總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校班主任工作總結(jié)報道篇一

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。

這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時按點的,，按部就班的上好課和晚自習(xí),，_的完成教學(xué)任務(wù)。

二,、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

1。班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2。個別談心,，這很重要,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大,。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級率。

3,。尋求與家長的密切配合,，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

四,、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下__次,，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進(jìn)步,。

五,、開展好各項活動，本學(xué)期運(yùn)動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長，在運(yùn)動會上能夠克服困難,，盡所能,，取得總分第四名的好成績。

在學(xué)生_月_的詩歌朗誦的比賽,，以及征文活動中都取得好成績,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知。

總之,，本學(xué)期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力,。

學(xué)校班主任工作總結(jié)報道篇二

反思、總結(jié)一下這么多年的班主任工作,，并讓我給大家匯報一下,，所以，首先感謝黃主任給我這樣一次鍛煉的機(jī)會,。在準(zhǔn)備的過程中，我上網(wǎng)查閱資料,，閱讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》,、李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，所以,，也感謝黃主任給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。但是，我深深知道自己肚子里沒有東西,，說得不當(dāng)之處,，敬請大家原諒。

有人說：班主任在,，學(xué)生不遵守紀(jì)律,，是失敗的班主任;班主任在，學(xué)生遵守紀(jì)律,，是合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生遵守紀(jì)律，是優(yōu)秀的班主任,。說句實話,，剛畢業(yè)的時候，我是一位非常失敗的班主任，進(jìn)了教室,，學(xué)生無視我的存在,，我扯著嗓子喊，拿著小桿砸,，學(xué)生只能安靜一會,。更為丟人的是，有一次,，實在壓不住學(xué)生了,，就讓班長喊搭對班的數(shù)學(xué)老師來幫忙。她走進(jìn)教室,，先威嚴(yán)地掃視了一下班級,，然后雙手一拍，全班學(xué)生立刻坐好,。那一幕我很受震撼,，也覺得自己很無能。所以,，我就感慨,，班主任工作確實是一門藝術(shù)。

這幾年,，通過拜師學(xué)藝,、總結(jié)經(jīng)驗，我終于從一名失敗的班主任成長為一名合格的班主任,。但是,，僅僅剛剛合格而已。作為一名合格的班主任?，F(xiàn)在,，我就把班主任常規(guī)工作向大家匯報一下。

我認(rèn)為班主任常規(guī)工作有5項：

1,、構(gòu)建良好的班風(fēng),。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、積極組織活動,，通過活動教育學(xué)生。

4,、協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系,。

5,、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系。

怎么構(gòu)建良好的班風(fēng)呢?我從5點進(jìn)行了總結(jié)：

(一),、接新班級后做的事情,。

1、準(zhǔn)備好開場白,。每接一個新班,，我都認(rèn)真地準(zhǔn)備好自我介紹，我告訴學(xué)生,，老師是喜歡讀書的人,，也喜歡讀書的學(xué)生，希望每個同學(xué)都能從閱讀中找到快樂,。我還告訴學(xué)生,，老師是具有兩面性格的人，對待遵守紀(jì)律的孩子會很溫和,，但是對待不能嚴(yán)格要求的孩子,，就不那么溫和了，算是個下馬威吧,。然后我讓學(xué)生學(xué)著我做自我介紹,，并不斷總結(jié)介紹的方法，怎么樣大方,、自然?怎么樣介紹全面?也算是訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力吧,。最后我布置學(xué)生寫日記《我的新老師》。

2,、讓家長寫《介紹我的孩子》一封信,。一是為了快速熟悉學(xué)生，二是為了摸一摸家長的文化水平吧,。有的家長很認(rèn)真，寫得很動情,，讀了也受感染,。有位家長在寫信的時候夸獎我，說“您是孩子自上學(xué)以來唯一有此舉的老師,，從中看出了您的用心,。”我覺得很受感動,。

3,、統(tǒng)計學(xué)生的聯(lián)系方式、調(diào)位,、安排值日表,、選班干部,、組長。這些事一定早著手,，讓學(xué)生感受到新班級,、新面貌。

4,、盡快記住學(xué)生的名字,。剛畢業(yè)的時候我最多兩天就能記住全班同學(xué)的名字，現(xiàn)在不行了,，基本得一周才能全記住,。很快記住學(xué)生的名字，學(xué)生會感到你很關(guān)注他,。

(二)正確關(guān)愛不同的學(xué)生,。

1、“偏愛”后進(jìn)生：后進(jìn)生那些煩心的事咱就不提了,。對那些特別調(diào)皮的,，我安排他們做我的勤務(wù)兵，并在班級里鄭重其事告訴大家：現(xiàn)在某某某是老師的勤務(wù)兵了,，每個課間都要到辦公室?guī)椭蠋?。其實就是為了避免他們打鬧，讓他們?nèi)マk公室報個到,，趁勢給他們談?wù)勑?。我還建立了一對一幫扶活動，一個優(yōu)秀生負(fù)責(zé)一個差生,，平時負(fù)責(zé)督促作業(yè),、默寫詞語或者引導(dǎo)他讀書等等。對后進(jìn)生要經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵,，反正打擊也不管用了,，弄得自己心情還不好，不如哄一哄,。學(xué)校發(fā)的那個家校聯(lián)系卡,，我原來是誰表現(xiàn)不好發(fā)給誰，有告狀性質(zhì),，但有好幾張拿走就回不來了,。后來我換了個方式，我說,，這個聯(lián)系卡是專門表揚(yáng)同學(xué)的,，誰表現(xiàn)突出、進(jìn)步明顯才有資格被老師書面表揚(yáng),。一旦被表揚(yáng),，被同學(xué)拿回家,，別的家長也知道你是好孩子了，一傳十,，十傳百,，你就美名遠(yuǎn)揚(yáng)了。效果很好,，我根據(jù)這個做法,，寫了一篇文章《換個方式請家長》。結(jié)果《山東教育》,、〈現(xiàn)代教育導(dǎo)報〉,、〈教學(xué)隨筆〉、《中小學(xué)心理健康導(dǎo)航》,、《教學(xué)與管理》五家雜志都采用了,，我感覺很自豪。

2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生,。優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋,、被原諒,、袒護(hù)。但小的缺點也會造成大的隱患,，我時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,，做一個正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)習(xí)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。

3,、博愛中等生：中等生是班級里的穩(wěn)定因素,，所以要多關(guān)注，多派點任務(wù),，培養(yǎng)他們的自信。我上學(xué)的時候是中等生,，經(jīng)常被老師忽略,，所以，我更愿意多關(guān)注中等生,。

(三)培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,。

1,、事事落實到個人。領(lǐng)讀是負(fù)責(zé)早上組織大家讀書的;每日一詩是負(fù)責(zé)更新黑板一角古詩的;每日名言是負(fù)責(zé)更新名言的,，今年,，我把打印好的《增廣賢文》給了李加文，讓她挑選容易理解的句子,，每天更新一句;護(hù)花使者是負(fù)責(zé)花壇的;清潔天使是每排各選一個孩子,，負(fù)責(zé)課間操、中午放學(xué),、大課間放凳子,，給沒拾紙的孩子掃尾，并有權(quán)利對他們進(jìn)行教育;前門衛(wèi)士,、后門衛(wèi)士,、多媒體幫手、安全標(biāo)兵,、金庫保管員(同學(xué)們拾金不昧的錢都交給他,，賣飲料瓶的錢也交給他，負(fù)責(zé)保管,、記錄,、好人好事記錄

學(xué)校班主任工作總結(jié)報道篇三

雖然我剛成為班主任，但在這個學(xué)期制定自己的工作計劃,。這個學(xué)期的工作計劃是：

一,、提高知識，明確職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

因此,，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散,，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到,。要使他們形成一種早起習(xí)慣,，思想教育十分重要,。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生,，增強(qiáng)他們的自信心,，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

二、熱愛學(xué)生,，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況 和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計劃,，加強(qiáng)工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，定好這一學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際,，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。在20__-2010上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟悉,，通過同學(xué)的主動競爭來選班干,，但因部分班干能力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后,。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干

4,、要

組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng),，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況,，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法,。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習(xí)慣,，也讓他們學(xué)有所獲,。

一、耐心細(xì)致,、嚴(yán)格要求是做好班主任工作的基本原則,。

由于我們美術(shù)班學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,，肯定會使班級工作受到影響,。所以，要做好班級教班工作就要做耐心細(xì)致的工作,，絕不意味著放松對他們的管理,。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時間對學(xué)生進(jìn)行交流,，教育他們熱愛勞動，講文明講禮貌,，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí),，幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。

積極配合學(xué)校政教處的工作,，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育,。使其不斷提高認(rèn)識，端正思想,。樹立學(xué)生中好的典型，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時給予獎勵,，以個別的典型事例教育全班,、帶動全班。讓班級快速形成一種良好風(fēng)氣,。同時,，又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。對那些明知故犯,、屢教不改的人給予嚴(yán)懲,。

班里的學(xué)生活潑好動，頑皮可愛,，但自制力較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣,，組織學(xué)生參加各類活動,，如廣播體操比賽、校園第5界藝術(shù)節(jié)等學(xué)校大型活動,，并且在活動中也取的了不俗的成績,，讓學(xué)生深受教育，

學(xué)生中有不少人,，在家就被寵壞了,，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰,。這就需要從實際出發(fā),，這學(xué)期一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地學(xué)習(xí),，從按時完成作業(yè),，按時起床,、作操，早晚自習(xí)做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時機(jī),，根據(jù)每一個的特點,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃，讓他們每一個人都有成功感,，從而增強(qiáng)信心,。

二、學(xué)會正確關(guān)愛,，營造溫馨班級

1,、對后進(jìn)生耐心教育，但不能遷就,。

在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”,傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生，在班集體中,，我總精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入,，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。在吸收這些后進(jìn)生參與班級管理時,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。

2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生,。

優(yōu)等生，誰都愛他們,。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋,，被原諒,、袒護(hù)。但小的缺點也會造成大的隱患,，對這類學(xué)生,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,，做一個正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，

心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲，才能克服自身的弱點,，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。

班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的,。 這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,，不斷熟悉班主任工作,，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好,。

學(xué)校班主任工作總結(jié)報道篇四

在過去的一學(xué)期里,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，安全、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是上好每周的班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。這學(xué)期政教處都安排了每次班會的內(nèi)容，也發(fā)了班會記錄本,。我采取多種形式來上班會課的,。有時我提綱契領(lǐng)，讓班干部自己開;有時我讓同學(xué)們暢所欲言,，提出問題所在,，有針對性地解決,。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。對一周表現(xiàn)好的學(xué)生,，及時表揚(yáng),，貼上紅星，以示鼓勵,。這樣就在學(xué)生的心中樹立了一個無形的對錯標(biāo)準(zhǔn),，讓他們找準(zhǔn)自己努力的方向。開班會課不一定都要等到每周五下午第二節(jié),，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生不良行為和思想進(jìn)行針對性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此，對班級的管理顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，我的班級管理工作主要從三方面實施：(一)常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等,。同時,，我利用班會、上課之前的那幾分鐘讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星,，在“明星欄”里貼上他自己喜歡的小圖標(biāo),，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

(二)選好班干部，發(fā)揮小干部作用,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體,。本學(xué)期，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性,。

(三)每天實行值日制度，學(xué)生管理學(xué)生,，提高其自我管理的意識,。當(dāng)班值日生主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)檢查學(xué)生作業(yè)，督促未完成作業(yè)的學(xué)生補(bǔ)完作業(yè),，同時還要負(fù)責(zé)檢查每日班級的考勤,，衛(wèi)生，課間操,，眼保健操,，以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作,，制造良好的輿論環(huán)境,，使班級形成一個有正氣，有次序的良好班風(fēng),。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,，也是主要的方面,，除了班主任對其進(jìn)行耐心的教育以外，還經(jīng)常和他的家長溝通,，配合,，共同進(jìn)行教育。

四,、積極配合政教處開展好各項活動,。這學(xué)期政教處舉行了作文競賽，六月份為了慶?！傲弧迸e行了手抄報比賽,。我班的學(xué)生積極參加了比賽,，取得了不錯的成績,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,。在這方面,，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

六,、重視對學(xué)生的安全教育工作,。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主。一方面,，對學(xué)生進(jìn)行教育,，讓他們明白安全的重要性，另一方面制定切實可行的安全措施,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù),。班主任的工作任重道遠(yuǎn),，我所在的班級也還存在不盡人意的地方，相信我以后能做到更好,。

學(xué)校班主任工作總結(jié)報道篇五

一年一度的班主任工作又告一段落,，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索,，不斷學(xué)習(xí),。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情,，特別是在今天這種狀況下,，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路,。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好,，讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個學(xué)生的特點,，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學(xué)校工作中心,。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中,。所以,，在班主任工作中，不但要有自己的特色,，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

二,、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作,。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng),，而且不愛學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想,。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學(xué)生學(xué)會做人,，這是思想教育的根本,。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人,，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好,。因為，寢室就是他們的一個小家,。大家都要為這個小家服務(wù),，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,，二要關(guān)心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想,，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了,。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,，但有了這些指導(dǎo)思想,，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了,。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名提供了有力的保證,。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因為,，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作,。因為有了我的參與,，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以,，我班在各種考試中都能取得不錯的成績,。特別是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個,。學(xué)生成績好了,，學(xué)習(xí)就更有激情了。

重視班團(tuán)活動,。在這一年中,，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動,。比如,，我們在學(xué)校操場上開展了,，合作就是用力的班團(tuán)活動。通過這樣的活動開展,，學(xué)生認(rèn)識到,，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人,。只有我們有良好的合作精神,，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂,。我們還在教室里舉行了包水餃的活動,。通過這次活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己動手得到的才是最珍貴的,，而且讓學(xué)生認(rèn)識到,，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔?。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團(tuán)活動,。這次活動，學(xué)生付出了很多,，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作,。最后，活動非常成功,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可,。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動中學(xué)到了知識，增強(qiáng)了合作精神,，提高了能力,。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。

我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團(tuán),，讓他們在這些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際能力,。所以，我們班的學(xué)生在各個社團(tuán)都非?；钴S,，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑,。當(dāng)然,，我還會對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來,，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤,。

三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),，那工作只能停留在原地,。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考,?？纯丛谶@次工作之中,，哪些地方自己做得不錯,，哪些地方還有待于提高。以前,，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高,。后來,，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。比如這次,，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與,，只是做一些指導(dǎo)工作,。告訴他們應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的,。所以,，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學(xué)生的參與面非常廣,，熱情也非常高,。最后，我們班做得非常好,，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西,。

我還積極參與一些培訓(xùn)活動。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個培訓(xùn),。

學(xué)校班主任工作總結(jié)報道篇六

一,、切實抓好行為習(xí)慣教育。

本學(xué)期我充分利用軍訓(xùn)的大好時機(jī)對學(xué)生們進(jìn)行行為習(xí)慣的教育,，特別是見老師問好,，按時到校等，使同學(xué)們收到了即訓(xùn)練了他們的意志力,，又從根本上訓(xùn)練了行為習(xí)慣,。對今后的工作起到了事半功倍的作用。

二,、班干部的大膽使用使常規(guī)工作得以有序開展,。

新的班集體,，選好班干部是十分重要的環(huán)節(jié)。我是自愿報名,，通過試用加同學(xué)們集體選舉產(chǎn)生他們的,。班干部實行工作目標(biāo)責(zé)任制，值日班長當(dāng)日負(fù)責(zé)制,，同時學(xué)生們進(jìn)行量化綜合考核制,，周通報，月小結(jié),，評優(yōu)評先一票否決制,。規(guī)范了常規(guī)工作是其有序開展。

三 ,、 用心去愛每個學(xué)生,。

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活,。所謂差生也就是后進(jìn)生,，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。優(yōu)生則相反,。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差,。教師是人類文化的傳播者,，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用,，沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生,。"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,。"這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛,。我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作,，特別是幾位特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛，贏得了孩子們的愛戴和信任,，從此我決不放棄一位學(xué)困生使班級以整體健康的向上發(fā)展著,。

四、尚有不少工作不盡人意,，需要調(diào)整和改進(jìn),。

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,，雖能給予及時提醒