做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高校秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇一

師生返校報(bào)到注冊(cè)時(shí)間不變,。教職工8月28日正式上班。本科新生于9月6日,、7日?qǐng)?bào)到,；研究生新生于9月8日、9日?qǐng)?bào)到,；其余本科生和研究生于8月28,、29日?qǐng)?bào)到，8月30日（星期一）正式上課,。倡議新老學(xué)生報(bào)到時(shí)減少陪同人員,。

所有返校師生員工要按照明確的返校時(shí)間至少提前14天居家觀察和健康監(jiān)測(cè)，做好體溫監(jiān)測(cè)記錄和每日上報(bào)。

關(guān)于核酸檢測(cè)陰性證明的重要提示：健康碼有標(biāo)注≤48小時(shí)的核酸檢測(cè)記錄,、或其它有效的核酸檢測(cè)報(bào)告,。時(shí)間計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為：現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)時(shí)間-核酸陰性證明報(bào)告時(shí)間（或檢測(cè)時(shí)間、核酸結(jié)果時(shí)間）≤48小時(shí),。

學(xué)校將視疫情發(fā)展形勢(shì),、上級(jí)和屬地防控要求，及時(shí)調(diào)整相關(guān)措施,。

高校秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,，以學(xué)校總體工作目標(biāo)（塑一流教師,，育一流學(xué)生,，鑄造品牌學(xué)校）為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī),，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程（青藍(lán),、希望之光,、名師），加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，為實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力,。

1,、 深化課程改革，打造個(gè)性特色,。以“學(xué)年特色課匯報(bào)”,、“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī)，探索有效課堂教學(xué)的操作策略,，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實(shí)轉(zhuǎn)變和提高教師的教學(xué)思想,，提高教學(xué)能力和水平,。

2、 加大培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。以組內(nèi)學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò)教研,、百家講壇日、校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，打造名師隊(duì)伍,。

3、 夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，逐步提高學(xué)業(yè)水平,。以常規(guī)課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障,，以學(xué)生的全面,、主動(dòng)、有效參與為標(biāo)準(zhǔn),，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì),，（尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績和尖子學(xué)生成績）降低不及格人數(shù)的比率。

4,、 開展“寫字,、讀背、習(xí)慣培養(yǎng)”三個(gè)教學(xué)特色工作,。繼續(xù)引導(dǎo)教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題,，努力開拓新局面，積極擴(kuò)大社會(huì)影響,。

? ? ? ?6,、積極參加省、市級(jí)各項(xiàng)教學(xué)賽課,，凡是競(jìng)賽必爭(zhēng)一等獎(jiǎng),。

（一）重點(diǎn)工作：做好“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”，探索課堂有效學(xué)習(xí)策略,，全面展示階段性教學(xué)科研成果,。（自主）

（二）常規(guī)教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導(dǎo),、檢查,、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,。

1,、進(jìn)一步提高英語晨讀、中午練字,、讀書交流課,、一年級(jí)特色培養(yǎng)、特長班特色發(fā)展的水平,。針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容,，發(fā)展?fàn)顩r,，加強(qiáng)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與匯報(bào)力度,。

2,、對(duì)備課、上課,、教研,、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。

a,、備課：班主任以學(xué)科為單位,，組長安排，分散精備,，化整為零,。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設(shè)計(jì)（五點(diǎn)和問題預(yù)設(shè)）,、備習(xí)題設(shè)計(jì),、備課件。（電子稿） 購卡下載 科任教師同前,。

1）備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來設(shè)計(jì)和思考,，把學(xué)生的學(xué)，緊張的學(xué),，主動(dòng)的學(xué),，高效的學(xué)擺在首位。

2）以內(nèi)容研究學(xué)法,，以學(xué)法確定教法,，以教法引導(dǎo)學(xué)法（以學(xué)定教，為學(xué)服務(wù),，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性）

3）練習(xí)課的設(shè)計(jì),，習(xí)題量不求數(shù)量，求代表性,。在對(duì)比,、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展,。忌機(jī)械,、重復(fù)、無層次,、少關(guān)聯(lián),。

4）正確把握語文課的訓(xùn)練點(diǎn)，要在課上落到實(shí)處,，讓學(xué)生真正學(xué)有所得,。

b,、教研：時(shí)間做適當(dāng)調(diào)整?？迫螌W(xué)科（除英語）安排在周一的前兩節(jié)課,。語,、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi),，如從中午的寫字時(shí)間開始，到兩節(jié)課結(jié)束,。

為了檢測(cè)教研的實(shí)效：

1）采取聽課檢測(cè)學(xué)年的教研成果,，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對(duì)某一問題的認(rèn)識(shí)是否達(dá)成共識(shí),。

2）每月第三周測(cè)試教師,，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)解析,、教學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì),、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)掌握等。排榜公布成績,。

3）學(xué)年組長例會(huì)時(shí),，要把集體教研作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)，從教研的形式,，解決的問題,，實(shí)效性等幾方面做具體闡述。

4）備課考核

c,、上課：繼續(xù)做好教學(xué)日評(píng)價(jià),，日檢查工作。

由單純的為成績而教,，向?yàn)檫w移而教,，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教,，為學(xué)生的自主發(fā)展而教,。

平庸的教師，敘述,；較好的教師,，講解；優(yōu)質(zhì)的教師,，示范,；偉大的教師，啟發(fā),。

d,、聽課：變聽?zhēng)熤v為看生學(xué),。全面的學(xué)，主動(dòng)的學(xué),，有效的學(xué),。

3、借助 “課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”和 “學(xué)年特色課匯報(bào)”教研活動(dòng),，發(fā)揮名師的引領(lǐng)與帶動(dòng)作用 ,，擴(kuò)大影響。

變聽后問生為問師,，教的目標(biāo),，教的策略，教的思考,。

e,、作業(yè)批改，自主申報(bào)免檢,，發(fā)現(xiàn)問題,，取消個(gè)人免檢資格。

3,、做好學(xué)期初,、期中、期末常規(guī)教學(xué)檢查工作,。針對(duì)常規(guī)教學(xué)工作中的具體問題,，有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地開展指導(dǎo)與監(jiān)督工作,。如：試卷命題工作,，四、五,、六大題量,。

4、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作,。（課時(shí),、訓(xùn)練量上、教師測(cè)試等方面采取相應(yīng)措施）5,、加強(qiáng)對(duì)年級(jí)特色培植的管理和教學(xué)指導(dǎo)工作,。

（三）教學(xué)研究與交流：以“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī)，以“學(xué)年特色課匯報(bào)”為重要載體,，以“探索有效課堂學(xué)習(xí)操作策略”為內(nèi)容,，推進(jìn)新課程理念在常規(guī)教學(xué)中的貫徹與落實(shí)。

1,、以“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī),，力求全學(xué)科全面研究有效課堂教學(xué)的操作策略,，發(fā)揮“教研基地校”的引領(lǐng)與輻射作用,。

2,、通過開展“學(xué)年特色課匯報(bào)”的教研活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)有效課堂教學(xué)的操作策略,。

3,、通過“教學(xué)專業(yè)委員會(huì)”教師帶動(dòng)，學(xué)年（科）組長自主在年組開展的教研活動(dòng),，研究各學(xué)科,、各學(xué)年常規(guī)教學(xué)中實(shí)施新課程的困惑問題與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的方式、方法與策略問題,。（管理人員深入）

4、做好各級(jí)各類教學(xué)大賽及教學(xué)研究交流活動(dòng),，在取得優(yōu)異成績的同時(shí),，進(jìn)一步深化和提升有效課堂教學(xué)的教研主題，不斷擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外的影響力與知名度,。

5,、繼續(xù)開展掛牌授課活動(dòng)。促進(jìn)相互交流與學(xué)習(xí),。（自主報(bào)名）

? ? ? ?6,、做好有效學(xué)習(xí)課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實(shí)境界,。

（四）教師培養(yǎng)與培訓(xùn)：拓寬教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)渠道,，通過利用百家講壇日，教研活動(dòng),、省市教學(xué)交流活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)教研等途徑，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步探索百家講壇日的培訓(xùn)內(nèi)容與方式，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)氛圍,，提升全體教師自主研究的意識(shí),。

2、借助“讀書交流活動(dòng)月”,，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師的主題學(xué)習(xí)意識(shí)和教學(xué)研究意識(shí),。

高校秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇三

大家下午好!

金秋九月，丹桂飄香,。美麗淮師又迎來了青春的新面孔,，讓我們的校園充滿了無限活力,。帶著對(duì)未來的希望和憧憬，我們相聚在此,。我代表文學(xué)院的老師們對(duì)你們?nèi)缭覆饺氪髮W(xué)殿堂表示熱烈的歡迎!來到大學(xué),，你們將開始一個(gè)新的征程，這也是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。有許多同學(xué)能迅速適應(yīng)大學(xué)生活,，但也有些同學(xué)則很長時(shí)間都無法實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，結(jié)果陷入一片迷茫,，大學(xué)期間過得非?；疑Ｗ鳛槟銈兊睦蠋?，我想談?wù)勔韵氯c(diǎn)體會(huì),，與大家共勉。

當(dāng)你們從一個(gè)比較緊張的中學(xué)環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)相對(duì)寬松的大學(xué)環(huán)境時(shí),，往往會(huì)從開學(xué)伊始的忙亂走向無聊空虛困惑,，許多同學(xué)都會(huì)追問：我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什么?那我想告訴你，首先需要做的就是盡快樹立一個(gè)努力的目標(biāo),。

目標(biāo)可以是短期也可以是中長期的,，比如確定自己的閱讀書目、培養(yǎng)自己的某種特長,、選擇適合自己的社團(tuán),，乃至于考級(jí)、考編,、考公,、考研，等等,。曾經(jīng),，一些在高中階段成績很好的學(xué)生到了大學(xué)里卻荒廢了學(xué)業(yè)。其關(guān)鍵一點(diǎn)就是迷失了方向,。人都是有惰性的,，你若不及時(shí)規(guī)劃目標(biāo)并付之行動(dòng)，你就會(huì)被時(shí)間所拋棄,，大學(xué)四年彈指一揮間,。因此，有了目標(biāo)就有了動(dòng)力,，心有多大,，天地就有多廣。作家蕭伯納說：“人生的真正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)?！蓖瑢W(xué)們,，為了你們的目標(biāo)而快樂地前行吧!

哈佛大學(xué)有句名言：“誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力,?！边@句話從成功的角度強(qiáng)調(diào)了自我管理、自主學(xué)習(xí)的重要性,。

大學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法與中學(xué)階段有著很大的差異,。因此,，你要學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)自主,。大學(xué)里要學(xué)習(xí)幾十門課程，一堂課可能要聽講三四十頁的內(nèi)容,，課堂作業(yè)不多,，自由支配的時(shí)間增多。這就需要你們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，充分利用現(xiàn)代化手段搜集資料和掌握信息，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題,、分析問題、解決問題的能力,。有人云：一個(gè)人在大學(xué)階段若培養(yǎng)起了自主學(xué)習(xí)的興趣和能力,，找到了真正吸引自己的學(xué)科方向和問題領(lǐng)域，那么,，他的大學(xué)教育可以說是出色的完成了,。的確，大學(xué)教育只是給你一種眼光,，而絕不能保證你將來做什么,。我們很難預(yù)測(cè)機(jī)遇，我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質(zhì),，去增加把握機(jī)遇的機(jī)會(huì)和可能,。同學(xué)們，希望是無限的,，就看你能在多大程度上相信自己!

修養(yǎng)是生活方式與生活策略,，無論在意識(shí)和行動(dòng)中，無論順境或逆境,，始終貫穿有理,、有節(jié),、尊重、寬容,、誠信,、熱情、自信的美德,，即所謂“品格”,。

知識(shí)技能固然需要，但更重要的是學(xué)會(huì)做人,。美國心理學(xué)家托易斯-里克納在智商(iq)和情商(eq)之外,，又提出了道德智商(mq)，簡稱德商,。認(rèn)為人類的基本“三會(huì)”是會(huì)閱讀,、會(huì)書寫、會(huì)算術(shù),，此外還應(yīng)有“第四會(huì)”即“尊重”,，“第五會(huì)”即“責(zé)任感”，并把“尊重”和“責(zé)任感”作為教師公共道德課的中心內(nèi)容,。我國唐朝名將裴行儉有言：“士之致遠(yuǎn)者,，當(dāng)先器識(shí)而后才藝?！敝傅囊彩恰岸攘俊眲儆凇安拍堋?，“胸襟”重于“技藝”。因此,，我們?cè)谥R(shí)的學(xué)習(xí)中必須要加強(qiáng)修養(yǎng),，提升品格，恪守“誠信,、寬容,、責(zé)任、愛心”四個(gè)精神維度,。我們來自五湖四海,，興趣愛好、言談舉止,、生活習(xí)慣可能存在差異,，但我們要互相理解、互相尊重,、互相幫助;我們作為當(dāng)代大學(xué)生,，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，知恩回報(bào),。這不僅是你我他的需要,，更是一種人類的普世的需要!

大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事,，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人,，并且在這四年中腳踏實(shí)地，努力付諸行動(dòng)去完成它,。細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定高度!

同學(xué)們，一切耕耘,，沐浴著寒風(fēng)苦雨;一切收獲,，注定了香飄萬里;一切的現(xiàn)在，孕育著美好的未來!讓我們?cè)谶@寶貴的大學(xué)時(shí)期,，不求驚天動(dòng)地,，但求青春無悔!

我的發(fā)言完畢，謝謝!

高校秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇四

一,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識(shí),，明白什么該做,，什么不該做。

二,、掌握方法,，為終生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要在老師的幫助下,，學(xué)活書本知識(shí)，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來,。在生活中學(xué)習(xí)，為更好地生活而學(xué)習(xí),。

三,、培養(yǎng)能力，為終身理想積蓄力量!學(xué)習(xí),，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力,。如：閱讀能力、思考能力、交際能力,、運(yùn)動(dòng)能力等,。只要我們敢于嘗試，善于實(shí)踐,，我們就能在無限廣闊的空間,，看到一個(gè)全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量,，努力奮斗吧!

新的學(xué)期開啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想。在這里,，有一句話與大家共勉：知識(shí)改變命運(yùn),，態(tài)度決定未來。

同學(xué)們,，讓我們牢記師友的熱切期盼,，揚(yáng)起理想之帆，趁著美好時(shí)光,，播種新希望,，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程,，創(chuàng)造新成績,，在銀川大學(xué)的這片熱土上，同心,，同德,，同行，共同鑄造新的輝煌!

最后,，祝校領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,。

謝謝大家!

高校秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇五

大家上午好!

今天,，我們美麗的南工又迎來了充滿朝氣和激情的新同學(xué)，你們?yōu)閷W(xué)校注入了新鮮血液,，讓我們的校園充滿生機(jī)和活力,。帶著對(duì)未來的希望和憧憬，我們相聚在這里,，心中充滿了喜悅和激動(dòng),。我對(duì)大家如愿步入大學(xué)殿堂表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎，歡迎你們,，新同學(xué)!!

第一,，樹立新目標(biāo)

當(dāng)大家剛從高中步入大學(xué)時(shí),，突然從一個(gè)比較緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)入到了一個(gè)完全沒有束縛的環(huán)境，會(huì)感覺大學(xué)的日子空虛無聊,，而這歸結(jié)為一點(diǎn)就是沒有方向,，沒有目標(biāo)。

大學(xué),，是你們?nèi)松械狞S金季節(jié),，不應(yīng)虛度它，更不要給自己留下遺憾,，不要等失去之后才知道它的珍貴,。該你們自己做主了，自己獨(dú)立地設(shè)立自己的目標(biāo),，規(guī)劃好自己三年,、四年的大學(xué)生活，規(guī)劃好每一天,。從而為實(shí)現(xiàn)人生更長遠(yuǎn)的目標(biāo)打好基礎(chǔ),。沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力，心有多大,，天就有多高,。

第二，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

有的同學(xué)可能會(huì)說,，我從小學(xué)到高中已經(jīng)學(xué)了10多年了,，怎么還不會(huì)學(xué)習(xí)?但是我要告訴你們，學(xué)習(xí)永無止境,。大學(xué)和以前的.學(xué)習(xí)有著很多的不同,。

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)不同：中學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確，就是上大學(xué),，而進(jìn)入大學(xué)以后,，原來一直追求的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么,，就有點(diǎn)模糊了,，至少變得不那么具體明確，而是有點(diǎn)抽象了,，會(huì)讓你突然失去動(dòng)力。我認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)淺一些是找個(gè)好工作,，深一些就是人生規(guī)劃,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容不同：中學(xué)學(xué)習(xí)就是語,、數(shù),、外,、理、化,、史,、地等幾門課，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),，而大學(xué)則有幾十門課要學(xué)習(xí),，上課像放電影一樣，不斷換片,。獲取的信息量巨大,，知識(shí)的廣度和深度大大增加。

3.學(xué)習(xí)方法不同：中學(xué)學(xué)習(xí)主要是老師講授,，作業(yè)堆積如山;而大學(xué)老師一堂課可能要講三四十頁的內(nèi)容,，作業(yè)也不多，自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間增多,，這更需要同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)代手段搜集資料和掌握信息,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題,、解決問題的能力,。

第三，學(xué)會(huì)寬容,、溝通和交流

進(jìn)入大學(xué)以后,，同學(xué)們離開父母獨(dú)立生活，衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排,。同學(xué)們來自五湖四海,，興趣愛好、生活習(xí)慣可能存在差異,，主動(dòng)地加強(qiáng)溝通和交流,，互相理解和關(guān)心成為一種需要。同學(xué)們要盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，既要學(xué)會(huì)過集體生活,，又要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問題。

學(xué)會(huì)多與老師交流和溝通,，他們會(huì)為你們指引方向,、鋪路搭橋，他們會(huì)為你們傳授知識(shí),、答疑解惑,。在這些良師的指導(dǎo)下,，通過系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)和嚴(yán)格的科學(xué)訓(xùn)練，同學(xué)們可以系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，為人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。同時(shí)，通過耳濡目染還能從這些良師那里學(xué)到做人的道理,，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),，接受人格的熏陶。

進(jìn)入大學(xué)后,，黨團(tuán)組織,、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)等組織活動(dòng)增多,，各種學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)豐富多彩,，同學(xué)們參加各種社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加。因此,，同學(xué)們可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好積極參加各種活動(dòng),，合理安排課余生活，鍛煉組織和交往能力,。

最后用英雄保爾科察金的經(jīng)典名言來共勉：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí),，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧,?！弊屛覀?cè)趯氋F的大學(xué)時(shí)期，“不求驚天動(dòng)地,，但求青春無悔”!

高校秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇六

一,、協(xié)調(diào)安排好學(xué)院教學(xué)調(diào)度工作，全力保障學(xué)院教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。宏觀安排好教學(xué)調(diào)度工作,，積極與校、院二級(jí)督導(dǎo)組配合,，抓好教學(xué)質(zhì)量及課堂紀(jì)律,，做好調(diào)停課的統(tǒng)計(jì)工作，控制非正常調(diào)停課次數(shù),，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

二、結(jié)合新的人才培養(yǎng)方案,，完善各門課程的講義和教材,，將新思路、新理念融入其中,，并注重在執(zhí)行過程中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)內(nèi)容更加符合實(shí)際，符合學(xué)生的需求,，以期為今后修訂方案做好準(zhǔn)備,。

三、結(jié)合上一學(xué)年提前啟動(dòng)的畢業(yè)環(huán)節(jié)“開題答辯”工作,，將有條件提前進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),、創(chuàng)作的專業(yè)及早進(jìn)行展演，并利用余下的時(shí)間到外校進(jìn)行交流展演,。

四,、針對(duì)高密校區(qū)招生人數(shù)逐年增加的現(xiàn)狀，協(xié)調(diào),、配備好赴xx校區(qū)任課的老師,，組織兩地藝術(shù)生進(jìn)行展覽交流，發(fā)起教師捐贈(zèng)個(gè)人專著活動(dòng),，配合充實(shí)高密校區(qū)專業(yè)畫室,、圖書資料室和道具室。

五,、將學(xué)院現(xiàn)有省級(jí),、校級(jí)精品課和校級(jí)優(yōu)秀課不斷完善，培育下一步要建設(shè)的精品課程和優(yōu)秀課程,。做好精品課程和優(yōu)秀課程網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)工作,。落實(shí)學(xué)院已立項(xiàng)的教材編寫和教研立項(xiàng)工作。

六,、繼續(xù)開展各類教研活動(dòng),，切實(shí)抓好教研活動(dòng)，努力爭(zhēng)取不流于形式,，做好系教研室主任聽課制度,，按時(shí)檢查聽課筆記。

七,、組織好教學(xué)口的各項(xiàng)工作，做好期末考試,、補(bǔ)考,、重修等環(huán)節(jié)的組織管理工作。做好期末教學(xué)資料,、試卷等歸檔檢查工作,。

八、理順音樂專業(yè)的任務(wù)書制定,、專業(yè)課教學(xué)及課時(shí)均貼的發(fā)放工作,，在沒有音樂專業(yè)教室的情況下,，利用會(huì)議室、教研室,、走廊等可利用的場(chǎng)所進(jìn)行正常教學(xué),，并對(duì)音樂專業(yè)外聘教師的教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)。

九,、保持經(jīng)常性舉辦教學(xué)成果展演,，以教學(xué)成果展覽、演出為契機(jī),，加強(qiáng)校際間的學(xué)術(shù)交流,，開拓學(xué)生眼界。

十,、配合學(xué)校教務(wù)部門,，做好教材撰寫，教學(xué)研究立項(xiàng)結(jié)題,、驗(yàn)收,，教學(xué)效果優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選，多媒體教學(xué)課件競(jìng)賽等組織工作,。

十一,、制度計(jì)劃抓好青年教師崗前培訓(xùn)，舉辦有針對(duì)性的青年教師培訓(xùn)班,，確定每個(gè)專業(yè)的青年教師聽優(yōu)秀老教師的課,。適時(shí)進(jìn)行青年教師教學(xué)效果的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀青年教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

高校秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇七

上午好!

非常高興能在這里見到大家,，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為清華園的新主人。在此我代表全體教師承諾,，將恪盡為人師者在“價(jià)值塑造,、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授”中的職責(zé),，以自己的全部知識(shí)和熱情助推每一位同學(xué)的成長成才,，不辜負(fù)“半國英才聚清華”的重托，并在教學(xué)相長的過程中,，也向同學(xué)們學(xué)習(xí),，與大家共同進(jìn)步。

看到大家,，我不由想起十五年前自己參加開學(xué)典禮時(shí),，初入清華園的激動(dòng);想起作為輔導(dǎo)員迎來上一個(gè)五字班時(shí)，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學(xué),，也包括今天在座的一些同學(xué),，向我講述的他們的清華夢(mèng)，以及當(dāng)時(shí)他們眼中閃耀的光芒,。正如錄取通知書上所寫的,，“清華，是你一生的驕傲”,。夢(mèng)圓清華，是對(duì)大家過去幾年中追求卓越,、不懈努力的最好褒獎(jiǎng),。這一刻你有理由為自己而驕傲，并得到我們最衷心的祝賀,。

一個(gè)夢(mèng)想的達(dá)成,，也意味著另一個(gè)更遠(yuǎn)大征程的啟航。如何由一名清華大學(xué)的新生,，真正成長為“自強(qiáng)不息,、厚德載物”的“清華人”，是大家需要用未來四年,，甚至更長時(shí)間來回答的問題,。這里我有兩點(diǎn)體會(huì)與大家交流。

第一,，是積極面對(duì)挫折的挑戰(zhàn),，并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次,，但也將會(huì)和另外一些第一次不期而遇,。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會(huì)做的狀況,，第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號(hào)似乎正在離開自己,，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴,，自己好像在哪方面都比不上他們,，甚至，你可能會(huì)遭遇人生中的第一次不及格,。如何應(yīng)對(duì)這些不如意甚至挫折,，是你很快將要面臨的考驗(yàn)，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺,。

同學(xué)們,，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,?！碑?dāng)這些挫折真正來臨時(shí)，無須恐慌,，這幾乎是每一個(gè)清華人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪,，它其實(shí)向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振,、就此甘于平庸,，而應(yīng)始終以“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神自勉，不忘追求卓越的初心,。所謂“卓越”,，并不簡單等同于成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難,、競(jìng)爭(zhēng)和挫敗,，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我,。只要做到這點(diǎn),，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩,。同時(shí),，在戰(zhàn)術(shù)層面上，也提醒大家有意識(shí)的去體會(huì)大學(xué)階段知識(shí)和教學(xué)的特點(diǎn),，盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問,。每一位老師都將盡自己所能幫助大家,。

第二，是樹立明確的目標(biāo),，選擇自己的人生方向,。朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精,，細(xì)思可精;惟有志不立,，直是無著力處”。清華的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書,、精義,，卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考,，那么身處清華之后,，又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí)，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無的問題。只有一個(gè)明確的目標(biāo),，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo),，才能真正成為推動(dòng)你主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入鉆研,、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強(qiáng)大動(dòng)力,。而要做出這樣的選擇，除了“立大志,、入主流,、上大舞臺(tái)、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外,，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在,，由此明晰自己的人生規(guī)劃。

今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流,，他們問我在清華最自豪的一件事是什么。我的回答是在清華求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇,，并最終決定了自己的發(fā)展方向,。大一學(xué)年末專業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系,，來到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的研究方向,，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變;09年博士畢業(yè)時(shí)，房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時(shí)最炙手可熱的行業(yè),，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向,，立志于為這個(gè)紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)增加理性的力量。這些選擇在當(dāng)時(shí)看來都有點(diǎn)“非主流”,，但每一次我都堅(jiān)信這不僅是國家和社會(huì)所需要的,，也是自己喜歡的、擅長的,。也正因?yàn)榇?，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會(huì)上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等,，我覺得反而不必看得太重,。無論哪個(gè)專業(yè)，我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一,，這就決定了任何一個(gè)領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺(tái),。清華人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信。

同學(xué)們,，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕,，清華園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為清華人的自豪作為新的起點(diǎn)，在挫折中成長,，追求理想不斷前行,。今天，你因?yàn)槌蔀榍迦A的一員,，而擁有一生的驕傲;明天,，相信也終將因?yàn)樽约鹤吭降某删秃徒艹龅呢暙I(xiàn)，而成為清華的驕傲!