在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

有個性的小學生評語篇一

2. 你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

3. 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

4. 知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

5. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

6. 你有許多優(yōu)點誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

7. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

8. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的,，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結(jié)同學，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

9. 你曾對老師說，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

10. 或許你有些調(diào)皮，有些好動,，也常挨批評,，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子,。學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

11. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

12. “天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久

13. 你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

14. 你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功,，上課專心聽講,，認真思考，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正,，不懂就問，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

15. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師家長同學都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

有個性的小學生評語篇二

1. 第一次看到你的名字,，我感到很奇怪,，怎么會用“僖”字呢?印象中只有“唐僖宗”用過這個字，可能是我孤陋寡聞了,?；蛟S你的家人希望你生活的很愉快吧。你最大的優(yōu)點就是在學習上永不止步,，盡管你并不是很滿意,，但是我覺得已經(jīng)不錯了。之后努力的方向可能是思維的敏銳性,，這一點還要多向你的同桌請教哦,。

2. 一直沒有告訴你，我很喜歡讀你的周記,，因為從你的周記中,，我讀到了一顆善良和包容的心，你在周記里很少談自己,，總是在談?wù)搫e人,，這一點就與別人不一樣。談?wù)撟约?，包括傾瀉內(nèi)心的不滿抒寫內(nèi)心的郁悶,，這無可厚非，但是拋開自己談?wù)搫e人,，這就是一種博愛了,。我也正是通過你的周記了解了你周圍的很多同學，他們都應(yīng)該感謝你!

3. 你是個十足的小男子漢,，尊敬老師,，樂于助人，勞動積極;課堂上,，你終于實現(xiàn)了坐姿端正,，專心聽講，還能積極舉手發(fā)言;作業(yè)也能按時上交,，更令人高興地是書寫認真了;課間你和同學們快樂地玩耍,，還能時時提示大家安全。在今后的學習中,，老師希望你能和好書多多交朋友,，多讀書，讀好書,，認真書寫,，好好練字，相信你一定會越來越優(yōu)秀。祝福你豬年健健康康每一天,，學習進步節(jié)節(jié)攀,。很愛很愛你的王莉老師

4. 你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

5. 最近上課聽不到你的娃娃音了,，我印象中的情況是“鄭君瑩一說話,，全班就發(fā)笑”，可見你很有親和力,，屬于可愛型小女生,。聞堯生日的時候，我記得你還為她準備了一份特別的生日禮物,，可見你對朋友的真摯,。你特別喜歡看電影，幾乎每周必看,，這一點很符合我的興趣愛好，建議再回頭看看以前的經(jīng)典電影,，相信你會更有收獲的!

6. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

7. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是認真,。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信支持你,。

8. 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

9. 你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習,，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

10. 你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè)，字跡潦草,，成績不理想,，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

11. 知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

12. 你是個性格極其內(nèi)向的孩子,。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些，主動些,，你會進步的,，能做到嗎?

13. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”,?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

14. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

15. 雖然,，你真是個讓老師生氣的學生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點尊敬老師,，聰明機靈。你常說自己笨,，學不起,。你常說想跟小朋友

有個性的小學生評語篇三

1.朱鈞羿家長：現(xiàn)在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人,，關(guān)心周圍的朋友,。

2.林函菁家長：你勤儉節(jié)約，不亂花錢,。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉,。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服,。在深圳這個物質(zhì)豐富的社會,，你這一點難能可貴。希望你以后的成長過程,，仍能保持一顆赤子之心,，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才,。

3.付亨利家長：亨利今年的進步很大,，學習自覺性也有了很大的提高。對于亨利取得的成績,，父母時給予了肯定,。但希望亨利注意德，智,，體全方面發(fā)展,。

4.石柏釬家長：本學期，老師和同學對你信任,，使你有機會為班級服務(wù)并做了一些事,，這不僅鍛煉了你自己，也使你成熟了,。在學習上,，你逐步懂得合理安排時間，使自己有更多時間做自己感興趣的事,，使業(yè)余時間變得豐富多彩,。家長希望你保持好的閱讀習慣,，擴展自己的知識面，提升自己的修養(yǎng),。

5.魏近午家長：魏近午這個學期感覺進步很大,，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學習中再接再厲,，取得更好的成績,。

6.徐芊歆家長：芊芊：你是個聰敏的孩子，但身上毛病也不少,，媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣,，壞毛病;在學習上，你能找到自己的不是,，然后多加練習,，加油!

7.張容笑家長：新學期希望你能加強體育鍛煉，并能持之以恒,，學習方面要注重平時課堂和作業(yè)一點一滴的積累,。對待學習要有嚴肅認真的態(tài)度，業(yè)余時間多讀好書,，繼續(xù)保持對科學知識熱愛和探索,。

8.曾深遠家長：曾深遠的自主性較差，總管不住自己去犯一些小錯誤,，學習也很難靜下心來,，積極性不夠，經(jīng)常應(yīng)付了事,，希望新的一年改掉這些毛病,，從各方面提高自己，期待你的進步!

9.彭薇家長：你的性格比較內(nèi)向,，不能夠和同學好好交流,，總愛把心事藏在心中。缺乏自信心,。希望你能夠改掉這個缺點,，努力提高學習成績，鍛煉好身體,，將來做一個對社會有貢獻的人!

10.黃鈺家長：聰明,，生活獨立性強。愛看書,，但注重的是數(shù)量?？磿|(zhì)量不太高,。對新鮮事物有激情,，熱情，要是做事情能夠持之以恒會更好!

有個性的小學生評語篇四

1,、史欣怡 你是一個有禮貌,、較懂事的女孩。不過,，你的學習總是令老師和同學失望,。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的,，老師希望你在學習上一定要狠下苦功,，爭取趕上同學。

2,、陳瑤 你是個可愛的女孩,，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，偶爾聽到你積極的發(fā)言,，感受到你對知識的渴望,。你是個認真的人，相信你會認真對待自己該做的事,。

3,、鄭棲茜 你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應(yīng)該以優(yōu)秀學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法，揚長避短,，你一定會取得成功,。新的學期里，期待你的進步!

4,、咱們中昊的學習成績可能比不過很多人,，但是咱們的字可比很多寫得漂亮。雖然咱們有很多的不足,，但我們依然在努力學習,，慢慢地也開始寫作文了，真是讓老師太開心了,，加油,，寶貝!

5、宗秋菊 你是個樣樣要強,、聰明的女孩,，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號,，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極,，樂意當老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良,。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴”些,，更“高”些，你會更出色,。

6,、黃文靜 課堂上，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題,。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。還有一個小建議：寫作業(yè)不能只求速度不求質(zhì)量,，一定要把字寫漂亮呀,。

7、陳樹格 在新學期,，期待你的進步!

8,、課堂上，你聚精會神的看著老師,，時而皺眉沉思,，時而泛起微笑，時而幫助同學······與之結(jié)伴而來的就是優(yōu)異的成績,。盡管有時你也粗心,，卻讓老師總不忍批評你。不過,，粗心可不是好習慣,。老師希望你能抓住每次機會鍛煉自己，把自己練得棒棒的,，讓羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!相信你會給自己給師長們一份滿意的答案的!

9、戴青芝 只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵,。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,，更“高”些，你在班里的表現(xiàn)一定會有所進步,。期待你的勤奮!

10,、這學期，恭喜你的語文成績突飛猛進,。不過,，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應(yīng)該以優(yōu)秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法,，揚長避短，你一定會取得成功,。

有個性的小學生評語篇五

1. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;學習勤奮踏實,，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好,，良好的獨立自學思考潛力;工作認真負責,，職責心強;性格開朗，大方,，人隨和,，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生,。

2. 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師,，與同學相處愉快,，熱愛學校生活，群眾榮譽感強,，遵守學校紀律,，不遲到，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，愛勞動,，有職責心,，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心理解他人意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能用心舉手發(fā)言!

3. 你是個性格爽朗活潑好動的孩子,，能關(guān)心群眾,，熱愛勞動，每次看到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動不已;你樂于助人,，看到你笨拙而又認真地在為另一個小男孩系鞋帶時,，老師為你贊嘆。但是,，孩子,，你缺乏一股鉆勁，做事情不能持之以恒,，老師希望你能改掉這些缺點,，多與好書交朋友，并堅持不懈,，這樣你會有更大的收獲!

4. 你活潑開朗,，能言善辯，思維敏捷,，聰穎好學,，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良,，熱心助人,，心中時時裝著他人與群眾，但也希望你能明白：做大學問的人,，往往是指有毅力的人,，勤奮的人，入迷的人,，忘我的人,，而不僅僅僅僅是聰明的人，愿你勤讀書,，學會清氣高雅,，勤思索，做到虛懷若谷,，更愿你百尺竿頭,，更進一步。

5. 該生思想上進,，作風正派,，在校期間，能從各方面嚴格要求自己,。在校期間,，學習認真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，較強的學習和創(chuàng)新潛力,，學習較好;工作認真負責，用心主動，盡職盡責,，為老師和同學做超多工作;為人隨和,，性格開朗，待人熱情,，與人為善,，個人修養(yǎng)好，富有禮貌禮貌;平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生,。

6. 你是一個有上進心的孩子，能虛心理解他人,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫忙老師做事情,，熱愛群眾，關(guān)心愛護群眾榮譽,，熱心助人,，拾金不昧，堅強勇敢,，愛勞動,，講衛(wèi)生，用心參加體育活動,，上課用心舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮，學習進步明顯,，能刻苦耐勞,，課堂練習完成狀況較好，老師希望繼續(xù)努力,，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀的小學生。

7. 孩子在經(jīng)過一年的學習后,，成績有了很大提高,，學習主動性有所增強，當又不會的問題時,，能夠和同學老師一起討論,，得到了老師同學的良好評價。作為家長,，看到孩子在這一年中懂事了長大了,，也感到很欣慰。立刻就要進入新學期了，希望能夠百尺竿頭,，更進一步,，使出自己的全部精力，投入學習之中,，在老師的幫忙與同學的互相共勉下,，更上一層樓!

8. 該生思想上進，作風正派,，用心參加學校和班級組織的各項工作,。在校期間，學習認真刻苦,，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，較強的學習和創(chuàng)新潛力，學習成績優(yōu)異;工作認真負責,，用心主動,，盡職盡責，為老師和同學做超多工作;性格開朗穩(wěn)重有活力,，待人熱情,，真誠，具有良好的團隊合作精神和溝通精神,，具有良好的適應(yīng)社會的潛力,。是一名合格的大學生。

9. 該生思想上進,，作風正派,，在校期間，能從各方面嚴格要求自己,。該生學習認真努力,，注重專業(yè)知識學習，能將學習的知識與實踐相結(jié)合,，用心參加社會實踐;用心參與學校和院系組織的活動,，為班級建設(shè)做出了用心的貢獻;團結(jié)同學，尊敬師長,，遵守校規(guī)校紀,，樂于助人。自主獨立,，并且有很強的群眾榮譽感,。勇于應(yīng)對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生,。

10. 你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手，團結(jié)同學,，樂于助人,，能吃苦耐勞，堅強勇敢,，拾金不昧,，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，獨立潛力強，學習主動自覺,，上課狀況良好,，用心思考，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫,，爭取更好的成績,。

11. 這次考試成績總分相對于上次來說略有進步，個性是語文,，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,，我不是很滿意，望老師多多關(guān)照我的孩子,，幫忙他弄懂他在學校里不會的問題,，也請老師多多關(guān)照我的孩子。他大多數(shù)錯的地方都因為粗心,，我會配合老師改掉他的這個毛病,，考試結(jié)束了，我已對孩子做了總結(jié),，希望他在下一次考試中取的更好的成績,，來報答老師的教育之恩。

12. 課堂上你的雙手似乎躍動的音符,，時時舉起,，這是大腦在舞蹈;課堂外你的雙手是不知疲倦的bmw發(fā)動機,，不停運動，這是大腦在吸氧,。你對人對己都很嚴格,，尤其是對自己，迎難而上的總是你,，由于所具有的完美品質(zhì),，搏得大家的信任加入共青團，祝賀你取得進步!在這個學期中,，有過成功的喜悅,，也有過失敗的淚水。老師要說的是遭遇挫折與享受成功同樣重要,，誰不是一邊哭一邊學會長大?

13. 該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;同學平時待人隨和而友善,，團結(jié)同學,，人際關(guān)系好;該生勞動用心，能吃苦,，不怕累;學習態(tài)度端正,，認真鉆研，成績優(yōu)秀,。對待工作,，一絲不茍，盡心盡責,。對待同學,，真誠熱心，樂于助人,。動手潛力強,，自學潛力強。自主獨立,，并且有很強的群眾榮譽感,。勇于應(yīng)對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生,。

14. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度,。性格文靜，待人熱忱,，樂于助人,，嚴以律己,，個人修養(yǎng)好，富有禮貌禮貌,，人際關(guān)系好,，學習目的性強，自覺性高,，刻苦勤奮,，銳意進取，持之以恒,，成績優(yōu)異,。有良好的人際溝通潛力及團隊溝通協(xié)作潛力，有出色的管理潛力和動手潛力,，有很輕的職責心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，用于應(yīng)對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生,。

15. 我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學習成績中上,，但品行優(yōu)秀,，孝敬父母，在學校為同學老師效力,，在家?guī)透改竸趧?。是個說一不二的好孩子。我們都很喜歡他,，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好,，但在這個物流豐富的社會上,，對品德是可取的，品德是重要的,。這點我們很高興…我們也相信他會更加進步,，進入高中后更加向上…畢業(yè)不是學習的結(jié)束，反而是學習的再次起航,，這是個重要的里程碑,，我們翹首以待!。

有個性的小學生評語篇六

1. 你的勤奮刻苦是無與倫比的,，你驚人的意志力令我欣慰不已,。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你!課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。你在勞動中總是最能干,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。你的學習成績一直都很優(yōu)秀，在班里是一個聽話的好孩子,。你應(yīng)該更開朗一些,，活潑一些，十多歲的少年對生活本應(yīng)充滿熱情,。

2. 你的自尊心很強,，這本來會幫你成功，但你卻常常因這而犯錯,。課間你常和同學打鬧,，多危險啊!如果你在勞動方面積極一點，你知老師會多高興!你的學習成績起伏不定,，基礎(chǔ)不牢固,，學習偏科，請多注意,，好嗎?失敗一次并沒有關(guān)系,，記住笑在最后的才是真正的勝利者。

3. 李芳媛你是一個尊師守紀認真踏實的好學生,。作為班干部,，你對班級工作認真細心;作為普通的學生，你學習發(fā)奮,，一絲不茍,，成績優(yōu)秀，我為有你這樣的學生感到驕傲,。不過,，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲,，在未來的日子里,，面對困難，老師期望你能調(diào)整心態(tài),，迎難而上,。尤其期望你能注意理科的學習。我相信,，雨后的彩虹是最艷麗的,。

4. 首先,，我要祝賀你，因為你在這個學期中的表現(xiàn)非常的優(yōu)秀,，非常的出色!這學期,，你毫不猶豫地接受了一個你喜歡又遲到的職務(wù)——英語科代表，從那天開始,，每天我都能夠看到你積極工作的身影,，更為難得的是，繁雜的工作并沒有影響你的學習成績,，我們反而看到你的成績在慢慢地提高,，我和杜老師是多么的高興啊!我知道，你是找到了感覺,，找到了自己的位置,，所以，你以此為樂,，以此為榮,，所以你不覺得苦，不覺得累,，這就對了,，希望你一直朝著自己的正確的方向走下去，你行的!

5. 到現(xiàn)在為止,，我依然認為你是一個非常聰明的男孩,，因為你每一次的數(shù)學考試都能夠給我們帶來驚喜，可是,，我發(fā)現(xiàn)你的懶惰的意念竟是如此的大,，因為你的懶惰，你對眼保健操的帶操不盡心了;因為你的懶惰,，你對學科作業(yè)不用心了;因為你的懶惰,，你對老師的幫助不耐心了，而這些,，自然也就直接地影響到你的上進,，你要知道,，我們成長的每一步,，每一個足跡都是靠我們的積極與勤奮搭建起來的，是這些好的習慣成就了我們,，我真誠地希望你能夠珍惜現(xiàn)有的一切,，用心塑造自己良好的人生!

6. 你積極進取的精神真令人贊賞!因為紀律方面的良好表現(xiàn)，老師相信你會更上一層樓的,。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡,。每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里!學習成績優(yōu)秀,，這有賴于你良好的學習習慣,。希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面,。

7. 沈模斌內(nèi)向厚道,，這是你給我的最初印象。但后來,，老師發(fā)現(xiàn)其實你有點調(diào)皮,，甚至上課有時也要做點小動作。老師知道你很聰明,，但總覺得你沒有在學習上花很多心思,。哲人說，誰能把握住機會,，誰就是天才,。老師不知道你是怎樣想的，只想告訴你,，時光匆匆,，三年一晃而過，在學習上你想繼續(xù)深造嗎?如果想,，那就給自己一個機會吧,。老師期望你能在暑假里查漏補缺，在新學期里更加勤奮地學習,，以取得較大的進步,，老師為你加油!

8. 李怡雯你是個尊重老師團結(jié)同學鐘愛勞動的學生，老師知道你的學習基礎(chǔ)很好,，欠缺的就是一個“鉆”勁,，初三就要到了，聰明的你肯定知道這意味著什么,，老師期望在新學期里,，能看到你專著疑惑的眼神，期望看到你經(jīng)常詢問老師的身影,，加油,，和你的同桌一起加油!

9. 你驚人的意志力令我欣慰不已。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解,。課下你能按時完成作業(yè),，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的,。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影,，真讓大家感動。望你記住“精誠所至,，金石為開

10. 你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的好學生。在校,，你是一位好學生,，尊師守紀，團結(jié)同學,，不錯,。課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象,。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝,，老師十分欣賞。你在班里從不張揚,，總是默默無聞,，但你用自己優(yōu)秀的成績證明你的實力。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,，學習上抓好平衡,，來年取得更大的成績!

11. 你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞,。在守紀方面,，你真行!課堂上，你總是聚精會神;從你上課高舉的手中,，老師看到了你的自信,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。對于班里的事情你總能盡心去做,，你對待這些雞毛蒜皮的工作，都認真到一絲不茍的地步,。愿你揚長避短,，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生!

12. 記得我告訴過你,，請你多多“留意”一下你的學習,，因為你的成績讓人擔心;請你多多“留意”一下班中的事情，多動一下手,。這個學期,，我發(fā)現(xiàn)，你有了一些進步,，上課時,，你有時也參與到了學習的討論中了;課間十分鐘，你也會和部分同學一起玩耍了,，這些都證明了一點,，你是可以做到的!然而，我也發(fā)現(xiàn),，有時你的“討論”的意義并不很好,，這樣做的代價是學習成績的裹足不前。我希望你能夠真真正正地理解老師對你的引導和幫助,，讓自己真正的有所收獲!

13. 你樸實無華,，積極上進。本學期在紀律上有進步,，可以看出你確實付出了努力,。但美中不足的是功課起伏較大，有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?如果你能改掉做事心不在焉的壞習慣，那么,，無論什么事都難不倒你,。

14. 萬錦文你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作講話，是想引起老師的關(guān)注嗎?……告訴老師,，好嗎?其實,，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學一起進入，付出發(fā)奮,，一定會有收獲,。讓咱們一起發(fā)奮，好嗎?

15. 王中正在老師的眼中,，你是一個樂觀活潑的學生,。基本上遵守學校的各項規(guī)章制度，能用心參加學校的各項活動,，尤其是體育鍛煉,，有群眾榮譽感，能完成值日生工作,。如果你能更加認真的對待作業(yè)仔細的聽課,，憑你的聰明才智，還怕學習不進步?加油!不懂多問,，不會多學,，嚴格要求自己，勤奮學習,，期望在新學期里看到更加優(yōu)秀的王中正!

有個性的小學生評語篇七

1,、在我接觸的人當中，你是第一個稱自己是天才的人,，我欣賞你的勇氣和自信;喜歡你誠實,、活潑的個性。運動會上,，在你和周豐,、房禹合作的“齊心協(xié)力”中，無數(shù)次跌倒后的爬起,，傷痛后取得的勝利,，更是讓老師感受頗深??楊斌，你知道嗎?你是一個非常聰明的男孩,，但成績的取得單憑聰明而不認真聽講,，那是遠遠不夠的，所以老師想送給你一個公式：“天才=1%(天賦)+99%(汗水)”

2,、在老師眼里,，你是個文明守紀、團結(jié)同學,、尊敬師長的好學生,，在同學眼里，你是個樂于助人,、工作負責的好干部,。

3、在老師心目中,，你是個可愛的女孩,。你尊敬老師，團結(jié)同學,，積極參加公益勞動,。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

4,、文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

5,、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明,，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,，你的寫作，這學期大有進步,。

6,、你學習比較認真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受,。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要達到自己理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

7,、你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。

8,、你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學習方法，接受能力強,，反應(yīng)快,，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲,，可是又在心里有一些擔心,，擔心你有時的馬虎，松懈,，你說老師的擔心有必要嗎?

9,、你是一個天真可愛的男孩。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學校開展的各項活動。上課時,，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想,。如果你能和認真,、細心交上朋友，你一定會非常出色,。

10,、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動，熱愛勞動,，關(guān)心集體,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量

少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己,，你一定會非常出色。

11,、你是一個機敏的孩子,，如果能在學習中再加把勁,，你將會更加優(yōu)秀，努力吧!你肯定行,。

12,、你是個很有個性的很有特色的陽光型男孩，不過在教室里很少看見你的身影,，下課時很少聽見你與同學們嘻鬧的笑聲,，不過你在學習上踏踏實實，一絲不茍的精神,，讓同學們刮目相看,，也許這就是你的個性吧!希望你在學習上更上一成樓。

13,、你是個聰明的男孩,，具有一定的才華,。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

14,、你是個純真樸實,，不愛言辭，很有成熟性的一個小伙子,，總是默默地做著自己的事情,，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影,，你踏踏實實,，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉,，讓同學們對你是刮目相看,，希望你在以后的學習中，一步一個腳印,，更上一成樓,。

15、你樂于幫助同學,，熱愛勞動,。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收,。

16,、老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍,，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,，那時的你生動活潑,，積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè),，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè),。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?

17、課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師,，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里,，你理解每一份辛勤的勞苦,，理解與同學難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁,，很多時候,，愛拼才會贏，伸出你的雙手,，捧著干露回家,，你將不再無助，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空,，老師盼著你的會心的笑。

有個性的小學生評語篇八

1. 在學習上,，勤勤懇懇腳踏實地,，因此你的學習成績在班上一向是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語,。老師期望你能大膽一些，把自我的潛力和才華全部展現(xiàn)出來,。

2. 經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,，你學習的頑強毅力令我感動,。你就應(yīng)向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅定穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

3. 聰穎,，沉穩(wěn)，文靜,，堅強,，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注和認真,。你就應(yīng)向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

4. 你品行端正，治學嚴謹,，為人敦厚,，性格耿直,，但美中不足的是：上課回答問題不用心,，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?期望你加強形象思維潛力方面的訓練,，取長補短,，力爭各科有長足進步。

5. 你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的群眾榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績比較優(yōu)秀,，自學潛力較強,。期望你更加大膽地工作，嚴于自律,，成為表率,，帶動其他的同學，共同進步,。

6. 你思想上用心要求上進,，為人誠懇,，思維敏捷，有較強的理解潛力,。儒雅的你,，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。以你良好的應(yīng)變力和適應(yīng)力，調(diào)整方法,，努力探索,，你必須能取得更大的成功。

7. 你為人正直誠懇,，尊敬老師,，為群眾任勞任怨，能虛心聽從老師的教導,，工作認真負責,，做事比較令人放心，有極強的榮譽感,，個人潛力的發(fā)展比較均衡,。期望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望,，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

8. 你是一個開朗大方有禮貌的可愛女孩,，團結(jié)同學,，樂于助人;積極參加社會活動，關(guān)心班集體,，生活上比較儉樸,，熱愛勞動，能嚴格要求自己;學習上認真有目標,，但缺乏吃苦精神;能積極參加班級學校組織的各項活動,，心理素質(zhì)好。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力,，各方面取得更好成績,。

9. 你是個樸實勤奮聰明的女生。聽課用心,，學習刻苦,，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難,，有較強的生活自理能力,，能吃苦，與人為善,，尊敬師長,，積極參加班級事務(wù)，學習成績優(yōu)良且穩(wěn)定,。望繼續(xù)努力,，始終保持穩(wěn)中有進的態(tài)勢，相信你會做的更好,。

10. 你是個既聰明又勤奮,，有思想有目標的男生。善于思考,，聽課認真,，做事仔細，尊敬老師,，友善同學,，尤其是熱情為班級服務(wù)，協(xié)助老師工作,，具有很好的綜合能力,。學習處事都能冷靜面對，成績優(yōu)良且較穩(wěn)定,。品質(zhì)好,，潛力大，相信你會更加努力,，學無止境,，爭取更好的成績,。

11. 你是一個內(nèi)心世界豐富,，但不善表達的男孩，你有思想聰明,。在班里你團結(jié)同學,，勞動踏實，有集體榮譽感,。在學習上你能認真聽老師上課,，作業(yè)能按時完成。老師記住了你的優(yōu)點,。老師希望你在學習上再刻苦些,，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。老師相信你一定能做好,。

12. 你是一個言語不多,，性格文靜的女孩。在班上你能團結(jié)同學,，尊重老師,，思想品德好，勞動踏實,。學習上你能按時完成作業(yè),，學習目的明確，同時你的自理能力很強,。

13. 或許你有些調(diào)皮,，有些好動，也常挨批評,，其實在老師心中,，一直認為你很不錯。你勞動積極,，憨厚可愛,，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后,，靜下心來認真思考,，勤奮學習。那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息,。

14. 當看見你認真學習的身影時,，當閱讀到你令人仿佛身臨其境的佳作時，當看到你書寫的一行行規(guī)范字時,，當聽到你深情并茂的朗讀時,，老師倍感欣慰，你成長道路的每一步足跡都很踏實,。繼續(xù)努力吧,，將來你定會成為國家的棟梁。

15. 老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷,，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字,，課堂上精彩的回答?你品學兼優(yōu),，令老師贊嘆,，同學們羨 慕。老師希望在今后的學習中,，你能更大膽地施展自己的才干,，你將會贏得更 多的掌聲和榮譽。

有個性的小學生評語篇九

1. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

2. 你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上,，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!一花獨放不是春，百花齊放才能春色滿園,。我們還有好多同學需要你幫助,，你知道嗎?

3. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

4. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記住“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

5. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

6. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

7. 你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學,，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好每日一讀，失去了獲獎的機會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的,。

8. 你真是老師的小助手，班級的好干部,。課前五分鐘領(lǐng)操,，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

9. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

10. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

11. 你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

12. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲,。

13. 你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

14. 你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生。

15. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不去捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲，更上一層樓!

16. 聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學佩服。應(yīng)該說,，你是個出色的優(yōu)等生,，不過，我對你有一個特別的期盼要伸出你友誼之手,，多幫助同學,，與眾同樂，好嗎?我相信,，你不會使我失望,。

17. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著…

18. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講,，勤奮好學,，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學,，在這次校際藝術(shù)節(jié)中,，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生,。

19. 你一直是個很棒的班干部,，課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩，環(huán)境識字本做得美觀也挺精致,，更令大家羨慕的是,，你做得幾樣精美的手工，實在了不起!只是讓老師奇怪的是為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂,，真可惜呀!你那么聰明,，肯定知道該怎么做，對嗎?

20. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負責,，興趣廣泛,，最讓老師開心的是，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

有個性的小學生評語篇十

1. 你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

2. 你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團結(jié)同學，積極參加學校的各項活動,，思維敏捷,，時常做小動作，自控能力較差,，希今后取他人之長,，補自己之短，努力提高學習成績,。

3. 你是一個忠厚老實的男孩,。平時能和同學友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差,。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步,。

4. 你是一個文靜懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手,。學習認真,，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正清楚,，是同學們學習的楷模,。希望今后再接再厲，學習更上一層樓,。

5. 你是一個熱愛勞動的孩子,，平時，團結(jié)同學,，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應(yīng)較慢,，記憶力特別差,，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績,。

6. 你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩,。學習認真，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是老師的好助手,，同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁，力爭上游,。

7. 你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真,，成績優(yōu)良,，做事認真。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書,，努力提高寫作水平。

8. 你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干，是老師的得力助手,。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,，真了不起,，但由于年齡小，自控能力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。

9. 你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看愛弄,。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事,。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

10. 你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮,，同學之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真,，成績較好，但上課注意力不集中,，愛開小差,，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力。

11. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去,。希你再接再厲,，乘勝前進。

12. 你是一個性格內(nèi)向,，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律，團結(jié)同學,，樂于助人,，自尊自重，渴求知識,，學習刻苦踏實,，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸。

13. 你是一個思維敏捷,，樂于助人的學生,。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心,，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，你將會是同學學習中的榜樣,。

14. 你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過,，所以學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步,。

15. 你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學習勁頭不足,，思維反應(yīng)不快,，故成績不能突出，假如你能勤思多問,，積極動腦,，收獲益匪淺。

有個性的小學生評語篇十一

1. 該生是一個愛學習勤鉆研能吃苦的學生,。禮貌守紀,，能嚴格要求自己。用心參加學校的各項活動,。在班級中能團結(jié)同學,，助人為樂，在班級中能團結(jié)同學,，助人為樂,，遇到問題能獨立解決，你穩(wěn)重愛思考,，深受老師的青睞,。

2. 該生是一位品學兼優(yōu)，樂于助人的好學生,。熱愛學習,，熱愛生活，能與同學友好相處,。尊重身邊的每一個人,，從不怠慢每一件事，從不與他人發(fā)生爭執(zhí),，用那寬廣的胸襟包容著每一個人。用樂觀的心態(tài)應(yīng)對著一切,，從不氣餒,。

3. 該同學平時友愛同學，尊師重道,，樂于助人,。能用心熱情的參加班級活動，如國慶晚會,，知識競賽活動,，班級野餐，體育活動,，有較強的群眾主義精神,。同時還參加過一些社會實踐活動，表現(xiàn)出較強的溝通交流潛力和組織潛力,。

4. 該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度;學習刻苦,，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識,，有必須的英語知識基礎(chǔ)，興趣愛好廣泛,，注重理論聯(lián)系實際,，用心參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調(diào)潛力和交際潛力,，個性活法,，有親和力。

5. 該同學在校期間用心活躍,，歷任班級社團協(xié)會院學生會要職,，尤其在擔任班長的兩年期間，深受老師和同學的喜愛;學習認真,，成績優(yōu)良;身體健康,，擅長籃球;注重實踐，動手潛力強,，能勝任園林設(shè)計與園林工程等方面的工作,。

6. 該同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責,，尤其是衛(wèi)生清潔,，總是任勞任怨，一絲不茍,，從不推諉,。敢想敢說敢問敢辯。思維靈活,，理解潛力較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑,，學習成績穩(wěn)步提高,。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨,。

7. 該同學在校期間遵紀守法,，能夠完成指定的學習任務(wù)，掌握了基本的專業(yè)理論知識和實踐潛力,。能夠用心參加院系的各項活動,，在擔任班級治保衛(wèi)員期間能夠以身作則，有必須的組織潛力,，具有良好的人際關(guān)系,，是一名合格的大學生。

8. 該同學敢想敢說敢問敢辯,，學習刻苦認真,，善于思考,，勇于進取。懂得合理安排各門功課的學習時間,，喜歡尋找各門學科有效的學習方法,，對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學,，在學習上有鉆勁,，學習成績有明顯的優(yōu)勢。

9. 該生是個獨立自主的學生,，喜歡探索思考,，興趣廣泛，熱愛生活,。在成績不理想時仍能頑強應(yīng)對,，有顆不甘墮落的進取的心。我相信該生在未來的人生路途中能夠腳踏實地,，仰望星空,，懷著飽滿的激情去體驗屬于自己的豐富多彩的人生。

10. 該生思想用心要求進步,，作為黨員,，政治立場堅定，堅決擁護黨的領(lǐng)導,，認真學習黨的理論方針政策,，關(guān)心國家時事，熱愛祖國熱愛人民,。以黨員標準嚴格要求自己,，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。用心參加學校各級活動,，有強烈的群眾榮譽感,。

11. 該生是一個勤勉努力，有較強上進心,，有主見，目標明確,，學習和工作態(tài)度好,，自覺完成老師和學校各項作業(yè)與工作，能用心樂觀地應(yīng)對學習上的挫折,，無早退缺課等不良記錄,，與同學相處融洽，尊重師長,，但是做事有欠沉穩(wěn),，望今后改善,。

12. 該同學純真可愛，對待同學熱情大方,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想。對待學習態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè)。思維靈活,，理解潛力較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑,。勞動時,，總表現(xiàn)得很用心。

13. 該同學擔任班長更是能嚴格要求自己,，用心組織各種活動,，決心把班群眾建設(shè)的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服,。能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛群眾，關(guān)愛同學,。對待學習同樣認真,，上課大膽發(fā)言，課下認真完成作業(yè),，學習成績優(yōu)秀,。

14. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力,，成績優(yōu)良,，具備了必須的專業(yè)素養(yǎng)。能夠用心參加院系舉辦的各類活動,，并多次獲獎,。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織潛力買,，團結(jié)同學,，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

15. 該生在校期間,，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)秀熱愛祖國關(guān)心群眾學習目的明確肯下工夫,。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。在校期間表現(xiàn)很好,，老師相信你在今后的工作崗位必須會做的更加出色。