作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
清明節(jié)主題班會(huì)教案篇一
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。
2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度,。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)
2、展示另一圖片,，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?
3,、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí),，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊,、報(bào)刊雜志等，并加以研讀,。
2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào),。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法,，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話,。
1、搶答題,。(老師提供部分問題,，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)
(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。
2、判斷題,。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目,。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。
(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。
(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水,。
3、游戲：編一編防火的拍手歌,。
4,、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。)
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。
清明節(jié)主題班會(huì)教案篇二
活動(dòng)目的：
1.透過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的完美理想,，使大家懂得樹立理想的重要性,。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足,，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去發(fā)奮奮斗拼搏的道理,。
主題說明：
為了更好的使同學(xué)樹立理想，在最后的一段時(shí)刻刻苦發(fā)奮的學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己的理想開展本次活動(dòng),。
活動(dòng)班級(jí)：九(2)班
指導(dǎo)老師：張琦老師
參加人員：全班同學(xué)
準(zhǔn)備工作：
學(xué)生準(zhǔn)備朗誦，演講,、學(xué)生收集理想格言,、學(xué)生排練小品
主持人：張菁霞(a)王麗娟(b)
活動(dòng)程序：
(一)主持人宣布主題班會(huì)開始
a：在我們步入初中生活后,，我們漸漸感覺學(xué)習(xí)的路是那樣艱難，學(xué)習(xí)的路又是那樣甜美,。應(yīng)對(duì)中考,，我們或等待，或神往,，或清醒,，或迷茫，或信心百倍,，或猶豫彷徨,。
b：因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和職責(zé)感，珍惜沖刺中考的機(jī)會(huì),，以良好的祝愿鼓舞人,，下方我宣布九(2)班《理想伴我飛》主題班會(huì)此刻開始。
(二)說說理想
a：同學(xué)們,，你們有完美的理想嗎?
同學(xué)們：有,。
b：每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo),，但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時(shí)都難以說清楚,。
a：斯邁爾斯以前說過：理想是正常的期望，是造物于人的自然精神,，是生活的指南針,，那么,，大家的理想又都是什么呢?(主持人進(jìn)行現(xiàn)場采訪)
b：剛才大家都談了自己的理想,，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,。理想隨時(shí)代的不一樣而不一樣,，隨個(gè)人的不一樣而不一樣。
(三)詩朗誦《理想的樂章》,。
a：那么,，什么樣的理想才是崇高的理想呢?請聽平菁給我們帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。
b：的確,，崇高的理想是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅(jiān)定的意志,，頑強(qiáng)的毅力和腳踏實(shí)地的發(fā)奮,。
a：一個(gè)有著終生理想的人，青春不是基本,，而是為理想奮斗的一段路程,，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù),，青春能夠忍受貧窮，能夠忍受寂寞,，甚至能夠忍受苦難,。
b：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響,。
(四)演講《走向未來》
a：但愿我們大家經(jīng)過自己的發(fā)奮都能實(shí)現(xiàn)自己理想,。
b：我們知道明白生活好處的人，才能為未來而奮斗,，才能為理想而奮斗。
a：用詩的情懷裝點(diǎn)我們的人生,，在美的色彩中讓我們走向未來,。下方請聽邱超然同學(xué)帶來的演講，《走向未來》,。
b：的確,，我們要樹立崇高的理想，還要為實(shí)現(xiàn)理想去發(fā)奮奮斗,。
(五)小品《二十年以后的暢想》
a：我想每位同學(xué)心中都有完美的理想,。
b：大家都在規(guī)劃自己完美都未來吧。
a：20年后的我們會(huì)怎樣呢?請看小品《二十年以后的暢想》,。
b：為了理想的遠(yuǎn)航,，默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。
a：昨日的理想就是這天的期望,，這天的理想就是明天的現(xiàn)實(shí),。
(六)格言大比拼
b：為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們此刻舉行理想格言大比拼,。
(全班分男女兩組進(jìn)行比賽,，氣氛十分熱烈。)
a：那么,，為了實(shí)現(xiàn)我們的理想,，我們該如何去做呢?
請幾位同學(xué)談?wù)勏敕ā?/p>
主持人(合)：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財(cái)富,，讓我們應(yīng)對(duì)理想大聲宣誓吧;(全體同學(xué))
我們愿用必勝的信念投入初三!
我們愿用全部的精力傾注初三!
我們愿用堅(jiān)定的毅力戰(zhàn)勝初三!
我們能行!我們必須行!
我們能行!我們必須行!
我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗!
我們堅(jiān)信成功屬于九(2)班,。
(七)班主任講話
b：下方歡迎班主任張老師講話(略)。
a：聽,，未來在召喚,，明天會(huì)更好，我們期盼著那震撼人心的美麗;我們期盼著,，那意想不到的輝煌!
b：同學(xué)們,，為了表達(dá)我們的想法,，為了到達(dá)我們的理想，我們一齊來唱《明天會(huì)更好》,。
主持人(合),，我們的班會(huì)到此結(jié)束，祝同學(xué)們朝著自己都理想一步一步向前進(jìn),。
清明節(jié)主題班會(huì)教案篇三
一,、活動(dòng)目的
通過了解清明節(jié)的來歷及傳說故事，提升學(xué)生對(duì)清明的認(rèn)識(shí),，并能夠在生活中逐步踐行經(jīng)典,，做一個(gè)有根基的中國人。
參加人：全體學(xué)生
時(shí)間：4月1日
地點(diǎn)：各班教室
參加人：全校師生
主持人：曹博棟,、王祎雯
活動(dòng)內(nèi)容及過程：
男1：親愛的同學(xué)們!
女1：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!運(yùn)師附小“踐行經(jīng)典 走近清明”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!清明節(jié)主題班會(huì)主持稿男1：清明節(jié)即將來臨,，這讓我想起杜牧的詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,?！?/p>
女1：別光顧著吟詩，你知道清明節(jié)是怎樣的一個(gè)節(jié)日嗎?
男1：我知道,，清明節(jié)是紀(jì)念家中逝去親人的日子,。
女1：那你知道清明節(jié)的來歷嗎?
男1：恩——這個(gè)還真不知道!
女1：幸虧我早有準(zhǔn)備，請豎起耳朵仔細(xì)聽!
男2：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,，已有二千五百多年的歷史,。
女2：清明最早是二十四節(jié)氣中一個(gè)很重要的節(jié)氣。
男2：清明一到,，氣溫升高,，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后,，種瓜種豆”,，“植樹造林,，莫過清明”的農(nóng)諺,。
女2：后來，由于清明與寒食的日子接近,，漸漸的,，寒食與清明就合二為一了，而“寒食”既成為“清明”的別稱,。
男1：寒食?是個(gè)什么節(jié)日?怎么能和清明攪在一起呢?
女1：別急呀,，關(guān)于寒食還有一個(gè)非常感人的故事呢!
男1：什么故事?快說來聽聽——
相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生,，申生被逼自殺,。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害,，流亡出走,。在流亡期間，重耳受盡了屈辱,。有一次,，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳,，從自己腿上割下了一塊肉,，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,，重耳回國做了晉文公,，晉文公執(zhí)政后，對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,，唯獨(dú)忘了介子推,。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事,，心中有愧,，馬上差人去請介子推上朝受賞封官?？墒?，差人去了幾趟，介子推不來,。晉文公只好親自去請,。介子推不愿見他，背著老母躲進(jìn)了綿山,，就在我們山西省介休縣東南,。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，始終找不到,。于是,，有人出了個(gè)主意說，不如放火燒山,，三面點(diǎn)火,，留下一方，大火起時(shí)介子推為了活命會(huì)自己走出來的,。于是晉文公下令舉火燒山,，誰料大火燒了三天三夜，始終不見介子推出來,。上山一看,，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了,。晉文公非常難過，為了紀(jì)念介子推,，晉文公下令把綿山改為“介山”,，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),，曉諭全國,，每年這天禁忌煙火，只吃寒食,。
男1：噢——原來寒食是專門為了紀(jì)念介子推啊!真感人!
女1：是啊,，那你們有誰知道古人在清明節(jié)時(shí)都做些什么呢?
男2：這個(gè)我知道，每逢寒食,，人們從不生火做飯,，只吃冷食。
女2：每到清明,，人們就和家人一起去逝去親人的墓前培土,、打掃、供奉水果佳肴,，或植樹,、獻(xiàn)花圈、致禱詞等,，這就是我們常說的掃墓,。
男2：還有的人把柳條編成圈兒戴在頭上，或者把柳枝插在房前屋后,，表示懷念,。
女2：他們除了祭祖、掃墓外,，還踏青,、蕩秋千、放風(fēng)箏,、踢蹴鞠,、打馬球呢!
女1：大家說得都很對(duì)!那在清明時(shí)我們小學(xué)生應(yīng)該做什么?
男1：清明那天，我可以和父母一起為逝去的長輩上墳,。但一定要注意文明祭掃,。如果要點(diǎn)燃紙錢等物,，要等火完全燃盡之后,，再離開，不要造成火災(zāi)隱患,。
女2：還可以和爸爸媽媽一起去郊外踏青,，欣賞郊外美好的風(fēng)景。
男2：我覺得健康幸福地活著，就是對(duì)已故親人最好的紀(jì)念,。
女1：對(duì),，清明不僅僅一個(gè)抒發(fā)情感的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)展望未來的機(jī)會(huì)!只要我們健康幸福地活著,，就是對(duì)已故親人最好的紀(jì)念,。
男1：同學(xué)們，讓我們把握現(xiàn)在的美好時(shí)光,，幸福生活,，快樂成長，
女1：在美好的時(shí)光中走近清明,，踐行經(jīng)典,。
合(小)：祝大家過一個(gè)充滿情誼，充滿幸福的清明!
合(大)運(yùn)師附小“踐行經(jīng)典 走近清明”主題班會(huì)到此結(jié)束!
男1：請各班主任自行安排,。
