我就默默的走了?，F(xiàn)在的孩子真的是瘋狂,，說的嚴(yán)重的就好像的為了活命不管是什么都要一把手抓到,。好像是一個很不恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?/p>

就這樣，我們3 個很煎熬的等到了下課的鈴聲,，那些孩子卻比我們還興奮,，立馬一個個交卷，拿起來一看,，白卷一大摞,，這些孩子真是沒有危機感啊，敵人都要殺到眼前了,，結(jié)果他們還很無視的飄過,，真是是該拿什么來拯救你啊，我的孩子,。

不過,，認(rèn)真的孩子還是有很多的，即使是下課他們也孩子努力要求完成最后一個題,，突然發(fā)現(xiàn)我們都好仁慈哦,，然后就一直在那默默的看著她完成，心里想;考試的時候一定要快點哦,，因為畢竟在你升學(xué)考試的時候沒有哪個老師會愿意等你,，而且這也是違規(guī)。

跟這些孩子在一起,，每次都會有一些些感觸,。每次回到寢室也會覺得有點眩暈，畢竟在學(xué)校的時候孩子都是在你耳邊唧唧喳喳,，回到寢室就是很安靜的沒有話語,。

一段時間后,，我們也知道我們?nèi)サ倪@個班級的作息時間,。上課時間還沒到的時候，都不敢早早的去學(xué)校,，都要等到眼看還有10 分鐘上課了才去,，真的是現(xiàn)在的小孩子的單純生活有時真讓人哆嗦，下課時間是這些小孩的幸福時刻,，但那便是我最難熬的時刻,，一直在心理想，幾年前的自己是否也如此調(diào)皮搗蛋?

過了幾天,， 依舊聽課 ,， 因為我們聽課都坐在后面，所以跟后排的學(xué)生慢慢的熟悉了,，下課的時候也開始坐在后面跟他們聊天,，記得有次問他,，都要考試了，你不覺得緊張嗎?結(jié)果人家很淡定的說了句;順其自然,。這一刻我才突然發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)在的孩子離我們那個年代都已經(jīng)遠去了,，要是擱以前，我們早就急的跟熱鍋上的螞蟻了,，哪還有象他們現(xiàn)在這樣的閑情,。不過這樣也很好，起碼他們不會因為考試焦慮而出現(xiàn)很多負(fù)面的情緒,。

有一次,，眼看要遲到了，很趕的走在去教室的路上,，突然有個學(xué)生喊了我一聲老師好,，說實話那一刻我真的沒有反應(yīng)過來，可是條件反射的倒是知道答應(yīng)一聲,，結(jié)果相視笑了一下,，然后就擦肩而過，回過神了才覺得那聲老師好好甜心哦,，心里一陣竊喜,。才意識到，原來還是有學(xué)生注意到我們這幾個老師的,，雖然我們只是去實習(xí)的,。

聽過他們上課，也看見過他們在課上做的無數(shù)小動作,，有時候真的很想過去狠狠的警告他;誒,，小子，好好聽課,。但是,，真的忍不下心。我覺得所有的孩子都不是壞的,，即使他調(diào)皮一點,，那只是因為他活在他認(rèn)為開心的世界,，只是我們這些大人理解不了,。我真的接受不了有些老師拿有色的眼光去看這些孩子,，甚至還給他們下定義說以后一定會沒出息,。孩子以后的發(fā)展怎么能以你現(xiàn)在有色眼光下看見的東西來定論,。

而且我覺得作為一個老師,，一個辛勤的園丁,，你的義務(wù)是去培育花朵,，而不是一味的給他心里抹上陰影,。所以,，如果你是老師,，請你放大你的心，去尋找孩子身上最美好的東西,。

一個月的時間很快就過去了,，不管現(xiàn)在的實習(xí)對我以后的工作有沒有什么影響，但起碼它給我生活增加了更多的精彩,。

小學(xué)老師見習(xí)報告總結(jié)篇二

自20__年_月參加工作并擔(dān)任班主任以來,，忙忙碌碌一學(xué)期，收獲很多,，現(xiàn)將這一學(xué)期工作中的得失鑒定如下,。

盡管這一學(xué)期，自己在班級管理中收獲了很多,，但是在很多方面仍然存在不足,。

1、班內(nèi)缺少絕對的頂梁柱

盡管各個班委做的都不錯,，但是在班內(nèi)缺少絕對的領(lǐng)導(dǎo)核心,。雖然，自己多次在班內(nèi)想將班長的推到一個絕對的領(lǐng)導(dǎo)核心的位置上,。但是,，卻發(fā)現(xiàn)，自己做的真的不夠,，現(xiàn)在的班長,，只算是一個合格的班長，但是算不上一個優(yōu)秀的班長,。

2,、課堂紀(jì)律問題

由于個別任課教師的經(jīng)驗需要進一步提高，在其課堂上,，紀(jì)律問題始終是一個讓我很頭疼的問題,，也許是我做的不夠好，做的很不到位,。下一學(xué)期,，需要和相應(yīng)任課教師進一步的談一談,，將課堂維持有一個更加良好的秩序,。

3、對學(xué)生的德育有些缺失

本學(xué)期更注重教學(xué)成績的提高,，忽略了德育方面的內(nèi)容,，為此，我要多讀書,，不斷充實自己,，提高自己的思想高度,，從而能夠在思想上引領(lǐng)學(xué)生。