每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

網(wǎng)課班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一

大家好!

我是班上同學(xué)x的家長(zhǎng),，我叫x,。我很高興我能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，非常的感謝老師給了我這一次機(jī)會(huì),。雖然在老師找到我讓我做這一次發(fā)言的時(shí)候我就已經(jīng)做好的準(zhǔn)備了,，但當(dāng)我真正的站在這里的時(shí)候還是不可避免的感到非常的緊張，所以若是我有講的不好的地方也請(qǐng)各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒,。

家長(zhǎng)們都知道，高三這一年是學(xué)生最緊張的一年,，我們做家長(zhǎng)的心里也是非常的緊張的。我們家孩子從小開(kāi)始學(xué)習(xí)就沒(méi)有讓我們操心過(guò),，成績(jī)也一直都是很不錯(cuò)的,，一直以來(lái)都是班上成績(jī)好的學(xué)生，每次老師跟我們聯(lián)系的時(shí)候都是夸獎(jiǎng)我們家孩子,。她一直都是非常的努力的,，學(xué)習(xí)從來(lái)都不需要我們做家長(zhǎng)的督促，每天回家之后的第一件事就是寫(xiě)作業(yè),，我認(rèn)為她能夠一直保持著這樣的好成績(jī)最大的功勞還是在她自己身上的,。我覺(jué)得這一點(diǎn)她做的就比其他的很多的同學(xué)好太多了，在座的大多數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)該沒(méi)少為孩子的作業(yè)煩心吧,。

我們家對(duì)孩子其實(shí)可以說(shuō)是實(shí)行放養(yǎng)政策的，不會(huì)過(guò)多的去干涉她的學(xué)習(xí),，但應(yīng)該要做的,、應(yīng)該要教的我們也是會(huì)去教的，我們是努力的把孩子往自律的方向去培養(yǎng)的,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的事,，做家長(zhǎng)的說(shuō)太多不僅會(huì)沒(méi)有效果，可能還會(huì)讓孩子感到厭煩,，更嚴(yán)重的就會(huì)引起孩子的逆反心理,。但如果讓孩子能夠自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，不需要家長(zhǎng)過(guò)多的干涉的話(huà),，那學(xué)習(xí)的效果是很好的。所以高三的這一年,，不止孩子們難，我們做家長(zhǎng)的也會(huì)過(guò)的挺難的,，可能不知道自己的哪一個(gè)行為又會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。

其實(shí)我覺(jué)得在這一年我們是不應(yīng)該給孩子太大的壓力的,，可能有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我站著說(shuō)話(huà)不腰疼，我們家孩子成績(jī)那么好哪還需要給什么壓力,。不管學(xué)習(xí)成績(jī)好不好,，家長(zhǎng)們要做的就是督促孩子學(xué)習(xí),，但不要給太大的壓力,，不要給孩子訂一個(gè)很高的目標(biāo),，不要老是批評(píng)他們,、否定他們的努力，讓他們喪失自信心,。我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的是孩子的幫手,，而不是要拖他們的后腿。我們要相信自己的孩子,，相信他們會(huì)努力的,，相信會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)?？荚嚦丝简?yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果,，也在考驗(yàn)著孩子們的心態(tài),，如果孩子們沒(méi)有了自信,，不管學(xué)懂了再多的知識(shí),，也可能會(huì)因?yàn)樾膽B(tài)的問(wèn)題導(dǎo)致發(fā)揮失常。

謝謝大家!

網(wǎng)課班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二

大家好,！

我是孟廟中心幼兒園的少年大隊(duì)輔導(dǎo)員xx。我們幼兒園的孩子是兩歲半到六歲之間的孩子,，很多工作都需要在老師和家長(zhǎng)的共同配合下完成,。團(tuán)隊(duì)工作是學(xué)校工作不可或缺的一部分，我對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展也在積極的學(xué)習(xí)中,。近期,，我園團(tuán)隊(duì)工作主要是圍繞德育主題，開(kāi)展了“班級(jí)常規(guī)教育”“孝敬父母感恩教育”等,，一切活動(dòng)以幼兒園的臺(tái)歷為基礎(chǔ),，全體教師共同參與學(xué)習(xí)，各教研組不同策劃,，直到各類(lèi)活動(dòng)落實(shí)到各類(lèi)活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)各層面之中,。以學(xué)校工作臺(tái)歷為基礎(chǔ),，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，養(yǎng)成教育,，德育教育是我園的工作重點(diǎn)。

我們從教師個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)入手，不斷打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，讓教師率先垂范,，嚴(yán)于律己，以課堂教學(xué)與游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)幼兒正確坐姿,、站姿，培養(yǎng)他們積極發(fā)言的勇氣和膽量,，發(fā)展他們的發(fā)散性思維及創(chuàng)造能力,，從而幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)；另外,，從幼兒生活入手,，家園共育，利用班級(jí)網(wǎng)站,、校訊通,、家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)傳達(dá)正確的育兒理念與知識(shí)，家園達(dá)成共識(shí),，培養(yǎng)幼兒講文明,，講衛(wèi)生、守信用的優(yōu)秀品質(zhì),。

開(kāi)學(xué)初，三八節(jié)已過(guò),，我園圍繞“我愛(ài)媽媽”這一主題讓幼兒開(kāi)啟討論之門(mén),?！澳銈兪窃鯓訍?ài)媽媽的,？”幫助幼兒回憶三八節(jié)的母子親情，從而教他們學(xué)會(huì)感恩,。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，清明節(jié)我們開(kāi)展了踏青活動(dòng)，通過(guò)兒歌故事,，講述清明習(xí)俗,，幫助孩子認(rèn)識(shí)自然,、感知生命,。春暖開(kāi)花之時(shí),，我們還舉行了師幼春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。老師幼兒齊上陣,，通過(guò)跳繩,、跑步,、拍球,、呼啦圈等運(yùn)動(dòng)激發(fā)師幼的活動(dòng)激情，鍛煉其體格,，愉悅其身心，從而活躍了校園氣氛,，增強(qiáng)師幼的集體觀念,，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神,。

六一更是我們一年一度的重大節(jié)日,。每年，我們師幼在一起載歌載舞,，通過(guò)舞蹈、歌表演,、情景劇,、合唱等不同形式慶祝孩子們自己的節(jié)日,，認(rèn)識(shí)六一的來(lái)源,，感受六一節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。

總之,，在各類(lèi)活動(dòng)中孩子的.各項(xiàng)能力得到提升,，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我,，感受生活,，學(xué)會(huì)自立,、自強(qiáng),、自尊自愛(ài),，從而促進(jìn)我園各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。

在以后的工作中,，作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)靠攏，積極配合幼兒園完成園內(nèi)各項(xiàng)工作,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)作用,，增強(qiáng)我園團(tuán)隊(duì)奠定實(shí)力。

網(wǎng)課班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三

大家好,！

很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)參加經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，其實(shí)，我心里覺(jué)得就我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),，實(shí)在不能用“交流”這個(gè)詞，在座的各位老師都是我的老師,。來(lái)園一個(gè)學(xué)期，只能說(shuō)我有很多體會(huì),，希望各位老師能給我多多指導(dǎo),。下面我就班級(jí)管理,，教育活動(dòng),，家園溝通方面跟各位老師分享一下我學(xué)到的東西,。

要建立一個(gè)好的班級(jí),，班級(jí)教師無(wú)疑是最關(guān)鍵的力量,。班內(nèi)教師是否相互信任相互幫助，配合默契直接影響到班級(jí)管理的好壞,。我經(jīng)驗(yàn)不足,，狀況多多，兩位張老師給了我很多幫助,，面對(duì)各種突發(fā)狀況，我往往手足無(wú)措,，每當(dāng)這時(shí)，兩位張老師都不慌不亂,，默契解決,，還耐心教我應(yīng)對(duì)措施,，我有錯(cuò)時(shí)，他們也及時(shí)指正,，我有時(shí)工作心態(tài)不好，她們又照顧我的情緒,，耐心幫我開(kāi)解,，她們教會(huì)我坦誠(chéng)相待，以己度人,。這讓我更熱愛(ài)我的集體,，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,。

其次是一日常規(guī),，良好的有秩序的常規(guī)更有利于幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我個(gè)人比較孩子氣,，有時(shí)愛(ài)與孩子們玩鬧，讓孩子們安靜自己又忍不住說(shuō)話(huà),，自己都做不到遵守紀(jì)律，怎么要求孩子們呢,？所以教師更要嚴(yán)格要求自己，以身作則,?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的?！苯處熅褪呛⒆有闹械陌駱樱呛⒆幽７碌膶?duì)象,。時(shí)刻注意自己的言行,，才能起到帶頭作用,。常規(guī)工作中班級(jí)老師對(duì)孩子的要求一致這點(diǎn)很重要,。如果老師之間的要求不統(tǒng)一,，或是,，今天這樣明天那樣,，孩子們就會(huì)不知所錯(cuò)，長(zhǎng)此以往,，無(wú)法形成良好的秩序更別說(shuō)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣了。

在教育教學(xué)方面,，在座的各位老師都有自己獨(dú)到的教學(xué)方法,。在課堂控制語(yǔ)言規(guī)范授課模式等很多方面，我還要更努力的去學(xué)習(xí),。在教育中我們還要把握好愛(ài)與嚴(yán)厲之間的度,。每個(gè)人都有自尊，孩子雖然年齡小,，但他們也有自尊,。所以在平時(shí)的教育中需要愛(ài)與嚴(yán)厲兼施,。有嚴(yán)厲而無(wú)愛(ài),，會(huì)讓他們對(duì)你望而卻步，抹殺了孩子張揚(yáng)的個(gè)性，他們順從代表他們害怕你而非對(duì)你心服；而過(guò)分的愛(ài)與尊重?zé)o嚴(yán)厲,，則會(huì)使他們個(gè)性畸形張揚(yáng),。愛(ài)與嚴(yán)厲兼施,，才能使他們產(chǎn)生信任。即使嚴(yán)厲說(shuō)教他們也不會(huì)覺(jué)得這是老師不喜歡自己而知道老師是愛(ài)自己,。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進(jìn)行,。

家長(zhǎng)將孩子交給幼兒園,，我們就要讓家長(zhǎng)放心，所以家園溝通就顯得尤為重要,。如實(shí)的和家長(zhǎng)交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家你想提出的疑惑及時(shí)解答，讓家長(zhǎng)感到我們不僅是孩子的老師還是家長(zhǎng)的朋友,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系反應(yīng)孩子在園情況，同時(shí)跟家長(zhǎng)了解孩子在家表現(xiàn)以便更好的進(jìn)行教育工作,。作為一名年輕的新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲。我相信只要我能用愛(ài)心細(xì)心耐心真心去對(duì)待孩子沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,。我將更加努力,，使自己早日成為一名合格的幼兒教師。

網(wǎng)課班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四

大家好,！相信我們每個(gè)人的心中都有一盞不滅的燈，指引著我們勇敢地前進(jìn),。下面,，我就這次演講的機(jī)會(huì)向大家展示一下我心中的那盞燈,，它就是——《用心工作,，快樂(lè)生活》,。

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜及對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài),，十年前,，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè),。從踏上三尺講臺(tái)的第一天起,，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念，那就是：全身心地投入到教育事業(yè)中去,，用心工作,，快樂(lè)生活,，盡我所能地把學(xué)生培養(yǎng)成人,。

在日常教學(xué)中,，把事情做“易”,、做“細(xì)”就需要用心,。用心做事既是一種工作態(tài)度，也是一種工作方法和工作哲學(xué),。譬如,，每當(dāng)我接到一個(gè)新的班級(jí)后,，首先要做的就是力圖用最短的時(shí)間去熟悉學(xué)生,，牢記學(xué)生的名字,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好等,，我要讓每一個(gè)學(xué)生都知道,，他時(shí)刻都在老師的關(guān)注之中,，老師并沒(méi)有忽視他的存在,，這樣就在無(wú)形中拉近彼此之間的距離；同時(shí),，對(duì)學(xué)生還要以誠(chéng)相待，以心相交，寬宏大量，公平合理,，不偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,，而對(duì)后進(jìn)生也不用歧視的目光去看待，時(shí)刻讓學(xué)生感受到我的親和力,，從而喜歡接近我并愿意接受我的教導(dǎo),，這樣可以讓學(xué)生更好地健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我知道,，人生是酸甜苦辣的混合體,，人的一生可以沒(méi)有很高的名望,，也可以沒(méi)有很多的財(cái)富,，但不可以沒(méi)有工作的樂(lè)趣,，因?yàn)椤肮ぷ鞯哪康氖菫榱松畹目鞓?lè)，快樂(lè)地工作才能更快樂(lè)地生活,。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),，我們的工作就是教書(shū)育人,，它占據(jù)了我們生命中大部分的時(shí)間,，如果我們不能對(duì)這份工作保持興趣，那我們就是在浪費(fèi)生命,。它不僅僅是我們謀生的手段,，更是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、人生價(jià)值,、社會(huì)理想的途徑,，是獲得快樂(lè)的源泉。所以我們要以正確的心態(tài)去對(duì)待這份工作,，這樣可以使我們活得更充實(shí),，更有滿(mǎn)足感。比如,，作為一名班主任的我,，工作是煩瑣的,，因?yàn)樵诮虒W(xué)過(guò)程中,，從來(lái)沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生,。對(duì)此,，我不能大發(fā)雷霆，更不能逃避,，而是臉帶微笑，以平和的心態(tài)耐心地去跟學(xué)生交流溝通,，肯定他們做對(duì)的地方,，而對(duì)他們存在的錯(cuò)誤給予批評(píng)指正。只有這樣,，犯錯(cuò)的學(xué)生才會(huì)從心里接受你的教導(dǎo)的。而看到學(xué)生的良好轉(zhuǎn)變,，做教師的我們也會(huì)深感欣慰,，從而獲得快樂(lè),！

用心地工作,，快樂(lè)地生活是我這么多年來(lái)所一直堅(jiān)守的信念,。為了這個(gè)信念,，我努力堅(jiān)持著，經(jīng)受著生活的考驗(yàn)與挑戰(zhàn),，用陽(yáng)光的心態(tài)去享受每一天,，享受過(guò)程，即使跌倒了,，也要懷著堅(jiān)定的信念站立在天地之間,。

網(wǎng)課班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇五

你們好！今天將分享我對(duì)網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn)與想法,。

作為家長(zhǎng)導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果，這種上課方式讓我覺(jué)得有些新穎也對(duì)孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔(dān)心,，再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認(rèn)真導(dǎo)致我常常需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督才行，隨著這段時(shí)間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)課的方式,，每天看到孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔(dān)心對(duì)方的身體狀況。

由于上網(wǎng)課需要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔(dān)心孩子的視力是否會(huì)下降,，因此在上完網(wǎng)課的時(shí)候我會(huì)帶著孩子一起做眼保健操并通過(guò)窗戶(hù)眺望遠(yuǎn)方,，也正因?yàn)榕阃⒆右黄鹕暇W(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對(duì)方的學(xué)習(xí)狀況,，再加上老師也會(huì)聯(lián)系自己加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督自然要認(rèn)真對(duì)待,，所以我在睡前都會(huì)設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課，也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對(duì)方,，無(wú)論是飲食起居還是學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心,，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對(duì)方能夠在學(xué)習(xí)方面得到較好的提升,。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)往往需要外部的監(jiān)督才能令對(duì)方更加重視,，雖然我會(huì)經(jīng)常陪同對(duì)方上網(wǎng)課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)會(huì)左顧右盼，這也讓我擔(dān)心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì)出現(xiàn)這種不夠?qū)Ｗ⒌臓顩r,，有時(shí)老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的`是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度往往都會(huì)刻意放緩教學(xué)的節(jié)奏,，而我也會(huì)督促孩子認(rèn)真做好筆記從而將老師教授的重要知識(shí)點(diǎn)都記在腦海中,，再加上我也會(huì)利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯(cuò)的效果,。

雖然不知道上網(wǎng)課的時(shí)間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長(zhǎng)的職責(zé),，在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對(duì)方的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，除此之外也要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)并要求對(duì)方在上完網(wǎng)課以后多進(jìn)行復(fù)習(xí)。